古诗：寻隐者不遇资料
寻隐者不遇的诗意和译文
寻隐者不遇的诗意和译文
《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛的作品，诗意是表达诗人在山
林中寻找隐士却不曾相遇的心情。
诗中表现了诗人对隐士高洁清高
的向往，以及对现实世俗的失望和愤懑。
诗中的“寻隐者不遇，寻
寻觅觅”表达了诗人孤独追寻的心情，而“寻隐者不遇，寻寻觅觅，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”则表现了诗人对现实的不满和
对道德沦丧的感慨。
整首诗以寥寥数语，表达了诗人对理想境界的
追求和对现实的失望，充满了哲理意蕴和禅意。
至于译文，有多种版本。
其中一种较为常见的译文是，“松下
问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”这个译文较为
贴近原意，表达了诗人在山林中寻找隐士却不曾相遇的心情。
当然，不同的译者会有不同的理解和表达方式，所以还有其他版本的译文
可以参考。
《寻隐者不遇》翻译赏析
《寻隐者不遇》翻译赏析《寻隐者不遇》翻译赏析《寻隐者不遇》翻译赏析1松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
「前言」《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。
此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。
诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。
全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
「注释」⑴寻：寻访。
隐者：隐士，隐居在山林中的人。
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
一般指的是贤士。
不遇：没有遇到，没有见到。
⑵童子：没有成年的人，小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
⑶言：回答，说。
⑷云深：指山上的云雾。
处：行踪，所在。
「翻译」苍松下，我询问隐者的徒弟，他说师傅采药去了。
就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
「赏析」贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。
一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。
此诗就是一个例证。
全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。
不是一问一答，而是寓问于答，几问几答。
第一句省略了主语“我”。
“我”来到“松下”问“童子”，见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出。
“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。
“隐者” 外出而问其“童子”，必有所问，而这里把问话省略了，而写出“童子” 的答语：“师采药去。
”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。
“我” 专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来。
因而又问童子：“采药在何处？”这一问诗人也没有明写，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。
最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。
明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。
《寻隐者不遇》小学生必背古诗词鉴赏
《寻隐者不遇》小学生必背古诗词鉴赏
《寻隐者不遇》小学生必背古诗词鉴赏
贾岛《寻隐者不遇》小学生必背古诗词鉴赏
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
[注释]
1.寻：寻访。
2.隐者：古代隐居在山林中的人。
3.童子：这是指隐者的弟子。
4.处：地方。
作者简介：贾岛（799-843），字阆仙，范阳（今河北涿县）人。
唐代诗人。
[简析]
诗人专程走访一位隐士，未遇，就记下了在走访过程中的对话场面。
首句“松下问童子”，点明会晤地点在“松下”，接待人是“童子”，这就把“不遇”的情节作了交代。
松树是“岁寒三友”之一。
古人写松树大多与表现孤傲高洁的品质有关，此句也是为了突出隐士的高洁。
以下三句全是童子的回答。
首先回答的.是“言师采药去”，采药是隐者经常性的活动，用“采药”一词十分切合隐者的身份，介绍师父外出的目的。
第三句的回答是承第二句来的，说师傅就在这座山中采药，对师傅的大致去向给予明确的回答，是热情的指引。
