三年级下册语文课件-11赵州桥 第二课时 部编版(共17张PPT)
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部编版小学语文三年级下册第11课《赵州桥》优秀课件
匠
济
历计
县 拱横
爪史 慧 智
写一写
赵 省县 匠设 计史 创举且智慧历
设 计历 史 创 举智 慧
上下结构 左右结构 半包围结构
独体
省县举智慧 设计创 赵匠历 史且
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 创举 ）：从来没有过的举动和事业。 （ 缠绕 ）：条状物回旋地束缚在别的物体上。 （ 节省 ）：使可能被耗费掉的不被耗费掉或
造年代等相关情况 第2、3自然段：赵州桥坚固、美观的特点
第4自然段： 赵州桥的历史价值
赵州桥的基本信息
桥名 安济桥
赵州桥
举 地点 河北省赵县的洨河上 历
世 类型 石拱桥
史
闻 名
设计者 隋朝石匠李春
悠 久
建造年代 至今已有一千四百多年
看图，用自己的话介绍赵州桥的基本情况。
第2课时
赵州桥之雄伟
赵州桥非常雄伟。
创新之一创新之二点明小桥洞的位置和数量体现设计之巧全用石头砌成桥下无桥墩拱形大桥洞两边各有两个小桥洞世界桥梁史上的首创揭示了赵州桥在世界桥梁史上占重要地位这种设计在建桥史上是一个创举既减轻了流水对桥身的冲击力使桥不容易被大水冲毁又减轻了桥身的重量节省了石料
11 赵州桥
第1课时 第2课时
第1课时
泸定铁索桥 北卢盘沟江桥大桥 港珠澳大桥
坚固
设计上的好处
四个小桥洞的作用 平时
河水从大桥洞流过
发大水时 河水还从小桥洞流过
说一说
用“既……又……”这组关联词造句子。 ▷ 桂花既可以用来 泡茶 ，又可以用来 制作
糕点 。 ▷ 妹妹既 擅长绘画 ，又 擅长歌舞 。 ▷ 这根竹竿 既 可以撑船 ，又 可以晾衣服 。
11.《赵州桥》课件(共17张PPT)
地位
通过这一段的学习，我们知道了赵州桥的位置、别名、设计者、建造年代以及地位。带着自豪、赞美的语气朗读第一自然段。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
地理位置
地位
别名
设计者
建桥年代
历史悠久
（一）边读边找出介绍赵州桥两大特点的句子。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
排比
多音字“爪”：这一课中读“前爪”，还有一个读音zhuǎ，如鸡爪子。“爪”一般情况下都读zhǎo，鸟兽的指甲、趾甲。读zhuǎ时，常用的有“爪子 爪儿”这两个。
第一笔短竖要写在竖中线上，第四笔撇要长些。“目”要与上竖对正，中间两个短横之间的间隔要匀称。
区字框略长，近长方形。“斤”的起笔撇位平撇，“斤”的大小要与外框相协调。最后一笔是竖折。
“口”要写得扁些，第三笔横要写在横中线上，撇、捺舒展，捺的收笔要略低于撇。
上中下结构，中间的“彐”要写得扁些，注意中间的一横不出头，下面的“心”写得扁些、宽些。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年向客人介绍赵州桥。
世界闻名
创举
美观
导游要先进行自我介绍，说欢迎词，然后把赵州桥的基本信息大概介绍一下，最后要说明它的特点和地位。
1.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 --（唐）杜牧《寄扬州韩绰判官》2.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 --（宋）陆游《沈园》3.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 --（唐）温庭筠《商山早行》
部编版小学语文三年级下册第11课《赵州桥》优质课件
怎么给课文划分层次？ 第1自然段： 赵州桥的地理位置、设计者及建
造年代等相关情况 第2、3自然段：赵州桥坚固、美观的特点
第4自然段： 赵州桥的历史价值
赵州桥的基本信息
桥名 安济桥
赵州桥
举 地点 河北省赵县的洨河上 历
世 类型 石拱桥
史
闻 名
设计者 隋朝石匠李春
悠 久
建造年代 至今已有一千四百多年
认识过渡句
第2自然段： 桥非常雄伟。
第3自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。
概括上文内容
引出下文内容
承上启下
赵州桥的历史价值 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。
历史悠久
设计精巧 图案精美
赞美桥 骄傲
赞美劳动人民 自豪
总起→世界闻名，历史悠久
赵州桥
分述
雄伟：石头砌成，没有 桥墩，肩上有四个小孔 (坚固）
☛ 形状特点
▷ 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。 创新之一
▷ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱
形的小桥洞。
创新之二
✿ 点明小桥洞的位置和数量，体现设计之巧
小桥洞 大桥洞
小桥洞
三十七米多
全用石头砌成，桥 下无桥墩，拱形大，桥 洞两边各有两个小桥洞
世界桥梁史上的首 创，揭示了赵州桥在世 界桥梁史上占重要地位
识记方法
赵 起 省 雀县 具
匠匹
设 没 史 中且 目 计 汁
✿ 猜谜语 横峰迎来双丰收，硕果装满小扁舟。 慧
匠
济
历计
县 拱横
爪史 慧 智
写一写
赵 省县 匠设 计史 创举且智慧历
设 计历 史 创 举智 慧
部编人教版三年级语文下册第11课《赵州桥》PPT课件
造句：河北省是一个环绕京津的 大省。
书写指导：少字竖要短、左 撇右点向外展、右点位置稍 高、下撇要长，目字稍窄。
我会写
xiàn
赵县 县
结构：上下
音序：X 部首：厶
组词：县城 区县
造句：赵县是我国有名的一座历史 文化名城。
书写指导：下框要窄、框 内是两横，一长横封闭下 框，厶起笔在横的中间、 折收笔要轻。
水面在线条以下
发大水的时候，河水还可以从四个 小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“既……又……”说明了这种设计的两种 好处，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和 才干。
