【高二数学必修5等差数列学问点归纳】 必修二地理学问点归纳
高中数学必修5第二章等差数列知识点
等差数列1、等差数列的概念：1 2,n n d a a n n N d -=-≥∈（）为常数（用来判断数列是否为等差数列）2、等差数列通项公式：*11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈，首项:1a ，公差:d ，末项:n a ；推广：d m n a a m n )(-+=，从而mn a a d m n --=。
3、等差中项：（1）如果a ，A ，b 成等差数列，那么A 叫做a 与b 的等差中项．即：2b a A +=或b a A +=2 （2）等差中项：数列{}n a 是等差数列-11122(2)2n n n n n n a a a n a a a +++=+≥⇔=+ 4、等差数列的前n 项和公式： ①22111()(1)1()2222n n n a a n n d S na d n a d n An Bn +-==+=+-=+ （其中A 、B 是常数，所以当0d ≠时，n S 是关于n 的二次式且常数项为0）②特别地，当项数为奇数21n +时，1n a +是项数为2n+1的等差数列的中间项 ()()()12121121212n n n n a a S n a +++++==+（项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项）5、等差数列的判定方法：（1）定义法：若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )⇔{}n a 是等差数列；（2）等差中项：数列{}n a 是等差数列-11122(2)2n n n n n n a a a n a a a +++⇔=+≥⇔=+；（3）数列{}n a 是等差数列n a kn b ⇔=+（其中b k ,是常数）；（4）数列{}n a 是等差数列2n S An Bn ⇔=+,（其中A 、B 是常数）。
6、等差数列的证明方法：定义法：若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )⇔{}n a 是等差数列．7、提醒：（1）等差数列的通项公式及前n 和公式中，涉及到5个元素：1a 、d 、n 、n a 及n S ，其中1a 、d 称作为基本元素。
高二数学必修5知识点总结
高二数学必修5知识点总结1. 数列的概念与性质数列是由一系列按照一定顺序排列的数所组成的集合。
数列的性质包括等差数列和等比数列。
等差数列是指数列中相邻数之间的差值相等，而等比数列是指数列中相邻数之间的比值相等。
2. 等差数列的项数、和与通项公式等差数列的项数可以通过项与首项和公差之间的关系计算得出。
等差数列的和可以通过求首项、末项和项数之和乘以项数除以2来计算。
等差数列的通项公式可以通过首项、公差和项数来计算。
3. 等比数列的项数、和与通项公式等比数列的项数可以通过项与首项和公比之间的关系计算得出。
等比数列的和可以通过求首项乘以公比的项数次方减去1，再除以公比减去1来计算。
等比数列的通项公式可以通过首项、公比和项数来计算。
4. 数列的应用数列在实际问题中的应用非常广泛。
例如，利用数列可以描述物理学中的运动问题，经济学中的增长问题以及计算机科学中的算法问题等等。
数列在求和、平均数、中位数等方面都有重要作用。
5. 平面向量的基本概念与性质平面向量是指具有大小和方向的量，常用箭头表示。
平面向量有加法和数乘运算，满足交换律、结合律和分配律。
平面向量可以表示为有序数对或两点之间的差向量。
6. 平面向量的线性运算与应用平面向量的线性运算包括加法和数乘。
加法即两个向量相加，数乘即向量与实数的乘积。
平面向量的应用包括力的合成与分解、向量的投影、向量的模长等等。
7. 平面向量的数量积及其运算平面向量的数量积也称为内积或点积，它表示两个向量之间的夹角关系，并具有一个实数值。
平面向量的数量积可以通过两个向量的模长乘积与夹角的余弦值来计算。
数量积的运算包括交换律、结合律和分配律。
8. 平面向量的坐标表示方式平面向量的坐标表示方式是通过向量的终点在坐标系中的位置来表示，并且可以用有序数组表示。
平面向量的坐标表示方式可以简化向量的运算和表示，方便与其他数学概念和计算相结合。
9. 复数的基本概念与运算复数是由实部和虚部组成的数，可表示为a+bi的形式，其中a和b为实数，i 为虚数单位。
等差数列知识点总结
等差数列知识点总结等差数列是数学中常见的一种数列，它具有一定的规律性和特点。
在学习数学的过程中，掌握等差数列的知识对于理解数学的整体框架和提高解题能力都具有重要意义。
本文将对等差数列的相关知识点进行总结，以便读者更好地掌握这一部分内容。
首先，我们来了解一下等差数列的定义。
等差数列是指一个数列，其中相邻两项的差值都相等。
即对于数列{a1, a2, a3, ...}，若满足a2 a1 = a3 a2 = ... = d，其中d 为公差，则称该数列为等差数列。
公差d的值可以为正、负或零，它决定了数列中相邻项之间的间隔大小和方向。
在等差数列中，我们常常需要计算数列的第n项和前n项和。
对于等差数列{a1, a2, a3, ...}，其第n项an的计算公式为an = a1 + (n-1)d，其中a1为首项，d为公差。
而前n项和Sn的计算公式为Sn = n/2 (a1 + an)，这个公式的推导过程可以通过数学归纳法来证明。
另外，等差数列还有一个重要的性质，那就是任意三项成等差数列。
对于等差数列{a1, a2, a3, ...}，任取其中三项a1, ak, an，若满足ak a1 = an ak，则这三项构成等差数列。
这一性质在解题过程中经常会被用到，可以帮助我们简化问题，减少计算量。
在实际问题中，等差数列也有着广泛的应用。
比如在日常生活中，我们经常会遇到一些成等差数列的情况，比如等差数列的数值模拟了某种变化规律，或者在金融领域中，利息的计算也涉及到等差数列的概念。
因此，掌握等差数列的知识对于我们理解和解决实际问题都具有重要意义。
总的来说，等差数列作为数学中的一个重要概念，具有着丰富的性质和应用。
通过本文的总结，相信读者对等差数列的相关知识已经有了更清晰的认识。
在学习数学的过程中，要善于运用所学的知识，灵活应用到实际问题中，不断提高自己的数学素养和解题能力。
