幼儿园春节主题活动方案
幼儿园新年主题活动方案系列7篇
幼儿园新年主题活动方案系列7篇幼儿园新年主题活动方案【篇1】一、活动目的1.通过活动使学生理解新年的各种风俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教诲的愉悦心情和对将来美妙学习生活的憧憬。
二、活动地点x班教室。
三、活动准备1.布置教室，表达节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四、活动过程1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。
各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会如今开场。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体安康，学习进步。
4.新年风俗知识小竞赛。
〔1〕你知道过年的来历吗？〔2〕中国人过新年有哪些风俗？〔3〕你还知道哪些国家是怎样过新年的？5.游戏1：冲破封锁线〔在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。
〕6.游戏2：词语连珠，〔就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处分就可以了，挺有意思。
〕7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生安康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢送。
8. 游戏3：猜猜看〔事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇幼儿园庆元旦迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的'节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的`特长展示或者是与同伴共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
春节幼儿主题活动方案7篇
春节幼儿主题活动方案通用7篇为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的春节幼儿主题活动方案，欢迎大家分享。
春节幼儿主题活动方案1一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
《剪窗花》春节幼儿主题活动方案2一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。
受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
幼儿园庆典活动春节文化体验方案
幼儿园庆典活动春节文化体验方案一、活动主题：欢迎新年的到来，感受中国传统文化二、活动目的：通过春节文化体验活动，让幼儿了解和感受中国传统的春节文化，培养幼儿的民族自豪感和文化意识，增加幼儿对传统文化的喜爱，提高幼儿的艺术素养和动手能力。
三、活动流程：1.迎接新年时间：08:30-09:00活动内容：在幼儿园门口悬挂大红灯笼，门口摆放寓意吉利的春联，欢迎新年的到来。
教师和幼儿合作，打扮成传统的中国服饰，用鞭炮、锣鼓等形式迎接新年。
在集体活动室里举行简短的“迎接新年”仪式，由一名学生代表演讲春节的由来和重要意义，并一起唱中国传统的新年歌曲。
2.制作灯笼时间：09:10-10:00活动内容：教师向幼儿介绍传统纸灯笼的制作方法，并给幼儿准备好制作灯笼所需的材料。
幼儿跟着教师的示范，先在彩纸上画出灯笼的形状，然后剪出灯笼的底部和顶部，最后用彩纸粘贴成灯笼形状。
幼儿可以根据自己的喜好给灯笼添加颜色，也可以在灯笼上绘制自己喜欢的图案。
3.学习扎染时间：10:10-11:00活动内容：教师向幼儿介绍中国传统的染色工艺扎染，并给幼儿准备好染料和白色布料。
幼儿用绳子将布料捆绑成不同的图案，然后将捆绑好的布料浸泡在各色染料中，等待染料渗透到布料中。
染料干后，幼儿可以将扎染布料制作成小挂饰，如手链、项链等。
4.品尝传统美食时间：11:10-12:00活动内容：教师为幼儿准备传统的春节美食，如汤圆、糖葫芦、年糕等。
幼儿可以亲自动手制作一些简单的美食，如自己搓汤圆、串糖葫芦。
在品尝美食时，教师与幼儿一起聊天，分享春节美食的由来和意义。
5.民间民俗表演时间：14:00-15:00活动内容：请舞蹈老师为幼儿准备一场中国传统民间舞蹈表演，如龙舞、狮舞、扇子舞等。
幼儿可以观看舞蹈表演，并可以参与其中学习舞蹈动作。
同时，为增加互动性，可以为幼儿准备一些小道具，如扇子、面具等，并组织幼儿与舞蹈老师一起跳舞。
6.踩高跷时间：15:10-16:00活动内容：为幼儿准备高跷，并由专业老师为幼儿进行简单的高跷踩踏演示。
幼儿园春节的活动策划方案【最新6篇】
幼儿园春节的活动策划方案【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园春节策划方案优秀10篇
