户外活动(防溺水)安全教育教案

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防溺水安全教育教案(精选5篇)

防溺水安全教育教案（精选5篇）防溺水安全教育班会篇一今天，学校里放了关于溺水时间和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并为此写了一篇观后感。

春去夏来，由于天气很热，许多人都会去游泳，但在此之前不做预备的准备，那么这将成为点燃死亡炸弹的的导火线。

根据调查，中国平均每天接近100多名儿童因意外丧失生命，其中，百分之六十是因为溺水引起的。

未成年人应该与家长与老师的陪同下游泳，千万不能独自或结伴去游泳。

在野外如果遇见有人员溺水，不可独自下水救援。

应该向四周呼救。

许多儿童溺水，同伴下水解救，也死在其中。

同学们，他们仅仅是儿童，就这样失去了生命。

20xx年6月25日中午，黑龙江一名女孩子溺水身亡；6月9日山东地区一天16名儿童溺水身亡。

同学们，他们只是儿童，那么小就失去了生命，多么可怜啊！生命是宝贵的，我们每个人都应该珍惜生命，预防溺水的方法就是遵守防范的措施。

为了家人，我们一定要珍惜生命。

让我们的明天变得更加美好，让我们的祖国更加得灿烂光辉。

防溺水安全教育教案篇二活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的'夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

大。

考吧。

幼。

师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

幼儿防溺水安全教育案(3篇)

