高考语文一轮复习 语言文字运用 词语 实词、虚词学案(1)
高考语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词_练习1含答案
实词虚词课后练习(1)1．解释下列句中的“矣”字。
A．并虫亦不能行捉矣。
B．则霸业可成，汉室可兴矣。
C．小敌去，大敌来矣。
D．臣闻吏议逐客，窃以为过矣。
E．献公之子九人，唯君在矣。
F．亡无日矣。
G．太后曰：“诺，年几何矣？”2．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）①那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，实在是因为他的学术文章对于青年确有领导的作用。
②银监会正在研拟延期还贷细则，一旦细则出台，中国政府等于宣布继美债欧债危机后，我国债务危机正式。
③近日，央视的李连杰依旧戴着鸭舌帽，但掩盖不了操心过度的疲态，其称壹基金已向国家民政部提交公募注册申请多时，但始终未被批复。
A．启迪爆发做客 B.启发暴发作客C．启迪暴发作客 D.启发爆发做客3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：①近几年来，鄱阳湖加强了湿地保护，生态环境得到明显的改善，成为世界候鸟最大的越冬栖息地。
②“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。
③30多公里道路大多在高山峡谷之间，由于强烈地震，地裂、桥断、车翻随处可见；垂直上百米的大面积山体滑坡，不仅把路封死截断，且滚石飞落，生死体验，！A．从而坚忍动人心魄B．进而坚忍惊心动魄C．进而坚韧动人心魄D．从而坚韧惊心动魄4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A．浙江奉化滕头村荣获“世界十佳和谐乡村”美称，他们一直坚持“既要金山银山，更要绿水青山”的发展理念，孜孜追求生态文明。
B．我国自主研制的自吸式无压汽油切割机具有节能效果好、安全性能稳定、操作简便的特点，它的面世被专家称为“火焰切割领域的一场革命”。
C．国家游泳队在昆明海埂训练基地集训之初，不少队员出现了胸闷、头疼等高原反应，在随队医生的精心调理下，不日便恢复了正常状态。
D．在时光的长河里，生命是短暂的，唯有石头坚守着不朽，它刻录了地球的演变、世事的沧桑，书写出一部蕴藏着。
高考语文一轮复习课件 正确使用实词、虚词
3．常用关联词语精选。 ①表并列关系： “也……也……”“既……又……”“不是……而是……” ②表递进关系。 “不但……而且……”“不仅……还……”“连…… 也……” ③表选择关系。 “不是……就是……”“宁可……也不……”“与其……不 如……”
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④表转折关系： “虽然……但是……”“尽管……却……” ⑤表假设关系。 “如果……就……”“即使……也……”“倘若…… 便……” ⑥表条件关系。 “只要……就……”“只有……才……”“无论…… 都……”
小明：怨天尤人者幻想机会，最终恐怕只能与机会擦肩而 过。
小亮：努力制造机会，却无力把握机会，最终只能错失机 会。
小文：成功的人创造并把握机会。 联系三人：机会是自己争取的，机会只留给准备好了的人。
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第一节 正确使用实词、虚词
课前·自我诊断
课堂·探究悟道
课后·问题突破
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K课前·自我诊断
——体验高考，找准薄弱点
[答案] B
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3．(2014·江苏卷)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰 当的一组是(3分)( )
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某 些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑 坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但 又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 ________的点睛之笔。
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体验高考 1．(2014·重庆卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一 组是(3分)( ) ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________ 膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮 食的平衡以及适度运动。
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②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树 共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
