行测数量关系技巧：可能性推理迅速解题之求异论证模型
行测中的数量关系题技巧
行测中的数量关系题技巧数量关系题是行测中经常出现的一种题型，需要考生根据给定的条件进行计算和比较，从而得出正确答案。
在解答数量关系题时，掌握一些技巧和方法可以帮助我们更快更准确地解答题目。
下面将介绍几种常见的数量关系题技巧。
1. 列表法列表法是一种简单而有效的解题方法。
当题目给出多个条件或者多个选项时，我们可以使用列表法将所有可能的情况列出来，然后逐一排除不符合条件的情况，最终找到符合题意的正确答案。
例如，某题给出了两个条件：条件一是A比B多20个；条件二是A比C多10个。
我们可以使用列表法列出可能的情况：A: 20 30 40 50 60B: 0 10 20 30 40C: -10 0 10 20 30通过逐一排查，我们可以得出A、B、C的取值分别为40、20、30，满足条件。
2. 图表法图表法是另一种常用的解题方法，适用于一些需要绘制图表进行比较的数量关系题。
首先，我们可以根据给定的条件，绘制出相应的图表。
然后，通过观察图表中的规律，得出正确答案。
例如，某题给出了两个条件：条件一是A比B多40个；条件二是B比C多20个。
我们可以绘制如下图表：A B C40 0 -20通过观察图表，我们可以得出A、B、C的取值分别为40、0、-20，满足条件。
3. 代入法代入法是一种灵活的解题方法，适用于一些需要逐个尝试的数量关系题。
我们可以根据给定的条件，假设一些数值代入计算，然后根据计算结果来判断答案的准确性。
例如，某题给出了一个条件：A比B多30个，并且A、B都是正整数。
我们可以使用代入法逐个尝试不同的数值来计算。
假设A=40，B=10，那么A比B多30个，符合条件；但是A不是一个正整数，所以不符合题意。
假设A=50，B=20，那么A比B多30个，符合条件，且A、B都是正整数，所以符合题意。
通过代入法，我们可以得出A、B的取值分别为50、20，满足条件。
4. 推理法推理法是一种更加抽象、逻辑性较强的解题方法，适用于一些需要进行逻辑推理的数量关系题。
行测判断推理技巧：假言命题之矛盾命题答题技巧
行测判断推理技巧：假言命题之矛盾命题答题技巧行测判断推理技巧：假言命题之矛盾命题答题技巧在公务员考试行测判断推理中，有一类非常高频并且较难的考点，就是假言命题的矛盾命题。
今天就来给大家分享一下，假言命题的矛盾命题在考试中如何表达又如何解。
一、考虑假如明天天下雨，那无我们就放假。
在什么情况下你会觉得我骗了你?答案：明天天下雨了,我却没给你们放假。
题干信息可以写成明天天下雨→我们放假(p→q)，觉得我欺骗你们的情况应该是：天下雨这件事情发生了，也就是放假的条件满足了，我却不给你们放假，即明天天下雨且我们不放假(p且非q) 规那么：p→q的矛盾命题是p且非q才能训练1、判断以下命题间是否具有矛盾关系“假如一只熊很饥饿，那么它是危险的”和“假如一只熊很饥饿，那么它不是危险的”答案：不是。
【解析】假言命题的矛盾命题是p且非q(联命题)，即p发生，非q也发生才可以，而后面这个命题是一个假言命题，即p和非q发不发生并不知道。
正确的矛盾命题应该是“一只熊很饥饿且它不是危险的”二、应用1、直接考察例：在承受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。
以下哪项假如为真，那么上述断定不成立?①连长还在，鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关A.只有①B.只有②C. ①和②D.①和③答案：A。
【解析】由问法：哪项为真，上述断定不成立，即考察一真一假的问题，就需要大家能看出考察的是假言命题的矛盾命题。
可以把题干信息写成“连长活着→鬼子不跨过昆仑关”矛盾命题即为“连长活着且鬼子跨过了昆仑关”，所以只有①，答案选择A2、真假话问题例：某机关年终考核时，群众对周、吴、郑、王四位处长的考核结果有多种说法，其中，只有一种说法是正确的。
①假如周处长考核优秀，那么吴处长考核也优秀;②考核优秀者是郑处长;③考核优秀者是周处长，但吴处长考核不是优秀;④考核优秀者是周处长或王处长以下哪项一定为真?A.①B.②C.③D.④答案：A。
(完整版)行测逻辑判断解题技巧
这两个人的话是矛盾的，必有“一真”和“一假”，再根据题干条件：只有一人说假话。那么这个说假话的人就在甲和乙之间，其余的丙和丁都是说真话的。根据丙的真话“乙不会游泳”，断定：乙不会游泳；再根据丁的真话“我们有三个人会游泳”，断定：除乙外，其余人都会游泳。至此，所有的疑问都清楚了：甲、丙、丁都说真话，也都会游泳；只有乙说假话，且不会游泳。这是为说明矛盾类型题的“解析原理”设计的一个简单例题。
什么是逻辑矛盾?简明地说，两个不同的判断中，如果一定存在一个真、一个假的情况(不必明确哪个真、哪个假)，那么，这两个判断就是矛盾的。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的：如果它是一匹红色的马呢?