希望本文能对读者有所帮助，谢谢阅读！。
高中数学必修等差数列知识点总结和题型归纳
二、题型选析：题型一、计算求值（等差数列基本概念的应用）1、.等差数列{a n }的前三项依次为 a-6 ，2a -5 ， -3a +2 ，则 a A . -1 B . 1 C .-2 D. 2 2．在数列 {a n } 中， a 1=2，2a n+1=2a n +1，则 a 101的值为 （ ）A ．49B ．50C ． 51D ．52 3．等差数列 1，－ 1，－ 3，⋯，－ 89的项数是（ ）等差数列一．等差数列知识点：知识点 1、等差数列的定义 : ①如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列 就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母 d 表示 知识点 2、等差数列的判定方法 : ②定义法：对于数列 a n ，若a n 1 a n d （常数） ，则数列 a n 是等差数列 ③等差中项：对于数列 a n ，若2a n 1 a n a n 2，则数列 a n 是等差数列 知识点 3、等差数列的通项公式 : 的首项是 a 1 ，公差是 d ，则等差数列的通项为 该公式整理后是关于 n 的一次函数 n 项和 : n （n 1） ⑥ S n na 1 d2 ④如果等差数列 a n a n a 1 （n 1）d 知识点 4、等差数列的前 ⑤ Sn n （a 1 a n ） 2对于公式 2整理后是关于 n 的没有常数项的二次函数 知识点 5、等差中项 :⑥如果 a ， A ， b 成等差数列，那么 A 叫做 a 与b 的等差中项即： A a b 或2A a b 在一个等差数列中，从第 2 项起，每一项（有穷等差数列的末项除外）都是它的前一项 与后一项的等差中项；事实上等差数列中某一项是与其等距离的前后两项的等差中项 知识点 6、等差数列的性质 : ⑦等差数列任意两项间的关系：如果 且 m n ，公差为 d ，则有 a n a m （n ⑧ 对于等差数列 a n ，若 n m p a n 是等差数列的第 n 项， a m 是等差数列的第 m 项， m ）d q ，则 a n a m a p a q 也就是： a 1 a n a 2 a n 1 a 3 a n 2 ⑨若数列 a n 是等差数列， 等差数列如下图所示：S n 是其前 n 项的和， k N ，那么 S k ， S 2k S k ，S 3k S 2k 成 S 3ka 1 a2a3S k akak 1S 2ka2kS ka2k 1S 3k S 2ka3k①若项数为 2n n *， 则 S 2n n a n a n 1 ， 且S 偶 S 奇 S 奇 nd， 奇 an． ②若项数为 2n 1 nS 偶 an 1S 奇n （其中 S 奇 na n ， S 偶n 1 a n ）．S偶n 1奇等差数列的前 n 项和的性质： 10、 ，则 S 2n 1 2n 1 a n ，且 S 奇 S 偶 a n，等于（ ）A．92 B ．47 C．46D．44、已知等差数列{a n}中，a7 a9 16,a41,则a12的值是（）( )A 15B 30C 31D 645. 首项为－24 的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差的取值范围是（8 8 8> <3 C. ≤d<3 D. < d≤33 3 36、.在数列{ a n}中，a1 3，且对任意大于1的正整数n，点（ a n , a n1）在直x y 3 则a n = _________________ .7、在等差数列{a n} 中，a5＝3，a6＝－2，则a4＋a5＋⋯＋a10＝．8、等差数列a n 的前n项和为S n，若a2 1,a3 3,则S4＝（）（A）12（B）10（C）8（D）69、设数列a n 的首项a17,且满足a n 1 a n 2(n N) ，则a1 a2a1710、已知{a n} 为等差数列，a3 + a 8 = 22，a6 = 7 ，则a5 = _________11、已知数列的通项a n= -5n+2, 则其前n 项和为S n=12、设S n为等差数列a n 的前n项和，S4 ＝14，S10 S7 30，则S9＝.题型二、等差数列性质1、已知{ a n}为等差数列，a2+a8=12, 则a5 等于（）（A）4 （B）5 （C） 6 （D）72、设S n是等差数列a n 的前n项和，若S7 35，则a4 （）A．8 B ．7 C ．6 D．53、若等差数列a n 中，a3 a7 a10 8,a11 a4 4,则a7 __________ .4、记等差数列a n 的前n项和为S n，若S2 4，S4 20 ，则该数列的公差d=（）A ．7 B. 6 C. 3 D. 215、等差数列{a n} 中，已知a1 ，a2 a5 4，a n 33，则n为（）3（A）48 （B）49 （C）50 （D）516. 、等差数列{ a n}中，a1=1, a3+a5=14，其前n项和S n=100,则n=（）(A)9 (B) 10(C)11 (D)127、设S n 是等差数列a n 的前n 项和，若a55, 则S9（）a39 S5A ． 1B ．－11C ．2D ．28、已知等差数列{a n}满足α1＋α 2＋α 3＋⋯＋α 101＝0 则有（）A．α 1＋α 101>0 B ．α 2＋α 100<0 C．α3＋α 99＝0 D ．α 51＝51 9、如果a1，a2，⋯，a8为各项都大于零的等差数列，公差 d 0，则（）（A）a1a8 a4a5 （B）a8 a1 a4a5 （C）a1+a8 a4+a5 （D）a1a8=a4a5 10、若一个等差数列前3项的和为34，最后 3 项的和为146，且所有项的和为390 ，则这个数列有（）（A）13 项（B）12项（C）11项（D）10 项题型三、等差数列前n 项和1、等差数列a n 中，已知a1 a2 a3 L a10 S n ．2、等差数列2,1,4, 的前n 项和为（p，a n9 a n 8 L a n q ，则其前n 项和）0 上，A. 1n3n4 2B.1n 3n 7 2 C.1n 3n 24 D. 1n 3n 7 23、已知等差数列an 满足 a 1 a 2a 3a990 ，则）A. a 1 a 99 0B. a 1 a 99 0C. a 1 a 99 0D. a 50 50 4、在等差数列 a n 中， a 1 a 2 a 3 15,a n an 1 an 278， S n 155，则n 。
