《读万卷书与行万里路》阅读理解附答案

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统编版六年级上册语文 第一单元 综合测试卷(含答案)

统编版六年级上册语文 第一单元 综合测试卷(含答案)

统编版六年级上册语文第一单元综合测试卷(含答案)六年级上册语文第一单元综合测试卷考试时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、乔乔去了锡林郭勒大草原,下面是她旅游时写下的一篇随笔。

阅读随笔,完成小题。

(15分)_________________。

蓝天下面,满眼的绿色,máo tǎn 一般铺向远方。

shào wēi 注意一下就可以发现,这里的蒙古包不像华北平原的建筑呈棋盘式布局,而是散落四方,如同白蘑菇一样diǎn zhuì在草原上。

_________________。

成群的牛羊在河边安闲地散步,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿。

马背上的姑娘们穿着五颜六色的yīshang, jīn piāo dài wǔ,像一条条飞扬的cǎi hóng。

1.写随笔时,乔乔有一些不会写的字,请你帮她写一写。

(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.木木觉得其他词语也可以表示“散落"的意思,请你从下列词语中选择一个(2分)A.洒落B.散布C.飞散D.飘散3.乔乔在写随笔时,有两处句子不知道怎么写合适,请你帮她选择最合适的两个句子填入语段空缺处,使衔接恰当,语句通顺。

(2分)①草原不仅美丽,还是个欢腾的世界②锡林郭勒大草原是广阔而美丽的③锡林郭勒大草原上,最有灵性的地方当属锡林河河曲④这是一片草原之神格外恩赐的地带,它天高地阔,风卷云舒,生物多样4.为了加强对草原的了解,乔乔还找到了一段关于草原生态的介绍。

同学们发现其中有几处错误,请你帮忙改一改。

(共4处语病错误,1处标点符号错误)(5分)草原是我国最大的陆地生态系统,发挥着防风固沙、涵养水源、调节气候等重要生态功能。

我国有草原约60亿亩左右,面积大、分布广、类型多。

我国的草原植物种类有1.5万多种,比森林植物和湿地植物的总和还要多。

不但我国草原生物丰富,而且部分地区仍会面临过度开发、严重放牧等问题。

读万卷书行万里路解析

读万卷书行万里路解析

读万卷书行万里路解析
这句话是告诉人们要广泛阅读书籍并且多出去旅行,它有着以下的解析:
1. 阅读万卷/书:强调要广泛阅读,表示对知识和文化的渴求。

这也是提高个人知识和修养的重要手段,有助于开拓思维,培养批判性思维能力,提升个人的智力水平。

2. 行万里/路:强调要不断地出去旅行,去见识世界,了解不
同的人和事。

旅行能够开阔视野,拓宽人们对世界的认知,增加经验和见识,培养包容性和理解力,丰富个人的人生经历。

3. 读书行路:将阅读和旅行结合起来,意味着通过读书和旅行来全面发展自己。

读书提供了理论知识,而旅行提供了实践和体验,两者相结合可以更好地发展自己的认知和能力。

总的来说,这句话鼓励人们不断学习和探索,通过阅读和旅行来丰富个人的生活经历,提高自身素质,拓展思维和视野。

闽教版小学三年级上册语文期末试卷附答案

闽教版小学三年级上册语文期末试卷附答案

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字不属于同音字?A. 川B. 椽C. 穿D. 船2. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 晴C. 请D. 情3. 下列哪个字是会意字?A. 休B. 们C. 仁D. 他4. 下列哪个成语是表示学习的?A. 画蛇添足B. 刻舟求剑C. 狐假虎威D. 学富五车5. 下列哪个句子是比喻句?A. 太阳像一个大火球。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 雪花飘飘,像柳絮飞舞。

