新人教版高二数学必修5知识点归纳
高二数学必修5知识点总结
高二数学必修5知识点总结高二数学必修5主要包括数列与数学归纳法、函数与导数、三角函数与导数、指数与对数函数、统计与概率五个主要知识点。
下面将对这些知识点进行总结和回顾。
1. 数列与数学归纳法数列是按照一定规律排列的一系列数。
常见的数列有等差数列和等比数列。
等差数列的通项公式为an = a1 + (n-1)d,其中a1为首项,d为公差,n为项数。
等比数列的通项公式为an = a1 * q^(n-1),其中a1为首项,q为公比,n为项数。
数学归纳法是一种证明数列性质的方法,分为基本步骤和归纳步骤。
2. 函数与导数函数是一个映射关系,将一个集合的元素映射到另一个集合的元素。
函数的定义域、值域、反函数、复合函数是常见的概念。
导数是函数在某一点的变化率,表示为f'(x)或dy/dx。
导数的计算可以利用导数的定义或基本的导数公式,如常数倍法则、和差法则、乘法法则、除法法则等。
3. 三角函数与导数三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等。
这些函数与导数的计算有一定的关系。
正弦函数的导数是余弦函数,余弦函数的导数是负的正弦函数,正切函数的导数是其平方的倒数。
利用这些导数公式可以简化三角函数的导数计算。
4. 指数与对数函数指数函数是以底数为常数的指数幂,对数函数是指数函数的逆运算。
指数函数的图像呈现指数增长或指数衰减的趋势,对数函数的图像表现为增长率逐渐减少的趋势。
指数函数和对数函数有一些重要的性质,如指数函数的性质:指数函数的值域为正实数集,指数函数在原点取值为1;对数函数的性质:对数函数的定义域为正实数集,对数函数在x=1时取值为0。
5. 统计与概率统计是研究数据收集、整理、分析和解释的方法。
概率是描述随机事件发生可能性的数值。
统计与概率在实际问题中有广泛的应用,包括抽样调查、数据处理、概率模型等。
常见的统计与概率问题包括频率分布、均值与方差、正态分布、概率的计算等。
以上是高二数学必修5的主要知识点总结。
高中数学必修5知识点总结归纳(人教版最全)
高中数学必修五知识点汇总第一章 解三角形 一、知识点总结 正弦定理:1.正弦定理:2sin sin sin a b cR A B C=== (R 为三角形外接圆的半径).步骤1.证明:在锐角△ABC 中,设BC=a,AC=b,AB=c 。
作CH ⊥AB 垂足为点H CH=a ·sinB CH=b ·sinA ∴a ·sinB=b ·sinA得到b ba a sin sin =同理,在△ABC 中, bbc c sin sin =步骤2.证明:2sin sin sin a b cR A B C===如图,任意三角形ABC,作ABC 的外接圆O. 作直径BD 交⊙O 于D. 连接DA.因为直径所对的圆周角是直角,所以∠DAB=90°因为同弧所对的圆周角相等,所以∠D 等于∠C.所以C RcD sin 2sin ==故2sin sin sin a b c R A B C ===2.正弦定理的一些变式:()sin sin sin i a b c A B C ::=::;()sin ,sin ,sin 22a bii A B C R R==2c R =;()2sin ,2sin ,2sin iii a R A b R B b R C ===;(4)R CB A cb a 2sin sin sin =++++ 3.两类正弦定理解三角形的问题:(1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角.(2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角.(可能有一解,两解,无解) 4.在ABC ∆中,已知a,b 及A 时,解得情况: 解法一:利用正弦定理计算解法二:分析三角形解的情况,可用余弦定理做,已知a,b 和角A ,则由余弦定理得 即可得出关于c 的方程:0cos 2222=-+-a b Ac b c 分析该方程的解的情况即三角形解的情况 ①△=0,则三角形有一解 ②△>0则三角形有两解 ③△<0则三角形无解 余弦定理:1.余弦定理: 2222222222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c b a ba C ⎧=+-⎪=+-⎨⎪=+-⎩2.推论: 222222222cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac b a c C ab ⎧+-=⎪⎪+-⎪=⎨⎪⎪+-=⎪⎩.设a 、b 、c 是C ∆AB 的角A 、B 、C 的对边,则: ①若222a b c +=,则90C =; ②若222a b c +>,则90C <; ③若222a b c +<,则90C >.3.两类余弦定理解三角形的问题:(1)已知三边求三角.(2)已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角. 面积公式:已知三角形的三边为a,b,c,1.111sin ()222a S ah ab C r a b c ===++(其中r 为三角形内切圆半径)2.设)(21c b a p ++=,))()((c p b p a p p S ---=(海伦公式)例:已知三角形的三边为,、、c b a 设)(21c b a p ++=,求证:(1)三角形的面积))()((c p b p a p p S ---=; (2)r 为三角形的内切圆半径,则pc p b p a p r ))()((---=(3)把边BC 、CA 、AB 上的高分别记为,、、c b h h a h 则))()((2c p b p a p p ah a ---=))()((2c p b p a p p b h b ---=))()((2c p b p a p p ch c ---=证明:(1)根据余弦定理的推论:222cos 2a b c C ab+-=由同角三角函数之间的关系,sin C ==代入1sin 2S ab C =,得12S ====记1()2p a b c =++,则可得到1()2b c a p a +-=-,1()2c a b p b +-=-,1()2a b c p c +-=-代入可证得公式(2)三角形的面积S 与三角形内切圆半径r 之间有关系式122S p r pr =⨯⨯=其中1()2p a b c =++,所以S r p == 注:连接圆心和三角形三个顶点,构成三个小三角形,则大三角形的面积就是三个小三角形面积的和 