小学二年级上册体育教学计划
二年级体育教学计划上册(4篇)
二年级体育教学计划上册一、指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。
二、总体教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。
3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。
三、学生分析所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。
因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。
低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。
四、重点单项教学内容分析㈠走和跑1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性;2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势;3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。
㈡跳跃1、能了解在踏跳区起跳的重要意义;2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区;3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。
㈢投掷1、能了解正确投掷方法;2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。
㈣技巧1、知道前滚翻的动作和要求;2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。
发展灵敏、柔韧等身体素质，提高动作协调性和控制能力;3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。
小学二年级上册体育教学计划
小学二年级上册体育教学方案【篇一】小学二年级上册体育教学方案一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新，在体育教学中以学生开展为中心，重视学生的主体地位，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标1、增强体能，掌握和应用根本的体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、培养良好的课堂常规。
三、学生情况分析学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。
对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。
当务之急就是培养他们的的兴趣，开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培养学生终身体育的意识。
四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述情况，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。
四、具体措施坚持“健康第一〞的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
利用体育运动游戏工程，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。
根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥的教学效益；重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。
1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。
2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位。
3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。
4、重点训练学生的队列队形。
5、重点强化课堂常规。
【篇二】小学二年级上册体育教学方案一、学情分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的根本队列队形以及掌握根本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
2024年小学二年级体育教学计划模版（五篇）
2024年小学二年级体育教学计划模版一、教学目的：依据《大纲》的明确规定，小学体育的教学目的旨在通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，以促进其身心健康发展，增强体质，并推动学生在德、智、体三方面的全面发展，为提升全民族的综合素质奠定坚实基础。
二、教学目标：1. 深化学生对体育课程及体育锻炼益处的认识，传授基本的健康保护知识与方法。
2. 指导学生掌握更多基本运动、游戏、韵律活动及舞蹈技巧，提升其身体素质与基本活动能力。
3. 培养学生参与体育活动的兴趣，强调纪律性，并促进其团队合作精神的形成。
三、学情分析：小学二年级学生正处于生长发育的初期阶段，其运动系统尚未完全成熟，运动能力相对较低，身体各部分肌肉发展不均衡，上下肢协调性欠佳。
然而，此阶段学生活泼好动，想象力与创造力丰富，且学习兴趣易于激发。
鉴于六个班级各具特色，教学过程中需充分考虑各班级特点，实施因材施教策略。
四、后进生转化措施：在六个班级中均存在后进生现象，部分由智力或生理缺陷所致，其余则可能因体质较弱、胆量不足等因素引起。
此类学生具备转化潜力，教师应采取以下措施予以支持：1. 尊重并保护后进生的自尊心，避免歧视与偏见。
2. 以热情鼓励激发其上进心，增强其自我提升的动力。
3. 设定逐步递增的期望，培养其责任感与自我管理能力。
4. 利用集体力量，为后进生提供支持与帮助，树立其自信心。
核心在于，教师应以爱心温暖后进生的心灵，以耐心促进其成长，坚信所有学生均具有发展潜力。
五、德育渗透：德育乃教育之灵魂，育人为教育之本质。
本学期德育工作将以新课程改革为契机，紧密结合德育改革与课程改革，激活教学活力，优化课堂环境，使每一堂课均成为德育的有机组成部分，每位教师均成为德育工作的践行者。
作为体育教师，我们有责任在体育课中渗透德育元素，从增强体质出发，加强“三基”教学（即基本知识、基本技术、基本技能），同时注重培养学生的爱国主义、集体主义精神以及社会公德、家庭美德、诚实守信等优良品质。