第1篇一、背景近年来，幼儿溺水事故频发，给家庭和社会带来了沉重的负担。

为了提高幼儿的安全意识，预防溺水事故的发生，特制定本安全教育活动方案。

二、活动目标1. 增强幼儿的安全意识，了解溺水事故的危害性。

2. 让幼儿掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救互救能力。

3. 培养幼儿养成良好的生活习惯，远离危险水域。

4. 家长和教师共同关注幼儿的安全，形成良好的家庭和学校安全教育氛围。

三、活动对象幼儿园全体幼儿、家长、教师四、活动时间每周一至周五，课后20分钟五、活动内容1. 活动一：认识水（1）引导幼儿观察水，了解水的特性。

（2）讲述水的好处和危险，让幼儿知道水既可爱又危险。

（3）教育幼儿不靠近危险水域，如：河流、池塘、水库等。

2. 活动二：认识游泳圈、救生衣等救生工具（1）展示各种救生工具，让幼儿认识它们。

（2）讲解救生工具的使用方法，让幼儿学会正确使用。

（3）模拟情景，让幼儿在水中练习使用救生工具。

3. 活动三：防溺水儿歌（1）教师带领幼儿学习防溺水儿歌，让幼儿熟记儿歌内容。

（2）让幼儿模仿儿歌中的动作，加深对防溺水知识的理解。

4. 活动四：模拟溺水救援（1）模拟溺水情景，让幼儿观察救援过程。

（2）讲解救援步骤，让幼儿学会自救互救。

（3）分组进行溺水救援演练，提高幼儿的应变能力。

5. 活动五：家长参与（1）邀请家长参加防溺水安全教育讲座，了解防溺水知识。

（2）家长与幼儿共同完成防溺水家庭作业，如：绘制防溺水手抄报、制作防溺水宣传标语等。

（3）家长监督幼儿远离危险水域，确保幼儿安全。

六、活动方法1. 讲解法：教师通过讲解、演示等方式，让幼儿了解防溺水知识。

2. 演练法：模拟溺水情景，让幼儿在实战中掌握自救互救技能。

3. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防溺水知识。

4. 家校合作：邀请家长参与活动，共同关注幼儿的安全。

七、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对防溺水知识的掌握程度。

如何预防野外溺水伤害：小学安全教案

在小学生的安全教育中，水上安全是不可忽视的一环。

溺水是导致儿童伤害和死亡的第二大原因，防止儿童在野外溺水事故中受到伤害至关重要。

本文将探讨如何预防野外溺水伤害，并提供一个小学安全教案，以帮助保护未成年人免受溺水伤害。

一、了解野外水域在野外环境中，水域包括河流、湖泊、海洋等。

在选择水域进行游泳、垂钓等活动时，需了解该水域的深度、水流速度和水温等信息。

同时询问可靠的当地人或相关专业人员了解该水域是否存在危险区域、流浪动物和潜在的水质问题。

二、学会游泳学会游泳是最基本的一条预防溺水伤害的措施，小学生应该在家庭安全和预算允许的情况下参加正规的游泳课程。

未能游泳的学生不应该在野外水域进行任何活动，即使是浅水区域也有潜在危险。

对于无法游泳的小学生，家长或导师应该在旁边看护，避免发生任何意外事故。

三、穿戴合适的防护装备穿戴适合的防护装备可以有效预防小学生在野外水域发生意外。

对于垂钓、划船、划艇等活动，应该穿戴救生衣。

救生衣不能仅仅是摆设，而应该穿戴正确、合适，以保证儿童在发生意外时能够及时脱离水中。

四、不要孤单行动小学生尽可能不要单独进行喜欢的活动，应该在家长、老师或朋友的陪伴下一同参加活动。

在有专业人员陪同的情况下，进行相应水域活动也是可行的。

在野外水域，如果发生任何潜在危险，家长、老师或朋友可以及时提供帮助。

五、不要过度自信小学生常常充满好奇心和自信，觉得自己足以应对水域活动。

这种思路是很危险的，我们需要告诉孩子在野外水域活动时，不要尝试未曾成理或过于困难的场景。

不要在潜在危险区域或水流大的地方游泳、垂钓或进行其他活动。

小学生在野外水域进行活动时，必须时刻注意安全。

学生和家长都应该了解现场环境，并采取预防措施，如穿戴适合的防护装备、不孤单行动、不过度自信等。

本文给出了一个小学水域安全教案，将在下面详细说明。

小学水域安全教案第一步：了解水域、知晓潜在危险教导孩子使用海图或地图认识水域环境，告诉他们什么是深水区，什么是浅滩，在什么情况下有可能发生溺水等事故。

《防溺水》的安全教案7篇

《防溺水》的安全教案7篇《防溺水》的安全教案（篇1）一、指导思想本着对人民对学生对社会高度负责的精神，坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

二、工作目标以不发生造成人员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患。

通过召开预防发生溺水事故的专题会议，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、方案主题关爱生命，防止溺水。

四、组织领导为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，中心校成立防溺水安全教育领导小组。

组长：副组长：五、主要措施1、各中小学均要成立防溺水安全教育领导小组，制定开展防溺水安全预案，做到将安全工作责任层层落实实处。

2、加强学习，充分认识做好学生预防溺水事故发生的重要性。

立即对预防学生发生溺水现状进行一次认真分析，开展一次排查，有针对性地采取有效措施，消除隐患。

3、进一步提高教师、家长、学生的危险意识，加强对学生的看护和监督，组织教师定期家访、了解情况，及时制止不当游泳、水边玩耍等危险行为。

4、调查摸清和掌握本区域的危险地段、河段，并及时告之学生家长。

5、深入开展学生防溺水安全教育。

学校要通过班(队)会、板报、专题报告、知识问答、张贴标语等多种形式，以典型事例警示学生，通过反复多次教育，切实提高每个学生的安全意识和自护自救能力。

6、强化管理，严明纪律。

学校要明确要求学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的危险水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

要把这些要求作为一项校纪校规，对学生进行约束。

同时各中小学要设立举报电话，让学生互相约束，互相监管。

7、加强与街道、村居及相关部门的联系，要督促班主任、科任教师与家长沟通，共同做好学生校外防溺水安全工作。

防溺水安全教育教案大全【5篇】

防溺水安全教育教案大全【5篇】防溺水安全教育教案【篇一】教学目的：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：一、谈话引入课题课件出示近几年来溺水伤亡统计图。

让学生起来发表感想。

教师加以引导。

引入课题并板书：预防溺水二、新授1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

防溺水安全教育活动记录内容教案(精选14篇)

防溺水安全教育活动记录内容教案防溺水安全教育活动记录内容教案（精选14篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的防溺水安全教育活动记录内容教案，希望能够帮助到大家。

防溺水安全教育活动记录内容教案篇1教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。

而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

三、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。

单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。

中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。

开展防溺水安全教育教案(8篇)

开展防溺水安全教育教案（8篇）开展防溺水平安教育教案1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生平安学问。

2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和看法。

3、形成自我爱护和保健的基本力量。

3、培育幼儿学习游泳平安学问。

活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小伴侣选择。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿商量，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。

三、自主商量，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿商量：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过商量，老师小结：〔1〕中暑的缘由或条件；〔2〕怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。

播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳气氛。

老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。

五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意健康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要留神。

