陈子昂“复仇议状”阅读试题及答案 及答案
2023-2024学年高中语文语文版必修三第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列各句中画线词语的解释正确的一项是（）1.（2）下列各组句子中画线词的意义和用法不同的一组是（）1.（3）下面对原文的叙述和分析有误的一项是（）A. 事发当诛会赦除名当应当应该B. 据此是交构之渐构构陷陷害C. 勃恃才傲物为同僚所嫉物世间所有事物D. 及寤援笔成篇不易一字寤睡觉【答案】B【解析】（1）A项当判罪译文后来事情被披露王勃被判死罪但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名C项物别人、他人译文王勃自恃有才华而对别人很傲慢被同僚所嫉恨D项寤睡醒译文到了酒醒时拿起笔就能成篇不更改一个字故选B【答案】A【解析】（2）A项因介词于是/介词依靠凭借B项而连词表转折C项之结构助词取消句子独立性不译D项以连词表目的来故选A【答案】B【解析】（3）B项王勃写《檄英王鸡文》是“戏” 即开玩笑并非专门为了“批评诸王” 结果也不是“差点被诛杀” 而是被高宗愤怒斥责赶出沛王府原文表述为“高宗览之怒曰‘据此是交构之渐！’即日斥勃不令入府久之补虢州参军”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）2.（2）“戎马关山北凭轩涕泗流”这涕泪之中饱含着诗人怎样丰富的情感？A. 首联虚实交错今昔对照开门见山雄浑有力过去是听说今天终于得以登楼见到B. 颔联写洞庭湖的浩瀚无边洞庭湖划分开吴国与楚国日月星辰都像在它上面漂浮着波浪滔天茫茫无际写景如此壮阔令人玩索不尽C. 颈联写登楼所引发的个人身世之感亲朋音讯全无自己一身病痛只剩下一条孤舟陪伴自己但从整体看来本联把前面阔大的境界变得狭窄了稍显突兀看不出二者的内在联系D. 尾联诗人凭栏北望不禁声泪俱下昔日的远大抱负全成泡影天下至今兵荒马乱只有老泪纵横了【答案】C【解析】（1）C项“稍显突兀看不出二者的内在联系”有误阔大的境界更能激发人们的飘零之感二者的内在联系也在此看似变窄了其实和前后更相称颈联写政治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的心情”亲朋无一字” 得不到精神和物质方面的任何援助“老病有孤舟” 从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来既“老”且“病” 作诗时已达57岁身患肺病、风痹右耳已聋飘流湖湘以舟为家前途茫茫何处安身面对洞庭湖的汪洋浩淼更加重了身世的孤危感自叙如此落寞于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意【答案】（2）“戎马关山北”五字体现出诗人胸中装有黎民社稷无比宽广的襟怀这涕泪之中有对亲戚朋友的眷念有年老孤独的悲伤有对国家前途的忧虑也有无以报国的自悼【解析】（2）“戎马关山北凭轩涕泗流”意思是北方边关战事又起我倚着栏杆远望泪流满面“戎马” 就是战马、兵马指战争“关山” 泛指并非专指那道关那座山“关山北” 指打仗的地方从诗人来说从洞庭湖向长安望去隔着一道道关一座座山而战火就在北面燃烧“戎马关山北” 具体指的是当时吐蕃入侵威胁长安战争不息国家不得安宁“凭轩涕泗流”是说杜甫倚靠岳阳楼的窗户向北眺望虽然隔着道道关山他看不到长安也看不到战火但在他心中却呈现出吐蕃入侵长安危急人民遭难的情景于是他就禁不住伤心的老泪纵横了从诗人的涕泪之中感受到他复杂的情感或许是对亲戚朋友的眷念或许是对年老孤独的悲伤或许是对国家前途的忧虑或许是无以报国的自悼该联凝聚着诗人对国家时局、自己孤苦处境比照后感到无可奈何感到万分压抑的感情三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）3.（2）文中画横线的句子对故事情节的发展起到什么作用？3.（3）试探究课文《百合花》中作者安排“多了一枝野菊花”这一细节的意图A. 本篇小说选材精巧恰当篇幅紧凑短小结构严谨主题突出为我们讲述了一对夫妻和一位假期打工女生短暂相遇的故事B. 本篇小说情节简单但是主题非常鲜明通过对生活的真实刻画在娓娓道来中引起读者共鸣引发读者的阅读兴趣C. 本篇小说中的阿纯是一个热爱读书、热爱生活、乐观开朗、心地善良美好的女生具有积极的现实意义D. 从文中开书店为阿纯发工钱去商店看了百合花布却舍不得买等情节可以看出小说的主人公是一个勤劳、节俭、善良的人【答案】D【解析】（1）D项“从文中开书店为阿纯发工钱去商店看了百合花布却舍不得买等情节可以看出小说的主人公”理解错误本文的主人公是“阿纯” 而选项所指的是“我”的妻子【答案】（2）这里是一处细节描写“她小心地把钱装进一个信封又把信封夹在书里然后把书放到书包的最里层”写出了阿纯对这笔钱的慎重态度为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔【解析】（2）这一句是细节描写画线句通过对阿纯装钱的细致描写如“小心地”“把信封夹在书里”“把书放到书包的最里层” 生动地表现了阿纯对这笔钱的珍视与慎重这一描写是文章的伏笔为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子作了铺垫让故事的情节发展更加合理【答案】（3）①这一细节使小通讯员形象更饱满鲜活残酷的战争没有泯灭他对美的追求②与下文小通讯员的牺牲形成对比增强了小说的悲剧色彩③反衬战争的残酷谴责了战争对美的摧残暗示了小说的反战主题④经历了如此残酷的战争却仍然心向美好表达了作者对美好人性的讴歌【解析】（3）根据原文“我走过去拿起那两个干硬的馒头看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花跟那些树枝一起在他耳边抖抖地颤动着”可知在艰苦的战争环境下小通讯员依然对生活饱含热情对美有追求这一细节丰满了小通讯员的人物形象根据后文可知小通讯员最后牺牲了与这一浪漫美好的细节形成了鲜明对比增强了小说的悲剧色彩同时这一细节也可以突出文章的主旨表达作者对战争的控诉和对美好人性的讴歌4.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 从历史上看中国文学创作不为审美、不为纯文学而创作只是一种社会生活行为B. 大多数中国古代文学家把文学当作生存的方式和手段呈现出鲜明的功利性C. 对于中国古代士大夫而言他们的职责之一是以文学歌功颂德进行讽刺和教化D. 自汉以来诗歌被广泛用于人际交往这是中国古代文学具有生活化特征的佐证【答案】A【解析】（1）A项“只是一种社会生活行为”错误原文第一段表述为“文学创作不仅是出于对社会生活的反映而且是作为社会生活行为而存在” 由此可知文学创作还是出于对社会生活的反映【答案】D【解析】（2）D项“由表及里由因及果论证层层深入”错误文章整体采用总分总的结构形式本论部分论述的中国古代文学生活化特征的三个方面是并列关系【答案】B【解析】（3）A项因果关系错误原味第一段表述为“因而把握中国文学的生活化本质是摆脱20世纪西方近代文学观给中国文学研究造成的困境的关键”C项“表明他没有忘记作为史官的职责”错误应为“表明他没有忘记作为官员的职责”D项“可见中国古代的文学创作主要是为交际以扩大生存空间”于文无据只能说明当时“诗文广泛用于人们的人际交往”故选B5.（1）下列对材料二相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）5.（3）我国电影继续向上的动力是什么？请结合材料简要概括A. 从2013年至2018年我国影院春节档的票房总额逐年增加六年间增长近八倍已经高达57亿元B. 我国影院春节档票房总额增速最高的年份是2014年最低的年份是2017年增速具有波浪式起伏的特点C. 无论是一线、二线城市的还是三线及以下各类城市的影院春节档票房都呈现出逐年上升的趋势D. 我国影院2018年的春节档票房中三线及以下城市的票房增长最为明显已经占据全部票房的一半以上【答案】C【解析】（1）C.根据图表可以看出 2016-2017年一线城市票房由4.36亿元降为4.09亿元并不是上升【答案】C【解析】（2）A.“2018年春节期间中国电影市场……成为仅次于美国的世界第二大票房市场”表述错误不是2018年才成为“第二大票房市场”B.“品质和口碑使中国的本土电影已经主导中国电影市场的繁荣”表述错误原文是“中国本土电影力量正在代替好菜坞主导中国电影市场的繁荣”D.推断错误“中国电影在世界电影市场中占有优势地位”于文无据故选C【答案】（3）①改革开放的深入和城镇化的推进使电影市场空间不断扩大②青年电影人才对人生和生活的探究使中国电影与观众心灵的共振更加强烈【解析】（3）从材料三最后一段“随着中国改革开放的进一步深入……共振也将越来越强烈”总结归纳即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）6.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）6.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 冰山一角误导滋养络绎不绝B. 沧海一粟误导滋生络绎不绝C. 冰山一角诱导滋生此伏彼起D. 沧海一粟诱导滋养此伏彼起【答案】C【解析】（1）①冰山一角比喻事物已经显露出来的一小部分沧海一粟大海里的一颗谷粒形容非常渺小这里用来形容“不时被曝光的案例只是现实中存在的数量的一小部分” 故应填“冰山一角”②诱导劝诱教导引导误导不正确地引导根据语境这里侧重劝说引导消费者消费故应填“诱导”③滋生繁殖引起滋养供给养分、养料这里用来形容“病菌” 故应填“滋生”④此伏彼起即此起彼伏这里起来那里落下表示连续不断地起落络绎不绝（人、马、车、船等）前后相接连续不断这里形容“偶然冒头的‘野蛮导游’的野蛮行径” 故应填“此伏彼起”故选C【答案】B【解析】（2）根据“但跟现实中存在的数量相比这些被曝光的案例可能只是冰山一角”及下文对现实生活中的案例的列举可知空白处的主语应为“未被曝光的案例” 排除A项C项语句不通顺排除根据句式一致原则“这些被曝光的案例……”与“那些未被曝光的案例……”相对应排除D项故选B【答案】B【解析】（3）原句的错误为语序不当“违法甚至不合理”应改为“不合理甚至违法” “见不得光的许多”应改为“许多见不得光的”A项介词滥用导致缺少主语可去掉“在” 语序不当“违法甚至不合理”应改为“不合理甚至违法”C项语序不当“见不得光的许多”应改为“许多见不得光的”D项介词滥用导致缺少主语可去掉“在” 语序不当“违法甚至不合理”应改为“不合理甚至违法” “见不得光的许多”应改为“许多见不得光的”故选B7.把下面文段的主要意思压缩成一段话不超过60个字日前由中国发展研究基金会与巴西公民部主办的第二届中国—巴西儿童早期发展对话研讨会在巴西首都巴西利亚举行巴西如何促进儿童早期发展？中国有哪些经验？两国怎样进一步推动合作？围绕上述问题来自中巴两国的政、商、学界代表进行了探讨与交流巴西公民部早期发展部门代理主任马蒂亚斯介绍“快乐儿童”计划是由巴西政府部门于2016年10月推出的一项儿童早期发展项目主要通过家访等形式为巴西贫困家庭幼儿提供早期发展阶段的激励与帮助中国发展研究基金会秘书长方晋指出“此次实地调研、了解了巴西‘快乐儿童’计划这样的实践经验对中国儿童早期发展相关工作有很大的借鉴意义同时在互相交流中中国的不少好经验也引起了巴方的关注”在本次研讨会上中巴两国深入交流、相互学习共同探求最科学、最具有可操作性的儿童早期发展模式【答案】①第二届中国—巴西儿童早期发展对话研讨会在巴西举行②两国进行了探讨和交流③两国探求儿童早期发展模式【解析】压缩语段题需要先提取关键性信息然后将关键信息组织成句贯通语意语段介绍了一项会议“第二届中国—巴西儿童早期发展对话研讨会” 地点是“巴西首都巴西利亚” 会议主要内容是“在本次研讨会上中巴两国深入交流、相互学习共同探求最科学、最具有可操作性的儿童早期发展模式” 据此概括作答即可。
大学语文13驳复仇议
（4）其或元庆之父，不免于罪，师韫之诛，不 愆于法，是非死于吏也，是死于法也。法其可仇 乎？仇天子之法，而戕奉法之吏，是悖骜而凌上 也。执而诛之，所以正邦典，而又何旌焉？
（5）且其议曰：“人必有子，子必有亲，亲亲 相仇，其乱谁救？”是惑于礼也甚矣。礼之所谓 仇者，盖其冤抑沉痛而号无告也；非谓抵罪触法， 陷于大戮。而曰“彼杀之，我乃杀之”。不议曲 直，暴寡胁弱而已。其非经背圣，不亦甚哉！
神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，
虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，
致之沣、镐、鄠、杜，
则贵游之士争买者，日
增千金而愈不可得。今
弃是州也，农夫渔父过
而陋之。贾四百，连岁
不能售。而我与深源、
克己独喜得之，是其果
有遭乎！书于石，所以
贺兹丘之遭。
（《柳宗元集》卷二十九）
问题讨论
“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四
百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大
喜，出自意外。 即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，
烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以
望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽鱼之遨游，