幼儿园春节策划方案优秀10篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先订立好方案，方案属于计划类文书的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？本店铺为您带来了10篇《幼儿园春节策划方案》，希望能对您的写作有确定的参考作用。
幼儿园春节活动方案篇一活动目标：1、认真察看画面，叙述各种解脱年的方法。
2、了解各种过年的课件活动过程：一、出示图片，认得年1、你们知道年吗？年到底是什么呢？那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？而年只是孤零零的一个人，所以他畏惧看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！⑸年画：小伙伴手里拿了什么？当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？5、让孩子回忆以往过年的时候，还做过什么有意思的事情，激励幼儿说出来和大家一起共享。
6、老师小结：新年是我们中华民族的传统节日，过新年的时候人们会穿上新衣裳，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，小伙伴们还会收到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里每个人都特别快乐7、引导并教育幼儿，新年来了，小伙伴又长大了一岁，所以要有礼貌，见到长辈要拜年，见到伙伴要问好。
8、快过年了，激励幼儿向大家说出一句祝福的话。
9、在音乐中，老师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。
活动延长：1、引导幼儿合理使用压岁钱，从小培育正确、健康的消费和理财观念。
2、教育幼儿在过年时要注意安全。
教学反思新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生喜好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢快，知道本身又大一岁了，特设计了这一活动。
在活动中给孩子制造了一种自由轻松的氛围，让孩子在已有的阅历基础上自我表现、充分交流，共享活动带来的欢快。
本次活动整合的阅历比较多，孩子能够和老师呼应，活动气氛比较活跃。
通过这次的教学活动，我深刻体会到，活动的题材必需来源于生活，这样的活动才有价值。
2024年幼儿园春节活动教案
2024年幼儿园春节活动教案一、活动主题：欢庆春节，快乐成长二、活动目标：1. 让幼儿了解春节的由来、习俗和意义，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的团队协作能力、沟通能力和创造力。
3. 通过活动，让幼儿感受到家人和老师的关爱，增进亲子关系和师生关系。
三、活动对象：幼儿园全体师生及家长四、活动时间：2024年春节前一周至春节期间五、活动内容：1. 春节知识讲解：请老师向幼儿介绍春节的由来、习俗和意义，让幼儿了解中国传统文化。
2. 制作春联：组织幼儿学习春联的制作方法，引导幼儿发挥想象力，创作出自己的春联。
3. 剪窗花：教幼儿学习剪窗花的技巧，让幼儿亲手制作出美丽的窗花，装饰教室。
4. 包饺子：邀请家长参与，教幼儿学习包饺子的方法，培养幼儿的生活技能。
5. 舞龙舞狮：组织幼儿学习舞龙舞狮的基本动作，进行表演。
6. 唱新年歌：教幼儿学唱新年歌曲，如《恭喜恭喜》、《财神到》等。
7. 穿新衣：在春节当天，让每个幼儿穿上新衣服，体验过年的喜悦。
8. 拜年：组织幼儿向老师、家长和同伴拜年，培养幼儿的礼仪意识。
9. 放鞭炮：在安全的前提下，组织幼儿放鞭炮，感受春节的气氛。
10. 猜灯谜：在活动中穿插猜灯谜环节，锻炼幼儿的思维能力。
六、活动准备：1. 收集春节相关的图片、故事、歌曲等资料。
2. 准备春联、窗花、彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
3. 提前联系家长，告知活动安排，邀请家长参与。
4. 准备音响设备，播放新年歌曲。
5. 确保活动场地安全，避免意外发生。
七、活动注意事项：1. 在活动过程中，要关注幼儿的安全，避免意外伤害。
2. 鼓励幼儿积极参与，发挥创意，不要过分追求成果。
3. 在活动中，要注重培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 对于表现优秀的幼儿，给予表扬和鼓励，激发幼儿的积极性。
幼儿园：2024年春节节日课程方案
幼儿园：2024年春节节日课程方案一、课程目标：1. 让幼儿了解春节的由来和意义，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作春节相关的手工作品，提高他们的艺术表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合作完成春节活动，增强他们的社交能力。
二、课程内容：1. 春节的由来和意义：通过故事、图片和视频等形式，向幼儿介绍春节的起源和传统习俗，让他们了解春节是中国人最重要的传统节日之一。
