学校图书室书目
学校图书分类
中小学图书分类编号原则图书室中的图书资料经过分类，将它们合理科学地组织起来，以利于学校师生的查阅和借读。
经过对许多中学图书室长期工作积累的实践经验的概括总结，并参考国家图书馆图书分类规则，特提供适用于中小学图书分类规则，谨供参考。
遵守和掌握这些规则，就可以正确地使用分类法，保证图书分类的一致性，以提高分类质量。
第一节图书分类工作的基本规则图书分类工作的基本规则是贯穿于整个过程中通用的原则和方法。
它主要包括下述三个方面。
一、揭示图书的内容要确切。
在类分图书时，要先考虑图书内容属性，根据图书内容在科学体系中的位置给出类号，这样才能将学科内容相同的图书放在一起，便于读者选择和利用。
只有在不适于以学科内容归类时，再考虑其它因素为分类标准(如体裁、地域、时代、语言等)。
二、图书必须归入最大用途和最切合其内容的类。
类分图书时，除首先考虑该书所反映的学科内容外，还应结合本学校的性质和任务，使图书归入对完成本校图书室任务最有利的类、本馆读者最需要的类。
例如，有时碰到一本内容性质多方面的图书，可归入几个不同的类。
这时就要考虑本馆任务和读者需要，归入一个主要的类目，必要时在几个相关的类予以反映。
三、确保图书分类的一致性。
这就是要防止和杜绝一书两入或同类异入。
一书两入就是同一种书的复本或不同版本，由于不是同一时间购入或不是同一人分类而分入不同的类。
要杜绝这种情况，唯一的办法是坚持查重。
同类异入，就是同性质的书分入不同的类。
产生这种现象，原因多方面。
只有从以下几处着手解决。
①配备具有一定科学文化知识，精通分类业务的人员从事分类工作，避免调动频繁，力求相对稳定。
②制定图书分类规则，建立图书分类的各项规章制度(包括遵守分类程序，工作量和交接班制度等)，以便有章可循。
③调整图书分类法时要有书面记录，并经分类人员充分讨论，同时必须尽可能考虑与本地区同类型图书馆协调一致。
四、图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。
凡是能够分入某一类的图书，必然带有其上位类的属性。
中小学图书馆室推荐书目
中小学图书馆室推荐书目中小学图书馆(室)推荐书目【一】科普作家董淑亮讲故事：小豆粒的理想南京师范大学出版社 20XX.07 小学科普作家董淑亮讲故事：小蚊子找耳朵南京师范大学出版社 20XX.07 小学科普作家董淑亮讲故事：会魔术的湖南京师范大学出版社 20XX.07 小学孩子最爱问的十万个为什么：宇宙与地球北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学孩子最爱问的十万个为什么：人体与生活北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学孩子最爱问的十万个为什么：自然与科学北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学孩子最爱问的十万个为什么：动物与恐龙北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：道德经北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：诗经北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：千家诗北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：大学中庸北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：孝经朱子家训北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：笠翁对韵北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：幼学琼林北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学国学经典必修课：声律启蒙北方妇女儿童出版社 20XX.08 小学5分钟趣味阅读：小学生数学课堂精彩故事南京师范大学出版社 20XX.08 小学5分钟趣味阅读：小学生语文课堂精彩故事南京师范大学出版社 20XX.08 小学5分钟趣味阅读：小学生作文课堂精彩故事南京师范大学出版社 20XX.08 小学爱的教育山东教育出版社 20XX.09 小学小飞侠彼得潘山东教育出版社 20XX.09 小学尼尔斯骑鹅旅行记山东教育出版社 20XX.09 小学童年山东教育出版社 20XX.09 小学列那狐的故事山东教育出版社 20XX.09 小学身边亲近的化学：空气在行动北方妇女儿童出版社 20XX.01 小学身边亲近的化学：酸遇见碱北方妇女儿童出版社 20XX.01 小学身边亲近的化学：元素家族北方妇女儿童出版社 20XX.01 小学身边亲近的化学：物质在变化北方妇女儿童出版社 20XX.01 小学身边亲近的化学：氧化和还原北方妇女儿童出版社 20XX.01 小学身边亲近的化学：离奇混合物北方妇女儿童出版社 20XX.01 小学中小学图书馆(室)推荐书目【二】新教育文库领读者系列：读书，多么好的一件事福建教育出版社 20XX.04 中小学教师全国中小学有效教学指导丛书：小学科学有效教学北京师范大学出版社20XX.05 小学教师全国中小学有效教学指导丛书：品德与社会有效教学北京师范大学出版社20XX.05 小学教师全国中小学有效教学指导丛书：品德与生活有效教学北京师范大学出版社20XX.05 小学教师走近经典——语文阅读新视野(四) 上海教育出版社 20XX.05 中小学教师身边的教学设计辽宁教育出版社 20XX.06 中小学教师全国中小学有效教学指导丛书：小学课堂有效教学北京师范大学出版社20XX.07 小学教师全国中小学有效教学指导丛书：小学语文有效教学北京师范大学出版社20XX.07 小学教师全国中小学有效教学指导丛书：小学数学有效教学北京师范大学出版社20XX.07 小学教师全国中小学有效教学指导丛书：小学英语有效教学北京师范大学出版社20XX.07 小学教师全国中小学有效学习评价指导丛书：小学课堂有效学习评价北京师范大学出版社 20XX.07 小学教师全国中小学有效学习评价指导丛书：小学语文有效学习评价北京师范大学出版社 