总结上文 引出下文 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧 有石栏，栏板上雕刻着精美的图案…… 过渡句，起承上启下的作用。
试着把词语和意思连起来！
先人所遗留下来的财富。 精致巧妙。 在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。
辩析判断、发明创造的能力。 在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。 从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。
外形好看;漂亮。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
闻名世界的赵州桥智慧才干河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧xinhnjjinnzhhujnlshzho县拱济匠计横史爪智慧历爪zhozhu张牙舞爪爪子济jj经济济济一堂赵省县匠设计史创举且智慧历设计创结构左右省县举智慧结构上下赵匠历结构半包围史且结构独体字结构
省、县、举、 智、慧 __上___下___结构
书写指导：少字竖要短、左 撇右点向外展、右点位置稍 高、下撇要长，目字稍窄。
我会写
xiàn
赵县 县
结构：上下
音序：X 部首：厶
组词：县城 区县
造句：赵县是我国有名的一座历史 文化名城。
书写指导：下框要窄、框 内是两横，一长横封闭下 框，厶起笔在横的中间、 折收笔要轻。
水面在线条以下
发大水的时候，河水还可以从四个 小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“既……又……”说明了这种设计的两种 好处，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和 才干。
总结上文 引出下文 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧 有石栏，栏板上雕刻着精美的图案…… 过渡句，起承上启下的作用。
试着把词语和意思连起来！
先人所遗留下来的财富。 精致巧妙。 在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。
辩析判断、发明创造的能力。 在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。 从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。
外形好看;漂亮。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
闻名世界的赵州桥智慧才干河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧xinhnjjinnzhhujnlshzho县拱济匠计横史爪智慧历爪zhozhu张牙舞爪爪子济jj经济济济一堂赵省县匠设计史创举且智慧历设计创结构左右省县举智慧结构上下赵匠历结构半包围史且结构独体字结构
省、县、举、 智、慧 __上___下___结构
部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共40张PPT)
造句：这套衣服既美观又大方。
遥望：往远处望。
造句：雨后初晴,登上峰顶,遥望黄河,令人心旷神怡。
词语解释
遗产： 借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富，本文指历史
上留下的物质财富---赵州桥。
造句：儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方
法、图样等。本文指制定赵州桥的图案。
------------------------------------------------------------------2、这座桥不但坚固，而且美观。 用不但-----而且------写句子--------------------------------
3、、这种设计在建桥史上是一个创举，即减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不 容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 用既------又------写一句话 ---------------------------------------------------4、因为赵州桥到现在已经有一千四百多年了，所以是一座闻名世界的石拱桥。 用因为 ------所以 --------写一句话。
的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì( 设计 )和参加建造 的。它的lán bǎn（ 栏板）上雕刻着精美的tú àn( 图案)。 赵州桥是我国bǎo ɡuì( 宝贵 )的历史遗产。
二、按要求写句子
1、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前 爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 用有的-----有的-----还有的----写一句话。
河面宽37米
为什么说赵州桥是建桥史上是一个创举？ １，设计前所未有 ２，没有桥墩 ３，４个小桥洞分担了大桥所承担的压力，又 减轻了流水对桥的水从大拱桥下流过！
遥望：往远处望。
造句：雨后初晴,登上峰顶,遥望黄河,令人心旷神怡。
词语解释
遗产： 借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富，本文指历史
上留下的物质财富---赵州桥。
造句：儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方
法、图样等。本文指制定赵州桥的图案。
