《云计算基础》教案

合集下载

《云计算基础与技术应用》—教学教案

《云计算基础与技术应用》—教学教案

项目化课程教案一、课程基本信息课程名称云计算基础技术与应用学分/ 课程类型理论+实践总学时/课程所属专业/ 授课教师/ 授课地点/授课班级/ / / / /二、项目基本信息学习任务了解云计算学时数/知识任务/目标1. 了解云计算的概念2. 了解云计算与并行计算、分布式计算、网格计算、集群计算、效用计算的联系和区别重点认识云计算难点了解云计算与其他计算学情分析 1. 教学对象为云计算相关专业学生教学方法和手段1、知识目标上,以问题为导向,举例和比喻为手段,把知识点讲清楚讲透彻,增加提问和互动,提升学习成效。

2、能力目标上,以项目驱动,分组讨论,分组合作,引导学生通过构思-设计-实现-运作完成项目,提升解决问题和自学能力。

3、借助学习平台、微信小程序、动画等手段,提升课程的趣味,充分挖掘学习的乐趣,提升学生参与课程的积极性。

教学手段与课前准备1、通过PPT方式对学生进行讲解2、引导学生了解本次课的知识目标和能力目标三、教学过程设计1、课前自学要求学生登陆学习平台,浏览课件,完成课前测试。

2、任务导入(1)主讲教师介绍,介绍过程中跟学生互动,了解学生。

这个过程是一个相互了解的过程。

(2)讲解和总结课前测试。

(3)提问:云计算是什么?为什么需要云计算?学生回答问题,老师点评(4)引入本次课任务:了解课程学习目标和考核方式,对云计算有基本的了解3、课中导学教师活动学生活动任务一、云计算的概念提问:阿里云有哪些云计算产品。

点评学生的回答,并从云计算的计算、存储、网络三个方面介绍阿里云的产品。

打开阿里云网页了解详细信息,回答老师的问题请三位学生对云计算的概念进行描述。

教师总结,并引出云计算的概念。

回答问题:对云计算的概念进行描述任务二、云计算的发展教师要求大家查阅资料,找到问题的答案。

问题:云计算最早的起源是什么时候?在什么场合下提出的?国内“云计算”的名字又是什么时候提出的?学生查阅资料,回答问题教师点评学生的回答,并总结和解读云计算的发展过程。

《云计算基础》教案

《云计算基础》教案

《云计算基础》教案教案一、引言云计算技术是指通过互联网将计算资源集中管理,并按需提供给用户的一种新型计算模式。

云计算已经在各个领域得到广泛的应用,因此在教育领域中,我们也应该加强对云计算基础知识的教学。

本教案将从云计算的定义、架构、服务模式和应用领域等方面进行介绍,旨在帮助学生全面了解云计算的基础知识。

二、云计算的定义云计算是一种通过网络将计算资源进行集中管理,并按需提供给用户的计算模式。

它将计算资源(如计算机、存储设备、网络设备等)以服务的形式提供给用户,用户无需关心具体的实现细节,只需通过互联网即可获取所需的计算资源。

三、云计算的架构1. 云计算的三层架构- 基础设施层:包括硬件设备和基础设施管理软件,提供计算、存储和网络等基础资源。

- 平台层:建立在基础设施层之上,提供应用程序开发和执行的平台环境。

- 软件层:提供各种应用软件服务,如云存储、云数据库等。

2. 云计算的关键技术- 虚拟化技术:将物理资源(如服务器、存储设备等)虚拟化为多个逻辑资源,提高资源利用率。

- 分布式计算技术:将计算任务分散到多个计算节点上进行并行处理,提高计算效率。

- 大数据技术:处理和管理海量的数据,实现对数据的存储、分析和挖掘等操作。

四、云计算的服务模式1. 基础设施即服务(Infrastructure as a Service,IaaS)- 提供基础的计算、存储和网络等基础设施,用户可以在此基础上构建自己的应用环境。

2. 平台即服务(Platform as a Service,PaaS)- 提供应用程序开发和执行的平台环境,用户可以在此平台上构建和部署应用程序,而无需关心底层的基础设施。

3. 软件即服务(Software as a Service,SaaS)- 提供各种应用软件服务,用户可以通过互联网直接使用提供的软件服务,无需安装和维护软件。

五、云计算的应用领域1. 企业信息化- 通过云计算提供的各种服务,企业可以减少硬件投入,集中精力开发核心业务。

云计算基础课程教学大纲

云计算基础课程教学大纲

云计算基础课程教学大纲一、引言云计算作为一种新兴的计算模式,正在迅速改变各行各业的运作方式。

为了满足社会对于云计算人才的需求,本教学大纲旨在为学生提供云计算基础知识和技能的全面培养。

二、课程目标本课程旨在使学生掌握以下云计算基础知识和技能:1. 了解云计算的定义、概念和发展历程;2. 理解云计算的基本原理和架构;3. 学习云计算的应用场景和实际案例;4. 掌握云计算的关键技术和工具;5. 具备云计算实践能力和问题解决能力。

三、教学内容及学时分配1. 云计算概述(4学时)1.1 云计算的定义和特点1.2 云计算的分类和发展趋势1.3 云计算与传统计算的比较2. 云计算架构(6学时)2.1 云计算的三层架构2.2 虚拟化技术在云计算中的应用2.3 云计算中的资源管理和服务编排3. 云计算应用(8学时)3.1 云计算在企业信息化中的应用 3.2 云计算在大数据处理中的应用 3.3 云计算在物联网中的应用3.4 云计算在人工智能中的应用4. 云计算关键技术(12学时)4.1 虚拟化技术与容器技术4.2 存储与数据库技术4.3 网络与安全技术4.4 自动化与编程技术5. 云计算工具与平台(6学时)5.1 云计算管理工具5.2 云计算开发平台5.3 云计算应用部署与管理六、教学方法1. 理论授课:通过讲授云计算基础理论知识,帮助学生建立起全面且系统的云计算知识体系。

