活动课合理利用与保护自然资源完整版课件PPT

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《自然资源的利用和保护》PPT-完美版

利用矿产资源
发冶电炼
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利用气候资源
光照时间长，降水少，有利于糖份的积累，葡萄自然就很甜啦！
新疆的甜葡萄
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小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则的不给分。
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自然资源的利用和保护
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你知道的自然资源有哪些？
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利用水能资源
发电
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利用土地资源
耕放地牧
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利用森林资源
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木纸材张
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第六组《自然资源的利用和保护》PPT-完美版 •••湖海地瀑冰河泊洋下布川水水

八年级地理上册第三章活动课合理利用和保护自然资源课件标准版文档

也随之大大增加，而石油（产量）远低于消费量，这使得
我国石油需要大量（进）口，(c且hǎ随nl着i 经济的发展，进口的
数量（不断）攀。升
àng)
第五页，共19页。
材料三
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
• 我国煤、石油、天然气主要分布在（中西）部地区，（东）部地(dō 区相对贫乏，但（中）西部地区经济相对落后，（）东地部区(dō 经济发达。说明(shuōmíng)我国重要自然资源集中分布区与经济发达地区距离调（运）。
）地区经济发达。
发展循环经济，减少“三废”排放
水资源浪费(làngfèi)
问题(wèntí)3：三、拟定(nǐdìng)措施，对症下药资源需要长距离调运。（2）怎样解决我国人均(rén jūn)资源不足的问题？发材展料循(cá环ili经ào济)二，减少“_三废_”_排放_____________________
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
加大勘探力度，增加探明储量
开源
为了卫生，尽量多使用一次性木筷
2、形成时间漫长，在一定时期内数量不可能(kěnéng)增加的自然资源属于（
），例如图片中（
）ห้องสมุดไป่ตู้（
）、
（
）等。
第八页，共19页。
二、追根求源(zhuī gēn qiú yuán)，找出症结
根源
问题
四、运用(yùnyòng)拓展，收获讲评
• 达标测试题：
• 1.下列自然资源中属于非可再生资源的是（）C
• A水能 B耕地 C天然气 D太阳能 • 2（.加重）(jiāzhòng)我国资源形势严峻的原因主要D是 • A 自然资源的有限性 • B 随着人口的增长，人均资源占有量相应减少 • C 我国自然资源贫乏 • D 利用不当，管理不善，自然资源遭受严重破坏和浪

自然资源的利用和保护幻灯片PPT

4经济物种异常丰富：我国具有重要经济价值的纤维类植物有440余种，淀粉原料植物150余种，蛋白质和氨基酸植物260种，油脂植物370余种，香料类植物900余种，药用植物5300余种，用材树种300多种。我国是世界上最大的果树起源中心之一，共有670多种。世界栽培的农作物有 237种起源于我国，不少农作物的野生种和野生近缘植物为我国所特有。我国还是世界著名的花卉之母。我国具有重要经济价值的野生动物在500种以上。
• 1.施用化肥、农药 • 2.垃圾、废渣、污水以土壤作为处理场所 • 3.污染物通过大气、水的迁移转化进入土壤
主要土壤污染物
• 1.有机物质－农药、除莠剂、酚、油类 • 2. N、P化肥 • 3.重金属－汞、镉、砷、铜 • 4.放射性元素－锶、铯 • 5污泥、矿渣、粉煤灰 • 6.有害微生物－肠细菌、结核杆菌
提供评价的准那么。 • ④是各种生态研究的天然实验室，便于进展连续、系统的
长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 • ⑤是宣传教育的活的自然博物馆。保护区中的局部地域可
以开展旅游活动。 • ⑥能在修养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等
方面发挥重要作用。
自然保护区类型
• 按照保护的主要对象来划分，分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；
我国自然保护区的保护方式
• 核心区是保护区内未经或很少经人为干扰过的自然生态系统的所在，或者是虽然遭受过破坏，但有希望逐步恢复成自然生态系统的地区。该区以保护种源为主，又是取得自然本底信息的所在地，而且还是为保护和监测环境提供评价的来源地。核心区内严禁一切干扰。
• 缓冲区：环绕核心区的周围地区。它是试验性和生产性的科研基地，如饲养、繁殖和开展本地特有生物；是对各生态系统物质循环和能量流动等进展研究的地区；也是保护区的主要设施基地和教育基地。

