100910计算机绘图基础教学日历表
大学计算机基础教学日历(2009-2010)
第9周
第三讲网络技术及应用：
计算机网络概述
计算机局域网的硬件
Internet接入方式
2
第10周
第三讲网络技术及应用：
Internet基本服务
网络信息搜索
2
项目五电子表格
Excel综合大作业(以个人为单位完成,第12周交作业)
信息搜索技能(ISAS)(以小组为单位完成,第14周交PPT和Word文档)
操作系统的定义
操作系统的基本概念
操作系统的主要功能
第二讲计算机软件应用基础
电子表格软件
Excel的基本操作
1
1
第8周
第二讲计算机软件应用基础
电子表格软件
Excel的基本操作
图表的建立、编辑及更新
2
项目三文字处理工具
项目四电子幻灯片
Word综合大作业(以个内完成
课内完成
课外完成
课外完成
第11周
第四讲数据库技术基础
数据库系统的功能与基本组成
常见数据库管理系统的特点
概念模型及常见数据模型
建立关系数据库系统的步骤
2
第12周
第四讲数据库技术基础
结构化查询语言-SELECT
Access数据库的基本操作
2
项目六数据库系统应用
课内完成
第13周
第五讲多媒体技术应用
多媒体与多媒体技术
音频信息处理
图形图像信息处理
图像的文件格式
2
第14周
第五讲多媒体技术应用
图像处理软件PHTOSHOP
2
项目七多媒体技术应用
课内完成
《大学计算机基础》教学日历
周次
教学内容
课内学时
本科-48课时 计算机基础教学日历-本科
武汉工商学院
课程教学日历
2017– 2018学年第一学期
院（部）名称：信息工程学院
系（教研室）：
课程名称：计算机基础
授课年级：
填表日期：2017年9 月20 日
教务部制表
《课程教学日历》填写说明
一、本表既是教师授课的依据，也是学校和学院日后进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的主要依据之一。
务请各位教师在认真分析《课程教学大纲》、教材和学生现实状况的基础上，予以仔细填写，并做到项目填报完整、规范。
若填写空格受限，则可将字体相应缩小，或将栏距适度扩大。
二、《课程教学日历》中“教学形式”栏主要填写讲授、实验、讨论、练习等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况，只在任课教师留存副本填写。
三、本表一式三份（可复印）。
经审核后，任课教师、院（部）各留一份，另一份开学后一周内由院（部）集中报至学校教务部，留存备查。
同时课程教学日历电子档应由任课教师上传至学校课程资源网，供学生查询。
四、本表经系（教研室）主任、院（部）教学负责人审签后，不得随意变动。
如有特殊情况作调整时，需经院（部）教学负责人同意，并在执行栏注明。
注：留存教学档案时，本页可不打印。
武汉工商学院课程教学日历2017-2018学年第一学期
系（教研室）主任（签字）：院（部）教学负责人（签字）：
年月日年月日。
【计算机应用基础】教学日历
6.2Internet基础
6.3案例1——漫游 Internet
1
1
19
6.4案例2——收发电子邮件
6.5案例3——FTP文件传输
2
合计学时
40
8
30
2
2
７
3.4 案例3——图文混排
2
８
3.5 案例4——学生成绩单生成
2
９
3.6 案例5——长文档编排
2
2
10
第4章 电子表格软件Excel 2010
4.1 Excel概述
4.2 案例1——图书价目表制作
1
1
11
4.3 案例2——学生成绩表计算
2
12
4.4 案例3——奥运奖牌表管理
2
13
4.5 案例4——各国历年GDP图表制作
2.3案例3——文件及文件夹的高级管理
2.4案例4——常用个性化设置
1
1
4
2.5案例5——磁盘管理
2.6案例6——控制面板的使用
2.7案例7——使用多媒体
2.8案例8——文件压缩
2
５
第3章 文字处理软件Word 2010
3.1Word2010用户界面
3.2案例1——文字与段落修饰
1
1
６
3.3 案例2——表格制作与美化
2
14
4.6案例5——文具店销售数据分析
2
15
第5章 演示文稿制作软件PowerPoint 2010
5.1 PowerPoint概述
5.2 案例1——社会实践汇报演示文稿制作
1
1
16
5.3 案例2——社会实践汇报演示文稿美化
计算机应用基础计算机应用基础教学日历
学期授课进度计划
2014-2015 学年度第 1 学期