2. 实践操作:设置实践环节,引导学生运用所学知识解决实际问题,提升云计算实践能力。

3. 课堂讨论:组织学生进行云计算相关主题的讨论,促使学生深入思考和独立思考,培养解决问题的能力。

4. 项目开发:结合实际项目,指导学生进行云计算相关项目的开发,提升综合应用能力和团队合作能力。

七、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、实践操作和课堂讨论的评价。

2. 作业和项目:完成一定数量和难度的作业和项目任务。

3. 考试成绩:通过闭卷考试评估学生掌握的云计算基础知识和能力。

云计算技术应用基础教案

云计算技术应用基础教案

云计算技术应用基础教案一、教学目标1.理解云计算的概念和关键特点;2.了解云计算的基本架构和关键技术;3.掌握云计算的应用领域和发展趋势。

二、教学内容1.云计算的概念和关键特点;2.云计算的基本架构和关键技术;3.云计算的应用领域和发展趋势。

三、教学过程1.导入(10分钟)介绍云计算的概念和关键特点,引导学生思考云计算在现实生活中的应用场景。

2.讲解云计算的基本架构和关键技术(30分钟)2.1云计算的基本架构介绍云计算的基本架构,包括云服务提供商、云服务消费者和云服务中介的角色和关系。

2.2云计算的关键技术介绍云计算的关键技术,包括虚拟化技术、分布式计算技术、自动化管理技术和安全技术等。

3.分组讨论和报告(20分钟)将学生分成小组,每个小组选择一个云计算的应用领域进行讨论,并准备一份报告。

每个小组派一名代表进行报告,其他小组进行提问和评议。

4.展示和评议(20分钟)每个小组轮流进行应用领域的报告,其他小组进行提问和评议,教师进行点评和总结。

5.总结和延伸(10分钟)总结云计算的概念、关键特点、基本架构和关键技术,并展望云计算的发展趋势。

四、教学策略1.教学方式:讲解、讨论、展示和评议等多种教学方法相结合。

2.学生参与:学生分组进行讨论和展示,增加学生的主动参与和探究能力。

3.领域应用:引导学生关注云计算在实际领域中的应用,培养学生的创新思维和实践能力。

五、教学评价1.学生小组的报告和展示;2.学生提问和评议的质量;3.教师对学生的点评和总结。

六、教学资源1.电子课件或黑板、粉笔等;2.互联网资源和实际案例。

七、教学反思通过本节课的教学,学生能够全面了解云计算的概念、关键特点、基本架构和关键技术,并深入探讨了云计算在实际领域中的应用。

通过小组讨论和报告,学生能够在实践中运用所学知识,培养了学生的合作能力和创新思维。

在教学过程中,教师要引导学生思考和提问,激发学生的兴趣和思维活动,让学生更好地理解和应用云计算技术。

初中数学云计算教案

初中数学云计算教案

初中数学云计算教案教案标题:初中数学云计算教案教学目标:1. 了解云计算的基本概念和应用领域。

2. 掌握云计算中的基本运算和计算方法。

3. 通过实际案例,培养学生的云计算思维和解决问题的能力。

4. 培养学生的团队合作和信息技术应用能力。

教学重点:1. 云计算的基本概念和应用领域。

2. 云计算中的基本运算和计算方法。

教学难点:1. 培养学生的云计算思维和解决问题的能力。

2. 培养学生的团队合作和信息技术应用能力。

教学准备:1. 电脑、投影仪等多媒体设备。

2. 云计算相关的案例和实例。

3. 学生分组的名单。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用多媒体设备展示云计算的相关图片和视频,引发学生对云计算的兴趣。

2. 引导学生讨论云计算的概念和应用领域,了解学生对云计算的初步认识。

二、知识讲解(15分钟)1. 通过多媒体展示云计算的基本概念和应用领域,让学生对云计算有一个清晰的认识。

2. 介绍云计算中的基本运算和计算方法,包括加法、减法、乘法和除法等。

三、案例分析(20分钟)1. 分组让学生进行云计算案例分析,每个小组选择一个云计算相关的实际问题,并利用云计算的方法进行解决。

2. 学生通过讨论和合作,分析问题、提出解决方案,并利用云计算工具进行计算。

3. 每个小组向全班展示他们的解决方案和计算结果,进行交流和讨论。

四、总结归纳(10分钟)1. 教师对学生的解决方案和计算结果进行点评和总结,强调云计算的优势和应用价值。

2. 教师引导学生总结云计算的基本概念和运算方法,梳理学习的重点和难点。

五、拓展延伸(10分钟)1. 鼓励学生利用云计算工具进行更多的计算实践,拓展他们的云计算思维和解决问题的能力。

2. 提供更多的云计算案例和实例,让学生进行探索和应用。

六、作业布置(5分钟)1. 布置相关的云计算作业,要求学生运用云计算的方法解决实际问题。

2. 引导学生利用云计算工具进行作业的完成。

教学反思:本节课通过引导学生对云计算的初步认识,培养了学生的云计算思维和解决问题的能力。

《云计算基础》课程教案(下)

《云计算基础》课程教案(下)

施不断面临升级、扩容乃至重构的压力。

同时,随着大数据(Big Data)、人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的广泛应用,例如人脸识别、机器学习等,又带来了对图形处理器GPU (Graphics Processing Unit,GPU)、现场可编程门阵列(Field -Programmable Gate Array,FPGA)等异构计算资源的庞大需求。