高二数学知识点总结【高二数学必修5等差数列知识点总结】
高二数学知识点总结【高二数学必修5等差数列知识点总结】等差数列是高二数学研究的两个基本数列之一，下面是小编给大家带来的高二数学必修5等差数列知识点总结，希望对你有帮助。
高二数学必修5等差数列知识点高二数学学习方法(1)记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。
记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
(2)建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
(3)熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
(4)经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
(5)阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
(6)及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。
(7)学会从多角度、多层次地进行总结归类。
如：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
(8)经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。
(9)无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。
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高中数学必修5等差数列知识点总结
等差数列一、 要点梳理1、 等差数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列叫做等差数列，这个常数角做等差数列的公差2、 通项公式：1(1)n a a n d =+- 或 ()n m a a n m d =+-3、 等差中项：三个数,,a A b 组成等差数列，则A 叫做a b 与的等差中项，此时2A a b =+4、 等差数列前n 项和公式：11()(1)22n n n a a n n S na d +-==+ 5、 等差数列性质：1） 若m n p q +=+，则m n p q a a a a +=+2） 23243,,,m m m m m m mS S S S S S S ---是等差数列6、 等数列的判定：1)定义法：1n n a a d --= 2）通项法：n a pn q =+ （其中,p q 是常数）3）中项公式法：112n n n a a a -+=+ 4）求和公式法：2n S An Bn =+二、习题精练1、（1）求等差数列8 , 5，2，…..,的第20项（2）-401是不是数列-5，-9，-13……,的项？若是，为第几项？2、在等差数列{}n a 中（1）已知1102,3,a d a ==求 （2）已知13,21,2,n a a d n ===求（3）已知1612,27,a a d ==求（4）71,83d a =-=已知，求1a（5）已知36912,27,a a a ==求（6）已知372012,28,a a a ==求3、（1）159...77_______++++=（2）258...29_______++++= 4、(1)120,54,999,n n a a S ===求d 及n(2)1,37,629,3n d n S ===求1n a a 及(3) 151,,15,66n a d S ==-=-求n 及n a (4) 2,15,10n d n a ===-求1a 及n S5、若一个等差数列的前3项和为34，最后3项和为146，且所有项和为390，求此数列的项数n6、(1)等差数列{}n a 中，85a =,求S 15(2)已知220n S n n =-，求n a 及n S 的最小值7、 已知325n a n =-+，当n S 达最大是，n 的值是多少8、已知等差数列{}n a 中，310S =，630S =，求9S 的值。
高二数学必修5等差数列知识点
高二数学必修5等差数列知识点高二数学等差数列的前n项和知识点总结(一)高中数学数列知识点总结：等差数列公式等差数列的通项公式为：an=a1+(n-1)d或an=am+(n-m)d前n项和公式为：Sn=na1+[n(n-1)/2]d或sn=(a1+an)n/2若m+n=2p则：am+an=2ap以上n均为正整数文字翻译第n项的值=首项+(项数-1)*公差前n项的和=(首项+末项)*项数/2公差=后项-前项高中数学数列知识点总结：等比数列公式等比数列求和公式(1)等比数列：a(n+1)/an=q(n∈N)。
(2)通项公式：an=a1×q^(n-1);推广式：an=am×q^(n-m);(3)求和公式：Sn=n×a1(q=1)Sn=a1(1-q^n)/(1-q)=(a1-an×q)/(1-q)(q≠1)(q为公比，n为项数)(4)性质：①若m、n、p、q∈N，且m+n=p+q，则am×an=ap×aq;②在等比数列中，依次每k项之和仍成等比数列.③若m、n、q∈N，且m+n=2q，则am×an=aq^2(5)"G是a、b的等比中项""G^2=ab(G≠0)".(6)在等比数列中，首项a1与公比q都不为零.注意：上述公式中an表示等比数列的第n项。
等比数列求和公式推导：Sn=a1+a2+a3+...+an(公比为q)q*Sn=a1*q+a2*q+a3*q+...+an*q=a2+a3+a4+...+a(n+1)Sn-q*Sn=a1-a(n+1)(1-q)Sn=a1-a1*q^nSn=(a1-a1*q^n)/(1-q)Sn=(a1-an*q)/(1-q)Sn=a1(1-q^n)/(1-q)Sn=k*(1-q^n)~y=k*(1-a^x)。
