初二数学教师工作计划

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2024年初二数学教学工作计划（五篇）

2024年初二数学教学工作计划一、计划目标设定本计划旨在确保学生掌握代数和几何的基本知识与技能，这些是当代社会中每个公民适应日常生活、参与社会生产及继续学习所必需的。

同时，进一步提升学生的计算能力，培养他们的逻辑思维能力和空间理解力，使他们能运用所学解决实际问题，逐步树立数学创新意识。

二、教材内容概述本学期的数学课程涵盖以下八章：《勾股定理》、《实数》、《图形的平移与旋转》、《四边形性质探索》、《位置的确定》、《一次函数》、《二元一次方程组》和《数据的代表》。

其中，《勾股定理》的重点在于定理的应用，《实数》的重点是平方根和算术平方根的求解，《图形的平移与旋转》关注图形的移动，《四边形性质探索》的重点是特殊四边形的性质和判定，《一次函数》的重点是一次函数的图像和表达式，《二元一次方程组》要求学生能解这类方程组，《数据的代表》则涉及平均数、中位数和众数的计算。

三、学情分析初二（1）班共有学生____人，上学期期末成绩显示，及格和优秀人数分别为____人和____人，与同类班级比较，优秀生和及格生数量较少，且存在较多成绩较差的学生，提升成绩的挑战较大。

学生群体以少数民族为主，数学基础和空间思维能力普遍较弱，尤其是几何问题，许多学生解决起来感到困难。

期末统测成绩分布不均，从几分到____多分，每个分数段的学生数量相近，这给教学带来了不利影响。

四、教学目标1、深入理解二次根式概念，熟练掌握二次根式的基本运算和化简。

2、熟练应用二次根式的加、减、乘、除法则，进行有效的二次根式运算。

3、理解四边形及相关概念，熟记特殊四边形的性质定理及判定方法。

4、理解一次函数的相似概念，掌握其图像和表达式，能运用一次函数解决实际问题。

1、建立学习小组，通过组内互助和小组间的竞争，提升学生学习的自信心和自主学习能力。

2、强调基础知识和学习方法的指导。

3、积极采用尝试教学法及其他创新教学方法，利用先进的教学技术手段。

2024年初二数学教学工作计划（二）一、教学计划的目标为确保学生掌握当代社会公民所需的基本代数和几何知识，以及必要的基本技能，本计划旨在进一步提升学生的计算能力，培养他们的逻辑思维能力和空间概念，使他们能运用所学解决实际问题，逐步形成数学创新意识。

2024年八年级数学教学计划例文（六篇）

2024年八年级数学教学计划例文八年级是初中阶段的核心时期，学生在这一年中若能扎实学习，九年级时的学习压力将相对减轻，反之，九年级时则可能产生放弃的状况，尤其是数学学科。

实际上，七年级时学生对数学抱有浓厚兴趣并付出努力，但若成效不显著，部分学生可能会选择放弃。

因此，八年级数学教学计划的制定必须充分考虑这一现象。

一、教学指导原则二、教学目标知识与技能目标：理解实数概念，掌握实数运算；掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特性；熟练进行整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。

过程与方法目标：建立初步的数形结合思维模式，学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在规律，掌握用数学语言表达数学关系。

