物态变化知识结构图
八年级物理上册 第5章 物态变化知识结构图课件 (新版)教科版
举一反三 3.在烧热的油锅内溅入水滴时,会听到“噼啪”的响声,并溅起油来 ,其主要原因是( C ) A.溅入的水温度低 B.水是热的不良导体 C.水的沸点比油的沸点低 D.水的凝固点比油的大 易错点三:生活中“白气”的形成原因解释不清 易错现象:对“白气”“冰花”“水雾”等现象及其成因不能正确理 解。
图乙是我国南极中山站科考队员某次观测到的温度计的示意图此时温度计指示的气温是读3230零下三十摄氏度例2有一支温度计的刻度丌准将此温度计在一标准大气压下放入冰水混合物中示数是2
物 态 变 化
物态:固态、液态、气态
定义:物体的冷热程度,叫做温度
摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0 ℃,把沸水的温度规 定为100 ℃,把0 ℃到100 ℃之间分成100等份,每一等份就是1 ℃
升华和凝华:固态升华(吸热)气态
凝华(放热)
水循环
易错盘点 易错点一:温度计的读数 易错现象: 1.读温度计示数时,易忽略温度计的零刻度线,有时把低于0 ℃的温度 读成了高于0 ℃的温度。 2.利用读数不准的温度计测量计计算实际温度,由于找不准对应的比例 关系而出错。
【例1】如图所示温度计甲的示数为_2_._4_℃___,读作__二__点__四__摄__氏__度__; 温度计乙的示数为_-__1_._8_℃____,读作_零__下__一__点__八__摄__氏__度__。
举一反三 4.许多房间都有如图所示的玻璃窗,在闷热的夏天开着空调的甲房间 和寒冷的冬天开着暖气的乙房间,玻璃窗都会出现“水雾”。下列关于 “水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中,正确的是( C ) A.甲、乙两房间,“水雾”都在内表面 B.甲、乙两房间,“水雾”都在外表面 C.甲房间“水雾”在外表面,乙房间“水雾”在内表面 D.甲房间“水雾”在内表面,乙房间“水雾”在外表面
八年级上物理第三章 物态变化 思维导图
第三章 物态变化
思维导图
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧________________________________2______1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________是的过程叫做凝华,条件直接变为凝华:物质从是的过程叫做升华,条件直接变为升华:物质从升华和凝华、、液化的两种方法是的过程叫做液化,条件变为物质由液化同时发生沸腾,在液体发生蒸发,在液体汽化的两种方式,条件是气态的过程叫做汽化:物质从液态变为汽化和液化固定熔化温度,如:非晶体:固定熔化温度,如:晶体:固体,条件是的过程叫做变为凝固:物质从,条件是的过程叫做变为熔化:物质从、、物质的三种常见状态是熔化和凝固而制成的体的常用的温度计是根据液测量温度的工具是叫做温度物体的温度 化变
态
物。
总结物态变化知识结构图
物态变化知识结构图20 年月日A4打印/ 可编辑初三物理光、热复习建议清华附中祁丽萍1.考点内容光学7个知识点14个分项细目热学10个知识点39个分项细目2.内容特点1.知识较零碎,知识点较多2.联系实际的现象较多3.有科学方法的体现3.光学、热学在中考中的地位虽然大纲对本部分知识要求不高,光学、热学共有4个B层次的要求,两部分共有4个C层次的要求。
但是中考中能力题的考察,可不拘泥于大纲。
因此,在光学、热学的复习中仍要注意能力的培养。
4.课时安排光学一周,热学一周,共两周。
各校可按自己的实际情况酌情调整。
5.知识要求和复习建议光学具体要求:(1)会判断光在某种实际情境中是否沿直线传播。
(2)知道光在均匀介质中沿直线传播的例证。
如影子的形成、小孔成像等。
(3)知道在实际中如何利用光在均匀介质中沿直线传播这一规律。