2024年二年级体育上册计划3篇
二年级体育上册计划３篇〖二年级体育上册计划第【1】篇〗一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、认真完成这学期趣味体育节开展工作；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；6、全面提高学生第八套广播操技术动作；7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。
三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。
实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。
特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。
根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
备好室内和室外课教案。
体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
2024年二年级体育上册教学计划(二篇)
2024年二年级体育上册教学计划课时安排：本教学计划为期10周，共20个课时。
每周上两节课，每节课时长为45分钟。
教学目标：1. 养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式；2. 培养学生对身体基本形态特征和基本运动功能的感知和认知；3. 提高学生的协调性、灵敏性和柔韧性；4. 培养学生意志品质，增强勇敢、坚强、顽强、积极向上的意识和意志品质。
教学内容：本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 身体基本形态特征的感知和认知2. 基本运动功能的感知和认知3. 协调性、灵敏性和柔韧性的训练4. 简单的体育技巧和游戏规则的学习和运用教学活动与方法：1. 感知和认知：通过观察、模仿和体验等方法，引导学生感知和认知身体的基本形态特征和基本运动功能。
2. 训练与练习：运用游戏、活动、操练等形式，培养学生的协调性、灵敏性和柔韧性，提高身体的基本运动能力。
3. 技巧学习：通过实际操作和示范指导，教授学生简单的体育技巧，并引导他们在游戏和活动中运用所学技巧。
4. 游戏与竞赛：组织学生进行简单的体育游戏和竞赛，培养学生的团队合作精神和积极参与的意识。
教学评价：1. 观察学生的身体素质和动作技巧的变化；2. 鼓励学生积极参与体育活动，培养团队合作精神；3. 组织小型比赛和评比，鼓励学生展示所学技能；4. 通过课后讨论和反思，帮助学生总结经验，提出改进意见。
具体教学计划：第一周：课时1-2：感知和认知身体的基本形态特征和基本运动功能课时3-4：协调性训练：平衡和跳跃课时5-6：灵敏性训练：追逐和接力课时7-8：柔韧性训练：伸展和扭动课时9-10：学习和运用简单的体操动作第二周：课时1-2：感知和认知不同运动的特点和规则课时3-4：游戏规则学习和运用：躲避球课时5-6：学习和运用简单的投掷技巧：投掷球课时7-8：学习和运用简单的传接技巧：传接球课时9-10：小组协作游戏：魔方拼图比赛第三周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的射击技巧：射击靶课时5-6：学习和运用简单的拍打技巧：羽毛球拍打课时7-8：学习和运用简单的击打技巧：乒乓球击打课时9-10：小组竞赛：拍球接力赛第四周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的接触技巧：足球传接课时5-6：学习和运用简单的运球技巧：篮球运球课时7-8：学习和运用简单的射门技巧：足球射门课时9-10：小组竞赛：篮球投篮比赛第五周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的游泳技巧：划水和浮板游课时5-6：学习和运用简单的游泳技巧：蛙泳和自由泳课时7-8：学习和运用简单的游泳技巧：仰泳和跳水课时9-10：小组竞赛：游泳接力赛第六周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的网球技巧：挥拍和接发球课时5-6：学习和运用简单的羽毛球技巧：挥拍和接发球课时7-8：学习和运用简单的乒乓球技巧：挥拍和接发球课时9-10：小组竞赛：球类比赛第七周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的田径技巧：跑步和跳远课时5-6：学习和运用简单的田径技巧：跳高和投掷课时7-8：学习和运用简单的田径技巧：铅球和接力课时9-10：小组竞赛：田径比赛第八周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的体操动作：侧翻和平衡课时5-6：学习和运用简单的体操动作：横跳和翻筋斗课时7-8：学习和运用简单的体操动作：蛙跳和前滚课时9-10：小组竞赛：体操比赛第九周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的艺术体操动作：舞蹈和手势课时5-6：学习和运用简单的健美操动作：伸展和收缩课时7-8：学习和运用简单的形体操动作：站立和示意课时9-10：小组竞赛：舞蹈和健美操比赛第十周：课时1-10：总结和复习上学期所学内容，并进行综合运用和巩固。
2022实用的二年级上册体育教学计划4篇
2022实用的二年级上册体育教学计划4篇二年级上册体育教学计划篇1一、教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
发展身体素质和基本活动能力。
培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生心理，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、本学期学习主要内容：①能知道自然快速跑的动作方法，②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
③能了解在踏跳区内起跳的重要意义④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。
⑤能知道投掷的正确动作方法。
⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
⑦知道前滚翻的动作方法和要求⑧能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
三、二年级学生的生理特点1、二年级学生一般为 7---8 岁，在生理上有所发展。
骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。