同时ICT设备数量的快速增长,给数据中心带来了节能减排的压力。

因此,不论是私有云还是公有云,建设一个高性能、智能、节能的云数据中心,是构建云计算服务系统的重中之重。

本单元将从数据中心的发展历程、数据中心的建设内容等方面,阐述云数据中心架构、组成和功能,对设计、规划和建设云数据中心,提出科学合理的建设方案,并通过一个真实的云计算数据中心招标方案,了解云数据中心的软硬件规划与配置。

知识点讲解:知识点1. 云数据中心及其子系统云数据中心是一种基于云计算架构的计算、存储及网络资源松耦合,虚拟化各种IT设备,是模块化、自动化、可管理度更高、具备较高绿色节能程度的新型数据中心。

知识点2:云数据中心总体架构云数据中心架构分为服务和管理两大部分。

在服务方面,主要以提供用户基于云的各种服务为主,与前面章节中阐述的云计算服务层次架构相同,即:基础设施即服务(IaaS)、平台即服务(PaaS)、软件即服务(SaaS)。

在管理方面,主要以云的管理层为主,它的功能是确保整个云数据中心能够安全、稳定地运行。

知识点3:云数据中心的新技术(1)网络架构设计(2)网络融合技术(3)节能技术使用的安全性和灵活性。

为何要使用桌面云?在企业信息管理系统中,随着企业的生产、经营与管理等业务的不断扩展,计算机、服务器和存储设备在规模上不断的增长,导致对计算机的管理和维护变得越来越复杂。

数据分散在各个计算机的硬盘中,企业数据容易被恶意窃取,给企业的数据造成安全隐患,而且由于硬盘故障,会导致数据损坏,重要资料丢失。

云计算教案初中语文

云计算教案初中语文

云计算教案初中语文课程名称:云计算导论课时:2课时年级:九年级教学目标:1. 让学生了解云计算的基本概念和特点;2. 让学生了解云计算的应用领域和优势;3. 让学生掌握云计算的基本原理和关键技术;4. 培养学生的信息素养和创新能力。

教学内容:1. 云计算的基本概念和特点;2. 云计算的应用领域和优势;3. 云计算的基本原理和关键技术。

教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 引导学生思考:什么是信息技术?信息技术的发展趋势是什么?2. 学生回答后,教师总结:信息技术是人们获取、存储、传递、处理和利用信息的技术。

信息技术的发展趋势是数字化、网络化、智能化和个性化。

二、新课导入(10分钟)1. 教师讲解:云计算是一种基于互联网的计算模式,它通过分布式计算和虚拟化技术,将计算资源和服务提供给用户。

2. 学生跟随教师一起了解云计算的基本概念。

三、云计算的特点(10分钟)1. 教师讲解云计算的特点:弹性伸缩、按需分配、可靠安全等。

2. 学生跟随教师一起了解云计算的特点。

四、云计算的应用领域(10分钟)1. 教师讲解云计算在各个领域的应用,如教育、医疗、金融等。

2. 学生跟随教师一起了解云计算的应用领域。

五、云计算的优势(10分钟)1. 教师讲解云计算的优势:降低成本、提高效率、促进创新等。

2. 学生跟随教师一起了解云计算的优势。

第二课时:一、云计算的基本原理(10分钟)1. 教师讲解云计算的基本原理:分布式计算、虚拟化技术等。

2. 学生跟随教师一起了解云计算的基本原理。

二、云计算的关键技术(10分钟)1. 教师讲解云计算的关键技术:分布式存储、并行编程、大数据处理等。

2. 学生跟随教师一起了解云计算的关键技术。

三、云计算的实际应用(10分钟)1. 教师讲解云计算在实际生活中的应用,如在线教育、云办公等。

2. 学生跟随教师一起了解云计算的实际应用。

四、总结与拓展(10分钟)1. 教师总结本节课的主要内容,强调云计算的重要性和发展趋势。

《云计算基础》课程教案

《云计算基础》课程教案

《云计算基础》课程教案一、课程基本信息课程名称:云计算基础课程类别:专业基础课授课对象:专业名称年级学生授课时间:总学时二、课程目标1、知识目标使学生了解云计算的基本概念、体系架构、服务模式和部署模型,掌握云计算中的关键技术,如虚拟化、分布式存储、分布式计算等。

2、能力目标培养学生具备云计算系统的搭建、配置和管理能力,能够运用云计算技术解决实际问题。

3、素质目标培养学生的创新思维、团队合作精神和解决复杂问题的能力,提高学生的信息素养和职业道德。

三、课程内容1、云计算概述(1)云计算的定义和特点(2)云计算的发展历程和趋势(3)云计算与传统计算模式的比较2、云计算体系架构(1)IaaS(基础设施即服务)(2)PaaS(平台即服务)(3)SaaS(软件即服务)3、云计算服务模式(1)公有云(2)私有云(3)混合云(4)社区云4、云计算部署模型(1)本地部署(2)托管部署(3)云部署5、虚拟化技术(1)服务器虚拟化(2)存储虚拟化(3)网络虚拟化6、分布式存储(1)Hadoop 分布式文件系统(HDFS)(2)分布式对象存储(3)分布式块存储7、分布式计算(1)MapReduce 编程模型(2)Spark 计算框架(3)Flink 流处理框架8、云计算安全(1)云计算安全威胁与挑战(2)云计算安全技术与策略9、云计算应用案例(1)云计算在企业中的应用(2)云计算在互联网行业的应用(3)云计算在教育、医疗等领域的应用四、教学方法1、课堂讲授通过讲解、演示和案例分析,让学生掌握云计算的基本概念、原理和技术。