故得:pr cr br ar S =++=212121(3)根据三角形面积公式12a S a h =⨯⨯所以,2a S h a =a h =同理b h c h 【三角形中的常见结论】(1)π=++C B A (2) sin()sin ,A B C +=cos()cos ,A B C +=-tan()tan ,A B C +=-2cos 2sinC B A =+,2sin 2cos CB A =+;A A A cos sin 22sin ⋅=, (3)若⇒>>C B A c b a >>⇒C B A sin sin sin >> 若C B A sin sin sin >>⇒c b a >>⇒C B A >> (大边对大角,小边对小角)(4)三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边 (5)三角形中最大角大于等于 60,最小角小于等于 60(6) 锐角三角形⇔三内角都是锐角⇔三内角的余弦值为正值⇔任两角和都是钝角⇔任意两边的平方和大于第三边的平方.钝角三角形⇔最大角是钝角⇔最大角的余弦值为负值 (7)ABC ∆中,A,B,C 成等差数列的充要条件是 60=B .(8) ABC ∆为正三角形的充要条件是A,B,C 成等差数列,且a,b,c 成等比数列. 二、题型汇总:题型1:判定三角形形状判断三角形的类型(1)利用三角形的边角关系判断三角形的形状:判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一成边的形式或角的形式.(2)在ABC ∆中,由余弦定理可知:222222222是直角ABC 是直角三角形是钝角ABC 是钝角三角形是锐角a b c A a b c A a b c A =+⇔⇔∆>+⇔⇔∆<+⇔⇔ABC 是锐角三角形∆(注意:是锐角A ⇔ABC 是锐角三角形∆) (3) 若B A 2sin 2sin =,则A=B 或2π=+B A .例1.在ABC ∆中,A b c cos 2=,且ab c b a c b a 3))((=-+++,试判断ABC ∆形状.题型2:解三角形及求面积一般地,把三角形的三个角A,B,C 和它们的对边a,b,c 叫做三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.例2.在ABC ∆中,1=a ,3=b ,030=∠A ,求的值例3.在ABC ∆中,内角C B A ,,对边的边长分别是c b a ,,,已知2=c ,3π=C .(Ⅰ)若ABC ∆的面积等于3,求a ,b(Ⅱ)若A A B C 2sin 2)(sin sin =-+,求ABC ∆的面积.题型3:证明等式成立证明等式成立的方法:(1)左⇒右,(2)右⇒左,(3)左右互相推.例4.已知ABC ∆中,角C B A ,,的对边分别为c b a ,,,求证:B c C b a cos cos +=.题型4:解三角形在实际中的应用考察:(仰角、俯角、方向角、方位角、视角)例5.如图所示,货轮在海上以40km/h 的速度沿着方位角(从指北方向顺时针转到目标方向线的水平转角)为140°的方向航行,为了确定船位,船在B 点观测灯塔A 的方位角为110°,航行半小时到达C 点观测灯塔A 的方位角是65°,则货轮到达C 点时,与灯塔A 的距离是多少?三、解三角形的应用 1.坡角和坡度:坡面与水平面的锐二面角叫做坡角,坡面的垂直高度h 和水平宽度l 的比叫做坡度,用i 表示,根据定义可知:坡度是坡角的正切,即tan i α=.lhα2.俯角和仰角:如图所示,在同一铅垂面内,在目标视线与水平线所成的夹角中,目标视线在水平视线的上方时叫做仰角,目标视线在水平视线的下方时叫做俯角.3. 方位角从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为 .注:仰角、俯角、方位角的区别是:三者的参照不同。
数学高二必修5总结知识点
数学高二必修5总结知识点高中数学必修5总结知识点1. 二次函数二次函数是高中数学中的重要内容,涉及到顶点、开口方向、对称轴、判别式等概念。
其标准形式为:$y = ax^2 + bx + c$。
其中,$a$决定了开口方向和开口大小,$b$决定了对称轴的位置,$c$则是函数图像与$y$轴的截距。
2. 三角函数三角函数是研究三角形的函数关系,包括正弦函数、余弦函数、正切函数等。
要求掌握它们的定义、性质和图像变化规律,以及相关的三角恒等式和解三角方程的方法。
3. 指数与对数函数指数函数是形如$y = a^x$的函数,对数函数是指满足$y =\log_a{x}$的函数。
要理解指数函数的增长特点和对数函数的性质,并能运用指数对数变换解决实际问题。
4. 数列与数列的表示数列是有序的一串数,常见的数列有等差数列和等比数列。
重点掌握数列的通项公式和求和公式,能够利用数列的性质解决实际问题。
5. 概率与统计概率与统计是数学中的实际应用领域,包括事件的概率、随机变量、概率分布函数、统计参数等。
要熟悉概率计算和统计分析的方法,能够进行数据收集、整理和分析,并推断出相应的结论。
6. 三角恒等式三角恒等式是指在三角函数中成立的等式关系。
理解和掌握常见的三角恒等式,能够运用它们化简复杂的三角函数表达式,解决与三角函数相关的各种问题。
7. 坐标系与向量坐标系是直角坐标系和极坐标系两种,分别对应平面上点的位置和向量的表示。
要能够在不同坐标系下进行坐标变换,了解向量的基本概念和运算法则,并能运用向量解决平面几何问题。
8. 解析几何解析几何是坐标系与几何图形的统一表示方法,重点掌握直线和圆的方程、位置关系和性质,能够用解析几何的方法解决相关问题。
9. 导数与微分导数是函数在某一点处的变化率,微分是导数的基本运算。
要能够求函数的导数,掌握导数的基本性质和求导法则,并能应用导数解决最值、极值等问题。
10. 不等式与线性规划不等式是用来表示数之间大小关系的符号,线性规划是利用不等式求解最优问题。
人教版高二数学必修5知识点
