九月九日忆山东兄弟ppt

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小学语文三年级下册《九月九日忆山东兄弟》PPT课件

——（唐）孟浩然清明：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
——（唐）韩翃（hónɡ）端午：节分端午自谁言，万古传闻为屈原
想想当年老八的一生，胤礽不由想起妹妹张欢，又不由想起那些东西，黑线，他们兄弟当年那样凶险万分，步步惊心，刀光剑影，你死我活的夺嫡局面，竟然能被后世YY成那样？不过..........想起当年老四对老八那样不死不休的局面，嘿嘿，莫非真是求而不得，于是恼羞成怒，于是我得不到的别人也甭像得到？已经诵读完毕，正写着字的胤礽有些无聊的yy着............ 还有老大，后世的那些腐女，特别是妹妹张欢，竟YY他和老大有一腿？黑线，若说老大和谁有一腿，那也得是老三啊，怎么能轮到他？眯着眼，看着面无表情走进来的老大，还有后头刚刚六岁，粉嫩粉嫩的老三，胤礽笑了。 ---------------------看到胤礽，老大面无表情眉宇间却似乎在忍耐着什么似的上前行礼，虽然他是老大，可惜胤礽却是太子，不过胤礽也不敢怎么接受，于是避开，回敬一礼，笑容浅淡，透着谦和，虽然还未长开，举止间却不卑不亢，从容优雅。老大胤禔.长胤礽三岁，比胤礽多吃了三年饭多吃了三年盐，城府自然不比六岁的胤祉，此刻看着太子浅淡的笑容，总觉得他的这个太子弟弟似乎有些不一样了。但，胤禔.也没多说什么，冷淡的转身走回自己的座位。而胤祉跟在胤禔身后向胤礽行礼后，也不敢多话，乖乖的跑回自己的座位上去了。胤礽看着胤祉的举动，粉嫩的小正太，却偏做大人样，想起曾经跟妹妹张欢和弟弟张乐唯一的一次公园游乐时，看到的那些五六岁窝在爸爸妈妈怀里撒娇的孩子，就觉得心头有种心酸，哎，皇家的孩子......... 在汤斌等老师讲学后不久，外头一声尖细的高喊，“皇上驾到” 胤礽怔楞了一会，随即急忙跪下。心头在最初的呆怔后，随即复归平静。不久一双明黄色的靴子就停在了胤礽面前，然后低沉颇具磁性，却又有些清冷的声音淡淡想起，“起咯吧。” 后世之人都说康熙满脸麻子，可真相却是，眼前的男人此时二十二岁，身材修长，面容俊美不已，浑身散发着弟弟张乐经常嘀咕着的“王八之气”，若妹妹张欢在这，必定会高呼一声“天下无敌大帅哥啊”。不过，这些都是胤礽前世印象，此时重生的他低垂着头，规规矩矩的站着。既然无意于权势，那么就让自己做个规规矩矩的皇子阿哥吧。 “太子的学业如何？”男人的声音依然淡淡的，却含着不容侵犯的威严和某种意味。汤斌上前，叩头行礼后面带笑容的说着太子的勤奋，太子的聪慧...........

王维《九月九日忆山东兄弟》古诗词PPT

一作者生平
初入仕途
由王维进士及第时所作的《赋得清如玉壶冰》诗题下注可知，王维在十七岁时前往京兆府应试，中第一名解元。而后，王维跟随岐王、宁王等人游宴，并与其他人广为交游。期间，王维创作了《从岐王过杨氏别业应教》等宫体诗，显示出了盛唐的情致。开元九年（721年），王维进士及第，担任太乐丞，但很快就因为手下的人私下舞黄狮子一案，被贬到山东济州，成了看粮仓的九品小官——司仓参军，并且一待就是四年多。
唐王
朝维
诗，
人号
，摩
有诘 “居诗士
九月九日忆
佛。
”汉之族称，。
山东兄弟
——唐·王维
古代诗词
目
一、诗人生平
录
二、诗词内容
三、诗词赏析
四、诗人故事
古代诗词
作者生平
古代诗词
一作者生平
少年才子
王维出生于武后长安元年（701年）左右，原本家在太原祁，后来其父王处廉将家迁往了蒲州（今山西永济市）。在王处廉去世后，王维的母亲崔氏便遁入佛门，师从普寂大师，直至去世。受母亲的影响，王维及其兄弟均信奉佛教，常年吃素，不沾荤腥，不穿太过华美的衣服。由此，王维的部分诗歌中也闪烁着禅宗的思想。王维天性聪慧，九岁时便可作诗吟句。十五岁时，王维便和弟弟王缙离开家乡，经潼关，过骊山，游历长安，结交名士权贵。在十七岁时，王维继续游历长安和洛阳，创作了许多诗篇，如《九月九日忆山东兄弟》便用“独在异乡为异客”等句展现了他对家乡的思念之情。同时，王维还结识了岐王、玉真公主等人。
诗词内容
古代诗词
二诗词内容
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所以称山东。异乡：他乡、外乡。为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。登高：古有重阳节登高的风俗。茱萸（zhūyú）：是指吴茱萸。为芸香科植物吴茱萸的近成熟果实。