四、条件不确定假设是关键。
对于没有确定条件的试题应该采用什么样的对策?那就是假设法。公务员考试演绎推理(逻辑判断)测试中，利用假设方法完成推理的试题越来越多。面对试题，在不能确定题干条件真或假的情况下，运用“假设”是重要方法。假设方法要遵照以下原则：
①假设某条件为真，依据这个真能推出系列的结论，否则，这个假设就没有应用意义;②从假设为真的条件推出矛盾，则可断定这个条件为假。
(3)选项A“唐代古墓发现西汉文物”不能说明这里没有先秦文物。
(4)选项C“除了先秦用夔文，唐代也书写夔文”以及选项D“古墓文物是墓主生前之物”不能说明“墓中没有被冲刷而来的文物”，因此不应入选。
六、选项要证据直观是答案。
公务员考试《行政职业能力测验》判断推理要考查从前提最直接能推出什么、不能推出什么的证据确证度。由A推出A的证据确证度是100%，这种试题被称做“直观”题。“直观”题的特征是：从几个并列的条件中直接推出其中的一个或全部。如：雨亭学习好、身体好、事业心强。那么可以直接单独推出“雨亭事业心强”。亦可“重复式”地全部推出。这样的推理在普通逻辑中被称做“联言推理”。
行测图形推理如何快速解题与提高准确率
行测图形推理如何快速解题与提高准确率在行测考试中，图形推理是让很多考生感到头疼的一个模块。
它需要我们在短时间内观察图形的特征，找出规律并做出正确的选择。
那么，如何才能在图形推理中快速解题并提高准确率呢？下面就来给大家分享一些实用的方法和技巧。
一、熟悉常见的图形规律要想在图形推理中取得好成绩，首先要熟悉常见的图形规律。
比如位置类规律，包括平移、旋转、翻转等；样式类规律，如遍历、叠加、求同求异等；属性类规律，像对称性、曲直性、封闭开放性等；数量类规律，涉及点、线、面、角、元素等的数量变化；以及功能类规律，通过观察图形中的特殊元素来解题。
对于每一种规律，我们都要通过大量的练习来加深理解和记忆，做到看到图形就能迅速判断可能的规律类型。
二、培养敏锐的观察力观察力在图形推理中至关重要。
拿到一道题，不要急于下结论，要先整体观察图形的组成元素、形状、大小、颜色等特征，再比较不同图形之间的差异和共同点。
比如，观察图形是由简单图形还是复杂图形组成，是相似还是差异较大；线条是直线多还是曲线多，是封闭图形还是开放图形；图形的对称性是轴对称还是中心对称，对称轴的数量和方向有无规律等。
同时，要注意细节，一些细微的变化可能就是解题的关键。
比如图形中的小黑点、小箭头、小图形的位置变化等。
三、掌握解题的思路和方法1、从简单图形入手一般来说，较为简单的图形往往更容易发现规律。
如果题目中既有简单图形又有复杂图形，可以先从简单图形开始分析，找到规律后再用复杂图形进行验证。
2、对比分析将相邻的两个或几个图形进行对比，看看它们之间有哪些变化。
是元素的增加或减少，还是位置的移动或旋转。
通过对比，可以更快地找出规律的方向。
3、分类思考根据图形的特征，将可能的规律进行分类。
比如先考虑位置类规律，如果不符合再考虑样式类、属性类或数量类规律。
这样可以避免盲目尝试，提高解题效率。
4、排除法如果通过观察和分析无法确定正确答案，可以采用排除法。
根据已知的规律特征，排除明显不符合的选项，缩小选择范围，增加答对的概率。
行测数量关系快速解题技巧
行测数量关系快速解题技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，数量关系一直是让众多考生头疼的部分。
然而，只要掌握了一些有效的快速解题技巧，就能在这一模块中取得较好的成绩。
接下来，我将为大家详细介绍一些实用的行测数量关系快速解题技巧。
一、代入排除法代入排除法是行测数量关系中最常用的技巧之一。
当遇到一些复杂的问题，或者正面求解比较困难时，可以从选项入手，将选项逐一代入题干中进行验证。
例如，有一道题说：“一个数除以 7 余 3，除以 8 余 4，除以 9 余 5，这个数最小是多少？”这道题如果直接去计算，会非常复杂。
但我们可以从选项入手，依次代入进行验证。
比如先看 A 选项，如果不符合条件就排除，再看 B 选项，直到找到符合条件的选项为止。
二、数字特性法数字特性法包括奇偶特性、整除特性等。
奇偶特性：两数之和与两数之差的奇偶性相同。
例如，如果两个整数的和是奇数，那么它们的差也一定是奇数。
整除特性：若整数 a 除以非零整数 b，商为整数，且余数为零，我们就说 a 能被 b 整除。
比如，能被 2 整除的数的末位数字是偶数；能被 3 整除的数，其各位数字之和能被 3 整除。
利用这些数字特性，可以快速排除不符合条件的选项，缩小解题范围。
三、赋值法当题目中给出的具体数值较少，而只给出了比例关系或者倍数关系时，可以通过赋值来简化计算。
比如，题目中说“甲、乙两人的工作效率之比为 3∶2”，我们可以设甲的工作效率为 3，乙的工作效率为 2，然后根据题目中的其他条件进行计算。
四、方程法方程法是解决数量关系问题的基本方法之一。
关键是要找准等量关系，设出合适的未知数。