第一章 解三角形§1.1.1正弦定理如图1.1-2,在Rt ∆ABC 中,设BC=a,AC=b,AB=c, 根据锐角三角函数中正弦函数的定义,有sin a A c =,sin b B c =,又sin 1cC c ==, 则sin sin sin a b c c A B C=== b c 从而在直角三角形ABC 中,sin sin sin a b cA B C==C a B(图1.1-2)可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况:如图1.1-3,当∆ABC 是锐角三角形时,设边AB 上的高是CD ,根据任意角三角函数的定义,有CD=sin sin a B b A =,则sin sin abAB=, C同理可得sin sin cbC B =, b a从而sin sin a b A B =sin cC=A c B(图1.1-3)(证法二):过点A 作j AC ⊥u r u u u r, C由向量的加法可得 AB AC CB =+u u ru u u r u u r则 ()j AB j AC CB ⋅=⋅+u r u u r u r u u u r u u rA B∴j AB j AC j CB ⋅=⋅+⋅u r u u r u r u u u r u r u u rj u r()()00cos 900cos 90-=+-r u u u r r u u u r j AB A j CB C∴sin sin =c A a C ,即sin sin =a c A C同理,过点C 作⊥r u u u r j BC ,可得 sin sin =b cB C从而sin sin abA B =sin cC=类似可推出,当∆ABC 是钝角三角形时,以上关系式仍然成立。
正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即sin sin abAB=sin cC=[理解定理](1)正弦定理说明同一三角形中,边与其对角的正弦成正比,且比例系数为同一正数,即存在正数k 使sin a k A =,sin b k B =,sin c k C =; (2)sin sin abA B =sin cC=等价于sin sin abAB=,sin sin cbCB=,sin aA=sin cC从而知正弦定理的基本作用为:①已知三角形的任意两角及其一边可以求其他边,如sin sin b Aa B=; ②已知三角形的任意两边与其中一边的对角可以求其他角的正弦值,如sin sin a A B b=。
高二年级数学必修五知识点
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高二数学必修五知识点总结5篇
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下面就让小编给大家带来高二数学必修五知识点总结,希望大家喜欢!高二数学必修五知识点总结篇1一、集合与函数1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。
2.在应用条件时,易A忽略是空集的情况3.你会用补集的思想解决有关问题吗4.简单命题与复合命题有什么区别四种命题之间的相互关系是什么如何判断充分与必要条件5.你知道“否命题”与“命题的否定形式”的区别。
6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则。
7.判断函数奇偶性时,易忽略检验函数定义域是否关于原点对称。
8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时,易忽略标注该函数的定义域。
9.原函数在区间[-a,a]上单调递增,则一定存在反函数,且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数,此函数不一定单调。
例如:。
10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗定义法(取值,作差,判正负)和导数法11. 求函数单调性时,易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示。
12.求函数的值域必须先求函数的定义域。
13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题).这几种基本应用你掌握了吗14.解对数函数问题时,你注意到真数与底数的限制条件了吗(真数大于零,底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论15.三个二次(哪三个二次)的关系及应用掌握了吗如何利用二次函数求最值16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性,易忽略参数的范围。
17.“实系数一元二次方程有实数解”转化时,你是否注意到:当时,“方程有解”不能转化为。
若原题中没有指出是二次方程,二次函数或二次不等式,你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形二、不等式1.利用均值不等式求最值时,你是否注意到:“一正;二定;三等”。
人教版高二数学必修五知识点
1.人教版高二數學必修五知識點1、圓的定義:平面內到一定點的距離等於定長的點的集合叫圓,定點為圓心,定長為圓的半徑.2、圓的方程(1)標準方程,圓心,半徑為r;(2)一般方程當時,方程表示圓,此時圓心為,半徑為當時,表示一個點;當時,方程不表示任何圖形.(3)求圓方程的方法:一般都採用待定係數法:先設後求.確定一個圓需要三個獨立條件,若利用圓的標準方程,需求出a,b,r;若利用一般方程,需要求出D,E,F;另外要注意多利用圓的幾何性質:如弦的中垂線必經過原點,以此來確定圓心的位置.3、高中數學必修二知識點總結:直線與圓的位置關係:直線與圓的位置關係有相離,相切,相交三種情況:(1)設直線,圓,圓心到l的距離為,則有;;(2)過圓外一點的切線:k不存在,驗證是否成立k存在,設點斜式方程,用圓心到該直線距離=半徑,求解k,得到方程【一定兩解】(3)過圓上一點的切線方程:圓(x-a)2+(y-b)2=r2,圓上一點為(x0,y0),則過此點的切線方程為(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r24、圓與圓的位置關係:通過兩圓半徑的和(差),與圓心距(d)之間的大小比較來確定.設圓,兩圓的位置關係常通過兩圓半徑的和(差),與圓心距(d)之間的大小比較來確定.當時兩圓外離,此時有公切線四條;當時兩圓外切,連心線過切點,有外公切線兩條,內公切線一條;當時兩圓相交,連心線垂直平分公共弦,有兩條外公切線;當時,兩圓內切,連心線經過切點,只有一條公切線;當時,兩圓內含;當時,為同心圓.注意:已知圓上兩點,圓心必在中垂線上;已知兩圓相切,兩圓心與切點共線5、空間點、直線、平面的位置關係公理1:如果一條直線的兩點在一個平面內,那麼這條直線是所有的點都在這個平面內.