九月九日忆山东兄弟课件 PPT

我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。
意思是：每当遇到节日就倍加思念亲人。
遥知：在遥远的地方猜想。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都
”因想为象他了独今自年一重个阳人节在亲外人地登，高人远地登眺生的疏上情，了景。高处。他们都插带着茱萸，站在那高高的地方，遗
_________，__________。
山东：古时候指华山以东的地区，并非专指农指这节忆作历（今里：九思者老天专想月念的人的指念九家节山华，日乡）重东山蒲阳省以州。东。在，
九月九日忆山东兄弟
唐朝：王维
作者简介：
王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为为“诗中有画，画中有诗”。
九月九日忆山东兄弟
唐朝：王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
独：孤身一人异。乡：他乡、外乡为。异就客：是作家为他乡的客人
独在异乡为异乡客以外。的地方。
那么这句话是什么意思呢？我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。
逢：遇到每：每
每逢当佳节倍思亲倍：，加倍，格外
我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。遥知：在遥远的地方猜想。
写这首诗时他正在长安谋取功名。
诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的 ____代作者________
所以题称“忆山东兄弟”。
诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。
心情。 “___________，___________。

九月九日忆山东兄弟ppt课件图文

九月九日忆山东兄弟 ppt课件图文
目录
• 引言 • 主题内容 • 诗文赏析 • 诗文应用 • 结语
01
引言
主题简介
主题名称
《九月九日忆山东兄弟》
主题内容
该PPT课件以唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》为背景，通过图文并茂的方式，深入浅出地解析这首脍炙人口的古诗。
主题目的
帮助观众更好地理解这首诗的内涵，感受诗人所表达的情感，提高文学鉴赏能力。
强调了家庭和亲情的重要性，以及在忙碌的生活中如何保持与家人的联系。
提倡珍惜当下，感恩生活中的每一个瞬间，以及积极面对未来的挑战和机遇。
展望未来
鼓励读者在未来的生活中，继续保持对文学和艺术的热爱和追求。
提醒读者关注社会现实和人生价值，努力为社会做出贡献。
期望读者能够传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力
情感表达
01
02
03
思乡之情
诗歌中表达了作者对家乡的思念之情，这种情感贯穿全诗，使得诗歌的主题更加深刻。
孤独之感
诗歌中还表达了作者孤独之感，通过描绘重阳节的景象和自己的感受，展现出一种孤独无助的情绪。
怀旧之情
诗歌中还表达了作者的怀旧之情，通过回忆过去的美好时光，表达出对过去的怀念和对未来的期望。
文化传承
诗词文化传承
作为唐诗中的经典之作，《九月九日忆山东兄弟》具有很高的文化价值，通过学习和欣赏这首诗，可以让学生更好地传承和弘扬中华诗词文化。
地域文化传承
这首诗中提到了“山东兄弟”，展现了古代山东地区的文化特色和风土人情，学习这首诗有助于地域文化的传承和发展。
民族团结意识

第9课《九月九日忆山东兄弟》课件

拓展延伸
读古诗，猜节日
我
◎节分端午自谁言，万古传闻为屈原。____端__午_____。
会
◎今夜月明人尽望，不知秋思落
谁家？____中__秋_____。
猜
——王建《十五夜望月寄杜郎中》
节日春节
元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节腊八节除夕
我国传统节日及习俗一览表
过节时间
节日习俗
农历正月初一农历正月十五 4月4、5或6日
遍插/茱萸/少一人。
猜一猜诗题的意思
4
同学们，九月九日是什么节？
重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。
除此之外，九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。近年来，人们对老人的推重，故此节日又被称为老人节。
疏通字词
作他乡的客人。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
他乡，外乡。
佳节：指重阳节。
释义：我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念亲人。
独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人。
长安是当时最繁华的城市，为什么诗人还会感到孤独呢？
诗人孤身在外，在氛围浓厚的节日里，看到身边的人都有亲友相聚，联想到自己不过是“独在异乡”，更添心内愁绪，于是在节日里就倍感孤独而遥想家乡亲人了。
10
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
一种香气浓பைடு நூலகம்的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
释我想远方的兄弟们一定登上了高处，(他义们)身上都佩戴了茱萸，只是少了我一个人。
茱萸：