第四句来个转折，“云深不知处”，说虽在山中，但云雾弥漫，不知他在何处，作了婉转的辞谢，请来访者不要作徒劳的寻觅。
本诗以问答的形式，记叙“寻隐者不遇”这件事，表现了隐者的思想和性格。
隐者虽未出现，但通过侧面描写，他的形象已十分清晰地展现出来了。
寻隐者不遇这首古诗的含义
寻隐者不遇这首古诗的含义
寻隐者不遇这首古诗是唐代诗人贾岛的作品，全诗如下：
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
这首诗表达了诗人对于隐士的向往和追求。
诗中的“童子”可
能是指贾岛自己，他在向松下询问隐士的下落，希望能够找到他并
向他求教。
但是，隐士却不在山中，云深处更是无法找到他的踪迹，这也暗示了隐士的神秘和难以捉摸。
整首诗通过简洁的文字和深邃的意境，表达了诗人对隐士生活
的向往和对真理的追求。
同时也反映了诗人内心对于现实世界的厌
倦和对于精神世界的向往。
这首诗也成为了后人对于追求内心宁静
和超脱尘世的象征，对于隐居生活的向往和追求。
在当代社会，人们对于内心宁静和超脱尘世的追求依然存在，
很多人在忙碌的生活中渴望能够找到一份宁静和平和。
这首古诗也
提醒了我们，在现实生活中，我们也应该学会放慢脚步，去寻找内
心的平静和宁静，不要被物质和功利所迷惑，而是应该去追求精神世界的提升和超脱。
《寻隐者不遇》全诗及赏析
《寻隐者不遇》全诗及赏析《寻隐者不遇》全诗及赏析《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。
此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。
下面是店铺整理的关于《寻隐者不遇》全诗及赏析的内容，欢迎大家阅读学习。
《寻隐者不遇》全诗及赏析篇1【诗句】松下问童子，言师采药去。
【出处】唐·贾岛《寻隐者不遇》。
【意思】松树下寻问隐士的童子，他说道老师父采药而去。
【全诗】《寻隐者不遇》[唐].贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【题解】唐代贾岛的五言绝句。
写作者去寻找隐居在山里的友人而没有见到的情景。
全诗是：“松下问童子，言师采药去; 只在此山中，云深不知处。
”意思是说，在松树下向隐者的徒弟打听隐者，他回答说师傅采药去了，就在这山中，但云雾弥漫而又浓密，不知他在山中的什么地方。
诗中主要写童子的回答，通俗自然，清淡朴素，表现含蓄。
“去”，“处”二字，古代同属御韵。
【注释】①言：说、讲。
处：这里是行踪的意思。
【全诗鉴赏1】诗写的是一次寻访。
寻访的结果是“不遇”。
“松下问童子”一句写问，以下三句则是对答。
问写得极简括。
不须明写谁问和问什么，因诗题和对答有清楚的交代。
答语是诗著意之处，“言师采药去”，童子说师父进山采药去了。
这一句本来已是一个完整的答复，但如果就此打住，就没有诗意了。
小童对答复作的一番补充：师父就在这座山里，在那云雾迷蒙的某个地方，但具体在哪儿，谁也不知道了。
“只在此山中”的“只在”二字是很肯定的语气，仿佛作了确切的回答，但“云深不知处”叫人哪里找去?说了半天，还是等于零。
然而这两句补充并非多余，它不但是十分天真的话，而且语意佳妙。
这不是故意卖弄口舌，而是生活中常有的那种无意中得到的妙语。
它生动反映出“隐者”特有的生活趣味和情操。
诗通过描写“隐者”那出没云中、神秘莫测的行踪，隐隐透露出其洁身自好，高蹈尘埃之外的精神风貌。
寻访“不遇”，通常是一种扫兴的事。
高中语文课外古诗文贾岛《寻隐者不遇》原文、译文、赏析
贾岛《寻隐者不遇》原文、译文、赏析寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
[作者简介]贾岛(779～843)，唐代诗人。
字浪仙。
范阳（今北京附近）人。
早年出家为僧,号无本。
元和五年(810)冬，至长安，见张籍。
次年春，至洛阳，始谒韩愈，以诗深得赏识。
后还俗，屡举进士不第。
文宗时,因诽谤,贬长江(今四川蓬溪)主簿。
曾作《病蝉》诗“以刺公卿”(《唐诗纪事》)。
开成五年(840),迁普州司仓参军。
武宗会昌三年(843)，在普州去世。
贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。
唐代张为《诗人主客图》列为“清奇雅正”升堂七人之一。
清代李怀民《中晚唐诗人主客图》则称之为“清奇僻苦主”，并列其“入室”、“及门”弟子多人。
晚唐李洞、五代孙晟等人十分尊崇贾岛，甚至对他的画像及诗集焚香礼拜，事之如神（《唐才子传》、《郡斋读书志》）。
贾岛著有《长江集》10卷，通行有《四部丛刊》影印明翻宋本。
李嘉言《长江集新校》，用《全唐诗》所收贾诗为底本，参校别本及有关总集、选集，附录所撰《贾岛年谱》、《贾岛交友考》以及所辑贾岛诗评等，较为完备。
[注释]隐者：隐士，隐居在山林中的人。
者，……的人。
不遇：没有遇到，没有见到。
童子：没有成年的人，小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言：说，告诉。
云深：云雾迷蒙。
指林深，因多云雾，故云。
处：行踪，所在。