资源利用与环境保护课件.ppt

{ 通常指陆地上的淡水资源现在人们大量利用的淡水资源：河水、淡水湖泊水和浅层地下水 2、分布不平衡
{ 降水多的地区，淡水资源丰富降水少的地区，淡水资源不足
{ 地区分布不均——跨流域调水时间分布不均——修水库蓄水
3、水资源危机的原因
（1）水资源与人口分布不均（2）人对水体的污染和浪费（3）人口增长使工农业生产规模扩大，用水量增加
上述资源哪一种资源与其它的资源不同，有什么不同？
（2）自然资源的分类
可再生资源如果不被合理利用和保护，就可能失去其“永续利用” 的特性，成为非可再生资源。
（3）自然资源的属性
①稀缺性 ②区域性 ③多用性 ④整体性 ⑤两用性
2. 世界自然资源现状及特点
（1）水资源短缺（2）土地荒漠化（3）森林资源破坏（4）矿产资源匮乏（5）物种资源加速灭绝
马鞍山
石碌
海南
我国有色金属的分布
我国有色金属中的钨、锑、钛、钒、稀土等储量居世界首位。
稀土
镍内蒙古
山东
白云鄂博
金
金昌
甘肃
锑
四川钒钛
贵州汞湖南
锡矿山
招远铅锌
铜
德兴
攀枝花
铜仁水口山大余江西
个旧
云南锡
平果
铝土
广西钨
我国三大伴生矿的分布
铁矿中伴生稀土内蒙古
金昌
镍矿中伴生多种金属
{大河流经的地区：尼罗河、印
（1）耕地度的两河流域等温带湿润的平原地区
为什么大河流经地区经常成为世界主要耕地地形——平坦开阔土壤——肥沃且深厚气候——温和、湿润
水源——灌溉水源充足
{热带草原：非洲、南美洲、大

八年级地理上册第三章活动课合理利用和保护自然资源课件北师大版

活动课合理利用与保护自然资源
教学目标
• 1．了解可再生资源与非可再生资源的区别。 • 2．掌握“问题一解决”式学习方法的基本流程。 • 3．知道我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。 • 4.针对我国自然资源存在的问题，找出解决措施。
“问题-解决”式学习基本流程：发现问题分析问题解决问题
8、读下表，分析回答：（4分）我国人均资源与世界比较
中国
人均耕地 0.1 公顷
世界
0.36公顷
中国在世界的位次 67位 80位
121位
人均林地
人均草地
0.12公顷
0.23公顷
0.9公顷
0.76公顷
人均河流径 2600立方米 11000立方流量米
88位
• (1)我国自然资源方面的基本特点是什么？ • 总量丰富，但人均占有量少。 • （2）怎样解决我国人均资源不足的问题？ •
• 5．我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是( C ) • A.自然资源数量有限，难以大量增加 B.自然资源不可再生，用一点少一点 • C.我国人口不断增加，数量众多 D.自然资源开发利用不合理，浪费严重 • 6．下列说法不正确的是（ B） • A.对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用 • B.为了卫生，尽量多使用一次性木筷 • C.荒漠也属于土地资源 • D.土地是万物之本 • 7.保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取并且是你能做到的（ D ） • ①实行垃圾分类回收 ②不购买一次性消费品 ③少吃少喝，以节约资源④直接参与生产建设 • A ①③ B ①④ C ②③ D ①②
材料三
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布

