初中语文古诗词理解性默写综合练习经典题汇编
初中语文古诗词理解性默写综合练习经典题汇编
综合练习：1．古诗中，诗人常借物传情。
____________，___________（《次北固山下》）王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；_____________，_______________李白借“明月”寄托他对朋友的牵挂。
2．昆明西山龙门有副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。
”该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句___________，____________下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句____________________，________________________。
3．古人写雪，手法不一。
刘义庆《世说新语·咏雪》中的_____________，______________和岑参《白雪歌送武判官归京》中的_____________，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，___________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。
4．《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高，看得远之意的句子是：_____________，________________。
杜甫的______________，____________与之有异曲同工之妙。
试着再写出相似意境的一句：______________，_______________ 5．漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“________________，草色遥看近却无。
”（韩愈《早春呈水部张十八员外》），“乱花渐欲迷人眼，____________。
”引领我们欣赏早春美景；“___________________，长河落日圆。
”（王维《使至塞上》），“____________________，愁云惨淡万里凝。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》），为我们呈现边塞风光；“海内存知己，_________________。
”是王勃对即将离别的友人真诚的劝慰。
“但愿人长久，____________。
部编版中考语文复习：七年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编(部编版,含答案)
部编版中考语文复习：七年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编七年级上册(1)曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
(2)详细写诗人见到的景象的句子是树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
(3)描写诗人想象中的景象的句子是日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
(4)曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
(5)《观沧海》中写.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
(6)《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
(7)《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
(8)曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（10）毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
1、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
2、给人以农家清新祥和感受的诗句是：小桥流水人家。
3、描写景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2023年初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇
《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《孟子·鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《孟子·生于忧患死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4.《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
《左传·曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
初中语文部编版七年级上册古诗文理解性默写专项练习(分课编排,附参考答案)
七年级语文上册古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分《观沧海》（曹操）1、曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：2、《观沧海》一诗中“”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
3、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：4、《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是:5、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：6、曹操《观沧海》中诗句“”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
7、曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
8、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：9、盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。
看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“”这两句诗。
10、曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃之感的诗句是：。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。
2、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“”。
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：5、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“”点出了友人到达的地方之远。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：《〈论语〉十二章》1、《<论语>十二章》中孔子阐述了关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：2、朋友从外地来看望你，你可以引用孔子“”来表达你的心情。
初中语文九年级全册古诗词理解性默写经典题汇编
九年级上册1.苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是：___________，_______________2．虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有__________________（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。
3．《雁门太守行》一诗中表现敌军压境，兵临城下，我军严阵以待的句子是：______________，__________________4．《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：____________，____________5．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的___________，__________我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又精辟的诠释。
6．文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：_________________，______________________7．文天祥《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：______________，__________________8. 《过零丁洋》一诗中作者以两次激战为背景，巧妙借用地名和感情词语的同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心情的句子是：____________，__________________9. 《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：_______________，_______________。