20XX.07 小学教师全国中小学有效学习评价指导丛书：小学数学有效学习评价北京师范大学出版社 20XX.07 小学教师学科能力标准与教学指南：小学英语北京师范大学出版社 20XX.08 小学教师儿童创造教育新论上海教育出版社 20XX.08 中小学教师矛盾管理——教师专业生活中的冲突与化解106例北京师范大学出版社20XX.09 中小学教师现代课程论(新版) 上海教育出版社 20XX.09 中小学教师小学体育教育实践与探索安徽师范大学出版社 20XX.12 小学教师生本学科教学设计首都师范大学出版社 20XX.12 中小学教师学校管理那些事北京师范大学出版社 20XX.01 中小学教师爱满教育上海教育出版社 20XX.01 中小学教师语文教学对话录上海教育出版社 20XX.01 中小学教师中国传统文化与教育东北师范大学出版社 20XX.02 中小学教师全国优秀学科教案评析：小学科学西南师范大学出版社 20XX.03 小学教师全国优秀学科教案评析：小学英语西南师范大学出版社 20XX.03 小学教师全国中小学有效学习评价指导丛书：小学科学有效学习评价北京师范大学出版社 20XX.03 小学教师教育研究方法论初探上海教育出版社 20XX.03 中小学教师基础教育识字教学研究广东教育出版社 20XX.03 中小学教师梦山书系：优质中小学是什么样的——一位教育学教授的新西兰之旅福建教育出版社 20XX.03 中小学教师全国优秀学科教案评析：小学信息技术西南师范大学出版社 20XX.04 小学教师创新班会课丛书：创新班会课(小学卷) 教育科学出版社 20XX.04 小学教师与校长一起读论语北京师范大学出版社 20XX.04 中小学教师课堂教学诊断与主要教学问题例析北京师范大学出版社 20XX.04 中小学教师潺潺清泉——李吉林教育随笔教育科学出版社 20XX.04 中小学教师美国著名大学广西师范大学出版社 20XX.05 中小学教师教育能够改变社会吗? 华东师范大学出版社 20XX.03 中小学教师大夏书系：周国平论教育(修订版)：守护人性华东师范大学出版社 20XX.01 中小学教师小学教师减压手册华东师范大学出版社 20XX.03 小学教师大夏书系：优秀教师悄悄在做的那些事儿华东师范大学出版社 20XX.03 小学教师读懂课堂华东师范大学出版社 20XX.07 中小学教师学习的本质华东师范大学出版社 20XX.07 中小学教师大夏书系：首席教师华东师范大学出版社 20XX.08 中小学教师大夏书系：最好的老师不教书华东师范大学出版社 20XX.11 中小学教师大夏书系：教育的细节华东师范大学出版社 20XX.11 中小学教师基础教育慕课与翻转课堂：问答录华东师范大学出版社 20XX.01 中小学教师基础教育慕课与翻转课堂：教学理论和实践华东师范大学出版社 20XX.01 中小学教师中小学图书馆(室)推荐书目【三】美绘国学启蒙读本：孝经千字文新疆青少年出版社 20XX.01 小学美绘国学启蒙读本：声律启蒙新疆青少年出版社 20XX.01 小学美绘国学启蒙读本：增广贤文新疆青少年出版社 20XX.01 小学小学生作文多用宝典文心出版社 20XX.02 小学小小百科：达芬奇密码北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：地球延生记北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：动物狂欢节北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：航天故事会北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：建筑真伟大北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：人体漫游记北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：世界全纪录北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：植物会说话北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学小小百科：自然真奇妙北方妇女儿童出版社 20XX.02 小学年度最佳作品系列:中国最佳儿童小说湖南少年儿童出版社 20XX.02 小学年度最佳作品系列:中国最佳童话湖南少年儿童出版社 20XX.02 小学年度最佳作品系列:中国最佳幼儿文学湖南少年儿童出版社 20XX.02 小学快跑，飞朵拉希望出版社 20XX.04 小学窗边的几维鸟希望出版社 20XX.04 小学。
学校图书室图书采购与编目计划
对学校图书室现有图书进行全面盘点，详细记录各类图书的数量、 种类、出版年份等信息。
馆藏质量评估
根据图书的内容、学术价值、读者评价等因素，对现有馆藏图书进 行质量评估。
馆藏利用率分析
通过借阅记录、读者反馈等途径，了解现有馆藏图书的利用率，找出 利用率较低的图书类别。
读者需求调查及反馈收集
根据资源需求和预算情况，确定采用单一来源采购、竞争性谈判、公开招标等合适的采购 方式。
采购合同签订
明确采购资源的种类、数量、质量、价格、交付方式、售后服务等条款，签订采购合同。
数字资源整合平台搭建
平台架构设计
设计数字资源整合平台的整体架构，包括前端展示层、中 间逻辑层和后端数据层。
数据标准制定
制定数字资源的元数据标准、数据交换标准和数据存储标 准，实现资源的统一描述和管理。
积极参加国内外图书馆学领域的学术会议和 研讨会，了解行业前沿动态和发展趋势。
分享图书采购与编目经验
通过发表论文、举办讲座等方式，与同行分享学校 在图书采购与编目方面的经验和做法。
学习借鉴其他图书馆的优 秀实践
关注其他图书馆的创新实践和成功案例，学 习借鉴其经验和做法，不断提升学校图书室 的服务水平。
馆藏结构
分析现有馆藏图书的种类 、数量和质量，补充缺失 的图书资源，优化馆藏结 构。
市场调研与选书计划
市场调研
专家评审
了解图书市场动态，关注新书出版信 息和书评，收集相关书目和推荐清单 。
邀请学科专家对选书计划进行评审， 确保采购的图书质量和学术价值。
选书计划
根据学科需求、读者需求和馆藏结构 ，制定详细的选书计划，包括书名、 作者、出版社、出版日期、价格等信 息。