自然资源的利用与保护ppt课件

西半球
从阿拉斯加，经加拿大、美国西部、上最大的石油出口地区墨西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚
东主要集中分布在大庆、辽河、大港、中
部原、胜利等油田和沿海大陆架（北方）中国的分布西主要分布在塔里木、柴达木、准格尔三
油页岩是由生物的残体混同泥沙变成的，所以可以用来炼油。
石油的成因，一直存在多种理论或假说，主要包括无机成因论、有机成因论和混合成因论.有机成因论为石油地质学的主导思想
27
石油的生产链示意图
石油开采——炼油石燃料的分布
29
新疆
化石燃料的分布
乌鲁木齐
内蒙古霍林河
18
耕地资源的利用与保护
2.耕地资源的现状及解决措施
现状
中国依靠8.6% 的耕地养活世界19%的人口
耕地面积减少或耕地质量下降
耕地不足人口增加不合理利用耕地质量低
加剧耕地资源的短缺
中、低产田比重大
19
耕地资源的利用与保护
2.耕地资源的现状及解决措施
依《土地管理法》确保耕地总量不减少
少，年际降水变率大（2）污染与湖泊富营养化使水质变差（3）水资源供需不平衡（4）水土流失沙尘暴引发一系列水环境问题（5）工农业用水和生活用水急剧增长
9
10
水资源的合理利用与保护
11
水资源短缺问题及其对策
2.解决措施
解开源决措施
节流
修水库蓄水跨流域调水人工降水海水淡化合理利用地下水
水资源短缺的影响
制约着经济发展影响着粮食产量对生态环境产生不良影响直接损害人体健康一些地区为争夺水资源引发国际冲突
8
中国淡水供应与需求

爱护大自然珍惜资源主题班会PPT课件

保护环境从我做起
从日常习惯做起
从关闭水龙头、节省用电、减少塑料使用等小习惯做起,培养环保的生活方式。
分类回收垃圾
积极参与垃圾分类,将可回收物妥善处理,减少对环境的污染。
支持绿色消费
在购买商品时优先选择环保型号,支持可持续发展的企业和产品。
参与社区活动
积极参与社区环保行动,如植树造林、海滩清洁等,为绿色家园贡献一份力。
这些问题不仅威胁着人类生存,也影响了动物的生存环境,破坏了整个地球的生态平衡。
如何爱护大自然
1
提高环保意识
培养人人参与的责任感
2
减少资源浪费
合理利用有限的资源
3
保护生态环境
维护大自然的平衡和和谐
4
坚持可持续发展
兼顾经济、社会和环境
爱护大自然是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同参与。我们要从提高环保意识做起,在日常生活中减少资源浪费,保护好周围的生态环境。这不仅是我们对地球应尽的责任,也是实现可持续发展的必然要求。让我们一起为创造美好的家园贡献一份力量。
绿色出行的好处
减少碳排放
与开车相比,骑自行车或步行可以大大减少碳排放,有利于缓解环境污染。
促进身心健康
绿色出行需要更多的体力活动,能够增强身体机能,改善心理状态。
节省开支
不需要购买和维护汽车,交通成本大大降低,可以用于其他生活开支。
缓解交通拥堵
选择绿色出行方式可以减少道路上的车辆数量,缓解城市交通拥堵问题。
爱护大自然珍惜资源
我们应该深刻认识到保护环境的重要性。从日常生活做起,从自己做起,从小事做起,养成爱护大自然、珍惜资源的良好习惯。让我们共同为构建美丽家园贡献一份力量。
by w k
什么是资源

八年级地理上册优质课：第3章活动课合理利用与保护自

低碳生活，从我做起。下列“小事”，你做到了吗？
1.尽量乘坐公共汽车； 2.提倡步行，骑自行车；
3.双面使用纸张；
4.节约粮食；
5.随手关闭水龙头； 6.一水多用；
7.随手关灯，节约用电； 8.拒绝过分包装；
9.拒绝使用一次性筷子； 10.减少赠送纸质贺卡……
请结合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面提供的问题分析思路，分组讨论，并列举实例予以说明。
根源
人口基数大资源需求不断增长
资源分布不均
问题
自然资源人均占有量少部分重要资源短缺
资源需要长距离调运
后果
资源压力大进口数量逐年增加增加了输送成本和压力
拟定措施，对症下药
针对我国自然资源存在的诸多问题，我们要积极应对、加以解决。 “开源”与“节流”是解决自然资源问题的根本措施。请说说下面的做法哪些属于“开源”，哪些属于“节流”。
请阅读下面一组材料，了解我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。
材料一
表3-3-1 中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（2010年）
自自然然资资源源类类型型项目
耕地
总量居世界位次
项目
4
人均占有量与世界人均占有量的对比
2/5
森林
6
1/5
草地
2
1/2
水
6
1/4
矿产
3
3/5
材料二目前，我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿产消耗量最大的国家。随着汽车进入普通家庭，我国石油消耗量迅速增长，进口石油数量不断攀升。
根据不同类型资源的特点，制定相应的措施，合理利用与保护
自然资源。
可再生资源是取之不尽用之不竭的吗？