2021届高考语文一轮温习 语言文字运用 词语 实词、虚词学案(1)
词语(一)——实词、虚词学案目标 1.把握辨析近义实词、易混虚词的方式。
2.学会在具体语境中确信近义词的做题方式。
考点要求正确利用词语(包括熟语)。
考点样题1．(2020·山东卷，4)以下语句中，加点的词语利用最适当的一项为哪一项( )A．在浦东国际机场边检大厅，有如此一名效劳标兵，她不管出此刻哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、。
甜美、亲切，让人难以释怀．．之年，但他们都还精B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。
现在，虽已是古稀．．神矍铄，思路清楚，回忆起昔时，感叹万千。
，咱们有信心也有能力把这项工C．尽管面临的困难和不利因素很多，可是，作为这项改革实验的始作俑者．．．．作进行下去，而且做得愈来愈好。
的重D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建大体完成，学生提早搬入新校园……纷至沓来．．．．建喜讯报告着灾区的重生。
2．(1)(2020·山东卷，3)依次填入以下各句中横线处的词，最适当的一组是( )①谈起抗震救灾，温总理______很深。
他动情地说：“这次抗震救灾，加倍深了我对人民的爱。
”②在破解开发型资源城市转型难题的进程中，该市________原有资源，以钒钛资源开发为重点，尽力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，______显得犀利有余，熟练不够。
A．感受依托未免B．感触依附未免C．感触依托不免D．感受依附不免(2)(2020·山东卷，4)以下各句中，加点的成语利用最适当的一句是( )的是，如何判定和预测疫情的规模和A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难．．．．进展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一，幻假设梦境。
千连年前的爱情悲剧演绎得动人心弦．．．．C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机遇主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规那么者也会前赴后继。
高三语文人教版一轮复习学案专题二课案1词语题解题技法(学案)
课案1 词语题解题技法实词、虚词解题技法(一)辨析实词3角度具体来说,主要着眼于从以下三个方面辨析:词义轻重,适用范围,词义侧重。
(1)词义轻重诠释例析(选词填空)词义的轻重不同,词语的用法也就不一样。
一组词语的意义基本相同,但是有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。
妨碍·妨害“妨碍”指对人或事造成一定的障碍,词义较轻。
“妨害”指使人或事物受到损害,词义较重。
例如:①这么晚了还放收音机,会别人休息的。
(妨碍/妨害)②瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接人们的健康。
(妨碍/妨害)答案:①妨碍②妨害从词义轻重的角度辨析所给词语,并选词填空。
①说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是。
(诬蔑/诬陷)②湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的,源远流长,底蕴丰厚。
(滋润/滋养)解析:①“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉,程度较轻;“诬陷”指妄加罪名,进行人身陷害,程度较重。
句中指对中国人失掉自信力的评价若加于全体,则与事实严重不符,没有人身陷害的相关内容,程度轻,故应选“诬蔑”。
②“滋润”重在增添水分,使不干枯。
“滋养”重在供给养分,使更好地成长。
从词义轻重角度辨析,“滋养”更厚重。
句中指国画创作从荆楚文化中吸取了养分而得以更好地发展,故应选“滋养”。
答案:①诬蔑②滋养(2)适用范围诠释例析(选词填空)有很多近义词的适用范围是不同的,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物的总体方面,有的概括的是其中的某一方面;有的指事物的集合体,有的则指事物的个体。
只有准确把握词语的适用范围,才能正确地辨别。
边疆·边境·边界这三个词表示的范围大小不同。
“边疆”指靠近国界的领土,范围大;“边境”指靠近边界的地方,范围较小;“边界”仅指一条界线,范围最小。
例如:①线上,忠诚的卫士日夜守护着祖国。
(边疆/边境/边界)②知识青年前赴后继来到,决心把青春献给祖国。
(边疆/边境/边界)③影响该国工业区区位选择的主导因素是交通运输。
高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(正确使用词语(包括熟语))(含解析)
语言文字运用正确使用词语（包括熟语）正确使用实词、虚词准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词，辨异是重点。
辨异首先要求同。