------------------------------------------------------------------2、这座桥不但坚固，而且美观。 用不但-----而且------写句子--------------------------------
3、、这种设计在建桥史上是一个创举，即减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不 容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 用既------又------写一句话 ---------------------------------------------------4、因为赵州桥到现在已经有一千四百多年了，所以是一座闻名世界的石拱桥。 用因为 ------所以 --------写一句话。
的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì( 设计 )和参加建造 的。它的lán bǎn（ 栏板）上雕刻着精美的tú àn( 图案)。 赵州桥是我国bǎo ɡuì( 宝贵 )的历史遗产。
二、按要求写句子
1、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前 爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 用有的-----有的-----还有的----写一句话。
河面宽37米
为什么说赵州桥是建桥史上是一个创举？ １，设计前所未有 ２，没有桥墩 ３，４个小桥洞分担了大桥所承担的压力，又 减轻了流水对桥的水从大拱桥下流过！
部编版三年级语文下册三下《赵州桥》精品ppt课件
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各龙似乎都在游动，真想像活了一样。
练一练
根据图片提示，我们也用“有的…… 有的……还有的……”来写一写赵州 桥的美观吧！
我是小导游
世界闻名 雄伟 创举 美观
课文主题
本课从历史、雄伟、美观及价值四方面为 我们介绍了世界闻名的赵州桥，表现了对我国 古代劳动人们智慧和才干的崇敬和赞美之情。
桥面两侧有石举栏例，子栏，板是上通雕过刻列着举精美的图案： 有代表性的、恰当的
有的刻着两条相互事缠例绕来的说龙明，事嘴物里特吐征出美丽的水
花；有的刻着两条的飞说龙明，方前法爪。相互抵着，各自回
首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都
在游动，真想像活了一样。
举例子
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，
有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
列数字
知识链接
列数字的说明方法
列数字是说明方法之一，是从数量上 说明事物特征或事理的方法，能使语句更 准确，更科学，更具体，更具说服力。
长五十多米
你还能从课文中找到这样用了列数 字的说明方法的句子吗？
它是隋朝的石匠李春设计并参加建 造的，到现在已经有一千四百多年了。
布置作业
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化 遗产”？和同学交流交流吧！
板书设计
世界闻名
赵州桥 雄伟、坚固、美观
智慧 才干 历史文化遗产
词语理解
xiàn gǒng
jì jiàng
赵县 石拱桥 安济桥 石匠
jì héng lì shǐ zhǎo zhì huì
设计 横跨 历史 前爪 智慧
11.《赵州桥》课件(共17张PPT)
1.抄写第三自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观 ”写清 楚的。（必做）
2.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产 ”，和同学交流。（ 选做）
3.读一读主题丛书中《万里长城的构造》看看作者写了万里长城的 什么特点，是怎么写 清楚这些特点的。（选做）
4.根据课文内容，为赵州桥设计一张名片。要求：图文并茂，介绍 赵州桥的地理位置、 设计者、时间、地位、特点等内容。（选 做）
评价标准
星级评价
1.能准确找出描绘赵州桥的样子的句 子。 2.能找出恰当的句子来分析赵州桥的 雄伟。
3.能形象地绘制出赵州桥的图像。
任务三：探究“国宝密码”
国宝解密—默读第二自然段，找出设计创举 及其作用。
平时，河水从大桥洞流过。 发大水的时候，河水还可 以从四个小桥洞流过。
假如你是国宝宣传员，试着用下面的
词语，宣传赵州桥。
世界 闻名
创举
雄伟
坚固
国宝宣传员要先进行自我介绍，说欢迎 词，然后把赵州桥的基本信息大概介绍一下， 最后要说明它的特点和地位。
“最佳宣传员 ”评价表
评价标准
1.自然大方，有宣传员的身份介绍。
2.运用给定词语流畅表达，适当加入 补充内容。 3.围绕赵州桥的特点介绍清楚。
自评
互评
课后作业
11、赵州桥
学认字
xiàn ɡǒnɡ
jì
jiànɡ
jì
赵县 石拱桥 安济桥 石匠 设计
shǐ
zhǎo zhì huì lì
建筑史 前爪 智慧 历史
任务一：制作“国宝档案卡”
默读课文第1自然段，制作赵州桥档案卡，请 大家介绍赵州桥的基本信息。
国宝名称
赵州桥
曾用名
设计者
2.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产 ”，和同学交流。（ 选做）
3.读一读主题丛书中《万里长城的构造》看看作者写了万里长城的 什么特点，是怎么写 清楚这些特点的。（选做）
4.根据课文内容，为赵州桥设计一张名片。要求：图文并茂，介绍 赵州桥的地理位置、 设计者、时间、地位、特点等内容。（选 做）
评价标准
星级评价
1.能准确找出描绘赵州桥的样子的句 子。 2.能找出恰当的句子来分析赵州桥的 雄伟。
3.能形象地绘制出赵州桥的图像。
任务三：探究“国宝密码”
国宝解密—默读第二自然段，找出设计创举 及其作用。
平时，河水从大桥洞流过。 发大水的时候，河水还可 以从四个小桥洞流过。
假如你是国宝宣传员，试着用下面的