應用:判斷直線是否在平面內用符號語言表示公理1:公理2:如果兩個不重合的平面有一個公共點,那麼它們有且只有一條過該點的公共直線符號:平面α和β相交,交線是a,記作α∩β=a.2.人教版高二數學必修五知識點1.排列及計算公式從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素按照一定的順序排成一列,叫做從n 個不同元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數,叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數,用符號p(n,m)表示.p(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)=n!/(n-m)!(規定0!=1).2.組合及計算公式從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素並成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有組合的個數,叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數.用符號c(n,m)表示.c(n,m)=p(n,m)/m!=n!/((n-m)!_!);c(n,m)=c(n,n-m);3.其他排列與組合公式從n個元素中取出r個元素的迴圈排列數=p(n,r)/r=n!/r(n-r)!.n個元素被分成k類,每類的個數分別是n1,n2,...nk這n個元素的全排列數為n!/(n1!_2!_.._k!).k類元素,每類的個數無限,從中取出m個元素的組合數為c(m+k-1,m).排列(Pnm(n為下標,m為上標))Pnm=n×(n-1)....(n-m+1);Pnm=n!/(n-m)!(注:!是階乘符號);Pnn(兩個n分別為上標和下標)=n!;0!=1;Pn1(n為下標1為上標)=n組合(Cnm(n為下標,m為上標))Cnm=Pnm/Pmm;Cnm=n!/m!(n-m)!;Cnn(兩個n分別為上標和下標)=1;Cn1(n為下標1為上標)=n;Cnm=Cnn-m。
高二数学必修五知识点总结(最新6篇)
高二数学必修五知识点总结(最新6篇)高二数学必修五知识点总结篇一【不等关系及不等式】一、不等关系及不等式知识点1、不等式的定义在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号、连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,含有这些不等号的式子,叫做不等式。
2、比较两个实数的大小两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的,有a-baa-b=0a-ba0,则有a/baa/b=1a/ba3、不等式的性质(1)对称性:ab(2)传递性:ab,ba(3)可加性:aa+cb+c,ab,ca+c(4)可乘性:ab,cacb0,c0bd;(5)可乘方:a0bn(nN,n(6)可开方:a0(nN,n2)。
注意:一个技巧作差法变形的技巧:作差法中变形是关键,常进行因式分解或配方。
一种方法待定系数法:求代数式的范围时,先用已知的代数式表示目标式,再利用多项式相等的法则求出参数,最后利用不等式的性质求出目标式的范围。
高二年级数学必修五知识点总结篇二空间直线与直线之间的位置关系(1)异面直线定义:不同在任何一个平面内的两条直线(2)异面直线性质:既不平行,又不相交。
(3)异面直线判定:过平面外一点与平面内一点的直线与平面内不过该店的直线是异面直线异面直线所成角:作平行,令两线相交,所得锐角或直角,即所成角。
两条异面直线所成角的范围是(0°,90°],若两条异面直线所成的角是直角,我们就说这两条异面直线互相垂直。
(4)求异面直线所成角步骤:A、利用定义构造角,可固定一条,平移另一条,或两条同时平移到某个特殊的位置,顶点选在特殊的位置上。
B、证明作出的角即为所求角C、利用三角形来求角(5)等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两角相等或互补。
(6)空间直线与平面之间的位置关系直线在平面内——有无数个公共点。
三种位置关系的符号表示:aαa∩α=Aaα(7)平面与平面之间的位置关系:平行——没有公共点;αβ相交——有一条公共直线。
高二数学必修五知识点归纳
高二数学必修五知识点归纳高二数学必修五是高中数学的重要组成部分,包括了数列与数学归纳法、三角函数、解析几何、立体几何和概率统计等内容。
这些知识点在高考数学中占据了相当的比重,掌握它们对于学生们取得好成绩至关重要。
本文将对这些知识点进行归纳总结,帮助学生们更好地理解与记忆。
一、数列与数学归纳法数列是指按照一定规律排列的一系列数的集合。
在高二数学必修五中,数列的概念、等差数列、等比数列以及数学归纳法都是重要的内容。
1.1 数列的概念数列由数项组成,可以用通项公式表示。
数列可以分为有穷数列和无穷数列两种类型,其中有穷数列有有穷项,无穷数列则没有有限的项数。
1.2 等差数列等差数列是指数列中相邻两项之差保持恒定的数列。
在等差数列中,常用的概念有公差、首项、通项公式等。
常用的解题方法包括求和公式、找规律等。
1.3 等比数列等比数列是指数列中相邻两项之比保持恒定的数列。
在等比数列中,常用的概念有公比、首项、通项公式等。
解题方法包括求和公式、找规律等。
1.4 数学归纳法数学归纳法是一种用于证明数学结论的重要方法。
它由归纳基状和归纳步骤构成,在解决数列问题与证明数学命题中具有广泛的应用。
二、三角函数三角函数是描述角度与边长之间关系的一类函数。
包括正弦函数、余弦函数、正切函数以及它们的倒数函数。
2.1 正弦函数和余弦函数正弦函数和余弦函数是描述角度与直角三角形中两个边的比值关系的函数。
在高中数学中,我们常常使用单位圆来定义这两个函数,它们有着周期性与对称性的特点。
2.2 正切函数和余切函数正切函数和余切函数是描述角度与直角三角形中斜边与一条直角边的比值关系的函数。
它们的图像也有着周期性与对称性的特点。
2.3 三角函数的基本性质三角函数有许多基本性质,包括周期性、单调性、奇偶性等。
掌握这些性质可以帮助我们更好地理解和解题。
三、解析几何解析几何研究了平面和空间中的几何图形和几何性质与代数关系之间的联系。
本章内容包括平面直角坐标系、向量与坐标、平面与直线的位置关系、二次曲线等。
高二数学必修五全套知识点
高二数学必修五全套知识点一、函数的概念函数是用来描述两个集合之间的依赖关系的一种关系。