所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
意义辨析【辨析方法】“语素区分法”。
所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。
两个近义词往往含有相同的语素，而它们意义的差别，往往落在两词相异的语素上。
所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两词的区别。
例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。
【辨析角度】：(1)词义侧重点。
例如“冷僻”与“冷落”，“冷僻”侧重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重指“不热闹，不热情”。
(2)词义轻重。
例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。
(3)词义范围大小。
例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。
色彩辨析【辨析角度】：(1)感情色彩分褒、中、贬三种，如“成果(褒)—结果(中)—后果(贬)”；(2)语体色彩分口语与书面语，如“爸爸(口语)—父亲(书面语)”等。
用法辨析【辨析角度】：(1)适用对象是用于自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，是主动性还是被动性。
例如“爱护(上级对下级，长辈对晚辈)—爱戴(与‘爱护’相反)”，“启用(用于物)—起用(用于人)”，“接受(被动性)—接收(主动性)”。
2024高考备考正确使用实词虚词(实词 即学即练)(上)-2024年高考语文一轮复习(全国通用)
20.下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意 义和用法相同的一项是(3分) A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B.生活中谁都需要表达和交流。 C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。
【典例剖析】 【例1】在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
阐释学的观点是,不再追求一个阐释的终点。阐释不是披沙拣金, 千方百计地搜索某一种定音的标准答案,从而结束漫长的理论_____。 即使某个时代的读者达成了评价一部作品的______,另一个时代的阅 读又可能________不同的观点。 A.跋涉 共识 催生 B.旅行 共识 衍生 C.旅行 见解 衍生 D.跋涉 见解 催生
【审答题眼】本题题眼是“词语”“最恰当”。 【思路分析】“跋涉”,形容旅途艰苦,十分艰难。“旅行”,远行;去 外地办事或游览。从语境中分析可知,“阐释学”的概念曾经经历过 漫长的理论探讨的过程,因而此处应选“跋涉”。“共识”与“达成” 搭配,而“见解”与“达成”不搭配。“催生”,因为某些原因,被迫 形成当前状态。“衍生”,实际上或理论上从母体物质得到的“物 质”(如经过取代或水解)演变而产生。语境分析可知,对一部作品的 阅读,不同的时代,读者可能会产生一些不同观点。因而这里应选“催 生”。 答案:A。
举例
①“冷僻”与“冷落”,前者侧重指“偏 僻,不熟悉”,后者侧重指“不热闹,不热 情”。②“陡峭”与“峻峭”,前者侧重 指“陡直”,后者侧重指“高峻”。
“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、 取笑人”的意思,只是语义轻重程度不 同:“嘲笑”指一般的取笑,语义较轻;“讥 笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑,语义 较重。
高三语文一轮复习优质学案1：正确使用实词、虚词
正确使用实词、虚词【考点概说】确使用词语，包括正确理解词语在具体语境中的意义和能够根据语境正确使用。
这就要求考生应从两个方面把握词语：一是正确理解词语的语义，看使用得是否正确；二是正确使用词语，看表达效果是否更好。
近义词的使用是必考点，虚词的使用是常考点。
主要考查的方式有以下几种：①选择词语正确或错误的一项；②选择词语解释正确或错误的一项；③找出并修改具体语境中使用不正确的词语；④解释具体语境中的词语。
一、实词的辨析1．从词义上加以辨析（1）词义轻重不同。
（2）词义范围大小不同。
（3）词义侧重点不同2．从色彩上加以辨析（1）感情色彩不同。
（2）语体色彩不同。
3．从用法上加以辨析。
（1）适用对象不同。
（2）搭配关系不同。
（3）词性和造句功能不同。
【方法指津】正确使用实词，首先要正确理解实词，如果离开了对实词的正确理解来谈正确使用，就无异于试图建造一座空中楼阁。
但这里谈的理解，并不是要求准确无误地写出某个词语的静态词义，而是要求读者能够意会某个词语在动态的语言环境中的词义，准确辨析某个词语与其近义词语在具体语言环境中的适用程度。
其次，正确使用实词，要善于辨析词语。
从近几年来考试命题的具体情况来看，考查考生的正确使用实词的能力，侧重于考查辨析、选用同义、近义词的能力。
因此，在日常学习和语言实践中要把主要功夫下在辨析近义词上，尤其是只有“微差”的近义词上。