词语，宣传赵州桥。
世界 闻名
创举
雄伟
坚固
国宝宣传员要先进行自我介绍，说欢迎 词，然后把赵州桥的基本信息大概介绍一下， 最后要说明它的特点和地位。
“最佳宣传员 ”评价表
评价标准
1.自然大方，有宣传员的身份介绍。
2.运用给定词语流畅表达，适当加入 补充内容。 3.围绕赵州桥的特点介绍清楚。
自评
互评
课后作业
11、赵州桥
学认字
xiàn ɡǒnɡ
jì
jiànɡ
jì
赵县 石拱桥 安济桥 石匠 设计
shǐ
zhǎo zhì huì lì
建筑史 前爪 智慧 历史
任务一：制作“国宝档案卡”
默读课文第1自然段，制作赵州桥档案卡，请 大家介绍赵州桥的基本信息。
国宝名称
赵州桥
曾用名
设计者
三年级下册语文课件第11课赵州桥(18张PPT)部编版
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
设计特点：赵州桥采用敞肩式设计，具有独特的建筑风 格。其跨度达37.02米，是当时世界上最长的石拱桥。 输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
赵州桥的排水系统和设计理念
桥面排水设计：采用纵横坡度，使桥面 雨水快速排入桥孔
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学目标：通过本次教学，让学生 了解赵州桥的历史和文化背景，掌 握桥梁的基本结构和特点，培养学 生的文化素养和审美能力。
赵州桥的教学评价和反馈机制
教学评价：评价学生对赵州桥的认知程度，包括对历史背景、建筑特点、文化内涵等方面的理解。 反馈机制：及时收集学生的反馈意见，针对教学中存在的问题和不足进行改进，提高教学效果。
象征意义：赵州桥作为中国古代桥梁建筑的杰作，不仅具有实用价值，还具有象征意义。它代表着中国古代文明的辉煌成就，是中华民族的骄 傲。
赵州桥的艺术价值和美学特点
单击添加标题
艺术价值：赵州桥是中国古 代桥梁建筑的杰出代表，其 独特的结构和精美的雕刻体 现了中国古代建筑艺术的精
髓。
单击添加标题
美学特点：赵州桥的美学特 点主要体现在其简洁明快的 结构、优雅流畅的线条和富 有诗意的雕刻上。其独特的 造型和色彩搭配使得赵州桥 成为了一座充满艺术气息的
培养民族自豪感和爱国情感：赵州桥是中国古代建筑的杰出代表之一，通过介绍赵州桥的传说和故事，可 以让学生更好地了解和认识中国的古代建筑文化，培养他们的民族自豪感和爱国情感。
增强文化自信心：赵州桥的传说和故事是中国传统文化的重要组成部分，通过学习和传承这些故事，可以 让学生更好地了解和认识自己的文化根源，增强他们的文化自信心。
● 标题：赵州桥的历史背景和修建时间
设计特点：赵州桥采用敞肩式设计，具有独特的建筑风 格。其跨度达37.02米，是当时世界上最长的石拱桥。 输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
赵州桥的排水系统和设计理念
桥面排水设计：采用纵横坡度，使桥面 雨水快速排入桥孔
单击此处输入你的正文，请阐述观点
教学目标：通过本次教学，让学生 了解赵州桥的历史和文化背景，掌 握桥梁的基本结构和特点，培养学 生的文化素养和审美能力。
赵州桥的教学评价和反馈机制
教学评价：评价学生对赵州桥的认知程度，包括对历史背景、建筑特点、文化内涵等方面的理解。 反馈机制：及时收集学生的反馈意见，针对教学中存在的问题和不足进行改进，提高教学效果。
象征意义：赵州桥作为中国古代桥梁建筑的杰作，不仅具有实用价值，还具有象征意义。它代表着中国古代文明的辉煌成就，是中华民族的骄 傲。
赵州桥的艺术价值和美学特点
单击添加标题
艺术价值：赵州桥是中国古 代桥梁建筑的杰出代表，其 独特的结构和精美的雕刻体 现了中国古代建筑艺术的精
髓。
单击添加标题
美学特点：赵州桥的美学特 点主要体现在其简洁明快的 结构、优雅流畅的线条和富 有诗意的雕刻上。其独特的 造型和色彩搭配使得赵州桥 成为了一座充满艺术气息的
培养民族自豪感和爱国情感：赵州桥是中国古代建筑的杰出代表之一，通过介绍赵州桥的传说和故事，可 以让学生更好地了解和认识中国的古代建筑文化，培养他们的民族自豪感和爱国情感。
增强文化自信心：赵州桥的传说和故事是中国传统文化的重要组成部分，通过学习和传承这些故事，可以 让学生更好地了解和认识自己的文化根源，增强他们的文化自信心。
● 标题：赵州桥的历史背景和修建时间
部编版三年级语文下册三年级11 赵州桥课件. 第二课时精品课件 (共16张PPT)
固又美观，它的Biblioteka 造是建桥史上的一个创举，充分体现了我
国劳动人民的智慧和才干。
板书设计
课时作业
一、读一读,找出能概括赵州桥特点的一个句子,打“√”。 1、赵州桥的建成,至今已有1300多年了。 ( ) 2、赵州桥非常雄伟、坚固、美观。 ( √ ) 3、赵州桥的下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 ( ) 4、赵州桥桥洞顶上左右两边,各有两个拱形的小桥洞。 ( ) 二、根据课文内容填空。 这座桥不但（ 精巧 ），而且（ 美观 ）。桥面两侧有石栏，栏板 上雕刻着( 精美 )的图案：有的刻着( 两条相互缠绕的龙 )，（ 嘴里 吐出美丽的水花 ）；有的刻着( 两条飞龙 )，( 前爪相互抵着 )， ( 各自回首遥望 )；还有的刻着( 双龙戏珠 )。 三、把《赵州桥》的外观和建桥历史说给父母听。
有……只有……横跨……”、“创举”各是什么意思。
精读课文
学习第2自然段:
• 练习用“因为……所以……”的句式向大家介绍赵州桥的 雄伟坚固，以及其建筑结构在建桥史上的创举。 • “创举”是什么意思？这种设计在建桥史上是一个创举，
是指怎样的设计？理解“既……又……”句式。
精读课文
学习第3自然段:
• 讨论：第3自然段主要写什么？第3自然段和第2自然段
精读课文
学习第1自然段:
• 回忆学习过程，掌握学习方法。
•
•
第1段的学习过程是以朗读为主线，深入理解课文。
学习方法是：一读，了解写了什么；二读，抓住词语，理 解作者是怎样写的；三读，体会作者的思想感情。
精读课文
学习第2自然段:
• 自读并思考：全段有几句话，说说每句话的主要意思。整 个自然段是围绕哪一句话来写的？ • 重点理解“这么长的桥”、“全部用石头砌成”、“没