(4)知道光在真空中传播速度最大,在其它介质中光速均小于3×108米/秒具体要求:(1)会判断生活中的哪些现象是反射现象(2)理解反射定律中三条线的位置关系、两个角的大小的关系,并注意叙述时的因果关系(3)会用光的反射定律正确、规范作图(4)会对生活中的镜面反射和漫反射现象正确区分和判断,知道镜面反射和漫反射都遵守反射定律复习案例:光的反射举例说明什么是光的反射现象。
如人眼为什么能看到不发光的物体?光的反射定律是光学唯一属于理解层次的知识点,在此处要多下功夫。
在记忆光的反射定律内容时多采用先说“面”,再说“线”,最后说“角”的记忆方法。
也可用作图的方法记忆。
总结光的反射定律画光路图的一般步骤1.由入射光线和反射面确定入射点。
2.过入射点做出反射面的法线(注意:法线一定要用虚线画)。
3.由法线和反射光线确定反射光线所在的平面。
4.根据“反射角等于入射角”确定反射光线的确切方向,画出反射光线。
应该注意的是入射角和反射角都是光线与法线的夹角,不要把入射光线、反射光线与反射面的夹角误当成入射角和反射角。
物态变化知识点总结画图
物态变化知识点总结画图一、物态变化的基本概念物态变化指的是物质由一种状态变为另一种状态的过程。
常见的物态变化有固态到液态的熔化、液态到气态的汽化、气态到液态的凝结、液态到固态的凝固等。
在物态变化过程中,物质的分子间距离和运动状态发生变化,伴随着热量的吸收或释放。
二、固液相变1. 熔化:固体升温到一定温度时,分子间的排列结构开始变松弛,分子间的引力逐渐克服,导致固体变为液体。
熔化涉及的过程有熔化热和熔点,熔化点是指物质从固态变为液态的温度,熔化热是指单位质量物质在其熔化点时从固态变为液态所吸收的热量。
熔化是吸热过程,能量吸收使固体内能增加,分子运动加快,据此进行的表格示例如下图所示:2. 凝固:液体冷却到一定温度时,分子间的排列结构开始逐渐密排,分子间的引力逐渐压倒分子的热运动,导致液体变为固体。
凝固是熔化的逆过程,也涉及着凝固点和凝固热的概念。
凝固是放热过程,能量放出导致液态内能减少,分子运动减慢。
如下图所示:三、液气相变1.汽化:液体升温到一定温度时,分子热运动增大,使液体表面上的分子具有较大的动能,能够克服液态表面张力形成气泡,液体表面的一部分液体分子脱离液相变为气体。
汽化包括汽化热和饱和蒸气压两个重要概念。
汽化是吸热过程,能量吸收使液体内能增加,分子逃逸速度增大,据此进行的表格示例如下图所示:2.凝结:气体冷却到一定温度时,分子的热运动减小,使气体的分子逐渐被液态引力束缚在一起形成液体,凝结是汽化的逆过程,也涉及着凝结的点和凝结热。
凝结是放热过程,能量放出导致气体内能减少,分子运动减慢。
如下图所示:四、物态变化的实际应用物态变化在生产和生活中有着广泛的应用。
例如,在冷冻食品过程中,凝固作为重要的物态变化过程;在汽车发动机中,燃料的汽化和燃烧是物态变化的典型应用;在家庭生产中,水的煮沸和冷却过程也是物态变化的实例。
总之,物态变化是我们日常生活中常见的现象,在化学、物理领域也有着重要的理论和实践意义。
苏科版八年级物理物态变化思维导图_2022年学习资料
导图-思维-概盘-物济变化特点-数氏漫度:单位摄氏皮〔记】-热6升华-买验用温度计-典例:干冰、璃-升华凝琍-分典⊙赛暑表-物感变化特点-测量:温 计6-体温计-的热6华-便用方法-典例:宿、依花雾花-区别〔沿计有第口】-燕发-物态变化-e方式-品体-沸和-⊙汽靴-熔批特点⊙-非品体-吸热-馆 d-溶化图钱-储低适瘦-汽化与液化-0方式-93-2培化中湖固-压缩体朝-6液化-凝固特点-故热-素围6-帮困图就-举例:露、雾、白气
导图-学霸勤回顾-思维-物质从固态直接-变成气态的现象-定义-定义:物质从气态直接变成固态的现象-仁冬天冰冻的衣服会变干-华-升华和-华现象:用久 的灯泡会发黑→-升华吸热,有制冷作用-凝华-特点-人工降雨、保存食物、医学手术等-应用-特点:凝华放热