健康平安要牢记，养成生活好习惯。

开展防溺水平安教育教案2教学目标：1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的.珍贵。

幼儿园安全教育防溺教案(3篇)

第1篇一、教学目标1. 了解水的基本特性，认识到水可以带来快乐，但同时也可能带来危险。

2. 学会基本的防溺水知识和自救方法，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿对水安全的敬畏之心，养成良好的生活习惯。

二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间2课时四、教学地点幼儿园活动室、户外活动场地五、教学准备1. 水的基本特性、防溺水知识的PPT或图片2. 演示救生衣、救生圈等救生工具3. 模拟水域的安全标志4. 水域自救方法示范视频5. 模拟水域的安全游戏道具六、教学过程第一课时（一）导入1. 教师通过图片或PPT展示水的基本特性，如清澈、流动、可以游泳等，引导幼儿认识水。

2. 提问：水有什么好处？同时，水可能带来哪些危险？（二）基本知识讲解1. 讲解水的特性，如流动、透明、可以游泳等。

2. 讲解水中的危险，如溺水、水流湍急、水草缠绕等。

3. 强调水边玩耍、游泳时的注意事项，如不私自下水、不与伙伴单独游泳等。

（三）防溺水知识学习1. 教师讲解救生衣、救生圈等救生工具的使用方法。

2. 演示水域自救方法，如水中憋气、浮板自救等。

3. 观看水域自救方法示范视频，加深幼儿对自救方法的了解。

（四）实践操作1. 教师带领幼儿进行模拟水域的安全游戏，如设置安全标志、寻找救生工具等。

2. 幼儿分组进行实践操作，巩固所学知识。

第二课时（一）复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些防溺水知识？2. 幼儿分享所学知识，教师进行补充和纠正。

（二）深入讲解1. 讲解不同水域的危险性，如深水区、浅水区、流动水域等。

2. 讲解如何判断水域的安全性，如观察水流、水位、水草等。

3. 强调遇到溺水事故时的应对措施，如呼救、拨打急救电话等。

（三）情境模拟1. 教师设置模拟情境，如幼儿在水边玩耍时不慎落水。

2. 幼儿分组进行情境模拟，尝试自救和救助他人。

3. 教师点评，指导幼儿改进自救和救助方法。

（四）总结与反思1. 教师带领幼儿回顾所学知识，强调水安全的重要性。

防溺水安全教育教案(通用5篇)

防溺水安全教育教案（通用5篇）防溺水安全教育教案1教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?2、学生观看视频。

3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。

下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?2、出示比赛规则。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

防溺水安全教案幼儿园大班

防溺水安全教案幼儿园大班一、教学目标1、让幼儿了解溺水的危险，提高自我保护意识。

2、教会幼儿掌握基本的自救和互救方法。

3、培养幼儿在面对危险时的冷静和勇敢。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白溺水的严重后果，牢记不能私自去水边玩耍。

（2）学会简单的自救和互救技能，如呼救、漂浮等。

2、难点（1）如何让幼儿深刻理解溺水的危险，避免在日常生活中冒险。

（2）怎样确保幼儿在遇到紧急情况时能正确运用所学的自救和互救方法。

三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观的素材，让幼儿直接感受溺水的危险场景。

2、故事讲述法讲述有关溺水的小故事，引发幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解教学内容。

3、游戏教学法通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防溺水知识。

四、教学准备1、有关溺水的图片、视频资料。

2、制作一些与防溺水相关的卡片，如“禁止游泳”“呼救”等。

五、教学过程1、导入（1）展示一些美丽的水域图片，如湖泊、河流、游泳池等，引发幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“你们喜欢玩水吗？”“你们有没有去这些地方玩过水呀？”2、了解溺水的危险（1）播放一段溺水事故的视频，让幼儿观看。

（2）引导幼儿讨论看到的内容，提问：“视频里发生了什么？”“为什么会这样？”（3）结合幼儿的回答，讲解溺水的危险，如：水很深，可能会淹没我们；水流可能会把我们冲走；在水里我们可能会无法呼吸等等。