2、实验教学安排实验课程,让学生亲自动手搭建云计算环境,进行实际操作和应用,加深对所学知识的理解和掌握。

3、小组讨论组织学生进行小组讨论,针对云计算中的热点问题和实际应用案例进行分析和探讨,培养学生的团队合作精神和创新思维。

4、项目实践布置项目任务,让学生以小组为单位完成一个云计算相关的项目,提高学生的综合应用能力和解决实际问题的能力。

《云计算基础》教案

《云计算基础》教案

《云计算基础》教案1 云计算概念和价值1.1 教学目的和要求本章介绍云计算的相关概念。

1.2 重点与难点重点:云计算的商业模式和部署模式;难点:云计算的关键特征。

1.3 教学设计1.3.1引入通过例举互联网上常见的云产品(云存储、云阅读、云输入法、云操作系统……),对比传统产品,引出云计算何时出现、在什么情况下出现、有哪些特征,然后给出云计算的概念,讲解云计算的发展历程。

1.3.2讲解1.对于云计算的概念认识,要从技术和商业两方面来看,把握住云计算的关键特征,可以通过对互联网上所提供的服务应用来判断其是否属于云计算的范畴。

云计算概念:云计算是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备。

云计算依赖资源的共享以达成规模经济,它的运营模式和电厂很相似。

2.云计算的产生是发展的必然,要看到技术与需求相互的推动作用,以及商业模式转变使得人们对云计算的认可;3.云计算的部署模式和商业模式都是基于需求来划分的,部署模式主要是考虑不同的安全性、成本、便利性,商业模式主要考虑用户业务方面的需求;云计算部署模式:私有云计算、公有云计算、混合云计算a)私有云计算:一般由一个组织来使用,同时由这个组织来运营。

华为数据中心属于这种模式,华为自己是运营者,也是它的使用者,也就是说使用者和运营者是一体,这就是私有云。

b)公有云计算:就如共用的交换机一样,电信运营商去运营这个交换机,但是它的用户可能是普通的大众,这就是公有云。

云的使用者是广大互联网用户,是面向公众的。

c)混合云计算:它强调基础设施是由二种或更多的云来组成的,但对外呈现的是一个完整的实体。

企业正常运营时,把重要数据保存在自己的私有云里面(比如:财务数据),把不重要的信息放到公有云里,两种云组合形成一个整体,就是混合云。

比如说电子商务网站,平时业务量比较稳定,自己购买服务器搭建私有云运营,但到了圣诞节促销的时候,业务量非常大,就从运营商的公有云租用服务器,来分担节日的高负荷;但是可以统一的调度这些资源,这样就构成了一个混合云。

云计算教案

云计算教案

云计算教案云计算教案一、教学目标1.了解云计算的定义和基本概念;2.掌握云计算的五个基本特征和三种服务模型;3.理解云计算的四种部署模型;4.培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容1.云计算的定义和基本概念;2.云计算的五个基本特征;3.云计算的三种服务模型;4.云计算的四种部署模型。

三、教学难点与重点难点:云计算的四种部署模型的理解和应用。

重点:云计算的五个基本特征和三种服务模型。

四、教学方法1.激活学生的前知:通过提问方式了解学生对云计算的认知情况;2.教学策略:采用讲解、示范、小组讨论和案例分析相结合的方式;3.学生活动:小组讨论、案例分析、实践操作。

五、教学过程1.导入:通过提问方式引导学生思考云计算是什么;2.讲授新课:详细讲解云计算的定义、基本概念、五个基本特征、三种服务模型和四种部署模型;3.巩固练习:小组讨论、案例分析;4.归纳小结:回顾讲解内容,总结重点和难点。

六、评价与反馈1.设计评价策略:小组报告、观察、口头反馈;2.为学生提供反馈,指导学生如何改进。

七、作业布置1.完成教案中的相关练习题;2.搜集一些关于云计算的应用案例并进行分析。

八、教师自我反思本节课中,我通过激活学生的前知、讲解示范、小组讨论和案例分析等多种方式进行教学,让学生更好地理解和掌握云计算的相关知识。

但在教学过程中,也发现了一些问题,如有些学生对云计算的概念仍然存在疑惑,需要我在后续的教学中加强这方面的指导。

同时,我也需要更加注重学生的实际应用能力,通过更多的案例和实践操作来提高学生的应用水平。

云计算技术与应用基础教案-云计算技术框架及虚拟化技术

云计算技术与应用基础教案-云计算技术框架及虚拟化技术

一、教案头 编号:01授课班级授课日期本次课标题: 云计算技术框架及虚拟化技术掌握能力(技能)目标 知识目标能够掌握云计算技术框架及虚拟化技术分类1. 云计算技术框架;2. 虚拟化技术的内涵和发展;3. 虚拟化架构;4.虚拟化技术的分类;能力训练任务及案例任务:掌握云计算技术框架及虚拟化技术分类案例:以VMware workstation为例,让学生理解并掌握虚拟化技术分类及其应用参考资料《云计算(第三版)》,刘鹏,电子工业出版社, 2015.8《云计算技术实训教程》,周跃南,蔡学军,水利水电出版社,2016.5二、教学设计(第2次课)步 骤教 学 内 容教学方法 教学手段 学生活动时间 分配告知(教学内容、目的)告知目标:掌握云计算技术框架及虚拟化技术分类讲授课件、板书学生思考 5分钟引入(任务项目)1.什么是虚拟化技术?2.举出几种常见的基于硬件的虚拟化产品?3.讨论VMware Workstation,Virtual PC,Virtual Box 的应用示例?设问 启发 讨论课件 学生思考作答 举例15分钟操练(掌握初步或基本能力)任务1:掌握云计算技术框架及虚拟化技术分类案例:VMwarea系列产品的应用讲授 教师示范 课件、板书、操作演示学生作答课堂记录 15分钟深化(加深对基本能力的体会)任务2:(1)SWsoft 的Virutozzo 和Sun 的 Solaris Container的应用(2)虚拟Linux、Mac、Windows 家族的应用讲授 教师示范课件、板书 学生作答课堂记录20分钟步 骤教 学 内 容 教学方法 教学手段 学生活动时间 分配归纳 (知识和能力)在计算机中,虚拟化(Virtualization )是一种资源管理技术,是将计算机的各种实体资源(如服务器、网络、内存及存储等),予以抽象、转换后呈现出来,打破实体结构间的不可切割的障碍,使用户可以比原本的组态更好的方式来应用这些资源。