导图-学霸勤回顾-思维-水话玛-0-淡水约占总水量的3%,可利用-的淡水只占淡水资源的10%-地球上的水循环过程-水资源危机-水污染日益加剧→-气 -淘米-升华级热刻-凝华放热-液化激热-汽化热-菜-水的物态变化图-节约用水-、-业涮拖把-熔化(吸热-固态-液态-冲马桶-凝固(放热)
导图-学霸勤回顾-思维-定义:物质从-气态变成液态-液化-方式:降低温-定义:物质从液态变成气态-度或压缩体积-蒸发-任何温度下液体表面-发生的缓 汽化现象-汽化和-液体内部和表面同时-沸腾-在探究影响液体蒸发快慢的-发生的剧烈汽化现象-因素时应用了控制变量法-方法-温度达到沸点-条件-继续吸
导图-思维-学霸勤回顾-定义:物质由固态变为液态的现象-定义:物质由液态变为固态的现象-↑温度-条件:达到熔-条件:达到凝固-点,不断吸热-晶体点 不断放热-规律:不断吸热,-晶体熔化-熔化和-规律:不断放热,-温度保持不变-时间-非晶体-不断吸热,不-断升温,没有-不断放热,不断降温-没有固 的凝固点-固定的熔点
物态变化知识结构图(1) (1)
物态变化知识结构图:1、温度:表示物体 ,常用单位是规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 度,沸水的温度为度。
某地气温-3℃读做 。
2、测量温度的工具:,工作原理是 , 常用温度计有:实验用温度计、寒暑表、体温计(玻璃泡上方有缩口或细管,使用前要 ,可离开人体读数,分度值为 ,量程为 )3、温度计的使用:使用前要观察它的 ,认清它的 。
使用时要将温度计的玻璃泡 被测液体中,不要碰到 和 ,待温度计的示数 后再读数,读数时 要继续留在被测液体中,视线要与液柱上表面 。
4、物质存在的三种状态: 、 、 ,状态变化(物态变化) 5、物质三态转变图:请同学们在转变图上填写各发生了什么物态变化?6、熔化和凝固 ① 熔化:定义: 叫熔化。
非晶体物质:温度 熔化的条件:⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
凝固 : 叫凝固。
非晶体体非晶体体凝固特点: , 凝固特点:温度不变凝固点: 。
同种晶体的熔点凝固点相同。
凝固的条件:⑴。
⑵ 。
7.汽化和液化:汽化: 叫汽化。
定义: 叫做蒸发。
影响因素:⑴; ⑵ ⑶ 。
作用:蒸发 吸 热(吸外界或自身的热量),具有致冷作用。
定义: 。
图象: 。
沸腾条件:⑴ 。
⑵ 沸点与气压的关系:② 液化: 叫液化。
方法:⑴ ;⑵ 。
好处:体积缩小便于运输。
作用:液化 热8、升华和凝华:①升华: 的过程, 热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。
如:人工降雨用干冰(发生升华),白炽灯壁上呈黑色。
②凝华: 的过程, 热如:霜、玻璃上的冰花、树枝上的雾凇;北方冰冻的衣服照样会干等。
非晶体体晶体吸热温度不变。
中考物理版第三讲物态变化
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冷热 摄氏度 冰水混合物 沸水
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温度 热胀冷缩 分度值
容器底 容器壁
相平 0.1℃ 35~42 ℃
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固
液 不变
熔点
升高 吸
液
固 不变 降低 放
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液 蒸发 沸腾
气 表面 温度 流动速度 表面 内部 表面积
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物态变化教学知识结构图设计
《物态变化》教学知识结构图设计-温度表示物体的 ______ 程度 温度计上的字母C 表示所使用的温标是 ________ 温标。