温馨提示：无论哪一种类型，其词义上的细微差别都表现在形体不同的哪个语素上，只有准确把握这个语素的含义，把主要功夫用在辨析，判断用法“微殊”的近义词上，才能正确进行辨析与选择。
实词使用中的十个注意点：（一）辩明概念：有些实词是集合概念，有些是个体概念；有些是抽象概念，有些是具体概念。
只有辩明了实词的概念属性，才能做到准确使用。
如：“岁月”是事物的集合体，不能用具体数字限制（七百多个岁月）“春秋”则可以用数字修饰。
“竖立”用于具体事物，而“树立”则用于抽象事物（“竖立正确的人生观”就错了）。
高三语文总复习 正确使用实词虚词教学案高三全册语文教学案
芯衣州星海市涌泉学校语言文字运用：正确使用实词虚词〔才能层级为E级，考试重点为成语〕考情梳理考点2正确使用实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六种。
考察频率较高的是名词、动词和形容词。
考察的主要形式是根据详细的语言环境为句子选择词语，考察的主要对象是近义实词，命题的角度有与成语相似的地方，但也有实词的使用特点，主要涉及实词的功能、意义、用法、色彩和范围等。
下面分类举例加以分析。
1．语法功能。
许多近义实词，发音或者者书写相似，但因其词素不同，其词性和在句中充当的成分也就不同，词的语法功能决定了词与词之间的搭配规那么，违犯规那么，就造成错用。
这为命题角度之一。
2．语义差异。
近义实词的词义差异不在迥别，而在微异，差之毫厘，就易出错。
这也就成为了命题角度。
3．感情、语体色彩。
词语表情达意，要有爱憎，要分交际场合，使用是否得当也就成了命题角度。
4．适用范围。
即便是近义实词，其使用范围的大小，多少会有不同，适用对象也有差异。
这也是命题角度之一。
5．搭配习惯。
词语之间的搭配有规那么，也有习惯，如随意为之，就易出错。
这也是命题角度之一。
根据典题的分类例析，如何正确使用实词可以归纳为以下几点。
1．针对实词的主要考察对象和命题角度，熟悉并掌握实词的根本知识，为有效辨析近义词打根底。
详细有以下五点：(1)区别词性与语法功能。
有些近义词词性不同，它们在造句时的功能就不同，要抓住这个因素，仔细辨析，正确选择。
如典题例析第1类。
(2)区别词义内涵。
近义实词的辨析，关键是分析不同词素的意义。
有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的适用于抽象事物，有的适用于详细事物；有的适用于甲类事物，有的适用于乙类事物。
如典题例析第2类中“曼延〞“蔓延〞两词的使用。
(3)辨明感情、语体色彩。
感情色彩是词类属性之一，词语感情色彩可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否认、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。
2023年高考语文一轮复习讲义——理解文言虚词——结合语境,虚“虚”实“实”
课时35理解文言虚词——结合语境，虚“虚”实“实”课堂讲义复习任务 1.梳理并总结五类虚词的意义和用法。
2.重点掌握高频虚词的意义。
考情微观年份卷别题干表述(翻译) 设题角度命题特点2021 全国甲每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
虚词：每、小、辄①虚词全部放在翻译中考查。
②不考用法，只考虚词的意义。
③虚词重点放在高频虚词及副词上。
2019 全国Ⅰ贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
虚词：数、或、稍2018 全国Ⅰ①诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
②帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
虚词：①以、以为；②以、素知识图要活动一梳理总结五类虚词一、代词代词分三类：(1)人称代词。
第一人称代词有：吾、余、予。
第二人称代词有：女、汝、尔、而、乃、若。
第三人称代词有：之、其、厥、彼。
(2)指示代词。
近指的有：此、斯、之、是、兹。
远指的有：彼、夫、其。
虚指的有：某、或、莫。
(3)疑问代词。
有：孰、何、奚、胡、恶、安、焉。
下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 善刀而藏之．杳不知其所之．也 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 而忧其．瓠落无所容其．为惑也，终不解矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 焉．用亡郑以陪邻犹且从师而问焉．D.⎩⎪⎨⎪⎧或．取诸怀抱或．师焉，或不焉 答案 D解析 D 项均为“有的、有人”。
A 项它/到、去。
B 项它/那些。
C 项哪里、怎么/他、他们。
二、副词1．副词是用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、语气等的词。
主要种类有：(1)表程度。
表示“稍微”的副词有：少、稍、略等。
表示“更加”的副词有：益、弥、愈、更、滋等。
表示“非常、尤其”的副词有：最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇等。
(2)表范围。
表示“全、都”的副词有：悉、皆、咸、俱、举、凡等。
表示“只、不过”的副词有：唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅、顾等。
