2010年全国硕士研究生入学统一考试日语试卷基础知识及翻译试题解析
河科大2010考研日语答案
河南科技大学2010年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码： 241 考试科目名称：二外日语一、単語（15点）（一）、次の漢字に振り仮名をつけなさい（用平假名写出下列汉字的读法）5点だいとうりょうどろぼういざかやゆうがたしゅうしょくよごれるあずかるなつめそうせきぼしゅうおしょくじけん评分标准：每个单词0.5分，写对一个得0.5分，写错或不写均不得分（二）、次のかなに当てる漢字を書きなさい（写出下列假名对应的汉字）5点禁煙書類彫刻冷蔵庫迷惑徹夜湖出世相撲喫煙者评分标准：每个单词0.5分，写对一个得0.5分，写错或不写均不得分（三）、次の単語を中国語に訳しなさい（写出下列单词的汉语意思）5点几乎，大部分逃课混泥土珍藏，秘藏彩票心情，情绪包租清爽、爽朗女主人、老板娘意外、岂有此理、毫无道理评分标准：每个单词0.5分，写对一个得0.5分，写错或不写均不得分二、穴埋め（填空）10点１、に2、で3、の4、に、が5、など6、でも7、で8、しか9、に、を10、が、を评分标准：每道小题1分，写对一个得1分，写错或不写均不得分。
三、次の文も＿＿＿＿に何を入れたらいいですか、最も適当なものを一つ選びなさい。
（选择正确答案填在横线上）20点1-----5 21323 6----10 3331111---16 12342 17---20 13342评分标准：每道小题1分，选对一个得1分，选错或不选均不得分。
四、次にあげた単語の活用形を書きなさい。
5点ない形て形命令形仮定形使役形式帰る帰らない帰って帰れ帰れば帰らせる来る来ない来てこいくればこさせる買う買わない買って買え買えば買わせるするしないしてしろすればさせる食べる食べない食べて食べろ食べれば食べさせる评分标准：每道小题1分，写错任何一种活用形均不能得分。
五、次ののところに適当な言葉を入れて文を完成しなさい（10点）2、いただきます3、易しくなかったです。
4、それはちょっと……5、かしこまりました6、マラソン大会は中止です。
2010全国硕士研究生统考日语真题之翻译
2010全国硕士研究生统考日语真题之翻译2010年全国硕士研究生入学统一考试日语试题之翻译B.次の文章の下線のついた部分を中国語に訳しなさい。
（3点×5＝15点）41、商品名、つまり商品を指示するだけのブランドには、価値は生じない。
消費者にとって、交換の対象は商品そのものであって、商品の名前は「問題の商品を、他の商品と区別する」とか、あるいは「その供給者はどこかを示すために識別する」だけの信号にすぎない。
その意味で、ブランドのこの効果を「識別効果」と呼んでおこう。
記号だから、それは別に符号でも数字でもかまわない。
42、しかし、一度、商品名そのものが独特の意味をもったメッセージを発することになれば、つまり、商品名がブランドとなれば、事態は一転する。
商品を実際に手にしたり目にしたりすることがない消費者でも、商品名を聞けばその商品のことがわかるというのだから、商品名が商品から独立し、自立した存在となっている。
43、商品名が知れわたること、あるいは商品名を通じてその商品の中身についての理解が消費者のあいだに浸透することは、商品名の価値にほかならない。
それは、商品名の「知名・理解効果」と呼んでいいだろう。
それだけで、広告宣伝のためのコストを節約できる。
44、「ＬＶ」や「シャネル（香奈儿）」のマークが入ったＴシャツがそれなりの値段で売れる理由は、そうしたブランドが独自の意味世界という価値をもっているからである。
そうしたマークがつくことによって高くなった価格分は、その意味世界への入場料でもある。
45、言い換えると、ブランドが、その商品に特有の意味を付着させることによって、消費者の欲望を満足させ、独自の「意味世界」を創造するということである。
そうなれば、市場における他のブランド商品群との競争において優位性をつくったということになる。
以上是中公考研为大家准备整理的“2010全国硕士研究生统考日语真题之翻译”的相关内容。
青岛大学606基础日语考研试题2010年
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码：606 科目名称：基础日语（共14页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效問題一、下線を引いた言葉の正しい読み方をア、イ、ウのなかか ら選びなさい。