它以通常情况下 测量温度的工具是 ______ ,它是根据 原理制成的 _____ 的温度作为 0度,以标准大气压下 的温度作为 100 度, _______________________ 则可得到 1度。
人体的正常温度为 ______ 。
温度计的正确使用方法:(1)使用前要注意观察温度计的 _________ 和 ___ ……;(2)测量时要将温度计的 _______ 与被测量的物体充分接触; (3)读数时应待温度计的示数 ________后再计数; (4)读数时,温 度计仍须和被测物体接触,视线要与温度计中液柱的 ______ 相平。
按照固体熔化时温度是否变化,可将固体分成 ______ 和 ________ 两 类。
铜的熔点是1083C ,当温度为2000C 时,铜为 ___________ 态; 当温度为1000 C 时,铜为 _______ 态;当温度为 1083 C 时,铜 可能是 _______________ 态 物态变化 物质二态u 、汽化有两种方式: __________和________ 。
只在液体表面发生的汽化现象叫 做 _______ ;在 液化表面和内部同时 发生的汽化现象叫做……。
液体 沸腾时吸热,温度 _______ ;液体蒸发时,如果没有外界供热,则液 体自身的温度会下降。
蒸发在 _______ 温度下;而沸腾必须满足两个 条件① _______________ ② _______________ 。
影响液体蒸发快慢的 因素有: _______________ 、 ________________ 、 ________________ ; 液体的沸点随着液体表面气压的增大而 _________ 。
液化的方法有 _______和________ , 家用液化气是通过 _________ 的方式液化的。
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物态变化知识结构图:1、温度:表示物体 ,常用单位是规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 度,沸水的温度为度。
某地气温-3℃读做 。
2、测量温度的工具: ,工作原理是 , 常用温度计有:实验用温度计、寒暑表、体温计(玻璃泡上方有缩口或细管,使用前要 ,可离开人体读数,分度值为 ,量程为 )例:某护士由于忙碌忽略了其正确使用,先测了一个体温为39.70℃的病人后,接着测体温为38.80℃的病人,这时她读出的数据是 。
若又马上测40.8℃的高烧病人,她读出的数据又是 。
3、温度计的使用:使用前要观察它的 ,认清它的 。
使用时要将温度计的玻璃泡 被测液体中,不要碰到 和 ,待温度计的示数后再读数,读数时 要继续留在被测液体中,视线要与液柱上表面 。
4、物质存在的三种状态: 、 、 , 状态变化(物态变化):物质由一种状态变成另一种状态的过程。
5、物质三态转变图:请同学们在转变图上填写各发生了什么物态变化?口诀:下放(即:箭头向上为吸热,箭头向下为放热)6、熔化和凝固① 熔化:定义: 叫熔化。
晶体物质:海波、冰、石英 非晶体物质:松香、石蜡水晶、食盐、明矾、奈、 玻璃、沥青、蜂蜡晶体非晶体体变稀,最后变为液态熔点:晶体熔化时的温度。
温度不断上升。
熔化的条件:⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
另外,在熔化段中的物质可能是固态可能是液态也可能是固液混合态。
例:电灯泡发光时灯丝的温度达到2000℃。
能用铁、金、铝来制造电灯泡的灯丝吗?如果由你来挑选,你准备选哪种金属来制造电灯泡的灯丝?为什么?②凝固:叫凝固。
凝固特点:固液共存,放热,凝固特点:放热,逐渐变温度不变稠、变黏、变硬、最后凝固点:晶体熔化时的温度。
成固体,温度不断降低。
同种晶体的熔点凝固点相同。
凝固的条件:⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