姓名：《计算机应用基础》教学团队
教学系：汽车与信息工程系
授课专业： 2014级建筑系、艺术系等
课程名称：计算机应用基础
四川城市职业学院教务处印制
填写说明及使用
1．课程名称应根据专业人才培养方案规范填写。
2. 授课地点可填写：普通教室、一体化教室、机房、多媒体教
室、实践场所、校外实训基地、语音室、体育馆、运动场等。
3. 平行授课的班级可使用同一份授课进度计划。
编写人：《计算机应用基础》教学团队编写时间： 2014.9.1 教学团队审核：系部审核：
理论（实践）教学授课进度安排表。
计算机基础教学日历
2
10
8.2 人工智能的应用
2
11
第9章职业道德与相关法律法规
9.1计算机职业道德
9.2知识产权
2
12
9.3 隐私和公民自由
9.4计算机犯罪
9.5青少年上网问题与对策
2
13
课程复习
2、现场教学、课内作业（练习）、阶段测验等，填入学时的空栏内。
Xxxxx大学XX学院
教学日历
周
次
授课内容摘要
教学环节时数
课外作业
内容数量
备注
讲授
实验
习题课
课堂讨论
5
第1章绪论
1.1计算机概述
1.2计算机发展与未来
1.3计算机专业知识体系
2
6
第2章计算机基础知识
2.1数字技术基础
2.2逻辑电路
2.3集成电路及其发展
2.4 集成电路的应用领域
2
6
第2章计算机硬件子系统
3.1 计算机硬件系统的基本组成
3.2 CPU的结构与性能
2
7
3.3 主板、芯片组与BIOS
3.4 内存储器
2
8
3.5 I/O总线与I/O接口
3.6 常用输入设备
3.7 常用输出设备
3.8 外存储器
2
8
第4章计算机软件子系统
4.1计算机软件概述
4.2 操作系统
X X X X大学X X学院
教学日历
（20XX——20XX学年第1学期）
课程名称
计算机导论
XX系
2018级
数据1807班数据1808班
教师：XXX
2018年8月30日
大学计算机基础 教学日历
14
第八章 多媒体技术基础（Flash制作）
多媒体技术基础实验一
第九章 信息安全
多媒体技术基础实验一
15
第九章 信息安全（续）
多媒体技术综合设计
第二章 计算机系统
16
第二章 计算机系统（微型计算机硬件）
信息安全实验
周末期
终机考
《大学计算机基础A》，每周理论教学周学时2，实验周学时 课内1+课外1
第九章 程序设计初步
（控制结构和初等算法）
程序设计实验四（循环）
16
第一章 计算机文化和计算思维
程序设计实验四（循环）
周末期
终机考
第四章 数制和信息编码(续)
演示文稿软件实验
第六章 数据库基础（概念）
6
第六章 数据库基础（SQL命令）
数据库基础实验一
7
第二章 计算机系统
（网络概念和局域网）
数据库基础实验二
8
第七章 信息浏览和发布
（浏览和检索）
网络基础实验一
9
第七章 信息浏览和发布
（网页设计和发布）
网络基础实验二
10
第二章 计算机系统
网络基础实验一
9
第六章计算机网络基础与应用（网页设计和发布）
网络基础实验二
10
第七章数据库技术基础（数据库概念）
网络基础实验三
周末期中机考
11
第七章数据库技术基础（SQL命令）
网络基础综合设计
12
第八章 多媒体技术基础（多媒体概念）
数据库基础实验 实验一
13
第八章 多媒体技术基础（Flash制作）
数据库基础实验 实验二
（系统组成和微机）
课程表-日历表
星期一 语文
数学 英语
英语 语文 体育
星期二 历史 数学 政治
政治 生物
数学
星期三
语文 英语 数学 英语 数学
语文Leabharlann 星期四 英语 英语语文 政治
英语
星期五 化学
历史 语文 历史 语文 化学
星期六
数学 休息
英语
休息 休息
星期六
5 12 19 26 3 10
星期天 英语 自习
休息 数学 休息
学习课程表
日历
2020 年 9 月
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
30 31 1
2
3
4
6
7
8
9 10 11
13 14 15 16 17 18
20 21 22 23 24 25
27 28 29 30 1
2
4
5
6
7
8
9
时间
8:00-8:46 8:55-9:41 10:00-10:46 10:55-11:41 13:00-13:46 13:55-14:41 15:00-15:46 16:55-17:41
计算机图形教学日历网工09级
武昌理工学院
二O一二－二O一三学年第一学期教学日历