举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则
清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与
（选自中华书局校点本《柳宗元集》）
作者介绍
柳宗元（773—819），字 子厚，河东（今山西永济） 人。唐代杰出的文学家， 与韩愈齐名，世称“韩 柳”，“唐宋八大家”之 一。德宗贞元九年（793） 举进士第，后又登博学宏 词科，授集贤殿正字，调 任蓝田尉、监察御史里行。
他政治上属于以王叔文为首的主张改良革新的政治 集团，在王叔文一派执政期间，任礼部员外郎。不久革 新失败，被贬为永州（今湖南零陵）司马，元和十年 （815），又改贬柳州（今广西柳州）刺史，卒于任所
陈子昂 复仇议状读后感
陈子昂复仇议状读后感简介《陈子昂复仇议状》是中国文学名著《世说新语》中的一篇历史故事。
故事发生在魏晋时期，主要描写了陈子昂为替父复仇的故事。
这篇议状以其独特的文笔和深刻的语言感染了很多读者，并富有启迪意义。
下面是我对《陈子昂复仇议状》的一些读后感。
1.主题深刻这篇议状以复仇为主题，通过陈子昂对曹羲的复仇行动，深刻地揭示了人性的复杂性和复仇的意义。
作者以生动的语言勾勒出了陈子昂内心的挣扎和复仇的动机，使读者能够深入思考什么是正义和复仇的真正含义。
2.人物形象生动陈子昂是这个故事的主角，他是一个富有正义感的人。
作者通过丰富的形容词和细腻的描写，刻画出了陈子昂的坚毅、聪慧和勇敢。
读者能够真切地感受到他因父仇而产生的愤怒和报复的决心。
曹羲是陈子昂复仇的对象，他是一个权力滥用、虚伪的人。
作者通过对曹羲的描绘，展现了他的丑恶和不可原谅的罪行。
读者在阅读过程中会产生强烈的道义感和厌恶感。
3.情节跌宕起伏《陈子昂复仇议状》情节紧凑，充满了悬念和矛盾。
陈子昂为了复仇经历了许多困难和挫折，但他始终坚持自己的信念，最终成功地完成了复仇行动。
读者在阅读过程中会时常为主角的遭遇和奋斗而心动，也会因为故事的高潮和结局而震撼。
4.意义深远这篇议状不仅仅是一个单纯的故事，更有着深远的意义。
它让我们反思复仇是否真的能够解决问题，复仇的代价是否超过了其所带来的效果。
同时，它也提醒我们要正视正义和道德，不要被个人感情和仇恨所蒙蔽。
结语《陈子昂复仇议状》是一篇充满深意的作品，通过对复仇主题的描绘，让读者思考人性的复杂性和复仇的真正意义。
故事情节跌宕起伏，人物形象生动鲜活，给人留下了深刻的印象。
通过阅读这篇议状，我们可以更好地认识人性和社会，以及思考正义与复仇的关系。
这是一篇值得一读的作品，也是对我们人类社会的一种警示和启示。
2024学年江苏省徐州市铜山区高三最新模拟卷语文试题(二)试题含解析
2024学年江苏省徐州市铜山区高三最新模拟卷语文试题（二）试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
七岔犄角的公鹿（节选）乌热尔图（鄂温克族①）“你，你别打啦！”我两眼盯着他，一串泪珠滚出眼窝。
“喊啥，小崽子？你像只猫，整天待在帐篷里，靠我养活！”他吼着，举起熊掌似的大手，又朝我打来。
“我去打猎，给我枪——我爸爸留给我的猎枪。
”他愣了一下，那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。
我不哭了，再也不想哭了，挺着胸脯站在他面前，我感到一下子长大了。
我爸爸早死了，妈妈为了过活跟了他，没过几年，妈妈也病死了，我就只好和他在一起熬日子。
我从未叫过这位继父一声“爸爸”，只在心里喊他的名字：特吉——部落里的人都这样叫他。
“给，小崽子。
明天，你上山，见啥打啥。
你有这个胆子吗？”几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。
我紧紧攥住枪筒，毫不示弱地说：“我不怕，你能打，我也能打。
”“先别吹。
打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。
”说完，他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。
这天早晨，我起得比往常都早。
我脚上穿的软靴是妈妈留给我的，子弹袋和猎刀是爸爸用过的。
我要靠这些，再加上我自己的勇敢，成为一个猎手，一个让全部落人都服气的猎手。
我慢慢地攀上山顶。
这是一个漂亮的山峰，它的背上长满松树和桦树，前胸盖着白雪，侧面是片凹下去的向阳坡。
这里准有野兽。
等了大半天，果然没叫我失望，桦树林里有什么的影子在晃动。
我咬紧牙，瞄准黑影，端平猎枪。
枪响了，野兽晃了晃，踉跄着奔出树林。
是一头健壮的公鹿，它头上顶着光闪闪的犄角，犄角分成了七个支岔，很有气势。
鹿一眼瞥见我，扭头叫了一声。
陈子昂《复仇议状》阅读答案及答案
阅读下面的文言文，完成1012题。
臣伏见天后时，有同州下珪人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。
议日：先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。
夫枕干雠敌，人子之义；诛罪禁乱，王政之纲。
然则无义不可以训人，乱纲不可以明法。
故圣人修礼理内，饬法防外，使夫守法者不以礼废刑，居礼者不以法伤义；然后暴乱不作，廉耻以兴，天下所以直道而行也。
然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。
法之不二，元庆宜伏辜。
又按《礼》经，父雠不同天，亦国家劝人之教也。
教之不苟，元庆不宜诛。
然臣闻在古，刑之所生，本以遏乱。
仁之所利，盖以崇德。
今元庆报父之仇，意非乱也；行子之道，义能仁也。
仁而无利，与乱同诛，是日能刑，未可以训。
元庆之可宥，显于此矣。
然而邪由正生，理心乱作。
昔礼防至密，其弊不胜；先王所以明刑，本实由此。
今傥义元庆之节，废国之刑，将为后图，政必多难；则元庆之罪，不可废也。
何者？人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？故圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也。
故曰：信人之义，其政不行。
且夫以私义而害公法，仁者不为；以公法而徇私节，王道不设。
元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。
如臣等所见，谓宜正国之法，置之以刑，然后旌其闾墓，嘉其徽烈，可使天下直道而行。
编之于令，永为国典。
谨议。
（选自陈子昂《复仇议状》，略有删改）10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．先王立礼，所以进人也进：提拔 B．元庆宜伏辜辜：罪C．教之不苟，元庆不宜诛苟：马虎 D．然后旌其闾墓旌：表彰11．下列各组句子中≯加点的词意义和用法相同的一组是（）A．居礼者不以法伤义 / 斧斤以时入山林 B．仁之所利，盖以崇德/今已亭亭如盖矣C．今若释元庆之罪以利其生/臣闻求木之长者，必固其根本 D．编之于令，永为国典/苟全性命于乱世12．下列各项中对原文划线句子停顿正确的一项是( )A．元庆之所以仁／高振古义／伏当时／以其能忘生而及于德也／今若释元庆之罪／以利其生是／夺其德而亏其／义非所谓杀身／成仁／全死无生之节也。
陈子昂别传 阅读附答案
陈子昂别传阅读附答案陈子昂别传阅读附答案 陈子昂字伯玉，梓州射洪县人也。
奇杰过人，姿状岳立，始以豪家子驰侠使气。
至年十七八未知书。
尝从博徒入乡学，慨然立志。
因谢绝门客，专精坟典。
数年之间，经史百家罔不该览。
尤善属文，雅有相如子云之风骨。
初为诗，幽人王适见而惊曰：此子必为文宗矣。
年二十一始东入咸京，以进士对策高第。
曾献书阙下，时皇上以太后居摄，览其书而壮之，召见问状。
子昂貌寝寡援，然言王霸大略，君臣之际，甚慷慨焉。
乃敕曰：梓州人陈子昂，地籍英灵，文称伟晔，拜麟台正字。
上数召问政事，言多切直。
属契丹以营州叛，建安郡王攸宜亲总戎律，台阁英妙，皆署在军麾。
时敕子昂参谋帷幕。
军次渔阳，前军王孝杰等相次陷没。
三军震，子昂进谏，乞分麾下万人以为前驱。
建安方求斗士，以子昂素是书生，谢而不纳。
子昂体弱多疾，激于忠义，尝欲奋身以答国士。
自以官在近侍，又参预军谋，不可见危而惜身苟容。
他日又进谏，言甚切至。
建安谢绝之，乃署以军曹。
子昂知不合，因箝默下列，但兼掌书记而已。
及军罢以父老表乞罢职归侍，天子优之，听带官取给而归。
遂于射洪西山构茅宇数十间，种树采药以为养。
恨国史芜杂，乃自汉孝武之后以迄于唐为后史记，纲纪粗立，笔削未终，丁府君忧其中废。
子昂性至孝，哀号柴毁，气息不逮。
属本县令段简贪暴残忍，闻其家有财，乃附会文法将欲害之。
子昂荒惧使家人纳钱二十万，而简意未已。
数舆与曳就吏，子昂素羸疾，又哀毁，杖不能起，外迫苛政，于是遂绝。
年四十二。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．以进士对策高第策：计谋 B．览其书而壮之壮：认为……壮美，赞赏 C．激于忠义激：激励 D．哀号柴毁毁：因悲哀过度而损害健康 5．下列句子中，全都表现陈子昂“奇杰过人”的一组是（3分） ①至年十七八未知书 ②雅有相如子云之风骨 ③以进士对策高第 ④地籍英灵，文称伟晔 ⑤乞分麾下万人以为前驱 ⑥天子优之，听带官取给而归 A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D．②④⑤ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．陈子昂曾经跟着赌博的人进入地方学校，感情激昂地树立志向。
陈子昂 复仇议状读后感
陈子昂复仇议状读后感作为中国唐代的一位著名文学家和政治家，陈子昂以其辉煌的才华和丰富的政治经验赢得了广泛的赞誉。
而他所著的《复仇议状》更是他智慧和情感的完美结合，给我留下了深刻的印象。
《复仇议状》是陈子昂在家乡遭到强盗的蹂躏后写的一篇议状。
整篇文章透露出陈子昂内心深处的愤慨和对正义的追求。
通过对当地的社会环境、法律制度以及自身遭遇的揭示，他向读者呈现了一个残酷而不公正的世界。
陈子昂首先以深情的笔触描绘了自己的家乡，让读者感受到他对故土的深爱。
他描述了家乡的壮丽山河和人民的淳朴善良，以此对比自己和家乡遭受的不幸遭遇，更加凸显了他内心的痛苦和无奈。
接着，陈子昂详细叙述了遭遇强盗的经过。
他描述了强盗的凶残和恶劣手段，揭示了他们抢劫过程中对无辜百姓的伤害和冷漠。
通过真实而具体的事例，他展现出社会的黑暗面，让人不禁产生对这种不义行为的憎恶和愤怒。
在文章的后半部分，陈子昂针对这种不公和不义，提出了自己对于复仇的主张。
他强调了复仇的必要性，认为只有通过复仇才能让那些罪犯得到应有的惩罚。
他从道德和法律的角度出发，为复仇辩护，希望能够通过复仇来恢复社会的公正和良序。
不仅如此，陈子昂还着重呼吁社会各界的力量和智慧，共同努力建立更公正、更安全的社会环境。
他指出在维护社会公平正义方面，每个人都有责任和义务。
正是这种责任感和奉献精神，使得陈子昂在历史上被称为“复仇控诗人”。
《复仇议状》读后让我感受到了陈子昂对于社会正义的强烈渴求和追求。
他以文字揭示了社会的黑暗与不公，以鲜明而有力的语言表达了对复仇的渴望。
尽管复仇并不是解决问题的唯一办法，但陈子昂通过这篇议状向世人传达了自己对于社会正义的坚定信念和愿望。
通过阅读《复仇议状》，我深深被陈子昂那种强烈的正义感和对社会公平的渴望所感染。
他的文字充满力量，让人对于正义美好的事物充满了希望。
同时，他也提醒我们不要在社会的不公正中选择沉默，而应该积极投身于改变社会的行动中。
正如陈子昂所言：“人们对于复仇害怕是因为不知道复仇的威力。
山东省泰安肥城市2023-2024学年高三上学期9月阶段测试语文试题及答案解析
山东省泰安肥城市2023-2024学年高三上学期9月阶段测试语文试题及答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一《中国社会科学报》记者对话英国历史学家迈克尔·伍德记者：您刚刚提到了中华文明的连续性。
中国是世界现存最古老的文明。
您认为中华文明得以长期存续的力量何在？伍德：简而言之，就是《论语》中孔子关于“斯文”（礼乐教化、典章制度等）的著名论述。
这个理念一直风雨无阻地伴随着中国人，即使有汉末或唐末那样的天下大乱。
尽管文化和语言种类繁多，但人们相信汉文化和文明，尤其是作为基石的文字及包含中华价值观的核心文本。
记者：杜甫在中国被称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。
您为何认为杜甫是中国最伟大的诗人呢？伍德：我之所以要说杜甫是中国最伟大的诗人，原因就在于杜甫的作品所涉及的范围极广。
其诗作既有关于战争的宏大叙事，也有他在三峡对于人与自然、风景以及宇宙之间关系的思考，还有关于亲情、友情的亲切描述，聚餐、画纸为棋局等生活场景的再现。
杜甫广阔的想象力，不仅表现在他写下了“中文最伟大的词语”，而且创造了“中国文化的道德和情感词汇”。
还有很重要的一点，就是杜甫信奉儒家的仁义道德，这些在今天的中国社会运行及人际交往中仍然具有基础性的地位。
我们说，这些因素“使社会运转”。
尽管杜甫寂然离世，但他以美妙的语言凝聚了中华文明的价值观，这些价值观一直流传到今天。
记者：您认为以杜诗为代表的中国古诗在全球化的今天有何特殊意义？伍德：在我们这个时代，过去正在以越来越快的速度从我们身边退去。
山东省泰安市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题(解析版)
