第二节水分子的变化之水的分解
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B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1 C．反应前后原子的个数不变 D．反应前后分子的个数不变
水通电分解成氢气和氧气：水分子分解为氢原子和氧原
子，每两个氢原子结合为一个氢分子；每两个氧原子结
合为一个氧分子；众多氢分子聚集成氢气，众多氧分子
聚(集4）成用氧分气。子因和分原子子发的生观变点化，解所释以：是水化通学电变分化。解
生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区
别． 。
水蒸发：水分子受热，
分子获得能量，分子
间间隔增大，水变为
水蒸气。因分子未变，
所以是物理变化；
同步54页 23题
分子被打破，分成原子，原子 重新组合成新的分子。
4、分子和原子的区别：
化学变化中分子可分，原子不 可再分。
展示自我：
同步51页 1、2、3、4、5、6、8、 9 、11 、15题
1C 2D 3C 4C 5D 6D 8D 9C 11D 15A
分解反应
1、定义：由一种物质生成两种或两种以
上新物质的反应。
一、水的分解
水的电解实验
问题一：
水通电会发生什么变化？
知识支持：
1.氢气是一种无色无味难溶于水的 气体，能够燃烧，火焰呈淡蓝色。
2.氧气是一种无色无味不易溶于水 的气体，支持燃烧，能使带火星 的木条复燃。
现象： 通电后，两个电极上都产生大量气泡。一 段时间后，玻璃管上端聚集气柱。
V负与V正体积比为2﹕1
提示：试验时在水中加入 少量氢氧化钠和稀硫酸会 增强水的导电性。
小知识：识别电源的正极、
负极：
或
水在通电时分解的微观示意图：
水分子
氢原子和 氧分子和氢分子 氧原子
结论（宏观上）
直接：
1.水通电生产氢气和氧气，是化学变化。
间接：
2.水是由氢元素和氧元素组成。
结论（微观Βιβλιοθήκη Baidu）
3、化学变化的实质：
生 气泡。与电源正极相连的玻璃管内气体体积
较小，与电源负极相连的玻璃管内气体体
积较大，二者的体积比约是1:2（2。:1ˣ）
(2的)气木体条的复检燃验，：这体种积气较体小是的氧气气。体能体使积带较火大星的
（气 这3）体 种反接气应近体的火是文焰氢字时气。表能达燃式烧为，水火焰通--→呈电氢淡蓝气。色+氧，气
3．右图是简易电解水装置图．请回答下列问题增：强水的 （1）通电前，水中加入少量稀硫酸的目的是 导电性 ;
通比电为一1：段2时间．后（，2A）、反B应两的试化管学理符论号上表得达到式的是气：体体积
（3）下图是水分子分解的示意图，（○表示氧原子，● 表示氢原子）．
下A．列水关电于解该的反实应验的说说明法水中中，含错有误氢的分是子A和D氧分子
温故知新： 1、水由液体变为气体时，不变的是：
改变的是： 2、什么是分子？（28页）
配套30页16题
创设情景：
水的三态变化是 物理 (填“物理”
或“化学”)变化。
什么是化学变化？文字 表达式是表达什么的？
那么，如果在水中插入电极，通以 直流电，情形是否有所不同呢？
第二节 水分子的变化 水的通电分解
正极： 能使带火星的木条复燃（是O2） 负极：气体能燃烧，淡蓝色火焰（是H2）
电解水的实验现象可简记为：
正氧负氢； 氢二氧一
通电 反应的文字表达式：水 ─→ 氢气 + 氧气
电解水的简单装置：
两电极处生成的气体经检验：正极产生的气体体积 小，是氧气（O2），可使带火星的木条复燃；负极 的气 体体积大，是氢气（H2），可以燃烧，产生 淡蓝色的火焰。
2、水的组成；
3、分解反应；（会判断和区分）
练一练
1.下列说法错误的是（D） A、电解水的反应是分解反应 B、水电解时，与电源正、负两级相连的玻璃
管内所获得的分别是氧气和氢气 C、水通电后生成氢气和氧气的体积比为2︰1 D、水通电后生成氢气和氧气，因此水是由氢
气和氧气组成的
2（1）电解水实验现象：通电后电极上产
2、表达式： AB→A +B 特点：一变多
注：分解反应属于化学反应，是其中一种 反应类型。（共4种）
小试牛刀：
下列变化属于分解反应的是（D）
A、氢气+氧气→水