高二数学等差数列的前n项和知识点总结(二)等差数列除具备它一般的数列的性质外，字面上作为“等差”是指后面的项与它前面的项的差都相等，每两项是相邻的，这样的项指全部整个等差数列，少一个都不行。
等差数列知识点总结
等差数列知识点总结在数学的世界里，等差数列是一个重要且基础的概念。
理解和掌握等差数列的相关知识，对于解决很多数学问题都有着至关重要的作用。
下面就让我们一起来详细了解一下等差数列。
一、等差数列的定义如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。
这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母 d 表示。
例如：数列 1，3，5，7，9就是一个公差为 2 的等差数列；数列 10，8，6，4，2则是一个公差为－2 的等差数列。
二、等差数列的通项公式等差数列的通项公式为：an ＝ a1 ＋（n 1)d ，其中 an 表示第 n 项的值，a1 表示首项，n 表示项数，d 表示公差。
通过通项公式，我们只要知道了首项、公差和项数，就能够求出相应的项的值。
例如：在等差数列 2，5，8，11中，首项 a1 ＝ 2，公差 d ＝ 3 ，那么第 5 项 a5 ＝ 2 ＋（5 1)×3 ＝ 14 。
三、等差数列的性质1、若 m，n，p，q ∈ N+ ，且 m ＋ n ＝ p ＋ q ，则 am ＋ an ＝ ap ＋ aq 。
比如在等差数列 3，6，9，12，15 中，因为 1 ＋ 4 ＝ 2 ＋ 3 ，所以a1 ＋ a4 ＝ a2 ＋ a3 ，即 3 ＋ 12 ＝ 6 ＋ 9 。
2、从等差数列中，每隔相同的项抽出来的项按照原来的顺序排列，构成的新数列仍然是等差数列，且公差为原公差的倍数。
例如在等差数列1，4，7，10，13，16，19，22 中，抽出奇数项1，7，13，19 ，其公差为 6 ，是原公差 3 的 2 倍。
3、若数列{an}是等差数列，则{kan ＋ b}（k，b 为常数）也是等差数列。
比如数列 2，5，8 是公差为 3 的等差数列，那么 2×2 ＋ 1，2×5 ＋1，2×8 ＋ 1 即 5，11，17 也是等差数列，公差为 6 。
四、等差数列的前 n 项和公式等差数列的前 n 项和公式有两个：1、 Sn ＝ n(a1 ＋ an) ／ 2 ，这个公式需要知道首项和末项的值。
高中数学必修5等差数列知识点总结和题型归纳
等差数列一．等差数列知识点：知识点1、等差数列的定义:①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d 表示知识点2、等差数列的判定方法:②定义法：对于数列{}n a ，若d a a n n =-+1(常数)，则数列{}n a 是等差数列③等差中项：对于数列{}n a ，若212+++=n n n a a a ，则数列{}n a 是等差数列知识点3、等差数列的通项公式:④如果等差数列{}n a 的首项是1a ，公差是d ，则等差数列的通项为 d n a a n )1(1-+= 该公式整理后是关于n 的一次函数知识点4、等差数列的前n 项和:⑤2)(1n n a a n S +=⑥d n n na S n 2)1(1-+= 对于公式2整理后是关于n 的没有常数项的二次函数知识点5、等差中项:⑥如果a ，A ，b 成等差数列，那么A 叫做a 与b 的等差中项即：2ba A +=或b a A +=2 在一个等差数列中，从第2项起，每一项（有穷等差数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项；事实上等差数列中某一项是与其等距离的前后两项的等差中项知识点6、等差数列的性质:⑦等差数列任意两项间的关系：如果n a 是等差数列的第n 项，m a 是等差数列的第m 项，且n m ≤，公差为d ，则有d m n a a m n )(-+=⑧ 对于等差数列{}n a ，若q p m n +=+，则q p m n a a a a +=+也就是： =+=+=+--23121n n n a a a a a a⑨若数列{}n a 是等差数列，n S 是其前n 项的和，*N k ∈，那么k S ，k k S S -2，k k S S 23-成等差数列如下图所示：kkk kk S S S k k S S k k k a a a a a a a a 3232k31221S 321-+-+++++++++++ 10、等差数列的前n 项和的性质：①若项数为()*2n n ∈N ，则()21n n n S n a a +=+，且S S nd -=偶奇，1nn S aS a +=奇偶．②若项数为()*21n n -∈N，则()2121n n Sn a -=-，且n S S a -=奇偶，1S nS n =-奇偶（其中n S na =奇，()1n S n a =-偶）． 二、题型选析：题型一、计算求值（等差数列基本概念的应用）1、.等差数列{a n }的前三项依次为 a-6，2a -5， -3a +2，则 a 等于（ ) A . -1 B . 1 C .-2 D. 22．在数列{a n }中，a 1=2，2a n+1=2a n +1，则a 101的值为 （ ）A ．49B ．50C ．51D ．523．等差数列1，－1，－3，…，－89的项数是（ ）A ．92B ．47C ．46D ．45 4、已知等差数列}{n a 中，12497,1,16a a a a 则==+的值是( )( )A 15B 30C 31D 645. 首项为－24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差的取值范围是（ ）A.d ＞38B.d ＜3C. 38≤d ＜3D.38＜d ≤36、.在数列}{n a 中，31=a ，且对任意大于1的正整数n ，点),(1-n n a a 在直03=--y x 上，则n a =_____________.7、在等差数列{a n }中，a 5＝3，a 6＝－2，则a 4＋a 5＋…＋a 10＝ ．