山东省泰安市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题2024．01本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
①2022年，生成式人工智能技术取得突破性进展：自然语言大模型可以根据人类指令，迅速完成写文章、绘画、作曲甚至制作视频和动画等任务，其“创作”涉猎的范围几乎可以媲美人类，而且水平随着训练量增加还在不断提升。
伴随各类云计算平台的搭建，数据量呈指数级增长，为生成式人工智能在艺术领域的广泛应用提供了巨大空间。
②用户在人工智能端口界面输入提示文本，就能够便捷地启动智能化写作、作曲、作图，或生成短视频、游戏段落等。
我国至少已经出版了两本人工智能程序生成的诗集。
其中，有的单纯使用知识图谱和自然语言处理技术生成诗歌作品，有的则采用图文互驱动模式，在观感上呈现为一首诗搭配一幅画的形式。
在中央美术学院美术馆举办的“或然世界”人工智能画展上，人工智能化身数位不同风格的虚拟画家，分别创造性地演绎人类美术史上的经典风格。
③生成式人工智能在音乐方面的表现也值得关注。
用户先将自己喜爱的音乐曲段复制到信息轨道上，人工智能模型通过风格调色板来确定作曲风格，进而在文本指令下完成音乐类型、节奏快慢和整体时长等必要设定，就可生成一段有模有样的音乐。
如果将视觉化工具整合在作曲程序中，人工智能还可以创作带有高度情感特征的新作品，将图像转换为数据集，精准分析用户需求，量身打造适合不同场景特点的个性化、情感化曲目。
在文艺实践中，已经有电影作品采用人工智能生成的乐曲作为配乐。
备战2024高考语文【高三试卷】重庆市2023-2024学年高三上学期月考卷(二)语文试题(解析版)
重庆市巴蜀中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考卷（二）语文试题（解析版）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成1～4题。
①日本茶道源于中国，但却发展出了自己的特色，衍生出了抹茶道和煎茶道两种。
抹茶道源自中国唐宋年间盛行的点茶法，所采用的茶叶形式是末茶，可以将茶叶和汁液一起饮用，充分体会茶的口感。
而煎茶道则源自中国明朝“崇简去繁”的泡茶法。
抹茶道在日本经历了几代茶道大师的改良，已经成为日本茶道的主流和日本的文化国粹。
窗明几净的茶室，萦绕鼻端的花香和熏香，以及精工细作的美食，古朴典雅的茶具，充满仪式感的进茶过程······日本茶道文化用丰富的形式支撑着同一个精神，那就是“和、敬、清、寂”的茶道思想。
②茶道四谛中的“和”，代表的是和谐、和悦，它是支配整个茶道过程的精神。
和谐注重的是形式，而和悦则注重内在的情感。
在茶事过程中，触觉、味觉、视觉和听觉都有自己“和”的标准：一只好的茶碗不管外形如何，必须要有良好的手感，让客人在饮茶时不至于感到太凉、太重或者太轻，这种体验是人与物之间的“和”；而茶室之中的香气也不宜太过强烈、刺鼻，要轻柔散漫地弥漫在室内，这是人与环境之间的“和”；经过白色窗纸的过滤，投进茶室中的光线要轻柔，诱人冥想，这是光感与茶之间的“和”；当风从茶室外的老树上吹过，沙沙作响的树叶声和煮水的咕噜声和悦地交汇在一起，这是听觉上的“和”。
和谐的环境之美和参与者的人格之美交汇，在茶室之中奏响“和”的乐声，令人沉醉。
2023-2024学年高中语文语文版必修三第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列语句中画线词语解释有误的一项是（）1.（3）下列对原文内容分析与概括不正确的一项是（）1.（4）将下列句子翻译成现代汉语①有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者②拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也A. 臣不才/备位乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣欲谁立/是疑臣也/臣年七十/且无子/非邀福者B. 臣不才备位/乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣/欲谁立是/疑臣也/臣年七十/且无子/非邀福者C. 臣不才/备位乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣/欲谁立是/疑臣也/臣年七十/且无子/非邀福者D. 臣不才备位/乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣欲谁立/是疑臣也/臣年七十/且无子/非邀福者【答案】D【解析】（1）句意微臣我没什么才能而担任朝廷官职之所以请求皇上预立太子是为国家长远着想陛下问我想让谁做太子这是怀疑我啊我已年届七十又没有儿子并不是谋求好处的人“不才备位”意为“没什么才能而担任朝廷官职” 句意完整中间不能断开排除A、C两项“是……也”为判断句式中间不能断开排除B项故选D【答案】A【解析】（2）A项句意你只管回家把牛杀掉卖了第只管【答案】C【解析】（3）C项“正是包拯执法严明的体现”错误欧阳修是在批评包拯的做法【答案】（4）①有盗贼将人家牛的舌头割掉了牛的主人前来控告包拯说你只管回家把牛杀掉卖了不久又有人来控告说有人私自杀掉耕牛②包拯性情严峻刚直憎恶办事小吏苛杂刻薄务求忠诚厚道虽然非常憎恨厌恶但从来没有不推行忠恕之道的【解析】（4）①诉控告第只管鬻卖寻不久②峭直严峻刚直嫉恶憎恨厌恶推实行推行二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）请赏析“一弄儿春光闹”一句中“闹”字的妙处2.（2）全诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析【答案】①“闹” 即“热闹繁盛”之义运用拟人的修辞手法写出了春光的明媚动人、生机蓬勃表达了诗人内心的愉悦欢乐◎点题且与开头对梨花、杏花、垂柳的生动描写相照应【解析】【答案】⑩对春天美景的喜爱开篇选取江南春色的典型意象呈现出杏花春雨江南的迷人景致②对自由逍遥生活的陶醉作者乘着春光沽酒自饮陶然而醉任凭儿童笑乐也毫不在意【解析】三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）3.（2）老安身上既有人性的优点也有人性的弱点请简要分析3.（3）小说在短小的篇章中写出了曲折起伏请简要概括小说曲折起伏的情节并说明这样写有什么好处A. 小说写老安院子里的花看似闲笔实则既给小说增添了美感又推动了小说情节的发展引出了下文画家来老安家里买花的相关情节B. 外出打工回来的年轻人听说画家抱走老安一盆兰花的事就急匆匆地来告诉他那盆兰花很值钱他被骗了真是以小人之心度君子之腹C. 小说描写细节着墨甚多描写老安的手抖动体现的是他内心的剧烈震动反复地描写则使老安的形象非常鲜明增强了小说的表现力D. 一盆兰花牵出小说情节折射出相关人物的精神面貌比如从画家用自己的画作换兰花可以看出他对兰花的喜爱和兰花般的品格【答案】B【解析】（1）B项“真是以小人之心度君子之腹”理解错误外出打工回来的年轻人急匆匆地来告诉老安是因为年轻人认为老安被人骗了作为同一个村的村民想赶紧告诉老安他所认为的真相【答案】（2）优点①热爱自然（有生活情趣）他爱置身其间的青山秀水爱花养了各种花草②淳朴大方画家要买他的兰花他让画家尽管拿去画家要给钱他坚决不要③勤劳能干他上山采药侍弄花草弱点①患得患失他听说被画家换走的兰花价值不菲悔恨恼怒听说李致宁的画很值钱痛悔撕碎了他给的画②急躁冲动他一听年轻人说他被画家骗了不去考证就把画家给他的画撕得粉碎③偏听偏信他听年轻人说他的兰花很值钱不辨真假就认定画家骗他后来向想买他兰花的人要出离谱的高价【解析】（2）对人物形象的分析要将人物置身于具体情节当中关注人物的语言、动作、神态、心理和肖像等正面描写也要关注到环境、物象和其他人物对该人物的侧面烘托作用阅读文本可知“老安非常爱这峰青水秀的大山”“老安也爱花每当上山采药时看见喜欢的花草就挖回来栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里有杜鹃、茶花、迎春野玫瑰、山百合……最多的是兰花老安栽了二十多盆的兰花”交代了老安爱这峰青水秀的大山喜爱花朵说明老安热爱自然热爱生活从老安上山采药侍弄花草可以看出老安勤劳能干从画家要买老安的兰花老安说“卖啥卖？这些花儿不金贵都是俺在山里挖的你要是喜欢尽管拿去” 并且坚持不要画家的钱以及“画家被老安的朴实所感动”可以看出老安朴实大方从“冲进屋里找到那幅画咬牙切齿地撕了个粉碎” 可以看出老安是一个脾气急躁冲动的人“别以为俺啥都不懂去年一个画家就用一幅画骗走了俺的一盆兰花值三万块哩混账的” 老安听信了年轻人所说的他的兰花很值钱于是后来向来买兰花的人开出高价钱从中可以看出老安是一个盲目相信他人却不求证的人文章“老安的手开始抖动起来”“老安的手快速抖动起来”“老安的手剧烈地抖动起来”“老安的手又剧烈地抖动起来”写出了老安认为自己受骗之后的反应以及知道画很值钱而自己却将画撕毁了的反应表现出老安的反反复复和患得患失整体上看老安是一个矛盾体在文内既有热爱生活、朴实大方和勤劳能干的优点也有急躁冲动、盲目相信他人和患得患失的缺点【答案】（3）第一问①画家要买老安的兰花给钱老安不要画家执意要给老安坚决不要画家只好用画交换兰花②年轻人告诉老安被画家换走的兰花相当值钱他被画家骗了老安怒不可遏撕碎画作③城里人愿出很高的价钱买画家的画老安惊讶对自己撕碎画作万分悔恨第二问①使情节更加吸引读者给读者带来强烈的阅读体验②更好地突出主人公老安的形象特点【解析】（3）解答此题时要先了解“曲折起伏”是指故事情节曲折有变化因此先对故事情节进行梳理①老安在侍弄花草画家看到满屋的花草想要花钱来买老安的兰花而老安却不想收钱于是画家用画作来换取兰花②回乡的年轻人知道这事之后告诉老安画家换走的兰花很值钱老安听到后很生气撕毁了画作③又一个城里人想买兰花老安却要了高价钱引出了老安回忆了“画家用画换兰花”的故事④而城里人想要用高价钱买画家的画让老安明白画家的画很值钱对自己将画作撕毁的事情感到很后悔上述情节梳理便展现了小说情节的“曲折起伏” “曲折起伏”的情节的作用作用是引人入胜扣人心弦增强故事的戏剧性和可读性从情节上看故事并非平铺直叙增强了故事的可读性吸引读者的阅读兴趣体现了作者构思的巧妙从人物上来看情节的曲折更利于塑造人物的矛盾性从老安一开始对于花草单纯的喜爱和对画家要给钱的推辞和后文中听说兰花值钱后心态进行了转变表现了老安失去了曾经的朴实是为了更好地突出主人公老安的形象特点4.（1）下列关于材料中人工智能的说法不正确的一项是（）4.（2）根据材料一和材料三下列说法不正确的一项是（）4.（3）下列说法中能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）4.（4）三段论是演绎推理的一种它由三个命题组成前两个命题是推理的前提后一个命题是结论请仿照示例梳理出材料三画线语段中隐含的逻辑思路示例a．所有科学规律是不以人的意志为转移的（大前提）b．逻辑学的规律是科学规律（小前提）c．所以逻辑学的规律是不以人的意志为转移的（结论）语段梳理a．电话、广播、电视、互联网等所有新技术都曾引发人们的焦虑但最终都与人达成和解（大前提）b．________ （小前提）c．________ （结论）4.（5）有同学看过某科幻电影后对人工智能与其创造者权力反转的恐怖后果产生了深深的担忧进而认为人类不应该发展人工智能你是否认同他的看法？请结合三则材料谈谈你的认识A. 人工智能可通过数据分析判断品牌的联名价值及销售潜力为国货跨界提供支持B. 教育人工智能可以替代教师的部分劳动但涉及道德、价值、情感培养等工作除外C. 教育人工智能正处于起步阶段它未来的良性发展离不开人机信任这一关键要素D. 人工智能的独特力量在于既真实又虚构给人类带来未来可能被异化的巨大焦虑【答案】D【解析】D．陈述对象混乱而是一种既有真实材料三中说的是“人工智能的未来图景”故选D【答案】A【解析】A．“精准定位爆款商品”错材料一说“通过数据分析、文化现象等）和品牌用户的重合度更高预测联名后卖出爆款的可能性” 材料一中说只能预测但是选项说是“精准定位爆款商品”故选A【答案】D【解析】A．论证人工智能给教育带来的变化B．强调宏观大环境对教育人工智能的重要性C．说的是阿里云城市大脑各领域这与教育人工智能无关D．为突破教育人工智能困境进行的尝试和发展故选D【答案】人工智能是一种新技术, 所以人工智能（开始会引发人们的焦虑）最终会与人达成和解【解析】本题仿照示例的推理“电话、广播、互联网等所有新技术都曾引发人们的焦虑由“新技术与人的理想融合在一起这句话说的是人工智能是一种新技术“人工智能难道不能走这样的道路吗”的意思是人工智能也能走这样的道路最终会与人达成和解”这样的情况由前两个前提推出的结论就是“所以人工智能（开始会引发人们的焦虑综上分析把“所以人工智能（开始会引发人们的焦虑【答案】不认同①科幻电影中关于人工智能的描述是基于幻想的博取收视率不可全信所有新技术都与人类和解人工智能最终也会如此人工智能正在经济其发展势在必行认同①虽然是科幻电影不能完全否定对未来的这种预测、互联网等曾经也被视为科幻②阿法狗的实施证明因此无法完全否认它不能替代人类这一可能【解析】本题首先要明确回答自己的看法是“不认同”或“不认同”如果是“不认同”的看法理由是“新媒体越喜欢对社会恐惧推波助澜其真实目标是增加新媒体的点击量”“人工智能的未来图景并非全部真实又有虚构的东西”“人工智能不费吹灰之力就可以摧毁人类其目的是借助想象激发恐惧含有虚构成分“所有新技术最终都与人达成了和解新技术与人的理想融合在一起人工智能难道不能走这样的道路吗”概括为到目前为止成为现代生活有机组成部分材料一“旺旺与独立设计师品牌联名款红色毛衣成为当晚的焦点在这场盛典开始的四天前合作款卫衣甚至带动了七十万粉丝涌入旺旺天猫官方旗舰店跨界效应显现” 人工智能在提升教育教学质量、促进个性化学习与终身学习等方面将发挥不可替代的作用、学校虽然当前教育人工智能的发展取得了一定成效和影响”概括为目前看来、教育等领域发挥巨大作用因此应该发展人工智能如果是“认同”的看法理由是“在此之前电话、电视担心人类就此异化”概括为虽然是科幻电影不能完全否定对未来的这种预测、互联网等曾经也被视为科幻“阿法狗已经充分展示了这一进展速度最后只能把它停下来继续发展它的棋力已无意义”“更多时候而不是一个必然结果这本身就是一种科幻构想”阿法狗的实施证明因此无法完全否认它不能替代人类这一可能”概括为阿法狗的实施证明因此无法完全否认它不能替代人类这一可能答案（1）D（2）A（3）D（4）b．