一年级音乐下册 童谣说唱 3教案 苏教版

童谣说唱

教学内容：

唱：《颠倒歌》

动：我的创造《颠倒谣》

教学目标：

1.指导学生用轻松愉快的声音演唱歌曲，学习正确的自然知识。

2.通过跟读歌谣，使学生的口齿更加伶俐，动作更加协调。

教学过程：

1.语言导入，激发兴趣，活跃课堂

师：今天，老师从大森林里请来了几位动物朋友，它们特别希望赶快见到你们，与咱们一起参加今天的音乐活动，想不想让它们马上出现呀？

2.出示图片，吸引注意，做好铺垫

师：在狮子大王的指挥下，动物们分别用自己的方式向小朋友问好呢：

老鼠：5 5 3 1 5 5 3 1 6 6 5 —

小朋友呀小朋友呀你们好

狮子：6 6 6 5 6 5 3 1 2 3 2 —

蚂蚁：3 3 2 1 6 1 2 3 5 6 0

大象：6 5 3 6 5 5 3 2 2 3 2 1 0

3.范唱歌曲

师：如果小动物不听狮大王的指挥，森林里会发生什么事呀？听范唱。

4.学唱歌曲

（1）师带领学生朗读歌词。

（2）一句句学唱歌词。

（3）随琴声完整地哼唱全曲，及时指导唱得不对之处。

（4）随伴奏音乐唱全曲。

5.根据歌曲情绪的变化，在每句歌曲后加上合适的语气词，或一些合适的动作。

（1）讨论加语气词及动作。

（2）用各种形式唱一唱。

6.学说颠倒谣

（1）跟着老师念一念。

（2）用踏脚、拍手、捻指的动作为歌谣伴奏。（3）用《颠倒歌》的旋律唱一唱《颠倒谣》。

7.试一试，师生共同创编《颠倒谣》。

8.课堂小结。