一年级数学下册多一些少一些多得多少得多练习题

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苏教版一年级数学多些、少些、多得多、少得多

苏教版一年级数学多些、少些、多得多、少得多教学内容：苏教版国标本第二册教科书P16的例题，P1618想想做做的习题。

教材简析：这部分的内容是在学生认识100以内的数，并会比较数的大小的基础上安排的。

多一些、少一些、多得多、少得多这些能形象描述两个数量之间大小关系的词在日常生活中经常使用，学生差不多初步积存这方面的生活体会。

教材创设学生熟悉的生活情境，让学生体会多些、少些、多得多、少得多等词的含义，解决实际问题。

教学目标：⒈通过操作活动使学生明白得多些、少些、多得多、少得多等词的含义，能用这些词来描述生活中两个数量间的关系，并能依照已知的量来推测另一个量的大小。

⒉培养学生的数感、估量意识及解决实际问题的能力。

⒊通过操作活动，使学生感受数学与生活的紧密联系，加强应用数学的意识与能力。

教学过程：一、师生对话，调动学生的积极性师：小朋友，今天我们班来了专门多客人老师，他们每个人手里都有一些聪慧星，他们会把这些聪慧星奖给自己喜爱的小朋友，那大伙儿想不想成为客人老师喜爱的小朋友呀？（想）那你们这节课一定要好好表现哦！二、创设情境，唤起体会1、学多一些、少一些师：有三个小动物听说我们班的小朋友专门聪慧，都想来跟大伙儿做朋友，你们情愿吗？（情愿）瞧，他们来了！（贴出小猪、小兔和小鸭的头像）师：他们三个可不是空手而来的，它们把自己在动物学校奖到的聪慧星也带来了，我们一起去看看！（贴出他们各自得的星）你们想明白他们各自得了多少星吗？（想）老师能够告诉大伙儿小猪得了24颗星，那你们能不能猜一猜小兔得了多少颗呢？（学生交流看法）师：刚才小兔偷偷地告诉了老师，她得了28颗聪慧星。

提问：小朋友，你们刚才什么缘故不猜小兔得了四十几、五十几颗呢？而猜它得了二十几、三十几颗呢？（小组讨论）交流得出：小兔得的比小猪得的多一些。

提问：这句话还能够如何说？（小猪得的比小兔得的少一些。

）2、教学多得多、少得多师：我们再来猜一猜，小鸭得了多少颗呢？（学生交流看法）师：事实上呀，小鸭一共得了80颗聪慧星，小鸭棒不棒呀？（棒）那你们要不要向小鸭学习呀？（要）期望你们都能像小鸭一样，成为一个老师喜爱的好小孩！师：小朋友，你们刚才猜的时候什么缘故不说小鸭得了二十几、三十几颗呢？而要猜它得了七十几、八十几呢？（小组讨论）交流得出：小鸭得的比小猪得的多得多。

新人教版一年级数学下册比较大小练习题之欧阳法创编

比较大小练习题姓名：
时间：2021.03.09
创作：欧阳法
1、连一连。
56比62 多一些 89比81 多得多
62比56 少一些 81比89 多一些
62比12 多得多 25比89 少一些
12比62 少得多 89比25 少得多
2、在里写上“＞”、“＜”或“＝。（10 分）
63 6123 32 100 98
48 39 57 57 64 46
4、按要求把数字排列在上。
56 89 65 85 100
<<<<
4、按要求把数字排列在上。
56 89 65 85 100
<<<<
4、按要求把数字排列在上。
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 89 65 85 100
<<<<
时间：2021.03.09
创作：欧阳法
48 39 57 57 64 46
比较大小练习题姓名：
1、连一连。
56比62 多一些 89比81 多得多
62比56 少一些 81比89 多一些
62比12 多得多 25比89 少一些
12比62 少得多 89比25 少得多
2、在里写上“＞”、“＜”或“＝。（10 分）
63 6123 32 100 98
48 39 57 57 64 46
比较大小练习题姓名：
1、连一连。
56比62 多一些 89比81 多得多
62比56 少一些 81比89 多一些
62比12 多得多 25比89 少一些
12比62 少得多 89比25 少得多
2、在里写上“＞”、“＜”或“＝。（10 分）
63 6123 32 100 98