二年级第一学期体育教学工作计划
二年级第一学期体育教学工作计划(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--二年级第一学期体育教学工作计划这是一篇由网络搜集整理的关于关于二年级第一学期体育教学工作计划三篇的文档，希望对你能有帮助。
二年级第一学期体育教学工作计划篇1一、指导思想体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
二、本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教材分析二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。
在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。
还有一些最基本的保健知识。
使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。
对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理；2、让学生对所学的东西牢固掌握，并学习技巧。
3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习的内容进行掌握。
4、积极参加体育锻炼，增强体质。
五、教学难点学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。
六、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。
2024年小学二年级上册体育教学计划3篇
小学二年级上册体育教学计划３篇〖小学二年级上册体育教学计划第【1】篇〗新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过学习，先对队列的有关动作掌握好，再根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期二年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学研究内容：1、教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于二年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、参加期中和期终检测，督促学习。
4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则，为人师表。
6、教研专题实验措施：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
（2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
二年级体育教学计划(精选15篇)
二年级体育教学计划（精选15篇）二年级体育教学计划 1一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析教学目的：学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂，通过体育课的学习让学生掌握基本的体育知识，技术，学会锻炼的方法，养成锻炼习惯，培养兴趣和爱好。
教学要求：根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体，教师讲解为主线，在学习的过程中提高兴趣，养成习惯，防止受伤。
教材分析：本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体，便于对体育与健康内容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常见运动项目的基本技术，提高身体的基本活动能力。
二、学生基本情况分析1、高中阶段是人生中最有活力最具创造性的时期，这一阶段学生身体生长开始减速，但是第二性征，生殖器官及内脏功能逐渐发育成熟，大脑的技能和心理发育也进入高峰，是人体生长的关键时期。
2、由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。
3、各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。
4、学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教学内容。
三、改进教学的具体措施1、因人而异、因材施教，发展强项，针对弱项结合新课标给予教学。
2、引导学生参与健身，愉心解压，培养对体育运动的`兴趣及爱好，发挥有运动特长爱好的学生带动作用。
3、丰富上课内容，利用教学器材，形式多样的上课方式，有针对性的进行身体锻炼。
四、教研教改专题1、专题：如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动。
2、目的、要求：让学生爱上排球，上课严格要求并采用多样式教学方法，调动课堂气氛调动学生的积极性。
3、具体计划与措施：（1）丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下基础。
（2）上课严格要求锻炼身体，学习技能。
二年级体育教学计划 2一、学术条件分析二年级学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，有一种难以持续的兴趣，自律能力弱，对体育课理解不足，户外运动课干扰因素多。
二年级体育教学计划上册(精选16篇)
二年级体育教学方案上册〔精选16篇〕篇1：二年级体育上册教学方案一、教学目的：1.通过体育课对学生进展体育安康教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得一些简单的常识和保护身体安康的方法，从而增强学生体质，进步体质，促进德智体全面开展，养成良好的安康习惯。
2.通过这一学期的教学，学生可以掌握立定跳远和跑步的根本方法，学习学习方法，开展学生的跳跃才能，培养学生的运动兴趣。
开展体能和根本活动才能。
培养学生的根本活动才能和一些运动方法，保持正确的身体姿势。
积极参加体能测试，精益求精。
通过游戏培养学生的跑步才能，培养学生认真负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3.在二年级体育课的教学中，以安康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生的心理，充分利用游戏、教学竞赛等专题教学浸透到教学中，使学生在身体素质和心理安康方面得到全面开展。