D. 老师说:“时间是宝贵的。

”二、判断题(每题1分,共5分)1. “莫等闲,白了少年头,空悲切。

”出自唐代杜甫的《登高》。

()2. “瓜熟蒂落,水到渠成。

”这句话的意思是事情到了一定的阶段自然会成功。

()3. “三人行,必有我师焉。

”这句话出自《论语》。

()4. “一日不见,如隔三秋。

”这句话形容思念之情。

()5. “知之为知之,不知为不知,是知也。

”这句话是孔子的名言。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “人无远虑,必有______。

”2. “差之毫厘,______之千里。

”3. “独木不成林,______。

”4. “机不可失,______不再来。

”5. “读万卷书,行______里路。

”四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要解释“言必信,行必果”的意思。

2. 请简要解释“一寸光阴一寸金”的意思。

3. 请简要解释“温故而知新”的意思。

4. 请简要解释“不耻下问”的意思。

5. 请简要解释“三人行,必有我师”的意思。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“瓜熟蒂落”这个成语造一个句子。

2. 请用“水到渠成”这个成语造一个句子。

3. 请用“一日不见,如隔三秋”这个成语造一个句子。

4. 请用“知之为知之,不知为不知,是知也”这个名言造一个句子。

5. 请用“人无远虑,必有近忧”这个名言造一个句子。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析“读万卷书,行万里路”的意义。

2. 请分析“温故而知新”的意义。

2023年新疆乌鲁木齐八中中考语文一模试卷+答案解析(附后)

2023年新疆乌鲁木齐八中中考语文一模试卷+答案解析(附后)

2023年新疆乌鲁木齐八中中考语文一模试卷1. ㅤㅤ读万卷书,行万里路。

语文课本给我们打开了一扇文学之门,开启了我们的学习之旅。

在这段旅途中,欣赏《济南的冬天》,我们看到了镶上银边的山尖,看到了伫蓄绿色的水藻;阅读《土地的誓言》,我们看到了广茂的关东原野上参天碧绿的白桦林,听到狐仙姑深夜的谰语以及土地对作者深情的召唤;走进《紫藤萝瀑布》,我们看到了盘虬卧龙般粗壮的枝干,看到了辉煌灿烂的盛开的藤萝;品读鲁迅的《故乡》,我们看到故乡景色的萧索破败,看到故乡人物生活的麻木恣睢;走进《范进中举》,我们遇到了中举前拱手作揖,自欺欺人的范进,看到了粗鲁势利、庸俗市侩的胡屠户……自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前,无时无刻不激荡着我们的心灵,让我们流连望返。

(1) 请用正楷将文中划波浪线的句子工整地书写在田字格里。

(2) 上面文段中加点字的注音有误的一项是A.镶上(xiāng)B.召唤(zhào)C.麻木恣睢(zì)D.拱手作揖(jī)(3) 上面文段中加点字的字形正确的一项是A.伫蓄B.广茂C.萧索破败D.流连望返(4) 上面文段中画横线的词语运用不正确的一项是A.盘虬卧龙B.自欺欺人C.参天碧绿D.庸俗市侩2. 下列有关文学或文化常识的说法不正确的一项是( )A. 《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《故乡》都选自鲁迅的《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》又名《旧事重提》,是一部回忆性散文集,我们可以借此了解鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B. 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者普希金,俄国诗人,代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