小学一年级下册数学第四单元《比多少》练习题

1、90比30（）。
2、57比60（）。
3、100比92（）。
4、45比95（）。
5、红花有32朵，黄花有35朵，紫花有90朵。红花比黄（），紫花比红花（）。
四、解决问题。
1、有50个学生，2位老师。每人一瓶水，48瓶够吗？一共人多少瓶水？
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。_____________________________________
_________________源自___________________
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
小学一年级下册数学第四单元《比多少》练习题
一、直接写出得数。
7+6=
14－6=
13－5=
12－9=
12－8=
19－7=
14－6=
4+7=
11－3=

一年级数学比较大小

知识提炼
在具体情境中，比较事物的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
（选自教材P43 做一做）用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
（1）苹果比（桃子）多，比（梨子)少；（2）（梨子）比（桃子）多得多，
（桃子）比（梨子）少得多；（3）（苹果）比（桃子）多一些，
（桃子）比（苹果）少多得多”“少得多”填空。
（1）80比17 多得多。（2）18比23 少一些。（3）35比98 少得多。（4）67比56 多一些。
2.在正确答案下面画“√”。
芳芳可能有多少块糖？ √
人教版一年级数学下册
4.6比较大小（2）
目录
1. 复习导入 3. 知识提炼
2. 探索新知 4. 课堂小结
01 复习导入
学习目标
1. 能正确运用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数的大小关系。（重点）
2. 理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相对性。（难点）
复习导入
在里填上“＞”“小于”或“＝”。
3.在合适的答案下面画“√”。（选自教材P45 T4）
√ √
4.按要求把卡片放在上。（选自教材P45 T5） 38 < 58 < 60 < 79< 98
04 课堂小结
课堂总结
这节课你们都学会了哪些知识？在具体情境中，比较事物的多少时，如果两个数的
大小比较接近，可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。

小学一年级数学课件《多一些、少一些、多得多、少得多》

课堂练习
小学数学一年级下册
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
25个
30个
65个
课堂练习
小学数学一年级下册
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
25个
30个
65个
桃子比苹果少一些。
课堂练习
小学数学一年级下册
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
25个
30个
65个
苹果比桃子多一些。
25个
30个
65个
梨比桃子多得多。
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
课堂小结
小学数学一年级下册
ห้องสมุดไป่ตู้
数量之间的相关程度
多一些少一些多得多少得多
一下数学
课堂练习
小学数学一年级下册
25个
30个
65个
苹果比梨少得多。
课堂练习
小学数学一年级下册
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
25个
30个
65个
梨比苹果多得多。
课堂练习
小学数学一年级下册
用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。
25个
30个
65个
桃子比梨少得多。
课堂练习
小学数学一年级下册
小学数学一年级下册
25根多一些少一些多得多少得多
新知探究
利用小棒比一比。 23根
23比45
小学数学一年级下册
45根多一些少一些多得多少得多
新知探究
小学数学一年级下册
23根 45比23
45根多一些少一些多得多少得多

小学一年级下册数学第四单元《比多少》练习题

小学一年级下册数学第四单元《比多少》练习题
【一】直接写出得数。
7+6=
14－6=
13－5=
12－9=
12－8=
19－7=
14－6=
4+7=
11－3=
8+9=
11－4=
15－8=
【二】在○里填、或=。
25○24
55○65
100○99
78○87
44○45
68○86
29○31
75○42
【三】选一选，填一填。
〝教书先生〞恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，〝教书先生〞那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的〝先生〞概念并非源于教书，最初出现的〝先生〞一词也并非有传授知识那般的含义。«孟子»中的〝先生何为出此言也？〞；«论语»中的〝有酒食，先生馔〞；«国策»中的〝先生坐，何至于此？〞等等，均指〝先生〞为父兄或有学问、有德行的长辈。其实«国策»中本身就有〝先生长者，有德之称〞的说法。可见〝先生〞之原意非真正的〝教师〞之意，倒是与当今〝先生〞的称呼更接近。看来，〝先生〞之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称〝老师〞为〝先生〞的记载，首见于«礼记?曲礼»，有〝从于先生，不越礼而与人言〞，其中之〝先生〞意为〝年长、资深之传授知识者〞，与教师、老师之意基本一致。2、小月和小军一共折了16只纸船，其中黄色的有6只。小月折了9只。小军折了多少只？
多一些、多得多、少一些、少得多
1、90比30〔〕。
2、57比60〔〕。
3、100比92〔〕。
4、45比95〔〕。
5、红花有32朵，黄花有35朵，紫花有90朵。红花比黄〔〕，紫花比红花〔〕。
【四】解决问题。