情感态度目标：从生活实际出发认识数学，探索数学规律，并将数学知识应用于生活情境。

三、教材分析第十一章三角形本章主要探讨与三角形相关的线段、角度以及多边形的内角和。

教学重点在于掌握三角形的特性，能根据角的特征和边的特征对三角形进行分类，理解三角形内角和为180°的定理。

教学难点在于判断三条线段能否构成三角形的方法，并能运用此规律解决相关问题。

第十二章全等三角形第十三章轴对称本章主要学习轴对称的性质，同时利用轴对称变换研究等腰三角形和正三角形的性质。

教学重点是轴对称的性质与应用，以及等腰三角形、正三角形的性质与判定。

教学难点在于轴对称性质的应用。

教学关键在于强调分析问题的思维方式。

第十四章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，以及对多项式进行因式分解。

教学重点是整式的乘除运算和因式分解。

教学难点在于多项式的因式分解及其思路。

教学关键在于引导学生运用类比思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。

第十五章分式本章主要学习分式及其基本性质，包括分式的约分、通分，分式的基本运算，以及解分式方程。

教学重点是分式的基本运算和解分式方程。

教学难点在于分式的约分和通分，以及分式的混合运算和解分式方程的实际应用。

2024年八年级数学教学工作计划（4篇）

2024年八年级数学教学工作计划一、学生基本概况综述：初二（____）（____）两个班级共计学生____名。

依据初一下学期期末考试成绩排名分析，初二（____）班学生成绩显现出下滑趋势，整体而言，相较于前一学期，学业表现有所退步。

针对此现象，本人深入反思，认为学生成绩下滑或许与作业布置不足存在关联。

同时，我也对自身进行了深刻的自我审视，意识到不应以“实验”与“探索”之名，作为懈怠的借口，尽管上学期工作繁忙，但绝不能以牺牲学生长远发展为代价。

因此，本学期我将全力以赴，确保教学目标的圆满达成。

二、本学期教学任务规划：在知识与技能层面，本学期旨在使学生掌握平方根与立方根的基本概念及运算，深入理解实数体系；熟练进行二次根式的计算与化简；初步建构函数思维，掌握一次函数、反比例函数的性质、图像及其在实际问题中的应用，强化数形结合的思维模式；掌握比例线段、三角形相似、勾股定理、三角函数等核心内容，并能运用其解决直角三角形相关问题；同时，学习并实践数据的整理与初步处理技能，全面提升学生的数学素养。

通过本学期的学习，期望学生在数学认知与理解上实现质的飞跃。

在情感与态度维度，通过教学活动，引导学生认识数学理论与实践的紧密联系，理解并探索现实生活中图形与数量之间的奥秘，培养学生的科学精神与严谨态度。

同时，激发学生的数学学习兴趣，培养其对数学及生活的热爱之情。

在民主、和谐、合作、探究的学习氛围中，鼓励学生勇于探索、乐于分享，体验学习的乐趣与成就感。

2024年八年级数学教学工作计划（二）面对新形势，发展依然是核心任务，必须坚定不移地保持发展意识、热情与势头。

地方党委需创新领导经济社会发展的理念、体制与方式方法，全力提升领导效能，深入贯彻“四个全面”战略布局，力求实现遵循经济规律的科学发展，优化结构，提升效益与质量，充分释放发展潜力；同时，坚持遵循自然规律的可持续发展，确保经济繁荣、生活富足与生态良好；还应推动遵循社会规律的包容性发展，切实增强人民群众的获得感。

初二数学教师教学工作计划【优秀7篇】

初二数学教师教学工作计划【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初二数学教师学期工作计划(4篇)

初二数学教师学期工作计划本学期，本人担任八年级的两个班数学学科的教学的工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作的计划为指导；以加强师德师风的建设，提高师德的水平为重点，以提高教育教学的成绩为中心，以深化课改实验的工作为动力，认真履行岗位的职责，较好地完成了工作目标的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身的素质一方面，认真学习教师职业的道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂____分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

一学期来，本人共听课____节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。

初二数学的教学工作计划4篇

初二数学的教学工作方案初二数学的教学工作方案精选4篇〔一〕教学工作方案本学期初二数学的教学目的是：1.加强数学概念及根底知识的掌握，进步数学素养。

2.进步学生的数学综合运用才能和思维才能，培养学生数学解决实际问题的才能。

3.培养学生的创新、探究、合作和交流才能。

本学期初二数学教学内容包括：1.数学根底知识：〔1〕数的整除性、因数、倍数、素数〔2〕分式的概念及根本性质〔3〕分数的加减乘除〔4〕小数、分数与百分数的互相转化2.代数学：〔1〕代数表达式的概念及运算〔2〕一元一次方程及其应用〔3〕二元一次方程组的解法及应用〔4〕概率的根本概念及计算1.探究式教学法本学期将采用探究式教学法，从问题出发，让学生自己探究、发现规律，培养学生的创新思维和探究精神，激发学生的学习兴趣。