人教部编版统编版三年级下册语文11.《赵州桥》 ppt公开课课件
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10
11
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻
着精美的图案：（
），（ ）；（
），（ ）；
（
）。所有的（ ），真像活了一样。
练笔小提示：用上“有的……有的……还有的……”句式；抓 住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。）
12
如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍赵州 桥？
部编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
1
（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱 桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的 历史文化遗产。
3
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句 子，对照着看课文插图，找一找、想一想 词语的意思。
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
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13
请同学们做游客，评论导游介绍得是否清楚、连贯。 评论要求： 1.是否能用上以上词语说清楚、完整， 2.是否能围绕一个意思把一段话说清楚。
14
4
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
5
6
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
7
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特 别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也 有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
9
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这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻
着精美的图案：（
），（ ）；（
），（ ）；
（
）。所有的（ ），真像活了一样。
练笔小提示：用上“有的……有的……还有的……”句式；抓 住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。）
12
如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍赵州 桥？
部编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
1
（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱 桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的 历史文化遗产。
3
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句 子，对照着看课文插图，找一找、想一想 词语的意思。
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
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13
请同学们做游客，评论导游介绍得是否清楚、连贯。 评论要求： 1.是否能用上以上词语说清楚、完整， 2.是否能围绕一个意思把一段话说清楚。
14
4
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
5
6
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
7
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特 别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也 有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
三年级下册语文课件-11.《赵州桥》 人教(部编版)(共15张PPT)
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请同学们做游客，评论导游介绍得是否清楚、连贯。 评论要求： 1.是否能用上以上词语说清楚、完整， 2.是否能围绕这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻
着精美的图案：（
），（ ）；（
），（ ）；
（
）。所有的（ ），真像活了一样。
练笔小提示：用上“有的……有的……还有的……”句式；抓 住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。）
如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍赵州 桥？
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特 别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也 有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
统编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