3、学习防溺水知识（1）展示一些禁止游泳的标志，让幼儿认识并了解其含义。

（2）告诉幼儿，如果没有大人陪伴，不能私自去水边玩耍。

（3）讲解如果不小心掉进水里应该怎么做：①保持冷静，不要惊慌，尽量让头部露出水面。

②大声呼救，引起周围人的注意。

③如果不会游泳，不要乱动，尽量让身体漂浮在水面上，等待救援。

4、模拟演练（1）创设情境，让幼儿模拟不小心掉进水里的情景，练习自救方法。

（2）组织幼儿进行小组活动，互相扮演救援者和落水者，练习呼救和救援的动作。

5、总结（1）和幼儿一起回顾今天学到的防溺水知识。

幼儿园优质课-防溺水教案8篇

防溺水教案 8 篇作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是采集整理的防溺水教案 8 篇，供大家参考借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友。

防溺水教案篇 1活动目标1.了解在水边顽耍的危（wei）险。

2.知道在没有成人陪伴的时候不挨近水深的地方，不到危（wei）险的地方玩水。

活动准备1.多媒体教学资源： (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部份师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。

师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部份1.师：小猫咪也很喜欢去这些地方顽耍。

(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪落水记》。

提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。

没有大人在身边，小朋友不能独自到水边顽耍。

2.互动讨论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或者阅读故事《水中游玩要当心》。

提问：他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的匡助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边摹仿运动员跳水。

小结：在水中顽耍，一定不能远离大人，要避免做危（wei）险的动作。

水上旅游防溺水安全教育教案(通用5篇)

水上旅游防溺水安全教育教案（通用5篇）第一篇：水上安全知识普及目标：通过本次教育，学生将掌握基本的水上安全知识，提高防溺水意识。

教学内容：1. 水上活动的基本分类和常见场所2. 水上活动前的准备工作3. 水上活动中的安全举措4. 水上事故的应急处理方法教学方法：1. 课堂讲解结合图文资料展示2. 视频播放示范水上事故应急处理方法3. 小组讨论，学生分享自己的水上经历和安全意识教学评价：通过学生对水上安全知识的理解和应对水上事故的讨论表现进行评价。

第二篇：游泳技能培训目标：通过本次培训，学生将学会基本的游泳技能，提高在水中的自救能力。

教学内容：1. 游泳前的准备活动和保护措施2. 游泳的基本姿势和划水技巧3. 游泳中的危险信号和自救方法4. 游泳的注意事项和规则教学方法：1. 示范教学，老师进行游泳姿势和划水技巧的示范教学2. 学生跟随老师一起练并进行互相指导3. 游泳池实际操作，学生进行游泳自救模拟演练教学评价：通过学生在水中的表现以及对游泳基本知识的理解进行评价。

第三篇：漂流安全指导目标：通过本次指导，让学生掌握漂流活动的安全技巧，提高在漂流中的自我保护能力。

教学内容：1. 漂流活动前的准备和安全装备2. 漂流过程中的危险地带和应对方法3. 漂流中的自我保护技巧和救援方法4. 漂流注意事项和团队合作教学方法：1. 理论教学，讲解漂流活动中的安全知识和技巧2. 实地考察，学生参观漂流活动场所并了解实际情况3. 模拟漂流救援，学生分组进行漂流救援演练教学评价：通过学生对漂流安全知识的掌握程度以及演练表现进行评价。

第四篇：帆船训练安全指导目标：通过本次训练，学生将学会基本的帆船操作技巧和安全防范措施。

教学内容：1. 帆船相关设备和装备介绍2. 帆船基本操作技巧和航行规则3. 帆船操纵中的安全技巧和应急处理方法4. 帆船的日常维护和保养教学方法：1. 理论教学，讲解帆船的基本知识和操作技巧2. 模拟操作，学生进行帆船模拟操纵练3. 实际航行，学生在实际场地进行帆船航行训练教学评价：通过学生帆船操作的熟练程度和安全意识的表现进行评价。