云计算教案模板

云计算教案模板

云计算教案模板一、教案概述- 教学科目:云计算教学科目:云计算- 年级:适用于高中或本科年级:适用于高中或本科- 教学时长: X周教学时长: X周- 教案目标:教案目标:- 了解云计算的基本概念和原理- 研究云计算的主要应用场景- 掌握云计算的优势和风险- 培养学生对云计算的兴趣和创新思维二、教学内容1. 云计算概述- 概念介绍概念介绍- 云计算的定义和基本原理- 云计算与传统计算的区别- 云计算服务模型云计算服务模型- 基础设施即服务(IaaS)- 平台即服务(PaaS)- 软件即服务(SaaS)2. 云计算的应用场景- 企业应用企业应用- 企业数据存储与备份- 企业资源管理- 企业协同办公- 个人应用个人应用- 个人文件存储与同步- 在线娱乐与游戏- 个人数字化生活管理3. 云计算的优势和风险- 优势优势- 灵活性和可扩展性- 成本效益- 高可用性和灾备- 风险风险- 数据安全和隐私问题- 依赖第三方服务提供商- 网络延迟和可靠性三、教学活动安排1. 导入活动(10分钟)- 介绍云计算的背景和重要性- 引发学生的兴趣和思考2. 知识讲解与实例分析(30分钟)- 以案例和实际应用为例,进行云计算的概念介绍和应用场景讲解3. 小组讨论与分享(20分钟)- 分成小组进行讨论,分享对云计算优势和风险的理解和看法4. 云计算体验活动(40分钟)- 通过在线云计算服务体验,让学生亲身感受云计算的实际应用和操作5. 总结与评价(10分钟)- 概括云计算的重要性和应用价值- 提醒学生注意云计算的风险和安全问题四、教学评估- 作业作业- 设计一个简单的云计算应用方案,并解释其优势和风险- 考试考试- 选择题和简答题,测试学生对云计算的理解程度五、教学资源- 云计算教材和参考书籍- 云计算实验平台- 互联网访问和在线服务六、教学反思- 评价学生的研究成果和兴趣度- 总结教学过程中的不足和改进方案以上是《云计算教案模板》的基本内容框架,可以根据实际教学情况进行适当调整和添加互动教学环节。

教科版(2024)云计算技术概论教案

教科版(2024)云计算技术概论教案

教科版(2024)云计算技术概论教案课程目标本课程旨在介绍云计算技术的基本概念、原理和应用,培养学生对云计算的理解和应用能力。

通过本课程的学习,学生将能够:1. 理解云计算的概念和发展历程;2. 掌握云计算的基本原理和关键技术;3. 熟悉云计算的应用场景和实际案例;4. 学会使用云计算平台进行开发和部署。

教学内容第一章:云计算概述1. 云计算的定义和基本概念2. 云计算的发展历程和趋势3. 云计算的优势和挑战第二章:云计算基础技术1. 虚拟化技术及其在云计算中的应用2. 分布式计算和存储技术3. 网络技术在云计算中的作用第三章:云计算平台与服务模型1. 云计算平台的分类和特点2. 云计算服务模型:IaaS、PaaS和SaaS3. 常见的云计算平台及其特点第四章:云计算应用场景1. 云计算在企业信息化中的应用2. 云计算在教育、医疗、金融等领域的应用3. 云计算在物联网、大数据等新兴领域的应用第五章:云计算开发与部署1. 云计算开发环境的搭建2. 云计算平台上的应用开发和部署流程3. 云计算安全和隐私保护教学方法本课程将采用以下教学方法:1. 理论讲授:通过讲解云计算的基本概念、原理和技术,帮助学生建立起对云计算的整体认识;2. 实例分析:通过实际案例分析,让学生了解云计算在不同领域的应用和效果;3. 实践操作:通过实际操作云计算平台,让学生掌握云计算开发和部署的基本技能;4. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享对云计算的理解和应用想法。

教学评价与考核方式1. 平时表现:包括课堂参与、作业完成情况等;2. 期中考试:考察学生对云计算概念和基础知识的掌握程度;3. 课程设计:要求学生完成一个云计算应用开发和部署的实践项目;4. 期末考试:综合考察学生对云计算理论和实践的综合能力。

参考教材1. 《云计算概论》2. 《云计算与大数据技术原理与实践》3. 《云计算:概念、技术与架构》以上为《教科版(2024)云计算技术概论教案》的内容概述,详细教案将根据教学进度和学生实际情况进行设计和调整。