小学图书室必备书目
小学图书室必备书目
1．《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著
2．《格林童话选集》（德）雅各布•格林威廉•格林著3．《严文井童话选》严文井
4．《草房子》曹文轩
5．《十万个为什么》卢嘉锡主编
6．《乌丢丢的奇遇》金波
7．《宝葫芦的秘密》张天翼著
8．《中外动物故事选》伊明选编
9．《科学王国里的故事》王会等主编
10．《中国民间故事》宣仁选主编
11．《阿凡提的故事》赵世杰编译
12．《西游记》吴承恩著
13．《伊索寓言》 (希腊)伊索
14．《皮皮鲁传》郑渊洁著
15．《鲁滨逊漂流记》 (英)笛福著
16．《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞•拉格洛夫著
17．《十万个为什么》（部分）卢嘉锡主编
18．《上下五千年》林汉达曹余章著
19．《稻草人》叶圣陶著
20．《科学家故事100个》叶永烈著
21．《天方夜谭》郅涛浩等译
22．《世界五千年》段万翰等著
23．《福尔摩斯探案集》（英）柯南道尔著
24．《成语故事》
25．《水浒传》施耐庵著
26．《爱的教育》（意大利）亚米契斯著
27．《三国演义》罗贯中著
28．《格列佛游记》 (英)乔纳森•斯威夫特著
29．《青铜葵花》曹文轩
30．《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
31．《钢铁是怎样炼成的》（苏）奥斯特洛夫斯基32．《假如给我三天光明》（英）海伦•凯勒著
33．《做一个快乐的少年人》邓碧霞译
34．《100个中国孩子的梦》董宏猷著
35．《父与子》 (德)埃•奥•卜劳恩，洪佩奇编。
2024进校园课外读物排查工作总结
2024进校园课外读物排查工作总结2024进校园课外读物排查工作总结1为规范校园课外读物，净化师生阅读环境，营造积极健康的校园文化氛围，充分发挥课外读物的`育人功能，南昌市二十八中青云学校（集团）认真按照省教育厅《关于做好教材读物排查整改工作的通知》要求，于8月5日-8月7日再次开展校园课外读物专项排查工作。
读物排查专项培训学校领导班子对此次排查工作高度重视，成立了教材教辅课外读物排查工作领导小组和专班，形成排查工作方案，将此次专项行动分两次进行。
为保证审查工作的顺利完成，审查前由图书管理员对专项组成员进行培训，明确审查标准。
教务组织第一次排查8月5日，教务处副主任李君带领中小学教务干事、图书管理员及其他教师，对师生使用的教材、教辅、读物进行逐类排查。
排查过程中，教务处督促指导，要求做到数量清楚、责任到位、不留死角，保证专项行动有效实施。
二次复查工作8月7日，学校组织人员进行二次复查。
复查内容仍以《中小学生课外读物进校园管理办法》12条负面清单为依据，对课外读物进行逐本排查。
这次兵分两路，教务处组织学科组老师认真审查、整理图书馆课外读物，德育处组织班主任对班级书架课外读物进行逐一排查。
工作结束后，班主任带领学生打扫教室卫生，清扫书架灰尘。
班主任组织学生认真排查、整理班级书架课外读物学科组老师认真排查、整理图书馆课外读物读物审查结果反馈此次专项排查工作中，我校共审查了11万余本图书（含校本教材），发现问题读物105本，已按要求进行登记并清理下架。
课外读物专项排查工作为师生打造健康阅读的一方净土，推动了书香校园的建设。
青云学校将继续加强对课外读物的规范化管理，坚决抵制抵制不良书籍流入校园，为学生的身心健康营造绿色温馨的文化环境！2024进校园课外读物排查工作总结2根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。
开学季学校图书馆推荐书目
开学季学校图书馆推荐书目又到了开学的季节，学校图书馆成为了同学们学习的重要场所。
而图书馆丰富的图书资源，更是同学们求知的宝库。
在这个特别的时刻，学校图书馆该如何根据学生的需求，合理地推荐适合的书目呢？本文将为大家提供一些推荐书目，并介绍一些有效的推荐方法。
为什么推荐书目很重要学校图书馆推荐书目具有重要的意义。
首先，推荐书目可以引导同学们阅读更多的优秀图书，扩大知识面。
通过精心挑选的书目，同学们可以接触到各个领域的重要著作和经典著作，培养广泛的兴趣和知识深度。
其次，推荐书目可以帮助同学们更好地适应学习环境和课程要求。
随着学业的深入，学生需要掌握更多专业知识和学术技巧。
学校图书馆可以通过推荐相关书籍，帮助同学们了解和学习与课程内容相关的书籍，提升学术素养。
最后，推荐书目可以促进同学们的个人成长和全面发展。
在学校图书馆的推荐书目中，可以涵盖各个领域的经典和现代名著，包括文学、科学、历史、艺术等。
这些书目能够引导同学们从不同的角度思考问题，提升综合素养，培养批判性思维和创造性思维能力。
如何推荐书目推荐书目需要结合学生的需求和兴趣进行。
以下是一些有效的推荐方法：H2 学生需求调查学校图书馆可以在开学前进行学生需求调查，通过问卷、访谈等方式，了解同学们的兴趣和学习需求。
例如，是否对某个学科或主题特别感兴趣，是否需要提升某个学习技能等。
根据学生的反馈，推荐相关书目，满足他们的需求。
H2 组织读书俱乐部图书馆可以组织读书俱乐部，让同学们可以一起阅读同一本书，并进行交流和讨论。
读书俱乐部可以选择一些经典的文学作品或具有启发性的科普书籍，引导同学们探索不同领域的知识和文化。
H2 推荐热门图书学校图书馆也应该关注热门图书的推荐。
通过了解同学们喜爱的图书类型和热门作品，推荐一些热门的图书，增加同学们的阅读兴趣。
这样的推荐可以使学生们更积极地踏入图书馆，同时为他们提供更多选择。
H2 专业图书推荐对于各个专业的学生，学校图书馆可以根据课程设置和学术要求，推荐一些专业相关的图书。
中小学图书室配备标准
中小学图书馆（室）规程（修订）[日期：2010-03-16] 来源：作者：[字体：大中小]第一章总则第一条为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。
第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。
第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。
图书馆的基本任务：贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。