合理利用自然资源课件(共22张PPT)初中生物冀少版八年级下册

下列有关我国自然资源的叙述,不正确的是 ( C ) A.我国是个 “资源大国”,自然资源总量非常丰富 B.我国水资源非常丰富,但人均水资源占有量少,且分布不均,南多北少,东多西少 C.我国幅员辽阔,不用担心土地问题 D.我国资源存在利用不当、保护不力、管理不善等问题
自然资源的开发和利用 1.自然资源的分类:自然资源分为可再生资源和不可再生。资源 (1)可再生资源:在较短的时间内即可再生,或是可以循环使用的自然资源。如生物资源、土地资源和水等资。源
预习导学
我国自然资源的特点 1.自然资源的概念:自然资源是自然界天然存在,未经人类
加工的资源,与人类社会有着密切的联系。
2.我国自然资源的特点:资源总量丰富 , 人均资源占有量。少例如,我国耕地面积居世界第四位,但人均耕地约占世界人均耕地的四分之一;草地面积居第二位,但人均占有量约只有世界人均草地占有量的二分之一;水资源居世界第一位,但我国是一个严重缺水的国家,人均水资源占有量只有世界人均水资源的四分之一,且我国水资源分布不均,南多北少,东多西少。
例1.下列不属于我国自然资源所面临的问题的是 (A ) A.我国“地大物博”,资源丰富,可放心使用 B.我国人口众多,人均资源匮乏 C.由于生活水平和生产能力的提高,我国自然资源的消耗量还将增大 D.由于使用、管理不当,我国自然资源破坏和浪费严重
解析:我国自然资源总量虽然丰富,但人均资源占有量严重不足,应合理开发和利用。
八年Байду номын сангаас·生物·冀少版·下册
第三章人类与自然界的协调发展
第一节合理利用自然资源
学习目标
1.明确自然资源的概念和种类。 2.举例说明可再生资源和不可再生资源的区别。 ◎学习重点:概述合理利用自然资源的做法。

