七下期末政治材料分析题专项练习

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七年级下册思想品德材料分析题专项练习

1、本学期,学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、课余去网吧玩游戏、抽烟等行为受到老师的批评。他们不服气地说:“这些都是小事,老师真是小题大做。”请你评析材料中同学的言行。

2、材料一:为了创建平安校园,学校开展了安全知识和禁毒方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理整顿。

材料二:2014年5月11日下午,鹿泉市李村镇一中八年级学生李涛被手持凶器闯入学校的5名社会青年殴打,其中一名社会青年用匕首将该生刺倒在地,后经抢救无效死亡,案发后,据警方调查,该生从小娇生惯养,入学后,经常顶撞老师、旷课,背着老师父母泡网吧,结交了一些“哥们”,并染上了吸烟、喝酒、赌博的坏习惯,后因与“哥们”的矛盾而酿成这一惨剧。

(1)材料一体现了《未成年人保护法》规定的对未成年人的哪些方面的保护?(2分)

(2)你认为惨剧发生的原因有哪些?(至少从三个角度回答,6分)

(3)案例对我们珍惜今天的生活、学会做人有什么启示?(6分)

3、新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容,不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”,而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”、“遇有侵害要善于斗争,学会自救自护”。为此,七(5)班的同学展开了大讨论:张凯说:“这体现了对未成年人生命的尊重和保护,决不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。”刘丹说“删除‘敢于斗争’、‘见义勇为’等内容,就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。”穆群说:“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争,力所能及去见义勇为。”……你同意谁的观点?请简要阐述自己的理由。

4、七年级(1)班的王老师发现班上的小梅同学最近上课精力很不集中,学习成绩直线下降。经了解得知,小梅的父亲早在几年前因病去世,母亲随后也改嫁到邻县农村,因与亲戚不和,母亲从此杳无音讯,小梅一直与爷爷、奶奶一块生活,

现在爷爷、奶奶年事已高,生活越来越困难。不得已,爷爷、奶奶打算:请个媒人为13岁的小梅找一个合适的婆家嫁过去,了却一桩心事。对于爷爷、奶奶的这一决定,小梅虽然满心不愿意,但不忍心惹两位老人生气……

假如你是王老师,你将如何帮帮小梅?(8分)

5、上午九点,夏军去博物馆参观纪念改革开放30周年成就展。十一点,他从博物馆出来,走到一个小巷,看到一个高大的男青年在向一个女孩勒索钱财,于是夏军迅速跑到最近的公用电话亭,拨打110报警。下午,天气闷热,夏军打电话约同学去河边游泳,爸爸知道后叫他不要去,并承诺过两天和他一起去。爸爸出去后,小孩还是偷偷约了几个同学去河边游泳。在游泳回来的路上,经过一处营业性网吧,网吧老板招呼他们进去,他们犹豫了片刻就进去玩游戏,直到天黑才回家。

请你结合上述材料,运用有关法律知识回答下列问题:

(1)在这一天里,夏军得到了来自哪些方面的保护?(2分)

(2)在这一天里,夏军受到了来自什么方面的侵害?并分析受到侵害的原因。(至少写出2点)(5分)

(3)你认为怎样才能让未成年的学生度过一个健康、安全的假期?

(至少从三个角度分析)(8分)

6、2012年6月9日,山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水身亡,令人痛心。据了解,今年以来的中小学生溺水死亡事故,多发生在周末、节假日或放学后。

针对一些地方连续发生的多起中小学生溺水身亡事故,教育部10日下发关于山东、湖南、黑龙江三起中小学生溺水身亡事故的紧急通报,要求各地教育行政部门强化安全意识,采取有力措施,确保学生安全,防止学生溺水等各类安全

事故的发生。⑴请你从未成年人和家长两个角度分析此类事件的原因。(4分)

⑵学校响应教育部的号召,准备在校园内开展一次广泛有效的安全教育宣传活动,请你参与其中,设计一条宣传标语,并写出宣传的三种主要形式。(4分)

7、材料一:公安部新闻发言人武和平透露,被抓获的青少年犯罪分子当中,有近80%的人通过网络受到诱惑,这些人因为沉湎于网络。或者受到网络黄色信息的侵蚀。作案甚至作大案,进行诈骟、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。“救救孩子们,让他们远离这些不良信息”,这是家长们的迫切希望。

材料二:2014年1月5日,全国整治互联网低俗之风专项行动电视电话会议召开;2014年2月20日至21日,全国净化社会文化环境工作会议在北京举行;近日,教育部、财政部、工业和信息化部、国务院新闻办,向全国各中小学校联网的计算机终端免费提供“绿坝一花季护航”绿色上网过滤软件,以净化校园网络环境。我市要求各级学校积极安装绿色上网过滤软件,加强网络不良信息的防控工作,杜绝校园网络不良信息对我市中小学生身心健康的危害。

阅读上述材料后思考:(1)我们应从材料一中受到哪些启示? (4分)(2)互联网低俗之风对我们青少年有何危害? (6分)

(3)面对网络低俗内容,我们膏少年应该怎么做? (8分)

(4)请你评析这些不良网站负责人的做法。(4分)

8、如遇到下列情景,请运用所学知识,写出解决问题的正确做法或理由。(8分)

9、2013年4月8日,南平凶杀案一审开庭,郑民生毫无悬念地被当庭宣判死刑。然而郑民生却当庭表示不服判决。据报道,他一直强调是社会的冷漠造成的悲剧,一直强调自己是个本分的人……请你结合所学知识说一说:郑民生“杀人有理”的虚伪“逻辑”说明了什么道理?(5分)

10、9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长,是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下,他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕,但我是班长,这是我应该做的!”林浩稚气的声音透着坚定。

(1)“我怕,但我是班长,这是我应该做的!”林浩的话说明了什么?(4分)(2)我们应怎样向“小英雄”林浩学习?(8分)

相关文档
最新文档