例如：“某工厂有工人 100 名，其中熟练工与非熟练工的人数比为4∶6，后来又招了一批熟练工，使得熟练工的人数占总人数的 60%，问新招了多少熟练工？”我们可以设新招的熟练工人数为 x，然后根据熟练工人数的前后变化列出方程进行求解。
五、十字交叉法十字交叉法适用于解决两种不同浓度的溶液混合，或者两种不同比例的对象混合等问题。
判断推理：可能性推理“求异论证”模型
职业能力测试中，逻辑判断部分会考察10道题目，此部分是判断推理中难度较大，也是考生失分率较高的板块。
其中可能性推理又是重中之重，通常会考察7道题左右。
接下来跟大家分享一种特殊的论证模型——求异论证。
一、求异论证的含义求异论证即题干出现求异法的论证。
求异法，是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其他情况完全相同，而且这个唯一不同的情况在被研究现象出现的场合中存在，在被研究现象不出现的场合中不存在，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因(或结果)。
二、求异论证的运用例1打乒乓球的人往往比不打乒乓球的人身体健康，因此，打乒乓球有助于增加健康。
下面哪一项如果为真，最能削弱上述结论?A.打乒乓球通常不会造成运动伤害B.打乒乓球能增进人的反应能力C.打乒乓球没有打篮球运动量大D.只有身体健康的人才打乒乓球【答案】D。
解析：题干的结论为，打乒乓球能增加健康，D项说明只有健康的人才打乒乓球，因果倒置，最能削弱结论。
A项“运动伤害”、B项“反应能力”以及C项“运动量”均与题干结论无关。
故答案选D。
例2我们通常需要7～9小时的睡眠，过长的睡眠可能意味着健康隐患。
过去十多年的随访结果表明，每晚睡眠时间长期超过9小时的老年人，患老年认知功能障碍的风险是同龄人的两倍。
因此，长时间的睡眠是神经退行性疾病如老年认知功能障碍的早期生物学指标。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论?A.一些参与随访的老年人对自己的睡眠状况并不能准确描述B.因意外或其他疾病发生大脑损伤的老年人会出现过度睡眠C.一些研究发现，许多睡眠不足7小时的老年人也出现了老年认知功能障碍D.神经退行性疾病的发生与大脑中聚集的一种蛋白有关，当人体试图清除这一蛋白时，需要更长的睡眠【答案】B。
解析：题干由“每晚睡眠时间长期超过9小时的老年人，患老年认知功能障碍的风险是同龄人的两倍”得出结论“长时间的睡眠是神经退行性疾病如老年认知功能障碍的早期生物学指标”。
行测考试注意事项及答题技巧
行测考试注意事项及答题技巧行测答题技巧和注意事项1、言语理解首先，化繁为简，同类题型的核心思维熟记于心。
考场上争分夺秒，留给我们的反应时间有限，所以此时我们头脑里的言语知识不该是一个一个的点，而应该是一个完整的体系。
联考中常考的言语题型大致可以归为三类：概括类、细节类和表达类。
概括类，主要包括主旨概括题、意图推断题、标题选择题等。
核心思维是寻找、概括文段重点；细节类，主要包括细节判断题、细节查找题、词语理解题、代词指代题等。
核心思维是将文段重点细节与选项一一对比；表达类，主要包括逻辑填空题、语句填空题、语句排序题、文段推断题等。
核心思维是确保填入内容与原有文段的连贯性。
在考场上，小虫子们只要牢记同类题型的核心思维，无招胜有招，快速解题不再是问题。
其次，专注阅读，理解文段内容不做过度揣测。
合理运用精读泛读相结合的方法，提高阅读速度。
精读文段中出现的核心观点，针对问题的合理对策。
略读解释说明、背景铺垫、举例论证、引出话题等非重点的内容。
再次，对比选项，择优选择。
言语的正确答案是对比出来的，做选择时，小虫子们不要纠结个别字眼儿，苛求选项的完美性。
我们只要在四个选项中选出最好的那个就可以了。
优选表述具体、全面的选项。
排除“假大空”的、以偏概全的、表述绝对的、非重点的、不符合主流的、凭空比较类的选项。
2、常识判断在答题顺序上，推荐把常识放在第一位来做，推荐答题时间一般是15分钟/20道题，但是考场上尽量控制在7到8分钟作答完成。
一方面不要在常识模块过多纠结，在细心做题的基础上尽量相信自己的第一判断，而不是抠字眼、钻牛角尖；另一方面，一般情况下常识的题目可供分析的内容并不多，在整张试卷中的题量和分值所占比重也并不大，如果能尽快地完成常识模块的作答，余下的时间放在能够以时间换准确率的题目上是性价比更高的选择。
在储备一定的知识量的基础上，一些答题技巧有助于提升答题速度和准确率。
常见的有以下几种：①排除法：如果选项中有与题干描述相矛盾的，可以排除；②捆绑法：如果两个选项内容或特征存在很高相似度，则可以捆绑成组，由于是单选题，必然全对或全错，正确答案应在另外两个选项中选取；如果两个选项表述恰好相反，由于是单选题，必有一对一错，正确答案在其中择一选取；③比较法。
行测逻辑推理题型分类与解题方法
行测逻辑推理题型分类与解题方法在行政职业能力测验（简称行测）中，逻辑推理是一个重要的板块，它考察的是考生的逻辑思维和分析能力。
掌握不同类型的逻辑推理题型以及相应的解题方法，对于提高行测成绩至关重要。