人工智能是一种新技术．所以人工智能（开始会引发人们的焦虑（5）不认同①科幻电影中关于人工智能的描述是基于幻想的博取收视率不可全信所有新技术都与人类和解人工智能最终也会如此人工智能正在经济其发展势在必行认同①虽然是科幻电影不能完全否定对未来的这种预测、互联网等曾经也被视为科幻②阿法狗的实施证明因此无法完全否认它不能替代人类这一可能5.（1）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的一项是（）5.（2）上世纪二三十年代作为卓有成效的翻译家之一戴望舒在翻译上取得了哪些成就？请结合材料简要表述A. 作为现代诗坛具有巨大影响力的诗歌作品《雨巷》使戴望舒成名并获得“雨巷诗人”的美誉戴望舒因此登上了中国新诗坛的领袖地位B. 戴望舒在大学期间就开始翻译诗歌而且他所翻译的外国诗歌具有其自身的特点采用宋词小令的形式语言则用文言文C. 戴望舒不仅热衷于文学也富有正义感他购买了许多西班牙语书籍尤其钟情于《堂吉诃德》后来因参加反法西斯游行被学校开除D. 新中国成立之后戴望舒得到国家的重用但由于长期从事翻译等繁重的工作他积劳成疾英年早逝令人惋惜【答案】C【解析】（1）A项“戴望舒因此登上了中国新诗坛的领袖地位”错误原文说的是“戴望舒靠《雨巷》成名但他在诗坛的领袖地位则是《现代》杂志造就的”B项“采用宋词小令的形式”错误原文说的是“戴望舒用民间小曲的形式来译但措辞则像宋词小令”D项“但由于长期从事翻译等繁重的工作他积劳成疾”错误原文说的是“新中国成立后胡乔木点名调任他为新闻出版总署国际新闻局的法文科科长但他很快就病倒了 1950年2月28日不幸逝世时年仅45岁” 病倒的原因并未说明故选C【答案】（2）①在震旦大学期间翻译雨果诗歌《良心》后在刊物《璎珞》上发表散文诗《流浪人之夜》并翻译诗歌《瓦上长天》等将古典诗艺融入西方文学之中②在外国留学期间翻译了一大批外国著作如《俄罗斯革命中的诗人们》《比利时短篇小说集》等促进了世界优秀文化的传播③一直把翻译《堂吉诃德》作为一生最大的心愿耗费了巨大的心血完成了翻译【解析】（2）从“他后来成为那个时代把中国古典诗艺跟西方最新诗艺结合得最好的现代诗人之一”“他最早的译诗就是在震旦读书期间将雨果的《良心》译成中文之后在刊物《璎珞》上发表了散文诗《流浪人之夜》等并翻译诗歌《瓦上长天》等戴望舒用民间小曲的形式来译但措辞则像宋词小令用的是文言文”可知戴望舒在震旦大学期间翻译雨果诗歌《良心》后在刊物《璎珞》上发表散文诗《流浪人之夜》并翻译诗歌《瓦上长天》等将古典诗艺融入西方文学之中第四、五段列举了他在他在法国留学期间的翻译成果译作主要有《俄罗斯革命中的诗人们》《比利时短篇小说集》《意大利短篇小说集》《法兰西现代短篇集》《紫恋》经过他的翻译国内可以接触到外国优秀的诗歌作品这一举动促进了世界优秀文化的传播从“他一直将翻译《堂吉诃德》当做自己一生最大的心愿回国后经胡适的介绍中英文化教育基金会曾约其由原文直接翻译这部巨著”可知他一直把翻译《堂吉诃德》作为一生最大的心愿耗费了巨大的心血完成了翻译四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）6.（2）依次填入文中横线上的熟语全都恰当的一项是（）6.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 书成为记载人类经验的载体书成为人类经验、知识和智慧得以超世代增长、累积、传承的最重要方式B. 书成为记载人类经验的载体书成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式C. 书成为记载人类经验的载体阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代增长、累积、传承的最重要方式D. 书成为记载人类经验的载体阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式【答案】D【解析】（1）画线句子有两处错误①主宾搭配不当“书成为……方式”有误②语序不当“累积、增长、传承”应为“累积、传承、增长”A项“书成为……的最重要方式”主宾搭配不当“增长、累积、传承”应为“累积、传承、增长”B项“书成为……的最重要方式”主宾搭配不当C项语序不当“增长、累积、传承”应为“累积、传承、增长”故选D【答案】B【解析】（2）①生生不息指不断地生长、繁殖薪火相传古时候比喻形骸有尽而精神不灭后人用来比喻学问和技艺代代相传这里是指知识和智慧代代相传应用“薪火相传”②津津乐道形容对某事十分感兴趣地谈论乐此不疲因喜欢做某件事而不知疲倦形容对某事特别爱好而沉浸其中这里是指“孔颜乐处”的故事被人们说个不停应用“津津乐道”③无可非议没有什么可以指摘的表示言行合乎情理可用来形容人、事、思想、行动、品质等无可厚非不可以过分指摘表示虽有缺点但是可以理解或原谅这里是说有些人光读些“大全”“技巧”之类的实用书籍本来是没有太大的毛病的应用“无可厚非”④不可捉摸难以捉摸、揣测与预料指对人或事物无法猜测和估量难以估量很难估计很难猜测形容数目众多这里是说优秀传记作品的影响力太大应用“难以估量”故选B【答案】C【解析】（3）括号前一句为“读书已成为多数读书人的‘生活方式’” 根据话题一致原则“在这种生活方式中”应放在前面承接上文据此可排除A、B两项按照逻辑关系应先“目的”后“享受” 将“成为享受”放在后面可与下文“‘孔颜乐处’ 恐怕指的就是读书之乐吧！”相照应据此可排除D项故选C7.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）7.（2）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）7.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 不容置喙当务之急不孚众望知过必改B. 无可争辩当务之急不负众望亡羊补牢C. 无可争辩燃眉之急不孚众望亡羊补牢D. 不容置喙燃眉之急不负众望知过必改【答案】B【解析】（1）①不容置喙不容许别人插嘴说话无可争辩没有什么可争辩的表示确实无疑从语境来看此处应是“确定无疑”的意思应用“无可争辩”②当务之急当前急切应办的事燃眉之急像火烧眉毛那样非常紧急的情况语境强调的是汽车行业当前紧急应办的事应用“当务之急”③不负众望不辜负大家的期望不孚众望不能使大家信服未符合大家的期望根据语境可知此处应用“不负众望”④知过必改知道自己的过错就一定要改正亡羊补牢比喻在受到损失之后想办法补救免得以后再受类似的损失语境中说的是世界各国的做法应用“亡羊补牢”故选B【答案】D【解析】（2）画线句存在两处语序问题第一处是“自行”的位置不当多项状语的排列顺序是目的+原因+时间+处所+范围+情态+对象+中心语所以应是“因高温高压”（原因）+“在火焰到达前”（时间）+“自行”（情态）+“燃烧”（动词中心语）第二处是“爆出刺耳的金属敲击声”和“与‘主火焰’相冲撞造成燃烧室压力失常”顺序不当与“主火焰”相冲撞的是之前产生的“逆火” 在这一过程中爆出了金属敲击声所以两句应互换位置综上分析D项修改最恰当故选D【答案】C【解析】（3）括号前提到“消除‘爆震’” 那么括号内所填的内容用“‘爆震’的消除”领起句子比用“消除‘爆震’”领起句子衔接性更好据此排除A、D两项括号后“当铅进入人的体内后便会……”说的是铅是怎样危害人类的那么此处以“铅”为分句主语更合适据此排除B项故选C。
驳复仇议阅读题及答案
驳复仇议阅读题及答案《驳复仇议》出自于唐代文学家柳宗元的一篇驳论性的奏议，这篇奏议阐述了“调”即“和谐”在处理社会矛盾中的重要作用。
以下是小编给你推荐的驳复仇议阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《驳复仇议》阅读原文臣伏见天后①时，有同州下邦人徐元庆者，父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。
当时谏臣陈予昂建议诛之而旌其闾，且请编之于令，永为国典。
臣窃独过之。
臣闻礼之大本，以防乱也。
若日无为贼虐，凡为子者杀无赦。
刑之大本，亦以防乱也。
若曰无为贼虐，凡为理者杀无赦。
其本则合，其用则异，旌与诛莫得而并焉。
诛其可旌，兹谓滥;黩刑甚矣。
旌其可诛，兹谓僭;坏礼甚矣。
果以是示于天下，传于后代，趋义者不知所向，违害者不知所立，以是为典，可乎?盖圣人之制，穷理以定赏罚，本情以正褒贬，统于一而已矣。
向使刺谳②其诚伪，考正其曲直，原始而求其端，则刑礼之用，判然离矣。
何者?若元庆之父，不陷于公罪，师韫之诛，独以其私怨，奋其吏气，虐于非辜，州牧不知罪，刑官不知问，上下蒙冒，吁号不闻;而元庆能以戴天为大耻，枕戈为得礼，处心积虑，以冲仇人之胸，介然自克，即死无憾，是守礼而行义也。
执事者宜有惭色，将谢之不暇，而又何诛焉? 其或元庆之父，不免于罪，师韫之诛，不愆于法，是非死于吏也，是死于法也。
法其可仇乎?仇天子之法，而戕奉法之吏，是悖骜而凌上也。
执而诛之，所以正邦典，而又何旌焉?且其议曰：人必有子，子必有亲，亲亲相仇，其乱谁救?是惑于礼也甚矣。
礼之所谓仇者，盖其冤抑沉痛，而号无告也;非谓抵罪触法，陷于大戮。
而曰彼杀之，我乃杀之，不议曲直，暴寡胁弱而已。
其非经背圣，不亦甚哉!《周礼》：调人，掌司万人之仇。
凡杀人而义者，令勿仇;仇之则死。
有反杀者，邦国交仇之。
又安得亲亲相仇也?《春秋公羊传》曰：父不受诛，子复仇可也。
父受诛，子复仇，此推刃③之道，复仇不除害。
今若取此以断两下相杀，则合于礼矣。
且夫不忘仇，孝也;不爱死，义也。
元庆能不越于礼，服孝死义，是必达理而闻道者也。
2023-2024学年高中语文语文版必修四第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①守仁亲率锐卒佯退师出不意捣之俘斩七千有奇②宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之A. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/B. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/C. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/D. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/【答案】C【解析】C.第二处的“守仁”属于后句的主语整体为“守仁因俗化导” 排除A、B 是“伐木为屋”的状语意思为“纷纷伐木造屋” 句子翻译为王守仁刚正地上奏章营救戴铣在朝廷上杖责王守仁四十杖龙场万山丛生草木苗夷人欢喜让王守仁居住【答案】B【解析】B.“文中指声讨敌人的文书”错文中指征调福建【答案】C【解析】C.“趁宁王以金宝犒劳其群臣时发动突袭”错误尽出金宝犒士”指王守仁拿出全部金宝犒劳将士正确表述应为“趁宁王正在晨朝他的群臣时【答案】①王守仁亲自率领精锐士卒假装退兵俘虏斩获七千多人②朱宸濠的船搁浅仓促换船逃跑参考译文王守仁余姚人因而取名云有个不寻常的人抚摩他于是他就能说话了王守仁访游山海关二十岁乡试中举更加喜好谈论军事考中弘治十二年进士王守仁条列八件事奏上刘瑾逮捕给事中御史戴铣刘瑾发怒王守仁被贬为贵州龙场驿丞苗、僚杂居王守仁根据习俗加以引导纷纷伐木造屋正德十一年前巡抚托病避去知道左右多有贼寇的耳目仆隶不敢隐瞒令他暗中侦察贼寇于是传檄令福建讨伐贼寇假装退兵俘虏斩获七千多人平定为患数十年的大寇贼正德十四年王守仁急往吉安传诏书揭露朱宸濠的罪行再次战斗王守仁斩杀先退却的人叛贼又大败拿出全部金银珠宝犒劳将士朱宸濠正在晨朝他的群臣王守仁用小舟装载柴薪焚毁朱宸濠的副船仓促换船逃跑叛贼被平定众大臣震惊担心被王守仁知道强迫王守仁射箭三发三中张忠在皇帝面前扬言说王守仁一定会造反日晏时坐在僧寺说“王守仁是学道之人？”王守仁后来病得很重走到南安就去世了灵柩经过江西王守仁天资十分聪明在阳明洞中建筑房屋应当自己求之于心专以培养良知为主世上于是有“阳明学”的说法率领众书生扫除多年的贼寇文臣用兵【解析】①佯假装捣进攻句子翻译为王守仁亲自率领精锐士卒出其不意发起进攻②胶浅搁浅仓卒仓促句子翻译为朱宸濠的船搁浅王冕手下的士兵追赶捉住朱宸濠二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）2.（2）周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词“敛雄心变温婉成悲凉”请结合词的最后两句作简要分析A. 