云计算教案设计基础概念与原理

云计算教案设计基础概念与原理

云计算教案设计基础概念与原理云计算作为当今信息技术领域的一项重要技术,正在对各行各业产生巨大的影响。

为了更好地教授这一领域的知识,我们需要设计一份教案,既能准确传达基础概念,又能深入讲解原理。

本文将从云计算的基本概念入手,逐渐深入探讨其原理和设计教案的方法。

一、基础概念1. 什么是云计算云计算是一种通过互联网提供计算资源和服务的方式。

它通过虚拟化技术将计算资源(如服务器、存储设备、网络设备等)集中起来,供用户按需使用,而不需要直接管理和维护这些资源。

2. 云计算的特点- 弹性伸缩:用户可以根据需求调整计算资源的规模,实现按需分配和释放资源。

- 自助服务:用户可以通过自助界面或 API 来管理和控制资源,无需人工干预。

- 共享资源:多个用户可以共享同一组计算资源,提高资源利用率。

- 按使用付费:用户按实际使用的计算资源和服务付费,避免了大规模的前期投资。

二、云计算的原理1. 虚拟化技术虚拟化技术是云计算的核心技术之一。

它通过软件将物理设备虚拟化成多个逻辑资源,实现了资源的隔离和共享。

常见的虚拟化技术包括服务器虚拟化、网络虚拟化和存储虚拟化等。

2. 分布式系统云计算基于大规模的分布式系统,通过将计算和存储任务分布到多个节点上执行,提高了计算效率和可靠性。

分布式系统需要解决数据一致性、容错性和负载均衡等问题,以确保系统的稳定运行。

3. 多租户架构多租户架构是云计算的一种常见部署方式,它通过隔离不同租户的数据和计算资源,实现了多用户共享同一组硬件设备的能力。

这种架构提高了资源利用率,减少了硬件成本,同时保障了租户的数据安全和隐私。

三、教案设计在设计云计算的教案时,需要根据不同学习层次和学生需求合理进行教学安排。

以下是一份教案设计的简要示例:1. 教学目标学生通过本课程的学习,应该能够:- 理解云计算的基本概念和特点;- 掌握云计算的核心原理,如虚拟化技术和分布式系统等;- 能够设计和实现简单的云计算应用。

《云计算基础》导学案

《云计算基础》导学案

《云计算基础》导学案第一章云计算的基本概念1.1 云计算的定义和发展历程云计算是一种通过网络进行数据存储、管理和处理的计算方式。

它的出现可以追溯到20世纪60年代的时分享计算机资源的提出。

随着互联网的发展,云计算得以迅速发展,并在21世纪以来逐渐成为信息技术领域的热点话题。

1.2 云计算的特点和优势云计算具有以下特点和优势:- 弹性伸缩:根据用户需求,自动调整计算资源的分配,实现按需扩展和收缩。

- 虚拟化技术:通过虚拟化技术,将物理资源抽象为虚拟资源,提高资源利用效率。

- 高可用性:云计算架构具备高可用性,即保证系统在故障情况下能够持续提供服务。

- 资源共享:多个用户可以共享云计算平台上的计算资源,降低成本,提高效率。

- 安全性:云计算平台具备完善的安全机制,保护用户数据和隐私的安全。

1.3 云计算的基本架构和组成云计算的基本架构可以分为三层:- 基础设施层:提供物理硬件设备和资源,如服务器、存储设备等。

- 平台层:提供云计算平台和运行环境,如操作系统、数据库等。

- 应用层:提供具体的应用服务,如在线存储、大数据分析等。

第二章云计算的应用领域2.1 企业云计算企业云计算是指将云计算技术应用于企业内部信息系统的建设和运营过程中。

通过企业云计算,企业可以降低IT成本,提高资源利用效率,加强数据安全和备份等。

2.2 公共云计算公共云计算是指云服务提供商将自己的云计算资源对外提供服务,并按照使用量进行计费。

公共云计算具有成本低、弹性扩展、全球化服务等特点,适用于中小型企业或个人用户。

2.3 私有云计算私有云计算是指企业自建云计算平台,通过虚拟化技术实现资源的共享和利用。

私有云计算具有数据安全性高、可定制性强等特点,适用于对数据安全有较高要求的企业。

2.4 混合云计算混合云计算是指将公共云和私有云相结合的一种计算方式。

通过混合云计算,企业可以根据实际需求,灵活选择使用公共云和私有云的资源,实现资源的最优配置。

杭州云计算基础课程设计

杭州云计算基础课程设计

杭州云计算基础课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握杭州云计算的基础知识,包括云计算的定义、特点、应用场景等。

通过学习,学生能够理解云计算的基本原理,掌握云计算的基本操作,并能够运用云计算解决实际问题。

此外,通过课程的学习,学生还能够培养对云计算技术的兴趣和好奇心,提高自主学习和解决问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.云计算基础知识:介绍云计算的定义、特点、优势和应用场景等。

2.云计算技术原理:讲解云计算的基本原理和技术架构,包括虚拟化技术、分布式计算、大数据处理等。

3.云计算平台应用:介绍常见的云计算平台,如阿里云、腾讯云等,并讲解如何在这些平台上进行云资源的创建和管理。

4.云计算解决方案:通过案例分析,让学生了解云计算在各个领域的应用,并学会如何设计和实现云计算解决方案。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括:1.讲授法:通过讲解云计算的基本概念、原理和技术,让学生掌握云计算的基础知识。

2.案例分析法:通过分析云计算的实际应用案例,让学生了解云计算在各个领域的应用,并学会如何设计和实现云计算解决方案。

3.实验法:让学生在云计算平台上进行实际操作,掌握云计算资源的创建和管理方法。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的云计算教材,为学生提供系统的学习资料。

2.多媒体资料:制作课件、教学视频等,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。

3.实验设备:提供云计算实验环境,让学生能够进行实际操作。

4.在线资源:为学生提供云计算相关的在线课程、论坛等资源,方便学生进行自主学习和交流。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采用多种评估方式,包括:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解程度。