一年级数学下册增添一些减去一些增添得多少减去得多练习题

一年级数学下册增添一些减去一些增添得
多少减去得多练习题
本文档旨在提供一些关于一年级数学下册的增添、减去、增添
得多少以及减去得多少的练题。

以下是一些示例题目供参考。

1. 增添题目：
- 小明有5个苹果，他又去市场买了3个苹果，请问他一共有
多少个苹果？
- 红色的小球有10个，再增添3个蓝色的小球，一共有多少个
小球？
2. 减去题目：
- 小华有12本书，他借给小明3本，请问小华还剩下多少本书？
- 有15个苹果，小明吃掉了4个，请问还剩下多少个苹果？
3. 增添得多少题目：
- 小红有8个橙子，她又增添了5个，请问她一共有多少个橙子？
- 小明的卡片收藏有25张，他又增添了12张新的卡片，请问
他一共有多少张卡片？
4. 减去得多少题目：
- 小华有15个糖果，他吃掉了9个，请问他还剩下多少个糖果？
- 小明有50元，他花掉了35元，请问他还剩下多少元？
这些练习题可以帮助一年级的学生巩固对增添、减去、增添得
多少以及减去得多少的理解。

希望这些题目能对您有所帮助。

一年级数学下册多得多多一些少得多少一些练习题之令狐采学创编

4月22日练习第9次一年级姓名：成绩：
令狐采学
1、读出下面各数
36读作（三十六），85读作（）
53读作（），94读作（）
79读作（），63读作（）
2、写出下面各数
四十八写作（ 48 ），五十七写作（）
六十二写作（），一百写作（）
3、填空
（1）68的个位是（），表示（）个一，十位是（），表示（）个十（2）49的个位是（），表示（）个（），十（），表示（）个（），
（3）8个一和2个十组成的数是（）
（4）3个十和9个一组成的数是（）
（5）35是由（）个一和（）个十组成的
（6）100是由（）个十组成的
在下面的括号里填（多得多多一些少得多少一些）4、
90个 19个
（1）比（多得多）
（2）比（）
5、
36个 28个
令狐采学创作
（ 1）比（），（ 1）比（），
6、小李有53个黄球，小兰有19个红球，小红有23个白球
你能用多得多，多一些，少得多，少一些说几句话吗？（1）小李的球比小兰的球（多得多）
（2）（）
（3）（）
（4）（）
令狐采学创作。

一年级下册数学《多些、少些、多得多、少得多》(共22张PPT)

•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
48个（）
21个（√ ）
43个（）
3、红松鼠比黄松鼠采的松果？多得多（√ ）少得多（）多一些（）少一些（）
自我挑战
小兔种了45棵树，小猴比小兔种得多得多，小狗比小兔种得多一些，小鹿比小兔少得多，小猪比小兔少一些，现在根据小动物们的植树棵数按从多到少的顺序排一排，你认为哪个是对的，打√。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
小芳
小明
小明可能拍多少下?在你认为合适的答案下面画” √”.
12下 47下 52下 √
英国中国
坐哪辆车比较合适？ 38人去春游
50座
30座
40座
40座比较合
大约40本
你能拿一个数和45比一比,说一说吗?
第一关
1
梨的个数比
苹果少得多。
苹果有50 个。
梨可能有多少个?在你认为合适的答案下面画 “√”。
多得多少得多多一些少一些小兔种了45棵树小猴比小兔种得多得多小狗比小兔种得多一些小鹿比小兔少得多小猪比小兔少一些现在根据小动物们的植树棵数按从多到少的顺序排一排你认为哪个是对的打
多一些少一些多得多少得多