2.合作学习法本学期将积极推行合作学习法，组织学生小组，让学生互相学习、互相讨论、互相合作，培养学生合作精神和团队协作才能。

3.归纳总结法本学期将采用归纳总结法，引导学生在学习过程中，根据所学习的规律进展总结、归纳，从而深化对数学知识点的理解与记忆。

1.成绩评价本学期将采取多种方式对学生进展成绩评价，包括小测验、作业、考试等，评价方式以进步学生的自主学习兴趣和积极性为目的。

2.态度评价本学期将严格按照学校规定，对学生的学习态度、出勤情况、主动性、积极性等进展评价，引导学生养成良好的学习态度和行为习惯。

1.教学时间：本学期初二数学课程共计40节，每周2节，共20周。

2.教学内容和安排：1.教材：初中数学〔人教版〕(20__版)。

2.辅助教材：数学难题解题集、示范试卷、拓展练习。

3.网络资：数学网站、网络教育平台等。

通过本学期的教学，希望到达以下教学成果：1.学生根底知识的掌握：〔1〕学生能正确运用数的整除性、因数、倍数、素数等概念，掌握分式的概念及根本性质；〔2〕学生能纯熟掌握分数的加减乘除、小数、分数与百分数互相转化等知识点。

2.学生综合运用才能和思维才能的提升：〔1〕学生能正确运用代数表达式的概念及运算，可以纯熟解决一元一次方程、二元一次方程组及概率计算等问题；〔2〕学生擅长利用数学方法解决实际问题，具有较强的分析和解决问题的才能。

初二数学教师工作计划(5篇)

初二数学教师工作计划班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来，我时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。

概括性地说有以下几点：一、主动____学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。

与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的五自能力。

深入学生生活，善于洞察和了解情况。

我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

三、始终____分层次教育，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。

针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告别不良行为，重塑文明形象等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。

初二数学教师工作计划范文(10篇)

初二数学教师工作计划范文（10篇）初二数学教师工作计划范文（通用10篇）初二数学教师工作计划范文篇1本期我承担初二(1)班和(10)班的数学教学工作和初二(1)班的班主任工作。

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本学期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：忠诚教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师，爱岗敬业，为人师表。

新学期里，我将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课、上课、批改作业等，做好教学的一切环节。

二、教学内容分析：本学期教学内容，共五章，第十六章《分式》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题.第十七章《反比例函数》本章在函数的概念及一次函数的基础上，进一步引入生活中的反比例关系，从而得出反比例函数。

通过研究反比例函数的图象及其性质，并能用它的性质分析和解决生活中的一些实际问题。

继续加深对函数的深入研究。

第十八章《勾股定理》在本章中，我们将探索直角三角形的三边之间的关系，并运用所得结论解决问题。

勾股定理是数学学科中几个重要的定理之一，它揭示了数和形之间的关系，是数和形的完美结合，在各自然学科中被广泛应用，在学习中要注意勾股定理与勾股定理的逆定理的联系与区别。

在本章的学习中，要注意体会数形结合的思想，以及构造数学模型解决问题的方法，要对可能出现的情况进行分类讨论。

第十九章《四边形》本章学习的重点是通过图形的变换认识图形的特征与性质。

难点是根据图形的特征与性质解决简单的推理与计算问题，在学习中要注意平行四边形与各种特殊的四边形的联系与区别。

八年级数学教学工作计划(6篇)