通常表示为f(x),其中x是自变量,f(x)是因变量,表示x与f(x)之间的对应关系。
二、二次函数与一元二次方程二次函数的标准形式为f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数,a≠0。
二次函数的图像为抛物线。
一元二次方程的标准形式为ax^2 + bx + c = 0,其中a、b、c为常数,a≠0。
解一元二次方程可以使用因式分解、配方法、求根公式等方法。
三、三角函数与图像变换三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。
它们与角度的关系是:sinθ = 对边/斜边,cosθ = 邻边/斜边,tanθ = 对边/邻边。
图像变换可以通过平移、伸缩、翻转等操作改变函数图像的位置、形状和方向。
四、数列和数学归纳法数列是按照一定规律排列的一组数的序列。
常见的数列有等差数列和等比数列。
数学归纳法是一种用来证明数学命题的方法。
它包括基本步骤和归纳假设两部分。
五、概率与统计概率是研究随机事件发生可能性大小的数学工具,用来描述事件发生的可能性。
常见的概率计算方法有频率法、古典概型、条件概率等。
统计学是研究收集、整理、分析和解释数据的科学。
主要包括描述统计和推断统计两个方面。
六、解析几何解析几何是将几何问题转化为代数问题来研究的一门学科。
主要包括点、直线、平面的坐标表示以及距离、中点等重要概念的相关性质和定理。
解析几何的常见应用包括直线的相交、圆的切线方程、圆与直线的位置关系等。
七、导数与微分导数是描述函数变化率的重要工具。
导数的定义是函数f(x)在某一点x处的极限值,记为f'(x)或dy/dx。
微分是指函数在某一点的局部线性近似。
微分的定义是函数f(x)在某一点x处的导数与自变量增量的乘积,记为df(x)或dy。
八、积分与不定积分积分是求解曲线下面的面积、曲线长度、体积等问题的数学工具。
积分的定义是无穷小量的累加过程。
人教版数学必修五知识点总结
人教版数学必修五知识点总结必修五的数学内容主要分为三个模块:函数与导数、平面向量与立体几何、概率与统计。
下面将对每个模块的知识点进行总结。
1. 函数与导数(1) 函数的概念和性质- 定义域、值域、对应关系- 函数的图象、奇偶性、单调性、周期性、有界性等特点- 反函数的概念与性质(2) 初等函数- 幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数等的图象、性质和变化规律- 基本初等函数与常用函数的组合(3) 函数的运算- 四则运算、复合运算、逆运算的计算和性质(4) 导数与函数的局部变化- 导数的概念、几何意义和定义- 导数的性质和计算法则- 函数的单调性与导数的正负性- 函数的极值与导数的关系- 函数的凹凸性与导数的变化趋势- 函数的最值和最值问题的应用(5) 中值定理与导数的应用- 介值定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理的概念和应用- 切线与法线方程的求解- 导数与函数图象的关系- 求函数的增减区间和极值点的方法2. 平面向量与立体几何(1) 平面向量的基本概念- 平面向量的定义、模、单位向量、零向量- 平面向量的线性运算:加法、减法、数量积与数量积性质(2) 平面向量的坐标表示和性质- 平面向量在笛卡尔坐标系中的坐标表示- 平面向量的共线与共面判定(3) 平面向量的应用- 向量的投影与模的计算- 向量的夹角的计算与性质(4) 立体几何的基本概念- 立体几何中的点、线、面、体的表示与性质(5) 球的植根曲线与曲面- 球面方程与球面上的点的坐标表示- 球与平面的位置关系3. 概率与统计(1) 随机事件的概念与性质- 随机事件、必然事件、不可能事件- 随机事件的运算与性质(2) 概率的概念与计算- 概率的定义与性质- 古典概型与几何概型的计算- 条件概率与乘法定理- 全概率公式与贝叶斯公式(3) 随机变量与概率分布- 随机变量的概念与分类- 离散型随机变量的概率分布、分布函数与期望值计算- 连续型随机变量的概率密度函数、分布函数与期望值计算(4) 统计与抽样- 总体与样本的概念- 样本均值与总体均值的关系- 抽样分布与中心极限定理的应用(5) 参数估计与假设检验- 点估计与区间估计的概念与计算- 假设检验的基本思想与步骤以上是必修五数学的知识点总结,在学习过程中,可以通过例题和习题巩固理论知识,提高解题能力。
高二数学必修五知识点总结归纳5篇
高二数学必修五知识点总结归纳5篇高二数学必修五在整个高中数学中占有非常重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。
下面就是给大家带来的高二数学必修五知识点,希望对大家有所帮助!●解三角形1. ?2.解三角形中的根本策略:角边或边角。
如,那么三角形的形状?3.三角形面积公式 ,如三角形的三边是 ,面积是?4.求角的几种问题: ,求△面积是 ,求 . ,求cosc5.一些术语名词:仰角(俯角),方位角,视角分别是什么?6.三角形的三个内角a,b,c成等差数列,那么三角形的三边a,b,c成等差数列,那么三角形的三边a,b,c成等比数列,那么 ,你会证明这三个结论么?数列★★1.一个重要的关系注意验证与等不等?如2. 为等差为等比注:等比数列有一个非常重要的关系:所有的奇(偶)数项 .如{an}是等比数列,且★★3.等差数列常用的性质:①下标和相等的两项和相等,如是方程的两根,那么②在等差数列中, ……成等差数列,如在等差数列中,③假设一个项数为奇数的等差数列,那么 , ------4.数列的项问题一定是要研究该数列是怎么变化的?(数列的单调性)——研究的大小。
数列的(小)和问题,如:等差数列中, ,那么时的n= .等差数列中, ,那么时的n=5.数列求和的方法:①公式法:等差数列的前5项和为15,后5项和为25,且★②分组求和法:★③裂项求和法——两种情况的数列用:★★④错位相减法——等差比数列(如 )——如何错位?相减要注意什么?最后不要忘记什么?6.求通项的方法①运用关系式★②累加(如 )★③累乘(如★★④构造新数列——如,a1=1,求an=?(一定要会) ,求●不等式1.不等式你会解么? 你会解么?如果是写解集不要忘记写成集合形式!2. 的解集是(1,3),那么的解集是什么?3.两类恒成立问题图象法——恒成立,那么 =?★★★★别离变量法——在[1,3]恒成立,那么 =?(必考题)4.线性规划问题(1)可行域怎么作(一定要用直尺和铅笔)定界——定域——边界(2)目标函数改写: (注意分析截距与z的关系)(3)平行直线系去画5.根本不等式的形式和变形形式如a,b为正数,a,b满足,那么ab的范围是6.运用根本不等式求最值要注意:一正二定三相等!如的最小值是的最小值 (不要忘记交代是什么时候取到=!!)一个非常重要的函数——对勾函数的图象是什么?运用对勾函数来处理下面问题的最小值是7.★★两种题型:和——倒数和(1的代换),如x,y为正数,且,求的最小值? 和——积(直接用根本不等式),如x,y为正数,,那么的范围是?不要忘记x ,xy,x2+y2这三者的关系!如x,y为正数,,那么的范围是?★★★★一类必考的题型——恒成立问题(处理方法是别离变量)如对任意的x∈[1,2]恒成立,求a的范围? 在[1,3]恒成立,那么=?(1)a,b为正常数,x、y为正实数,且,求x+y的最小值。