[译诗、诗意]苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。
在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。
他回答说师父采药材去了。
隐者师父其实就在这座旷远的大山里。
但是山上云雾迷蒙，那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……[赏析]赏析一：这是一首名作，评者甚众。
蒋一葵《唐诗选汇解》：“首句问，下三句答，直中有婉，婉中有直。
”李锳《诗法易简录》：“一句问，三句答，写出隐者高致。
”王文濡《唐诗评注读本》：“此诗一答，四句开合变化，令人莫测。
寻隐者不遇原文及翻译注释赏析
寻隐者不遇原文及翻译注释赏析唐/贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《寻隐者不遇》注释①寻：寻访。
②隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
③不遇：没有见到。
④童子：小孩。
这是指隐者的弟子。
⑤言：回答,说。
⑥云深：指山上云雾缭绕。
⑦处：地方。
苍松下，我询问隐者的童子，他说，师傅已经采药去了。
还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
【赏析一】贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。
一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。
此诗就是一个例证。
全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。
不是一问一答，而是寓问于答，几问几答。
第一句省略了主语“我”。
“我”来到“松下”问“童子”，见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出。
“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。
“隐者” 外出而问其“童子”，必有所问，而这里把问话省略了，而写出“童子” 的答语：“师采药去。
”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。
“我” 专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来。
因而又问童子：“采药在何处?”这一问诗人也没有明写，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。
最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。
明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。
这种“推敲”就不在一字一句间了。
诗人巧妙地以答见问，收到了言外见意的艺术效果。
“我”的问话固然见于言外，“我”与“童子”往复问答的动作、情态及其内心活动也见于言外。
四句诗，通过问答的形式写出了“我”、“童子”、“隐者”三个人物及其相互关系，又通过环境烘托，使人物形象更加鲜明。
这首诗除了语音简练，形象鲜明，还很讲究色调。
从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹。
寻隐者不遇古诗词份
寻隐者不遇古诗词(三)份寻隐者不遇古诗词 1寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
注释1、云深：指山深云雾浓。
译文苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。
赏析这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。
寻隐者不遇古诗词 2《寻隐者不遇》贾岛(799-843)，字阆仙，范阳(今河北涿县)人。
唐代诗人。
诗人专程走访一位隐士，未遇，就记下了在走访过程中的对话场面。
寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
注释1.寻：寻访。
2.隐者：古代隐居在山林中的人。
3.童子：这是指隐者的弟子。
4.处：地方。
作者简介：贾岛(799-843)，字阆仙，范阳(今河北涿县)人。
唐代诗人。
古诗赏析诗人专程走访一位隐士，未遇，就记下了在走访过程中的对话场面。
首句松下问童子，点明会晤地点在松下，接待人是童子，这就把不遇的情节作了交代。
松树是岁寒三友之一。
古人写松树大多与表现孤傲高洁的品质有关，此句也是为了突出隐士的高洁。
以下三句全是童子的回答。
首先回答的是言师采药去，采药是隐者经常性的活动，用采药一词十分切合隐者的身份，介绍师父外出的目的。
第三句的回答是承第二句来的，说师傅就在这座山中采药，对师傅的大致去向给予明确的回答，是热情的指引。