同时，让学生通过详细情境的观察、体验和学习来掌握学习方法。
4.通过体育锻炼，培养集体精神，开展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实根底。
二、这学期的主要内容：(1)能知道自然快速跑的动作方法，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。
3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等根本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。
知道正确的投掷方法。
可以掌握和稳固屈肘和自然挥拍的投掷动作。
理解前滚的动作方法和要求；能连续向前滚动；几个前辊严密相连；方向是积极的；并且滚动动作正确。
高三和高二学生的生理特征一、二年级学生一般7-8岁，生理上有所开展。
骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。
2.大二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节拉伸活动范围广，巩固性差，易脱位。
因此，在体力活动和运动中很难进展剧烈运动。
3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经兴旺，血液循环更快，心跳更快。
二年级上册体育教学计划
二年级上册体育教学计划二年级上册体育教学计划怎么写?在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
这里给大家分享一些关于二年级上册体育教学计划5篇，供大家参考。
二年级上册体育教学计划1一、学情分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动1/ 9鞋上课。
二、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。
三、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
二年级体育教学计划上册(30篇)
二年级体育教学计划上册（30篇）二年级体育教学计划上册（精选30篇）二年级体育教学计划上册篇1一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。
游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。
这些内容强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。
2024年小学二年级体育教学计划范文(7篇)
2024年小学二年级体育教学计划范文一、本册教学目的教学目的：依据《大纲》的明确指示，小学体育的教学旨在通过体育教学活动，向学生传授体育卫生保健知识，以此促进学生身心健康，增强体质，推动德、智、体三方面的全面发展，为全民族素质的提升奠定坚实基础。
二、教学目标1. 深化学生对体育课及体育锻炼益处的认识，掌握一些基本的健康保护常识和方法。
2. 熟练掌握基本运动、游戏及韵律活动的方法，促进学生身体素质和基本活动能力的全面提升。
3. 引导学生在体育活动中体验乐趣，培养遵守纪律、团结合作的优良品质。
三、教材分析二年级体育教材以基础体育活动为核心，注重理论与实践的结合。
在理论层面，强调体育课与做操的益处及健身的基础意义，同时传授基本的保健知识，旨在激发学生对体育活动的兴趣，培养其体育锻炼的习惯，促进身心健康成长。
还注重培养学生的卫生常识和基本技能，为体育与保健综合能力的发展奠定坚实基础。
在教学过程中，融入集体主义和爱国主义教育，引导学生形成遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点1. 强化课堂纪律管理，确保教学秩序井然。
2. 巩固学生所学内容，提升其掌握程度，并注重技巧传授。
3. 对已学知识进行复习与巩固，确保学生对课堂内容有深入理解和掌握。
4. 鼓励学生积极参与体育锻炼，以增强体质和体能。
五、教学难点引导学生学会自我控制、主动学习、积极参与和相互合作，通过游戏等方式掌握基础的体育知识。
六、教学措施及注意事项教学措施：1. 及时了解并分析学生的学习情况，以便调整教学策略。
2. 营造符合学生年龄特征、有利于其学习的运动环境。
3. 采用儿童化、兴趣化和多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的积极作用。
4. 让学生在自主游戏中进行练习，充分体现其主体地位。
5. 根据学生实际情况，灵活调整练习方式，如增减练习距离、改变器材摆放和分组形式等，以激发学生的练习兴趣。
注意事项：1. 教师在引导过程中应注重难度控制，确保学生安全。
2024年小学二年级体育教学计划范本（七篇）
2024年小学二年级体育教学计划范本一、概况三年级的学生热衷于参与跑步、跳跃、投掷、攀爬、追逐、跳绳和踢毽子等大肌肉运动，然而他们的动作协调性有待提高。
二、教材分析基于义务教育小学阶段的教育目标以及本校的具体情况，我们将有条不紊地开展教育教学活动，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在教学过程中融入思想道德教育，旨在将每一位学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
三、教学目标与要求1、引导学生初步了解自己的身体，掌握基本的健身知识和技巧，培养他们认真参与体育锻炼的态度，同时教授必要的卫生保健和安全知识。
2、学生将初步掌握田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的初步技术，进一步提升身体素质，增强基本活动能力。
3、激发学生对学习各种基本技术的兴趣和积极性，培养他们的勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、遵守规则、团结协作等优秀品质。
四、教学重点与课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础知识b、游戏活动c、韵律活动与舞蹈d、田径运动e、体操技能f、小球类运动2、重点与难点在上述内容中，a、d、g为教学重点，其中d、g为难点。
体育卫生保健知识是理论联系实际的教育原则，是建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要手段之一。
考虑到小学生的年龄特点和认知水平，体育课的理论教学将着重于用通俗易懂的方式，使学生理解基本的体育锻炼卫生保健知识。
第九套广播体操学生尚未掌握，因此应作为教学重点，我们将精心组织课堂教学，力争在一个月内教会学生。