下面，我们将对行测逻辑推理的常见题型进行分类，并介绍一些实用的解题方法。
一、直言命题推理直言命题是指直接陈述对象具有或不具有某种性质的命题。
例如：“所有的苹果都是红色的”“有的学生不是勤奋的”。
解题方法：1、对当关系推理：根据直言命题之间的矛盾、反对、下反对和从属关系进行推理。
2、换位推理：改变命题中主项和谓项的位置，但不改变命题的真假性质。
二、联言命题推理联言命题是指同时断定几种事物情况都存在的复合命题。
例如：“小明既聪明又勤奋”。
解题方法：全真则真，一假则假。
三、选言命题推理选言命题分为相容选言命题和不相容选言命题。
相容选言命题，如“或者 A 或者B”，只要其中一个选言支为真，整个命题就为真。
不相容选言命题，如“要么 A 要么B”，只有一个选言支为真时，整个命题才为真。
解题方法：1、相容选言命题：否定肯定式。
2、不相容选言命题：否定肯定式和肯定否定式。
四、假言命题推理假言命题是反映事物情况之间条件关系的命题。
常见的有充分条件假言命题（如果 A 那么 B）、必要条件假言命题（只有 A 才 B）和充分必要条件假言命题（当且仅当 A 则 B）。
解题方法：1、充分条件假言命题：肯前肯后，否后否前。
2、必要条件假言命题：否前否后，肯后肯前。
五、归纳推理归纳推理是从个别性知识推出一般性结论的推理。
解题方法：1、注意样本的代表性和数量。
2、避免以偏概全、偷换概念等错误。
六、类比推理类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。
解题方法：1、分析所给对象之间的内在逻辑关系。
2、比较选项与题干逻辑关系的一致性。
七、削弱论证这类题目要求找出能够削弱给定论点的选项。
解题方法：1、直接削弱论点。
行测可能性推理备考：常见论证模型之类比推理
⾏测可能性推理备考：常见论证模型之类⽐推理 可能性推理作为考试题型之⼀，掌握答题技巧能够更顺利的通过考试，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测可能性推理备考：常见论证模型之类⽐推理”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!⾏测可能性推理备考：常见论证模型之类⽐推理 在⾏测考试的可能性推理部分，各位考⽣在做题的过程会发现，有些题⽬的形式有类似的地⽅，我们把这些类似的形式整理为论证模型。
论证模型可以帮助我们更快地梳理题⼲，削弱加强有其固定的⾓度。
下⾯⼩编就以类⽐推理为例，来给⼤家进⾏讲解。
⼀、什么是类⽐推理 根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过⽐较⽽推断出它们在其他属性上也相同的推理过程，也就是由个体A推理到个体B的论证形式。
⼆、形式 (个体A和个体B拥有相同属性abc时，当个体A拥有d属性推测个体B也具有d属性) 三、⽰例 《庄⼦·杂篇》中有⼀则“庄⼦借粮”的故事： 庄⼦家境贫寒，于是向监河侯借粮。
监河侯说：“⾏啊，等我收取封⾢的税⾦，就借给你三百⾦，好吗?”庄⼦听了愤愤地说：“我昨天来的时候，看到有条鲫鱼在车轮碾过的⼩坑洼⾥挣扎。
我问它怎么啦，它说求我给他⼀升⽔救命。
我对它说：‘⾏啊，我将到南⽅去游说吴王越王，引西江之⽔来救你，好吗?’鲫鱼听了愤愤地说：“你现在给我⼀升⽔我就能活下来了，如果等你引来西江⽔，我早在⼲鱼店了!” 在这则故事中，庄⼦⽤鲫鱼的处境和⾃⼰的处境作类⽐：鲫鱼急需⽔救命，庄⼦急需粮⾷救命;等引来西江⽔鲫鱼早就渴死了，等监河侯收取税⾦⾃⼰早就饿死了。
通过这种类⽐，庄⼦表达了⾃⼰对监河侯为富不仁的愤怒。
上⾯的故事就可⽤类⽐推理的形式表⽰： 鲫鱼急需⽔，却要等到西江⽔来才能得⽔，那时鲫鱼早已死去， 庄⼦急需粮，却要等到收取税⾦后才能得粮，那时庄⼦也早已死去。
四、如何削弱、加强 削弱⾓度：找不同属性(庄⼦和鱼是两种不同的⽣物，庄⼦会找到其他的办法) 加强⾓度：找相同属性(庄⼦和鱼⼀样遇到棘⼿的问题只能求助他⼈) 五、经典例题 【例题】北⽅某地区为了应对⼲旱，居民⽤⽔量已经受到严重的限制。
行测技巧：类比推理论证模型
上海事业单位行测可能性推理答题技巧：类比推理论证模型“论证模型”，指的是在可能推理题目中，很多题目虽然论证的主题不一样，但其论证的过程、“套路”却是基本一致的，这些一致的论证过程，就叫做“论证模型”。
并且，在论证模型一致的题目中，削弱或者加强选项的设置也往往相似，甚至相同。
那么，如果我们能够在读完题干以后快速判断题干的论证模型，并且熟悉该论证模型常见的选项设置，不就可以更快地选出正确选项了吗？这其实也就是论证模型的作用。
今天，中公教育研究与辅导专家就带大家来认识常见论证模型中的类比推理这一类型。
所谓类比推理，是说前提已知有两个具有共同属性的事物，且其中一个事物具有一个独特属性，那么我们推测另一个事物也具有这一属性。
比如，我们发现火星、地球是同属太阳系的行星，距太阳的远近差不多，而且大小也近似。
那么既然地球上有生命，那么我们推测可能火星上也有生命。