人教版高二数学必修5知识点归纳(最完整版)
现在的努力就是为了实现小时候吹下的牛逼——标必修五数学知识点归纳资料第一章解三角形1、三角形的性质:①.A+B+C=,sin( A B)sin C , cos( A B)cosCA B2C sinA2B cosC222②.在ABC中 , a b >c ,a b < c ; A> B sin A > sin B ,A> B cosA < cosB, a >b A>B③.若ABC为锐角,则 A B>,B+C>,A+C > ;222a2b2> c2, b2c2> a2, a2+ c2> b22、正弦定理与余弦定理:a b c2R (2R为 ABC 外接圆的直径)①.正弦定理:sin B sin Csin Aa 2 R s i nA、 b2R sin B 、 c2R sin C(边化角)sin A a、 sin B b、 sin C c(角化边)2R2R2R面积公式: S ABC 1ab sin C1bc sin A1ac sin B 222②.余弦定理: a2b2c22 c b o c、s b2A a2c22ac cos B 、c2a2b22ab cosCcos A b2c2a2、 cos B a2c2b2、 cosC a2b2c2(角化边)2bc2ac2ab补充:两角和与差的正弦、余弦和正切公式:⑴ cos cos cos sin sin;⑵ cos cos cos sin sin;⑶ sin sin cos cos sin;⑷ sin sin cos cos sin;⑸ tantan tan( tan tantan1tan tan);1 tan tan现在的努力就是为了实现小时候吹下的牛逼——标⑹ tantan tan( tantantan1 tan tan).1 tan tan二倍角的正弦、余弦和正切公式:⑴ sin 2 2sincos . 1 sin 2sin 2 cos 22 sin cos(sincos ) 2⑵ cos2cos 2sin 22cos 211 2sin 2升幂公式 1 cos2 cos 2,1 cos 2 sin 222降幂公式 cos2cos 21, sin 21 cos2 .223、常见的解题方法:(边化角或者角化边)第二章 数列1、数列的定义及数列的通项公式:①.a n( ) ,数列是定义域为 N 的函数 f (n) ,当n 依次取,, 时的一列函f n 1 2数值②. a n 的求法:i. 归纳法ii.aS 1 , n 1若 S 0 0 ,则 a n 不分段;若 S 00 ,则 a n 分段nS n S n 1, n 2iii. 若 a n 1 pa n q ,则可设 a n 1 m p(a nm) 解得 m,得等比数列 a n miv. 若 S nf ( a n ) ,先求 a 1 ,再构造方程组 :S nf ( a n ) 得到关于 a n 1 和 a n 的递推Sn 1f ( a n 1 )关系式例如: 21 先求 a 1 ,再构造方程组: S n2a n 1(下减上) an 12a n 1 2a nS n a n Sn 12a n 112. 等差数列:① 定义: a n 1 a n = d (常数) , 证明数列是等差数列的重要工具。
高二数学必修五知识点总结归纳5篇
高二数学必修五知识点总结归纳5篇【第一篇】高二数学必修五知识点总结归纳——初戈定理、讨论二次函数和圆的相关性质1. 初戈定理初戈定理是指在二次函数 $y = ax^2 + bx + c(a \neq 0)$ 中,当$a>0$ 时,其图像开口朝上,而当 $a<0$ 时,其图像开口朝下。
初戈定理可以通过求二次函数的导函数 $y' = 2ax + b$ 的零点来得到。
2. 讨论二次函数在进行二次函数的讨论时,需要先求出其一、二阶导数和零点。
具体分析如下:(1)当 $a>0$ 时,当 $x<x_1$ 或 $x>x_2$ 时,$y<0$;当$x_1<x<x_2$ 时,$y>0$,此时该二次函数的最小值为$f(x_1)=c-\frac{b^2}{4a}$;(2)当 $a<0$ 时,当 $x<x_1$ 或 $x>x_2$ 时,$y>0$;当$x_1<x<x_2$ 时,$y<0$,此时该二次函数的最大值为$f(x_1)=c-\frac{b^2}{4a}$。
3. 圆的相关性质圆是指平面内一组距离给定点 $O$ 相等的点的集合,$O$ 称为圆心。
圆的相关性质包括:(1)直径垂直于弦,且中点在圆周上;(2)弦垂线定理:若过圆的一条弦的两个端点分别连接圆心,则垂足、中点和圆心三点共线;(3)切线定理:切点为 $P$ 的切线垂直于以切点为圆心的半径;(4)弧长公式:在 $R$ 为半径的圆内,弧长 $l$ 和圆心角$\theta$ 满足 $l=R \theta$。
【第二篇】高二数学必修五知识点总结归纳——向量的数量积、向量的叉乘和空间直线的方程1. 向量的数量积设 $\vec{a} = (x_1,y_1,z_1)$,$\vec{b}=(x_2,y_2,z_2)$ 为两个向量,则它们的数量积为 $\vec{a} \cdot\vec{b}=x_1x_2+y_1y_2+z_1z_2$。
高二年级数学必修五知识点归纳
高二年级数学必修五知识点归纳(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学高二必修5总结知识点
数学高二必修5总结知识点1. 直线方程直线是数学中非常重要的概念,因此在高二必修5中学生需要学习直线的各种方程形式。
在学习直线方程时,学生需要掌握直线的点斜式、一般式、截距式和两点式等几种方程形式。
此外,学生还需要学习如何根据不同的条件,将一个直线的方程转换成另一个方程形式,并且需要学会如何通过两点或一点斜率来确定直线的方程。
这些是直线方程这一部分的重要内容,是学生在学习直线方程时需要掌握的知识点。