2.作业:布置云计算相关的练习题和项目任务,要求学生在规定时间内完成,通过作业的完成质量评估学生的掌握程度。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 云计算概念和价值1.1 教学目的和要求本章介绍云计算的相关概念。

1.2 重点与难点重点:云计算的商业模式和部署模式;难点:云计算的关键特征。

1.3 教学设计1.3.1引入通过例举互联网上常见的云产品(云存储、云阅读、云输入法、云操作系统……),对比传统产品,引出云计算何时出现、在什么情况下出现、有哪些特征,然后给出云计算的概念,讲解云计算的发展历程。

1.3.2讲解1.对于云计算的概念认识,要从技术和商业两方面来看,把握住云计算的关键特征,可以通过对互联网上所提供的服务应用来判断其是否属于云计算的范畴。

云计算概念:云计算是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备。

云计算依赖资源的共享以达成规模经济,它的运营模式和电厂很相似。

2.云计算的产生是发展的必然,要看到技术与需求相互的推动作用,以及商业模式转变使得人们对云计算的认可;3.云计算的部署模式和商业模式都是基于需求来划分的,部署模式主要是考虑不同的安全性、成本、便利性,商业模式主要考虑用户业务方面的需求;云计算部署模式:私有云计算、公有云计算、混合云计算a)私有云计算:一般由一个组织来使用,同时由这个组织来运营。

华为数据中心属于这种模式,华为自己是运营者,也是它的使用者,也就是说使用者和运营者是一体,这就是私有云。

b)公有云计算:就如共用的交换机一样,电信运营商去运营这个交换机,但是它的用户可能是普通的大众,这就是公有云。

云的使用者是广大互联网用户,是面向公众的。

c)混合云计算:它强调基础设施是由二种或更多的云来组成的,但对外呈现的是一个完整的实体。

企业正常运营时,把重要数据保存在自己的私有云里面(比如:财务数据),把不重要的信息放到公有云里,两种云组合形成一个整体,就是混合云。

比如说电子商务网站,平时业务量比较稳定,自己购买服务器搭建私有云运营,但到了圣诞节促销的时候,业务量非常大,就从运营商的公有云租用服务器,来分担节日的高负荷;但是可以统一的调度这些资源,这样就构成了一个混合云。

d)混合云,既包含私有云又包含公有云。

从客户的角度来说,有时候,重要的数据可以放在私有云,而相对不重要的数据放在公有云,两种云组成一个整体,这种就是混合云。

从云供应商的角度来看,自己业务的运营,可以使用私有云,提供给用户使用的部分是公有云,他的运营模式也是混合云。

e)IaaS(Infrastructure as a service):基础设施即服务,指的是把基础设施以服务形式提供给最终用户使用。

包括计算、存储、网络和其它的计算资源,用户能够部署和运行任意软件,包括操作系统和应用程序。

例如:虚拟机出租、网盘等。

f)PaaS(Platform as a service):平台即服务,指的是把二次开发的平台以服务形式提供给最终用户使用,客户不需要管理或控制底层的云计算基础设施,但能控制部署的应用程序开发平台。

例如:微软的Visual Studio开发平台。

g)SaaS(Software as a service):软件即服务,提供给消费者的服务是运行在云计算基础设施上的应用程序。

例如:企业办公系统。

4.云计算的价值要从它自身的特点来分析,结合用户不同的需求,能给云计算参与的各方带来哪些方面的好处(成本、灵活、安全、便利、高效……)。

5.云计算当前的应用情况,通过华为云计算解决方案产品介绍,使学员对云计算整体上有比较形象的认识。

1.3.3总结云计算是在传统技术和商业模式下发展而来的,关键在于认识到基于哪些传统技术和商业模式又产生了哪些新的概念,以及这些新的概念产生的必要性。

1.4 作业与思考题1.云计算的部署模式和商业模式分别有哪几种?2.云计算能够给企业IT系统带来哪些价值?1.5 主要参考资料《云计算工程》2 虚拟化技术基础2.1 教学目的和要求本章通过对华为云计算解决方案的讲解,使学员能描述什么是虚拟化技术,虚拟化技术包含哪些方面。

2.2 重点与难点重点:掌握虚拟化技术的概念,特点;难点:掌握计算虚拟化,存储虚拟化,网络虚拟化。

2.3 教学设计2.3.1引入云计算的核心关键技术是虚拟化技术,虚拟化技术不是新技术,早在上个世纪就已经出现,主要用于大型机,然后讲虚拟化的特性,进而讲到虚拟化里面包含的计算虚拟化、存储虚拟化、网络虚拟化。

讲解1.什么是虚拟化技术:a)虚拟化技术是一种资源管理技术,它的实现是在系统中加入一个虚拟化层,将下层的资源抽象成另一种形式的资源,提供给上层应用b)虚拟化技术的本质:分区、隔离、封装、相对于硬件独立c)虚拟化的类型:寄居虚拟化、裸虚拟化、操作系统虚拟化2.计算虚拟化技术:a)CPU虚拟化:半虚拟化,全虚拟化,硬件辅助虚拟化。

b)内存虚拟化:需要解决的问题:内存都是从物理地址0开始的;内存都是连续的c)IO虚拟化着重介绍前后端驱动模型d)简单介绍Intel硬件虚拟化技术3.存储虚拟化的实现方式a)裸设备+逻辑卷b)存储设备虚拟化c)主机存储虚拟化+文件系统存储的IO是通过Domain0来实现的,所有的存储设备都是通过前后端驱动模型由Domain0管理和配置的。

主机内核空间就是Domain0。

4.网络虚拟化a)介绍大二层网络的应用场景b)虚拟交换技术:Vswitch 就是普通的open-vswitch,数据交换由CPU完成;eswitch 是enhanced vswitch.数据交换由网卡完成。