这个例子中，火星和地球就是两个具有三个共同属性（同属太阳系的行星、距太阳远近相似、大小相似）的事物，而其中一个事物地球有一个独特属性——“有生命”，所以我们推测了另一个事物火星也具有“有生命”这一属性。
那么类比推理这种论证模型的削弱加强选项又如何设置呢？如果要进行削弱，常见的方式就是“让两个事物更不像”，也就是找到两个事物不同的属性。
比如在火星地球的例子中，我们可以说“地球生命的产生依赖大气层，但火星不具备大气层”。
此时我们就找到了一个火星和地球的不同属性，并且这个属性也是和生命产生本质相关的，削弱了“火星也有生命”这一结论。
反过来，如果要进行加强，常见的方式则是“让两个事物更像”，也就是找两个事物的其他相同属性。
还是在火星地球的例子中，我们可以说“地球和火星都具有液态水，这是生命产生所必需的”。
大家发现，我们找了一个火星和地球的共同点，让两个星球更像，那么既然地球也有生命，火星当然就更有可能存在生命了，也就是加强了结论。
另外，同学们需要注意，无论是削弱时找不同还是加强时找相同，我们所需要的那个“属性”，必须和问题本质相关，否则也不能够削弱或加强。
行测数量关系题型和解题技巧
行测数量关系题型和解题技巧一、引言行测作为一种选拔人才的标准化测试，数量关系是其中至关重要的一环。
它考察了考生的数学素养、逻辑思维和分析解决问题的能力。
数量关系题型主要包括数字推理、数学运算、几何问题和概率问题等。
接下来，我们将分别对这些题型进行详细解析，帮助大家掌握解题技巧，提高答题速度和正确率。
二、解题技巧概述1.解题思路和方法：在做数量关系题时，首先要明确题目的求解目标，然后根据题目给出的信息，寻找合适的解题思路和方法。
常见的解题方法有代入排除法、方程法、图形法等。
2.解题步骤：一般来说，解题步骤包括分析题目、寻找解题思路、列方程（如果需要）、求解和验证答案。
在做题过程中，要注重每个步骤的简洁性和逻辑性。
三、常见数量关系题型解析1.数字推理a.规律寻找：数字推理题的关键在于发现数列中的规律。
常见的规律有等差、等比、平方、立方、组合等。
通过观察和计算，找到数列的规律，从而预测下一个数字。
b.特殊规律应用：在某些情况下，题目中会给出一些特殊的规律，如质数、奇数、偶数等。
掌握这些特殊规律，可以快速解答相关题目。
c.题型举例与解析：例如，给出数列1，3，5，7，9，求下一个数字。
通过观察可知，这是一个奇数数列，下一个数字为11。
2.数学运算a.基本运算技巧：掌握加减乘除的基本运算技巧，如倍数关系、因数分解等，能快速解答一些简单题目。
b.代入排除法：对于一些含有不确定量的题目，可以通过代入法排除不符合条件的选项，从而缩小答案范围。
c.题型举例与解析：如，四个选项中哪个数字能被3和5整除。
通过代入法，可以快速排除掉不能被3和5整除的数字，得出正确答案。
3.几何问题a.几何图形性质与应用：熟悉几何图形的性质，如周长、面积、角度等，以及它们之间的关系。
b.平面几何与解析几何：掌握平面几何和解析几何的知识，如直线、圆、三角形等。
c.题型举例与解析：如，求一个圆的面积。
根据题目给出的半径，可以利用圆的面积公式求解。
行测数量关系技巧：巧妙利用题干解决数学问题
⾏测数量关系技巧：巧妙利⽤题干解决数学问题 在考场上⼈与⼈拉开差距的除了平常的知识点的积累，还有⾯对考试题型能够有⼀个更好的解答思路，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测数量关系技巧：巧妙利⽤题干解决数学问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测数量关系技巧：巧妙利⽤题干解决数学问题 数量关系是⾏测考试中的常考题型，这类题⺫题量⼤，题⺫难，考点多，导致很多考⽣产⽣了放弃的想法。
但是现在随着就业难，再加疫情影响，有更多的⼈选择考公务员，公务员考试分数势必会增加，放弃数量关系可能会导致整体分数不⾼，⽽与公务员擦肩⽽过。
对于数量关系如何突破呢，其实并没有想象的那么困难，下⾯⼩编给⼤家介绍只需要通过利⽤题干快速解题的⽅法。
⼀、⽅法介绍 虽然数量关系难，但是对于⼤部分题⺫⽽⾔，题干中都会存在等量关系，通过建⽴等量关系来解决。
⼆、例题展⽰ 例1⽼师在课堂上出了18道速算题，规定学⽣答对⼀道题得6分，答错⼀道题倒扣1分。
⼀位学⽣全部答完，得了94分，问他答对了多少道题?A.12B.14C.16D.17 【解析】C。
根据题⺫可以发现题干告诉了我总题量和总的得分数，那么可以根据此建⽴等量关系。
设答对和答错的题量分别为x和y,则满⾜ ，解之得x=16。
例2骑⾃⾏⻋从甲地到⼄地，以10千⽶/时的速度⾏进，下午1时到;以15千⽶/时的速度⾏进，上午11时到。
如果希望中午12时到，那么应以怎样的速度⾏进?A.11千⽶/时B.12千⽶/时C.12.5千⽶/时D.13.5千⽶/时 【解析】B。
这道题告诉了我们⾏驶同⼀段路程以不同的速度产⽣到达时间的差异，那么我们可以通过路程相等建⽴等量关系。