C. 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家。

D. 古人说的“弱冠”指的是男子20岁,“不惑”之年和“耳顺”之年,分别指的是“四十岁”和“六十岁”,“桑梓”指的是故乡,“鸿雁”常用来喻指书信。

六年级语文阅读理解题附答案

六年级语文阅读理解题附答案

六年级语⽂阅读理解题附答案 读万卷书,⾏万⾥路”逝⼈留下的⾄理名⾔。

⼤量的课外阅读是提⾼孩⼦语⽂⽔平不可替代的⼿段。

⼩编整理了六年级语⽂阅读理解题与答案内容,希望能帮助到您。

六年级语⽂阅读理解题(⼀) 这是⼀个真实的故事,发⽣在青海省⼀个极度缺⽔的沙漠地区。

这⾥,每⼈每天的⽤⽔量严格地限定为三⽄,这,还得靠驻军从很远的地⽅运来。

⽇常的饮⽤、洗漱、洗菜、洗⾐,包括喂牲⼝,全都依赖这三⽄珍贵的⽔。

⼈缺⽔不⾏,畜牧也⼀样,渴呀!有⼀天,⼀头⼀直被⼈们认为憨厚、忠实的⽼⽜渴极了,挣脱了缰绳,强⾏闯⼊沙漠⾥唯⼀的、也是运⽔车必经的公路。

终于,运⽔的军车来了,⽼⽜以不可思议的识别能⼒,迅速冲上公路,军车紧急刹车,嘎然⽽⽌。

⽼⽜沉默的⽴在车前,任凭驾驶员呵斥、驱赶,不肯挪动半步。

五分钟过去了,双⽅依然僵持着。

运⽔的战⼠以前也碰到过牲⼝拦路索⽔的情形,但它们都不像着⽃⽜这般倔强。

⼈和⽜就这样耗着,最后造成了堵车,后⾯的司机开始骂骂咧咧,性急的甚⾄试图点⽕驱赶,可⽼⽜不为所动。

后来,⽜的主⼈寻来了。

恼羞成怒的主⼈扬起长鞭狠狠地抽打瘦⾻嶙峋的⽜背。

⽜被打得⽪开⾁绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。

鲜⾎沁了出来,染红了鞭⼦。

⽼⽜的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲凉。

⼀旁的运⽔战⼠哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。

最后,运⽔战⼠说让我违反⼀次规定吧我愿意接收⼀次处分他从⽔车上取出半盆⽔正好三⽄左右放在⽜⾯前出⼈意料的是,⽼⽜没有喝以死抗争得来的⽔,⽽是对着⼣阳,仰天长哞,似乎在叫唤什么。

不远的沙滩背后跑来⼀头⼩⽜,受伤的⽼⽜慈爱的看着⼩⽜贪婪地喝完⽔,伸出⾆头舔舔⼩⽜的眼睛,⼩⽜也舔舔⽼⽜的眼睛。

静默中,⼈们看到了母⼦眼中的泪⽔。

没等主⼈吆喝,在⼀⽚寂静⽆语中,它们掉转头,慢慢往回⾛。

20世纪末的⼀个晚上,当我从电视⾥看到这揪⼼的⼀幕时,我想起了幼时家境的贫穷困窘,想起了我那⾄今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众⼀样,流下了滚滚热泪。

读万卷书行万里路阅读答案

读万卷书行万里路阅读答案

读万卷书行万里路阅读答案【篇一:读万卷书行万里路】尊敬的各位领导、同志们:大家好!我是xxx,非常高兴能够参加公司举行的“我与书籍结伴行”活动,畅谈读书与人生。

今天我演讲的题目是《读万卷书行万里路》。

清代钱泳的《履园丛话》中说:“‘读万卷书,行万里路,’二者不可偏废。

”古人们都将“读万卷书,行万里路”当做一种境界或是一种追求。

它囊括了我们获知真理的途径,强调了读书学习和亲身实践的关系,二者都可以让我们开阔视野,增长能力和知识。

在我的观念里,一个成功的人不仅需要有广博的知识还需要有丰富的阅历。

读万卷书,强调的是提高内在修养,行万里路则强的是丰富外在阅历。

所以如果把“读书”和“行路”的关系作个比喻的话:“读万卷书”就像是人们通过一个窗口看到了能力和知识的金山,然而要想真正的得到能力和知识这个金山,那么还需要走出门去“行万里路”。