一年级数学下册增加一些减少一些增加得多少减少得多练习题

一年级数学下册增加一些减少一些增加得多少减少得多练习题导言本文档旨在提供一些适用于一年级数学下册的增加和减少练题的建议。

基本原则- 练题应简单明了，涉及基本的增加和减少概念。

- 练题的难度逐渐增加，以符合学生的研究进度。

- 练题应涵盖各种不同的情境，以帮助学生将增加和减少的概念与实际生活联系起来。

练题建议以下是一些增加和减少练题的建议，适用于一年级数学下册：增加的练题1. 根据给定的数字，让学生练逐次增加这个数字。

例如，给定数字 2，学生需要计算 2、4、6、8、10 的数列。

2. 给定一个初始数字和一个增量，要求学生计算在增量下的连续增加数列。

例如，给定初始数字 3 和增量 4，学生需要计算 3、7、11、15 的数列。

减少的练题1. 让学生练逐次减少给定的数字。

例如，给定数字 5，学生需要计算 5、4、3、2、1 的数列。

2. 给定一个初始数字和一个减量，要求学生计算在减量下的连续减少数列。

例如，给定初始数字10 和减量2，学生需要计算10、8、6、4 的数列。

增加与减少的练题1. 让学生应用增加和减少的概念解决实际问题。

例如，"小明昨天有 10 个糖果，今天他增加了 5 个糖果，明天他减少了 3 个糖果，问他最后有多少个糖果？"2. 针对时钟的练题，让学生计算时间的增加或减少。

例如，"从 10 点钟开始，经过 3 小时后时间是多少？"结论通过提供适当的增加和减少练习题，学生将能够加深对数学中增加和减少概念的理解。

这些练习题将帮助他们在日常生活中应用数学知识，并为他们的数学学习打下坚实基础。

请根据学生的学习进度和能力适度选择练习题。

一年级数学下册多些和少些及答案

（苏教版）一年级数学下册多些和少些班级______姓名______一、填空。

1. 18比10多（），10比18少（）,18和（）一样多。

2. 小林有20本书，小红有22本书，小明有50本书。

小红比（）多一些，小明比（）多得多。

二、连线。

爸爸的岁数比你的岁数大一些爸爸的岁数比妈妈的岁数大得多三、划去不合适的答案。

爷爷今年68岁。

（1）我的岁数比爷爷（小一些小得多）（2）奶奶的岁数比爷爷（少一些少得多）四、圈一圈。

1. 比45大一些。

（ 35、 48、 90 ）2. 比45 大得多。

（ 37、 78、 93 ）3. 比86小得多的单数。

（ 11、 18、 70 ）五、选一选。

1. 下面的数中，比较接近60的数是（）。

①10 ②50 ③1002. 下面的数中，比34大得多的数是（）。

①35 ②56 ③993. 两个加数都是20，和是（）。

①0 ②20 ③404. 减数是9，被减数是49，差是（）。

①40 ②48 ③58六、拓展运用。

1. 王老师的岁数比26大，比36小，她可能是（）岁。

2. 小朋友们练习跳绳，小青每分钟跳56个，小明每分钟跳的个数比小青少一些，小红每分钟跳的个数比小青多得多，小红每分钟跳（）。

请在下面的一组数据中选择合适的答案填在括号里。

72个 59个 23个奥数一个船上坐着一家人。

数一数，有两个爸爸，有两个儿子。

船上最少有几个人？数学故事小红分橘子今天是小红的生日，她请来了9位小伙伴到家里玩。

妈妈买回9个橘子放在盘子里。

妈妈要小红把这些橘子分给小伙伴们吃，一个小朋友一个橘子，最后盘里还要留一个。

小红抓抓头皮为难地对妈妈说：“这可怎么分啊？”到底怎么分呢？小朋友们，你能帮帮小红吗？兴许，由于你的帮助，小红会顺利解决这一难题，她和妈妈会哈哈大笑呢！参考答案一、1. 一些、一些、182. 小林、小林二、略三、小得多、少一些四、1. 482. 933. 11五、1. ②2. ③3. ③4. ①六、1. 28、30、32、342. 72个奥数3个人。