8、等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若＝则432,3,1S a a ==（ ） （A ）12 （B ）10 （C ）8 （D ）69、设数列{}n a 的首项)N n ( 2a a ,7a n 1n 1∈+=-=+且满足，则=+++1721a a a ______.10、已知{a n }为等差数列，a 3 + a 8 = 22，a 6 = 7，则a 5 = __________ 11、已知数列的通项a n = -5n +2,则其前n 项和为S n = .12、设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，4S ＝14，30S S 710=-，则9S ＝ .题型二、等差数列性质1、已知｛a n ｝为等差数列，a 2+a 8=12,则a 5等于（ ）(A)4 (B)5 (C)6 (D)72、设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和，若735S =，则4a =（ ）A ．8B ．7C ．6D ．53、 若等差数列{}n a 中，37101148,4,a a a a a +-=-=则7__________.a =4、记等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若42=S ，204=S ，则该数列的公差d=（ ）A ．7 B. 6 C. 3 D. 2 5、等差数列{}n a 中，已知31a 1=，4a a 52=+，33a n =，则n 为（ ） （A ）48 （B ）49 （C ）50 （D ）516.、等差数列{a n }中，a 1=1,a 3+a 5=14，其前n 项和S n =100,则n =（ ）(A)9 (B)10 (C)11 (D)12 7、设S n 是等差数列{}n a 的前n 项和，若==5935,95S Sa a 则（ ） A ．1 B ．－1 C ．2 D ．21 8、已知等差数列{a n }满足α1＋α2＋α3＋…＋α101＝0则有( )A ．α1＋α101＞0B ．α2＋α100＜0C ．α3＋α99＝0D ．α51＝519、如果1a ，2a ，…，8a 为各项都大于零的等差数列，公差0d ≠，则( ) （A ）1a 8a >45a a （B ）8a 1a <45a a （C ）1a +8a >4a +5a （D ）1a 8a =45a a 10、若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列有（ ）（A ）13项 （B ）12项 （C ）11项 （D ）10项题型三、等差数列前n 项和 1、等差数列{}n a 中，已知12310a a a a p ++++=，98n n n a a a q --+++=，则其前n 项和n S = ．2、等差数列 ,4,1,2-的前n 项和为 （ ）A. ()4321-n nB. ()7321-n nC. ()4321+n nD. ()7321+n n3、已知等差数列{}n a 满足099321=++++a a a a ，则 （ ） A. 0991>+a a B. 0991<+a a C. 0991=+a a D. 5050=a4、在等差数列{}n a 中，78,1521321=++=++--n n n a a a a a a ，155=n S ，则=n 。
高二数学必修5等差数列知识点归纳
高二数学必修5等差数列知识点归纳1.等差数列通项公式an=a1+(n-1)dn=1时a1=S1n≥2时an=Sn-Sn-1an=kn+b(k,b为常数)推导过程：an=dn+a1-d令d=k，a1-d=b则得到an=kn+b2.等差中项由三个数a，A，b组成的等差数列可以堪称最简单的等差数列。
这时，A叫做a与b的等差中项(arithmeticmean)。
有关系：A=(a+b)÷23.前n项和倒序相加法推导前n项和公式：Sn=a1+a2+a3+·····+an=a1+(a1+d)+(a1+2d)+······+[a1+(n-1)d]①Sn=an+an-1+an-2+······+a1=an+(an-d)+(an-2d)+······+[an-(n-1)d]②由①+②得2Sn=(a1+an)+(a1+an)+······+(a1+an)(n个)=n(a1+an)∴Sn=n(a1+an)÷2等差数列的前n项和等于首末两项的和与项数乘积的一半：Sn=n(a1+an)÷2=na1+n(n-1)d÷2Sn=dn2÷2+n(a1-d÷2)亦可得a1=2sn÷n-an=[sn-n(n-1)d÷2]÷nan=2sn÷n-a1有趣的是S2n-1=(2n-1)an，S2n+1=(2n+1)an+14.等差数列性质一、任意两项am，an的关系为：an=am+(n-m)d它可以看作等差数列广义的通项公式。
二、从等差数列的定义、通项公式，前n项和公式还可推出：a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1，k∈N*三、若m，n，p，q∈N*，且m+n=p+q，则有am+an=ap+aq四、对任意的k∈N*，有Sk，S2k-Sk，S3k-S2k，…，Snk-S(n-1)k…成等差数列。
人教版高二数学必修5第二章等差数列知识点
人教版高二数学必修5第二章等差数列知识点人教版高二数学必修5第二章等差数列知识点新学期的学习离不开知识点的积累，为此查字典数学网整理了数学必修5第二章等差数列知识点，希望帮助大家顺利开始新学期的学习。
概念等差数列是常见数列的一种，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，而这个常数叫做等差数列的公差，公差常用字母d 表示。
例如：1,3,5,7,9……2n-1。
通项公式为：an=a1+(n-1)*d。
首项a1=1，公差d=2。
前n项和公式为：Sn=a1*n+[n*(n-1)*d]/2或Sn=[n*(a1+an)]/2。
注意：以上n均属于正整数。