在我的日常工作中,需要用到很多的专业基础知识,就需要我打好基础,有着过硬的基本功,这也是我能做好一切工作的前提。

所以在工作中我学会了学习,在工作中学会了读书,学到了对我确实有用的东西。

“读万卷书”,是知识学问的博览,书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤经验的结晶。

我需要读书,既要读专业书,也读修身书;既读课内书,又读课外书。

越读越懂得,知识就是力量。

对于工作的我而言,在日常生活中要与交流,与人打交道,还要能够灵活的处理工作中的各项事务,显而易见只读书是远远不够的。

除了读书,我还需要有丰富的外在阅历,从工作中积累一些有用的工作经验。

“行万里路”,乃是实践经验的累积。

世界上有很多条路,但是只有自己亲自走过的路,心里才是最清楚的。

也正是由于有了足够的人生阅历以后,我才能懂得判断和分析,并能够从中找到一条属于我自己的路。

我是一个喜欢读书的人,我喜欢的书的种类也很多,在下班之后、睡觉之前我通常都会抽出一些时间来做这件我喜欢的事情。

我喜欢看一些我工作需要用到的书,因为这样能让我对我的工作更专业;我喜欢看福尔摩斯这类推理小说,因为这样可以锻炼我的思维以及推理判断能力;我喜欢看羊皮卷这种人生“圣经”,因为这样可以使我的意志更加坚定,给予我无限的精神支持。

2024年鲁科版九年级语文下册阶段测试试卷139

2024年鲁科版九年级语文下册阶段测试试卷139

2024年鲁科版九年级语文下册阶段测试试卷139考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、选择题(共5题,共10分)1、下列标点符号使用不正确的一项是()A. 一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

B. 我市低保条件为:家庭成员月人均收入低于230元的居民,不论其年龄、职业、单位性质,都可以申请纳入低保范围。

C. 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。

”D. “变动犹鬼神,不可端倪”,这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

2、生于忧患,死于安乐《孟子》①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于____,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先____其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

下列对选文的理解,不正确的一项是()A. 文章开头运用排比论证,以六位历史名人的经历告诉人们:人只要受磨难,就能成大器。

B. 孟子认为,担当大任的人必须经受三方面的磨难,即:思想上,生活上和行为上。

C. 一个国家要免遭灭亡,既要有坚持法度和辅佐君王的贤士,又要警惕敌国外患。

D. 本文善用排比,而且句式灵活,形式多变,既有不可阻挡的气势,也增强了论辩的说服力。

3、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是 ( )这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

高考作文审题立意指导解析:读万卷书行万里路(附优秀范文)

高考作文审题立意指导解析:读万卷书行万里路(附优秀范文)

四、写作(60分)22. 阅读下面的材料,根据要求写作。

“读万卷书,行万里路。

”“快意自然,知行合一。

”研学旅行逐渐成为中小学教育的一道风景。

但在某校组织高二暑期赴省外进行山水研学之旅时,遭到了“冷遇”。

“马上高三了,出去耽误学习。

”“从来没有独自外出过,谁能照顾我?”“去省外,又这么多天,怕家长担心。

”“打开网络观天下,何必劳费身心?”……面对各种不同理由,你会做出怎样的回应?请结合材料内容,以“高二年级学生会”的名义,写一篇“告高二年级全体同学书”,体现你的认识、思考和解决问题的策略。

要求:自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字【答案】例文:读万卷书,行万里路——告高二全体同学书亲爱的高二全体同学:大家好!学校组织暑期赴省外研学之旅,我们听到了不同的声音:有担心学习的,有担心安全的,有担心没人照顾的,但我想说,我们即将成年,成年人需要独立解决许多事情。