八年级数学教学工作计划(6篇)一、教学方面1、课前备课。

课前仔细备课，讨论教材、课程标准，把握教材的重点和难点，明确本章本节在整体中所处的地位，分析理清学问间的内在联系和规律，并全面深入地把握教材内容。

依据学生实际状况、根据课程标准的要求完成每一节的教学任务。

2、挖掘教材中固有的思想教育因素，明确技能，力量培育要点。

3、备学生，深入了解学生思想实际和学问力量水平，充分估量学生学习新学问时可能消失的问题，遵照学生的认知规律，细心设计教学程序和教学方法。

4、仔细考虑如何帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，激发调动学习兴趣和积极性，帮忙他们解决学习中的困难。

讨论科学的学习方法，培育形成良好的学习习惯。

了解学生的学习状况，依据学生的学习状况，选择适当的教学方法，使学生理解把握根底学问。

5、备教法。

依据课程标准，教材要求和学生实际，设计出突出重点，突破难点，解决关键的整体优化教学方法。

教学方法的运用要切合学生的实际，要有利于培育学生的良好学习习惯，有利于调动不同层次的学生的学习积极性，有利于培育学生的自学力量，思维力量和解决问题的力量。

6、备作业，依据学生的不同学习状况，给不同的学生布置不同的作业。

7、课堂教学。

教学要面对全体学生，仔细组织教学，通过课堂教学促进学生全面和谐地进展。

建立师生交往，共同进展的民主，公平的新型师生关系。

转变传统的教学方式。

讲究课堂教学艺术，做到重点突出，难点分散，疑点抓准，语言简洁生动，板书条理清楚。

充分利用课堂教学，创设学生感兴趣的情境，调动学生的学习兴趣。

与实际生活相联系，使学生感受到数学与生活的亲密联系，体会到学习数学的重要性。

教学中以学生为主体，由浅入深，层层深入。

另外，要关注学困生，多到他们身边站一站，了解他们的学习状况，对于他们学习中的困难准时帮忙其解决，对于一些简洁的问题，多给他们时机，增加他们的学习信念。

这样创设一个和谐民主的课堂气氛，使学生积极踊跃地参加到教学中来，充分表达以学生为主体的课堂教学。

2024年八年级数学老师的工作计划（3篇）

2024年八年级数学老师的工作计划在教学过程中，我负责教授初二数学课程，对该班学生的学习情况进行细致分析。

本班共有学生若干名。

观察发现，学生们在面临课程增多、学习容量加大的情况下，常常显得不适应，导致学习效果不佳。

因此，我计划重视指导学生的学习方法，提高他们的听课效率。

我还将关注学生们的思维方法，引导他们走出小学算术的思维定势，以便更好地应对中学数学的学习。

在教材和课标方面，本学期的主要内容涉及有理数、整式的加减、一元一次方程以及图形的初步认识等。

我将通过实际例子，帮助学生理解负数的必要性，并能够用正负数表示实际问题中的数量。

我也会引导学生理解有理数的意义，掌握有理数的加、减、乘、除运算，并理解乘方的概念。

在学生的学习习惯和兴趣培养方面，我计划针对过去出现的学习习惯问题，特别是新生和学困生，加强学习常规训练，培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯。

我还打算指导学生进行有效的预习、听课、复习和作业完成，以确保他们的学习效果。

我也会关注学生们的空间与图形的认知，提高他们的空间观念。

在自我提高方面，我将努力在工作中积累经验，积极参与教研活动，学习新的教育理念，提高自身业务素质。

我也会关注信息技术的应用，利用多媒体教学资源，丰富我的教学手段。

我深知，作为一名教师，我需要不断学习，提高自己的专业水平，以更好地为学生服务。

2024年八年级数学老师的工作计划（二）本人在本学期负责初二年级（九）班和（十）班的数学教学任务。

面对八年级繁重的数学教学内容，本人在制定教学计划时，特别注重时间安排与教学进度的平衡，旨在既完成新课程的教学，又复习七年级的数学知识，同时针对学生的差异进行辅导，加强思想教育，提升学生的学习兴趣。