假设上午x时出发，以v的速度前进。
等量关系为10⨯(13-x)=15⨯(11-x)=v⨯(12-x)，x=7,v=12千⽶/时。
例3张先⽣向商店订购某种商品80件，每件定价100元，张先⽣向商店经理说，“如果你肯减价，每减1元，我就多订购4件”商店经理算了⼀下，他如果减价5%，那么由于张先⽣多订购，仍可获得与原来⼀样的利润，这种商品的成本是多少元?A、65B、70C、75D、80 【解析】C。
行测数量关系快速解题技巧
行测数量关系快速解题技巧在公务员行测考试中，数量关系一直是让众多考生头疼的部分。
但实际上，只要掌握了一些有效的解题技巧，就能在考试中快速准确地解答数量关系题目，从而提高整体成绩。
接下来，我将为大家分享一些行测数量关系的快速解题技巧。
一、整除特性整除特性是解决数量关系问题的常用技巧之一。
当题目中出现“整除”“倍数”“平均分”等字眼时，往往可以考虑运用整除特性来解题。
例如，如果题目中说“某班级学生人数能被 5 整除”，那么我们就可以知道这个班级学生人数的尾数可能是 0 或 5。
再比如，“甲的钱数是乙的 3 倍”，那么甲的钱数一定能被 3 整除。
通过对题中数据整除特性的分析，可以快速排除一些不符合条件的选项，缩小解题范围。
二、特值法特值法是将题目中的某些未知量设为特殊值，从而简化计算的方法。
比如在工程问题中，如果题目中只给出了工作时间，而没有给出工作总量和工作效率，我们就可以将工作总量设为时间的最小公倍数，从而求出工作效率。
又如在利润问题中，如果题目中只给出了利润率，而没有给出成本和售价，我们可以假设成本为 100，这样就能方便地计算出售价和利润。
特值法能够使复杂的问题变得简单直观，提高解题速度。
三、比例法比例法是根据题目中给出的比例关系，通过设未知数或直接计算来求解的方法。
例如，“甲、乙的速度比为 3∶4，相同时间内甲、乙所走的路程比也为 3∶4”。
当我们知道其中一个人的路程或速度时，就可以根据比例关系求出另一个人的路程或速度。
在浓度问题、行程问题等中，比例法都能发挥很大的作用。
四、尾数法当计算量较大时，我们可以通过观察选项的尾数来快速得出答案。
例如，在加法或减法运算中，只计算个位数字就能排除一些选项。
在乘法运算中，我们可以先计算个位数字相乘的结果，从而判断答案的尾数。
五、方程法方程法是解决数量关系问题的基本方法之一。
当题目中的等量关系比较明显时，可以通过设未知数、列方程来求解。
在设未知数时，要注意选择合适的未知数，尽量使方程简单易解。
行测备考辅导：“可以推出”是什么意思
⾏测备考辅导：“可以推出”是什么意思 今天⼩编为⼤家提供⾏测备考辅导：“可以推出”是什么意思，想⼤家在平时多进⾏练习并归纳总结不同类型的题⺫，避免再次出现类似的错误。
⾏测备考辅导：“可以推出”是什么意思 在各类公考中，复⾔命题中的假⾔命题都是出题较多的⼀个知识点，假⾔命题除了涉及条件、推出关系外，还涉及到联⾔命题以及选⾔命题等，是难度较⼤的⼀个知识点。
⼩编认为，想要真正学会假⾔命题还需要理清各个知识点的具体内容，才可以在解题的时候游刃有余，从容应对。
【例题1】双⽅当事⼈的⾃愿⾏为是否能产⽣预期的法律后果，是否受到法律的保护，取决于双⽅当事⼈的⾏为是否合法。
与以上论述等值的是： A.如果双⽅事⼈的⾏为都是⾃愿的，就会收到法律的保护 B.如果双⽅事⼈的⾏为都是⾃愿的，就要承担法律责任 C.只有双⽅事⼈的⾏为合法，才能产⽣预期的法律后果，受到法律的保护 D.如果双⽅事⼈的⾏为不合法，就不会产⽣预期的法律后果，不受到法律的保护 【解析】：答案为CD。
⾸先需要分析题干的推出关系：双⽅当事⼈的⾃愿⾏为是否能产⽣预期的法律后果且是否受到法律的保护→双⽅当事⼈的⾏为是否合法，A、B选项的两个命题之间并不存在推出关系，故排除。
C选项，是必要条件假⾔命题，其推出关系为：能产⽣预期的法律后果且受到法律的保护→双⽅事⼈的⾏为合法，与题干的推出关系⼀致。
D选项推出关系为：双⽅事⼈的⾏为不合法→不会产⽣预期的法律后果且不受到法律的保护，对于题干来说，其逆否命题为：双⽅事⼈的⾏为不合法→不会产⽣预期的法律后果或不受到法律的保护，D选项的推理是题干逆否命题的⼀种情况，也是等值的关系。
【例题2】只要在湿度⾼且光线昏暗的⼭林⾥，就会有野⽣灵芝⽣⻓。
紫⾦⼭林区没有野⽣灵芝⽣⻓。
若以上判断为真，可以推出哪项结论? Ⅰ.紫⾦⼭林区湿度不⾼并且光线不昏暗; Ⅱ.如果紫⾦⼭林区光线昏暗，则肯定湿度不; Ⅲ.如果紫⾦⼭林区湿度⾼,则肯定光线不昏暗. A .仅Ⅰ B.仅Ⅱ C.仅Ⅱ和Ⅲ D.都能推出 【解析】：答案为C。
可能性推理论证模型之求同论证
可能性推理论证模型之求同论证山西研究院行测部杨丹逻辑判断部分，分为必然性推理和可能性推理，必然性推理是严格按照规则推理的，所以学生在学习的过程中只要把推理规则记住，运用熟练了，好多题目是可以轻松拿下的，但是可能性推理和必然性推理的区别就是没有严谨的推理规则，在推理的过程当中存在漏洞，因为每个人看问题角度不同，所以在寻找漏洞的过程中就会出现不同的角度，而在出现的四个选项中往往不能确定哪个是最好的答案，这就是我们在做题时遇到比较头疼的问题，中公教育基于这样的情况，经过分析给考生总结了一些相对来说有规律的方法来参考，今天来认识一下求同论证是怎样的。