公式通项公式如果一个等差数列的首项为a1，公差为d，那么该等差数列第n项的表达式为：即补充：求和公式若一个等差数列的首项为a1，末项为an那么该等差数列和若m+n=2p,则a(m)+a(n)=2*a(p)(对3的证明：p(m)+p(n)=b(0)+b(1)*m+b(0)+b(1)*n=2*b(0)+b(1)*(m+n) p(p)+p(q)=b(0)+b(1)*p+b(0)+b(1)*q=2*b(0)+b(1)*(p+q);因为m+n=p+q，所以p(m)+p(n)=p(p)+p(q))四.其他推论① 和=(首项+末项)项数2(证明：s(n)=[n,n^2]*[1,1/2;0,1/2]*[b(0);b(1)]=n*b0+1/2*b1* n+1/2*b1*n^2(p(1)+p(n))*n/2=(b(0)+b(1)+b(0)+b(1)*n)*n/2=n*b0+1/ 2*b1*n+1/2*b1*n^2=s(n))证明原理见高斯算法项数=(末项-首项)公差+1(证明：(p(n)-p(1))/b(1)+1=(b(0)+b(1)*n-(b(0)+b(1)))/b(1)+1 =(b(1)*(n-1))/b(1)+1=n-1+1=n)② 首项=2x和项数-首项或末项-公差(项数-1)③ 末项=2x和项数-首项(以上2项为第一个推论的转换)④ 末项=首项+(项数-1)公差(上一项为第二个推论的转换)推论3证明若m，n，p，qN*，且m+n=p+q，则有a(m)+a(n)=a(p)+a(q)如a(m)+a(n)=a(1)+(m-1)*d+a(1)+(n-1)*d=2*a(1)+(m+n-2)*d同理得，a(p)+a(q)=2*a(1)+(p+q-2)*d又因为m+n=p+q ;a(1),d均为常数所以若m，n，p，qN*，且m+n=p+q，则有a(m)+a(n)=a(p)+a(q) 若m，n，pN*，且m+n=2p，则有a(m)+a(n)=2a(p)注：1.常数列不一定成立2.m,p,q,n属于自然数⑤2(前2n项和-前n项和)=前n项和+前3n项和-前2n项和等差中项等差中项即等差数列头尾两项的和的一半.但求等差中项不一定要知道头尾两项.等差数列中，等差中项一般设为A(r).当A(m),A(r),A(n)成等差数列时。
(完整版)高考复习高中必修五等差数列知识点总结梳理
高考复习高中必修五等差数列知识点总结梳理知识清单1、等差数列定义：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d 表示。
用递推公式表示为1(2)n n a a d n --=≥或1(1)n n a a d n +-=≥。
2、等差数列的通项公式：1(1)n a a n d =+-；说明：等差数列（通常可称为A P 数列）的单调性：d 0>为递增数列，0d =为常数列，0d < 为递减数列。
3、等差中项的概念：定义：如果a ，A ，b 成等差数列，那么A 叫做a 与b 的等差中项。
其中2a b A += a ，A ，b 成等差数列⇔2a b A +=。
4、等差数列的前n 和的求和公式：11()(1)22n n n a a n n S na d +-==+。
5、等差数列的性质：（1）在等差数列{}n a 中，从第2项起，每一项是它相邻二项的等差中项；（2）在等差数列{}n a 中，相隔等距离的项组成的数列是AP ，如：1a ，3a ，5a ，7a ，……；3a ，8a ，13a ，18a ，……；（3）在等差数列{}n a 中，对任意m ，n N +∈，()n m a a n m d =+-，n m a a d n m-=-()m n ≠； （4）在等差数列{}n a 中，若m ，n ，p ，q N +∈且m n p q +=+，则m n p q a a a a +=+； 说明：设数列{}n a 是等差数列，且公差为d ，（Ⅰ）若项数为偶数，设共有2n 项，则①S 奇-S 偶nd =； ②1n n S a S a +=奇偶； （Ⅱ）若项数为奇数，设共有21n -项，则①S 偶-S 奇n a a ==中；②1S n S n =-奇偶。
6、数列最值（1）10a >，0d <时，n S 有最大值；10a <，0d >时，n S 有最小值；（2）n S 最值的求法：①若已知n S ，可用二次函数最值的求法（n N +∈）；②若已知n a ，则n S 最值时n 的值（n N +∈）可如下确定100n n a a +≥⎧⎨≤⎩或100n n a a +≤⎧⎨≥⎩。
总结等差数列知识点归纳
总结等差数列知识点归纳等差数列是数学中常见且重要的概念，它在很多领域都有着广泛的应用。
通过对等差数列的学习和理解，我们可以更好地掌握数列的性质和特点，进一步深入研究数学问题。
下面将总结等差数列的知识点，归纳为以下几个方面。
一、等差数列的定义和性质1. 等差数列的定义：等差数列是指一个数列中，从第二项开始，每一项与它的前一项的差都相等。
2. 等差数列的通项公式：设等差数列的首项为a₁，公差为d，第n项为aₙ，则等差数列的通项公式为：aₙ=a₁+(n-1)d。
3. 等差数列的前n项和公式：设等差数列的首项为a₁，公差为d，前n项和为Sₙ，则等差数列的前n项和公式为：Sₙ=(a₁+aₙ)×n/2。
二、求等差数列的项数和公差1. 已知首项和末项求项数：设等差数列的首项为a₁，末项为aₙ，项数为n，则项数n可由公式n=(aₙ-a₁)/d+1求得。
2. 已知首项和项数求末项：设等差数列的首项为a₁，公差为d，项数为n，则末项aₙ可由公式aₙ=a₁+(n-1)d求得。
3. 已知首项和公差求项数：设等差数列的首项为a₁，公差为d，末项为aₙ，则项数n可由公式n=(aₙ-a₁)/d+1求得。
4. 已知首项和末项求公差：设等差数列的首项为a₁，末项为aₙ，公差为d，则公差d可由公式d=(aₙ-a₁)/(n-1)求得。
三、常见问题实例分析1. 求等差数列的和：根据前n项和的公式Sₙ=(a₁+aₙ)×n/2，即可求得等差数列的前n项和。
2. 求等差数列中某一项的值：根据等差数列的通项公式aₙ=a₁+(n-1)d，将对应的n值代入，即可求得所需项的值。
3. 求等差数列中第一次出现满足某条件的项数：根据等差数列的通项公式aₙ=a₁+(n-1)d，代入满足条件的项的值，解方程即可求得。
四、应用领域实例展示1. 数学中的应用：等差数列广泛应用于数学中的数列求和、方程求解、数值推测等问题，帮助我们更好地理解和解决数学难题。
高二数学必修5数列知识点
高二数学必修5数列知识点
数学中有许多概念都有着密切的联系，如平行线段与平行向量、平面角与空间角、方程与不等式、映射与函数、对立事件与互斥事件等等,在教学中应善于寻找、分析其联系与区别，有利于学生掌握概念的本质。
今天小编在这给大家整理了高二数学必修5数列，接下来随着小编一起来看看吧!