一、学情分析经分析，上学期期末考试成绩反映出本年级学生存在显著的两极分化现象。

一方面，部分学生已掌握了数学学习的有效方法和技巧，对数学学科充满兴趣；另一方面，有相当数量的学生因各种原因导致数学成绩下滑，部分学生已对数学学习丧失兴趣。

八年级数学老师工作计划5篇

八年级数学老师工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写教学计划了。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，这里给大家分享一些关于八年级数学老师工作计划，方便大家学习。

八年级数学老师工作计划篇1本学期我担任八(1)、八(2)班两个班的数学教学工作，共110人，通过上学期的努力学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知识面;通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对等每次作业，及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习和思考问题，学生学习数学的兴趣得到了激发与进一步的发展，课堂整体表现活跃，积极开动脑筋，学生乐于合作学习，分享交流自己的发现，学生喜欢动手实验，对老师布置的思考题表现出较浓厚的兴趣;学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯培养得不很理想，学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，还需要加强，课堂上专心致至的听讲，想在老师和同学的前面，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强，表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度;在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案，需要加强训练与培养。

根据学生的现状为提高学生的数学成绩我打算采取以下的措施：1、认真做好教学六认真工作。

把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。

八年级数学教师工作计划6篇

八年级数学教师工作计划6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级数学教师工作计划参考5篇

八年级数学教师工作计划参考5篇八年级数学教师工作计划参考1一、指导思想教学中落实新课改，体现新理念，培养创新精神。

通过数学课的教学，使学生具有从事社会生产实践必须的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析《一》八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

我任教的班级大部分学生非常活跃，但上课易注意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。

要在本期获得更加理想成绩，老师和学生都要付出努力，多找能调动学生学习积极性的方法，培养能力，同时面向全体学生使每个不同的学生都得到不同的发展。

《二》培优转差措施利用周一、周四补差，周二培优，教师对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。

即“兵教兵”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层”思考题”——拓广题。

满足不同层次学生的需要。

4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。

培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。

要精编习题、习题教学要有四度。

习题设计(或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

八年级数学教师工作计划

八年级数学教师工作计划•相关推荐八年级数学教师工作计划（通用22篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的八年级数学教师工作计划，欢迎大家分享。

八年级数学教师工作计划篇1八年级作为一个承上启下的一个关键学年，下学期显得尤为重要。

做好这学期的数学工作计划是对这个学期教学的重要保证。

一、主要工作(一)以课程改革为主线，以提高初中数学教学平均分、优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。

(二)确定了本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的分配等问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划，安排好备课内容。

(三)备课组活动以进行教材分析，学法、教法的研讨为主要内容。

通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，统一教学进度和教学要求，统一作业量。

及时交流各班学生学习情况，研究改进教学方法的措施。

(四)积极抓好“周测”“月考”工作，做到每一份试卷能按质、按量完成，注重考后的考试质量和试卷分析、(五)开展提优、补差治翘脚工作。

我们既要研究学困生，群策群力想办法提高这些孩子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生要做到关心、激励，提高合格率;同时对学有余力的学生也要拓展他们学习的广度和深度。

(六)全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。

二、主要措施(一)加强理论学习，提升教师素质。

按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度，将所学的理念用以指导教学工作。

坚持学以致用，根据初二年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。

(二)加强教研的常规管理。

向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

八年级数学教师工作计划范文5篇

八年级数学教师工作计划范文5篇工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。

下面小编带来八年级数学教师工作计划范文，希望大家喜欢。

八年级数学教师工作计划范文1一、本学期工作指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。

以教学管理常规落实为基础，以创建温学生喜欢的学校、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。

按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。

发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。

二、具体措施与活动：1、以各年级备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。

做到每周定时、定地点集体备课一次。

备课有计划，有内容，有中心发言人。

备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、认真做好教学常规管理。

每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。

各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较，及时总结经验，善于反思，寻找差距，拿出有效的措施。