专业班级网工0901 课程名称计算机图形学
选用教材名称计算机图形学
出版社清华大学出版社出版时间 2012
授课教师龚鸣敏
教学周数 16 考核方式考试
总学时 64 理论学时 32 实践学时 32
系（教研室）主任（签字）
二O一二年九月
说明
1、此表一式三份，教务处、教师所在学院各一份，本人留存一份。
2、原则上以课堂为单位（即每2学时为一课堂/次）逐项认真填写。
在上课后第二周内交与教师所在学院的系（教研室）主任审查、签字，于第三周交教务处。
3、教学方式含理论讲授和实践（训）。
实践（训）含实验、课堂讨论、训练课（习题课）等。
4、总学时为双数。
总学时数等于理论学时数与实践学时数之和。
5、因节假日全校活动等影响教学进度，可排2-4学时机动。
计算机语言与程序设计 教学日历
第15章第2节 聪明的学生
0.5
第4章第2节 枚举法的思路
0.5
第4章第3节 循环结构
1
第4章第4节 分支结构
4
2
第4章第5节逻辑问题及其解法
1
第4章第6节课堂讨论：跳水问题
5
1
第5章第1节 数组定义
1
第5章第2节 筛法
1
第5章第3节 冒泡排序法
6
1
第5章第4节 字符串数组应用
1
第5章第5节 二维数组
1
第5章第6节课堂讨论：猜数游戏
15
0.5
第14章第1节 程序排错
0.5
第14章第2节 静态调试
0.5
第14章第3节 动态调试
0.5
第14章第4节 测试数据
0.5
第14章第5节 程序示例讲解（一）
0.5
第14章第6节 程序示例讲解（二）
16
0.5
第14章第7节 程序示例讲解（三节 秘密数对
7
2
第6章第1节函数
1
第6章第2节 递推
8
1
第6章第3节 递归及其实现
2
第6章第4节 递归算法举例
9
1
第7章第1节指针的概念
1
第7章第2节指针与数组
1
第7章第3节字符串及其处理
教学周次
学时数
教学内容
10
1
第7章第4节指针与函数
1
第7章第5节指针和结构
1
第7章第6节指针与结构数组
11
1
第7章第7节引用的概念及应用
1
第8章第1节 流
1
第8章第2节 文件
12
计算机网络技术专业1《计算机文化基础教学日历7》
多媒体教室
上机练习：1汽车销售数据的统计与分析〔3〕；
局部6、7、8套题
2Байду номын сангаас
机房
15
任务：校园歌手赛演示文稿的制作〔2〕
2
多媒体教室
上机练习：1校园歌手赛演示文稿的制作〔1〕；
局部前3套题
2
机房
16
任务：我们身处在哪类计算机网络中？上网所必须的配置有哪些？
任务：新一代信息技术
2
多媒体教室
上机练习全国计算机等级正套题测试〔2套〕
2
机房
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授 课 计 划2021—2021 学年第学期
课程名称
计算机文化根底
设计考试
上课周数
12
专业名称
任课教师
辅导教师
周学时
4
总学时数
48
已完成学时
0
本学期学时
48
周 次
教 学 课 题
学 时
教学场地
5
任务：认识计算机系统
2
多媒体教室
上机练习:1．给出购置计算机时的性能参数，让学生解释各个参数的含义？2录入一篇不少于2021的个人简介
3．全国计算机等级考试单项选择题两套题
2
机房
6
任务：win10简单操作
2
多媒体教室
上机练习：全国计算机等级考试根本操作前5套题
2
机房
7
任务：win10高级操作
2
多媒体教室
上机练习:任务：毕业的编辑〔1〕
2
机房
8
任务：毕业的编辑〔2〕
2
多媒体教室
上机练习：1毕业的编辑〔1〕；
局部第1、2套题
全国计算机等级考试三级教程：教学日历
2011 至2012 学年第 1 学期
教学日历
课程名称ＰＣ技术性质选修
总学时64 课54 实验10 其它0
授课班级＿全校选修学生人数＿129＿
任课教师刘文胜职称讲师
所在院(系、部) 地球物理与信息信学院
系(教研室)主任签字_________________________
教材名称：全国计算机等级考试三级ＰＣ技术作者：何新权、张海波等
出版单位：高等教育出版社出版时间：2011年
中国石油大学(北京)教务处制
填写说明：
1．每上一次课填写一行，节次填写数字“1－5”，一天共分5大节课，例如：一周上三次课填写三行，并在周学时栏合并单元格填写“6”，周一第3、4节，在节次栏中填写2。
2．教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经课程所属系主任（教研室主任）批准，并报院（系、部）办公室备查。