第二章管理体制和人员第四条省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作，指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。
图书馆实行校长领导下的馆长负责制。
第五条图书馆负责人要具有图书馆专业知识。
中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。
图书馆要设专职管理人员。
图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。
第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。
图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行，图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。
第三章管理与使用第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档。
第八条图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。
北京市朝阳区小学图书馆配备书目
启发精选纽伯瑞大奖少年小说-数星星 启发精选纽伯瑞大奖少年小说-碎瓷片
启发精选纽伯瑞大奖少年小说-我叫巴德 不叫巴弟
启发精选纽伯瑞大奖少年小说-印第安人的麂皮靴
科学家工作大揭秘-古生物学家工作揭秘 科学家工作大揭秘-海洋生物学家工作揭秘 科学家工作大揭秘-火山学家工作揭秘 科学家工作大揭秘-考古学家工作揭秘 科学家工作大揭秘-昆虫学家工作揭秘 科学家工作大揭秘-宇航员工作揭秘 城南旧事 世界大奖作家经典童书-长满书的大树 世界大奖作家经典童书-从前有一个小男孩 花的学校 世界大奖作家经典童书-童年的回忆 世界大奖作家经典童书-小红马 世界大奖作家经典童书-校庆日 世界大奖作家经典童书-新月集 叶永烈讲述科学家故事100个 黑暗蔓延系列-大海之上 巨石之下 黑暗蔓延系列-黑暗在蔓延 黑暗蔓延系列-灰国王 黑暗蔓延系列-绿巫师 黑暗蔓延系列-树上银花 手斧男孩首部曲 手斧男孩Ⅱ-冒险河 手斧男孩Ⅲ-一个人的冬天 手斧男孩Ⅳ-寻找鹿精灵 手斧男孩Ⅴ-猎杀布莱恩 草房子 居里夫人的故事 疾速天使-命运密码 疾速天使-天使改造计划 疾速天使-死亡倒计时 疾速天使-鸟孩大拍卖 疾速天使-机器怪客 疾速天使-断指实验室 听见颜色的女孩 杀手猫日记 走出院子的母鸡 飞鸟集
书名 可怕的科学 经典科学系列-丑陋的虫子 可怕的科学 经典科学系列-臭屁的大脑 可怕的科学 经典科学系列-触电惊魂 可怕的科学 经典科学系列-动物惊奇
可怕的科学 经典科学系列-肚子里的恶心事儿
可怕的科学 经典科学系列-改变世界的科学实验
可怕的科学 经典科学系列-化学也疯狂 可怕的科学 经典科学系列-进化之谜 可怕的科学 经典科学系列-力的惊险故事 可怕的科学 经典科学系列-魔鬼头脑训练营 可怕的科学 经典科学系列-能量怪物 可怕的科学 经典科学系列-杀人疾病全记录 可怕的科学 经典科学系列-身体使用手册 可怕的科学 经典科学系列-神秘莫测的光 可怕的科学 经典科学系列-神奇的肢体碎片 可怕的科学 经典科学系列-声音的魔力 可怕的科学 经典科学系列-时间揭秘
学校图书馆的小寒节气推荐书目
学校图书馆的小寒节气推荐书目小寒是在二十四节气中的第23个节气，通常出现在公历的1月5日或6日，标志着寒冷的冬季进入最寒冷的时期。
作为寒冷季节的开始，小寒是我们需要更多时间来室内活动，并寻找一些温暖的方式来度过这个寒冷的时刻。
对于学校图书馆来说，这是一个提供给学生们阅读的绝佳机会。
在这篇文章中，我将为您推荐一些适合小寒节气阅读的书籍。
1.《北方的孩子》这本书是作者韩美林的自传体小说，通过讲述一个北方农村的少年成长经历，展现了一个家庭的温情和乡村的朴素生活。
通过细腻而真实的描写，读者可以感受到北方大地的寒冷与温暖，以及人与自然的亲密关系。
这本书不仅适合小寒节气的阅读，也是了解中国农村文化的绝佳选择。
2.《冬牧场》这是新疆作家贾平凹的代表作之一，讲述了一个种骆驼的维吾尔族牧民家庭在严寒的冬季生活中的故事。
通过描绘新疆大漠的广袤和严寒，以及牧民们的艰苦生活，作者展现了人与自然的对抗和顽强生存的精神。
这本书的阅读不仅能够感受到严寒的冬季气息，也可以了解新疆少数民族文化的风貌。
3.《草房子》这是韩国作家三岛由纪夫的长篇小说，被誉为韩国现代文学的经典之作。
故事发生在韩国农村，讲述了一个女主人公孤独而艰辛的生活。
小说以寒冷的冬天为背景，通过细腻的描写和悲伤的氛围，传达了作者对于生命、爱情和家庭的沉思。
这本书的阅读会让人感受到冬天的冷酷和人性的脆弱，带来一种独特的阅读体验。
4.《小王子》这是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的经典之作，它讲述了一个小王子从行星到行星的冒险和对于人类的思考。
尽管这本书看似是给儿童读物，但它也可以给成年人带来许多启示。
小寒节气无疑是寒冷季节的开始，而《小王子》中的温情和人性关怀，将为读者带来一丝温暖和希望，以及对于人与自然和人与人之间的关系的思考。
5.《暖冬日记》这本书由中国作家杨红樱编写，讲述了她在北京的暖冬奇遇。
故事发生在一个暖冬的冬季，女主人公在寒冷的城市里，通过与家人、朋友和陌生人的互动，感受到人与人之间的温暖和友善。
图书室书目推荐
程寨乡中学图书室书目推荐一、《西游记》简介《西游记》全书分为三大部分，前七回是全书的引子部分，一边安排孙悟空出场，交代清楚其出身、师承、能耐、性情；一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘四境界风貌，建立一个三维四境界立体思维活动空间。
八至十二回写唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取经缘由。
十三至一百回写孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经，修成正果的故事。
以无量无数方便、种种因缘、譬喻言辞，释佛法渊博。