高二数学必修5数列
高二数学必修5的数列要怎么学
第一：掌握两个重要的数列：等差数列和和等比数列，重点掌握它们的性质、通项公式的求法以及n项和的求法(公式)。
这两个数列是常考的题型。
必须要熟练掌握!
第二：学会常见的数列通项公式an的求法(主要有：定义法、叠加法、曡乘法、构造数列法、猜想和数学归纳法)和n项和Sn的求法(公式法、裂项相消法、错位相减法、分组求和法等)，同时要多积累和总结这方面的题型。
第三：要想拿高分，还要积累一些常见的放缩公式，以便用于证明一些有关数列不等式
第一和第二是重点也是基础，一定要掌握!至于第三嘛，靠慢慢积累才行!注意的问题：再求an或sn时，注意可能要分类讨论，n=1,a1=s1 n>=2,an=sn-s(n-1)注意一下细节即可!。
高二数学必修五知识点总结
高二数学必修五知识点总结高二数学必修五知识点总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的高二数学必修五知识点总结，欢迎阅读与收藏。
高二数学必修五知识点总结篇1(一)解三角形：1、正弦定理：在中，、、分别为角、、的对边，，则有(为的外接圆的半径)2、正弦定理的变形公式：①，，;②，，;③;3、三角形面积公式：.4、余弦定理：在中，有，推论：(二)数列：1.数列的有关概念：(1)数列：按照一定次序排列的一列数。
数列是有序的。
数列是定义在自然数N_它的有限子集{1,2,3,…,n}上的函数。
(2)通项公式：数列的第n项an与n之间的函数关系用一个公式来表示，这个公式即是该数列的通项公式。
如:。
(3)递推公式：已知数列{an}的第1项(或前几项)，且任一项an与他的前一项an-1(或前几项)可以用一个公式来表示，这个公式即是该数列的递推公式。
如:。
2.数列的表示方法：(1)列举法：如1，3，5，7，9，…(2)图象法：用(n,an)孤立点表示。
(3)解析法：用通项公式表示。
(4)递推法：用递推公式表示。
3.数列的分类：4.数列{an}及前n项和之间的关系:高二数学必修五知识点总结篇2不等关系及不等式知识点1.不等式的定义在客观世界中，量与量之间的不等关系是普遍存在的，我们用数学符号、、连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系，含有这些不等号的式子，叫做不等式.2.比较两个实数的大小两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的，有a-baa-b=0a-ba0，则有a/baa/b=1a/ba3.不等式的性质(1)对称性：ab(2)传递性：ab，ba(3)可加性：aa+cb+c，ab，ca+c(4)可乘性：ab，cacb0，c0bd;(5)可乘方：a0bn(nN，n(6)可开方：a0(nN，n2).注意：一个技巧作差法变形的技巧：作差法中变形是关键，常进行因式分解或配方.一种方法待定系数法：求代数式的范围时，先用已知的代数式表示目标式，再利用多项式相等的法则求出参数，最后利用不等式的性质求出目标式的范围.高二数学必修五知识点总结篇3排列组合排列P------和顺序有关组合C-------不牵涉到顺序的问题排列分顺序，组合不分例如把5本不同的书分给3个人，有几种分法."排列"把5本书分给3个人，有几种分法"组合"1.排列及计算公式从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号p(n，m)表示.p(n，m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)=n!/(n-m)!(规定0!=1).2.组合及计算公式从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数.用符号c(n，m)表示.c(n，m)=p(n，m)/m!=n!/((n-m)!_!);c(n，m)=c(n，n-m);3.其他排列与组合公式从n个元素中取出r个元素的循环排列数=p(n，r)/r=n!/r(n-r)!.n个元素被分成k类，每类的个数分别是n1，n2，...nk这n个元素的全排列数为n!/(n1!_2!_.._k!).k类元素，每类的个数无限，从中取出m个元素的组合数为c(m+k-1，m).排列(Pnm(n为下标，m为上标))Pnm=n×(n-1)....(n-m+1);Pnm=n!/(n-m)!(注：!是阶乘符号);Pnn(两个n分别为上标和下标)=n!;0!=1;Pn1(n为下标1为上标)=n 组合(Cnm(n为下标，m为上标))Cnm=Pnm/Pmm;Cnm=n!/m!(n-m)!;Cnn(两个n分别为上标和下标)=1;Cn1(n为下标1为上标)=n;Cnm=Cnn-m20xx-07-0813：30公式P是指排列，从N个元素取R个进行排列。
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Sn=an+an-1+an-2+······ ;+a1