（1×20＝20）01小型衛星を使って、新しい通信サービスが始まる。
ア しょうけい イ こがた ウ おがた02説得力のある証拠を集めるのが不可欠だ。
ア せつとくりょく イ せっとくりき ウ せっとくりょく 03戦後、日本経済は目覚しい復興を遂げた。
ア ふっきょう イ ふくこう ウ ふっこう04大雨によって、山が崩れた。
ア くず イ たお ウ き05青葉の繁った樹木に雨が降りかかるのを見るのは心地よい気持ちのものだった。
ア さか イ しげ ウ しも06都市温度を下げる対策の一つとして、屋上緑化、壁面緑化が最近流行っている。
ア おくじょう イ おくうえ ウ いえじょう07幽霊の存在はこの世に未練を残して死んだ人間の無念さを表している。
ア ぶねん イ みれん ウ むねん08最近、自然食ブームが、一時流行していたグルメ志向を凌いできたことも事実である。
ア こえ イ しの ウ かつ09日本食の中で一番好きなのは、干物の焼き魚です。
ア ひもの イ ほしもの ウ かんもの10配偶者の年間所得が38万円以下であれば、税金が控除される。
ア くうじょ イ こうじょ ウ こうぞ11縁側で庭下駄を脱ぎ捨て、室内に入ってきた。
アふちがわイゆかりがわ ウえんがわ12これはあの大書道家の直筆の手紙なので、価値のあるものにちがいない。
ア ちょくひつ イ なおふで ウ じきひつ13 上司とは相性が悪く、毎日の仕事が苦痛でならない。
ア あいしょう イ そうしょう ウ そうせい14七夕の夜、笹の枝にぶら下がる短冊に願い事を書いて、それが実現するようにと祈ります。
ア しちせき イ ななゆう ウ たなばた15木陰から漏れてきた一縷の光が彼の顔にあたった。
2010年青岛科技大学日语考研真题研究生入学考试试卷
(8)夏は旅行する人が多いため、列車がたいへん混雑するし、道路も渋滞する。
(9)上野駅は、東京の中心にあり、昔から東京の北の玄関と言われていました。
(10)昔、鉄道や自動車のような交通手段がなかった時代には、どこへいくのにも、自分の足で歩くしかなかった。
問（14）キムさん、田中さん＿＿＿＿あした10時に来るように言ってください。
１．を２．に３．や４．の
問（15）先生は今度の土曜日はずっと研究室＿＿＿＿いらっしゃるそうです。
１．は２．が３．を４．に
問（16）このへやに＿＿＿＿いけません。
１．入るは２．入っては３．入りますは４．入らないは
問（17）前の人につづいてまっすぐ＿＿＿＿なさい。
(3)王さんは早めに田中さんの家へ行って、奥さんに五目ずしの作り方を教わりました。
第1页（共9页）
(4)親しさの度合いや、立場の違いなどの人間関係によって、男性と女性で言葉が違います。
(5)蒸し暑い気候の時でも快適に暮らすことができるように、いろいろな工夫をしてきました。
(6)織姫が人間の世界から帰って来ないので、神様はとても怒っていたのです。
１．歩いた２．歩く３．歩き４．歩け
問（18）その映画はとても おもしろいので、一度＿＿＿＿見てください。
１．見た２．見て３．見ていて４．見る
問（19）山田さんのアパートは＿＿＿し、広いし、駅からも近い。
第3页（共9页）
１．きれいな２．きれい３．きれいだ４．きれいの
問（20）あの人は３０分ずっと＿＿＿つづけている。
１．話し２．話そう３．話す４．話さ
問（21）夏休みは旅行に＿＿＿＿と思います。
2010年12月日语N1真题 答案及解析 完整版
2010年12月N1 真题答案及解析言語知識(文字・語彙・文法)・読解(110分)問題1＿＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい(1)話しが本筋からそれてしまった。
1．もとすじ2．もときん3．ほんすじ4．ほんきん(2)友人にピアノの伴奏を頼まれた。
1．はんそう2．ばんそう3．はんそ4．ばんそ(3)名探偵の推理で事件は無事に解決した。
1．しんり2．すいり3．どうり4．ろんり(4)先日の会議では、極めて重要な問題が話し合われた。
1．きわめて2．あらためて3．つとめて4．つきつめて(5)もう少しアイディアを練ってからお話しします。
1．けずって2．つのって3．ほって4．ねって(6)靴のひもを締めた。