五、教学措施1、教育学生热爱学校，热爱祖国，逐步提升他们主动锻炼身体的意识和对自身健康的社会责任感。
2、利用体育活动的独特影响力，培养学生的审美观和文明行为，逐步形成遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互相帮助的集体意识和良好作风。
3、注重个性发展，培养学生的勇敢、顽强和积极向上的精神，激发他们的创新思维，培养他们的主动性和创造性。
4、特别强调广播体操的教学工作。
2024年小学二年级体育教学计划范本（二）一：在经过一年的体育教学活动和体育活动后，我们对学生在一年级期间的基本兴趣和身体特性有了深入理解。
2024年二年级体育上册教学计划(三篇)
2024年二年级体育上册教学计划教学计划：2024年二年级体育上册目标：通过本学期的体育教学，培养学生良好的体育兴趣和基本体育技能，提高学生的身体素质和协调能力，培养学生团队合作和竞争意识。
教学内容：1. 基本体操（4课时）- 身体基本动作练习：跑、跳、投、掷等。
- 对称动作练习：展示各种对称动作，掌握对称动作的基本要领。
- 锻炼灵活性：练习各种柔韧性动作，如弯腰、摸脚等。
2. 球类运动（6课时）- 篮球：学习基本运球、传球和投篮技巧，进行简单的篮球对抗练习。
- 足球：学习基本带球、传球和射门技巧，进行小型足球比赛。
- 乒乓球：学习基本发球和接球技巧，进行乒乓球对抗练习。
3. 游戏活动（8课时）- 跳绳：学习基本跳绳技巧，进行跳绳比赛和表演。
- 绳操：学习基本的绳操动作和编排，进行小组绳操表演。
- 躲避球：学习基本的躲避和投掷技巧，进行躲避球对抗练习。
4. 健康体检（2课时）- 组织学生参加学校的健康体检，了解自己的身体状况。
- 分析体检结果，制定个人的健康目标，并向家长汇报。
5. 群体项目（3课时）- 小组合作：学习团队合作和协作技巧，进行小组体育项目练习。
- 分组比赛：组织学生进行分组比赛，培养学生的竞争意识和团队精神。
教学方法：1. 示范引导法：教师利用演示和示范进行基本动作和技巧的展示，引导学生模仿和练习。
2. 分组合作法：通过分组合作，培养学生的团队合作和协作能力，鼓励学生相互帮助和互动。
3. 游戏化教学法：通过游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度和积极性。
4. 个性化教学法：根据学生的不同特点和能力，进行个别辅导和训练，帮助学生全面发展。
评价方式：1. 视察评价：教师通过观察学生的课堂表现、动作技能等进行评价，及时给予肯定和指导。
2. 组织比赛：组织学生进行小组比赛，评选出优秀团队和个人，激励学生积极参与。
3. 口头评价：教师和同学之间进行互评，鼓励学生相互赞扬和建议，促进学生的自我评价和发展。
小学二年级体育上学期教学计划
小学二年级体育上学期教学计划小学二年级体育上学期教学计划怎么写?通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
这里给大家分享一些关于小学二年级体育上学期教学计划5篇，供大家参考。
小学二年级体育上学期教学计划1一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。
确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
二、教学目标(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。
三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
四、教材分析二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
小学二年级体育教学计划格式范本（四篇）
小学二年级体育教学计划格式范本一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”二、教学目标：(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。
六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。
在体育教学中，我做到以下几点：(1)尊重人格，保护后进生的自尊心(2)热情鼓励，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培养后进生的责任心(4)集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。
我坚信我所教的班级里没有后进生。
五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。
把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。
这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
小学二年级体育教学计划15篇
小学二年级体育教学计划15篇小学二年级体育教学计划1一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，培养学生的自主创新意识，争创一流、优秀的集体主义精神。
保证每个学生都能积极参加体育锻炼。
二，教学目标(一)进一步了解体育课和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和保护健康的方法。
(二)进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。
第三，学生分析二年级学生比较年轻，接触的东西比较少。
对他们来说一切都是新的。
他们都喜欢接受新知识，但注意力容易分散，缺乏耐心。
他们接受一些比较难的知识比较慢，特别是对于一些协调性要求比较强的东西，力量比较差。
男生活泼好动，组织纪律性不强，但表达能力强。
女生和男生一样活泼，应该以游戏为主，在其中组织纪律教育，培养学生的.良好习惯。
四.教材分析二年级体育基础知识是根据课程标准中“一级”目标和活动内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选取的，用于指导学生学会学习和实践活动。
它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》五个学习领域中“一级”的活动内容和目标要求，将队形练习、基本体操、步行、跑步、跳跃、投掷、滚滚滚、攀爬和攀爬、节奏活动和简单舞蹈统一归类为“基本活动”，这些内容是生活中需要的一些最简单的基本身体活动和实践技能，没有典型的运动项目。
通过教学，学生可以掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生正确的姿势，发展身体活动能力，促进新陈代谢和正常生长发育，提高身体健康。