求同论证，通过寻求共同的影响因素的方式来论证，也叫契合法。
指的是被研究对象出现的若干场合当中，如果只有一个情况是在这些场合中共同具有的，，那么这个唯一的共同情况就是被研究对象的原因。
模式如下：场合情况被研究对象① A B C a② A D E a③ A F G aA元素是共同的，则A是产生a的原因。
这样的论证模式加强和削弱的方式分别是：加强：找场合①②③其他的不同属性。
削弱：找①②③另一些本质属性K。
以下通过具体的例题来呈现求同论证的运用。
例题1.杜丽去巴西出差，结果皮肤变黑了，杜丽去泰国出差，结果皮肤也变黑了，杜丽去新疆出差，结果也变黑了。
由此可知，杜丽乙出差就会变黑。
下面哪一个选项是对上述推理的恰当评价？A有道理，上述推理采用了求同法找因果联系。
B有道理，三次出差无一例外都变黑，很能说明问题C没道理，杜丽三次出差的地方都在热带，强烈的光照才是杜丽变黑的原因。
D没道理，因为可能杜丽皮肤本来就很黑。
答案：C。
解析：通过对题干的分析发现，在巴西，泰国，新疆三个场合中，结果都是“变黑”，而元素“出差”是共同的因素，因此认为“出差”是“变黑”的主要原因。
题目要求对题干做出评价，很明显这样的原因是有问题的，是需要我们削弱题干中的结论的，那么就要寻找说那个场合中是否还存在除了“出差”以外的共同影响因素。
戴劲老师行测判断推理可能性推理论证结构
4.削弱及加强的形式 削弱：因果倒置（更强） 另有它因 有 A也没有 B，或没有 A也有 B（切断 A和 B的联 系） 加强：就是这个原因导致（解释因果） 排除它因 有A就有B，或没有A就没有B
【例1】一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷 程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠 悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此 看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。 以下哪项为真，最能削弱上面的推论？ A.悠悠球作为世界上花式最多最难、最具观赏性的手上 技巧运动之一，要想玩好必须不断练习，因此能够锻炼 学生的毅力，对学习成绩的提高很有帮助 B.学习成绩好的人更爱玩悠悠球 C.玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业 D.学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有 排在前十五名，双方共同禁止学生玩悠悠球
3.漏洞分析 ①有没有其它影响因素导致向反的结果？ 橙汁最大的成本是人力成本，而近来人力成本大幅降 低。 ②一定有因果关系吗？ 该地橙汁厂的原料供应商全部来自于外地。
4.削弱及加强的形式 削弱：提出与结果相反的事实或理由 切断联系
加强：提出与结果一致的事实或理由 建立联系
【例1】海洋中珊瑚的美丽颜色来自于其体内与之共存 的藻类生物，其中虫黄藻是最重要的一类单细胞海藻。 二者各取所需，相互提供食物。全球气候变暖造成的海 水升温导致虫黄藻等藻类大量死亡，进而造成珊瑚本身 死亡，引发珊瑚礁白化现象。然而研究发现，珊瑚能通 过选择耐热的其他藻类生物等途径，来应对气候变暖带 来的挑战。 以下哪项如果为真，将削弱这一研究发现？ A.一些虫黄藻能够比耐热的其他藻类耐受更高的海水温 度 B.有些藻类耐热性的形成需要一个长期的过程 C.有些虫黄藻逐渐适应了海水温度的升高并存活下来 D.有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物
事业单位行测可能性推理类比推理论证模型
欢迎访问北京事业单位考试网/beijing/事业单位行测可能性推理类比推理论证模型可能性推理作为考试必考的题型有其重要的位置，我们可以从考试的题量上就能看出来可能性推理有几个重要的论证模型：类比推理、枚举归纳、求异论证、数据比例、可行性分析。
这当中类比推理论证模型是各类考试比较爱考的题目，在事业单位考试中也是中的考察题目。
我们事业单位的考试中这类题目出现的几率很大，可能性也是在考试时能够拉开分差的一种题型，可见这部分的重要性，同学们要重点学习这部分的知识点。
什么是类比推理论证模型?通常题干论据中会说两种事物具有相似的特点或者条件，结论会说这两种事物具有相同的结果，我们会称这类可能性推理题目为类比推理论证模型。
了解定义后我们要知道题干中表明两种事物存在相似条件会以两种形式出现，一种是直接说明两种事物相似;还有一种题干中会举出相似的几个方面，有可能是两方面或者更多。
无论是哪种，同学们都要判断出其是类比推理论证模型，从而才能类比推理论证模型的解题方法进行解题。