总结:晶体与非晶体的异同:非晶体体晶体非晶体体7.汽化和液化:②液化:叫液化。
方法:⑴;⑵。
好处:体积缩小便于运输。
作用:液化热如:冬天人在室外口中呼出的“白气”,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内眼镜上有水雾;夏天冰棍上面冒出的“白气”。
注:所有的“白气”并不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化而成的小水珠。
8、升华和凝华:①升华:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。
如:人工降雨用干冰(发生升华),白炽灯壁上呈黑色。
②凝华:物质从气态直接变成固态的过程,放热如:霜、玻璃上的冰花、树枝上的雾凇;北方冰冻的衣服照样会干等。
补充:常见自然现象对比与物态变化:(1)云:空气中的水蒸气遇冷空气后液化成小水滴或凝华成小冰晶。
(液化,凝华)(2)雨:云中的小水滴和小冰晶聚积下落时,冰晶融化成水滴,合并成大水滴便产生了雨。
(液化,凝华,熔化)(3)雹:是云中的小冰晶与冷空气中的冷水滴不断凝固成小冰块,当云中的上升气流支托不住时就下降到地面的冰块。
(凝固)(4)雪:当气温降到0℃以下时,小水滴结冻,水便以雪的形式下降到地面。
(凝固)(5)雾:气态的水蒸气在空中液化成小水滴。
(液化)(6)露:水蒸气遇冷凝结在树叶上的小水珠。
(液化)(7)霜:深秋初冬时水蒸气的一种凝华现象。
(凝华)物态变化一章重点:研究物态变化及其规律。
考点提示:(1)对摄氏温度的认识及温度计的使用;(2)物态变化现象及规律典型示例:1、请写出下面现象各属于哪种物态变化?(1)洒在地上的水干了()(2)早晨有浓雾()(3)烧开水时冒的“白气”()(4)箱子里的樟脑丸,过久了会变小()(5)吃冰棒解热()(6)夏天湿衣服晾干()(7)钢水浇铸成火车轮()(8)北方冬天,窗户内常出现一层冰花()(9)用久了的灯泡钨丝比新时细()(10)秋天早晨看到草上的露水()(11)北方冬天,树枝上出现雾凇()(12)北方冬天冰冻的衣服变干()(13)夏天打开冰箱时,看到从冰箱里冒出“白气”()(14)皮肤上擦酒精感到凉快()(15)屋顶的瓦上结了一层霜()(16)在寒冷冬天,户外的人不断呼出“白气”()(17)寒冷冬天,戴眼镜的人从外面进到暖和的房间里,镜片上“模糊一片”()(18)夏天,冰棍放到玻璃杯里,玻璃杯的外壁出“汗”()2-10②5—15分钟内冰块逐渐,是与共存。
③到20分钟时冰全部变成℃的水了。
④在5分钟时,冰块是态,在15分钟时,冰块是态。
3、0℃的冰和0℃的水冷却物体,哪个冷却的效果更好?为什么?4、让100℃的水蒸气和100℃的水烫伤,哪个烫伤更严重?为什么?5、话说“下雪不冷,化雪冷”,为什么?6、用纸锅可以将纸锅里的水烧开,而纸却不会烧着,为什么?7、请说一说蒸发与沸腾的异同?8、为什么冰水混合物的温度是0℃?物态变化练习:一、选择题:1、在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来。
镜面上发生的两种现象的物理变化情况是()A、先汽化后液化B、先液化后汽化C、只有液化D、只有汽化2、在很冷的地区使用酒精温度计,而不用水银温度计,其主要原因是( )A、固态水银比固态酒精的熔点高B、固态水银比固态酒精的熔点低C、液态酒精比液态水银的凝固点高D、液态酒精比液态水银的凝固点低3、下列现象中,不属于液化现象的是( )A、烧开水时壶嘴冒的“白气”B、洗热水澡时,浴室内的镜变模糊C、清晨,草木上挂着露珠D、寒冷的冬天滴水成冰4、把一块0℃的冰投入0℃的水里(周围气温也是0℃),过了一段时间后,下面说法中正确的是()提示:因为冰熔化必须吸热,但没有温度差。