词人游山招山而不得于是内生责怪青山傲慢之情浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂B. 词中的“唤”字奇妙生动形象地写出了青山多情寒冬腊月太孤单而主动邀“我”来到溪边同住C. 下阙着重写山中明月叙写明月从“来”到“去” 皆因词人而起展示了物、我、景、情相互交融D. 这首词题作《独游西岩》实为西岩夜读用笔轻灵奇思妙趣最后浅浅着笔卒章显其志【答案】A【解析】（1）A项“浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂”错误词人并非真的怨山只是从侧面表现出自己孤寂的情怀【答案】（2）①运用拟人（衬托、用典）手法描绘了一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的和谐画面此情此景词人似乎敛去了昔日的雄心豪情②词人夜不能寐只能独自诵读《离骚》此时孤独的月亮静挂高天似乎只有她懂得词人的高洁与孤独默默陪伴氛围显得温婉柔和③词人借用《离骚》的典故以屈原自况抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈情感变得悲凉与伤感【解析】（2）辛弃疾的这篇词作感情充沛具有非常强的感染力最后两句中“入”“听读”赋予青山、明月人的情状运用了拟人的修辞手法描绘出一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的画面在这幽静、和谐的情境中词人的内心无比平和似乎敛去了昔日的雄心豪情正所谓“敛雄心” 作者诵读《离骚》寂静的夜晚似乎只有月亮懂得词人的高洁与孤独默默陪伴他画面温婉柔和正是“变温婉” 宋孝宗淳熙八年冬天辛弃疾被诬陷罢官此后他长期闲居在信州上饶城北带湖边上西岩是上饶城南风景优美的地方这首词作便是辛弃疾闲居西岩时的纪游之作词人巧用屈原被放逐写成《离骚》的典故以屈原自况蕴含着词人壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈所以“成悲凉”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（3）在访谈中舒晋瑜是如何逐步深入地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题叶永烈表示他中学时代爱读科普书籍所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说发展的脉络并指出其两个高峰都与社会背景有关C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案D. 关于科普作品选入教科书的问题叶永烈表示非常支持但他特别强调科普读物内容虽然可以虚构编造但一定要注意科学知识的准确性【答案】D【解析】（1）D项“科普读物内容虽然可以虚构编造”无中生有叶永烈只是强调要注意科学知识的准确性并没有说科普读物内容可以虚构编造【答案】C【解析】（2）C项叶永烈反感被称为“科幻作家” 并不是因为他谦逊而是因为他已经彻底离开科幻小说【答案】（3）①舒晋瑜首先问叶永烈小时候读的书从而引出科幻小说的话题②接着回顾中国科幻小说的发展历程③然后引出对中国科幻小说的影响力的话题④最后引出了在教科书中选入科普作品的话题所提问题是步步深入从简单到复杂从宽泛的话题到专业领域【解析】（3）在访谈中舒晋瑜的提问步步深入刚开始是一个宽泛的问题问叶永烈小时候读的书从这个简单问题引入到叶永烈对中国科幻小说的发展历程的回顾接着舒晋瑜聚焦中国当今科幻小说影响力的提高引出了对这一现象的分析从而联系到科普作品引入教科书的问题舒晋瑜的采访从简单到复杂从宽泛的话题到专业的领域体现了一位优秀记者的提问技巧4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 当今传统手工工匠不重要了而需要机械技术工匠和智能技术工匠了B. 工匠精神包括劳动精神、奉献精神等多个内涵其中创新精神是其核心C. 庖丁精神蕴藏着对道的追求和把握使其对劳动对象的自然机理纯熟于心D. 只要通过刻苦训练和反复实践就能深刻把握对劳动对象的自然机理之道【答案】B【解析】（1）A项“传统手工工匠不重要了” 把原文中不确定的内容理解成确定的原文为“传统手工工匠似乎远离了人们的生活”C项“使其对劳动对象的自然机理纯熟于心”有误应是庖丁对劳动对象的自然机理纯熟于心并化为精神生命之道D项表述绝对化故选B【答案】A【解析】（2）A项“先阐述新工匠的种类”分析不正确应是先阐述形势的发展需要工匠文化在新时代条件下发扬光大第一段的重点是第二句【答案】C【解析】（3）C项原因分析不合文意原文是“在苏格拉底看来工艺制作是指向善的活动一个人熟练地掌握了他所从事的技艺也就能够把这类事情做好从而成为一个有德性的人”5.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）【答案】B【解析】第一空“凝望”指目不转睛地看而“仰望”指抬头向上看或敬仰而有所期望应选“凝望”第二空“吊”有悬挂之意“挂”指借助于绳子等使物体附着于某处、即将脱离枝条飘落到地上的形态第三空“兴高采烈”是指兴致高情绪热烈“兴高采烈”更能写出春天万木争相吐绿第四空“转化”“变化”都有“改变”之意但“转化”只能作动词可作名词故选B【答案】①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多【解析】先看改写后的句子是直接描写了幼芽也没有在词语上有突出的特点使用比喻的修辞、晶莹从而写出了饱含雨水的幼芽既多、密流露出作者对生命的热爱【答案】寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情【解析】本题中能作为基准句的句子是第一句“寒风猛吹然后分析另外两个句子可知“地冻三尺” 则是地冻三尺大雪纷纷因此可得答案答案（1）B（2）①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多（3）寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.下面这份邀请函的正文在表达上有四处不得体的地方请找出对应语句序号并给出修改意见亲爱的校友你好！①2020年是母校发展史上继往开来的一年②在这一年我们将迎来母校三十诞辰③为了弘扬××精神凝聚校友力量总结办学经验分享成功喜悦④学校决定于2020年12月26日（周六）上午10点在学校礼堂隆重举行建校三十年校庆庆典活动请你务必准时参加⑤昔日你以母校为荣今天母校以你为傲我们真诚地邀请你届时莅临⑥你将荣幸地受到我们的热情接待××学校2020年9月6日【答案】②修改将“诞辰”改为“华诞”④修改删去“请你务必准时参加”⑤修改将“莅临”改为“光临”⑥修改删去“荣幸地”【解析】②诞辰一般用于所尊敬的人这里指学校应用“华诞”④这是邀请函不能说“请你务必准时参加” 并且与后面的“邀请你届时莅临”的语意重复所以删除⑤莅临一般用于长辈、上级的光临这里是回母校用“莅临”不恰当应用“光临”⑥荣幸谦辞用于自己表示谦虚不能用于他人所以删除7.下面文段有四处语病请指出其序号并作修改使语言表达准确流畅①在经典艺术作品中寻求精神共鸣②用自己独特又有创意的方式守护着历经时光沉淀的人类精神财富③是当下很多青年人热衷的事④然而当下市场提供的传统电视剧或网播剧精品内容还满足不了网友庞大的需求为目标⑤同时经典电视剧故事、人物有重新激励大家共鸣的特质⑥网友有发言欲望⑦经得起时间考验的经典剧⑧具备故事性和文学性⑨观众看后能留下思考和启发⑩能提升自己的生活与文学审美【答案】④将“还满足不了网友庞大的需求为目标”修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤将“激励”修改为“激发”⑥在“网友”前加上“让”或“使”⑩在“文学审美”后加上“能力”【解析】④“还满足不了网友庞大的需求为目标”句式杂糅应修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤“激励”与“共鸣”搭配不当将“激励”修改为“激发”⑥偷换主语在“网友”前加上“让”或“使”⑩成分残缺在“文学审美”后加上宾语“能力”。
2023-2024学年高中语文语文版必修四第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.对下列语句重新排序后衔接最恰当的一项是（）①关于这一点作者本人也从不隐讳“我是一个忘恩的奴仆一缕一缕地抽取主人家的金线织成了自己丑陋的衣服而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的”②而这一伟大的剧作与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素使其中国化了的产物④正如曹禺自己所说的那样《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上也有自己独特的改造与发展⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩无论在情节结构、主题思想还是在艺术技巧的运用上都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的A. ⑤②④①③C. ⑤②①④③B. ④③②①⑤D. ④③①⑤②【答案】C【解析】⑤是总起性句子,②用“而” 表递进①用形象句验证②的内容④结尾“改造与发展”与③内容联系密切故答案为:C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字在我国现代化的进程中青少年的中华传统文化教育遭遇两个挑战①________ 好莱坞大片、圣诞节等西方文化受到青少年的热捧在齐天大圣与变形金刚、葫芦娃与奥特曼的选择中②________ 二是信息化的挑战随着信息技术的发展很多中华传统文化知识虽然可以存储在电脑上③________ 鉴于以上情况加强青少年中华传统文化教育刻不容缓【答案】一是西方文化的挑战, 青少年倾向于后者, 但是没有记在青少年的脑海里【解析】三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是“_______________ _______________”3.（2）杜牧在《阿房宫赋》中采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句是“_______________ _______________”3.（3）屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且“_______________” 是因为他清楚地知道“_______________”才是为古圣先贤所称道的做法【答案】（1）瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝【解析】（1）根据“描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是”可推知答案注意“瀚”的正确书写【答案】（2）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（2）根据“采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句”可推知答案注意“锱”的正确书写【答案】（3）忍尤而攘诟, 伏清白以死直兮【解析】（3）根据“叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且…… 是因为他清楚地知道……才是为古圣先贤所称道的做法”可推知答案注意“攘”的正确书写四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下面对选文中有关语句的含意理解不正确的一项是（）4.（2）“这是一个灯塔”中的“这”具体指代什么？为什么这么说？4.（3）说说剧中罗密欧对坟墓、死亡有什么样的矛盾看法？这种对同一事物的矛盾看法表明了什么？A. 画线句①所表现出来的语气是命令中夹有恐吓B. 从画线句②中可推测出罗密欧本来的性格应该是暴烈的C. 画线句③表现了罗密欧的极度痛苦和深深思念D. 画线句④运用排比的修辞表达了罗密欧既有对生活的眷恋又有追随朱丽叶而去的决心【答案】B【解析】（1）B项罗密欧本是一个有教养、性情温和的贵族青年他的粗暴、野蛮是他听到心上人朱丽叶的死讯后悲痛欲绝的表现故选B【答案】（2）①“这”具体指朱丽叶的坟墓②表明朱丽叶在罗密欧心中的地位她是光明引导着自己追随而去【解析】（2）结合文本内容联系上下文进行分析不难得出“这”的指代对象以及原因【答案】（3）①罗密欧无理地咒骂坟墓（“你无情的泥土吞噬了世上最可爱的人儿”）但一想到朱丽叶已经安卧在坟墓中他又感到那是一座“充满光明的欢宴的华堂” 他诅咒死亡但朱丽叶死了他又感到死可以使他“挣脱厄运的束缚” 愿意“跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约”②这种对同一事物的矛盾看法表明了朱丽叶的死亡给罗密欧带来的巨大痛苦以及对生活的绝望【解析】（3）本题属于探究类题型要对作品主人公对坟墓、死亡的态度存在的矛盾的现象做出评判就必须联系当时发生的情况一一他认为朱丽叶已经死去仔细揣摩罗密欧这时痛不欲生的心情就可以作答“坟墓” 既是爱人的安息之所又是理想的天堂“死亡” 既是爱人的归宿又是自己的自由这种矛盾看法既塑造了罗密欧的矛盾性格又寄托了作者的人文主义精神情怀据此分析5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）5.