1．からめた2．ゆるめた3．はめた4．しめた問題2()に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(7)各国のテレビがそのニュースを()。
1．投じた2．配送した3．報じた4．配布した(8)森林伐採が環境に()影響は大きい。
1．及ぼす2．授ける3．費やす4．掲げる(9)吉田さんは弁護士として20年もの()を積んできた。
1．ベテラン2．ポジション3．ステータス4．キャリア(10)この小説の主人公は、歴史()の人物をモデルにしている。
1．上2．面3．側4．内(11)交渉が()進み、無事に契約することができた。
1．しとやかに2．しなやかに3．円滑に4．性急に(12)次の大会に向けて、チームの()を強めよう。
1．収束2．結束3．親密4．緊密(13)その企業は巨大な資本を()に、海外の市場に進出した。
1．背景2．根源3．後援4．発端問題3＿＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(14)今回の研修会は、出席者がまばらだった。
1．多かった2．少なかった3．まじめだった4．ふまじめだった(15)昨日は一日中どんよりした天気だった。
1．曇っていて暗かった2．晴れていて明るかった3．風が吹いて涼しかった4．雨が降って蒸し暑かった(16)父は毎朝、丹念に新聞に目を通す。
2010年青岛大学807综合日语考研试题
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码： 807 科目名称：综合日语（共16页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一 次の文中の下線をつけた漢字は、どのように読みますか。
その読み方をひらがなで表記してください。
（0.5×20＝10点）貴族社会01における日本的文化の発達02は、まず文芸03の領域04において、すぐれた花をひらく。
物語05文芸の発達がそれであるが、それを可能ならしめたのは、国字06の発明07であった。
……すでに７世紀以来、日本人は漢字の意義08を捨象09し、日本語の音韻10を表記11するための音標文字12として使用するくふうに成功した。
万葉仮名13が長期14にわたり使用されている間に、その複雑15な字画16を簡易化17して、もとの漢字の原形18をとどめないような、新しい字形がつくり出されるにいたったのである。
その一つは、字画を省略19し、漢字の一部分20のみをもってこれに代えるものである。
（家永三郎『日本文化史』）二 次の文中の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。
その漢字を書いてください。
（0.5×20＝10点）総体的にみて、日本人ほど情報をすんなり受け入れて、きやす01く自分のものにどうか02してしまうみんぞく03も少ないと思います。
その情報の一般化と、文化の日本化は、他に例を見ません。
せんご04のあの熱狂的なアメリカ文化とデモクラシーのせっしゅ05は、今の中年以上の人々はよく覚えていると思います。
このすさまじい情報のきゅうしゅう06、咀嚼力（そしゃくりょく）は、かいはつ07途上国が先進国からお仕着せに与えられる文化の受け入れ方とは、こんぽんてき08に違っています。
たとえば南米やアフリカしょこく09、中近東の国々の人たちは、どくじ10の文化は、西欧化とはっきりくべつ11しており、ひょうめんてき12には受け入れても、それは与えたほうのすがた13のままで、ほとんど元のかたち14なのです。
华南理工大学241二外日语2010考研真题
241华南理工大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：日语适用专业：英语语言文学，外国语言学及应用语言学共 6 页一、次の文の下線をつけた言葉の読み方を次のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。
（1点×10＝10点）（１）風邪を引いて少し頭痛がする。
A、ずつうB、のうつうC、とうつうD、ずとう（２）このような服を着ると、素敵になる。
A、そてきB、すてきC、すできD、そってき（３）人間の心理は複雑だ。
A、ひとまB、じんかんC、にんげんD、にんけん（４）学校では元旦を祝う活動はいろいろある。
A、よわうB、いわうC、かわうD、かつう（５）この質問は難しいので、よく考えてください。