在体育活动中，学生伴随着丰富的心理活动和各种体育团体的社会交往活动，感受到友好合作、团结友好的兴趣，体验到自信和健全的人格心理。
通过教学，可以培养学生团结、友谊、相互合作、自律、勇敢、坚韧、热爱生活、积极进取的优良作风和素质，促进学生全面和谐发展。
小学二年级学生模仿能力较强，但对基础体育活动的概念和方法知之甚少。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级上册体育教学计划小学二年级上册体育教学计划1教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
三、二年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一引导课体育常识：做课间操的好处1、队列队形;2、游戏;块块集合二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;3、游戏：块块集合;三1、基本体操;2、游戏：一切行动听指挥3、复习基本体操;4、游戏：挑战应战四1、队列;原地转法;2、复习基本体操;3、技巧;前后滚动;4、游戏：障碍赛跑;五游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;3、技巧：复习前后滚动;4、游戏：绕木棒接力;六1、韵律活动;2、走：各种姿势的走;3、用各种正确姿势的走;4、游戏：迎面接力;七1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;3、韵律活动4、队列：报数;八1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;3、技巧：前滚翻;4、游戏：换物接力;九1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;3、游戏：换物接力;十1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人老虎;十一1、队列：走圆形;2、十字接力;3、技巧：立卧撑;4、游戏：换物接力;十二1、基本体操;2、游戏：“8”字接力;4、游戏：改换目标;十三1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;3、走跑交替;4、复习跳小绳;十四1、走跑练习;2、游戏：跳进去拍人;3、韵律活动;十五1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;3、跳双绳;4、游戏：迎面接力十六1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力;3、30秒跳小绳;4、期末总结小学二年级上册体育教学计划2以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规三、学生情况分析学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。
对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。
当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培养学生终身体育的意识。
四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
四、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。
根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。
1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位；3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性；4、重点训练学生的队列队形；5、重点强化课堂常规。
五、教学进度小学二年级上册体育教学计划3教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的.教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
二年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一引导课体育常识：做课间操的好处1、队列队形;2、游戏;块块集合二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;3、游戏：块块集合;三1、基本体操;2、游戏：一切行动听指挥3、复习基本体操;4、游戏：挑战应战四1、队列;原地转法;2、复习基本体操;3、技巧;前后滚动;4、游戏：障碍赛跑;五游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;3、技巧：复习前后滚动;4、游戏：绕木棒接力;六 1、韵律活动;2、走：各种姿势的走;3、用各种正确姿势的走;4、游戏：迎面接力;七 1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;3、韵律活动;4、队列：报数;八 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;3、技巧：前滚翻;4、游戏：换物接力;九 1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;3、游戏：换物接力;十 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操; 游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人xx老虎; 十一 1、队列：走圆形;2、十字接力;3、技巧：立卧撑;4、游戏：换物接力; 十二 1、基本体操;2、游戏：“8”字接力;3、徒手操;4、游戏：改换目标;十三1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;3、走跑交替;4、复习跳小绳;十四 1、走跑练习;2、游戏：跳进去拍人;3、韵律活动;十五 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;3、跳双绳;4、游戏：迎面接力十六 1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力; 3、30秒跳小绳;4、期末总结小学二年级上册体育教学计划4一：学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。