(3)表时间。
表示“曾经、已经”的副词有：既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔等。
2025年高考语文一轮复习语言文字运用(语言基础)学案68正确理解运用实词虚词——结合语境,精准辨析
学案68正确理解运用实词虚词——结合语境，精准辨析复习任务 1.能够在语境中准确理解词语的含义，重点是代词的意义和用法。
2.能够在语境中准确辨析近义实词虚词，并能够正确运用。
考情微观年份卷别所考词语提问方式命题特点2023 新高考Ⅰ卷处处、微微、早早(叠词的结构语义)文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
(3分)近年来，高考在实词、虚词方面的考查分两个阶段：第一阶段为2016～2021年，主要考查近义实词、虚词的选用。
以实词为主，所选词语不偏不怪，皆为生活、学习中常见常用的，难度不大。
所用题型为选择题。
第二阶段为2022～2023年，主要考查实虚词的语义理解和用法辨析。
尤其是2023年对词义的考查，不仅仅是考查多义词、代词的意义和用法，更深入到词语结构语义的理解(指叠词的结构义“像……似的”“A是A，B是B”)。
题型选择题与简答题兼有。
这些新像……似的(词语的结构语义)语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
(3分)新高考Ⅱ卷谁(疑问代词)下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是(3分)全国乙卷能(动词)下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是(3分)是(A是A，B是B) (词语的结构语义)下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(3分)2022 新高考Ⅰ卷你(人称代词)下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)2020 全国Ⅱ卷以及/乃至容易/易于尚且/仍然然而/虽然依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)2019 全国Ⅰ边缘化/私人化卷获得/焕发制约/约束的考查方向，值得关注与研究。
全国Ⅲ卷遐想/联想限制/制约前备知识——词类与语境一、词类知识(一)实词与虚词1．实词：含有实际意义，能单独充当句子成分。
语言文字运用学案4词语一(实词虚词)
学案4词语(一)——实词、虚词学案目标 1.掌握辨析近义实词、易混虚词的方法。
2.学会在具体语境中确定近义词的做题方法。
考点要求正确使用词语(包括熟语)。
考点样题1．(2010·山东卷，4)下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是()A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀．．。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。
如今，虽已是古稀．．之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者．．．．，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来．．．．的重建喜讯报告着灾区的重生。
2．(1)(2009·山东卷，3)依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是()①谈起抗震救灾，温总理______很深。
他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。
”②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市________原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，______显得犀利有余，老练不够。
A．感受依托未免B．感触依附未免C．感触依托不免D．感受依附不免(2)(2009·山东卷，4)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是()A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难．．．．的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦．．．．，幻若梦境。
C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继．．．．。
高考语文一轮复习教案：语言运用 Word版含解析
课题第一课正确使用词语（包括成语）●教学目标1.从词义的轻重范围、词语的用法、词义的色彩等角度辨析近义实词。
2.从基本含义、语法作用、恰当位置等方面辨析易混虚词。
3.能正确理解成语的含义，并能结合具体语境进行辨别。
●重点、难点重点：1.在一个语段中辨析词语表达的整体性和连贯性。
2.分析学生耳熟能详的高频词在实际运用中的易混易错现象。
难点：关注第六版《新华字典》中词义变化的和新增加的词语。