做好数学“提优补差”工作，以促进教学质量的稳步提高。

3、落实组老师相互听课的活动。

要求各位老师相互听课，坚持教师相互评课，完成要求听课的节数，互相学习，取长补短。

4、积极做好第三周学校青年教师展示课工作，发挥集体力量，帮助开课老师备课和提出改进意见。

力争开课老师在活动中取得好成绩。

充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。

5、积极配合学校完成“基于学生提问的教学实践研究”的课题研究工作。

认真收集资料、开课、总结、中期汇报工作。

6、利用教研组活动时间，组织全组教师学习教学目标及考试目标。

八年级数学教师教育工作计划5篇

八年级数学教师教育工作计划5篇计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。

下面小编带来八年级数学教师教育工作计划，希望大家喜欢。

八年级数学教师教育工作计划1 本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力，把握自主，合作，创新的教学模式，结合创建学习型组织的学习与实践，树立教研组团队合作意识。

一、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。

树立正确的教育观，学习观。

以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓。

力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高。

具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。

二、继续深化课堂教学研究，提升课堂教学质量。

对学校提出的听，评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每位数学教师明确一堂优课的标准。

评课活动中以备课组为单位进行说课，讲课时间的申报，由教研组进行协调。

在这一活动中建立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋细节，切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的，提高教研组活动的实效性。

具体措施是:每位教师从自己的观点(小学教科室工作计划出发，结合教学实际，指出本节课从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，教学过程设计中的闪光点与不足之处。

理论支撑点的实际应用程度。

在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点。

进行深度汇谈，提高课堂教学的质量。

三、进一步发挥教研组功能。

力行专题研究，活动制度化，学习理论与开展教学实践相结合。

结合创建学习型组织的学习，挖掘初中数学组的团队智慧和能量，找出有碍于学习的因素。

初二数学老师工作计划5篇

初二数学老师工作计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，来为今后的学习制定一份计划。

我们该怎么拟定计划呢?这里给大家分享一些关于初二数学老师工作计划，方便大家学习。

初二数学老师工作计划篇1本学期我担任初二(4)(10)两个班的数学教学工作，从学生的成绩上看，两班学生的数学基础的差别很大，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。

为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下：一、本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是八年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。

观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。

因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。

要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。

开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。

所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。

在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

(一)掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生上初二，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，因此对学习道路上的困难估计不足。

鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。

从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。

同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。

(二)努力提高课堂45分钟效率。

(1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。

初二数学教学计划优秀7篇

初二数学教学计划优秀7篇初二数学教学计划篇一一、学情分析本学期我继续担任初二(9)班和(10)班的数学教学工作。

这两个班整体情况是学生基础较差，优秀生少，后进生站每个班的40%左右。

少数学生学习积极性高，各科作业能按时按量完成，能够严格要求自己，但大部分学生学习不够认真，上课听讲、作业完成总是应付，不能够主动学习，所以造成基础掌握不扎实。

要在本学期获得进步，则必须调动学生学习的积极性，查漏补缺，打好基础；同时注重学生逻辑思维的培养。

二、教学措施1、认真研读新课程标准，钻研教材，努力构建双思三环六步课堂教学模式，提高教学的实效性与有效性2、根据教学内容，精心设计数学活动，培养学生探究合作能力，通过变式训练，培养思维的灵活性。

特别是函数一章，利用数形结合，努力培养学生数学建模的思想和能力，3、仔细批改作业，作好辅导，及时查缺补漏。

4、成立一帮一互助学习小组，辅导后进生，同时促进优生，共同进步。

三、合理落实各项教学常规1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，备好三环六步的各个环节。

2、上课时定向要明确，在充分了解学情的基础上，引导学生弄清疑难。

点难拨疑时要面向全体学生，使各类学生都学有所得。

都有所发展。

3、作业布置要分层，以关注不同层次的学生。

批改要认真、及时，批语要多鼓励学生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导。

4、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识；四、教研工作积极参加教科室和教研组组织的各项教研活动。