（3）于敏是如何兑现他对祖国“愿将一生献宏谋”的诺言的？请结合文本简要分析A. 于敏在学生时代就成绩优异研究生毕业进入近代物理研究所工作后他又在相关领域作出了极大的贡献B. 于敏妻子的话体现出他工作的重要性和保密性而胡思得的话则表明古诗词对于敏产生了重要的影响C. “百日会战“中氢弹理论设计方案能得以形成与于敏勤奋钻研的精神和超乎寻常的物理直觉密不可分D. 面对死亡的不断威胁于敏却仍能坚持研究并突破关键技术是诸葛亮矢志不渝、鞠躬尽瘁精神对他的鼓舞【答案】B【解析】（1）B．“而胡思得的话则表明古诗词对于敏产生了重要的影响”错误根据文本“胡思得说每次和于敏出差都能在他床头发现一本唐诗或宋词诗词艺术带给于敏的是在核武器事业上不断寻求突破的远志广学是一生致力于为国谋策的鞠躬尽瘁” 胡思得只是说每次出差时于敏都带着一本唐诗或宋词后面的影响是作者的认识和评价【答案】A【解析】（2）B．“自己也是这样身体力行的”错误于敏未曾留学C．“敢为人先的精神”错误“忆昔峥嵘岁月稠朋辈同心方案求亲历新旧两时代愿将一生献宏谋身为一叶无轻重众志成城镇贼酋喜看中华振兴日百家争鸣竞风流”并没有涉及到敢为人先的精神D．颁奖词并没有涉及“四川绵阳”故选A【答案】（3）①人生选择上舍己为国放弃已有成就毫不犹豫接受氢弹研制重任②研制过程中鞠躬尽瘁研制氢弹时废寝忘食不畏艰险亲力亲为③取得成就后不懈追求氢弹研制成功后谦逊低调不居功又开启研发二代核武器的新征程具有战略眼光使我国提前规划核试验的部署【解析】（3）“钱三强交给于敏氢弹理论探索的任务这不仅意味着他必须放弃已经卓有成就的基础理论研究而且须隐姓埋名常年奔波”概括为舍己为国放弃已有成就毫不犹豫接受氢弹研制重任“为了尽快研制出中国自己的氢弹于敏废寝忘食”可概括为研制过程中鞠躬尽瘁废寝忘食“于敏没有停止脚步为了研发二代核武器他带领团队在四川绵阳的深山里开启了核武器研究的新征程”可概括为取得成就后不懈追求五、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.下列选项中有错的一项是( )A. 朱自清是散文家、诗人、学者、民主战士和爱国知识分子毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气慨” 著有诗集《踪迹》散文集《背影》《欧游杂记》等C. 马丁·路德·金是美国黑人民权运动领袖带领黑人争取自己的民主权利 1968年4月4日被种族主义分子枪杀B. 郁达夫的《故都的秋》以北国南国的对比开始又以对比结束首尾呼应从首段的“想饱尝一尝”秋味到末段的愿意用寿命去换取在感情上又呈递进的关系D. 《我有一个梦想》这个“梦想”就是黑人与白人一样享有自由民主的平等的权利这篇演讲稿大量运用排比句句式整齐语势有力具有很大的鼓动性【答案】A【解析】A.《踪迹》是诗文集7.下图是《乡土中国》整本书的内容框架图请在其中的空白处填上相应的内容【答案】（1）家族（2）长老权力【解析】本题考查学生对经典名著基本内容和结构的整体把握能力（1）在我们的乡土社会中家族在结构上包括家庭最小的家族也可以等于家庭不但在大户人家书香门第男女有着阃内阃外的隔离就是在乡村里夫妇之间感情的淡漠也是日常可见的现象我在乡间调查时特别注意过这问题后来我又因疏散下乡和农家住在一所房子里很久更使我认识了这事实我所知道的乡下夫妇大多是“用不着多说话的“ ”实在没有什么话可说的” 一早起各人忙着各人的事没有工夫说闲话出了门各做各的妇人家如果不下田留在家里带孩子工做完了男子们也不常留在家里男子汉如果守着老婆没出息有事在外没事也在外茶馆、烟铺甚至街头巷口是男子们找感情上安慰的消遣场所在那些地方大家有说有笑热热闹闹的回到家夫妇间合作顺利各人好好地按着应做的事各做各做得好没事也没话合作得不对劲闹一场动手动脚说不上亲热这些观察使我觉得西洋的家和我们乡下的家在感情生活上实在不能并论乡下有说有笑有情有意的是在同性和同年龄的集中男的和男的在一起女的和女在一起孩子们又在一起除了工作和生育事务上性别和年龄组间保持很大的距离这决不是偶然的在我看来这是把生育之外的许多功能拉入了这社群中去之后所引起的结果中国人在感情上尤其是在两性间的矜持和保留不肯像西洋人一般的在表面上流露也是在这种社会国局中养成的性格（2）在长老权力下传统的形式是不准反对的但是只要表面上承认这形式内容却可以经注释而改变结果不免是口是心非在中国旧式家庭中生长的人都明白家长的意志怎样在表面的无违下事实上被歪曲的虚伪在这种情境中不但是无可避免而且是必需的不能反对而又不切实用的教条或命令只有加以歪曲只留一个面子面子就是表面的无违名实之间的距离跟着社会变迁速率而增加在一个完全固定的社会结构里不会发生这距离的但是事实上完全固定的社会并不存在在变得很慢的社会中发生了长老权力这种统治不能容忍反对社会如果加速地变动时注释式歪曲原意的办法也就免不了挟天子以令诸侯的结果位与权名与实言与行话与事理论与现实全趋向于分离了8.窦娥临刑时发出了哪三桩誓愿？为什么要发这三桩誓愿？【答案】血溅白练、六月飞雪、亢旱三年表明自己的清白希望个人的冤情得到伸张而且希望上天能够惩治恶人【解析】本题考查理解文章内容的能力解答此类题型时要准确提取信息归纳然后结合剧本内容概括原因本题首先要明确这三桩誓愿的内容是什么从【耍孩儿】中“我不要半星热血红尘洒都只在八尺旗枪素练县等他四下里皆瞧见这就是咱苌弘化碧望帝啼鹃”中可概括出“血溅白练”的誓愿从【二煞】“你道是暑气暄不是那下雪天岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火定要感的六出冰花滚似绵免着我尸骸现“中可概括出“六月飞雪”的誓愿从【一煞】“做甚么三年不见甘霖降也只为东海曾经孝妇冤如今轮到你山阳县……”中可概括出“亢旱三年”的誓愿其次明确各是从什么角度来明誓的从时间角度看有的是立刻就能应验的有的是短时间能显现的从意义角度来看三桩誓愿都是为了显示自己的冤屈但第三桩誓愿带有对昏庸官吏的惩罚性质可据上述分析作答9.下面是“我为语文狂”总决赛的程序框架图请把这个程序写成一段话要求信息全面内容完整表述准确语言简洁表达连贯不超过70字答 __________【答案】“我为语文狂”总决赛采取每轮淘汰、评委点评和观众互动竞猜机制经过三轮赛程比拼八支队伍中的余下三支终决冠军【解析】首先要明确叙述对象是“我为语文狂”总决赛按照介绍的逻辑顺序应先介绍比赛机制再叙述比赛赛程这里比赛机制据图分为三个部分这其中需要加入少量文字以将几个部分联系起来比如采取每轮淘汰、评委打分点评和观众互动竞猜有奖的机制再叙述赛程需要经过三轮比拼最终决出终决冠军。
《唐才子传·陈子昂》阅读练习及答案(2019年四川省绵阳市中考题)
《唐才子传·陈子昂》阅读练习及答案（2019年四川省绵阳市中考题）二、（6分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8～11题。
（共12分）陈子昂，字伯玉，梓州人。
开耀二年许旦榜进士。
初，年十八时，未知书，以富家子，任侠尚气，弋博，后入乡校感悔，即于州东南金华山观读书，痛自修饬，精究坟典，耽爱黄、老、《易·象》。
光宅元年，诣阙上书，谏灵驾入京。
武后奇其才，遂拜麟台正字，令云：“地籍英华，文称暐晔。
”累迁拾遗。
圣历初，解官归。
会父丧，庐冢次。
县令段简贪残，闻其富，造诈诬子昂，胁取赂二十万缗，犹薄之，遂送狱。
子昂自筮封，惊曰：“天命不祐，吾殆穷乎！”果死狱中，年四十三。
子昂貌柔雅，为性褊躁，轻财好施，笃朋友之义。
与游英俊，多秉钧衡。
唐兴，文章承徐、庾余风，天下祖尚，子昂始变雅正。
初，为《感遇诗》三十章，王适①见而惊曰：“此子必为海内文宗。
”由是知名，凡所著论，世以为法，诗调尤工。
尝劝后兴明堂、太学，以调元气。
柳宗元评曰：“能极著述，克备比兴，唐兴以来，子昂而已。
”有集十卷，今传。
呜呼！“古来材大，或难为用。
”“象以有齿，卒焚其身。
”信哉！子昂之谓欤？（节选自《唐才子传》，有删节）【注】：①王适：与李白、孟浩然、王维等人合称“仙中十友”。
6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是 （）A.痛自修饰，精究坟典 究：研究B.召见，武后奇其才 奇：认为……出众C.尝劝后兴明堂太学 兴：兴办D.象以有齿，卒焚其身 卒：突然。
7.下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 （）A.以富家子，任侠尚气有好事者船载以入B.即于州东南金华山观读书三顾臣于草庐之中C.此子必为海内文楚干将、莫邪为楚王作剑D.信哉！子昂之谓欤今吾嗣为之十二年8.把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）圣历初，解官归，会父丧，庐冢次。
（5分）______________________________________（2）天命不佑，吾殆穷乎！（4分）______________________________________9.陈子昂的文章在当时被奉为典范的原因是什么？请根据第Ⅰ卷中的文言文材料概括作答。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子中画线的字不全是通假字的一项是（）A. 鼓瑟希铿尔盖亦反其本矣B. 向使四君却客而不内手裁举C. 旦日不可不蚤自来谢项王微夫人之力不及此D. 不宜卤莽暴霜露斩荆棘【答案】C【解析】A项希通“稀” 稀疏盖通“盍” 何不B项内通“纳” 接纳裁通“才”C项蚤通“早” 无通假字D项卤通“鲁” 暴通“曝” 冒着故选C2.下列句中画线实词的意思全都错误的一项是（）A. 焉用亡郑以陪邻（陪伴）秦之遇将军可谓深矣（对待）B. 山川相缪（盘绕）下江陵顺流而东也（攻占）C. 无与士耽（喜欢）闻大王有意督过之（监督）D. 何厌之有（满足）凌万顷之茫然（超过）【答案】C【解析】A项“焉用亡郑以陪邻”句意为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？陪增加B项全部正确C项“无与士耽”句意不要沉溺在与男子的情爱中耽沉溺“闻大王有意督过之”句意听说大王有意要责备他督责备D项“凌万顷之茫然”句意越过浩瀚无垠的茫茫江面凌越过故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.特殊句式根据画线处指出句式的特殊之处并翻译句子（1）楚左尹项伯者项羽季父也句式 ________________________译文 ________________________（2）沛公之参乘樊哙者也句式 ________________________译文 ________________________（3）具告以事句式 ________________________译文 ________________________（4）得复见将军于此句式 ________________________译文 ________________________（5）沛公军霸上句式 ________________________译文 ________________________（6）为击破沛公军句式 ________________________译文 ________________________（7）欲呼张良与俱去句式 ________________________译文 ________________________（8）将军战河北臣战河南句式 ________________________译文 ________________________（9）籍何以至此句式 ________________________译文 ________________________（10）客何为者句式 ________________________译文 ________________________（11）大王来何操句式 ________________________译文 ________________________（12）沛公安在句式 ________________________译文 ________________________（13）若属皆且为所虏句式 ________________________译文 ________________________（14）吾属今为之虏矣句式 ________________________译文 ________________________【答案】句式判断句“……者……也”表判断 , 译文楚左尹项伯是项羽的叔父 , 句式判断句“……者也”表判断 , 译文（他）是沛公的参乘樊哙 , 句式介词短语后置句即“以事具告” , 译文把事情详尽地告诉了（他） , 句式介词短语后置句即“得于此复见将军” , 译文能够在这里再见到将军 , 句式省略句即“沛公军（于）霸上” , 译文沛公在霸上驻军 , 句式省略句即“为（我）击破沛公军” , 译文为我打败沛公的军队 , 句式省略句即“欲呼张良与（之）俱去”, 译文想叫张良和他一起离开 , 句式省略句即“将军战（于）河北臣战（于）河南” , 译文将军在黄河以北作战我在黄河以南作战 , 句式宾语前置句即“籍以何至此” , 译文我凭什么到这种地步呢？, 句式宾语前置句即“客为何者” , 译文客人是干什么的？, 句式宾语前置句即“大王来操何” , 译文大王来时带了什么礼物？, 句式宾语前置句即“沛公在安” , 译文沛公在哪里？