二、《红楼梦》简介《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。
三、《水浒传》简介《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，全书共一百二十回。
前七十回以宋江晁盖为首，逐渐吸纳四方豪杰上梁山。
这些人聚集梁山的目的是“替天行道”，反抗腐朽的政治。
直到108条好汉齐聚忠义堂，排座次。
后五十回则描写梁山好汉接受朝廷诏安，为国家效力的过程。
《水浒传》通过生动的艺术描写反映了梁山起义发生、发展直至失败的整个过程，揭露了社会的黑暗，腐败，反映百姓有苦无处伸张，官逼民反的社会状况，宣扬了忠义思想，并表现了梁山好汉忠心为国的无奈。
四、《三国演义》简介《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
书中刻画了众多人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。
曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家这与历史上的真曹操是不可混同的。
中小学图书馆(室)规程(2018版)
教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程》的通知教基〔2018〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各有关单位：为贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，加强中小学图书馆（室）工作的指导，我们对2003年发布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》进行了修订，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
教育部2018年5月28日中小学图书馆（室）规程第一章总则第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，落实立德树人根本任务，提升服务教育教学能力，特制定本规程。
第二条本规程适用于公办、民办全日制普通中小学校的图书馆。
第三条图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台，是基础教育现代化的重要体现，也是社会主义公共文化服务体系的有机组成部分。
第四条图书馆的主要任务是：贯彻党的教育方针，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，促进学生德智体美全面发展；建立健全学校文献信息和服务体系，协助教师开展教学教研活动，指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能；组织学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
第二章体制与机构第五条县级以上教育行政部门负责行政区域内图书馆的规划和管理，指导教育技术装备机构和学校做好图书馆的建设、配备、管理、应用、培训、评估等工作。
第六条图书馆实行校长领导下的馆长负责制，由一名校级领导分管图书馆工作。
有关图书馆工作的重大事项应当听取图书馆馆长意见，最终由校长办公会决定。
第七条学校可根据需要设立阅读指导机构，指导和协调全校阅读活动的开展。
阅读指导机构由一名校领导担任负责人，成员由学校图书馆及相关职能部门负责人、教师和学生代表组成，鼓励家长代表参加。
阅读指导机构应当定期召开会议，制定学校阅读计划，组织阅读活动的实施，反映师生意见和要求，向学校提出改进阅读活动的建议。
图书室书目
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图书阅览室书本清单
序号
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书
教育诗（第二部） 教育诗（第三部） 哥萨克镇（第一部）
名
数量（本）
备注
辛亥武昌首义人物传（上册） 辛亥武昌首义人物传（下册） 中国古代史常识 安娜•卡列尼娜 柯丘宾斯基小说选 钢铁是怎样炼成的 青年近卫军（第二部） 陀思妥耶夫斯基选集 罪与罚 小图书馆丛书 钢铁是怎样炼成的 小图书馆丛书 青年近卫军 异域情雨 我更爱你的心灵 小图书馆丛书 母亲 小图书馆丛书 盖达尔中篇小说选 爱的启蒙 哥萨克 会计基础习题集 王若飞在狱中 神话传说故事选 小喇叭的一家 毛泽东求学的故事 远海奇侠 复活 长剑相思（上） 长剑相思（中） 长剑相思（下） 侦探的爱情
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图书馆学必读书目
1.西方图书馆史杨威理商务印书馆19882.中国图书馆发展史：自清末至抗战胜利严文郁枫城出版社（台湾）19833.外国图书馆学名著选读袁咏秋，李家乔北京大学19884.晚清图书馆学术思想史程焕文北京图书馆20045.图书馆学导论于良芝科学20036.拓展社会的公共信息空间——21世纪中国图书馆可持续发展模式于良芝等科学20047.20世纪西方与中国的图书馆学范井思等北京图书馆20048.图书馆学五定律【印度】阮冈纳赞书目文献19889.图书馆学导论【美】杰西.H.谢拉兰州大学198610.图书馆学基础教程王子舟武汉大学200311.图书馆权利与道德（上下册）程焕文、张靖编译广西师范大学200712.日本图书馆法律体系研究李国新北京图书馆200013.覆盖全社会的公共图书馆服务体系：模式技术支撑与方案邱冠华等北京图书馆200814.21世纪图书馆新论（第二版）吴建中上海科学技术文献200315.世界著名城市图书馆述略王世伟上海科学技术文献200616.刘国钧图书馆学论文集刘国钧书目文献198317.百年文萃——空谷余音中国图书馆学会中国城市200518.公共图书馆服务发展指南国际图联/联合国教科文组织上海科学技术文献200219..图书馆质量评估体系与国际标准张红霞国家图书馆200820.图书馆绩效评估方小苏浙江大学200821.流动的风景——图书馆之旅程亚男北京图书馆200622.