预防野外溺水：小学生安全教案分享

如何预防野外溺水是一个非常重要的问题，尤其对于小学生来说更加重要。

野外活动是小学生生活中的一部分，父母和老师们要确保他们在野外活动时能够安全无事。

1.了解野外区域在野外活动中，了解周围的环境是非常重要的。

小学生需要了解他们将前往的地方是否有水源、水深、水流强度等信息。

父母和老师们需要了解这些信息，并确保将他们传达给小学生。

2.穿着正确的装备穿着正确的装备也是很重要的。

如果小学生将前往一个水域，例如一个湖泊或一条河流，为了防止溺水，他们必须要穿着正确的装备。

这包括可以防止水溅进鞋子里的鞋、一个泳衣、救生背心等。

父母和老师们可以为孩子们准备好这些装备，以确保他们在野外活动时可以安全无事。

3.跟随成人领队小学生在野外活时必须跟随成人领队。

成人领队需要确保孩子们在野外活动中适当的安全措施。

他们还需要确保路线和计划与孩子们的能力和经验相匹配。

成人领队应该知道如何在出现意外情况时快速寻求帮助。

4.遵循安全规则在野外活动中，父母和老师们应该向小学生传达安全规则。

这些规则可能包括不跳进未知的水域、只在救生员陪伴下游泳、不在深水域玩耍等。

父母和老师们应该确保孩子们能够理解和遵守这些规则，并始终遵循这些规则以确保他们的安全。

5.进行救生训练进行救生训练也非常重要。

小学生需要了解如何游泳和如何在水中拯救他人，以避免他们自己沉溺。

这也是父母和老师们应该考虑让他们在野外活动前接受救生训练的原因之一。

在野外活动中，安全措施是非常重要的。

父母和老师们需要确保孩子们了解这些安全措施，并始终遵循它们。

通过自己的切身经历和教育，小学生将能够在野外活动中安全无事，并回来与家人和朋友分享他们的神奇经历。

防溺水安全教育教案【优秀7篇】

防溺水安全教育教案【优秀7篇】《防溺水安全教育》教学设计篇一一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新课1、游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。

（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。

）学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。

溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的`身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。

要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。

防溺水安全教育教案大全(10篇)

防溺水安全教育教案大全（10篇）【篇一】防溺水安全教育教案一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

防溺水安全教育方案幼儿

一、方案背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，幼儿户外活动增多，溺水事故进入高发期。

为了提高幼儿的安全防范意识，预防溺水事故的发生，特制定本防溺水安全教育方案。

二、方案目标1. 提高幼儿对溺水事故的认识，增强幼儿的安全防范意识。

2. 培养幼儿在遇到溺水危险时能够自救、求救和报警的能力。

3. 家庭、幼儿园、社会共同参与，形成防溺水安全教育的合力。

三、方案内容（一）宣传教育1. 幼儿园开展防溺水安全教育主题活动，邀请家长参与，共同学习防溺水知识。

2. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，普及防溺水安全知识。

3. 邀请公安、消防等相关部门的专业人员，为幼儿讲解溺水事故的危害和预防措施。

4. 开展防溺水知识竞赛、绘画比赛等活动，提高幼儿的参与度和学习兴趣。

（二）安全教育课程1. 小班：认识水，了解水的性质，知道水是生命之源，但也是危险的。

2. 中班：学习溺水时的自救方法，如抓住浮物、大声呼救等。

3. 大班：学习防溺水常识，如不在无人看护的情况下游泳、不靠近危险水域等。

（三）实践活动1. 组织幼儿参观水上乐园、游泳馆等场所，了解游泳安全知识。

2. 开展模拟溺水救援演练，让幼儿掌握救援方法和技巧。

3. 定期组织幼儿进行游泳技能培训，提高幼儿的游泳能力。

（四）家园共育1. 加强家园沟通，提醒家长加强对幼儿的防溺水教育。

2. 建立家长志愿者队伍，协助幼儿园开展防溺水宣传教育活动。

3. 定期召开家长会，共同探讨防溺水教育措施。

（五）安全检查1. 幼儿园定期对校园周边水域进行排查，确保无安全隐患。

2. 家长要加强对幼儿的监管，确保幼儿不在危险水域附近玩耍。

3. 幼儿园开展防溺水安全教育检查，对存在问题及时整改。

四、方案实施步骤（一）准备阶段1. 制定防溺水安全教育方案，明确目标、内容、实施步骤等。

2. 组织教师进行防溺水安全教育培训，提高教师的安全防范意识。

3. 准备宣传教育材料、安全检查工具等。

（二）实施阶段1. 开展宣传教育活动，提高幼儿、家长、教师的安全防范意识。

防溺水安全教育方案模版（五篇）

防溺水安全教育方案模版一、活动目的1、增强幼儿的安全意识，使他们理解在水边玩耍可能带来的风险，学习溺水安全的基本知识。

2、教育幼儿理解溺水安全的重要性，掌握落水自救的基本常识，避免无监护人陪伴下的水域活动，以增强自我保护意识。

3、引导幼儿正确认识并批判不遵守水上安全的行为，提高他们对日常生活中的潜在危险的辨识和判断能力。

二、活动准备1、《防溺水》安全教育课件2、泳池、池塘、海滩的图片3、相关安全教育视频三、活动流程1、教师以对话方式引入，激发幼儿对活动主题的预知感受，通过讨论炎热天气下的降温方法，自然引出活动主题《防溺水》中的游泳、洗澡等关键词。