“读万卷书,行万里路”,让我们踏上研学之旅,为成年献礼。

我们高二学生会借此机会与大家做以沟通交流。

第一,放松身心。

高三期间的假期少之又少,压力大,因此这次活动主要目的是放松身心,为了更好地进入高三,迎接高三充实的学习生活。

第二,感悟生活。

山水研学并不是游山玩水,而是于山水之中亲自感悟生活,这种感悟是课堂学习所不能达到的。

第三,增长见识。

目前学生普遍学习压力大,负担重,眼界过小,仅仅停留在一方教室。

网络或许能遍观天下事,但绝没有自己亲身经历印象深刻。

第四,独立自主。

步入高三意味着成年,但不少学生在生活方面过分依赖父母,自理能力不足,可谓“一心只读圣贤书”。

而这次研学无疑提供了一个好机会,锻炼我们的独立能力和自理能力。

第五,增进友谊。

就同学间关系而言,这种活动更能增加同学之间的友谊,增强班级凝聚力。

“读万卷书,行万里路。

”旅行教给我们的并不只有知识,更有那种踏踏实实走好每一步的信心与毅力。

第六,开阔眼界。

有的同学会说,现在互联网这么发达,为何不坐在家中打开网络遍观天下呢?网络可以想看什么就有什么,但也只能是眼观而不能身临,我们和自然美景之间永远隔着屏幕,眼界决定了一个人内心的世界,领略过世间万物的多彩之后,我们才能更好地领悟苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的人生感慨。

读万卷书阅读答案

读万卷书阅读答案

读万卷书阅读答案【篇一:忆读书__阅读答案】>一、基础知识积累与运用1.填空:本文选自,作者,原名,代著名作家,家。

代表作有长篇小说、,诗集,,译作有。

2.与作者有关的古代诗词有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的,李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的。

3.给下列加点字注音:笸箩消遣酷爱刊物寻觅聊斋欣赏斩首厌烦........4.解释下列词语:悬念无聊消遣自已若有所失索然无味5.指出下列句子的表达方式:(1)我永远感到读书是我生命中的最大快乐!()()(2)我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我惟一的消遣。

()(3)谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。

()(4)那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!()(5)比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念成“者”之类,因为就只学过那个字的一半。

()6.写出四大名著的名称与作者。

7.写出记叙文的六要素和记叙顺序的种类。

(甲)一谈到读书,我的话就多了!(乙)①我自从会认字后不到几年,就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分??”②那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。

但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。

③此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字的一半。

④谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了场,把书丢下了。

第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。

2023-2024学年徐州市鼓楼区七年级语文(下)期中试卷附答案解析

2023-2024学年徐州市鼓楼区七年级语文(下)期中试卷附答案解析

2023-2024学年徐州市鼓楼区七年级语文(下)期中试卷一、基础知识综合亲爱的同学们,“读万卷书,行万里路”。

我们读杰出人物,他们中有叱咤()风云的政治家,如孙权等;有juéshèng千里的军事家,如朱德等,有博学ruìzhì______的科学家,如“两弹”元勋()邓稼先等。

我们读普通人物,他们中有真挚的阿长,有善良的老王等。

我们读萧红的小说(甲)《____》,(乙)______先生的小说的《骆驼祥子》;我们读司马迁著述的纪传体通史《史记》,司马光编纂的(丙)______(体例)通史《资治通鉴》;我们诵杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,(丁)______的“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

”在一篇篇或质朴或激昂的诗文中,被深深地感染与激励。

我们愿以更大的热情,阅读经典,传播精品,表现生活,传递思想!为此,我们的“读写展示会”分“诗词飞花”、“课文改编”等栏目,向大家展示我们的读写成果。

请你也来参加吧,一起享受这份文化盛宴!1.你会读吗?请注上拼音。

叱咤()风云“两弹”元勋()2.你会写吗?请写出汉字。

juéshèng千里博学ruìzhì3.请你填写相关内容。

(甲)(乙)(丙)(丁)4.划横线句表达有误,请你订正。

二、名句名篇默写5.请你对答出上下的诗句。

(1)独坐幽篁里,。

(2),雌兔眼迷离。

6.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,请吟咏两句包含“春”字的诗句。

(1),。

(2),。

7.“举头望明月,低头思故乡”,请吟咏两句抒发“思乡”之情的诗句。

(1),。

(2),。

三、诗歌鉴赏万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

……爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

部编9年级上册语文 精排版:《水浒传》资料

部编9年级上册语文 精排版:《水浒传》资料

九年级语文名著阅读材料《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇(作品简介、作品人物、情节内容、作品特点、阅读感受)一、阅读填空1.“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容,《水浒传》的作者是施耐庵(元末明初)。