●设计思想江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求是：正确使用词语（包括成语）。
能力层级为E（表达应用）。
对这一考点应从理解辨析入手，将着力点放在具体语言环境中的应用上。
除了系统梳理考点涉及到的知识点而外，要在对历年考题的剖析中找寻应对方法。
●教学资源1．2011至2015年全国及各省相关高考试题。
2．选修教材《语言规范与创新》中的相关章节①文艺作品的词汇规范化②同义词③几个常用词的辨析④词类家族的奥秘⑤词以类聚●课堂反馈1．(2015·无锡模拟)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 广袤无垠的大漠深处，由于地球独特的地壳结构、地质作用以及风蚀、水流等因素作用，形成了独特的自然奇观。
大自然的创造力常常令人，吸引着无数旅游者和探险家观光和探险。
大自然的奇观为人类带来强烈的视觉冲击，更让人类出自然、生命的真谛。
A．其他瞠目结舌前来想B．外界叹为观止前去悟C．表层赞不绝口前往品D．表面望洋兴叹上前探2．(2015·南京模拟)在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是( ) 下午，车轮掠过千枝万枝秋色，每一枝上都着黄山的雨云。
仿佛只要按一下喇叭，雨点就会噼噼啪啪掉下来。
比之山下，黄山要秋得早一些。
触目皆是的境界，黄山的秋雨，就格外像千年的老蛇那样。
A．悬又因石破天惊冷峻B．挂只要惊天动地严峻C．飘既然触目惊心冷酷D．扬一旦天翻地覆严酷3．(2015·盐城一模)在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是( )去年金秋，蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次了苇草被称为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般，波涛般雄浑。
【导与练】高考语文一轮复习 专题11正确使用词语(包括熟语) 课案1 正确使用实词、虚词名师课件
1.错用关联词语 例:①宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢斗鸡,就把 一个流氓抬举为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”) ②尽管学习怎么紧张,他还坚持天天锻炼身体。(“尽 管”和“不管”是不完全相同的。“尽管”是用于让步转 折句,“不管”是用于无条件式的条件复句。应把“尽管…… 还”改为“不管……都”。) 2.关联词语搭配不当 例:你只有意识到这一点,就能深刻地了解我们的幸福 生活来得不易。(“只有”与“才”搭配,所以应把“就” 改为“才”)
二、近义词辨析的角度
实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词,关键在 于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得 更精确、更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词,辨异是重 点,但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组近义词共同的基 本义。然后在这个共同的基本义之内,辨析其差异。辨析的角度主要 有以下几个方面:
(二)从色彩方面辨析 词的色彩意义主要是指词的感情色彩和语体色彩。有些词在 指称客观事物或现象时表明了人们对该事物或该现象的爱憎、褒 贬等感情,这就是词的感情色彩。例如:“果断”“决断”“武断” 都有毫不犹豫地作出决定的意思,但“果断”是褒义词,“武断” 是贬义词,“决断”是中性词。有些词语由于经常在特定的语体 中使用,便带上了某种语体所特有的色彩,这就是词的语体色彩。 例如:“诞辰”与“生日”,“商榷”与“商量”,前者用于书面 语,后者用于口语。不过,词语的感情色彩、语体色彩,有时为了 追求某种特定的表达效果也是可以活用的,比如褒词贬用、大词 小用、庄词谐用、谐词庄用等等。这些都属修辞方面的问题,兹 不详论。
(三)从用法方面辨析 1.词语的搭配习惯不同 在语言运用中,词和词组的搭配有一定的限度,不能 任意组合。如: ①发扬——优点、作风、传统;发挥——创造性、积 极性、作用、干劲。 ②改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、 条件。 ③交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、 资料。
高考第一轮复习《正确使用词语——虚词》导学案
请同学们从这些题的探讨中归纳总结，把握高考虚词的命题特点，进而有针对性地采取相应的策略。
三.
课堂检测
直击高考：下列句子中，那些词语用错了，辨别并改正并说明理由。
（2014浙江）：B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
②用“况且”“何况”造句，并能说说造句的理由。
解析：“况且”有“而且”“再说”的意思，表示进一步说明理由。经常和“也”“还”“又”配合使用。这部书的内容非常好,况且又不贵,你买一本吧。“何况”也有补充说明理由的意思，这一点和“况且”大体相似，略有不同。还有一点，是表示进一层，带前后对比意味，有反问语气。作为一个长辈尚且开口骂人，更何况一个孩子就不能发发牢骚。
二.
