《专题复习——物质推断》教学设计

《专题复习——框图推断》教学设计

骊城学区坟坨初级中学吴京

一、教学目标

1、知识与技能

（1）进一步熟悉常见物质的性质、用途。

（2）能熟练掌握解框图推断的一般步骤。

2、过程与方法

（1）引导学生找出推断题中的突破口。

3、情感态度与价值观

（1）培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。

二、教学重点和难点

教学重点：能综合运用所学过的各类反应及现象解答化学推断题。

教学难点：如何寻找解题的突破口。

三、教学方法与手段的选择

1.教法分析：本节课主要采用讲练结合的方式进行并配一定的小组合作和知识抢答

2.学法指导：本节课的教学中，教会学生综合利用知识寻找突破口，学会解这类题目

3.教学手段：采用多媒体辅助教学，学生集体练习，及时反馈相关信息。

四、教学过程设计