第四句来个转折，云深不知处，说虽在山中，但云雾弥漫，不知他在何处，作了婉转的辞谢，请来访者不要作徒劳的寻觅。
本诗以问答的形式，记叙寻隐者不遇这件事，表现了隐者的思想和性格。
隐者虽未出现，但通过侧面描写，他的形象已十分清晰地展现出来了。
寻隐者不遇古诗词 3寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
幼儿唐诗《寻隐者不遇》原文译文鉴赏
幼儿唐诗《寻隐者不遇》原文|译文|鉴赏《寻隐者不遇》是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。
隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。
此诗的具体创作时间难以考证。
若大家细读此诗说不定能窥见一二哦!幼儿唐诗《寻隐者不遇》原文松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
译文及注释译文苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。
注释⑴寻：寻访。
隐者：隐士，隐居在山林中的人。
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
一般指的是贤士。
不遇：没有遇到，没有见到。
⑵童子：没有成年的人，小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
⑶言：回答，说。
⑷云深：指山上的云雾。
处：行踪，所在。
赏析贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。
一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。
此诗就是一个例证。
全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。
不是一问一答，而是几问几答，并且寓问于答。
第一句省略了主语“我”。
“我”来到“松下”问“童子”，见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出。
“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。
“隐者” 外出而问其“童子”，必有所问，而这里把问话省略了，而写出“童子”的答语：“师采药去。
”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。
“我” 专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来。
因而又问童子：“采药在何处?”这一问诗人也没有明写，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。
最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。
明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。
这种“推敲”就不在一字一句间了。
然而，这首诗的成功，不仅在于简炼;单言繁简，还不足以说明它的妙处。
《寻隐者不遇》古诗解析
《寻隐者不遇》古诗解析寻隐者不遇，这是一首无法再经典的唐代诗，作者王之涣写于唐玄宗开元年间。
诗中通过描述一个诗人的寻找和不遇之旅，表达了对理想世界的向往，并隐含着对现实社会的不满。
接下来，本文将对《寻隐者不遇》这首古诗进行详细解析。
首先，我们来分析诗的结构和构思。
这首诗共四个部分，每个部分都是五言绝句。
整首诗以写景和写人的方式交替展开，使诗意更为丰富深刻。
诗的第一部分从写景开始，描绘了一个美丽的山水场景：“松下问童子，言师采药去；只在此山中，云深不知处”。
这里的景色充满了山野和云霭的意象，给人一种宁静、神秘的感觉。
作为第二部分的过渡，诗的第二句“松下问童子，言师采药去”引出了主人公——诗人与寻隐者的对话。
诗人向童子问起寻隐者的下落，无奈童子只知道寻隐者采药去了，具体位置则不得而知。
进入第三部分，诗人开始表达他对寻隐者的思念与敬佩：“山中寻人不遇，时闻折鹿声；返景入深林，复照青苔上”。
这里的“山中寻人不遇”表明诗人一直未能找到寻隐者。
但他时常能够听到折鹿的声音，这是对寻隐者高尚品质的赞誉。
接着，诗中出现了“返景入深林，复照青苔上”的描绘。
这是一种非常有趣的插入，揭示了诗人在山中行走的过程中，阳光透过绿色的苔藓映照下来，形成一种美妙的景象。
最后的第四部分反映了诗人的心境和思考：“归来山尽青，青青葱葱意。
晚进天府空，问讯吴刚年”。
这里诗人写出了自己归来后，山青水绿的心情，以及对天府之间的向往。
诗中的“晚进天府空”暗示诗人对官职的向往，对荣华富贵的渴望。
最后一句“问讯吴刚年”则是对时光流转的思考。
从整个诗的结构上来看，前三部分是景物描写和对寻隐者的向往，最后一部分则是诗人的抒发和反思。
接下来，我们来分析诗中的意象和隐喻。
诗中的山水意象主要通过对山、松、云、苔、鹿等形象的描绘来表达，寓意是自然和宁静。
作者通过这些意象，传达了心灵和自然之间的亲近关系。