A、しんもんB、しんとC、しつもんD、しつと（６）きょう買った魚は新鮮で、非常においしい。
A、しんぜんB、じんせんC、じんぜんD、しんせん（７）彼の手紙の返事がまだ来ない。
A、へんじB、べんじC、へんごとD、べんし（８）きのう家に泥棒が入った。
A、あなぼうB、どぼうC、どろぼうD、でいぼう（９）ここの交通は便利ではない。
A、こうつうB、こうつC、こんつD、こつう（１０）この木は台風で倒れた。
A、たいふB、たっぷうC、たいふうD、だいふう二、次の下線をつけた言葉の漢字の書き方は次のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。
（1点×10＝10点）（１）このきょうだいは顔がよく似ている。
A、兄妹B、兄弟C、姉弟D、姉妹（２）彼は中国の歴史に大きなきょうみを持っている。
A、趣味B、興趣C、興味D、味興（３）三時に友達とやくそくがある。
A、予定B、約会C、約定D、約束（４）この漢字のいみを説明してください。
A、意義B、意味C、意思D、意志（５）先週注文した本がとどいた。
A、届いたB、送いたC、運いたD、贈いた（６）彼はギターをひくことが好きだ。
2010年考研日语真题
25．この文章の主旨はどれか。 [A] 言語は急激で、激しい感情を一息に伝えようと する際にはあまり有効ではない。 [B] 言語は気持ちを伝えたり、思考をまとめる機能 があるが、それには限界がある。
[C] 言語は算術や幾何の問題を考える時には役に立
つものであるから、大切である。 [D] 言語は複雑な思想をまとめることができ、かつ
24. この文章の内容に合わないものはどれか。 [A] 言語は他人に自分の思想を伝達することに限ら ず、ほかの役割ももっている。 [B] 泣いたり笑ったりすることは言語より気持ちを ぴったり伝えることができない。 [C] 細かい思想を明白に表わしたり、伝達したりす るには言語は欠かせないものだ。 [D] 言語がなければ思想を表せないが、言語があっ てもすべてを表せるわけでは。 【答题依据】参见第四段
[3] そういうわけで、言語は非常に便利なもので
ある。( イ )、人間が心に思っていることなら何で も言語で表せる、言語を持って表白できない思想や感
情はない、というふうに考えたら間違いである。今も 言うように、泣いたり笑ったり叫んだりするほうが、 かえってその時の気持ちにぴったり合う場合がある。 さめざめと泣くほうが、[23] [4] くどくど言葉を費やすよりも千万無量の思いを 伝える。もっと簡単な例を挙げると、 鯛を食べたこ とがない人に鯛の味を分からせるように説明しろと 言ったら、皆さんはどんな言葉を選ぶか。恐らくどん な言葉をもっても言い表す方法がないであろう。[24]そ のように、たった一つの物でさえ伝えることができな いのであるから、言語というものは案外不自由なもの である。
あげましょう。
15. 文中の「 30 代の後半くらい 」 の「くらい / ぐら い」と同じ使い方のものはどれか。 [A] そんなことくらい子供でもわかる。 [B] 挨拶ぐらいしてくれればいいのに。 [C] この道を 5 分くらい行くと、大きな川がありま
2010年全国硕士研究生入学统一考试日语试题参考答案
2010年考研日语真题参考答案
一、基础知识题
1-5 DACBA
6-10 BCDBA
11-15 CABDC
16-20 BACCB
二、阅读理解
21-25 DCABB
26-30 DAABC
31-35 BBDCD
36-40 ADCDA
三、翻译
41、商品的名称，也就是用来指示商品的商标本身，并不能产生价值。
作为消费者来说，交换的对象只是商品本身，商品的名字仅仅是“用来区别这个商品与其他商品”，或者“用来标识那个提供商是在哪里”的一个信号而已。
42、但是，一旦商品的名称拥有了一种独特的意思，发出了某种信息，也就是商品名成为了商标的话，事态就发生了变化。
即便消费者没有把商品实际地拿在手里，没有实际地看到商品，但是听到了商品名的
话就能够了解那个商品。
因此，商品名是独立于商品的自力存在的。
43、在知道了商品名，或者通过商品名了解了商品的内容的消费者之中浸透的，一定是商品名所具有的价值。
可以称之为商品名的“知名、理解的效果”。
仅仅通过它，便能够节省用来广告宣传所产生的开销。
44、标有“LV”“香奈尔”标志的T恤之所以能够卖那么高的价钱，正是因为这些品牌拥有着其独特的意味世界这样的价值。