知道模型之后我们就要知道这种论证模型加强和削弱的方式都有什么?同学们都知道每一到削弱加和强型题目削弱和加强的方式都不唯一，有的时候选项中会出现两到三个项都能削弱或加强，但是题问会让我们选择最能够削弱和加强的，我们总结一下类比推理论证模型最能够削弱和加强的方式。
题干中是说明有相似的条件，那这种论证模型最强的削弱方式就是找到不同的条件，有的题目中给的选项是存在另外的原因导致结果不同，这种也可以理解成是存在不同条件影响结果的，这就是类比推理论证模型最强的削弱方式，但是在做题时选项中可能会出现多个选项都是给出不同条件，我们要选择最本质的不同条件就是答案。
那么什么是最本质的不同条件呢?我们说的最本质的不同就是和题干中结果关系最密切的，对结果是否存在影响最大的。
最能够加强的方式是找出其他最本质的相同条件，说明题干中两种事物还有其他的相同或相似条件增大他们有相同结论的可能性，这就是类比推理论证模型最能够加强的方式。
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行测数量关系技巧：可能性推理迅速解题之求异论证模型 公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：可能性推理迅速解题之求异论证模型”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测数量关系技巧：可能性推理迅速解题之求异论证模型
在历年国考行测判断推理板块中，可能性推理中的削弱加强型一直是重点考察的题型，尽管这类题目在近几年的考试中比重有所下降，但这依旧不会影响其重要性。
削弱加强作为一种题型，我们有不少同学对此感到困惑，很多时候正确率得不到提升。
其实我们在之前就说过，削弱加强型的题目对于题干的逻辑主线分析是非常关键的一步，当你准确地分析出一道题目的逻辑主线，那么当中存在的逻辑漏洞也就呼之欲出了。
通过对多年题目结构的分析，我们发现“求异论证”这一模型在考试中出现的频率很高，因而当你掌握了这一模型，将能够顺利地找到题目的正确答案。
接下来，就让我们一起了解一下这一论证模型。
(一)含义
“求异论证”指的是在一个相似的场景中出现了一个不同的结果，那么我们就去寻找这一相同似景中出现的不同因素书造成这个结果的原因。
举例来说，有一对龙凤胎，在同一个班级学习，而在同一场考试中女生的成绩却优于男生。
因而班主任就认为是因为性别的原因导致了他们成绩上的区别。
类似于上述例子的论证模型我们就将其称为“求异论证”的模型。
为了便于大家记忆，我们用公式表达如下：
(二)削弱、加强角度
削弱：找不同因素、另有它因、切断联系
加强：找相同因素、排除它因、建立联系
下面我们通过几道例题来看看这一模型的具体运用。
【例】一项研究选取80名13岁到25岁出现精神分裂症早期症状的年轻人作为被试对象，随机选取其中的一半人服用鱼油片剂3个月，另一半人都用安慰剂3个月。
研究人员对受试者跟踪考察7年后发现，在服用鱼油片剂组中，只有10 %的人罹患精神分裂症;而在服用安慰剂组中，罹患这种疾病的人则高达40 %。
由此，研究人员得出结论：服用鱼油片剂有助于青少年预防精神分裂症。
以下各项如果为真，不能质疑上述研究人员结论的是?
A.被试对象的数量仍然偏少，且每个被试者在7年中的发展差异较大
B.被试对象的年龄跨度较大，实验开始时有人可能已是青年而非少年
C.鱼油片剂曾被尝试治疗成年精神分裂症患者，但实验发现没有效果
D.被试对象服用鱼油片剂的时间较短，不足以形成稳定、明显的疗效
【解析】C。
题干指出在一项针对出现精神分裂症早期症状的年轻人的研究中，服用鱼油片剂组中罹患精神分裂症的人比服用安慰剂组罹患精神分裂症的人少，最终得出结论服用鱼油片剂有助于青少年预防精神分裂症。
要起到削弱的作用，我们会发现在这道题目中存在明显的逻辑漏洞，即选取的实验对象是否合理、服用鱼油片剂是否与精神分裂有关等。
A项说明选取的研究样本不具代表性削弱项。
B项同样说明选取的研究样本有问题，属于削弱项。
C项说鱼油片剂治疗成年精神分裂症患者没有效果，而题干结论说的是预防青少年精神分裂，前后话题不一致，无关项。
D项说明结论有问题，仍旧属于削弱项。
故正确答案为C。
【例】老张为了试验某品牌化肥的效果，把自家的稻田分成东边、西边两块，在东边地块施肥，西边地块不施肥，水稻收
割后，东边地块亩产700公斤，西边地块亩产产400公斤。
因此，该品牌化肥能有效增产。
以下最能反驳上述论证的是:
A.东边地块的土壤肥力原本就比西边地块高
B.东西两块地种植的是同一品种的水稻
C.东边地块的水稻遭受过病虫害
D.老张收割西边地块的水稻先于东边地块
【解析】A。
题干试验中由施肥的东边地块产量更高得出该品牌化肥能有效增产。
A项指出东边地块本来就比西边地块肥力高，即产量更高有可能是因为东边地块本来的肥力，说明不一定是由于使用化肥造成的效果，能反驳题干论证。
B、C两项在一定程度上加强题干论证，即说明除了使用化肥这一点不同外，其它情况都是相似的。
D项指出的收割时间不同，与题干论述无关，故正确答案为。