而寻隐者被诗人描绘为一种理想中的存在，他们凭借高尚的品质和智慧，在山野间修身养性。
寻隐者不遇 古诗 一年级下册
寻隐者不遇古诗一年级下册1.原文：寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
2.译文苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
3.注释寻：寻访。
隐者：隐士，隐居在山林中的人。
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
一般指的是贤士。
不遇：没有遇到，没有见到。
童子：没有成年的人，小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言：回答，说。
云深：指山上的云雾。
处：行踪，所在。
4.赏析贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。
一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。
这首诗就是一个例证。
“松下问童子，言师采药去。
”这首小诗的前两句是说，苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。
这首诗的特点是寓问于答。
“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省去了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可相见当时松下所问的是“师往何处去”。
“只在此山中，云深不知处。
”小诗的后两句是说，他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。
在这里又把“采药在何处”这一问句省略掉，而以“只在此山中”的童子答词，把问句隐括在内。
最后一句“云深不知处”，又是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。
在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。
这种“推敲”就不在一字一句间了。
然而，这首诗的成功，不仅在于简炼；单言繁简，还不足以说明它的妙处。
诗贵善于抒情。
这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。
一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。
但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。
而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。
“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了。
寻隐者不遇古诗
寻隐者不遇古诗寻隐者不遇古诗《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的.作品。
全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
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只在此山中，云深不知处。
【作者】贾岛（779～843），唐代诗人。
汉族。
字浪仙。
范阳（今北京附近）人。
早年出家为僧，号无本。
元和五年（810）冬，至长安，见张籍。
次年春，至洛阳，始谒韩愈，以诗深得赏识。
后还俗，屡举进士不第。
文宗时，因诽谤，贬长江（今四川蓬溪）主簿。
曾作《病蝉》诗“以刺公卿”（《唐诗纪事》）。
开成五年（840），迁普州司仓参军。
武宗会昌三年（843），在普州去世。
贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。
唐代张为《诗人主客图》列为“清奇雅正”升堂七人之一。
清代李怀民《中晚唐诗人主客图》则称之为“清奇僻苦主”，并列其“入室”、“及门”弟子多人。
晚唐李洞、五代孙晟等人十分尊崇贾岛，甚至对他画像及诗集焚香礼拜，事之如神（《唐才子传》、《郡斋读书志》）。
贾岛著有《长江集》10卷，通行有《四部丛刊》影印明翻宋本。
李嘉言《长江集新校》，用《全唐诗》所收贾诗为底本，参校别本及有关总集、选集，附录所撰《贾岛年谱》、《贾岛交友考》以及所辑贾岛诗评等，较为完备。
《寻隐者不遇》是我国唐代著名诗人贾岛创作一首五言绝句，遣词通俗清丽，是一篇难得简练诗作。
【注释】隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间人。
不遇：没有见到。
童子：小孩。
言：回答说。
云深：指山上云雾缭绕。
【译文】：苍松下，我询问年少学童；他说，师傅已经采药去山中。
他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知道他行踪。