世界图书馆与情报服务百科全书孙光威四川民族199123.图书馆2.0：升级你的服务图书馆2.0工作室北京图书馆200824.信息权利研究李晓辉知识产权200625.20世纪以来的中国图书馆事业张树华、张久珍北京大学200826.国外公共图书馆建设标准与规范概览张广钦国家图书馆200827.公共图书馆规划与建设标准解析李国新等国家图书馆200928.图书馆学的哲学赖鼎铭台北：文华图书馆管理资讯有限公司199929.图书馆哲学之研究高锦雪台北：书鹏出版社198530.后现代与图书资讯服务叶乃静台北：文华图书馆管理资讯有限公司199931.图书馆学研究进展肖希明主编武汉大学200732.图书馆学是什么王子舟北京大学200833.20世纪图书馆与文化名人陈君，盛昌上海社会科学院2004武大从09年开始就不指定参考书目了，只能看08年的参考书了另外，强烈鄙视那些用万能答案不好好答题的120501图书馆学01 图书馆学基础理论与图书馆管理研究02 现代目录学研究03 知识组织与知识管理研究04 信息资源建设与服务研究05 信息检索与咨询研究06 文献与出版研究07 信息资源与知识产权管理08 数字图书馆技术与管理②201英语或202俄语或203日语③607文献信息管理（含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学基础）④810信息组织与检索（含文献分类学、目录学、网络信息检索与利用）同等学力加试科目：①知识产权法②信息检索607 文献信息管理（含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学基础）：马费成等著：《信息管理学基础》，武汉大学出版社2000年版王子舟著：《图书馆学基础教程》，武汉大学出版社2003年版或者档案管理学以及图书馆学基础的相关同类教材均可810 信息组织与检索（含文献分类学、目录学、网络信息检索与利用）：俞君立、陈树年主编：《文献分类学》，武汉大学出版社2001年版彭斐章等编著：《目录学》，武汉大学出版社2003年版黄如花编著：《网络信息的检索与利用》，武汉大学出版社2002年版复旦大学①于良芝《图书馆学导论》科学出版社2003②吴慰慈等《图书馆学概论》北京图书馆出版社2002③潘树广等《文献学纲要》广西大学出版社2000④杜泽逊《文献学概要》中华书局2001⑤岳剑波《信息管理基础》清华大学出版社1999⑥施伯乐等《数据库系统教程》高等教育出版社2003北京师范大学信息管理《信息管理基础》清华大学出版社1999年版岳剑波信息管理《信息组织》清华大学出版社2001年版马张华信息管理《计算机情报检察》北京大学出版社1993年版赖茂生图书馆学基础《图书馆学概论》书目文献出版社1995年版吴慰慈、邵巍图书馆学基础《文献学概论》江苏教育出版社1995年版倪波图书馆学基础《图书馆读者工作教程》张树华初试科目：①101政治②201英语或202俄语③776信息管理④985图书馆学基础或986软件基础参考书目：985图书馆学基础《图书馆学概论》北京图书馆出版社2002年吴慰慈董焱《文献学概论》江苏教育出版社1990年版倪波《信息服务与用户》武汉大学出版社2001年胡昌平986软件基础《数据结构》清华大学出版社1997年版严蔚敏、吴伟民《数据库系统概论》（第三版）高等教育出版社2000年版萨师煊、王珊776信息管理《计算机情报检索》北京大学出版社1993年版赖茂生《信息管理基础》清华大学出版社1999年版岳剑波《信息组织》清华大学出版社2003年版马张华《信息资源管理导论》（二版）孟广均等编著科学出版社2003年《文献目录学》柯平编著河南大学出版社1998年《图书馆学导论》于良芝编著科学出版社2003年《现代图书馆管理》徐建华编著南开大学出版社2003年武汉大学（准确））《图书馆学基础教程》王子舟著，武汉大学出版社2003年版；《中国图书和图书馆史》谢灼华主编，武汉大学出版社2005年版；《文献分类学》俞君立、陈树年主编，武汉大学出版社2001年版。
学校图书、阅览室管理制度（6篇）
学校图书、阅览室管理制度阅览室图书管理制度一、阅览室图书、期刊为国家财产，读者要爱护。
二、阅览室内图书、期刊为开架阅览。
室内图书期刊不外借，不准带出。
三、个人背包，书籍不得带入室内，只允许带必要的笔记本。
四、进入阅览室要保持清洁、安静，不准乱扔纸屑、杂物，不得喧哗、打闹，不准讨论问题。
五、读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不准走动，下课后请将椅子放到桌下。
六、阅览课结束，各组组长要____本组人员点清图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾画、损坏或丢失现象，将图书、期刊摆放整齐，并填表登记，将结果上报负责的老师，经老师检查后，再离开阅览室。
七、本节课负责的老师要认真负责，如有不良现象发生，学校将追究负责老师的责任。
图书借阅规则(教职工)一、对教职工实行开架借阅(借阅范围仅限于正式教职工)。
二、每位在岗教师借阅持有图书最多不超过十册，职工和离退休人员借阅持有图书仅限一册。
三、辞书类工具书，只在资料室阅览，不准借阅。
四、借阅图书，借书人和图书管理人员都要履行签字手续。
五、每册书借阅时间不超过两个月(寒暑假期间不计借阅时间)。
借阅图书：逾期不还者，应停止借阅，并从逾期之日起每逾期一日，交纳相当于书价____％滞还金，数日累加，每月____日由图书管理员向财务室提供逾期书目及滞还金额由财务科从工资中扣除。
六、丢失____年以前出版的图书，要按书价的____倍金额赔偿，丢失____—____年出版的图书，要按书价的____倍赔偿，丢失____年____月____日以后出版的图书要按书价的____倍金额赔偿(丢失成套书中的____册，要按全套价格参照以上倍赔偿)。
七、严重损坏图书，致其不可流通的，按丢失论。
八、发现图书丢失、损坏，图书管理员要将所丢、所损书目和应赔款数于当月月末分别上缴教学科研处和财务科，由财务科从工资中扣除。
九、图书管理员不按上述规定履行职责的，要受纪律处分和经济处罚。
教师资料室规则一、本室面向全体教职工，所陈列工具书、教学参考书和报刊仅供本校教职工查阅，非本校人员恕不接待。
中小学图书馆(室)规章制度