结合学校的双思三环六步讨论怎样优化三环六步教学设计，不断提高课堂教学效率，进行交流体会。

在上好每一节课的基础上，及时写出教学反思并及时发布。

通过教研不断创新自己的教育理念，提高自己的业务水平，五、学困生转化工作根据学生的实际情况做好分析选好学困生，做好辅导计划。

为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路六、教学进度与安排第一周全等三角形(1) 三角形全等的条件(3)第二周三角形全等的条件(4)角平分线的性质(1)第三周三角形全等的条件(2)复习第四周轴对称(4) 轴对称变换(1)第五周轴对称变换(1) 用坐标表示轴对称(2) 等腰三角形(2)第六周第七周等腰三角形(1) 等边三角形体(2) 复习考试第八周平方根(3) 立方根(2)第九周实数(3) 复习考试第十周变量与函数(1) 函数(1) 函数图像(2)函数的表示方法(1)第十一周一次函数(4)第十二周一次函数与一元一次方程(组)(2)一次函数与一元一次不等式(2)第十三周复习整式(1) 整式的加减(2) 同底数幂的乘法(1)第十四周同底数幂的乘法(1) 幂的乘方(1) 积的乘方(2) 整式的乘法(1)第十五周整式的乘法(1) 整式的乘法(3) 复习第十六周平方差公式(2) 完全平方公式(2) 同底数幂的除法(1)第十七周同底数幂的除法(1) 整式的除法(2)第十八周因式分解(1) 提公因式法(2) 公式法(3)第十九周后期末复习初二数学教学计划篇二一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

2024年初二数学教师新学期工作计划（3篇）

2024年初二数学教师新学期工作计划在教学工作中，我们坚持以教学为核心，以质量为根本，正确处理知识传授与能力培养的关系，实行因材施教的原则，注重培育学生的数学素养以及动手操作和探究创新的能力。

旨在使学生掌握现代化建设和进一步学习现代科学技术所需的数学基础知识和技能，特别注重培养学生的运算能力和逻辑思维能力，以及分析和解决问题的能力。

对于本学期所担任的八年级数学教学，我们深入分析了两个班级的学生情况。

其中，一个班级存在较为明显的学习成绩两极分化现象，而另一个班级的学生整体水平较为均衡。

总体而言，两班学生学习态度认真，积极向上。

因此，本学期的数学教学将尝试自主、合作、探究的学习方式，激发学生的学习兴趣和习惯，努力提高综合素质，争取更大进步。

在教材分析方面，我们将重点解读《全等三角形》、《轴对称》、《实数》和《整式的乘除与因式分解》等章节。

通过对这些概念和性质的深入理解，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，并在这个过程中发展他们的数学思维能力。

教学目标是实现学生能力的全面发展，通过落实知识与技能、过程与方法（数学思考与解决问题）、情感与态度三个维度的目标来实现。

我们将认真贯彻“双思三环六步”教学模式，深入研究教材，解决教学重点和难点，把握教学关键，充分了解学生情况，激发学生的学习热情，制定个性化的辅导和教学方案，使课堂教学更加生动有趣，引导学生积极参与到数学活动中来。

为了实现这些教学目标，我们将采取以下教学措施：1. 营造积极的课堂氛围，改进教学方法，充分利用多媒体、挂图和实物等资源，创设情境进行教学，实现课堂教学的多样化、生活化和开放化，促进师生互动，激发学生的学习兴趣和求知欲，为学生掌握课堂知识打下坚实基础。

2. 做好作业批改分析。

在条件允许的情况下，尽量采用面对面批改的方式，对学生作业进行细致评阅，指出存在的问题，并进行分析和讲解。

3. 实施分层教学。

关注各类学生，根据实际情况设置A、B、C三等级的作业，分类分层布置，因人而异，照顾到优秀生、中等生和待转化生三类学生，发挥优秀生的帮扶作用，巩固基础知识，提升每个学生的能力。