《九月九日忆山东兄弟》ppt课件

意象描绘与审美体验
意象描绘
诗中通过“异乡”、“佳节”、“登高”、“插茱萸”等意象，描绘了一幅重阳佳节时，诗人身在他乡，思念亲人的动人画面。这些意象既体现了诗人内心的孤独与寂寞，也表达了对家乡和亲人的深深眷恋。
审美体验
此诗语言简练，情感真挚，通过生动的意象和深刻的情感表达，给读者带来强烈的审美体验。读者可以感受到诗人内心的孤独与思乡之情，同时也能体会到中华民族传统节日的文化内涵和审美价值。
心。同时，也可以引导学生思考如何在现代社会中传承和弘扬中华民族的传统文化和价值观念。
03 艺术手法与表现技巧
对仗工整，音韵和谐
诗句结构
诗句采用对仗的修辞手法，上下句字数相等，结构对称，形成工整的美感。
音韵效果
诗句押韵平仄得当，读来朗朗上口，具有音韵和谐的特点。通过音韵的抑扬顿挫，表达了诗人内心的情感起伏。
05 知识拓展与延伸思考
相关诗词作品推荐阅读
01
02
03
《静夜思》
李白的一首诗，表现了对故乡的深深眷恋。
《长恨歌》
王维的另一长篇叙事诗，描述了对逝去美好时光的怀念。
《回乡偶书》
贺知章的诗作，体现了离乡背井后重返故土的感慨。
当代社会中的乡愁情结探讨
城市化进程中的乡愁
随着城市化的加速，越来越多的人离开家乡，乡愁成为了一种普遍的情感。
传统节日习俗展示
重阳节起源与传说
节日食品与特色
介绍重阳节的起源、相关传说和民间故事，帮助学生了解节日背后的历史文化。
介绍重阳节特色食品，如重阳糕、菊花酒等，让学生了解节日饮食文化。
重阳节习俗
详细展示重阳节传统习俗，如登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒等，通过图片、视频等形式呈现节日氛围。

九月九日忆山东兄弟PPT课件

你的体会。）
每逢佳节倍思亲。
❖哪个字最能表达作者非常的想家？
“倍”：平时有五分想念，到了重阳节就成倍的增加，有十分想念，甚至更多。说明很（特别、格外、非常）思念家乡。
作者为什么那么想家，哪一句诗是作者想家的原因？
“ 独在异乡为异客”
独在异乡为异客
独: 异乡: 异客:
独自一人他乡
知：想到
登高处: 登山
遍: 都少：缺少
一人：指王维
茱萸：
❖一种有浓烈香气的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾。
翻译：
❖在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
读全诗，说意思
九月九日忆山东兄弟
王维
独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。
课堂小结：
我们能生活在自己的亲人身边，是多么幸福！我们能认识这么多朋友，大家就像一家人似的愉快相处，是多么幸福！
幸福就在我们身边，我们在感受亲情的同时，更应该珍惜亲情。时刻记得关心我们身边的人，也让他们感受到幸福。
独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。
❖我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
了解了本诗的意思，试着有感情地诵读。
九月九日忆山东兄弟王维
当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的谁？想到他们在做什么？他们的遗憾是什么？哪两句诗叙述了想念的内容？
（小组讨论）

统编版语文三年级下册 9 古诗三首九月九日忆山东兄弟课件(共23张PPT)

九月九日忆山东兄弟
导入
走进诗人
王维，字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家。也通佛学，有“诗佛”之称。与孟浩然合称“王孟”。代表作有《山居秋暝》、《相思》等。
写作背景
这首诗是王维十七岁时的作品。当时他独自一人漂泊在洛阳与长安之间，在重阳佳节这一天，他感到特别孤独，愈发思念家
思家乡
兄弟登高少一人
孤独之感思乡之情
谢谢观看！
赏析古诗
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
前两句写身处异地他乡的诗人，每逢重阳佳节就更加思念亲人。
赏析古诗
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
“遥知”一词暗指诗人与故乡亲人相互挂念更突出其对故乡的了解。
赏析古诗
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
“少一人”写出诗人孤独落寞的心情。
赏析古诗
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
后两句写作者想象兄弟们重阳节登高的景象。
思考 1.诗中写了什么样的节日情景？
诗中描写了重阳节时登高、插茱萸的习俗。
思考 2.这首诗哪两句直接表达了诗人孤身一人在他乡对亲人强烈的思念之情？
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
赏析古诗
九月九日忆山东兄弟
身在异乡，倍感孤独。
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
思念家乡，触景生情。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主旨概括
这是一首思乡怀亲的名作。表达了重阳佳节时，诗人独自在异乡漂泊，格外思念家乡亲人的情感。
拓展
描写重阳节的诗句
待到重阳日，还来就菊花。——（唐）孟浩然菊花何太苦，遭此两重阳。——（唐）李白
板书设计