VxLAN:一种L2oIP技术,可以使二层数据包跨三层进行传输,实现虚拟机的跨数据中心进行迁移。

TRILL 和SPB是大二层网络的两种网络协议。

SPB不能兼容现有的客户二层网络,但是支持16M个VLAN,TRILL 可以兼容客户现有的二层网络,目前只支持4K个VLAN,后续会支持16M个VLAN。

5.简单介绍如何在华为虚拟化平台上创建虚拟机。

2.3.2总结对虚拟化技术进行总结:虚拟化的定义,虚拟化的本质有哪些,主要应用在什么场景。

然后对计算虚拟化、存储虚拟化、网络虚拟化的工作原理进行总结。

作业与思考题1.虚拟化技术能给客户带来什么利益?;2.虚拟化分为哪几方面的虚拟化?他们的原理是什么2.4 主要参考资料《云计算工程》3 云计算解决方案介绍3.1 教学目的和要求掌握华为云计算解决方案FusionSphere、FusionCube和FusionAccess的功能和特性,以及应用场景。

3.2 重点与难点重点:FusionSphere 解决方案包含哪些组件,以及各个组件的功能。

理解云计算整体解决方案中的“水平融合”战略。

难点:清晰掌握云计算体系结构。

3.3 教学设计3.3.1引入学习了虚拟化技术之后,学员对虚拟化技术有一定程度上的认识,接下来介绍华为云计算产品是什么样子的,包含哪些组件,他们的功能和特性是什么,应用在什么场景。

3.3.2讲解1.华为FusionSphere虚拟化解决方案FusionSphere整体架构a)UltraVR: 容灾管理软件,实现系统整体的同城或异地容灾能力b)HyperDP: 备份管理模块,实现虚拟机级别的备份管理能力c)FusionCompute: 计算虚拟化,实现CPU,内存,磁盘,外设等基本要素的虚拟化,虚拟机由FusionCompute实现d)FusionStorage: 存储虚拟化。

将通用服务器的本地磁盘整合起来,提供分布式的SERVER SAN能力e)FusionNetwrok: 网络虚拟化。

实现SDN控制器、虚拟化VXLAN网关、虚拟防火墙,虚拟DHCP服务器,虚拟路由器等功能f)FusionManager: 云平台管理。

为FusonCompute,FusionStorage, FusionNetwork,HyperDP以及服务器、存储、交换机、防火墙等提供统一整合的管理平台g)OpenStack: 华为Openstack发行版,对外提供标准的Openstack管理与接口能力2.FusionSphere架构特点高效、安全、融合和开放a)模板化、自动化业务部署b)资源弹性伸缩、SLA资源池c)故障快速检测和自动恢复d)精细化故障预防系统e)端到端的系统安全优化f)基于云操作系统的主机复制容灾g)虚拟化防病毒h)资源统一管理i)多数据中心管理j)混合云管理k)提供开放API接口l)FusionSphere版本介绍☐试用版☐标准版☐高级版☐铂金版3.FusionCube融合一体机解决方案a)融是指FusionCube提供了计算、存储、网络、虚拟平台、数据库、应用软件等融合能力,实现一站式解决方案b)简是指FusionCube提供了资源完全共享,无缝平滑扩容,一站式应用平台c)优主要是指FusionCube通过提供创新的存储架构(FusionStorage),分布式的软件定义存储,提供高性能存储能力4.FusionAccess桌面云解决方案a)桌面云产生的背景b)华为FusionCloud桌面云解决方案的特点☐保障用户办公体验☐保障用户办公体验☐友好的登录界面☐完善的GPU支撑方案三种GPU方案,支撑云图形工作站,现在主流的是GPU硬件虚拟化方案GPU共享高性能图形方案:支持带有GPU共享特性的虚拟桌面,拥有OpenGL 2.1和DirectX 9图形能力,可以运行常见的制图软件与游戏GPU硬件虚拟化:支持带有GPU硬件虚拟化特性的虚拟桌面,拥有OpenGL 4.4和DirectX 9/10/11图形能力,可以运行复杂的制图软件与游戏GPU直通高性能图形方案:支持带有GPU直通的虚拟桌面,拥有物理显卡的全部功能,可以运行物理显卡支持的全部制图或游戏软件。

支持符合最新DirectX、OpenGL规范的3D应用c)公用桌面最佳方案:全内存桌面☐内存去重压缩和复用技术,桌面VM的系统盘放到内存中,重启还原初始状态☐全内存VDI存储。

突破内存介质专用的实时在线重删技术、在线压缩技术;提供高速IO能力和高速克隆能力,提供超过300 IOPS每桌面☐VM磁盘读写操作,转化为内存操作,批量创建分发等管理效率大幅提升d)全面灵活的E2E安全防护设计e)完善的业务容灾能力f)系列工具,简化管理与故障诊断g)全方位可靠性保障机制h)完善的分支机构部署能力i)桌面云典型应用场景☐VLAN技术,首先明确为什么需要划分VLAN,有哪些好处;然后是VLAN的划分方法(基于MAC地址、基于端口、基于协议、基于子网);重点是VLAN的端口类型(Access、Trunk、Hybrid);理解相同VLAN跨交换机的通信和不同VLAN通过路由进行通信;最后通过FusionSphere中分布式交换机的VLAN配置来加深对VLAN的理解和运用。

☐IP QoS技术,首先明确它的目的是解决哪些问题(丢包、延时、抖动、带宽限制),然后通过什么样的方式来解决(三种服务模型:Best-Effort、IntServ、DiffServ),这些不同的模型中分别采用了哪些技术来应对哪方面的问题,最后总结下IP QoS的整体流程。

相关文档
最新文档