标上这些品牌，能够卖到的那么高的价钱，也正是进入这一世界的入场费。
45、换而言之，品牌通过使附着着它的商品具有独特的意味，来满足消费者的欲望，也就创造出了这一独特的“意味世界”。
这样一来，在与位于市场中的其他品牌的商品群的竞争中，就产生了优越性。
2010年12月日语N1答案与解析(听力、词汇、文法)
一、词汇部分答案（第1~25题）：32214 43141 32121 32411 32434二、文法部分答案（第26~40题）：42134 14223 41132三、听力答案与解析問題１課題理解問題１ではまず質問を聞いてください。
それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、もっともよいものを１つ選んでください。
１番：女の人と男の人が話しています。
男の人はこの後何をしますか。
女：おはよう、今日は朝早くから引っ越し手伝わせてごめんね。
男：いや、こういうのはお互い様だしね。
女：本当に助かる。
男：それで、早速だけど、何から始めようか。
荷作り、終わってる？女：うん、持ってくものは全部ダンボールに入れといた。
トラックにダンボール運んでってくれる？男：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？女：ああ、それは友達が欲しいって言ってるから、そのままでいいよ。
運ぶのを終わったら休んでて。
その間に簡単に部屋の掃除するから。
男：了解。
質問:男の人はこの後何をしますか。
答案：2解题要点：男的要帮女的搬家，男的先问是否需要打包？女的说所有的东西都已经装入纸箱中了，要求把纸箱搬上卡车。
男的又问床和家具如何搬运？女的说自己的朊友想要，放在那里就可以了。
因此可知，男的接下来是要把纸箱搬上卡车。
注释：荷作(にづく)り（打包）；ダンボール（纸箱）２番：会社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
女：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが、修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて。
男：そうか、困ったな、やっぽり、これを機に買い換えるしかないか。
そうなると、まず、新しい機械の見積りが要るな。
あしたから連休だから、急いで業者に頼んでいてくれない？女：はい、わかりました。
男：届いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。
女：はい、わかりました。
すぐに手配します。
2010年同等学力日语真题及答案
D かえって
49.「手巻きの時計」とあるが、それはいつ買ったのか。
A ５０数年前に買った
B １９３２年に買った
C ２０数年前に買った
D ３年前に買った
50. 筆者は自分で買った「手巻きの時計」をどのように扱ってきたのか。
A 使わないが、大切にしまってきた B いつも使ってきた
C ぜんぜん使わないで保管してきた D ときどき使ってきた
C のはら
D のげん
9．もうしばらく辛抱したほうがいい。
A しんほう
B しんぼう
C じんほう
D じんぼう
10．事件が早く解決することを望む。
A もとむ
B にくむ
C つつむ
D のぞむ
（二）次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。その漢字を A、B、C、D か
ら一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5 点×10＝5 点）
B にほかならない
C よりほかない
D にちがいない
36．台風に
被害は、さらに広がっている。
A よる
B よっては
C よれば
D よると
37．禁煙というのは、タバコを
ということだ。
A 吸え
B 吸おう
C 吸うな
D 吸わない
38．工事中に
この先、片側通行となっております。
A つき
B ついて
C よれば
D よって
おります。
A ごぞんじで
B もうしあげて
C さしあげて
D うけたまわって
43．冗談でも、言われた人は傷つくことがある。だから、自分が言われていやだと思う
ことは他人にも
。
A 言うことだ
201012N1日语能力考读解(长篇：问题10 、问题12)真题答案和解析