版一年级数学下册多一些少一些多得多少得多

有90本吗?
比90本少一些.
故事书可能有多少本? 87 99 40
(画√ ) √
椰子树有85棵。
松树比椰子树少得多，你知道松树可能有几棵吗？
35 79 80
我采了 25个。
两只松鼠采松果。
我采的比你多一些
另一只小松鼠采了多少个松果？ 32 4 20
大班有38人.
小班人数比大班
少一些.
小班可能有多少人?在你认为合适的答案下面画” √”.
下面的说法正确吗？
18个
21个
59个
1、桔子的个数比苹果多一些。 2、草莓的个数比苹果多一些。 3、桔子的个数比草莓少一些。 4、苹果的个数比草莓少得多。
用“多一些、少一些、多得多、少得多”
45颗
（1）（2）（3）（4）
74个
48个
比
（少得多）45 74
＞＞
比
（多得多）74 ＞48
比
（少一些）45 48
45元
闹钟的价钱比衣服便宜多啦！
闹钟可能是多少钱？
√15元 41元 45元
妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈妈可能多少岁？
（31、32、33、34）
你说对了吗？
86只 38只
小猴比小鸟小兔比小鸟小鸭比小猴小鸟比小兔
7只 32只
多一些少一些多得多少得多
38个 34个
38个 34个
一个数，个位上是5，它比20
小，比10大是谁？ 15
一个数比14小比12大，它是谁？
13
一个数比46大比50小，是双数，是谁？ 47 48 49
48条
15条
10条
花金鱼比黑金鱼多一些黑金鱼比花金鱼少一些

北大师版一年级数学下册第三单元数的”多一些少一些“练习题

数的大小比较练习题姓名：1.在（）里填上＞＜或＝。

68（）78 70（）69 89（）98 61（）5645（）47 100（）98 47 ○37 88 ○ 90（）＜ 95 （）＞ 66 35 ○ 36 61 ○59（）＜ 75 （）＞（） 23 ○ 54 34 ○ 3723 ○54 34 ○37 45 ○14 64 ○ 7623 ○28 33 ○23 52 ○87 45 ○ 2420 ○ 10 48 ○ 5个十 24 ○16 27 ○ 999 ○ 9个十一百○ 1002.口答。

（1）45里面有（）个十和（）个一。

（2）3个十和8个一是（）。

（3）67是由（）个十和（）个一组成的。

（4）5个一和3个十组成（）。

（5）从右边起，第一位是____，第二位是___，第三位是____。

3.数一数。

（1）10，15，20，______，______，______。

（2）20，30，______，______，60。

4．比89大1的数是（），比它小1的数是（）。

5．60比（）大1，比（）小1。

6．比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。

“多一些”“少一些”练习题7、用“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”填空。

1、红玫瑰有54朵黄玫瑰有15朵白玫瑰有17朵红玫瑰比黄玫瑰（）黄玫瑰比红瑰（）；黄玫瑰比白玫瑰（）白玫瑰比黄玫瑰（）；红玫瑰比白玫瑰（）；白玫瑰比红玫瑰（）。

2、在45 79 19 100 61 50 82 这些数中，（1）、（）比82多， 61比（）少。

（）比（）多一些， ( )比（）少一些。

（）比（）多得多，（）比（）少得多。

（2）、上面这些数中（）最接近60，（）最接近80.从大到小把这些数排一排。

（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）3、个位上比十位上少4的数有（）。

4、十位比个位上少4的数有（）。

5、思考题：猜猜我是几？（1）我比5多20。

我是（）（2）35比我多5。

新人教版一年级数学下册比较大小练习题之欧阳道创编

比较大小练习题姓名：
时间：2021.03.06
创作：欧阳道
1、连一连。
56比62 多一些 89比81 多得多
62比56 少一些 81比89 多一些
62比12 多得多 25比89 少一些
12比62 少得多 89比25 少得多
2、在里写上“＞”、“＜”或“＝。（10 分）
63 6123 32 100 98
48 39 57 57 64 46
4、按要求把数字排列在上。
56 89 65 85 100
<<<<
4、按要求把数字排列在上。
56 89 65 85 100
<&l 85 100
<<<<
时间：2021.03.06
创作：欧阳道
48 39 57 57 64 46
比较大小练习题姓名：
1、连一连。
56比62 多一些 89比81 多得多
62比56 少一些 81比89 多一些
62比12 多得多 25比89 少一些
12比62 少得多 89比25 少得多
2、在里写上“＞”、“＜”或“＝。（10 分）
63 6123 32 100 98
48 39 57 57 64 46
比较大小练习题姓名：
1、连一连。
56比62 多一些 89比81 多得多
62比56 少一些 81比89 多一些
62比12 多得多 25比89 少一些
12比62 少得多 89比25 少得多
2、在里写上“＞”、“＜”或“＝。（10 分）
63 6123 32 100 98

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