注释解释陆鸿渐：名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江湖州境内），以擅长品茶著名，著有《茶经》一书，被后人奉为“茶圣”、“茶神”。
虽：一作“唯”。
带：近。
郭：外城，泛指城墙。
篱边菊：语出陶渊明《饮酒》诗：“采菊东篱下，悠然见南山。
寻隐者不遇译文及赏析
寻隐者不遇译文及赏析寻隐者不遇，唐代诗人杨万里的名篇之一，描绘了一个文人寻找隐士的过程，却未能与隐士相见的故事。
本文将为您呈现寻隐者不遇的中文译文，并对其进行赏析。
寻隐者不遇杨万里杨万里（杨实之，正德十一年—嘉靖十八年），号青阳老人，浙江绍兴人，明代文学家，与杨守晦合称“两杨”，与唐寅、文徵明并称明代三大家。
杨万里学识渊博，尤擅长诗词创作。
寻隐者不遇是他的代表作之一，以其纯粹的意境、含蓄的情感，成为了中国文学的经典之作。
下面是寻隐者不遇的中文译文：牧童遥指杏花村，竹篱茅舍自田园。
九月寒垂白露，十年磨一剑。
霜满地，风入衣，铁马冰河入梦来。
金戈铁马，气吞万里如虎。
秋水共长天一色，渔舟唱晚还烟雨。
而我问天地、何时能许人间有个通人达士。
赏析诗经过简洁明了的语言，巧妙地表达了诗人追寻隐士的愿望与失望。
下面将从诗的形象、情感以及意境方面进行赏析。
首句“牧童遥指杏花村，竹篱茅舍自田园”，通过描绘牧童指引的村落，展示了一幅平凡而宁静的田园风光。
诗人以婉约的笔墨来描绘诗情画意，表现出一种寻找与自然相融的愿望。
第二句“九月寒垂白露，十年磨一剑”，用生动的景象与刻画，展示了时间的流转和事物的沉淀。
这里的“九月”与“十年”构成了对比，强调了寻找隐士的坚持和忍耐。
第三句“霜满地，风入衣，铁马冰河入梦来。
金戈铁马，气吞万里如虎”，通过描绘冰冷的秋天和铁马横行的景象，展现了诗人对于壮志未酬、豪情未展的憧憬。
这里的铁马象征着英雄豪杰，通过与自然景观相结合，融入了壮丽的背景，表达了对理想的追求。
最后一句“秋水共长天一色，渔舟唱晚还烟雨。
而我问天地、何时能许人间有个通人达士”，诗人将目光转向秋水边的渔舟，通过形容秋天的景象，表达了对隐士的渴望。
并提出了一种对天地、对世俗现实的质问，展现了对于真正通人达士的向往。
寻隐者不遇这首诗，通过简洁的语言与生动的比喻，描绘了一个文人寻找隐士的过程，以及对世俗现实的反思。
诗人通过诗中的意象与景象，展示了自己对自然与理想的向往，同时也烘托了一个温馨、宁静的乡村景色。
唐诗 寻隐者不遇
唐诗寻隐者不遇《寻隐者不遇》原文松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《寻隐者不遇》译文苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。
诗人介绍贾岛早年家境贫寒，落发为僧，曾居房山石峪口石村，遗有贾岛庵。
19岁云游，识孟郊等，因和推敲。
还俗后屡举进士不第。
唐文宗时任长江县(今四川蓬溪县)主簿，故被称为“贾长江”。
其诗精于雕琢，喜写荒凉、枯寂之境，多凄苦情味，自谓“两句三年得，一吟双泪流”。
但后又普州司仓参军，卒于任所。
有《长江集》10卷，录诗390余首。
另有小集3卷、《诗格》1卷传世。
他的诗喜欢描写荒凉枯寂之境，颇多寒苦之辞。
以五言律诗见长。
注重词句锤炼，刻意求工。
“推敲”的典故，就是由于他的诗句“僧敲(推)月下门”而来的。
著有《长江集》。
贾岛与孟郊并称“郊寒岛瘦”，孟郊人称“诗囚”，贾岛被称为“诗奴”，一生不喜与常人往来，《唐才子传》称他“所交悉尘外之士”。
他惟喜作诗苦吟，在字句上狠下工夫。
贾岛早年出家为僧，号无本。
元和五年(810年)冬，至长安，见张籍。
次年春，至长安，始谒韩愈，以诗深得赏识。
后还俗，屡举进士不第。
文宗时，因诽谤，贬长江(今四川)主簿。
曾作《病蝉》诗“以刺公卿”(《唐诗纪事》)。
开成五年(840年)迁普州司仓参军。
武宗会昌三年(843年)七月二十八日(8月27日)，在普州去世。
《寻隐者不遇》赏析这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。
这是一首名作，评者甚众。
蒋一葵《唐诗选汇解》：“首句问，下三句答，直中有婉，婉中有直。
”李锳《诗法易简录》：“一句问，三句答，写出隐者高致。
”王文濡《唐诗评注读本》：“此诗一答，四句开合变化，令人莫测。
古诗寻隐者不遇的意思
古诗寻隐者不遇的意思
寻隐者不遇：寻：寻访。
隐者：隐士，隐居在山林中的人。
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
一般指的是贤士。
不遇：没有遇到，没有见到。
全诗意思：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。
《寻隐者不遇》原诗
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
创作背景
此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。
隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。
此诗的具体创作时间难以考证。
赏析