3．上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时，在“备注”栏内注明。
4．教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份，在每学期开学后第一周内送课程所属院（系、部）办公室并发一份电子版给课程所属院（系、部）办公室；有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@。
10本科《计算机基础》日历教案
全日制本科教学日历2010 ～ 2011 学年第一学期教学单位信息工程与技术系课程名称计算机基础课程编号学时 60 学分适用专业 10级本科专业授课教师职称职务二0一0 年九月注：其中“课次”的“1”内容是二节理论课，“2”的内容是二节实验课，授课教师：系主任（或教研室主任）：教案2010 ~~ 2011 学年第一学期院（系、所、部）信息工程与技术系教研室课程名称计算机基础授课对象 10级本科专业授课教师职称职务教材名称大学计算机基础教程2010 年 9 月《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
学习计划日历手绘教程
学习计划日历手绘教程第一步：准备工具在开始手绘学习计划日历之前，我们首先需要准备一些工具。
以下是一些必备的工具和材料：1. 一本笔记本或者素描本2. 铅笔3. 彩色笔4. 圆规5. 尺子6. 橡皮擦7. 钢笔8. 毛笔有了这些工具和材料，我们就可以开始制作学习计划日历了。
第二步：设计布局在开始绘制学习计划日历之前，我们需要先设计好布局。
首先，我们可以用铅笔在笔记本上画出一个大概的横向日历表格，每个格子代表一天。
然后，我们可以用彩色笔给每个月份标记不同的颜色，这样整个日历表格看起来更加清晰。
接下来，我们可以用铅笔在每个格子上标注日期和星期，然后再用彩色笔把周末的格子标记出来，这样看起来会更加亮眼。
第三步：添加学习内容在绘制好日历的基本布局后，我们可以开始在每个格子里添加学习内容。
可以用铅笔先画出每天的学习计划，比如学习的科目、复习的内容、要做的练习题等等。
然后可以用彩色笔给重要的任务加上颜色，这样能更快速地找到关键任务。
此外，我们还可以用钢笔或者毛笔在每个格子上写上一些鼓励或者启发的话语，让自己在学习的过程中时刻保持积极的心态。
第四步：装饰在添加完学习内容之后，我们可以通过一些简单的装饰来美化整个学习计划日历。
比如可以用彩色笔在日历的周围和格子之间画上一些简单的花纹、图案或者装饰性的线条，让整个日历看起来更加有活力和富有艺术感。
在日历的顶部或者底部还可以添加一些装饰性的标题和标语，比如“努力学习，每天进步一点点”、“坚持就是胜利”等等，这样能够让整个学习计划日历看起来更加有趣和有活力。
第五步：使用和更新最后，当整个学习计划日历制作完成后，我们就可以开始使用了。
每天按照日历上设计的学习计划进行学习，同时也可以在每天完成的任务后用铅笔或者钢笔在格子上打上勾，表示任务完成。
在使用过程中，如果有新的学习计划或者任务需要添加，我们可以用橡皮擦把原来的内容擦掉，然后再重新绘制新的内容。
这样就能够保持整个学习计划日历的时效性和有效性。
计算机组成原理 教学日历
第1周：第一章（计算机系统概论）和第二章（计算机的发展及应用）主要内容：计算机系统中软件和硬件的基本概念、计算机系统的层次结构、冯诺依曼计算机的特点、计算机硬件的基本组成、计算机的工作过程、计算机系统的性能指标、计算机的产生和发展过程、计算机的应用领域难点：计算机系统的层次结构重点：冯诺依曼计算机的特点、计算机硬件的基本组成第2-3周：第三章（系统总线）主要内容：总线的基本概念、总线的分类、总线的组成及性能指标、总线结构、总线判优控制和总线通信控制。