, 句式被动句”为所”表被动 , 译文你们这些人都将被俘虎 , 句式被动句”为“表被动 , 译文我们这些人都要被他俘虏了【解析】本题考查文言文特殊句式一般分四类判断句、被动句、省略句、倒装句其中较难理解的是倒装句现代汉语习惯的常规语序一般为“主-谓-宾”“定（状）-中心词” 即主语在谓语前谓语在宾语前修饰语在中心语前但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化倒装句又分为定语后置、状语后置、宾语前置、主谓倒装（1）（2）同为判断句有标志者……也或者也（3）（5）（6）（7）（8）（13）均为省略句分别省略了“之”“于”“之”“之”“于”“之”（3）（4）（5）（8）均为状语后置也叫介词结构后置正常语序分别为“以事具告（之）”“得于此复见将军””（于）霸上沛公军””将军（于）河北战臣于河南战”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）解释下列画线的词语①沛公已去间至军中②度我至军中公乃入4.（2）用现代汉语翻译下列句子①大行不顾细谨大礼不辞小让②唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也！4.（3）选文采用哪些描写手法来刻画项王？4.（4）本文人物往往对举而写请结合选文概括张良和范增各自的性格特点【答案】（1）①离开, ②才【解析】（1）①句意为刘邦离去后从小路回到军营里去离开②句意为估计我回到军营里你就进去乃才【答案】（2）①做大事不必顾及细节行大礼不必计较细小的礼让②唉！这小子不值得和他共谋大事！夺项王天下的人一定是刘邦！【解析】（2）①细谨细节②竖子小子足值得【答案】（3）语言描写、动作描写【解析】（3）结合“项王曰‘沛公安在？’”分析可知此处运用了语言描写写出了项羽的轻敌结合“项王则受璧置之坐上”分析可知此处运用动作描写写出了项羽的自矜功伐自大无谋【答案】（4）①张良老练多谋而从容不迫②范增老谋深虑而心急气躁【解析】（4）由选文“沛公不胜杯杓不能辞谨使臣良奉白璧一双再拜献大王足下玉斗一双再拜奉大将军足下”可知张良替刘邦出谋划策为刘邦断后体现出他老练多谋而从容不迫的性格特点由“亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之”“吾属今为之虏矣”等内容分析可知范增老谋深虑而心急气躁四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对本诗的理解不正确的一项是（）5.（2）“蓬”作为意象常用作游子的代称古诗中还有其他形容游子的意象下列诗中画线词不是用来指代游子的是（）5.（3）本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同是表达豁达情感的送别诗都运用了借景抒情的手法但该手法运用却有差别试结合具体诗句比较其不同之处送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾A. 本诗描写了李白在秋日于鲁郡东石门送别杜甫的情形表达了离别时的不舍之情B. 颔联中的“何时”“重”两词表达了李白渴望来日能够再与好友相逢畅饮的心情C. 尾联以“且尽手中杯”来结束全诗干脆有力充满豪放不羁和乐观开朗的情调D. 全诗用语绚丽飘逸融叙事、绘景、抒情为一体诗情画意与深情厚谊跃然纸上【答案】D【解析】（1）D项“用语绚丽飘逸”错误【答案】D【解析】（2）D项“归雁”在此句中指南归的鸿雁此句意为“当鸿雁南归时你千万要托它捎封家信回来啊” 表达了主人公的相思之情【答案】（3）两首诗同是借景抒乐观豁达的送别之情但借以抒情的景物特点有所不同李诗“秋波落泗水海色明徂徕”一句描绘了清澄的泗水秋波、明净的徂徕山色诗中的山水形象隽美秀丽明媚动人明净秀丽的景色与真挚淳厚的友情交相辉映诗人借此明媚之景表达了诗人与朋友即将分别时豁达的情感王诗“城阙辅三秦风烟望五津”一句描写了辽阔三秦护卫下的长安和千里之外风烟迷蒙的蜀地送别地和目的地的地势风貌恢宏壮观此景雄浑阔大为朋友之间的分别奠定了豪迈的情感基调【解析】（3）两首诗同是借景抒乐观豁达的送别之情但借以抒情的景物特点有所不同李诗“秋波落泗水海色明徂徕” 这里形容词“明”用作动词赋予静态的自然色彩以运动感不说徂徕山色本身如何青绿而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山在这山清水秀、风景如画的背景中两个知心朋友在难舍难分依依惜别诗人借此明媚之景表达了诗人与朋友即将分别时豁达的情感而王诗“城阙辅三秦风烟望五津”描写了辽阔三秦护卫下的长安和千里之外风烟迷蒙的蜀地送别地和目的地的地势风貌恢宏壮观此景雄浑阔大为朋友之间的分别奠定了豪迈的情感基调五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 和谐既是我国古代诗歌创作重要的题材又是诗歌美学中重要的理论支柱B. 我国诗歌创作的主要理论来源于老子的“道法自然”和庄子的“天人合一”C. 在中华优秀诗歌长河中各大流派均有表现人与自然和谐共处的诗歌佳句D. “意境说”这一中国传统诗歌理论直到晚清王国维才最后完成【答案】D【解析】（1）A项扩大范围原文第一段是说“人与人的和谐人与自然的和谐”B项偷换概念原文第二段表述的是“道法自然”的精神影响了历代的中国诗人庄子的“天人合一”只是诗人表现人生和世界最高的境界追求C项以偏概全原文只说了“山水诗、边塞诗和田园诗”三大流派故选D【答案】A【解析】（2）A项论证关系错误根据原文信息第三段的举例是为了阐述中国人的审美情趣注重“表现人与自然和谐共处” 第四段的举例是为了阐述中国历代诗歌理论家和美学家注重对“意”与“境”关系的总结和提炼【答案】B【解析】（3）B项推理错误根据原文信息中国诗歌美学中重要的理论是“天人合一”和“意境统一” 这种理论经过历代的创作实践和总结提炼一旦形成就会对后代的诗歌创作起指导作用而不会“失去其作用”7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）7.（3）下列说法中不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）7.（4）材料二在论证上有哪些特点？请简要说明7.（5）创造诗歌高格成为文化创新的时代要求怎样才能创造出高品质诗歌？请结合三则材料谈谈你的看法A. “文如其人”“言为心声”等由来已久的说法说明我们一直在倡导诗品与人品的统一B. 21世纪以来出现的诗歌都少了“邻于理想”的情怀往往缺乏对千千万万人的事的关注C. 材料二中提到的杜甫的“君子”品格和创作的诗歌所体现出的人品与诗品可以全面论证材料一中的观点D. 材料三认为诗人诗歌创作既要“合乎自然” 又要“邻于理想” 这里“理想”的含义与材料二中的“君子”品格是相同的【答案】A【解析】（1）B项原文表述为“21世纪以来出现的废话体、垃圾派......等大都是聊以自慰的‘呻吟’ 这些诗有‘合乎自然’的一面......但少了‘邻于理想’的情怀” 可见选项中“都少了”表述绝对原文意思是“大都”C项“全面论证”的表述过于绝对材料一的观点有两个分别是“表达类似‘文如其人’的观点比较多”和“在中国诗歌史上‘言非心声’的情况也很多” 而杜甫的诗歌只能证明其一——“文如其人”D项材料一倡导的君子品格是家国情怀而材料三中“邻于理想”应该是更广义的内容包含家国情怀在内的符合人的生存发展的所有内容可见选项“相同的”概括不准确应该是包含关系故选A【答案】B【解析】（2）B项从原文中可以看出我们一直在倡导但背离现象也一直在“考察中国古典诗歌的历史流程尽管‘言非心声’的现象并不罕见也许永远无法杜绝” 可见选项中“只要……就……”表述绝对【答案】C【解析】（3）原文表述是“王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》句句宣誓字字慷慨尽显盛唐人保家卫国的决心” 可见选项“主要表达了诗人王昌龄对李广英雄气概的敬佩”表述太绝对狭隘地解读了诗歌主题以致于不能论证材料二的关键话题“家国情怀” 故选C【答案】（4）①紧紧围绕中心论点展开论述主要以名家作品为论据摆事实和讲道理相结合②采用递进式（先提出问题再分析问题最后解决问题）的论证结构层层深入逻辑严密③综合运用了多种论证方法如引证法、例证法、类比论证等【解析】（4）文章材料二设立了中心论点并由此以发散性思维围绕中心论点提出相应的论据展开论述材料二结构严密逻辑清晰论述说理层层递进先提出观点——“家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题诗词中的家国既有‘边塞况味’ 也有‘忧国忧民’” 然后分析论证——“边塞况味”和“忧国忧民”在诗词中的体现最后总结观点——“家国情怀成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因它深隐于华夏灵魂深处昂而不傲光而不妖它内敛、融达成就了中华文化昂扬的自信” 结构严密有理有据运用了很多论证方法进行说理①引证法大量引用名家及其作品丰富文本内容增强说服力可信度富有文化底蕴比如“北宋哲学家张载有言‘为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平’”“王之涣留存于文学史的诗作已不多但《凉州词》的余响不绝于耳尤其是那两句‘羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关’”等等②因果论证法从现象看本质由结果探究原因——“这既是先贤圣道亦隐喻家国大义因此家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题诗词中的家国既有‘边塞况味’ 也有‘忧国忧民’”“于是我们不难理解王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了” 让论证深刻说理透彻③举例（类比）论证列举了杜甫、辛弃疾、韩愈等人的事例论据新颖典型论证充分有力【答案】（5）①要有高境界多视角大胸怀②要有真情实感、付诸实践有理想和追求③关注人的一般本性的普遍性写出符合人的生存发展的理想性的文章【解析】（5）本文以创造诗歌高格为制高点系统论述了如何培养高尚的情怀适应时代文化创新的要求而要创造诗歌高格首先要改变自己的思想站在高境界上才会有多视角才能有大的胸怀才能与时代产生共鸣创造高格的诗歌其次唯有行动才能将思想付诸于世所以我们不仅要做思想上的巨人更要做行动上的巨人最后脱离人民群众的文章是不可能成为好的作品的灵感来源于人民群众扎根于人民群众只有关注人民群众的普遍性才能创造出被人民群众认可的好诗歌8.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对本文艺术特色的鉴赏不正确的一项是（）8.（3）小说以岩羊的“纹丝不动”与“他”的步步靠近为主线这样谋篇布局有何妙处？8.（4）对“他割下这只老岩羊的首级”的做法你怎样理解？请结合文章内容简要分析A. 小说开篇对犄角的描写、对地形位置的介绍以及对岩羊反常行为的关注都说明“他”有着丰富的山居经验B. 第④段对野猪、旱獭、狼、狐狸的描写生动再现动物无拘无束的生活场景说明禁捕后动物与人和谐相处C. 第⑨段是景物描写山风劲吹秋草枯黄点明季节预示冬天的来临此时巡山表现他对这片山的由衷热爱D. “唯有你苍天不老人和动物都会老去”是“他”对老岩羊顽强生命意志的咏叹“不老”指老岩羊的精神内涵【答案】D【解析】（1）D项“唯有你苍天不老人和动物都会老去”并非意在咏叹老岩羊的顽强“不老”的是岁月、是天地不是指老岩羊的精神【答案】A【解析】（2）A项小说对内心的描写并没有使用第一人称叙述进而“有助于直接表达感情”的分析有误【答案】（3）①岩羊的“纹丝不动”是引发“他”步步靠近的缘由读者可从“他”步步靠近寻得答案激起读者的阅读兴趣引发读者的种种预测使小说情节富有悬念②这条主线推动了“他”情感的变化好奇、疑虑、惊讶、同情、沉重、释然③“纹丝不动”原因的揭示令人感慨老态垂死的岩羊揭示小说主题引发对生命的思考④使小说情节更加集中、紧凑、简洁【解析】（3）分析小说线索的作用可以从情节、主旨、人物、读者等角度进行分析从情节来看以岩羊的“纹丝不动”与“他”的步步靠近为主线自然而然地串联起文章内容使得小说情节更加集中、紧凑、简洁从读者感受来看他步步靠近“按说以岩羊的机警早就应该逃之夭夭” 可岩羊“纹丝不动” 事实与心理预期出现了落差能够引发读者的预测激发读者的好奇心从人物心理状态来看岩羊“纹丝不动” 他步步靠近时经历了一个先“引起了他足够的好奇” 再“有些迟疑”“他的心有点缩紧——太奇怪了！真是匪夷所思！” 接着“惊呆了” 知道岩羊不动的原因“心疼极了”“心情很沉重” 最后“下山的时候他的心情多少有些缓了过来”的心理历程和情感变化过程从主旨来看他步步靠近机敏的岩羊却不动是因为岩羊已经老态垂死这引发了人们对于生命的思考揭示了文章的主旨综合以上分析整理作答即可【答案】（4）①“他”割下这只老岩羊的首级体现了“他”对老岩羊的充分尊重对生命尊严的尊重②从文中“心疼”“不忍心”“祈祷”“将老岩羊头面朝东方”等细节可知“他”对老岩羊这种垂垂老矣、艰难等死的状态心生悲悯之情③从后面“彻悟”可知从老岩羊的垂老艰难活着到肉体回归自然引发对生命的感悟生命是一个过程最终会走向尽头但即使走向尽头也要有尊严从而深化了热爱生命、关爱生命、尊重生命的主题【解析】（4）回答本题要结合上下文内容及思想主旨进行分析面对“已经痴呆的老岩羊它根本意识不到人的走近双眼蒙满了眵目糊牙也掉尽那一对毡房穹顶般的犄角尖已经深深地长进后臀皮肉里了”时他心疼极了而后又想“难道没有哪只狼来成全你么”“生命总该有个尽头” 在这样的想法之下他才割了老岩羊的首级并“将长进后臀皮肉里的犄角尖拔出面朝东方搁置好羊头依然保持着它曾经的尊严” 由此可见他割下老岩羊的首级是因为极度心疼他悲悯老岩羊的遭遇想让它有尊严地死去他的做法是对生命的尊重割下老岩羊的首级后“他看见天空中开始有秃鹫盘旋还有几只乌鸦和喜鹊捷足先登落在大圆石上开始争食老岩羊的肉” 如果不是他割下老岩羊的首级老岩羊会在其他动物的嘴下毫无尊严地死去他从眼前的景象和自己的行为中有了新的思考无论多么强大的生命最终都会走向死亡回归到自然当中去这就是生命的过程可即便是死亡也应该有尊严所以他的这一行为深化了热爱生命、关爱生命、尊重生命的主题综合以上分析整理作答即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字关于记忆和遗忘这些看似平常、每天都在发生的事情我们真的了解吗？