2. 春节的装饰：引导幼儿制作春联、剪纸、灯笼等春节装饰品，培养他们的动手能力和创造力。
3. 春节的食物：介绍春节的传统食物，如饺子、汤圆等，让幼儿了解不同食物的象征意义，并参与制作这些食物。
4. 春节的音乐和舞蹈：学习春节音乐和舞蹈，如舞龙舞狮、踩高跷等，培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。
5. 春节的游戏：组织幼儿参与传统的春节游戏，如放鞭炮、猜灯谜等，增加他们的游戏体验和乐趣。
6. 春节的表演：组织幼儿进行春节主题的表演，如小品、歌曲等，展示他们的才艺和表达能力。
三、课程安排：1. 第一周：介绍春节的由来和意义，观看相关视频和图片。
2. 第二周：制作春联和剪纸，学习春节的装饰品制作。
3. 第三周：介绍春节的传统食物，参与制作饺子和汤圆。
4. 第四周：学习春节音乐和舞蹈，进行舞蹈表演。
5. 第五周：组织幼儿参与春节游戏，如放鞭炮、猜灯谜等。
6. 第六周：组织幼儿进行春节主题的表演，展示他们的才艺和表达能力。
四、教学方法：1. 故事讲解法：通过讲述春节的故事，引导幼儿了解春节的由来和意义。
2. 示范教学法：通过示范制作春节装饰品和食物，引导幼儿参与制作。
3. 合作学习法：组织幼儿进行小组合作，共同完成春节活动和表演。
4. 游戏教学法：通过游戏的形式，增加幼儿的学习兴趣和参与度。
五、评估方法：1. 观察记录：观察幼儿在课堂上的参与度、表现和合作情况。
2. 作品展示：展示幼儿制作的春节装饰品和食物，评估他们的动手能力和创造力。
2024幼儿园春节活动设计教案
2024年，春节的脚步已经悄至，各个幼儿园也在积极策划属于自己的春节活动。
而作为一位幼儿园老师，如何设计一场既有趣味性又有教育意义的活动呢？下面我为大家介绍一下我所设计的2024幼儿园春节活动教案。
教案名称：欢度传统节日—2024幼儿园春节活动教学目标：1.培养幼儿对春节节日的了解和热爱。
2.发展幼儿的动手能力和合作意识。
3.加深幼儿对中国传统文化的认知。
活动内容：1.主题活动——春晚观看在活动开始前，教师将提前准备好一张大屏幕电视，将其中节目选出来放在教室前面，让孩子们欣赏。
在欣赏之前，老师将为孩子们介绍春晚的由来、发展历程及其在中国春节中的重要意义。
同时，让孩子们通过展示自己所制作的节目、小品等，拉近与春晚之间的距离。
2.手工活动——制作年画为了提高幼儿对中国传统文化的认知，老师可以让孩子们制作自己的年画。
在制作时，教师可以为孩子们讲解年画的来源、历史和制作细节，让孩子们通过手工操作体会年画的制作过程。
活动的老师会在幼儿园前面将孩子们制作的年画展示出来，让家长和其他同学参观，并在记录本上留下他们的制作感想和体会。
3.团体游戏——拜年拼图拜年是春节期间中国人最为重视和常见的一项活动，老师可以让孩子们通过游戏的形式来体会和学习拜年的相关场景。
在游戏过程中，老师可以将孩子们分成3个小组，每个小组都会收到一个大拼图，并在规定时间内完成。
通过这个游戏，可以培养幼儿们的团体合作意识，以及锻炼孩子们动手能力和智力发展。
总结：在幼儿园的教育中，园所设立的各种活动与教育课程紧密结合，陶冶孩子们的心灵、提高综合素质。
2024年春节将到，各级幼儿园可以有针对性的结合本身的时空背景进行活动教案的设计，有利于幼儿的全面成长。
提醒各级幼儿园老师，在活动设计的过程中多考虑孩子们的兴趣和需要，才能够让孩子们更加积极地参与到活动中来。
幼儿园春节教案5篇
幼儿园春节教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园春节活动计划
2024年幼儿园春节活动计划
一、活动主题：欢乐春节，快乐成长
二、活动目的：
1. 传承中华民族的传统文化，让幼儿了解春节的习俗和意义。
2. 培养幼儿团结友爱、互相帮助的品质。
3. 丰富幼儿园的文化生活，提高幼儿的综合素质。
三、活动时间：2024年春节前后
四、活动对象：全体幼儿园师生及家长
五、活动内容：
1. 春节知识讲座：请专业人士为幼儿讲解春节的起源、习俗和寓意，让幼儿了解春节的文化内涵。
2. 制作春联：组织幼儿学习春联的写法，自己动手制作春联，贴在教室门口，增加节日氛围。
3. 剪纸艺术：教幼儿学习剪纸技巧，剪出各种吉祥图案，如福字、窗花等，装饰教室。
4. 包饺子：邀请家长参与，教幼儿学习包饺子的技巧，体验包饺子的乐趣。
5. 舞龙舞狮：组织幼儿学习舞龙舞狮的基本动作，进行表演，展示孩子们的风采。
6. 猜灯谜：举办猜灯谜活动，让幼儿在娱乐中学习汉字和成语，提高语言表达能力。
7. 新年祈福：组织全体师生进行新年祈福仪式，祈求新的一年平安、健康、快乐。
8. 亲子游园：邀请家长参与，组织亲子游园活动，增进亲子关系，让家长了解孩子在幼儿园的生活。
9. 春节联欢晚会：举办春节联欢晚会，邀请家长观看，展示幼儿的才艺，共同度过一个欢乐的春节。
六、活动筹备：
1. 成立活动筹备小组，明确分工，制定活动计划。
2. 提前联系专业人士，安排讲座时间和地点。
3. 准备活动所需的物品，如春联纸、剪刀、胶水等。
4. 提前通知家长参加活动，做好家长的沟通工作。
5. 布置活动现场，营造节日氛围。
2024幼儿园春节活动方案(2篇)
2024幼儿园春节活动方案一、活动目的：春节是中国传统的重要节日，对于幼儿来说，是了解和感受传统文化的重要时刻。