赵州桥
读读加红的词语，能不能换一个词？
河北省赵县的洨（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱 桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的 历史文化遗产。
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句 子，对照着看课文插图，找一找、想一想 词语的意思。
请同学们做游客，评论导游介绍得是否清楚、连贯。 评论要求： 1.是否能用上以上词语说清楚、完整， 2.是否能围绕这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻
着精美的图案：（
），（ ）；（
），（ ）；
（
）。所有的（ ），真像活了一样。
练笔小提示：用上“有的……有的……还有的……”句式；抓 住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。）
如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍赵州 桥？
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特 别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也 有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
统编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
赵州桥
读读加红的词语，能不能换一个词？
河北省赵县的洨（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱 桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的 历史文化遗产。
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句 子，对照着看课文插图，找一找、想一想 词语的意思。
部编版三年级语文下册11《赵州桥》课件
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特 别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也 有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻
着精美的图案：（
），（ ）；（
），（ ）；
（
）。所有的（ ），真像活了一样。
练笔小提示：用上“有的……有的……还有的……”句式；抓 住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。）
如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍赵州 桥？
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
统编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
赵州桥
读读加红的词语，能不能换一个词？
河北省赵县的洨（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱 桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的 历史文化遗产。
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句 子，对照着看课文插图，找一找、想一想 词语的意思。
请同学们做游客，评论导游介绍得是否清楚、连贯。 评论要求： 1.是否能用上以上词语说清楚、完整， 2.是否能围绕一个
部编三年级语文下册：第11课《赵州桥》ppt课件
减轻——____
精美——____
困难
松散
加重
粗糙
状元成才路
状元成才路
把课文划分为三个部分，概括各部分大意。
【总】
【分】
【总】
赵州桥的所在地、设计者和建桥时间。
1
赵州桥的特点：不但精巧，而且美观。
2～3
赵州桥是我国宝贵的历史遗产，赞美了 劳动人民的智慧和才干。
4
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
状元成才路
设、计、创
________结构
左右
省、县、举、智、慧
________结构
上下
赵、匠、历
________结构
半包围
史、且
________结构
独体字
结构：
部首：
书写指导：
huì
慧
上下
上下要均匀紧凑。心字底的卧钩要托住上方。
心
结构：
部首：
书写指导：
jiànɡ
匠
半包围
“匚”宜长，近长方形；“斤”大小与外框相协调。
状元成才路
状元成才路
列数字。用具体数字介绍赵州桥的长度和宽度。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
这里运用了什么说明方法来写赵州桥？
雄伟
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
精美——____
困难
松散
加重
粗糙
状元成才路
状元成才路
把课文划分为三个部分，概括各部分大意。
【总】
【分】
【总】
赵州桥的所在地、设计者和建桥时间。
1
赵州桥的特点：不但精巧，而且美观。
2～3
赵州桥是我国宝贵的历史遗产，赞美了 劳动人民的智慧和才干。
4
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
状元成才路
设、计、创
________结构
左右
省、县、举、智、慧
________结构
上下
赵、匠、历
________结构
半包围
史、且
________结构
独体字
结构：
部首：
书写指导：
huì
慧
上下
上下要均匀紧凑。心字底的卧钩要托住上方。
心
结构：
部首：
书写指导：
jiànɡ
匠
半包围