中小学图书馆（室）规章制度一、图书馆（室）管理制度（一）图书入库管理制度1、检验入库图书印装质量，检查图书的数量和价格，做到入库图书书目价格准确，规格、质量符合要求，包装完好、手续清楚，准确无误。
2、每本入库的图书都要登记造册。
将书按内容分类并盖上学校图书室印章，按归类上架，再出借流通。
3、加强图书的安全保护措施，使图书不短缺、不丢失，做好防火、防潮、防蛀、防盗、防破坏工作，努力减少图书的损耗。
4、建立健全书籍出借、阅览规章制度。
5、学校书刊资料必须建立固定资产帐。
6、学校书刊资料的报废，必须经过严格鉴定，由学校校长审批。
（二）图书馆（室）工作人员管理制度1、图书馆（室）工作人员，中学应具备大专以上文化程度，小学应具备中专（含高中）以上文化程度，并具备基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。
在评聘职称、评先评优等方面，应将图书馆（室）工作人员与教学人员和教学辅助人员同等对待，并按国家规定享受相应的福利待遇。
2、图书馆（室）的工作人员，如因工作需要调动或其他原因离开学校，必须认真办理移交手续。
移交时由乡镇中心学校派人监交，既要点清数量，又要检查质量。
3、对学校图书馆（室）的管理工作应建立奖惩制度，对工作积极负责，爱护学校财产，改进管理方法，维护学校利益的，给予表扬和奖励；对工作不负责任，造成学校财产损失的，应视情况给予批评或处罚。
二、图书管理员职责1、树立为教育教学服务的思想，忠于职守，爱护图书，坚持原则。
2、妥善保管图书资料，做好防火、防盗、防蛀、防潮等工作。
3、做好采编工作，按计划购入新书后，及时验收、造册、编目，及时上架出借流通，提高图书的使用效益。
4、做好书刊流通工作，办理好图书的出借、归还验收手续，做好书刊借阅记录。
归还的书及时上架，以便重新出借流通。
5、做好图书剔旧工作，提出剔旧书刊目录并报中心学校批准，书刊出库时做好登记工作，出库书刊目录及清单要留存备查。
6、做好新书推介工作，充分利用黑板报、宣传橱窗等向师生介绍新书，激发师生读书积极性。
学校图书室图书采购与编目
既要采购经典名著，又要关注当代热 门图书和新兴领域。
适应性原则
根据学校的教育教学目标和学生的实 际需求，采购与课程相关的图书。
预算制定与分配
制定预算
根据学校的经费状况和图书室的采购计划，制定 合理的图书采购预算。
分配预算
将预算分配到不同的图书类别和采购渠道，确保 采购的均衡和全面。
预算调整
根据实际情况和需要，适时调整预算分配，以确 保采购的顺利进行。
符合要求。
编目质量评价标准
准确性
编目的信息应准确无误，包括书名、 作者、出版日期、ISBN号等基本信 息。
规范性
编目应遵循统一的规范和标准，如采 用标准的分类法、著录规则等，方便 读者检索和使用。
完整性
编目应包含图书的所有重要信息，如 内容简介、目录、读者对象等，以便 读者全面了解图书内容。
一致性
核查供应商的营业执照、税务登记证等相关证件，确 保其具备合法经营资格。
信誉评估
通过查询供应商的历史记录、客户评价等方式，评估 其信誉状况。
服务能力
考察供应商在图书配送、退换货、售后服务等方面的 能力。
供应商评价与选择
价格比较
对比不同供应商提供的图书价格，选择性价 比较高的产品。
合同条款
仔细审查与供应商签订的合同条款，确保双 方权益得到保障。
数据管理功能
包括数据备份、数据恢复、数据 迁移等功能，确保图书数据的安 全性和完整性。
信息化系统实施与推广
系统开发
根据功能需求，进行系统设计和开发，包括数据库设计、 界面设计、功能实现等。
系统测试
对开发完成的系统进行测试，确保系统稳定性和功能完整 性。
培训与推广
对图书室工作人员进行系统操作培训，提高工作人员的信 息化素养和操作技能。同时，积极推广信息化系统的应用 ，提高学校图书室的信息化水平。
2014年河南省中小学图书馆(室)推荐书目
广东省中小学图书馆(室)推荐书目
学校管理 者及教师
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阅读对象 序号
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小学生 初中生 高中生
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图书名称
书梦的灯：感动中学生的100个故事（精华版） 轻风的月夜—感动中学生的100个传奇故事 给青春写一封情书—感动中学生的100个青春故事 快乐总被雨洗过—感动中学生的心情故事 天使带给人间的快乐—感动中学生的趣味故事 手掌上的阳光(体验亲情) 益友增添生命光彩(体验友情) 让中学生学会感恩友情的100个故事 全球100位名人与中学生谈梦想 全球100位名人与中学生谈读书 人为什么活着：全球139位大师的答案 读懂人生全集 和天使一起成长—感动小学生的100个母亲 剪不断的师生情—感动小学生的100个老师 培养小学生好品德的100个故事 没有大人的夜晚—感动小学生的100个故事 在宇宙中书写：感动小学生的100篇科幻（精华版） 让小学生保持阳光心态的100个故事 把爱传下去—感动小学生的100个长辈 小学生一定要知道的200个神话故事 感动小学生微型小说全集—没有上锁的门 洒在身上的阳光—感动中学生的哲理故事 用自己的双眼看世界—感动中学生的智慧故事 全球100位名人与中学生谈做人 全球100位名人与中学生谈成功 全球100位名人与中学生谈交友 全球100位名人与中学生谈诚信 全球100位名人与中学生谈自由 全球100位名人与中学生谈名利 青少年受益一生的名人读书经验 青少年受益一生的名人金钱哲学 青少年受益一生的名人心态感悟 青少年受益一生的名人处世学问 青少年受益一生的名人成功心得 青少年受益一生的名人做人智慧 青少年受益一生的名人沟通艺术 青少年受益一生的名人交友之道 感恩父母—情深似海的65个父爱母爱故事 感恩老师—无法忘怀的90个恩师故事 感恩朋友—知音难忘的85个友情故事 三国演义(四册) 西游记（四册）