通过春节活动，培养幼儿对传统文化的兴趣和爱好，增加他们的文化自豪感，促进幼儿的感性认识和综合素养的培养。
二、活动主题：我们的春节--快乐、祥瑞、喜庆三、活动内容：1.制作剪纸：让幼儿们亲自动手制作春节主题的剪纸，通过练习剪纸技巧，发展他们的手眼协调能力和创造力。
2.绘画传统图案：引导幼儿观察和欣赏春节的传统图案，如年画、窗花等，让他们通过绘画表达对传统文化的喜爱和理解。
3.包饺子：组织幼儿们一起包饺子，体验春节的传统食物制作过程，培养他们的动手能力和合作意识。
4.舞龙舞狮表演：安排专业舞龙舞狮团队来幼儿园表演，让幼儿亲眼目睹传统舞龙舞狮的魅力，增加他们对传统文化的了解。
5.歌曲表演：邀请幼儿园的音乐老师带领幼儿学唱传统的春节歌曲，让幼儿在歌曲中感受到春节的喜庆氛围。
6.游园活动：组织幼儿园的幼儿和家长一起进行春节游园活动，参观园内的花灯和年画展览，欣赏传统文化的魅力。
7.西餐节：设计一场西餐节活动，让幼儿们了解西方国家春节的庆祝方式，尝试西方传统食物。
8.手工制作灯笼：引导幼儿们使用纸张、彩带等材料制作独特的灯笼，增加他们的创造力和审美能力。
9.传统服装展示：鼓励幼儿身着传统的改良服装，举行一场传统服装展示活动，让幼儿在欣赏中感受传统文化的魅力。
10.春节文化知识竞赛：组织幼儿园内部的春节文化知识竞赛，让幼儿在竞赛中学习和了解更多传统文化知识。
四、活动安排：活动时间：从春节前一周开始，直到春节结束活动形式：分为班级内和整个幼儿园范围内的活动活动安排：根据上述的活动内容，每天安排一个活动，轮流进行五、活动效果评估：评估指标：幼儿对传统文化的兴趣程度、参与活动的积极性、创造能力的发展、动手能力和合作意识的提升等评估方式：观察幼儿在活动中的表现，与幼儿和家长进行问卷调查，听取意见和建议。
通过以上的春节活动方案，希望能够引导幼儿对传统文化的兴趣，让他们在快乐中学习和感受春节的独特魅力，进一步促进幼儿的全面发展。
幼儿园迎新年活动方案15篇
幼儿园迎新年活动方案15篇幼儿园迎新年活动方案1活动前言：新的一年，我们满载着丰收，送走了龙年，以饱满的精神迎来了蛇年，为了更好的迎接新一年的到来，小朋友们开展了一项迎新年才艺大比拼活动，看看他们都设了那些项目吧！一、“故事大王”擂台赛比赛目标：1、会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音响亮。
2、养成安静倾听别人讲话的习惯。
比赛规则：参赛者每人准备一个1—2分钟的故事，以抽签的方式决定顺序。
裁判按评分标准打分，得分高的幼儿获胜。
评分标准：连贯讲述3分，声音响亮3分，有表情2分，在规定时间内2分。
二、“小百灵”唱歌擂台赛活动目标：1、能在同伴面前大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感，节奏好，并能用肢体表现出来。
2、体验成功、体验自信的快乐。
活动规则：1、自备歌曲一首，并附伴奏音乐或相关表演道具、服装。
2、也可以清唱歌曲。
3、幼儿能大胆表演，并能用肢体动作表现，节奏正确，乐感好。
活动准备：1、唱歌比赛场景比赛规则：1、在规定的3分钟内完成28道20以内的加减题。
2、速度最快、准确率最高者为优胜者。
三、宝宝说广告比赛目标：1、能根据一件物品创编一则广告。
2、能有表情，有动作地表演。
比赛准备：自备道具。
比赛规则：1、每则广告限时2分钟以内，不能超时。
2、广告词要流利，通畅，中间不能停顿。
3、遵守会场规则，观看者不提醒或讲话。
四、立定跳远比赛目标：1、发展身体的协调与平衡。
2、通过比赛，知道自己的特长和本领。
比赛准备：1、圣诞老人。
2、圣诞花环。
3、圣诞气球。
比赛规则：1、站在起点双腿并拢纵身向前跳。
2、跳到相应格子获得对应奖项。
总结：新年新气象，希望小朋友们一起发挥自己的专长，让新年的这个舞台充满着欢声笑语，若是你还有什么好的项目可以一起报名来参与，最终获胜着还有大奖等着噢！幼儿园迎新年活动方案2一、主题目标：1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
幼儿园迎新年活动方案（4篇）
幼儿园迎新年活动方案一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。
通过活动，让幼儿知道一月____日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标:1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者:____幼全体教职员工四、活动时间:暂定于____年____月____日下午2:20开始活动。
五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮____个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:幼儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九:活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、游戏时间穿衣服比赛道具:相同的衣服三套。
玩法:每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