教师：孩子们，昨天下午户外活动时，大家都热得满头大汗，有些小朋友的衣服头发都湿透了。

夏天即将来临！在炎热的天气里，我们有哪些方法可以迅速降温呢？2、教师展示《防溺水》教学课件，引导幼儿观看解暑方法，鼓励他们分享关于游泳、洗澡等的见解。

(1) 小朋友们的回答都非常棒，这些方法都能让我们凉快下来。

不过，很多孩子喜欢在夏天游泳，或者和父母一起冲冷水澡。

你们在夏天喜欢游泳吗？(2) 你们会游泳吗？游泳时有什么感觉？游泳时会带些什么？(3) 图中的小朋友在游泳时是如何做的？你们认为他的行为正确吗？小朋友可以独自去泳池、河边或池塘游泳吗？可能会发生什么情况？游泳确实是一种降温的好方法，但小朋友不能独自去游泳或在没有大人陪同的情况下在河边洗澡，因为这可能导致溺水的危险，威胁到生命安全。

3、教师展示安全课件，进入安全钥匙环节，通过观看溺水安全的视频动画，引导幼儿深入理解相关知识并回答问题。

(1) 图中的小朋友在哪里玩耍？后来发生了什么？两个小朋友在没有大人陪同的情况下在河边玩耍，一个在捉鱼，另一个在水中游泳。

然而，危险发生了，捉鱼的小朋友不慎溺水，游泳的小朋友也被水流冲走。

(2) 欢欢是如何处理游泳的欲望的？你们觉得他的做法正确吗？欢欢虽然很想游泳，但他听从父母的话，没有独自在水边玩耍。

幼儿园水上乐园：防溺水游戏活动教案设计

幼儿园水上乐园：防溺水游戏活动教案设计一、简介在幼儿园的水上乐园，孩子们可以得到很多的乐趣和享受。

然而，水上活动同时也存在着一定的安全隐患，特别是溺水的风险。

设计一套针对幼儿园水上乐园的防溺水游戏活动教案至关重要。

二、活动目的1. 提高幼儿的游泳意识和技能，培养他们正确的游泳姿势和行为。

2. 帮助幼儿了解溺水的危险性，学会自救和互救的基本方法。

3. 培养幼儿对水的正确认识和尊重，学会在水上乐园中保护自己和他人。

三、活动内容1. 游泳教学（1）基本浮、漂、漂移的技巧训练（2）正确的踢腿和划手动作示范和训练（3）教授蛙泳、自由泳等基本游泳姿势2. 溺水风险教育（1）通过图片、视频等形式向幼儿展示溺水的危险和典型案例（2）讲解溺水的互救和自救方法（3）模拟溺水场景，让幼儿亲身体验自救和互救的过程3. 游戏活动（1）设计各种水上游戏，如水球传递、拔河等，以增加幼儿对水的亲近感（2）组织水上竞赛，让幼儿在游戏中学会灵活运用游泳技能保护自己（3）设置情景游戏，让幼儿在游戏中学会正确应对水上突发事件四、总结与回顾通过对幼儿园水上乐园的防溺水游戏活动的设计与实施，孩子们不仅可以享受游戏乐趣，更能在游戏中学会正确的游泳姿势和自救技能。

重点在于渗透安全教育，提高幼儿对水的认知和尊重，将游戏与安全教育有机结合起来。

亦激发幼儿对水的热爱和兴趣，培养他们积极向上的游泳意识。

五、个人观点作为教案设计者，我认为幼儿园水上乐园的防溺水游戏活动教案设计，不仅仅是为了让孩子们在游戏中学会游泳技能，更重要的是教会他们正确的安全意识。

在设计过程中，我们需要根据幼儿的认知特点和实际需要，结合游戏形式和安全教育理念进行设计，而且要与家长进行充分的沟通与合作，共同为孩子们的安全保驾护航。

幼儿园水上乐园的防溺水游戏活动教案设计应该注重细节，注重安全，注重启发学生的兴趣和独立解决问题的能力。

期望这些活动有望让孩子们在享受水上乐趣的更加安全、健康地成长。