2. 函数及其图象函数是数学中另一个非常重要的概念,因此在高二必修5中学生需要学习函数的定义、性质和常用的函数类型。
在学习函数时,学生需要掌握如何根据已知的函数式绘制函数的图象,以及如何根据图象判断函数的性质。
此外,学生还需要学习如何根据已知的图象求函数的函数式,以及在求解问题时如何建立相应的函数模型。
这些都是学生在学习函数及其图象这一部分时需要掌握的知识点。
3. 导数及其物理意义在高二必修5中,学生需要学习导数及其物理意义这一部分的知识。
在学习导数时,学生需要掌握求导的基本方法,如用定义法、利用函数性质法、利用导数性质法等,掌握各种函数的导数。
此外,学生还需要学习导数的物理意义,如速度、加速度以及相关应用问题。
这些都是学生在学习导数及其物理意义这一部分时需要掌握的知识点。
4. 积分及其物理意义积分是导数的逆运算,也是数学中的一个重要概念。
在高二必修5中,学生需要学习积分及其物理意义这一部分的知识。
在学习积分时,学生需要掌握积分的定义、常用的积分方法以及积分性质。
此外,学生还需要学习积分的物理意义,如位置、速度、加速度以及相关应用问题。
这些都是学生在学习积分及其物理意义这一部分时需要掌握的知识点。
5. 微分方程初步微分方程是微积分的一个重要应用领域,也是数学中的一个重要概念。
在高二必修5中,学生需要学习微分方程初步这一部分的知识。
在学习微分方程时,学生需要掌握微分方程的基本概念、一阶微分方程的常见类型以及求解微分方程的基本方法。
(完整版)人教版数学必修五知识点总结(20200921055639)
第一章解三角形1、内角和定理:(1)三角形三角和为 ,任意两角和 与第三个角总互补, 任意两半角和与第三个角的半角总互余.(2)锐角三角形三内角都是锐角三内角的余弦值为正值 任两角和都是钝角 任意两边的平方和大于第三边的平方.2、正弦定理:一^sin A — c2R ( R 为三角形外接圆的半径).sin B sin C(1)a : b : c si n A : si n B : si nC;(2)a 2Rsi n A, b 2Rsi nB,c 2Rs inC(3)解三角形:已知三角形的几个元素求另外几个元素的过程。
已知两角和任意一边, 可求其它边和角 已知两边和一边的对角 ,可求其它元素注意:已知两边一对角,求解三角形,若用正弦定理,则务必注意可能有两解.b 2c 2 a 2cos A ------------------2a 2 2b c2bc cos A2bc2 2,23、余弦定理:(求边)b 2 2 2 a c2ac cos B 或(求角)cosBa c b2ac c 2a 2b 22ab cos C2 . 2 2abccosC2ab已知两边一角求第三边已知三边求所有三个角(注:常用余弦定理鉴定三角形的类型)-已知两边和一边对角, 求其它5、解三角形应用(1)在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫 仰角;视线在水平线下方 的角叫俯角。
(2) 从正北方向顺时针转到目标方向的水平角叫 方位角。
(3) 坡面与水平面所成的二面角度数的正切值叫做 坡度。
(4) 解斜三角形应用题的一般步骤:分析T 建模T 求解T 检验4、三角形面积公式:S 丄ah a2bsinC 2bcsin A2 1acs inBabc 4R第二章数1数列的通项、数列的项数,递推公式与递推数列,数列的通项与数列的前2•等差数列{a .}中:数列单调递增数列为常数列,可知d 的取值为d 数列单调递减(9) 首正”的递减等差数列中,前 n 项和的最大值是所有非负项之和; 首负”的递增等差数列中,前 n 项和的最小值是所有非正项之和;(10)两数的等差中项惟一存在•在遇到三数或四数成等差数列时,常考虑选用 中项 关系”转化求解.(11) 判定数列是否是等差数列的主要方法有:定义法、中项法、通项法、和式法、图 像法(也就是说数列是等差数列的充要条件主要有这五种形式)(1) 等差数列公差的取值与等差数列的单调性.(2) a n a 1 (n 1)d a m (n m)d ; pa p a q a ma n(3)1an2b n 、{ka n }也成等差数列.(4) 在等差数列{a n }中,若 n,a nm(mn),则a m n 0.(5) a 1 a 2L am , a ka k 1a k m 1丄仍成等差数列.(6)n(n号)n , a nS 2n 1,。
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高二数学期中考知识点归纳资料
第一章 解三角形
1、三角形的性质:
①.A+B+C=π,⇒sin()sin A B C +=,cos()cos A B C +=-
222A B C π+=-⇒sin cos 22
A B C
+= ②.在ABC ∆中, a b +>c , a b -<c ; A >B ⇔sin A >sin B ,
A >
B ⇔cosA <cosB, a >b ⇔ A >B
③.若ABC ∆为锐角∆,则A B +>
2π,B+C >2π,A+C >2
π
; 2
2
a b +>2
c ,2
2
b c +>2
a ,2
a +2
c >2
b 2、正弦定理与余弦定理: ①.正弦定理:
2sin sin sin a b c
R A B C
=== (2R 为ABC ∆外接圆的直径) 2sin a R A =、2sin b R B =、2sin c R C = (边化角)
sin 2a A R =
、 sin 2b B R =、 sin 2c C R
= (角化边) 面积公式:111
sin sin sin 222ABC S ab C bc A ac B ∆===
②.余弦定理:2
2
2
2cos a b c bc A =+-、2
2
2
2cos b a c ac B =+-、2
2
2
2cos c a b ab C =+-
222cos 2b c a A bc +-=、222cos 2a c b B ac +-=、222
cos 2a b c C ab
+-=(角化边)
3、常见的解题方法:(边化角或者角化边)
第二章 数列
1、数列的定义及数列的通项公式:
①. ()n a f n =,数列是定义域为N 的函数()f n ,当n 依次取1,2,⋅⋅⋅时的一列函数值 ②. n a 的求法: i.归纳法
ii. 11,1
,2n n
n S n a S S n -=⎧=⎨
-≥⎩ 若00S =,则n a 不分段;若00S ≠,则n a 分段