幼儿园新年策划方案范本（3篇）
幼儿园新年策划方案范本【设计意图】新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。
邀请家长参加活动，真正实现家园共育。
我设计了这节活动。
【活动目标】1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。
2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。
【活动准备】1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。
2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。
3、“心”形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。
4、音响设备：麦克风、功放CD机、录音机、伴奏带等。
5、装饰好活动室和舞台。
6、事先与一名幼儿练好主持词。
【活动过程】1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。
2、家园同乐庆新年。
(1)娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。
内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。
教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。
(2)家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。
(3)一起贺新年：亲子游戏《踩气球》将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。
规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。
家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝愿。
(1)请家长和宝宝共同装饰“心愿卡”，由家长写上心中的祝愿和希望。
(2)共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。
【活动延伸】1、“心愿卡”共同演示出来，供大家相互观看。
2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。
幼儿园新年策划方案范本（二）一、活动安排活动时间：____年____月____日(周五)7:40--8:00幼儿入园8:00--8:30幼儿早餐(家长在班外等候)8:45--11:00新年联欢活动地点：大一班要求：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成二、活动过程：1.8:45钟开始。
春节幼儿园大班方案目标
春节幼儿园大班方案目标
春节是中国传统的重要节日，对于幼儿来说，是一个欢乐、祥和的节日。
为了让幼儿更好地了解和体验春节文化，我们为大班幼儿设计了一系列丰富多彩的活动方案。
一、主题活动：传统习俗体验
1. 听故事、看图片：通过故事和图片展示，让幼儿了解春节的由来、传统习俗，如贴对联、贴春联、拜年等。
2. 制作手工鞭炮：引导幼儿用纸、彩纸等材料制作鞭炮，加深对春节的印象。
3. 听音乐、跳舞：播放中国传统春节音乐，让幼儿跟着音乐的节奏跳起中国舞蹈，感受节日的喜庆氛围。
二、游戏活动：传统习俗游戏
1. 猜谜语：编写一些春节相关的谜语，让幼儿猜答案，增加节日气氛。
2. 打舞龙：引导幼儿分组合作，模仿舞龙表演，增加团队协作意识。
3. 贴福字：分发福字贴纸，引导幼儿认真贴在指定的位置，让他们体验贴春联、贴福字的乐趣。
三、艺术活动：春节剪纸创作
1. 观赏剪纸艺术作品：展示一些精美的春节剪纸艺术作品，激发幼儿的创作兴趣。
2. 指导剪纸：提供剪纸模板和剪刀，指导幼儿进行剪纸创作，让他们亲手制作出属于自己的春节剪纸作品。
3. 展示分享：组织幼儿展示自己的剪纸作品，并与大家分享剪纸的乐趣和感受。
通过这些丰富多彩的春节活动，我们希望能够让大班幼儿更好地了解和体验春节文化，感受传统节日的快乐和团圆之情。
同时，通过参与各种活动，培养幼儿的团队合作精神、动手能力和创造力，促进他们的综合发展。
幼儿园新年主题活动方案5篇
幼儿园新年主题活动方案5篇2021年即将结束，随之而来的就是2022年，为了让孩子们有意义的度过，幼儿园可少不了举办一场别开生面的活动！下面是小编整理的幼儿园新年主题活动方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
幼儿园新年活动方案1活动目标：1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐《喜洋洋》4、白板、磁铁活动流程：一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》，感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天老师给你们带来了一段好听的音乐。