合
作
探
究
如果你已经通过自学初步了解了我们在虚词运用中存在的一些问题，那么，如何去避免这些问题的出现了，我们应该怎样去做了，请同学们一起探究下列问题，寻找解决问题的方法。
1.①探究“不免”“难免”“未免”三个词语的区别？
解析：1.“未免”，①不免，免不了。②犹言不能不说是。表示不以为。它必须与“程度副词‘太、过分、过于、不大、不够、有点、有些……’以及数量词‘一点、一些’合用”，否则句子不成立。在专家面前班门弄斧，未免太自不量力了。/你这么说帮助你的人，你未免太忘恩负义了！2.“不免”①副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果：病一时好不了，心里不免焦急｜不免客套几句。②不能免去：君子死而冠不免。3、难免：表示因某种情况而发生不希望出现的结果：语言不通，难免产生误会｜讨论问题，看法难免不一致。
请同学们从虚词运用方面入手，仔细审题，认真研读，做出正确的选择。相信你是最棒的！
2022届高考语言运用之一：实词和虚词 教案
《语言运用之一：实词和虚词》教案教学目标：1. 了解考情考纲和考试趋势2.掌握实词的辨析方法和答题技巧3.掌握虚词的辨析方法和答题技巧教学重点：4.掌握实词的辨析方法和答题技巧2.掌握虚词的辨析方法和答题技巧教学方法：讨论；展示；训练；讲评。
教学条件：导学案；黑板；多媒体。
课时安排：1课时。
教学过程：一、解读高考1.考情(1)考查内容：词语包括实词、虚词和熟语三个方面，其中熟语包括成语、谚语、格言、歌后语、惯用语等，高考对熟语的考查以成语为主。
(2)命题形式：以客观单项选择题为主，以综合运用中的主观改错题为辅。
2.趋势(1)考查方向涉及实词和虚词的题型，近义实词和易混虚词是考查重点。
针对成语，一般涉及到以下九种错误类型: 望文生义、用错对象、不合语境、近义混淆、褒贬误用、自相矛盾、搭配不当、用词重复、谦敬错位。
其中，前四种最容易考查到。
(2)考查预测2022年，对实词、熟语进行考查的可能性极大。
成语的考查频率最高，几乎是必考内容。
辨析选用近义词语的考查频率加大，也不容忽视。
同时“在一段文字中填入恰当的虚词”的题型也应引起考生的重视。
二、考点探究(-)实词请分析以下句子中划线实词使用错误的原因。
1.东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中闪亮。
白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。
高妙：高明巧妙，多指手艺精湛，美善之至。
不合语境，此处应用“巧妙”。
2.在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为开展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
结余：指结算后余下的钱、物等。
与句中“省吃俭用”语境不符。
应该用“节余”。
3.时下，概括中国教育病最流行的词汇莫过于“应试教育”。
词语：是词和短语。
词汇是一种语言里所使用的词的总称。
词汇：由词语组成。
这里是指所用的词或字眼，应该是“词语”。
4.湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的滋润，源远流长，底蕴丰厚。
“滋润”侧重“涧”，即“使湿润”。
高考语文一轮复习专题8 正确使用词语(实词、虚词)(教案)(教师)
【考纲解读】正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。
掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间的细微差别。
一般来说近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”的。
要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，从而增强语言的灵活性和精密性。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主。
考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。
它要求学生能利用近义词之间近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。
【专题突破】汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。
要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思，是需要下一番功夫的。
怎样选用词语呢？1．要恰切地了解词语的含意。
现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。
辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。
亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。
有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。
2．要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。
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词语(一)——实词、虚词学案目标 1.掌握辨析近义实词、易混虚词的方法。
2.学会在具体语境中确定近义词的做题方法。
考点要求正确使用词语(包括熟语)。
考点样题1．(2010·山东卷，4)下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是( )A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀．．。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。
如今，虽已是古稀．．之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者．．．．，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来．．．．的重建喜讯报告着灾区的重生。
2．(1)(2009·山东卷，3)依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是( )①谈起抗震救灾，温总理______很深。
他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。
”②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市________原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，______显得犀利有余，老练不够。
A．感受依托未免B．感触依附未免C．感触依托不免 D．感受依附不免(2)(2009·山东卷，4)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是( )A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难．．．．的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦．．．．，幻若梦境。
C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继．．．．。
D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就．．．．，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
3．(2008·山东卷，4)下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是( )A．中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓．和。