10. 在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持着__________，____________（《过零丁洋》）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。
11．《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中既能表现作者诗高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：_________________，____________________12．《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中，描写诗人烦忧，苦闷、矛盾心情的诗句是：_____________，_________________13. 《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中将忠君爱国与求取功名紧密地联系在一起的句子是：______________________，__________________14.用典，是古诗词中常用的一种表现手法。
人教版初中语文古诗文理解性默写练习
7---9年级人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：（五）《天净沙·秋思》（马致远）1 / 381．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4．该曲的主旨句是：（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：。
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇,附参考答案)
中考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分一、《关雎》（《诗经》）1.小伙子看到美丽而贤惠的姑娘，常说的一句话是“，”。
2. “，”抒写了求之不得的相思之苦。
3. “，”是全诗的诗眼，表达男子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子。
4. “，”两句通过动作描写，写出男子发求之不得而苦闷难眠。
5.青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：，。
6. 写男子弹奏琴瑟，以博得女子好感的句子是“，”。
7.“，”两句统摄全诗。
二、《蒹葭》（《诗经》）1、三个诗节的第四句，“”，“”，“”是写对意中人所处位置的猜测：从在河水那一方到在河岸那一边，再到在水边那一头。
2、古诗中，“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。
比如《诗经·蒹葭》中“，”。
3、歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了《诗经·蒹葭》中的“，。
”两句。
4、《蒹葭》中写清秋萧瑟景象，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是“蒹葭苍苍，白露为霜”。
5、《蒹葭》中，寻觅佳人的主人公在感慨顺流而下寻觅不得，只隐约在水中央看到佳人身影之后，对周遭的场景的描绘变成了“，。
”6、《诗经·蒹葭》中写深秋的白露凝结成霜时，主人公顺流而下追随恋人的诗句是“，”。
7、《诗经·蒹葭》中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的句子是“，”。
8、在《诗经·蒹葭》中，诗人想顺流去寻找伊人，但伊人仿佛在水中央的两句是“，”。
9、“，。
”两句以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。
10、《诗经·蒹葭》中主人公热烈思慕伊人，逆流而上，去追寻她，而道路却高而险阻的诗句是“，。
”11、《蒹葭》中写诗人曾经逆流而上追寻“伊人”的句子是“，”。
12、“”“”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，主要突出寻找、追求恋人的艰辛。
部编版七年级语文下册古诗文理解性默写题合集(附答案)
部编版七年级语文下册古诗文理解性默写题合集（附答案）（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。
（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）逢入京使（岑参）1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
初中古诗词理解性默写练习题(有答案)
初中古诗词理解性默写练习题（有答案）1.孟子的《生于忧患，死于安乐》，列举分析六位古人的事例后作出结论的过渡句：。
2.孟子的《生于忧患，死于安乐》，强调人要承担重大的使命，就要能经受一系列的磨难，其中经受痛苦与劳累的句子是：，。
3.孟子的《生于忧患，死于安乐》，指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。
4.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：，。
5.《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，，，。
6.《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：，，。
7.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：，，自非亭午夜分，不见曦月。
8.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：，。
9.《三峡》中写水势凶险的句子：，。
10.《三峡》中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。
，，。
11.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：，。
12.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。
13.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
14.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：，。
15.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。
16.《鱼我所欲也》中，表明文章中心论点的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
，。
17.《鱼我所欲也》中，孟子认为能做到舍生取义是：，。
18.《鱼我所欲也》中，“非独贤者有是心也”中的“是心”指：，。
19.《鱼我所欲也》中，在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出是因为：，。
20.《马说》本文的中心论点是：，。
21.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：，。
22.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：。
23.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：，，，且欲与常马等不可得。
24.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：，，。
25.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：，？26.《曹刿论战》中，交代作战背景句子是：，，；曹刿与鲁庄公的对话围绕的句子是：。
中考古诗词理解性默写61题(含答案)
古诗词理解性默写1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
最能体现诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。
暗示着时光流逝，饱含自然理趣，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
描写大江行船之壮阔景象的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。
6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微，身世飘零、人生落魄两句诗是：正是江南好风景．落花时节又逢君。
7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。
10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是：夜阑卧听风吹雨。
11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
初中古诗词理解性默写练习题(有答案)
初中古诗词理解性默写练习题（有答案）1.杜甫的《望岳》，表达诗人高山仰止的感叹诗句是：？。
2.杜甫的《望岳》，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的句子是：？。
3.杜甫的《望岳》，写近观泰山神奇秀丽、巍然耸立形象的诗句是：，。
4.杜甫的《望岳》，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：，。
5.杜甫的《望岳》，写黄昏时的山景和诗人感受的诗句是：，。
6.杜甫的《望岳》，见山中云气层出不穷，目不转睛地望着而产生感受的句子是：，。
7.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