“匚”宜长，近长方形；“斤”大小与外框相协调。
状元成才路
状元成才路
列数字。用具体数字介绍赵州桥的长度和宽度。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
这里运用了什么说明方法来写赵州桥？
雄伟
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
三年级下册语文课件-赵州桥(共17张PPT) 人教部编版
11.赵州桥
情景导入：
这是一座
的石拱桥。
自读课文
①读准字音，读通顺句子。
②边读边思考，在不理解的地 方做上记号。
拱济
jiànɡ
匠
jì shéng shǐ zhǎo
计横 史 爪
zhì
huì lì
智 慧历
我会读：
安济 前爪 设计 史
石拱桥 赵州桥 智慧
横跨 石匠 历
赵州桥非常雄伟。
重点讲解
“这种设计，在建桥史上是一 个创举” 是指怎样的设计？ （理解“既……又……”句式。）
这种设计，在建桥史上是一 个创举，既减轻了流水对桥身的冲 击力，使桥不容易被大水冲坏，又 减轻了桥身的重量，节省了石料。
重点讲解
这种设计，在建桥史上 是一个创举，既减轻了流水对 桥身的冲击力，使桥不容易被 大水冲毁，又减轻了桥身的重 量，节省了石料。
翘舌音：“智、史、 赵、 爪”，
zhǎo (前爪)
后鼻音：“拱、 横、 爪
匠”。
zhuǎ (鸡爪)
重点词语
智慧：人辨析判断和发明创造的能力。
设计：把一种设想通过合理的规划、周密的计 划、通过各种感觉形式传达出来的过程。
创举：指前所未有的影响大的举动或事业。
精巧：精致、巧妙。
初读感知
(1)赵州桥是 世界闻名 的石拱桥。 (2)赵州非常 雄伟 。 (3)赵州桥不但 坚固 ，而且 美观 。 (4)赵州桥是我国宝贵的 历史文化遗产。
写字有方
赵省县匠 设 计史创举 且智慧 历
我来读：
石拱桥 横跨 前爪 赵州桥 石匠 设计 创举 历史
重点讲解
请根据第1自然段内容用 “因为……所以……”说 一句完整的话来赞美赵州 桥。
情景导入：
这是一座
的石拱桥。
自读课文
①读准字音，读通顺句子。
②边读边思考，在不理解的地 方做上记号。
拱济
jiànɡ
匠
jì shéng shǐ zhǎo
计横 史 爪
zhì
huì lì
智 慧历
我会读：
安济 前爪 设计 史
石拱桥 赵州桥 智慧
横跨 石匠 历
赵州桥非常雄伟。
重点讲解
“这种设计，在建桥史上是一 个创举” 是指怎样的设计？ （理解“既……又……”句式。）
这种设计，在建桥史上是一 个创举，既减轻了流水对桥身的冲 击力，使桥不容易被大水冲坏，又 减轻了桥身的重量，节省了石料。
重点讲解
这种设计，在建桥史上 是一个创举，既减轻了流水对 桥身的冲击力，使桥不容易被 大水冲毁，又减轻了桥身的重 量，节省了石料。
翘舌音：“智、史、 赵、 爪”，
zhǎo (前爪)
后鼻音：“拱、 横、 爪
匠”。
zhuǎ (鸡爪)
重点词语
智慧：人辨析判断和发明创造的能力。
设计：把一种设想通过合理的规划、周密的计 划、通过各种感觉形式传达出来的过程。
创举：指前所未有的影响大的举动或事业。
精巧：精致、巧妙。
初读感知
(1)赵州桥是 世界闻名 的石拱桥。 (2)赵州非常 雄伟 。 (3)赵州桥不但 坚固 ，而且 美观 。 (4)赵州桥是我国宝贵的 历史文化遗产。
写字有方
赵省县匠 设 计史创举 且智慧 历
我来读：
石拱桥 横跨 前爪 赵州桥 石匠 设计 创举 历史
重点讲解
请根据第1自然段内容用 “因为……所以……”说 一句完整的话来赞美赵州 桥。
赵州桥(共17张PPT)【完美版课件】
翘舌音：“智、史、 赵、 爪”，
zhǎo (前爪)
后鼻音：“拱、 横、 爪
匠”。
zhuǎ (鸡爪)
重点词语
智慧：人辨析判断和发明创造的能力。 设计：把一种设想通过合理的规划、周密的计 划、通过各种感觉形式传达出来的过程。
创举：指前所未有的影响大的举动或事业。
精巧：精致、巧妙。
初读感知
(1)赵州桥是 世界闻名 的石拱桥。 (2)赵州非常 雄伟 。 (3)赵州桥不但 坚固 ，而且 美观 。 (4)赵州桥是我国宝贵的 历史文化遗产。
减轻—加重
节省—浪费
重点讲解
这座桥不但坚固，而 且美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；有的 刻着两条飞龙，前爪相互抵 着，各自回首遥望；还有的 刻着双龙戏珠。所有的龙似 乎都在游动，真像活了一样。
教师小结
这篇课文讲的是历史
悠久、世界闻名的赵州桥。 赵州桥既坚固又美观，它 的建造是建桥史上的一个 创举，充分体现了我国劳 动人民的智慧和才干 ，是 我国宝贵的历史文化遗产 。
写字有方
赵省县匠 设 计史创举 且智慧 历
我来读：
石拱桥 横跨 前爪 赵州桥 石匠 设计 创举 历史
重点讲解
请根据第1自然段内容用 “因为……所以……”说 一句完整的话来赞美赵州 桥。
因为赵州桥是隋 朝建造的，至今已经 有一千四百多年了， 所以它是一座世界闻
名的石拱桥。
重点讲解
第2自然段有几句话？说说每 句话的主要意思。整个自然段 是围绕哪一句话来写的？
再见
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
部编版(统编)三年级语文下册11《赵州桥》课件
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上；
（
）。所有的（ ），真像活了一样。
练笔小提示：用上“有的……有的……还有的……”句式；抓 住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。）
如果你是导游，面对中外宾客，你会怎么向游客介绍赵州 桥？
试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。
请同学们做游客，评论导游介绍得是否清楚、连贯。 评论要求： 1.是否能用上以上词语说清楚、完整， 2.是否能围绕一个意思把一段话说清楚。
谢谢
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
1.“创举”是什么意思? 2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举?