难点：总线通信控制重点：总线的组成及性能指标第4-5周：第四章（存储器）主要内容：存储器的分类、存储器的分层结构、半导体随机存取存储器的组织、只读存储器、主存储器与CPU的连接、主存储器的校验、多体交叉编址存储器、高速缓冲存储器Cache的基本原理、Cache和主存之间的地址映射、替换算法、磁表面存储器的主要技术指标、磁表面存储器的基本原理和磁记录方式、磁盘存储器、磁带存储器、循环冗余校验码、光盘存储器难点：半导体随机存取存储器的组织、主存储器与CPU的连接、Cache和主存之间的地址映射、磁表面存储器的基本原理和磁记录方式、循环冗余校验码重点：存储器的分层结构、高速缓冲存储器Cache的基本原理、磁表面存储器的主要技术指标第第6-7周：第五章（输入输出系统）主要内容：输入输出系统的组成、外部设备（计算机基础中已介绍过，本课程不作要求）、I/O接口的职能和分类、I/O设备和主机的联系方式、程序查询方式、程序中断方式、DMA 方式难点：I/O端口的编址方式、中断方式的接口电路、DMA接口电路、DMA过程重点：I/O接口的职能、I/O端口的编址方式、中断过程、DMA过程第8-9周：第六章（计算机的运算方法）主要内容：真值和机器数、无符号数的表示和作用、定点数的表示（计算机基础中已介绍过，包括原码表示、补码表示和反码表示）、浮点数的表示(包括浮点数的形式、浮点数的规格化、浮点数的表示范围、IEEE754标准)、定点数运算（包括移位运算、加减运算、乘法运算、除法运算）、浮点数运算、算术逻辑单元ALU和快速加法器难点：浮点数的规格化、浮点数的表示范围、定点数的乘法运算、定点数的除法运算、浮点数的运算、算术逻辑单元ALU的设计和快速进位链重点：无符号数的表示、定点数的补码表示、IEEE754浮点数标准、定点数的移位运算和加减运算、浮点数的加减运算、ALU的功能第10-11周：第七章（指令系统）主要内容：指令的格式、操作数类型、数据在存储器中的存放方式、寻址方式、操作类型、CISC和RISC技术的比较、指令系统举例和分析设计重点：数据在存储器中的存放方式、寻址方式、扩展操作码编码技术第12-13周：第八章（CPU的结构和功能）主要内容：CPU的主要功能、CPU的内部结构、CPU中寄存器的组织、指令的执行过程、指令流水线、中断系统（包括中断的作用、中断源的种类、中断判优机制、中断过程、中断屏蔽和多重中断）难点：指令流水线、中断判优、中断屏蔽和多重中断重点：CPU的主要功能、指令的执行过程、中断过程。
2008-2009学年第一学期教学日历及教学环节表(一)
备注：1、老生（包括06级五年制返校班）8月31日学生缴费、报到、注册、领取教材，9月1日正式上课；9月6～7 日补考；08级新生报到时间为：9月16日，9月16日～9月29日入学教育、军训；06材料551、552班参加军训。
2、“中秋节”放假：9月14～16日,9月13日调上16日（周二）的课；“国庆节”放假：9月29日～10月7日，9月27、28日上10月6、7日的课；“元旦”放假： 2009年1月1日～4日，08年12月28日(星期日)调上元月2日(星期五)的课。
3、本学期学生上课结束时间为2009年1月9日；2009年1月12日～1月16日为考试时间；如有变动，以当时通知为准。
（1月26日春节）4、本学期考证班级： 04旅游551，07旅游331、332，07旅游631导游证考试；07旅游331、332，07旅游631，07旅游231，05旅游551，07酒店试点班餐饮、客房考证05机电551、552，06机电341、342，07机电331、332、333、334、07机电631，07计控331、332，07自动331、332、07自动631维修电工中级；07数编331、 332、333，07数编621，05数控551、552、553、554，07数维331、332，07数维631加工中心中级考工备注：1、老生（包括06级五年制返校班）8月31日学生缴费、报到、注册、领取教材，9月1日正式上课；9月6～7 日补考；08级新生报到时间为：9月16日，9月16日～9月29日入学教育、军训；06材料551、552班参加军训。
2、“中秋节”放假：9月14～16日,9月13日调上16日（周二）的课；“国庆节”放假：9月29日～10月7日，9月27、28日上10月6、7日的课；“元旦”放假： 2009年1月1日～4日，08年12月28日(星期日)调上元月2日(星期五)的课。
3、本学期学生上课结束时间为2009年1月9日；2009年1月12日～1月16日为考试时间；如有变动，以当时通知为准。
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课程 名称 AutoCAD计算机绘图基础 负责教师 周丹云
选修课
专业
级
教材 计算机绘图实用教程
总 学时 教学方式
36
人数 50