8.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：，。
9.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，。
10.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：，。
11.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：，。
12.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：，。
13.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：，。
14.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：。
15.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：，。
16.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：，。
17.周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
18.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：，。
19.《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？20.白居易的《钱塘湖春行》，描写平静的水面与低垂的云幕构成宁静的水墨西湖图的句子是：，。
21.白居易的《钱塘湖春行》，描写远视所见之景的诗句是：，。
22.白居易的《钱塘湖春行》，描写仰视所见之景的诗句是：，。
23.白居易的《钱塘湖春行》，描写早春禽鸟的勃勃生机句子是：，。
24.白居易的《钱塘湖春行》，借动物变化写早春景象并表达喜悦之情的句子是：，。
25.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：，，。
中考古诗文理解性默写训练集锦(含答案)
中考古诗文理解性默写训练集锦（含答案）(1)远方是脚的方向:苏轼在黄州欣赏到了①“ , ，盖竹柏影也”的如水月色；王维远赴边地看到了②“ , ，”(《使至塞上》)的雄浑奇景；杜甫看到了③ ,城春草木深"的悲凉景象。
(2)当代著名学者余秋雨先生说:“我最向往的朝代是宋朝。
”或许是因为宋朝璀璨的诗文吧！你一定还记得周敦颐的《爱莲说》，以“莲”象征君子，其中④“ ,濯清涟而不妖”写出了君子洁身自好、不同流合污的高尚品质。
你也一定发现有些宋诗蕴含深刻哲理:王安石《登飞来峰》中⑤“ , ，”，包含着登高望远的道理；陆游《游山西村》中⑥“ , ，”启示人们只要坚定信念，勇于开拓，便会绝处逢生。
(3)在“古诗文带我去旅行“的活动中，小组整理了一组以“遇见”为主题的古诗文，准备运用诗句组织成文请你-起参与。
最美不如初相遇。
“① , ”，这是王湾在北固山下遇见的壮观江景。
“② , ”，这是武陵人误入桃花源，遇见的老幼同乐、幸福和谐的美好场景。
“③ , ”这是陆游出游农家遇见的古朴风俗的生动画卷。
(4)曹操读自然，用“④ , ”，(曹操《观沧海》)两句描绘出大海波澜壮阔，山岛耸立的图景。
万事皆是学间，而追求学问的最高境界，是以此为乐，正如《<论语>十二章》中有言:“⑤ , ”。
(5)诗者，融情于景，吟咏性情也。
白居易《钱塘湖春行》一诗中“ , ”，俯仰结合，表现禽鸟抢占暖枝、忙碌筑巢，一派勃勃生机，传达出春回大地的喜讯；崔颢《黄鹤楼》一诗中“ , ”，鹤不在、云悠悠，高天宏阔，世事难料，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。
(6)在特定情景中,我国历代文人总是善于借用典故或景物来表达复杂的情感。
李贺《雁门太守行》“ , ”，借用燕昭王招贤纳士的典故，表达诗人忘身报国的决心；马致远《天净沙·秋思》“，小桥流水人家，”以清冷、苍凉的深秋景物，营造凄凉悲苦的意境；龚自珍《已亥杂诗<其五>》“ , ”，借花自况，表明自己虽然辞官，但仍不忘报国之志的情怀。
2023年初中语文九年级下学期全册古诗词理解性默写练习含答案
2022年中考语文理解性默写强化训练7:九年级下学期篇目《江城子·密州出猎》理解性默写1.在《江城子·密州出猎》中，“”一句，体现出的是苏轼老当益壮的万丈豪情。
2.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：，。
3.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：，。
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝庭重用的两句是“，”5.苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故，表明希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的句子是：，。
6李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子》中“，”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
7.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句：，，。
8.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：，，。
9.刚刚毕业的大学生总是踌躇满志，想做出一番惊天动地的事业来报效祖国，成就自己的人生，他们心中的豪情可以用苏轼的《江城子·密州出猎》中的句子表达：，，。
5、《破阵子》中，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈而顺利的战斗场面的句子是：，。
1、《临江仙》中，大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，进行哲理性的思考的词句是：，。
2、《临江仙》中，诗人感慨国事盛衰兴亡，感叹时光飞逝而功业无成的一句是：。
3、《临江仙》中，侧面显示诗人对现实的极度不满，同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪，以景语来代替叙事抒情的词句是：，。
4、《临江仙》中，“”有“月涌大江流”之意，惋惜时光流逝。
5、《临江仙》中，运用了动静结合的表现手法，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形的诗句是：，。
6、《临江仙》中，诗人追忆当年英雄的诗句是：，。
7、《临江仙》中，“，，”描写了白天和朋友们畅饮，晚上在杏树底下吹笛，一直到天明，竟不知月光悄悄地消失了的情景。
初中古诗词理解性默写练习题(有答案)
初中古诗词理解性默写练习题（有答案）1.《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：，。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人对友人的关怀的感谢，与友人共勉的诗句是：，。
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：，。
4.《水调歌头明月几时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：，？5.《水调歌头明月几时有》中词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：，。
6.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：，。
7.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：，。
8.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
这真是：，。
(用《题破山寺后禅院》诗句回答)9.《钱塘湖春行》中（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：，。
10.《钱塘湖春行》中写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：，。
11.杜甫的《春望》一诗中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。
12.杜甫的《春望》一诗中承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：，。
13.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现诗人沉思形象的句子：。
14.时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中的“，。
”这两句诗表示慨叹。
15.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是：，。
16.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是：，。
17.《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是：，。
中考复习初中语文背诵古诗理解性默写练习
7---9年级人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4．该曲的主旨句是：七年级（下）理解性背诵默写（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：5．《木兰诗》中的“。