n≥2 时 an=Sn-Sn-1 an=kn+b(k,b 为常数)推导过程：an=dn+a1-d 令 d=k，a1-d=b 则得到 an=kn+b 2.等差中项 由三个数 a，A，b 组成的等差数列可以堪称最简单的差数列。这时， A 叫做 a 与 b 的等差中项(arithmeticmean)。 有关系：A=(a+b)÷2
些知识，题目就成了无源之水、无本之木。一些概念中的限定词如“唯一” 线题，也要自信从容、不畏困难;哪怕是上节课很多题目没听懂，也要勇
“在同一平面内”很重要，一些自诩为优秀生的同学往往因为眼高手低、 敢放下，全身心地投入到这一节数学课中。
不重基础而吃大亏。课本上的习题虽然简单，但是常常作为考试题变式原
预习做得好，上课时可以更加轻松，做到胸有成竹。首先要浏览课本。
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很多学生认为数学课本不重要，只要会做题就行。其实不然，课本上展示 析总结。
的定理、概念、公式、推导过程是你理解和运用知识的关键，如果脱离这
最后，课堂上要始终专心致志。哪怕是学到了最难的函数题和圆锥曲
a1+an=a2+an-1=a3+an-2=...=ak+an-k+1，k∈N*
求数列{an}的通项公式及 Sn
三、若 m，n，p，q∈N*，且 m+n=p+q，则有 am+an=ap+aq
高二数学学习方法
四、对任意的 k∈N*，有
预习环节不可少
Sk，S2k-Sk，S3k-S2k，...，Snk-S(n-1)k...成等差数列。
=an+(an-d)+(an-2d)+·····&mid dot;+[an-(n-1)d]②
由①+②得 2Sn=(a1+an)+(a1+an)+·····&mi ddot;+(a1+an)(n 个)=n(a1+an)
∴Sn=n(a1+an)÷2
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等差数列的前 n 项和等于首末两项的和与项数乘积的一半：
高二数学必修 5 等差数列练习
Sn=n(a1+an)÷2=na1+n(n-1)d÷2
1 若等差数列{an}的前 n 项和为 Sn，且 a2+a3=6，则 S4 的值为 ( )
课下整理最关键
型出现，可能为命题者所用。因此，预习时，课本上的习题也要做一做。
题目无穷多，可方法是有限的，这就要求我们整理方法。整理的过程
另外，要参考学案。这个学案可以是学校提供的，也可以是教辅用书。重 也就是理解、消化、吸收的过程。需要整理的内容有很多，首先，老师讲
视其中的典型例题、典型方法，如有不会的题目及时勾画、做标记，上课 的经典例题要分类整理，每一类型都找一个最精华、最典型的题目，做到
哪些知识点呢?下面是给大家带来的高二数学必修 5 等差数列知识点，希 望对你有帮助。
高二数学必修 5 等差数列知识点
=a1+(a1+d)+(a1+2d)+·····&mid dot;+[a1+(n-1)d]①
1.等差数列通项公式 an=a1+(n-1)d n=1 时 a1=S1
an=2sn÷n-a1
小值时,n 等于( )
有趣的是 S2n-1=(2n-1)an，S2n+1=(2n+1)an+1
A.6 B.7 C.8 D.9
4.等差数列性质
3 记等差数列的前 n 项和为 Sn，若 S24,S420，则
一、任意两项 am，an 的关系为：
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【高二数学必修 5 等差数列学问点归纳】 必修二地 理学问点归纳
等差数列是数学必修五数列内容中的重点，那么高一学生该掌握
3.前 n 项和 倒序相加法推导前 n 项和公式： Sn=a1+a2+a3+·····+an
时针对自己不会的内容重点听。
举一反三、一通百通。其次，是易错点的整理，比如线面平行要保证线不
课上效率要提高
在面内，x2+y2+Dx+Ey+F=0 表示圆的方程要求 D2+E2-4F>0，在做题中
首先，老师讲的方法要完全掌握，有不理解的，要记下关键步骤，课 要注意细节，回归课本中的基础知识和概念。可以准备 64 开的小本，专
下抽时间回味。讲解的不同方法，要挑其中最简便、最适合自己的方法记 门记下这些易错点，随身携带。最后，是错题的整理。要准备不同颜色的
忆理解，如果自己有不同的方法要勇敢地提出来，和老师、同学探讨。 笔，做到清楚明了。比如我自己的习惯是黑色笔写题干，红色笔写过程，
其次，习题讲评课时不要只顾着抄老师板书的过程，那样是低效的。 蓝色笔写自己错的地方，紫色笔标注本题的关键方法。这样仔细推敲分解
Sn=dn2÷2+n(a1-d÷2)
A.12 B.11 C.10 D.9
亦可得
2 设等差数列an的前 n 项和为 Sn,若
a1=2sn÷n-an=[sn-n(n-1)d÷2]÷n
a111,a4a66,则当 Sn 取最
该数列的公差 d( )
an=am+(n-m)d
A、2 B、3 C、6 D、7
它可以看作等差数列广义的通项公式。
4 等差数列{an}中，
二、从等差数列的定义、通项公式，前 n 项和公式还可推出：
a3a4a584,a973.