从脑科学的角度来看学习是①_______________ 记忆则是在头脑中保存所学知识的过程从生物适应环境的生存角度上看②_______________ 它们使得我们在遇到与以往相似的情景事件时可以更好地做出反应例如当我们的祖先在狩猎时遇到了猛兽的攻击那么以前和猛兽进行搏斗的经验和记忆就会使他们更迅速地做好准备③_______________ 从而尽可能地成功狩猎【答案】①获取新知识的过程, ②学习和记忆是适应环境的过程, ③找到击败猛兽的方法【解析】通览全段可知本段谈论的主要是学习与记忆①处根据后文“记忆则是在头脑中保存所学知识的过程”可知与之相对学习应是“获取新知识的过程”②处根据“从生物适应环境的生存角度上看”“它们使得我们在遇到与以往相似的情景事件时可以更好地做出反应”可知此处是从适应环境的角度谈论学习与记忆可填“学习和记忆是适应环境的过程”之类的句子③处根据“以前和猛兽进行搏斗的经验和记忆就会使他们更迅速地做好准备”“从而尽可能地成功狩猎”可知此处是说之前狩猎的经验能帮助祖先“找到击败猛兽的方法”10.阅读下面的新闻材料拟写一句话新闻不超过20字美国电视界大奖“日间艾美奖”创意类颁奖典礼27日在洛杉矶举行南京大屠杀题材纪录片《南京之殇》获“日间艾美奖”最佳摄影奖、最佳剪辑奖两项提名最后成功斩获最佳摄影奖此次《南京之殇》摘得“日间艾美奖” 标志着该纪录片的制作得到了西方主流电视界的高度肯定纪录片《南京之殇》美国版已于2017年12月13日在美国历史频道播出这也是南京大屠杀题材的纪录片首次在西方主流媒体播出目前本片已由江苏广电国际传播有限公司发行至亚洲、美洲、非洲、欧洲等地120余个国家和地区【答案】纪录片《南京之殇》荣获“日间艾美奖”【解析】作答此类试题可以将新闻中的负载信息去除将新闻叙述的对象及事件提取出来按照“对象+事件”的格式表达出来题干中的新闻材料第一段交代了“日间艾美奖”创意类颁奖典礼的举行及《南京之殇》获奖第二段介绍《南京之殇》摘得“日间艾美奖”的意义第三段介绍《南京之殇》在世界各地的播出及发行情况据此可以判断新闻叙述的对象是“纪录片《南京之殇》” 事件是“荣获‘日间艾美奖’” 其他信息都是负载信息据此不难得出答案。
重庆市巴蜀名校2023-2024学年高三上学期月考卷(三)语文试题(解析版)
巴蜀中学2024届高考适应性月考卷（三）语文注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：所谓“闲笔”，就是用点缀穿插的手段，打破描写的单一性，使不同的节奏、不同的气氛互相交织，从而增加生活情景的空间感和真实感。
其多是主要情节以外的“非情节”因素，去掉它们几乎不影响情节的完整性。
但是，增加这些富于多重审美功能的“闲笔”，却会使小说增色不少。
“闲笔”具有延宕故事情节，延长读者审美感受时值的审美功效。
艺术之所以存在，就是为了使人感觉到事物，而不是仅仅认知事物。
艺术的技巧就是使对象陌生。
使形式变得困难，增加感受的难度和时值。
因为感觉过程本身就是审美目的，所以必须设法延长。
而“闲笔”因丰富了情节含量，改变了叙事节奏，增强了悬念，产生了陌生化效果，从而使审美增加感受的难度和时值，所以才增强了小说的吸引力。
如金圣叹评点《水浒传》第三十九回，宋江、戴宗即将问斩，情况万分危急，“此时只须云：只等午时三刻，便要开刀，一句便过耳”。
可作者偏偏写了一大段“闲文”，以延宕情节。
先写早晨派人打扫法场，接着又写各将宋江、戴宗以胶水刷头发，然后六七十个狱卒一齐推拥出来，次又写押到十字路口，用枪棒团团围住。
总之，这段“闲文”是细之又细，不厌其烦，其作用就在于使急事缓出，以“闲闲之笔”来丰富情节，调动读者的审美期待心理，增加悬念。
“闲笔”还能调节叙述节奏，“舒气杀势”，从而使情节摇曳多姿，富于情趣。
这在历史演义小说中表现得最为典型。
因历史演义小说一般采用编年体叙事，容易使叙事因平铺直叙而流于呆板单调，从而使读者产生审美疲劳。
重庆市2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题(解析版)
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
因果认知是人类智能的重要表征，是我们认识世界、解决问题和适应环境的重要能力。现代认知神经科学认为，人的因果认知能力来源于神经元网络之间联结产生的条件反射，随着对于因果关系的日常感知与认知频率的增加、人脑中相应的神经元的突触也会增加。但对于ChatGPT等自然语言处理模型来说，因果关系的感知与识别是通过概率与相关性的训练得以完成，由此因果关系成为人工智能与自然语言处理模型显示出拟人化的工具和手段。
能力来源
因果认知表征
因果认知水平
3-6岁儿童
先天+经验
关联
低
6岁以上儿童
先天+经验
关联+干预+反事实
关联
低
这表明，3-6岁儿童虽然已经具备了一定的因果认知能力，但是这种认知能力是有限的，他们能够将环境中出现的一切因素进行归纳和认知去理解“是什么”即“平顶”使得兔子跌落了，但是他们没有进一步探求“为什么”即“反事实”问题，“如果木棒的颜色改变，兔子会摔落吗？”。因此他们会将木棒的颜色纳入因果认知之中。而6岁以上的儿童通过对“反事实”问题的思考，将不相关的因素进行排除，就能够实现完整的因果认知，
（摘编自尤洋、郭宇《ChatGPT与因果性》）
材料二：
在概率解释框架下，因果推理被视为归纳推理中的一种推理形态，当对某一现象背后存在的可能原因进行归纳时就可以建立起相关性和事件之间存在的概率关系，如培根所推崇的归纳法和“穆勒五法”。拥有因果推理能力是人类智能的重要表征之一、自然科学定律的发现都经由因果推理而最终建立起自然规律与自然现象之间的因果联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面的文言文，完成10——12题。
臣伏见天后时，有同州下珪人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。
议日：先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。
夫枕干雠敌，人子之义；诛罪禁乱，王政之纲。
然则无义不可以训人，乱纲不可以明法。
故圣人修礼理内，饬法防外，使夫守法者不以礼废刑，居礼者不以法伤义；然后暴乱不作，廉耻以兴，天下所以直道而行也。
然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。
法之不二，元庆宜伏辜。
又按《礼》经，父雠不同天，亦国家劝人之教也。
教之不苟，元庆不宜诛。
然臣闻在古，刑之所生，本以遏乱。
仁之所利，盖以崇德。
今元庆报父之仇，意非乱也；行子之道，义能仁也。
仁而无利，与乱同诛，是日能刑，未可以训。
元庆之可宥，显于此矣。
然而邪由正生，理心乱作。
昔礼防至密，其弊不胜；先王所以明刑，本实由此。
今傥义元庆之节，废国之刑，将为后图，政必多难；则元庆之罪，不可废也。
何者？人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？故圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也。
故曰：“信人之义，其政不行。
”且夫以私义而害公法，仁者不为；以公法而徇私节，王道不设。
元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。
如臣等所见，谓宜正国之法，置之以刑，然后旌其闾墓，嘉其徽烈，可使天下直道而行。
编之于令，永为国典。
谨议。
（选自陈子昂《复仇议状》，略有删改）10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A．先王立礼，所以进人也进：提拔 B．元庆宜伏辜辜：罪 C．教之不苟，元庆不宜诛苟：马虎 D．然后旌其闾墓旌：表彰 11．下列各组句子中≯加点的词意义和用法相同的一组是（） A．居礼者不以法伤义 / 斧斤以时入山林 B．仁之所利，盖以崇德/今已亭亭如盖矣 C．今若释元庆之罪以利其生/臣闻求木之长者，必固其根本 D．编之于令，永为国典/苟全性命于乱世12．下列各项中对原文划线句子停顿正确的一项是( )A．元庆之所以仁／高振古义／伏当时／以其能忘生而及于德也／今若释元庆之罪／以利其生是／夺其德而亏其／义非所谓杀身／成仁／全死无生之节也。
B．元庆之所以仁／高振古义伏当时／以其能患生而及于德也／伶若释元庆之罪／以利其生是／夺其德而亏其义／非所谓杀身成仁／全死无生之节也。
C. 元庆之所以仁高振古／义伏当时／以其能忘生而及于德也／今若释元庆之罪以利其生／是夺其德而亏其义／非所谓杀身成仁／全死无生之节也。
D.元庆之所以仁高振古／义伏当时／以其能忘生／而及于德也／今若释元庆之罪／以利其生／是夺其德而亏其义／非所谓杀身成仁／全死无生之节也。
13．将文言中划横线的句子翻译成现代汉语。
（12分）(1)父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。
（4分）(2)然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。
（4分）(3)人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？（4分）参考答案：10．A(进：使……上进)11．D（均为介词“在”。
A介词“因为”／介词“按照”。
B连词／名词，“车盖”。
C助词“的”／取独，用于主谓之间）12．C13、(12分)(1)他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，徐元庆最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。
（被动句1分，手刃1分，束身1分，句子大意1分）(2)然而，依据国家法律，杀人的人应当处死，这是国家统一的法规。
(国章1分，“一”1分，判断句1分，句子大意1分)(3)每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢？（两个“亲”各1分，救1分，句子大意1分）参考译文：据我了解，则天皇后时，同州下邦有个叫徐元庆的人，他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，他最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。
我认为：先王制订礼义，是用来约束人们，催其上进的；严明刑罚，是用来整顿政治的。
枕着武器，伺机报仇，是为人子女的孝义；惩杀罪人，防止作乱，是帝王统治天下的政纲。
既然如此，那么没有孝义就不能教育人民，政纲混乱就不能严明法制。
所以圣人制订礼制，梳理人们的思想，整饬法令，约束人们的行动，使这些掌管法制的人不因为礼义而废弃刑律，遵
守礼制的人不因法规而妨害礼义，这以后暴乱才会不发生，廉洁知耻之风就能蔚然兴起，天下就能按正道顺利发展了。
然而，依据国家法律，杀人的人应当处死，这是国家统一的法规。
执法不能两样，徐元庆应该伏罪。
又据《礼》，父仇不共戴天，也是国家勉励人尽孝的教化内容；教化不能马虎，徐元庆不应被处死，但我听说从前刑罚的产生，本来是用来制止暴乱的，讲求仁德可获取益处，人们大都崇尚德行。
现在元庆报杀父之仇，本意不是作乱，只是尽子女的孝道，教子属于仁德。
讲仁德却得不到益处，与作乱一样都被处死，这虽叫执法不二，却不能用来教育人。
在这一点，就可公开宽恕元庆的罪行。
但是，如能使邪恶有了合法的产生根源，作乱也就成了理所当然的事情。
从前借助礼教来周密防范作恶，它的弊端数不胜数；先王之所以严明刑罚，根本原因就在这里。
现在如果认定元庆的孝道是正义的，而废止国家的刑法，（把这）作为将来处理类似行为的原则，国家必定会多灾多难；那么对于徐元庆的过错，不能免除责罚。
每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢？圣贤君主开始做一件事，必定考虑到它的后果，而这不是一朝一夕所能完成的，因而必须使法律全面完备。
所以说：“发扬人们的正义，势在必行。
”况且因孝义而妨害公法，是仁德的人所不做的，用公法迁就私情的行为，王道就不能施行，徐元庆之所以教义高尚超过古人，正义的行为使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准．今天如果赦免了元庆的罪行而让他快乐地活着，就是磨灭了他的德行，损伤了他的义节，就不是所说的杀身成仁，舍身全节的节操了。
依我辈所见，应当严格执行国家法律，按照刑律处死元庆，然后在他的墓前立碑表彰，赞颂他的美好节操，这样，可以使天下按正道顺利发展。
把这个案件载入国家法律，永远作为国家法典，恭谨呈上建议。