此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。
诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。
全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
《寻隐者不遇》古诗词鉴赏
《寻隐者不遇》古诗词鉴赏
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
注释
寻：寻访。
隐者：古代隐居在山林中的人。
童子：这是指隐者的弟子。
处：地方。
作者简介：贾岛，字阆仙，范阳人。
唐代诗人。
古诗鉴赏
诗人专程走访一位隐士，未遇，就记下了在走访过程中的对话场面。
首句“松下问童子”，点明会晤地点在“松下”，接待人是“童子”，这就把“不遇”的情节作了交代。
松树是“岁寒三友”之一。
古人写松树大多与表现孤傲高洁的品质有关，此句也是为了突出隐士的高洁。
以下三句全是童子的回答。
首先回答的是“言师采药去”，采药是隐者经常性的活动，用“采药”一词十分切合隐者的身份，介绍师父外出的目的。
第三句的回答是承第二句来的，说师傅就在这座山中采药，
对师傅的大致去向给予明确的回答，是热情的指引。
第四句来个转折，“云深不知处”，说虽在山中，但云雾弥漫，不知他在何处，作了婉转的辞谢，请来访者不要作徒劳的寻觅。
本诗以问答的形式，记叙“寻隐者不遇”这件事，表现了隐者的思想和性格。
隐者虽未出现，但通过侧面描写，他的形象已十分清晰地展现出来了。
古诗寻隐者不遇全文
古诗寻隐者不遇全文《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛写出的一首著名的诗，这首诗流传非常广泛，从小学课本到儿童启蒙读物以及唐诗读本中都有收录，这些书中还配有相应的绘图，绘图上有松，有指着手的童子，还有一个问者，形象地展示了诗的内容。
下面请看全文吧！古诗寻隐者不遇全文《寻隐者不遇》这首诗短短只有四句：松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
这首的意思是：在山中的一颗苍松下，我向隐者的小徒弟打听隐者的去向，小徒弟说，他的师父还在山中采药，只是这山中云深雾重，他也不知道师父身在何处。
前一句是问话，后三句是回答，表现了隐者的高风亮节，作者寻而不遇，心中只有空自仰慕。
作者贾岛给我们描绘一个世外高人的隐者，形象生动，以白云和苍松为衬托，意境深远，耐人寻味。
全诗结构精巧，特别的问答方式让人耳目一新，仅有二十个字，简单的叙事，环境、人物、情节一应俱全，却引人无限的想象，言外之意是一首抒情诗，山高云远，苍松亭亭，可爱的小童和一脸遗憾的来者，还有没曾出现的隐者。
《寻隐者不遇》这首诗风格通俗易懂，却清新艳丽，色彩鲜明，像一幅中国山水画。
含义深刻却着笔简捷，情深深意切切，心情上的百回千转尽在这白描无华之中。
它是贾岛一篇代表作，在诗词的历史上是难得的精巧作品，后人今天吟来，也有百般滋味在心头。
唐朝诗人贾岛简介贾岛是生活在我国唐朝时期的伟大诗人，他的故乡在今天的河北省涿州。
他的一生创造过很多优秀的作品，并且广泛流传至今。
相传我们现在所使用的“推敲”这个词就是人们根据贾岛的故事创造而来的。
贾岛的一生坎坷，他的家庭情况并不是特别富裕，自小便过着缺衣少食的日子。
贾岛曾经立志要考取功名，想要功成名就光耀门楣，借此改变自己的.贫苦生活。
然而现实是残酷的，他参加过很多次科举考试都没有中第！安史之乱以后由于世事混乱不堪、人民生活困苦，本身就生活拮据的贾岛为了满足生计迫于无奈于是出家做了和尚，直到后来才还俗了。
贾岛是一个性格孤僻的人，他不喜欢和人们交往，反而酷爱研究诗词。
贾岛《寻隐者不遇》全诗及赏析合集一篇
贾岛《寻隐者不遇》全诗及赏析合集一篇贾岛《寻隐者不遇》全诗及赏析 1贾岛《寻隐者不遇》全诗及赏析【意思1】松树下问童子，师父哪里去了? 他说师父采药去了，就在大山之中，却因白云缭绕; 不知他的去处。
【意思2】我去寻访隐者，在松树下碰见一个男孩，问起他的老师，他说老师出门采药去了。
就在这座山中，但云深林密不知究竟在何处。
这首诗采用自为问答的形式，诗句浅显近于口语，虽未正面写隐者，而隐者幽居之意自在。
《寻隐者不遇》[唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【全诗鉴赏1】写隐居者特殊生活方式的诗;短小而内涵丰富、结构很有特点的诗。
标题用“不遇”，实际上是文学上安排的“不遇”，“遇”则无题，就不能宣扬远离红尘的生活方式，遇其人反是毫无意义的事了。
古典诗歌中借“云深”“云中”“云外”来写的人生，大多表达一个主题：远离俗世，自由随性。
由诗中的“隐者”可以分析出作者潜意识流露出来的人生观。
作者是有出尘经历(当和尚)的人，后经韩愈的劝说而还俗，但在红尘中并未显达，还是仕途蹭蹬。
他潜意识会向往那空寂的天地，对那里的人感兴趣，那正是其价值取向所在。
诗中的隐者有童子，不是修行学道的人，就是求长生的人。
说“采药”正是修炼的需要，而不是采药来卖的人，不然怎么会隐居呢?因此，诗的主题是赞赏修道求长生的人生，表达了对尘世生活的鄙夷思想。
诗的结构很有特点。