”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢．坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：八年级上古诗默写练习（一）《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：（二）《春望》（杜甫）1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：3．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：（三）《石壕吏》（杜甫）1．《石壕吏》中表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：2．《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：3．《石壕吏》中，表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：4．《石壕吏》中，暗示老妇人被抓走的诗句是：5．《石壕吏》中，表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：6．《石壕吏》中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：7．《石壕吏》中，表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：8．《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：（四）《归田园居》（陶渊明）1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：2．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：3．陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：（五）《使至塞上》（王维）1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：2．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：（六）《渡荆门送别》（李白）1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：八年级（下）理解性背诵默写（一）《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡）1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：（二）《赤壁》在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：（三）《过零丁洋》（文天祥）1．文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：2．文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：4．文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：（四）《水调歌头·明月几时有》（苏轼）1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“。
(全国通用)初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇
初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇古诗词默写是多年中考必考点之一，在中考语文卷中占据重要地位，课内的名句名篇是考查的重点，大纲规定必背篇目更是重中之重。
今天王为大家分享一篇初中语文理解性名句默写汇总。
理解型默写题，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清。
不能光背不写，光记不辨。
《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《孟子·鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《孟子·生于忧患死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
初中语文古诗词理解性背诵默写习题
初中语文古诗词理解性背诵默写习题篇一：古诗文理解性背诵默写集锦古诗文理解性背诵默写试题集锦（按作家、内容、文言名句分类）一、古代诗词（20首）：1、诗经《关雎》(关关雎鸠)（1）起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
及参差荇菜，左右流之。
（2）全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
（3）最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
2、曹操《观沧海》(东临碣石)（1）曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（2）诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙。
（3）本诗主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东临碣石，以观沧海。
3、王湾《次北固山下》(客路青山外)（1）王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴涵的事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是海日生残夜，江春入旧年。
同时也表达了诗人离开故乡后，惆怅时又不免满怀憧憬与希望的情怀。
（2）既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、王维《使至塞上》(单车欲问边)（1）《使至塞上》一诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。
（或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子）5、李白《行路难》(金樽清酒斗十千)（1）李白的〈〈行路难〉〉中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山两句诗正面写行路难来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
（2）可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。
也是唱出了充满信心与展望的最强音。
但与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
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八年级上册1．李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的句子是：_________________，_______________________。
2. 龚自珍在《己亥杂诗》中用___________，_______________两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
3．李煜在《相见欢》中借助比喻写写离愁的名句是：______________，________，__________，_______________。
4．_______，___________，______________，__________，李煜在这些词句中以丝缕比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。
5.愁与恨之类，原是一种抽象的情感，看不见，摸不着。
李清照的《武陵春》化虚为实，语意新厅，描摹愁思的绝妙佳句是：_____________，___________________。
6.《从军行》情真意切的感慨句是：________________，_________________。
7．《春望》一诗中，运用了拟人手法来表现诗人对国事的忧伤，对家人的思念的两句诗是：_______________，_____________________。
8．人们总借助鸟语花香来描绘美丽怡人的春天景色，《春望》中_________________，______________却与此相反。
9．杜甫的《春望》中用诗句_____________，_______________写出了战火不断、盼望家中亲人消息的迫切心情。
10．诗中刻画出了一个满头华发、愁闷凄苦的诗人形象的句子是：______________，________________。
答案八年级上册一．《长相思》白居易二．《无题》李商隐1．李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的句子是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”三．《商山早行》温庭筠四．《鲁山山行》梅尧臣五．《对酒》秋瑾六．《己亥杂诗》龚自珍1. 龚自珍在《己亥杂诗》中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
七．《相见欢》李煜1．李煜在《相见欢》中借助比喻写写离愁的名句是：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。
2．“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，李煜在这些词句中以丝缕比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。
八．《武陵春》李清照1.愁与恨之类，原是一种抽象的情感，看不见，摸不着。
李清照的《武陵春》化虚为实，语意新厅，描摹愁思的绝妙佳句是：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
