天水市中考生物专题23 单细胞生物

天水市中考生物专题23 单细胞生物

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共15题；共30分)

1. （2分）醋酸杆菌与酵母菌的本质区别是酵母菌

A . 能进行出芽生殖

B . 细胞内有真正的细胞核

C . 分解现成的有机物供自己生命活动需要

D . 是单细胞生物

2. （2分） (2019八上·涉县期末) 下列几组生物中，生物个体是单细胞的是（）

A . 细菌、酵母菌

B . 青霉、曲霉

C . 洋葱、香菇

D . 蘑菇、病毒

3. （2分） (2019七上·白塔期中) 含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的吸取。

A . 培养液的表层

B . 培养液的中层

C . 培养液的下层

D . 培养液的任何部位

4. （2分） (2019七上·白塔期中) 草履虫的取食消化过程是（）

A . 口沟→细胞质→胞肛

B . 口沟→食物泡→胞肛

C . 口沟→细胞质→表膜

D . 表膜→食物泡→表膜

5. （2分） (2020七上·桑植期末) 小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（）

A . 食物泡

B . 液泡

C . 细胞核

D . 伸缩泡

6. （2分） (2020九上·朝阳期末) 同学们在显微镜下观察池塘水中的生物。下列操作不正确的是（）

A . 从液面表层可以吸取更多光合微生物

B . 在玻片上放置棉纤维可限制生物的运动

C . 滴加碘液进行染色利于观察细胞结构

D . 水中微生物可直接用高倍物镜观察

7. （2分）(2019·江西) 使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（）

A . 为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维

B . 为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋

C . 若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动

D . 为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗

8. （2分） (2020九上·密云期末) 眼虫是生活在水中的一种单细胞生物,如图所示,下列对眼虫的描述不正确的是（）

A . 不能独立生活

B . 能够进行光合作用

C . 能趋利避害、适应环境

D . 一个细胞就是一个生物体

9. （2分）(2019·丹东) 比较草履虫与衣藻，下列有关叙述正确的是（）

①都是单细胞生物②都能在净化污水中起作用③能量转换器都是叶绿体④都有细胞壁、叶绿体、液泡⑤都有细胞核，细胞核中含有遗传物质

A . ①⑤

B . ②③

C . ①④

D . ③⑤

10. （2分） (2019七上·龙岗期中) 学生小华为调查平谷泃河内的生物类群，取一滴河水制成临时装片，借助显微镜观察到如下三种单细胞生物，下列相关叙述不正确的是（）

A . 三种生物结构简单，因此只能营寄生生活

B . 三种生物都能对外界刺激做出反应

C . ②是衣藻，其细胞内有一个杯状叶绿体，可进行光合作用

D . ①和③均可通过细胞分裂的方式繁殖后代

11. （2分）(2019·益阳) 下图为四种单细胞生物示意图，下列对此描述正确的是（）

A . 四种生物的细胞结构中，没有成形细胞核的是甲和乙

B . 甲以芽孢繁殖，乙以出芽生殖方式繁殖

C . 丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁

D . 它们都能生长和繁殖

12. （2分）(2019·东平模拟) 如图中的圆圈表示生物具有的形态、结构和生理特征，重合部分表示它们的共同特点，下列描述正确的是（）

A . A表示叶绿体

B . B表示分解者

C . C表示身体只有一个细胞构成

D . D表示光合作用

13. （2分） (2020七下·淮安月考) 在单细胞生物中，在酿酒和制作面包方面有着重要作用的是（）

A . 变形虫

B . 眼虫

C . 酵母菌

D . 草履虫

14. （2分） (2019七上·顺德月考) 单细胞生物与人类关系非常密切，下列对其与人类关系描述不正确的是（）

A . 形成煤炭

B . 某些单细胞生物形成赤潮，危害养殖业

C . 可净化污水

D . 疟原虫寄生在人或动物体内

15. （2分） (2020七下·淮安月考) 下列关于单细胞生物的说法中，错误的是（）

A . 单细胞生物不能独立完成各项生命活动

B . 草履虫能趋利避害

C . 酵母菌的结构中具有细胞壁和液泡

D . 利用酵母菌可以制作面包

二、综合题 (共3题；共23分)

16. （10分）(2019·中山模拟) 资料分析

2019年1月，中国“嫦娥4号”探测器在月球背面做了一项试验。它带有一个密封罐子，内装自身条件完好且没有在休眠的马铃薯、拟南芥、油菜、棉花4种植物的种子，以及果蝇的卵、酵母菌、空气、土壤、水，罐内温度控制在1﹣30℃范围内波动。约2天后，棉花种子开始发芽!到第9天试验结束为止，棉花幼苗生长良好，但没有观察到马铃薯、拟南芥和油菜三种植物的种子发芽。同时，地球上也有内容相同的一个罐子在进行相同步骤的试验。请据此答题：

（1）在科学家的设计中，“罐子”中与人类扮演相同生态系统角色的生物是________；4种植物扮演的角色是________。

（2） 4种植物都属于被子植物，具有________，这种结构用于保护种子或帮助种子传播。科学家希望，将来它们能为月球探险者提供一些生存的基本条件，例如________。

（3）棉花种子萌发后，胚芽会最终发育成________。在月球的“罐子”中，马铃薯、拟南芥和油菜种子没有发芽，请推测原因可能是________。

（4）从生物分类角度看，酵母菌的细胞具有________，所以不属于细菌。果蝇身体和附肢分节，有外骨骼和两对翅，属于________门，________纲。

（5）在地球上用内容相同的一个罐子进行相同步骤的试验的目的是：________。

17. （8分）(2020·长沙) 以下为动物细胞、酵母菌和冠状病毒的结构模式图，请据图回答：