现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐(教师播放《喜洋洋》大概1 min)(音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。
①小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)②感受到了什么(热闹、欢快、开心)③你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候①都做些什么呢②都是怎么做的呢③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享(幼儿讨论后)请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出。
三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。
那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的。
幼儿园春节主题活动方案(7篇)
幼儿园春节主题活动方案(7篇)幼儿园春节主题活动方案(7篇)幼儿园春节主题活动方案1一、活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过春节的快乐。
3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的`快乐。
二、活动准备：1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物5、幼儿自带水彩笔活动时间：2023年__月__日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）三、活动过程：各位家长、小朋友们：大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。
我们送走了快快乐乐的20__年，明天我们就要迎来崭新的一年。
我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！1、团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福：家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。
和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。
孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。
就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
幼儿园春节主题活动方案2一、活动目标：1、丰富2023年1月份的`教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
二、活动时间：2023年1月份。
三、活动形式：微型课程、手工美术活动。
四、活动内容安排：美术手工课程：绘画――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。
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幼儿园春节主题活动方案幼儿园春节主题活动方案_迎新年系列活动策划书一、主题的产生：在开展“我喜欢的动物”的主题活动中，当说到“……可爱的松鼠，它们忙着采集果实，准备过新年了……”时，孩子们都激动起来，纷纷说：“老师，快要过新年了，就要长大一岁了，爸爸、妈妈会送给我们各种各样的礼物，我们也会把礼物送给朋友。
”我们设计了“快乐的新年”这一主题活动。
二、主题目标：1、感受新年来临的，乐意与周围的人们进行情感交流，学会大胆地用自己地方式表达内心的喜悦。
2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的美好愿望。
3、学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
三、环境设置，家园联系：1、布置与主题相关的环境。
教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等，布置专栏。
2、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品(快乐的节日)，引导幼儿欣赏。
3、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年活动室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。
4、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。
5、和孩子一起收集各种年历(旧的和新的)，感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。