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特 别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也 有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
统编教材三年级下册第三单元
11. 赵州桥
赵州桥
读读加红的词语，能不能换一个词？
河北省赵县的洨（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱 桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的 历史文化遗产。
默读与“桥墩、横跨、桥洞”相关的句 子，对照着看课文插图，找一找、想一想 词语的意思。
部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》优质课件【最新】
这么长的桥，全部用石头砌成。
形状特点
▷ 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。 创新之一
▷ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱 形的小桥洞。 创新之二
点明小桥洞的位置和数量，体现设计之巧
小桥洞
大桥洞 三十七米多
小桥洞
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
认识过渡句 第2自然段： 桥非常雄伟。 第3自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。
概括上文内容 引出下文内容 承上启下
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。
历史悠久 设计精巧 图案精美
赞美桥 骄傲
赞美劳动人民 自豪
赵州桥
总起→世界闻名，历史悠久 雄伟：石头砌成，没有 桥墩，肩上有四个小孔
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？ 和同学交流。
示例：北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿， 旧称为紫禁城，是中国古代宫廷建筑之精华。北 京故宫以三大殿为中心，占地面积约72万平方米， 建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座， 房屋九千余间，是世界上现存规模最大、保存最
为完整的木质结构古建筑之一。故宫前部宫殿宏 伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上。 后部内廷深邃、紧凑，东西六宫自成一体，各有 宫门宫墙，相对排列，秩序井然。内廷之后是宫 后苑。故宫宫殿沿着一条南北向中轴线排列，三 大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并 向两旁展开，南北取直，左右对称。
全用石头砌成，桥下无桥墩，拱形大，桥洞两 边各有两个小桥洞 世界桥梁史上的首创，揭示了赵州桥在世界桥 梁史上占重要地位
设计上的好处
四个小桥洞的作用 河河水水还从从大小桥桥洞洞流流过过
形状特点
▷ 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。 创新之一
▷ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱 形的小桥洞。 创新之二
点明小桥洞的位置和数量，体现设计之巧
小桥洞
大桥洞 三十七米多
小桥洞
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
认识过渡句 第2自然段： 桥非常雄伟。 第3自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。
概括上文内容 引出下文内容 承上启下
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。
历史悠久 设计精巧 图案精美
赞美桥 骄傲
赞美劳动人民 自豪
赵州桥
总起→世界闻名，历史悠久 雄伟：石头砌成，没有 桥墩，肩上有四个小孔
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？ 和同学交流。
示例：北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿， 旧称为紫禁城，是中国古代宫廷建筑之精华。北 京故宫以三大殿为中心，占地面积约72万平方米， 建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座， 房屋九千余间，是世界上现存规模最大、保存最
为完整的木质结构古建筑之一。故宫前部宫殿宏 伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上。 后部内廷深邃、紧凑，东西六宫自成一体，各有 宫门宫墙，相对排列，秩序井然。内廷之后是宫 后苑。故宫宫殿沿着一条南北向中轴线排列，三 大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并 向两旁展开，南北取直，左右对称。
全用石头砌成，桥下无桥墩，拱形大，桥洞两 边各有两个小桥洞 世界桥梁史上的首创，揭示了赵州桥在世界桥 梁史上占重要地位
设计上的好处
四个小桥洞的作用 河河水水还从从大小桥桥洞洞流流过过
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1 这个创举在课文中具体指的是（ ABC A.全部用石头砌成 B.没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞 C. 左右两边各有两个拱形的小桥洞。
）（多选） 并列关系，说明两个优点
2 这种设计对赵州桥起到什么作用？（ ABCD ）（多选）
A. 减轻了流水对桥身的冲击力 B. 桥不容易被大水冲毁
C. 减轻了桥身的重量
运用排比的修辞手法，写出了精美的图案。
探究学习
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
探究学习
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花
探究学习
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望
探究学习
还有的刻着双龙戏珠
探究学习
选取几幅图片内容，用上“有的……有的……还有的……” 来介绍颐和园的长廊之美。
第二课时 说明文
复习导入
创举
设计 智慧
工匠
历史
省会
赵县
词语开花
复习导入
课文从哪几方面来介绍赵州桥？
1 总体介绍赵州桥。
总领全文
总 分
2—4 赵州桥的雄伟、坚固、美观。
分写
总
3
赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 总结全文
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默读课文2、3段，用横线画出每段的中心句，圈画 出能够概括赵州桥特点的词语。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究学习
人文价值
总
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干
结
，是我国宝贵的历史遗产。
全
文
历史价值
板书设计
总起——世界闻名
赵
雄伟、坚固
州 分写
桥
图案精美
总结——宝贵的历史文化遗产。
惊人创举 人民智慧
9米多宽 中间行车马，两旁走人
用具体数字进一步突出赵州桥的雄伟。
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大桥洞顶上的左右两边， 还各有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流过， 发大水的时候，河水还 小桥 洞可以从四个小桥洞流过。
对比
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从来没有过的举动或事业。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲 击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
D. 节省了石料
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承接上文
引起下文
这座桥不但坚固,而且美观。
“美观”体现在哪儿？
用关联词串起过渡句，起“承上启下” 的作用。
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桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案 总写 ：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的 水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自 分写 回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
1.赵州桥非常雄伟。 雄伟 2.赵州桥不但坚固，而且美观。 坚固 美观
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赵州桥非常雄伟。 体现在哪儿？
桥长五十多米，有九米 多宽，中间行车马，两旁走 人。这么长的桥，全部用石 头砌成，下面没有桥墩，只 有一个拱形的大桥洞，横跨
在三十七米多宽的河面上。
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桥长50多米 河面37米多宽 列数字的说明方法