顺 序 教 周 星 次 期 ⑴ ⑵ 月日 ⑶ 节次 ⑷ ⑸ 第一讲 机械工程制图基础 1-1 课程简介 9.19 1-2 国家制图标准 8-10 1-3 AutoCAD2004工作界面介绍 1-4 计算机绘图环境设置 课堂练习：AutoCAD2004绘图软件 界面及绘图环境设置 三 四 四 四 五 四 9.23 9.30 10.7 8-10 中秋节放假停课 8-10 国庆节放假停课 8-10 国庆节放假停课 第二讲 计算机绘图操作（I） 2-1 图形文件基本操作 五 六 2-2 坐标系及坐标输入方法 10.9 7-10 2-3 绘图工具（I） 2-4 图形编辑工具（I） 课堂练习：绘制A4简化标题栏 六 四 10.14 7-10 上机实践：绘制圆弧连接图形 第三讲 绘图操作（II） 3-1 绘图工具（II） 七 四 3-2 图形编辑工具（II） 10.21 7-10 3-3 绘图辅助工具 3-4 文字标注和尺寸标注 课堂练习：绘制简单平面图形 第四讲 图块操作及三视图 4-1 图块操作 八 四 10.28 7-10 4-2 三视图投影规律 4-3 三视图的绘图技巧与方法 课堂练习：绘制组合体三视图 九 四 11.04 7-10 上机实践：绘制组合体三视图 4 4 4 4 4 3 ⑹ 学 内 容 课时
注:上课时间:逢周四晚上开始,3节课时间6:30-8:30;4节课时间6:30-9:10;中间不休息
制表人：周丹云
所属教研室：医用电子教研室
教研室主任：刘尉
任课教师 姓名 ⑺ 职称 ⑻
备注 讲 实 讨 见 其 课 验 论 习 他 ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁
三 日
周丹云
副教授
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G302计算机 实验室
周丹云
副教授
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G302计算机 实验室
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副教授
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G302计算机 实验室
周丹云
副教授
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G302计算机 实验室
周丹云
副教授
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G302计算机 实验室
周丹云
副教授
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G302计算机 实验室
任课教师 姓名 ⑺ 职称 ⑻
备注 讲 实 讨 见 其 课 验 论 习 他 ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁
周丹云
副教授
√
G302计算机 实验室
周丹云
副教授
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G302计算机 实验室
6-5 图案填充 上机实践：绘制零件图 第七讲 三维图形设计基础 十 四 三 7-1 三维制图基本设置 12.02 8-10 7-2 绘制三维实体命令 7-3 三维实体编辑 课堂练习：创建简单的三维实体 十 四 四 12.09 8-10 考试（上机绘图） 3 周丹云 副教授 √ G302计算机 实验室 3 周丹云 副教授 √ G302计算机 实验室
广州中医药大学201 0 ~201 1 学年 上 学期 教 学 日 历 表
课程 名称 AutoCAD计算机绘图基础 负责教师 周丹云
选修课
专业
级
教材 计算Байду номын сангаас绘图实用教程
总 学时 教学方式
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人数 50
顺 序 教 周 星 次 期 ⑴ ⑵ 月日 ⑶ 节次 ⑷ 第五讲 轴测图 5-1 轴测图的基本知识 十 四 11.11 8-10 5-2 设置轴测绘图环境 5-3 正等轴测图绘制及尺寸标注 课堂练习：绘制正等轴测图 十 四 一 11.18 8-10 校运会放假停课 第六讲 零件图与装配图 6-1 零件图内容 十 四 二 6-2 11.25 轴类零件的绘制 4 7-10 6-3 倒角及尺寸公差标注 6-4 粗糙度及形位公差标注 3 ⑸ ⑹ 学 内 容 课时