2.《水浒传》的故事梗概:该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举(一句话概括:全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八个梁山好汉从义到兴盛再到最终失败的故事)。

(宋朝统治者腐朽凶残,宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇,揭杆起义。

他们举起义旗,打着替天行道,劫富济贫的口号,杀遍大江南北,沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰,张扬了人民群众的神勇斗志,干出了一番轰轰烈烈的大事业。

它是一部反抗封建暴政的英雄传奇)3.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说(白话小说)。

4.《水浒传》的主要题材是:以描写农民战争为主。

5.《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾。

16.《水浒传》歌颂的主要精神是:被压迫人民的反抗精神。

7.“《水浒》这部书,好就好在投降。

做反面教材,使人民都知道投降派。

”这是毛泽东(人名)对《水浒传》的评价。

8.《水浒传》的结构很有特点,作者采取了先分后合的链式结构。

第四十回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。

第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。

9.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:史进(九纹龙.)。

10.“眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量. 身躯六尺,怀扫除四海心机. 志宇轩昂,胸襟秀丽.”这段话描写的人物是:宋江。

11.“耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东.”这首童谣唱的人物是:宋江。

12.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。

恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。

2022-2023学年浙江省宁波市镇海区七年级(上)期末语文试卷(含答案)

2022-2023学年浙江省宁波市镇海区七年级(上)期末语文试卷(含答案)

2022-2023学年浙江省宁波市镇海区七年级(上)期末语文试卷一、读万卷书1.(2分)辨字:请为下面词语选择正确的汉字。

(1)人潮 y ǒng 动A.涌B.恿(2)派qi ǎnA.谴B.遣2.(1分)辨音:请为“不着.边际”的“着.”选择正确的读音 ( ) A .zh āo B .zhu ó C .zh áo3.(4分)辨义:请根据提示完成如表。

课文例句释义 成语迁移 元方入门不顾.(1) 顾.影自怜与朋友交而不信.乎 诚信 (2) 意暇.甚 (3) (4) 4.(2分)辨礼:下列场景中,敬辞与谦辞使用恰当的一项是 ( )A .章老师,感谢您三年的教诲。

这是我们班的毕业相册,敬请惠存..。

B .小文,听说你的拙作..发表在《现代金报》上了,恭喜恭喜。

5.(4分)读材料,完成表格中的题目。

第五回 第十四回 第九十七回 第一百回 回目 乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪心猿归正 六贼无踪 金酬外护遭魔蛰 圣显幽魂救本原 径回东土 五圣成真 片段 那独角鬼王与七十二洞妖怪,尽被众天神捉拿去了,止走了四健将与那群猴,这大圣一行者伸手去耳朵里拔出一根绣花针儿,迎风一幌,却是一条铁棒,被他拽开步,团行者听见道:“是也禁不得。

假若就一棍打杀一个,我师父又怪我行凶了。

且等唐僧道:“当时只为你难管,故以此法制之。

今已成佛,自然去矣,果然无之。

此时条棒,抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子,杀彀多时。

大圣见天色将晚,即拔毫毛一把,嚼碎了喷将出去,叫声:“变!”就变了千百个大圣,都使的是金箍棒,打退了哪吒太子团赶上,夺了他的盘缠,笑吟吟走将来道:“师父请行我另寻一个甚么打与你看看。

”忽抬头,只见方丈门外有一个石狮子,乒乓一下,打得粉乱麻碎。

那和尚在窗眼儿里看见,慌忙往床下拱;道人就往锅门里,棍重!禁不得!方便,方便!”行者道:“和尚旃檀佛、斗战佛、净坛使者、金身罗汉,俱正果了本位根据你读《西游记》的体验,结合上述片段,说说孙悟空经历了哪些事件和变化?这变化说明了什么?6.(3分)下列两题请任选一题作答。

议论文阅读:“读万卷书”与“行万里路”

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议论文阅读:“读万卷书”与“行万里路”议论文阅读:“读万卷书”与“行万里路”议论文阅读:“读万卷书”与“行万里路”“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。