A、有些冰融化成水使水增多B、有些水凝固成冰使冰增多C、冰和水的多少都没变D、水停止蒸发了5.学校实验室内温度是28℃,小明将一支煤油温度计从装有酒精的瓶中抽出,仔细观察发现温度计的示数将( )A.下降B.先下降后上升C.上升D.先上升后下降6.给出的自然现象中,属于液化现象的是( )A.冬天玻璃窗内表面出现冰花B.放久了的樟脑变小了C.盘子里的水过一段时间后变少了D.夏天冷饮杯的外壁有小水珠7.如图1所示的四幅图中,其中能表示硫代硫酸钠熔化过程中的“温度—时间”图像的是( )8.下列说法中错误的是()A.体温计不能用来测量开水的温度;B.在南极寒冷的地区,应该使用酒精温度计来测量气温;;C.液体的汽化都是在一定的温度下进行的;D、在温度为20℃的房间,冰水混合的温度仍为0℃。
二、填空题:1.在下列各种现象中,在其后面的括号内分别填上属于哪种物态变化。
(1)晴朗的天气时,泼在地面上的水很快就干了;[](2)冬天,戴眼镜的人从室外走到室内时,镜片变得模糊;[](3)钢水浇铸成钢球;[](4)早晨草地上的露水。
[](5)从冷库出来的冻肉上的霜[]2.液体温度计的原理是根据液体的_热胀冷缩_来测量温度的,图6是生活中最常用的体温计,它的分度值是___ __,它的是量程是_ _.该温度计上的读数是_ _.3.如图7所示,是-10℃的冰块受热过程中温度随时间的变化图像。
分析图像可知:开始计时的加热最初5分钟冰块呈_____态,冰块的熔化过程持续了__ _分钟,此过程温度__(选填“升高”、“不变”或“降低”),加热25分钟时,冰全部变成_ _ 的水.4.使气体液化的办法有两种:一是,二是。
打火机里液态的丁烷是通过的方法得到的。
常温下,塑料打火机的外壳破裂后,机壳内的液态丁烷因而消失。
5.打铁时,将烧红的铁块放人冷水中,会听到“嗤”的一声,同时看到水面上出一股“白烟”,在这个过程中,水先后发生的物态变化是和。
6.摄氏温度计是把_ _ __的温度规定为0度,把的温度规定为100度。
7.在右图中,各温度计的读数分别为:甲___ _ 乙_ _8.试按照温度计使用的步骤,把下面的叙述依次排列起来____________________A、选取适当的温度计B、估计物体的温度C、让温度计与被测物体充分接触D、取出温度计E、在温度计数值不再变动时进行读数9.给某合金加热,得到温度随时间变化的图像如图所示:(1)该合金开始加热时的温度是_____℃,它是___ ____物质(填晶体或非晶体);(2)该合金熔化过程共用了_______min,3 min时处于___ _状态,7 min时处于_ _状态(3)该合金的熔点是______℃.10.在《观察水的沸腾》实验中,(1)实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、纸板、火柴,细线,还有__ _和_______。
(2)从实验中看到:沸腾时水的和同时发生剧烈的_____现象,形成大量的_______上升,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。
(3)下面说法中正确的是( )A、水未烧开前,继续加热,但水的温度保持不变。
B、水沸腾时,继续加热,水的温度就可以继续升高。
C、水在沸腾时,继续加热,但水的温度仍然保持不变。
D、水在沸腾时,如果停止加热,水的汽化也就停止了。
11.阅读下文,将文中涉及到的有关物态变化过程填入表格内。
缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水,装点着我们生活的时空,12.吹气和哈气都是从人口出来的气,夏天用口吹气能使热水变凉,而冬天对着手哈气使手变暖,原因是什么?三、问答题:(1)为了小手术的麻醉,医生常常使用一种透明的、沸点为13.1℃的氯乙烷液体,它能把皮肤冷得处于麻木状态.这种局部“麻醉”所应用的物理原理是什么?(2)人被雨淋后,若不及时换下湿衣服,从物理学的角度来看为什么容易患感冒?(3)在小组活动时,小明提出这样一个问题:10 g 100℃的水和10 g 100℃的水蒸气对人体造成的烫伤,哪一种严重些?小红立刻回答:“一样严重,因为两者的温度相同.”你认为小红的回答正确吗?为什么?。