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挫折并不可怕吉林美术出版社脑筋急转弯吉林美术出版社小故事大道理吉林美术出版社小故事大启发吉林美术出版社优秀女孩故事吉林美术出版社优秀男孩故事吉林美术出版社做最有智慧的人吉林美术出版社做最有爱心的人吉林美术出版社名人名言吉林美术出版社名人成才故事吉林美术出版社笑话故事吉林美术出版社中国经典神话传说吉林美术出版社智力游戏 推理破案吉林美术出版社短篇小说集安徽教育出版社1937少年夏之秋贵州人民出版社雪落无声北方妇女儿童出版社寻找快活林北方妇女儿童出版社春女北方妇女儿童出版社淘气包马小跳北方妇女儿童出版社成长的感觉真好北方妇女儿童出版社一诺千金北方妇女儿童出版社绿星球的女儿北方妇女儿童出版社米粒上的花朵北方妇女儿童出版社天空有没有路中国水利水电出版社大林和小林新疆青少年出版社宝葫芦的秘密新疆青少年出版社低城练习曲中国文史出版社晚茶花香浙江少年儿童出版社谁能把春天留住浙江少年儿童出版社难忘与你们同行浙江少年儿童出版社燕归巷的三月浙江少年儿童出版社开满花儿的海子浙江少年儿童出版社
想问你的信箱浙江少年儿童出版社夏天的喜剧浙江少年儿童出版社天使的歌唱浙江少年儿童出版社太阳很足的上午浙江少年儿童出版社美国科学游戏 好玩的物理北京科学技术出版社美国科学游戏 奇妙的地球北京科学技术出版社食物里的科学北京科学技术出版社身边的科学北京科学技术出版社中国少年儿童百科知识全书吉林美术出版社哺乳动物卷电子工业出版社十万个为什么 动物植物大连理工大学出版社十万个为什么 宇宙自然大连理工大学出版社穿越时空的发明之旅北京理工大学出版社走进太阳系北京理工大学出版社地心历险记北京理工大学出版社我是大富翁北京理工大学出版社宇宙究竟有多大东北大学出版社烧不坏的纸杯东北大学出版社鸡皮疙瘩下的秘密东北大学出版社需要午睡的植物东北大学出版社蚂蚁王国的气味走廊东北大学出版社天涯海角在何处东北大学出版社大科学家们的小故事东北大学出版社武器中的间谍东北大学出版社第三次数学危机东北大学出版社面壁思过的数字东北大学出版社太空生活全接触安徽文艺出版社飞向宇宙安徽文艺出版社飞向月球安徽文艺出版社人类星外根据地-太空站安徽文艺出版社地球的故事外研社
精美数学北京联合出版社多姿物理北京联合出版社探秘军事北京联合出版社神秘的兽类王国北方妇女儿童出版社神奇的激光技术北方妇女儿童出版社栖息在水陆世界的动物北方妇女儿童出版社微妙物理世界北方妇女儿童出版社地球上的江河湖泊北方妇女儿童出版社地理世界的自然奇观北方妇女儿童出版社地理上的重大发现北方妇女儿童出版社显微镜下的微生物世界北方妇女儿童出版社濒临灭绝的植物北方妇女儿童出版社濒临灭绝的动物北方妇女儿童出版社历经沧桑的地表北方妇女儿童出版社奥妙能量北方妇女儿童出版社电波的秘密北方妇女儿童出版社美丽的光北方妇女儿童出版社野生动物王国 草原动物重庆出版社
野生动物王国 梦幻恐龙重庆出版社
野生动物王国 麻辣昆虫重庆出版社
野生动物王国 好斗战士重庆出版社
野生动物王国 魅力飞鸟重庆出版社
野生动物王国 海洋精灵重庆出版社
飞出地球的战车安徽师范大学出版社声音的魔力北京少年儿童出版社生态资源大扫描现代出版社
历史的变迁 地球奥秘百花洲文艺出版社和谐的家园百花洲文艺出版社地球还会转多久北京大学出版社科学家不能做什么北京大学出版社聆听大自然的呼吸北京大学出版社生命的颜色北京大学出版社如何在太空安家北京大学出版社科学是美丽的北京大学出版社绝妙的错误北京大学出版社智慧的种子北京大学出版社科学并非绝对正确北京大学出版社火星计划北京理工大学出版社大熊猫的秘密北京理工大学出版社空气王国历险记北京理工大学出版社太空探险北京理工大学出版社生命的复制北京理工大学出版社分子原子的奥秘北京理工大学出版社小机灵多多的趣味数学书湖南教育出版社小机灵多多的趣味语文书湖南教育出版社小机灵多多的趣味科学书湖南教育出版社少儿知识百科全书 人类与生活重庆出版社
少儿知识百科全书 科学与历史重庆出版社
少儿知识百科全书 动物与植物重庆出版社
少儿知识百科全书 宇宙与环境重庆出版社
太空知识探险东北师范大学出版社失落的文明探索东北师范大学出版社神秘的自然奇观东北师范大学出版社世界奇俗大观东北师范大学出版社世界建筑艺术史东北师范大学出版社神奇的地球东北师范大学出版社探索历史的真相东北师范大学出版社天文地理奥妙东北师范大学出版社365个科学实验江苏少年儿童出版社365个创意手工江苏少年儿童出版社365个经典游戏江苏少年儿童出版社世界上最伟大的发明家北京科学技术出版社世界上最伟大的探险家北京科学技术出版社探索 斑斓昆虫科学普及出版社探索 古希腊史科学普及出版社探索 恐龙世界科学普及出版社探索 气象万千科学普及出版社自然界的大气与天气安徽师范大学出版社雨与雪的形成安徽师范大学出版社神奇的两栖动物安徽师范大学出版社海洋中无处不在的科学安徽文艺出版社海洋中环环相扣的食物链安徽文艺出版社掀开大洋的盖头安徽文艺出版社造福人类的高科技现代出版社
住满科学的城市北京科学技术出版社住满科学的房子北京科学技术出版社智慧之门-植物的奇思妙想陕西科学技术出版社
智慧之门-动物的奇思妙想陕西科学技术出版社智慧之门-昆虫的奇思妙想陕西科学技术出版社智慧之门-禽鸟的奇思妙想陕西科学技术出版社
谢芾19.63N （英）尼克.阿诺德16.83N 廖胜根24.53N 谢宇173N 姚宝骏18.73N 刘兵253N 刘兵253N 刘兵253N 刘兵253N 刘兵253N 刘兵253N 刘兵253N 刘兵253N 刘兵253N 宋海东团队223N 宋海东团队223N 宋海东团队203N 宋海东团队253N 宋海东团队223N 宋海东团队223N 程帆223N 程帆223N 程帆223N 千里象工作室191N 千里象工作室193N 千里象工作室193N 千里象工作室193N 吕晓滨24.83N 吕晓滨24.83N 陈涛24.83N 陈涛24.83N 郑永安24.83N 文婕24.83N 邹斌24.83N 邹斌24.83N （德）多罗西亚.图斯特29.83N （德）多罗西亚.图斯特29.83N （德）多罗西亚.图斯特29.83N 吉利安.克莱门特15.63N 吉利安.克莱门特15.63N （英）戴维.伯尔尼323N （英）彼得.克里斯普323N （英）道格尔.狄克逊323N （英）约翰.伍德沃德323N 史春伟16.93N 史春伟16.93N 史春伟16.93N 刘芳16.93N 刘芳16.93N 刘芳16.93N 刘怀景24.53N （德）斯蒂芬尼.布施253N （德）斯蒂芬尼.布施253N 成红军 王振举19.53N
成红军 王振举19.53N 成红军 王振举19.53N 成红军 王振举19.53N
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