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积极参与垃圾分类回收
我国《森林法》也明确规定：要采育结合，永续利用。
1.下列有关自然资源叙述，正确的是（ B）
A.自然资源是指自然界的土地、阳光、矿产、森林、水和水能
等等
B.自然资源是指自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿
产、森林、水和水能等
C.自然资源是“取之不尽，用之不竭”的
D.自然资源只要利用合理，就可以不断再生
2.下列自然资矿产资源 C.水资源 D.气候资源
3.下列自然资源中，属于可再生资源的是( C )
A.铁矿石
B.石油
C.森林
D.铜矿
4.我们学习用的书本和纸张，原料来自（ C ）
A.土地资源 B.矿产资源 C.森林资源 D.水资源
5.缓解我国人均资源不足的办法是（ B ）
能够循环利用，属于可再生资源。内数量不可能增加，属于非可再
生资源。
可再生资源如果利用合理，
非可再生资源用一些就少一
且注意保护和培育，便能实现些，我们应该十分珍惜和节约使
永续利用。
用。
小试身手：连线
太阳能资源气候资源土地资源生物资源水资源风能资源石油资源煤矿资源
可再生资源非可再生资源
◎拟定措施，对症下药
针对我国自然资源存在的诸多问题，我们要积极应对、加以解决。
“开源”与“节流”是解决自然资源问题的根本措施。请说说下面
的做法哪些属于“开源”，哪些属于“节流”。
开源
开源
加大勘探力度，增加探明储量
大力发展太阳能、风能等新能源
节流
垃圾分类回收，变“废”为宝
节流
发展循环经济，减少“三废”排放
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
煤、石油集中在我国
北方
我国经济发达的南方地区资源短缺
中国主要煤、石油和天然气分布
此材料又说明什么问题？
自然资源集中分布区与经济发达地区距离较远。（或资源空间分布不均衡：北多南少）
归纳这三个问题问题1：_我__国__自__然__资__源__种__类__多__，__总__量__丰__富__，__但__人__均__占__有__量__少_ 。问题2：_国__内__自__然__资__源__短__缺__，__但__资__源__需__求__量__日__益__增__大__。_____ 问题3：_我__国__自__然__资__源__空__间__分__布__不__均__衡___________________
节流
改进技术工艺，提高资源利用效率
根据不同类型资源的特点，制定相应的措施，合理利用
与保护自然资源。
不是，应该合理利
可再生资源是取之不尽用之不竭的吗？
用，注意保护和培育，以实现可持续利用。
可再生资源
非可再生资源
土地、生物、水、气候等
矿产资源（煤、铁矿、石油
资源，有的能够生长繁衍，有的等）形成时间漫长，在一定时期
请结合下面提供的问题分析思路，分组讨论，并列举实例予以说明。
根源人口基数大资源需求不断增长资源分布不均
问题
自然资源人均占有量少部分重要资源短缺
资源需要长距离调运
后果
资源压力大进口数量逐年增加增加了输送成本和压力
进口石油、天然气、铁矿石等资源
进口石油、天然气
我国各大海港进口铁矿石
晋煤外运（国内资源长距离调运）
◎了解国情，发现问题
请阅读下面一组材料，了解我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。
材料一中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（2010年）
此材料说明什么问题？我国自然资源种类多，总量丰富，但人均占有量少。
地大物博÷人口众多＝地大物薄
我国自然资源种类多，总量丰富，但人均占有量少。
如果可再生资源不合理使用，将不可再生。
森林破坏水源污染土地沙漠化
低碳生活，从我做起。下列“小事”，你做到了吗？
1.尽量乘坐公共汽车； 2.提倡步行，骑自行车；
3.双面使用纸张；
4.节约粮食；
5.随手关闭水龙头； 6.一水多用；
7.随手关灯，节约用电； 8.拒绝过分包装；
9.拒绝使用一次性筷子； 10.减少赠送纸质贺卡……
除上述问题外，还有哪些问题？请自主收集资料，加以说明。
问题4：_我__国__自__然__资__源__开__发__利__用__较___粗__放__（__低__效__率__）__，__浪__费__严__重__。_
◎追根求源，找出症结
我们不仅要找出我国自然资源和能源方面的问题所在，还要追根求源，了解这些问题产生的原因，以及可能造成的严重后果，这样才能做到标本兼治。
活动课合理利用与保护自然资源
◎了解国情，发现问题随着人口数量不断增加和经济的快速发展，我国资源紧张问题日趋凸显，并成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈。如何合理利用与保护自然资源是亟待研究和解决的课题。
下面我们采用“问题—解决”式的学习方法，以“合理利用与保护自然资源”为主题开展合作学习。
A.大力减少我国目前对自然资源的开发 B.科学合理利用资源，保护资源，探索新资源 C.使再生资源不断再生，不可再生资源合理利用 D.大力进口我国缺少的各种自然资源
6.下列属于自然资源的是（ A ）
A.煤、石油 B. 钢材 C.小麦 D. 绵羊
7.下面对于人类与自然资源关系的叙述，正确的是（ D ）
A.没有自然资源，人也是可以生活的。 B.作为可以不断循环的水资源，永远能满足人类的需要 C.对于矿产资源，今后应加以保护，少利用或不利用 D.水土流失，土地沙化，部分矿产资源枯竭等都是人类不合理利用自然资源造成的
材料二目前，我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿产消耗量最大的国家。随着汽车进入普通家庭，我国石油消耗量迅速增长，进口石油数量不断攀升。
1990～2010年中国石油消费量及产量变化
中国汽车保有量变化
此材料说明什么问题？国内自然资源短缺，但资源需求量日益增大。
材料三
石油、天然气集中在我国西北和北方