古人讲,既要‘读万卷书’,又要‘行万里路’。

这在一定程度上揭示了人才成长的规律。

古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。

”在同中国农业大学师生代表座谈时,胡锦涛总书记讲了这样一番话。

“读万卷书”,是知识学问的博览。

书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤经验的结晶,是冷静可靠的朋友。

所以从小学、中学、大学到参加工作,我们一直都在读书。

既读课内书,又读课外书;既读专业书,又读修身书。

越读越明白,知识就是力量。

越读越清楚,“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书”。

“行万里路”,是实践经验的积累。

物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。

世上有很多的路,而只有自己亲身走过的路,心里最清楚。

种过地,才知道种地的艰辛;做过工,才知道做工的劳苦;跌过跤,才知道摔打的痛楚。

也正是因为有了丰富的人生经历之后,人们才学会了分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路。

“读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。

光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵。

想的很高,策划的很好,但一到实际上作和生活中,往往处处碰壁。

只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事。

尤其在现代社会,处处讲知识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去?所以,“读万卷书”是我们所需要的,“行万里路”也是我们所需要的。

只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为力量,书本才能变成财富。

相对于父辈,现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。

没有缺过吃,没有缺过穿,没有吃过苦,没有发过愁。

从小到大,一直被关心和照顾。

书倒是读了不少,但路却走得不多。

所以当他们即将走出校门的时候,最重要的任务之一,就是补上“走路”这一课。

2022年湖南湘西州九年级中考语文试题卷附答案解析

2022年湖南湘西州九年级中考语文试题卷附答案解析

2022年湖南湘西州九年级中考语文试题卷一、积累运用(共27分)1.2022年4月23日,世界读书日。

首届全民阅读大会当日在京开幕,发来贺信中希望广大党员、干部带头读书学习,修身养志,增长才干;希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

带着总书记的“希望”,让我们一起参与到学校举行的阅读系列活动中来吧。

[活动一:写箴言]特别关心青少年读书学习,他以“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言,鼓励年轻一代弘扬优秀文化,坚定理想信念。

请你把八字箴言用楷体准确、规范、美观地书写在米字格内。

勤学修德明辨笃实2.(4分)[活动二:沐书香]校团委拟定了“书香雅韵”读书节倡议书的开场白,请你帮助审订。

哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人_________,科学使人_________,伦理学使人_________,逻辑修辞学使人_________。

”读万卷书,行万里路。

身体与灵魂,必须有一个在路上。

吟诵唐诗宋词,感受浪漫情怀;涉liè()散文小说,领略人生百态;踏足名山大川,寄情碧水lán()天……读书,旅行,都是为了遇见更好的自己。

(1)语段中加点字的注音和填入语段括号内的字形全部正确的一项是()A.yín腊lüè篮B.yíng猎luè蓝C.yín猎lüè蓝D.yíng腊luè篮(2)填入语段横线处的词语正确的一项是()A.周密善辩庄重深刻B.周密深刻庄重善辩C.庄重深刻周密善辩D.善辩庄重深刻周密3.[活动三:荐好书]为响应校团委关于开展校园读书节的号召,校广播站向全体同学征求“每日好书推荐”稿件。

请你帮忙审订其中一封稿件的开头,有语病的一项是①每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。

②这一道道亮光,将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航,直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。

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《读万卷书与行万里路》阅读理解附答案
阅读下面这篇文章,完成后面问题。