iii. 若1n n a pa q +=+,则可设1()n n a m p a m ++=+解得m,得等比数列{}n a m + iv. 若()n n S f a =,先求1a ,再构造方程组:11()
()
n n n n S f a S f a ++=⎧⎨
=⎩得到关于1n a +和n a 的递推关系式
例如:21n n S a =+先求1a ,再构造方程组:1
121
21n n n n S a S a ++=+⎧⎨=+⎩⇒(下减上)1122n n n a a a ++=-
2.等差数列:
① 定义:1n n a a +-=d (常数),证明数列是等差数列的重要工具。
② 通项: 1(1)n a a n d =+-,0d ≠时,n a 为关于n 的一次函数;
d >0时,n a 为单调递增数列;d <0时,n a 为单调递减数列。
③ 前n 项和:1()2n n n a a S +=
1(1)
2
n n na d -=+, 0d ≠时,n S 是关于n 的不含常数项的一元二次函数,反之也成立。
④ 性质:i. m n p q a a a a +=+ (m+n=p+q )
ii. 若{}n a 为等差数列,则m a ,m k a +,2m k a +,…仍为等差数列。
iii. 若{}n a 为等差数列,则n S ,2n n S S -,32n n S S -,…仍为等差数列。
iv 若A 为a,b 的等差中项,则有2
a b
A +=。
3.等比数列: ① 定义:
1
n n
a q a +=(常数),是证明数列是等比数列的重要工具。
② 通项: 1
1n n a a q -= (q=1时为常数列)。
③.前n 项和, ()111,11,111n n n na q S a q a a q q q
q =⎧⎪
=-⎨-=≠⎪
--⎩,需特别注意,公比为字母时要讨论.
④.性质:
i. ()q p n m a a a a q p n m +=+•=•。
ii.{}
仍为等比数列则为等比数列 ,,,,2k m k m m n a a a a ++,公比为k
q 。
iii. {}232,,,,n n n n n n a S S S S --为等比数列则S 仍为等比数列,公比为n q 。
iv.G 为a,b 的等比中项,ab G ±= 4.数列求和的常用方法:
①.公式法:如1
3,32+=+=n n n a n a
②.分组求和法:如52231
-++=+n a n n n ,可分别求出{}3n ,{}
12n +和{}25n -的和,然后把
三部分加起来即可。
③.错位相减法:如()n
n n a ⎪⎭⎫
⎝⎛⨯+=2123,
()2
3
1
11111579(31)3222222n n
n S n n -⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫
⎛⎫
=+++⋅⋅⋅+-++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪
⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭
⎝⎭
12n S =2
3
4
111579222⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭…+()()1
11313222n
n n n +⎛⎫⎛⎫-++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭
两式相减得:()2
3
1
111111522232222222n
n n S n +⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++⋅⋅⋅+-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪
⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭
,以下略。
④.裂项相消法:如()n n n
n a n n n n a n n -+=++=
+-=+=
111;1
1
111,
()()1
111212122121n a n n n n ⎛⎫=
=- ⎪-+-+⎝⎭
等。
⑤.倒序相加法.例:在1与2之间插入n 个数12,3,,,n a a a a ⋅⋅⋅,使这n+2个数成等差数列, 求:12n n S a a a =++⋅⋅⋅+,(答案:3
2
n S n =
)
第三章 不等式
1.不等式的性质:
① 不等式的传递性:c a c b b a >⇒>>,
② 不等式的可加性:,,c b c a R c b a +>+⇒∈>推论:
d b c a d c b a +>+⇒⎭
⎬⎫
>> ③ 不等式的可乘性:
000;0;0>>⇒⎭
⎬⎫
>>>><⇒⎭⎬⎫<>>⇒⎭⎬⎫>>bd ac d c b a bc ac c b a bc ac c b a
④ 不等式的可乘方性:00;00>>⇒>>>>⇒>>n n
n
n b a b a b a b a
2.一元二次不等式及其解法:
①.()c bx ax x f c bx ax c bx ax ++==++>++2
2
2
,0,0注重三者之间的密切联系。
如:2ax bx c ++>0的解为:α<x <β, 则2
ax bx c ++=0的解为12,x x αβ==;
函数()2f x ax bx c =++的图像开口向下,且与x 轴交于点(),0α,(),0β。
对于函数()c bx ax x f ++=2
,一看开口方向,二看对称轴,从而确定其单调区间等。
②.注意二次函数根的分布及其应用.
如:若方程2
280x ax -+=的一个根在(0,1)上,另一个根在(4,5)上,则有
(0)f >0且(1)f <0且(4)f <0且(5)f >0
3.不等式的应用: ①基本不等式:
()()2
22220,0,
,2,22
a b a b ab a b ab a b a b +>>≥+≥+≥+ 当a >0,b >0且ab 是定值时,a+b 有最小值; 当a >0,b >0且a+b 为定值时,ab 有最大值。
②简单的线性规划:
()00>>++A C By Ax 表示直线0=++C By Ax 的右方区域. ()00><++A C By Ax 表示直线0=++C By Ax 的左方区域
解决简单的线性规划问题的基本步骤是: ①.找出所有的线性约束条件。
②.确立目标函数。
③.画可行域,找最优点,得最优解。
需要注意的是,在目标函数中,x的系数的符号,
当A>0时,越向右移,函数值越大,当A<0时,越向左移,函数值越大。