6、请家长和孩子共同收集一系列与“新年”“元旦”有关的材料：圣诞节、年的传说、圣诞礼物、圣诞树、等。
7、请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自己和孩子的生肖是什么。
四、活动内容安排：活动一：社会《年画和春联》活动目标：1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生对民族文化的兴趣。
活动准备：1、过新年贴春联和年画的热闹景象的录象。
2、幼儿用书人手一册，红色的长条纸，墨汁、毛笔。
3、白纸人手一张，油画棒人手一盒。
4、师生共同收集一些年画和春联。
5、乐器若干。
活动过程：一、音乐活动：打击乐《小看戏》让幼儿感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
提问：1、他们在干什么?为什么这样做呢?2、你看到画上有什么?看了年画，你有什么感觉?3、你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?4、人们一般喜欢在春联上写什么?为什么会写这些内容呢?三、将录象定格在年画和春联的有关镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
1、这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?2、门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸，叫什么?3、你还见过什么样的年画和春联?能给大家说说吗?四、教师小结：年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表达五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
五、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念一念春联。
六、让幼儿在白纸上，设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。
举办《幼儿年画展》，幼儿介绍自己创作的年画。
活动二：社会《有趣的十二生肖》活动目标：1、了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。
2、通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。
3、乐意参加阅读儿歌和排列等活动。
活动准备：幼儿向家长了解每个家庭成员的属相。
十二生肖磁性图片。
幼儿用书人手一册，笔若干。
活动过程：一、师生就生肖展开谈话，进入主题。
(1)教师：你知道自己是什么属相吗?(2)教师：你认识的人中哪些人的属相是一样的?(3)教师：爸爸妈妈是什么属相?(4)教师：你知道一共有多少种不同的属相吗?二、讲述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的来历。
(1)教师：什么叫十二生肖?它有哪些动物?(2)教师：谁排在第一呢?下面，我们来听故事《十二生肖的故事》提问：有哪些生肖?有多少?幼儿回答后，教师贴上相应的磁性生肖。
(3)了解十二生肖的排列次序。
教师：十二生肖是怎样排列的?谁排在第一、第二、……第十二?请幼儿上来给十二生肖图片排顺序，然后，师生按序念一念十二生肖。
三、带领幼儿打开幼儿用书，欣赏儿歌《十二生肖歌》。
(1)看图说说：图上有哪些动物/请你在十二生肖动物上打钩，并圈出自己的生肖。
(2)引导幼儿看图文欣赏《十二生肖歌》，启发幼儿根据图文的提示和老师一起念儿歌。
四、讨论活动，了解生肖的规律。
(1)教师：过新年，我们都会大一岁，那属相会变吗?为什么奶奶的属相会和你一样呢?(2)教师小结：属相是按顺序排列的，十二种动物表示十二年的属相，每十二年为一轮。
等你第十三个年头属相就会重新开始。
每个人只有一个属相，属相不会变，同年出生的属相是一样的。
活动反思：这个活动，主要是让幼儿知道十二生肖的先后次序。
活动中，先让幼儿讲讲十二生肖是什么动物，谁排在第一?谁排在第二?第三、第四又是怎么排列?由于已经学过歌曲《十二生肖》，孩子们很快就掌握了十二生肖的排列顺序。
接着，组织幼儿进行游戏：十二生肖真有趣，引导孩子给动无排队并创编各种动物的叫声，边排边表演。
这次活动，幼儿的兴趣很高，气氛很活跃，都能主动地、积极地参与到活动中。
活动三：歌曲《十二生肖歌》活动目标：1、在学会儿歌的基础上学唱歌曲、唱准旋律，唱清歌词。
2、探索将儿歌和歌曲旋律进行匹配的学习方法，主动学唱歌曲。
3、积极、愉快地参加歌曲活动，体验边唱歌边表演的乐趣。
活动准备：已学过儿歌《十二生肖歌》。
活动过程：一、复习歌曲表演《小蚂蚁避雨》。
(1)齐唱歌曲。
(2)分角色歌曲表演。
二、复习儿歌《十二生肖歌》。
(1)集体念儿歌。
(2)边念儿歌，边做各种动物的模仿动作。
三、学唱新歌。
(1)感知乐曲旋律。
(2)随乐轻声念儿歌，将儿歌和旋律进行匹配。
(3)轻声学唱歌曲，初步唱准旋律。
在学唱过程中，教师注意用动物的模仿动作随机提示，帮助幼儿记忆歌词。