(15分)
汪金友
“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。

古人讲,既要读‘万卷书’,又要‘行万里路’。

这在一定程度上揭示了人才成长的规律。

古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。

”在同中国农业大学师生代表座谈时,胡总书记讲了这样一番话。

“读万卷书”,是知识学问的博览。

书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤的结晶,是冷静可靠的朋友。

所以从小学、中学、大学到参加工作,我们一直都在读书。

既读课内书,又读课外书;既读专业书,又读修身书。

越读越明白,知识就是力量。

越读越清楚,“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书”。

“行万里路”,是实践经验的积累。

物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。

世上有很多的路,而只有自己亲身走过的路,心里最清楚。

种过地,才知道种地的艰辛;做过工,才知道做工的劳苦;求过人,才知道求人的难堪;跌过跤,才知道摔打的痛楚。

也正是因为有了丰富的人生经历之后,人们才学会了分析和判断,并从中找出
一条最适合自己的路。

“读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。

光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵。

想的很高,策划的很好,但一到实际工作和生活中,往往处处碰壁。

只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事。

尤其在现代社会,处处讲知识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去?所以,读万卷书是我们所需要的,行万里路也是我们所需要的。

只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为力量,书本才能变成财富。

比起“读万卷书”来,“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。

多彩的世界,给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。

但眼前的路有千条万条,自己的路究竟在哪里?这就需要迈开双腿,一条一条地去试,一条一条地去找。

这一条走不通,再走下一条。

寻找是一种磨练,也是一种积累。

等找到最适合自己走的那一条路的时候,经验就丰富了,信心就提高了,成功就不远了。

“夫建大功于天下者,必先修于闺门之内;垂大名于万世者,必先行于纤微之事”。

任何大事,都从小事起步。

既然读了万卷书,就不怕再走万里路!
小题1:文章开头引用胡总书记的话的作用是(1)______________________,(2)____________________ 。

(2分)小题2:读万卷书与行万里路的关系是______________________________________ ,两者紧密结合的意义或价
值是________________ 。

(4分)
小题3:物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。

用现代汉语表述这句话,其大意是_____________________________,所蕴含的深刻道理是_______________。

(4分)
小题4:首段中有这样一句话:“古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。

”下列事例中不符合此句观点的一项是()(2分)
A.李时珍跋山涉水、历尽千辛万苦,尝遍百草,数十年如一日搜集整理、笔耕不息,终写成药学巨著《本草纲目》。

B.竺可桢数十年如一日,亲自到室外观测气候,进行记录,为我国气象规律的探索留下了丰富的第一手资料,成为我国著名科学家。

C.梁启超小时读《史记》能背诵十之八九,善于总结读书方法,他认为读书要分精读和略读,还要熟读成诵、做好。

D.司马迁10岁开始“诵古文”,20岁开始游历,到处考察风俗,采集传说,为完成史学巨著《史记》打下坚实基础。

小题5:我们青少年正处在读万卷书的年龄段。

读书固然重要,读万卷书尤为可贵。

但只读万卷书而不行万里路,这有悖于人才成长的规律。

如果要你补上行万里路这一课,你该怎样去做?(3分)参考答案:
小题1:引出论题,表明观点(各1分,2分)
小题2:关系:光读万卷书,不行万里路,是纸上谈兵;只行万
里路,不读万卷书,更难成大事。

(两者必须紧密结合)(分号前后各1分,共2分。

答括号内的内容只得1分,或按逻辑联系阐释二者关系亦可)
意义或价值:知识化为力量书本变成财富(2分)(不用原文作答能揭示两者的关系和意义亦可)
小题3:大意:物有甘苦之别,尝过的人才知道;路有平险之分,走过的人才知道。

(2分)道理:实践出真知实践是检验真理的唯一标准(2分)
小题4:C (2分)
小题5:略(言之成理即可,3分)
小题1:
试题分析:议论文特殊语句和语段的作用的答题方法:(1)引出(全)下文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。

②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

小题2:
试题分析:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,
又要学会概括内容的能力。

此处能总结概括出”二者的关系”并能原文内容提炼出“意义或价值”,学生表述正确即可。

小题3:
试题分析:这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。

)这里引用道理证明实践出真知实践是检验真理的唯一标准的道理。

小题4:
试题分析:首段观点是“经历磨难,才能成就大事”;C中讲了“梁启超善于读书”这一观点,与首段观点不符。

小题5:
试题分析:阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。

这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。

从解题方法来看学生能表述出“如何实践”即可。

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