《九月九日忆山东兄弟》精品ppt(共15张ppt)

独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。
这两句表达了诗人怎样的感情？你是从哪看出来的？
诗意：我独自一个人在他乡做客，每次
遇到美好的节日我就加倍地思念家乡的亲人。
遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。
诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都
登上了高处。他们都插带着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。
情景结合，自说诗意
结构梳理
九月九日忆在异乡山东兄弟
为异客逢佳节
倍思亲
想家乡
登高处插茱萸少一人
倍感孤单
情景交融
思念亲人
主题
《九月九日忆山东兄弟》中诗人描写自己独处异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思乡怀亲的感情。
重阳节习俗
登高
插茱萸
吃重阳糕
喝菊花酒
农历九月九日是我们中国的传统节日重阳节，在我国古代，重阳节是一
个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳
糕、喝菊花酒等，认为可以避灾。
九月九日忆山东兄弟
王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。
茱萸历代都被作为佩饰、辟邪之物，有多种药物用途。
遥知/兄弟/登/高处，（2）化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
（4）诗中“ 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。
遍插/茱萸/少/一人。（4）诗中“ 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。

三年级下册语文古诗三首九月九日忆山东兄弟部编版ppt课件

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
畅饮菊花酒
吃重阳糕
赏菊花
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
填空背诵
________忆山东兄弟
【唐】王维
独在异乡，每逢佳节。遥知兄弟，遍插茱萸。
九月九日忆山东兄节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江控浩浩，不能洗得直臣冤。
九月九日忆山东兄弟
初读古诗
自由地朗诵古诗，要求： 1、读准字音。 2、读出节奏。
自由朗读读准字音
xiōng
九月九日忆山东兄弟
【唐】王维
独在异乡为异客，
bèi
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
zhū yú
遍插茱萸少一人。
知诗人
王维，（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士。唐朝著名诗人，也是一名画家。他常常把绘画的精髓加入他的诗歌中，宋代诗人苏轼称赞他的诗是“诗中有画，画中有诗”。
上小下大异 ⑶ ①渴望被关注（肯定、欣赏、崇拜）：她心思缜密地经营着自己的朋友圈，赢得众多点赞。②热爱生活（生活内容丰富，爱好广泛）：她朋友圈的内容包括社会民生、国际格局
以及生活的方方面面。③心思细腻，情感丰富：她把自己的朋友圈打造成艺术界的达·芬奇。④有虚荣心（爱慕虚荣，争强好胜）：她享受并沉醉在朋友圈被别人点赞的生活中。⑤ 能思考（反思）生活。漫卷(juǎn)诗书喜欲狂：胡乱地卷起。是说杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了。喜欲狂：高兴得简直要发狂。 ⑵ 辛苦：早上四五点钟就必须起床磨豆子，冬夜寒冷，全靠人一圈一圈地用石磨推。手艺：点得老了出来豆腐斤两太少；点得“嫩”了，豆腐一炒就烂，没人要。父亲做的豆腐有浓浓的豆味，滑嫩可口，经得起翻炒。从这一句话可以充分感受到 “除夕真热闹”。通过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们十分重视除夕夜“吃团圆饭”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。 ⑤通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。（2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 3、“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。” 2、动作描写：要点提示：二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

《九月九日忆山东兄弟》古诗三首PPT

[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？(串珠问题1)
写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；中秋来临，远在外地求职的人们对家人思念……这句诗成了游子思念的名言，打动了多少游子的心！
诗的后两句：后两句描写家乡的亲人正在登高，插茱萸。王维的兄弟，在登高时，对着远方说：“我的兄弟王维，你什么时候才能回来？”王维正站在远方眺望着家乡的方向说：“我多么想早点回到你们的身边，和你们一起过重阳节呀！可是重阳节是别人的，团聚是别人的，属于自己的那只茱萸又在哪里呢？”一行清泪顺脸而下。
寒食 (唐代)韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
一课一法一练
本文在写法上有什么特点？
围绕一个意思把一段话写清楚是语文学习必须具备的一种能力，古诗也不例外。
举例：
比如古诗《元日》要表达春节的喜庆，万象更新的意思，于是写人们放爆竹、喝屠苏酒、贴新对联(用新桃换旧符)这些传统喜庆的习俗，还写“春风送暖”， “曈曈日”这些自然变化景象，这样春节喜庆、万象更新的情景就自然呈现在人们的眼前了。
指名读诗词，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
品读释疑带着问题，听录音回顾古诗。
核心问题：这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
串珠问题： 1.这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？ 2.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？