短短四句，容量却不少。
全由问答句组成是诗的基本结构，在简单的问答中完成了复杂而深刻的内涵的表达。
作者的裁剪省略，留下大量空白让读者填补，也是其结构上突出的特点。
“我”在松树下问童子，问话略去了，至少应该有几句问童子的话，才符合日常生活的交流，但这几句话读者自可补出。
童子说“师傅采药去了”之后，肯定还应该有“我”问“在哪里采药”等话语，然后才应该是童子的回答，也就是末两句，可是“我”的问话作者也略去了。
末两句当然是诗的精华。
表面看似乎是很平常的答话，事实上是文学的描述。
贾岛《寻隐者不遇》“只在此山中,云深不知处”全诗翻译赏析
贾岛《寻隐者不遇》“只在此山中,云深不知处”全诗翻译赏析-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1贾岛《寻隐者不遇》“只在此山中，云深不知处”全诗翻译赏析寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【注释】言：说。
处：去处。
1寻：寻访。
隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
2.不遇：没有见到。
3.童子：小孩。
这是指隐者的弟子。
4.言：回答说。
5.云深：指山上云雾缭绕。
处：地方。
【诗文解释】一：在松树下，我询问童子，他说师父采药去了。
只知道他就在这座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。
二：松树下询问一位童子，他说师傅已上山采药去。
只知道就在这座山中，山高云深不知在何处。
【译文】苍松下，我询问了隐者的徒弟，他说，师傅已经采药去了。
还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
【作者】贾岛（779-843），唐代诗人。
字阆仙，一作浪仙，范阳（今河北涿县）人。
诗以五律见长，注重字句锤练，刻意求工。
与孟郊齐名，有“郊寒岛瘦”之称。
【赏析】《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛创作的一首小诗。
这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的简练诗作。
一唱三叹，一波三折使短短的小诗具有了无穷的韵味。
诗中有一「问」三答，将三番问答精简为二十字。
既写出了诗人感情的逐步深入及对友人的关切，又表现出作者构思谋篇的匠心。
中国传统文化中，松、竹、梅为岁寒三友，士大夫们往往以此表明其安贫乐道，不与世俗、清洁孤傲之志。
首句“松下问童子”，从表层上说交待了作者寻访隐者未得，于是向隐者的徒弟问寻的这一连串的过程；而深层上则暗示隐者傍松结茅，以松为友，渲染出隐者高逸的生活情致。
下面三句都是童子的回答，包含着诗人的层层追问，意思层层递进，言约意赅，令人回味无穷。
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松下问童子，
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中间 中国 中学 心中 中医 中指
只在此山z中hōn，g
yún
云深不知处。
寻隐者不遇
贾岛
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松下／问／童子，（满怀期望）
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言师／采药／去。（感到失望）
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只在／此／山中，（又有了希望）
yǐn 寻隐
z者hě寻不隐遇yù者不遇
(唐)贾岛
唐·
寻隐者不遇
唐.贾岛
sōng
松下问童子，
yán cǎi yào
言师采药去。
zhōng
只在此山中，
yún
云深不知处。
寻隐者不遇
唐.贾岛
sōng
松下/问童子，
yán
言师/采药去。
zhōng
只在/此山中，
yún
云深/不知处。
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松
松鼠 松树 松果 肉松 松手 松柏bǎi
•
云深／不知／处。（无可奈何）
朗诵体会感情Leabharlann 松下问童子言师采 药去
只在此山中
云深不知处
在松树下，我 问一个小孩，知不 知道我要找的隐居 的那个人在哪里？ 他说师父上山采药 去了。只知道他就 在这座山里，然而 山高云深，真不知 道他在哪里。
寻隐者不遇 唐.贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
诗人：小朋友，你师傅去哪儿了？ 童子：我的师傅采药去了。 诗人：我怎么才能找到他？ 童子：师傅就在这座山中。 但是山高云深，不知道他 在哪里。
寻隐者不遇 唐.贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
《寻隐者不遇》是__唐_代诗人__贾岛_写
的。诗的后两句是：_
• 只在此山中，云深不知处。