B、 碳+氧气 →二氧化碳
C 、石蜡+氧气→二氧化碳+水 D、过氧化氢→水+氧气
同步49页例3
知识盘点：
1、电解水的现象、文字表达式、结论；
水通电分解成氢气和氧气：水分子分解为氢原子和氧原
子，每两个氢原子结合为一个氢分子；每两个氧原子结
合为一个氧分子；众多氢分子聚集成氢气，众多氧分子
聚(集4）成用氧分气。子因和分原子子发的生观变点化，解所释以：是水化通学电变分化。解
生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区
别． 。
水蒸发：水分子受热，
分子获得能量，分子
间间隔增大，水变为
水蒸气。因分子未变，
所以是物理变化；
同步54页 23题
分子被打破，分成原子，原子 重新组合成新的分子。
4、分子和原子的区别：
化学变化中分子可分，原子不 可再分。
展示自我：
同步51页 1、2、3、4、5、6、8、 9 、11 、15题
1C 2D 3C 4C 5D 6D 8D 9C 11D 15A
分解反应
1、定义：由一种物质生成两种或两种以
上新物质的反应。
一、水的分解
水的电解实验
问题一：
水通电会发生什么变化？
知识支持：
1.氢气是一种无色无味难溶于水的 气体，能够燃烧，火焰呈淡蓝色。
2.氧气是一种无色无味不易溶于水 的气体，支持燃烧，能使带火星 的木条复燃。
现象： 通电后，两个电极上都产生大量气泡。一 段时间后，玻璃管上端聚集气柱。
V负与V正体积比为2﹕1
提示：试验时在水中加入 少量氢氧化钠和稀硫酸会 增强水的导电性。
小知识：识别电源的正极、
负极：
或
水在通电时分解的微观示意图：
水分子
氢原子和 氧分子和氢分子 氧原子
结论（宏观上）
直接：
1.水通电生产氢气和氧气，是化学变化。
间接：
2.水是由氢元素和氧元素组成。
结论（微观Βιβλιοθήκη Baidu）
3、化学变化的实质：
生 气泡。与电源正极相连的玻璃管内气体体积
较小，与电源负极相连的玻璃管内气体体
积较大，二者的体积比约是1:2（2。:1ˣ）
(2的)气木体条的复检燃验，：这体种积气较体小是的氧气气。体能体使积带较火大星的
（气 这3）体 种反接气应近体的火是文焰氢字时气。表能达燃式烧为，水火焰通--→呈电氢淡蓝气。色+氧，气
3．右图是简易电解水装置图．请回答下列问题增：强水的 （1）通电前，水中加入少量稀硫酸的目的是 导电性 ;
通比电为一1：段2时间．后（，2A）、反B应两的试化管学理符论号上表得达到式的是气：体体积
（3）下图是水分子分解的示意图，（○表示氧原子，● 表示氢原子）．
下A．列水关电于解该的反实应验的说说明法水中中，含错有误氢的分是子A和D氧分子
温故知新： 1、水由液体变为气体时，不变的是：
改变的是： 2、什么是分子？（28页）
配套30页16题
创设情景：
水的三态变化是 物理 (填“物理”
或“化学”)变化。
什么是化学变化？文字 表达式是表达什么的？
那么，如果在水中插入电极，通以 直流电，情形是否有所不同呢？
第二节 水分子的变化 水的通电分解
正极： 能使带火星的木条复燃（是O2） 负极：气体能燃烧，淡蓝色火焰（是H2）
电解水的实验现象可简记为：
正氧负氢； 氢二氧一
通电 反应的文字表达式：水 ─→ 氢气 + 氧气
电解水的简单装置：
两电极处生成的气体经检验：正极产生的气体体积 小，是氧气（O2），可使带火星的木条复燃；负极 的气 体体积大，是氢气（H2），可以燃烧，产生 淡蓝色的火焰。
2、水的组成；
3、分解反应；（会判断和区分）
练一练
1.下列说法错误的是（D） A、电解水的反应是分解反应 B、水电解时，与电源正、负两级相连的玻璃
管内所获得的分别是氧气和氢气 C、水通电后生成氢气和氧气的体积比为2︰1 D、水通电后生成氢气和氧气，因此水是由氢
气和氧气组成的
2（1）电解水实验现象：通电后电极上产
2、表达式： AB→A +B 特点：一变多
注：分解反应属于化学反应，是其中一种 反应类型。（共4种）
小试牛刀：
下列变化属于分解反应的是（D）
A、氢气+氧气→水
B、 碳+氧气 →二氧化碳
C 、石蜡+氧气→二氧化碳+水 D、过氧化氢→水+氧气
同步49页例3
知识盘点：
1、电解水的现象、文字表达式、结论；