(4)边唱边做动作。
四、复习音乐游戏《谁是小熊》。
(1)随着音乐速度与力度的变化，变换找小熊时的动作姿态与幅度。
如：快步走、爬高山艰难地走、边走边左顾右盼等。
(2)要求幼儿注意遵守游戏规则，正确对待失误。
活动反思：《十二生肖歌》乐曲旋律简洁、欢快;节奏清晰、明朗，具有较强的趣味性。
这首歌曲虽然有三段，但旋律简单，且重复较多，所以我认为这节课的重、难点应该放在如何帮助幼儿记忆歌词上。
因为在整首歌曲里要出现十二种动物，并且有不同的出现形式。
如：小老鼠是“打头来”;牛是“把蹄儿抬”;而老虎又是“回头一声吼”。
所以幼儿记忆起来比较困难。
于是，我将十二生肖中的动物一一画出来，用游戏的形式将它们按顺序请出，并自然地唱出歌曲的旋律。
在教学过程中，我发现此时幼儿完全融入到游戏中，学习的兴趣很浓。
接下来我不时地提出新要求，并一遍遍地演唱歌曲，让幼儿不知不觉中就熟悉了旋律。
本活动还有一个难点就是如何解决“间奏”的问题。
我仍然采取游戏的方式，让幼儿找出歌曲中藏着什么小秘密：在哪些动物的后面藏这个秘密呢?一下子调动了幼儿的积极性。
于是这个教学难点在愉快的氛围中轻松的就解决了。
活动四：诗歌《贺年卡》活动目标：1、在理解文学活动的基础上，学习制作贺年卡的方法。
2、通过装饰贺年卡，通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。
3、遇到困难时能向同伴或老师寻求帮助。
活动准备：幼儿用书人手一册、油画棒、剪刀。
幼儿收集的各种贺年卡。
活动过程：一、幼儿人手一张贺年卡，组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡片。
教师倾听幼儿讲述贺年片的内容，然后请幼儿在集体面前介绍自己做的贺年卡。
说说：你带来的贺年卡上有什么?贺年片里说了些什么?二、出示幼儿用书画面，教师有表情地朗诵诗歌《贺年卡》。
提问：诗歌里说了什么?三、阅读幼儿用书《贺年卡》。
(1)带领幼儿打开幼儿用书，说说：小雪花有几个瓣?它们3飘到哪里去了?又变成什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝贺的话。
(2)教师带领幼儿朗诵诗歌2——3遍。
在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。
四、引导幼儿仿编诗歌《贺年卡》。
(1)教师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁?在贺年卡上写上祝贺的话?鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝贺话。
(2)教师可以将幼儿讲述的语言写在黑板上，然后带领幼儿完整地念仿编的诗歌。
活动五：美术《贺年卡》活动目标：1、在理解文学活动的基础上，学习制作贺年卡的方法。
2、通过装饰贺年卡，通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。
3、遇到困难时能向同伴或老师寻求帮助。
活动准备：幼儿用书人手一册、油画棒、剪刀。
幼儿收集的各种贺年卡。
活动过程：一、师生共同朗诵儿歌《贺年卡》，导入活动。
二、谈话活动——我喜欢的贺年卡。
出示贺年卡。
教师：这是什么?上面有什么?有什么用?让幼儿观察交流各自收集的贺年卡，重点引导幼儿观察贺年卡上的画面，了解设计贺年卡的方法。
三、教师简单介绍贺年卡的制作方法。
知道幼儿用剪刀把幼儿用书第23页的贺年卡剪下来。
引导幼儿在空白处写上祝福的话。
四、幼儿相互交流自己设计的贺年卡。
活动六：数学《送礼物》活动目标：1、复习5以内数的组成。
2、进一步理解两个部分数的交换关系，培养分析、推理能力、思维的灵敏性。
活动准备：各种各样的贺卡、铅笔、贺卡若干。
活动过程：1、“新年老人悄悄地来了，我们跟着新年老人的脚步，进入了20xx年，你们开心吗?”2、“新年老人要和我们来做个碰球游戏，你们高兴吗?”交代你的球和我的球合起来是几。
“嘿!嘿!我的1球碰几球?”“嘿!嘿!我的2球碰几球?”3、“新年老人还给我们带来了礼物呢!我们一起来摸一摸。
”“你们看!是什么呀?”“贺卡!”“只要你把贺卡上面的算式题都做出来，新年老人就把贺卡送给你了!”4、小组活动。
交代活动规则，幼儿操作。
5、活动评价。
出示放大的幼儿的操作材料，请幼儿讲讲是怎么完成这份作业的。
活动六：音乐游戏《卷炮仗》活动目标：1、感知螺旋线，尝试按一定的规则进行音乐游戏。
2、迁移已有经验，共同讨论制定与卷炮仗相符的游戏内容和规则。
3、尝试跟随音乐节拍玩卷炮仗的游戏，体验与同伴协作进行队型变化的乐趣。
活动准备：1、幼儿已经有放炮仗的经验。
2、已经学会《卷炮仗》的游戏歌曲。
3、毛巾一条。
移动黑板、彩色粉笔。
活动过程：一、游戏导入，激发兴趣。
1、情境导入：过节放炮仗的时候，要先做什么?2、出示道具大炮仗，探索怎么点、放炮仗?重点介绍炮仗上的导火线。
3、情境示范放炮仗，幼儿练习“嘭---啪”的响声对接。
二、复习游戏歌曲，渲染游戏氛围。
① 回忆歌曲内容，完整复习歌曲一遍。
提出演唱要求：轻声跟着琴声的速度，不能快，也不能慢。
用自己最自然、最好听的声音来唱。
② 跟随音乐节拍，边唱游戏歌曲，边让自己的小手指尖在大腿上合作跳舞。