排球垫球完整PPT课件

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练 习 方 法（六）
• 目的：提高学生垫球技术
• 方法：把学生分成人数相等的若干队，每
队站成直径５～６米的圆圈。听信号后， 开始进行互相垫击球。在规定次数内垫球 成功次数多者为优胜，或以垫击最高次数 为优胜。
• 规则：一人连续垫多次，只按一次计数。
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常见错误动作
一、击球点不准确，常以腕部骨头的坚硬部位或虎 口、小臂前端击球，都会造成难以控制出球方向。
• 规则：必须用垫击方式垫球入筐，中途球落地应
在落地点检起法（五）
目的：提高学生垫球技术和控制球能力。 方法：将学生分成人数相等的若干队，并相距一定的 距离迎面站好，听信号后，排头做自垫球移动前进，移 动至对面第一人后将球交给对方，该学生做同样动作， 全队依次进行。速度快的队为优胜。 规则：必须连续垫击球移动前进，如球落地，应在落 地点检起后重做，不允许持球跑。
一、垫球及其分类
二、垫于的基本手型、击球点、垫球动作
三、实践课中几种常见的练习方法
四、常见错误动作分析
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练 习 方 法（三）
目的：巩固垫球手型。击球点和用力顺序。 方法：每人持一球做自垫球，一将球垫至约50公分高， 二垫至约1米高，三垫至约1.5米左右进行，待球落地反 弹起后再按1、2、3的节奏垫出不同高度的球，算完成 一个回合的练习。在规定时间内计算完成回合的多少， 次数多者为优胜。 规则：必须按规定的节奏垫出不同的高度，否则该次 练习不算，应重做。
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练 习 方 法（四）
• 目的：提高学生垫球技术和控制球能力。
• 方法：用4至5个大竹筐，将学生分成人数相等的
4至5队，每队距筐８米，列队站好。听到信号后， 排头做自垫球移动前进，至距筐约2米处时将球垫 向筐内，徒手跑回击下一人的手掌，第二人做与 排头同样的动作，全队依次进行。速度快。入球
多的队名次列前（其中以入球多少为主）。
持一个排球。教师鸣笛后，每人将手中的 排球用力掷在地上，使球垂直弹至空中， 在球落地之前，从球下钻过。
• 规则：球每从地上弹起一次，人就从球下
钻过一次，直到不能钻过或球触及身体为 止。钻过次数最多者为胜。
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练 习 方 法（二）
目的：熟悉垫球部位；发展灵敏性,协调性。 方法：将学生分成人数相等的两队，并在排球场底线 站好。当听到信号后，排头用垫击球的部位将球托起， 并且持球跑动前进，穿过球网到对区底线交给下一个人， 该人接过球依旧持球跑动前进，全队依次进行。速度快 的队为优胜。 规则：球落地后应立即捡回，并在掉球处重新开始做。
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垫球技术分解动作
连 续 动 作
垫球技术的口决
一、插 二、夹 三、提 四、蹬
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一、插 二、夹 三、提 四、蹬
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常用技术动作
一、侧面双手垫球
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常用技术动作
二、背向垫球
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常用技术动作
三、跨步垫球
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练 习 方 法（一）
• 目的：熟悉球性，了解排球的弹性。
• 方法：学生在排球场上各找空地一块，手
二、接球时小臂夹紧，但手腕下压不够，造成击球 时小臂与球的结触点非常疼痛。
三、脚下移动不灵活，不能正确移动到球的下落部 位，从而造成垫球技术动作变形，接不准球。
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纠正方法
1、形成正确的手臂击球动作； 2、注意垫球时的全身协调用力； 3、多做移动垫球。
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本课小结
本节课我们主要学习了以下几个问题：
关二小 杨应章
垫球的定义：
• 垫球是用双手前臂的前部击
球，利用来球的反弹力将球 击出的技术动作。其主要用 于接发球、接扣球、接拦回 球及接应各种低球。其动作 易学，比赛中运用较多。
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垫球技术的动作要领
一．垫球手型种类
叠掌式
包拳式
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二、击球点与部位
腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处 请看图示