B．虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿．．家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C．海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足．．．．。
D．诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心．．．．，所以他写出的诗句更加深刻感人。
4．(1)(2007·山东卷，3)依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( )①国家有关部门的______结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，______离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。
③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那样惊喜，______着饱满的生气。
A．监测私自充斥 B．监控擅自充斥C．监测擅自充溢 D．监控私自充溢(2)(2007·山东卷，4)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之．．．．？B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防．．．．的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊．．．．，有助于增加酒店的收入。
D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾．．．．。
命题探讨“正确使用词语”是语言表达运用中的关键考点，它包括实词、虚词和熟语的运用三方面。
实词重点是名词、动词、形容词，虚词重点是连词、介词、副词，熟语重点是成语。
山东卷五年命题有这么一些特点：1．时分时合。
正确使用实词、虚词和正确使用成语两个小考点时而合成一题考，时而分成两题考。
几乎是奇数年分，偶数年合。
分则考虚词，合则不考虚词。
2．实词与成语是考查重点。
命题着眼点仍在于常见常用，偏难怪的词语一律不考。
3．题干都是“选出使用最恰当的一项”，与考点要求相对应。
4．题型有选词填空和判断正误两种。
成语题采用的是判断正误型。
5．成语题中误用类型不重复，即三种误用三种类型，重在考查“不合语境”“误用对象”两类。
从新课标高考命题趋势看，山东卷虽说“时合时分”，但恐怕会在“分合”中走向重点考查成语。
1．试着从词义角度辨析下列近义词。
(1)不和——不合答：________________________________________________________________________(2)伏法——服法答：________________________________________________________________________(3)力行——厉行答：________________________________________________________________________ (4)妨碍——妨害答：________________________________________________________________________ (5)形迹——行迹答：________________________________________________________________________ (6)体味——体验答：________________________________________________________________________ (7)增值——增殖答：________________________________________________________________________ (8)包括——包罗——囊括答：________________________________________________________________________ (9)转移——迁移答：________________________________________________________________________ (10)演变——演化答：________________________________________________________________________ 2．试着从色彩方面辨析下列近义词。
(1)勾通——沟通答：________________________________________________________________________ (2)原形——原型答：________________________________________________________________________ (3)窜改——篡改答：________________________________________________________________________ (4)汲取——吸取答：________________________________________________________________________ (5)熏陶——影响答：________________________________________________________________________ 3．试着从语法方面辨析下列近义词。
(1)必须——必需答：________________________________________________________________________ (2)抚养——扶养——赡养答：________________________________________________________________________ (3)不止——不只答：________________________________________________________________________ (4)品味——品位答：________________________________________________________________________ (5)终身——终生答：________________________________________________________________________ (6)铲除——根除答：________________________________________________________________________ (7)处世——处事答：________________________________________________________________________ (8)公开——公然答：________________________________________________________________________(9)聚集——云集答：________________________________________________________________________(10)卓越——卓著答：________________________________________________________________________近义词辨析方法示例示例(1)日本政界的一些人妄图________(篡改/窜改)日本侵华的历史。
①辨析词义：“篡改”指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)，贬义词。
“窜改”指改动(成语、文件、古书等)，中性词。
②弄清语境：所填的空应为一个作谓语的动词，宾语是“历史”，从“妄图”看，是一个贬义语境。
③词境合一：“篡改”色彩与语境的贬义特点一致，故选篡改。
(2)该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里．．进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。