华师网络学院管理学原理填空名词解释和简答题
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华师网络学院管理学原理填空名词解释和简答
题
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
17.第4题
按控制活动的性质来分类,可将控制分为()和()。
答案:
预防性控制,更正性控制
17.第13题
目标管理的特点有( )、( )、( )、( )。
以目标为中心,自我参与,自我控制,自我评价
18.第14题
信息技术的发展使得组织结构呈现的()趋势。
扁平化;
19.第20题
期望理论的核心是( )。
双向期望
20.第21题
根据组织满足其成员心理需求来分类,可将组织分为( )和( )。
正式组织,非正式组织;
21.第26题
根据综合性标准,可以把计划分为()和()。
战略性计划、战术性计划
22.第27题
( )是用过去的情况指导现在和将来,从而实现对管理过程的控制。
反馈控制;
17.第15题
管理需要履行()、()、()、()基本职能。
计划,组织,领导,控制
18.第16题
根据综合性标准,可以把计划分为()和()。
战略性计划、战术性计划
19.第19题
控制工作的要素包括( )、( )和( )。
控制标准、偏差信息、矫正措施
20.第25题
一般而言,决策方案的抉择有()、()、()三种准则。
最优化,满意化,合理性
21.第28题
人员配备的原则是( ),( ),( )。
优化原则,激励原则,开发原则;
22.第29题
按控制活动的性质来分类,可将控制分为()和()。
预防性控制,更正性控制
17.第16题
管理需要履行()、()、()、()基本职能。
计划,组织,领导,控制
18.第17题
从环境因素的可控程度看,可把决策分为( )、( )和( )。
确定型决策、风险型决策、不确定型决策;
19.第20题
管理者的决策角色包括( )、( )、( )和( )。
企业家角色,干扰应对者角色,资源分配者角色,谈判者角色20.第21题
领导者的职责具体包括( ),( ),( ),( )。
科学决策,善于用人,统筹协调,统一指挥;
21.第24题
人员配备的原则是( ),( ),( )。
优化原则,激励原则,开发原则;
22.第27题
期望理论的核心是( )。
双向期望
18.第8题
人员配备的原则是( ),( ),( )。
优化原则,激励原则,开发原则;
19.第11题
领导者的职责具体包括( ),( ),( ),( )。
科学决策,善于用人,统筹协调,统一指挥;
20.第14题
根据综合性标准,可以把计划分为()和()。
战略性计划、战术性计划
21.第28题
控制工作的要素包括( )、( )和( )。
控制标准、偏差信息、矫正措施
22.第29题
管理需要履行()、()、()、()基本职能。
计划,组织,领导,控制
17.第11题
根据综合性标准,可以把计划分为()和()。
战略性计划、战术性计划
18.第15题
沟通的作用有( ),( ),( )和( )四个方面。
信息传递,情绪表达,激励,控制;
19.第16题
缺乏跨文化意识将造成()和()。
文化偏见,文化冲击;
20.第21题
管理者的决策角色包括( )、( )、( )和( )。
企业家角色,干扰应对者角色,资源分配者角色,谈判者角色21.第22题
正式组织以()为主要标准,非正式组织以()为主要标准。效率,感情;
22.第27题
一般而言,决策方案的抉择有()、()、()三种准则。
最优化,满意化,合理性
17.第10题
按照组织结构,沟通可分为( ),( ),( )。
下行沟通,上行沟通,平行沟通;
18.第11题
信息技术的发展使得组织结构呈现的()趋势。
扁平化;
19.第16题
管理需要履行()、()、()、()基本职能。
计划,组织,领导,控制
21.第22题
领导者的职责具体包括( ),( ),( ),( )。
科学决策,善于用人,统筹协调,统一指挥;
22.第26题
一般而言,决策方案的抉择有()、()、()三种准则。
最优化,满意化,合理性
23.第12题
管理幅度
管理幅度--是指一个管理者直接指挥下级的数目。
24.第17题
沟通
沟通--组织与成员之间或组织之间为分享信息建立共识,透过各种渠道与符号来交换信息或情感的过程。
25.第23题
激励因素
激励因素--是使员工感到满意的因素,包括工作本身因素认可因素成就和责任。这些因素不具备的时候不会引起很大不满,具备的时候会产生很大的激励作用。
26.第27题
保健因素
保健因素--是指防止人们产生不满的因素,包括企业政策和管理、技术监督、薪水以及人际关系等。保健因素在不具备的时候会引起不满,具备的时候也不会产生很大的激励作用。
23.第13题
人本管理
人本管理--“人本管理”是与“以物为中心”的管理相对应的概念,它要求理解人、尊重人、充分发挥人的主动性和积极性。一般认为,“人本管理”可分为五个层次:情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理。24.第17题
风险型决策