新世界日语名师解析N1读解（长篇：问题10 、问题12）作者：金美玉老师长篇读解详解问题10文章总体分析这是一篇有关心理学方面的实验性说明文。
文章共由八个自然段构成。
第一段：提出文章的主旨-看得见的和看不见的，具体的和抽象的，外在的和内在的这些事物之间的关系。
第二段到第五段：行动主义心理学流派的实验内容和具体的操作方式。
第六段到底八段：作者对这项试验的感受和从中悟出的道理。
试题具体分析59問答案：4解析：问：让猴子按杠杆的目的是什么？这是一道细节题。
文章从第二段开始用大量的篇幅描写了整个实验，而做这项实验的目的恰恰是第一段所提出的问题。
第一段所讲的是有些人认为心灵和意识是看不见的，不用去研究，我们只要观察看得见的行动就可以。
而这种观点显然是不对的。
当文章以大众观点或某些人的观点开头，作者的观点往往是和他相反的。
因此我们可以判断，做实验的目的就是选项4：目的是通过猴子的行动研究看不见的动物内心世界和意识形态。
选项1训练猴子让猴子明白人的意图；选项2训练猴子，开发只有动物才具有的看不见的能力；选项3通过猴子的行动，探索对待动物的人类的内心变化这些都是错误的。
60問答案：4解析：问：在实验室内所进行的训练中，人是怎么对待猴子的？这是一道细节题。
对实验的整个过程设计了一道问题，做这种题一定要仔细，任何一个细节都会成为陷阱。
选项1当中的把猴子带到杠杆旁边“サルをレバーの近くに連れて行き”是不对的。
文章提到了两处，第二段当中的“実験室につれてこられる”和第七段当中的“サルがレバーに近づく”乍一看和选项比较像，但它们分别表示“被带到实验室”“猴子接近杠杆”。
选项和原文是有差距的，做题不能扩大范围，按照自己的主观理解去做题。
选项2当中“餌を指し示し”是错误的。
文中用的是“餌やり”。
选项3当中的“レバーを指し示し”文中并没有提到。
文中提到要等到猴子自己注意到杠杆，猴子自己去按杠杆，并没有说要指给猴子看。
61問答案：2解析：那个时候指的是什么时候？这是一道指代关系题。
日本语能力考试2010年12月N1答案与解析(听力、词汇、文法)
一、词汇部分答案（第1~25题）：32214 43141 32121 32411 32434二、文法部分答案（第26~40题）：42134 14223 41132三、听力答案与解析問題１課題理解問題１ではまず質問を聞いてください。
それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、もっともよいものを１つ選んでください。
１番：女の人と男の人が話しています。
男の人はこの後何をしますか。
女：おはよう、今日は朝早くから引っ越し手伝わせてごめんね。
男：いや、こういうのはお互い様だしね。
女：本当に助かる。
男：それで、早速だけど、何から始めようか。
荷作り、終わってる？女：うん、持ってくものは全部ダンボールに入れといた。
トラックにダンボール運んでってくれる？男：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？女：ああ、それは友達が欲しいって言ってるから、そのままでいいよ。
運ぶのを終わったら休んでて。
その間に簡単に部屋の掃除するから。
男：了解。
質問:男の人はこの後何をしますか。
答案：2解题要点：男的要帮女的搬家，男的先问是否需要打包？女的说所有的东西都已经装入纸箱中了，要求把纸箱搬上卡车。
男的又问床和家具如何搬运？女的说自己的朋友想要，放在那里就可以了。
因此可知，男的接下来是要把纸箱搬上卡车。
注释：荷作(にづく)り（打包）；ダンボール（纸箱）２番：会社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
女：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが、修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて。
男：そうか、困ったな、やっぽり、これを機に買い換えるしかないか。
そうなると、まず、新しい機械の見積りが要るな。
あしたから連休だから、急いで業者に頼んでいてくれない？女：はい、わかりました。
男：届いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。
女：はい、わかりました。
すぐに手配します。
2010年考研日语真题文本翻译
2010 年考研日语（203）真题全文本翻译一基础知识从来不习惯在电车里让座。