”九．《从军行》杨炯1.《从军行》情真意切的感慨句是：“宁为百夫长，胜作一书生。
”十．《南园（其五）》李贺十一.《春望》杜甫1．《春望》一诗中，运用了拟人手法来表现诗人对国事的忧伤，对家人的思念的两句诗是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”2．人们总借助鸟语花香来描绘美丽怡人的春天景色，《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”却与此相反。
3．杜甫的《春望》中用诗句“烽火连三月，家书抵万金”写出了战火不断、盼望家中亲人消息的迫切心情。
4．诗中刻画出了一个满头华发、愁闷凄苦的诗人形象的句子是：“白头搔更短，浑欲不胜簪”。
十二.《朝天子咏喇叭》王磐八年级下册1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表示恍如隔世、人事全非的怅惘的句子是：____________，__________________。
2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表示新事物必将取代旧事物的诗句是：_______________，___________________。
3．日出日落，花开花谢，同样，人生中的生老病死、失败挫折也是再平常不过的了。
与其暗自垂泪、一蹶不振，不如顺应自然规律，以_____________，____________的积极进取的态度来生活才是明智之举。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被后人赋予新生事物无比美好，社会总是向前发展等新意的句子是：____________，____________________5．洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹，这里有杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的苍凉，又有孟浩然______________，_____________的壮阔，范仲淹也因其万顷碧波的阴晴明暗，发出了先忧后乐的拳拳心语。
（《望洞庭湖赠张丞相》）6．孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是：___________________，_____________________7.《月下独酌》诗中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷的句子是：_________________，_________________8．《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：_______________，________________________9．《天净沙秋思》中表现出天涯游子之悲的句子是：___________________，___________10．范仲淹在《渔家傲》中揭示矛盾心理的句子是：_____________，________________11．范仲淹《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是：________________，____________________12．《渔家傲》中描写边塞落日雄奇壮美的句子是：___________，______________13．范仲淹在《渔家傲秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心情的句子是：____________________，__________________14．范仲淹在《渔家傲秋思》一词中，以___________，____________的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形。
15．常建《题破山寺后禅院》中有四字成语，后来成为中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的诗句是：________________，___________________。
16．《白雪歌送武判官归京》中的_______________，_______________与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
17．《白雪歌送武判官归京》中表现诗人岑参送别友人时依依不舍之情的诗句是：____________，_________________18．《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，新颖动人，其名句是：_______________，__________________19.《白雪歌送武判官归京》中，写与朋友分别时的留恋，笔端饱含悠悠之情的句子是：______________________，________________________答案八年级下册一．《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1．诗中表示恍如隔世、人事全非的怅惘的句子是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表示新事物必将取代旧事物的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
3．日出日落，花开花谢，同样，人生中的生老病死、失败挫折也是再平常不过的了。
与其暗自垂泪、一蹶不振，不如顺应自然规律，以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
的积极进取的态度来生活才是明智之举。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被后人赋予新生事物无比美好，社会总是向前发展等新意的句子是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
二．《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然1．洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹，这里有杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的苍凉，又有孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，范仲淹也因其万顷碧波的阴晴明暗，发出了先忧后乐的拳拳心语。
2．孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。
三．《天上的街市》郭沫若四．《迢迢牵牛星》五．《月下独酌》李白1.《月下独酌》诗中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷的句子是：“举杯邀明月，对影成三人。
”六．《望江南》七．《虞美人》李煜八．《天净沙秋思》马致远1．《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：“夕阳西下，断肠人在天涯”。
2．《天净沙秋思》中表现出天涯游子之悲的句子是：“夕阳西下，断肠人在天涯”。
九．《渔家傲秋思》范仲淹1．范仲淹在《渔家傲》中揭示矛盾心理的句子是：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
2．范仲淹《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
3．《渔家傲》中描写边塞落日雄奇壮美的句子是：“千嶂里，长烟落日孤城闭。
”4．范仲淹在《渔家傲秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心情的句子是：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
5．范仲淹在《渔家傲秋思》一词中，以“人不寐，将军白发征夫泪”的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形。
十．《题破山寺后禅院》常建1．常建《题破山寺后禅院》中有四字成语，后来成为中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的诗句是：“曲径通幽处，禅房花木深。
”十一.《游山西村》陆游十二.《逢入京使》岑参十三.《白雪歌送武判官归京》岑参1．《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
2．《白雪歌送武判官归京》中表现诗人岑参送别友人时依依不舍之情的诗句是：“山回路转不见君，雪上空留马行处”。
3．《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，新颖动人，其名句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”4.《白雪歌送武判官归京》中，写与朋友分别时的留恋，笔端饱含悠悠之情的句子是：“山回路转不见君，雪上空留马行处”。
语文下学期期末考前练习-古诗文默写1. 【默写】默写。
1小题1.____。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）答案：九万里风鹏正举2小题2.在初二（1）班的主题班会上，老师用诸葛亮《诫子书》中的“____，____”告诫学生要处理好“志”“学”“才”三者之间的关系。
答案：(1) 非学无以广才(2) 非志无以成学解析默写时，要注意“鹏、举、志”几个易错的字形2. 【默写】古诗文默写填空。
1小题1.____，____。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）答案：(1) 年少万兜鍪(2) 坐断东南战未休2小题2.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，____，____。