年轻时，为了避免让座时的尴尬，除了车内乘客极少的情况外，一般都不坐座位。
还有一点，不坐座位的理由，是因为我有点儿洁癖，所以我根本就不喜欢坐在电车座位上。
因此，当我抓着吊环，看到我前面坐着的人准备要在下一站下车时，我就会感到不安。
如果我旁边的人确认我不想坐之后，趁机赶紧坐下，当然很无可非议。
但是，如果不是这样，我前面的作为只有就这么空着了。
拥挤时，大家都应该有效地利用车内空间，这一约定俗称，促使我无奈坐下。
但是，我特别不愿意坐在留有别人体温的座位上。
这样的事情发生了几次之后，我便有了自己的对策。
也就是当看到前面的座位将要空下来时，自己便若无其事地跟大家一起朝车门方向移动，然后，等电车重新开动时，再寻找新的站立空间。
大约在快到40岁之前，一直都是采用这一办法对付。
之后，身体开始感到疲倦，洁癖症也开始减轻。
身体不支的时候，终于还是产生了要坐一坐的想法，而且，事实上也是如此，一旦有了座位，就想立即坐下。
好的，还是回到不习惯让座这个话题上来吧。
如果对方明显上了年纪，没问题，会毫不犹豫让座，顺利成章地互相说道：“您请坐！”“谢谢！”但是，有的人年龄会让人困惑，这种情况下，大家会怎么样做呢。
有时，人的年龄难以掌握，看似上了年纪，就给他让座，却遭到对方的冷语：我还没那么老呢！“这多么伤害心情啊。
我想，无须多虑，拿不定主意的时候，打声招呼比较好吧，诸位，你们会怎么取做呢？二阅读A1人们要想把内心的想法表达出来并告诉别人，方法多种多样。
比如，悲哀可以通过脸部表情表达，想吃东西的时候，用手做出想吃东西的样子，别人就会知晓。
此外，还有哭泣，叫喊、叹息、殴打等手段。
如果想要竭力表达激烈的情感，也可以根据情况适当地采取这些原始的方法。
但是如果要明确表达较为复杂的意思，就只有用语言了。
没有语言是多么的不方便。
这一点，到海外旅行就会体会到。
另外，不仅与他人相处时需要语言，独自思考问题时也是离不开语言的。
中山大学考研专业课历年真题汇编之基础日语2010--2015年真题
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2010年硕士研究生招生入学考试初试试卷 语言学及古代汉语(B卷)
2010年硕士研究生招生入学考试初试试卷语言学及古代汉语（B卷）第一部分所有专业共做题（60分）一、填空题（每小题1分，共10分）1、________关系是指构成线性序列的语言成分之间的结构关系。
2、传统语言学，一般是指19世纪________语言学产生以前附属于其他学科的语言学。
3、________实质上就是有某些共同语义特征的词聚合而成的场。
4、同音同形词最主要的来源是________。
5、语言符号具有线条性和________特点。
6、《论语集解》是三国魏________所撰。
7、2003年由商务印书馆出版的目前收集古书注解最全的工具書是________。
8、傳統“三十六字母”是宋人在唐末和尚________ “三十字母”的基礎上增加而成的。
9、《辭源》使用部首排列法，“郊”字在《辭源》中屬於________部。
10、形聲字“修”的聲符是________。
二、名词解释（每小题5分，共20分）1、普通语言学2、社会方言3、十三经4、讀若、讀如三、简答题（每小题5分，共30分）1、为什么说话不等于语言？2、请简述语义场的主要特点，并适当举例说明。
3、什么是句法结构的显性意义和隐性意义？4、古韶魚、鐸、陽三部之間是什麼關係？5、說明什麼叫“偏義副詞”？並舉出三例。
6、漢人注解的特點是什麼?第二部分专业必做题（90分）语言学及应用语言学专业必做题：一、分析操作题（共30分）1、请以“我现在会弹吉他”为例，说明逻辑重音对句子意义的影响。
（10分）2、指出下面各例使用的语法手段：（10分）（1）姑娘漂亮，漂亮姑娘________（2）难过得哭了，难过地哭了________（3）im’ port（动词）,import（名词）________(4)tooth-teeth________(5)book________(6)bad-worse________(7)sings________(8)土里土气________(9)orang（人）—— orang- orang（人们）________(10)他病了？-他病了！________3、请在舌面元音舌位图中标出八个正则元音：（10分）二、论述题(共30分，每题10分)1、语言句法结构类型分类中三种常见的类型。