海洋文化(课堂PPT)
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海洋文化 PPT
危及海洋生物
危害人体健康
污水排放
海洋环境
海洋环境包括海洋水体环境、也包括海洋的大气 环境和水底环境，还包括上述自然环境的生物体 即生物环境。
海洋
概念演变：
开放、重合
链接、功能
案例分析-上海浦东新区美术馆
它的形态生成于基地的退线和限高、与周边建筑体量的关系以及对地下轨道交通设施的退让。
构成：
THANK YOU
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2018/5/31
开放：
展示形式：
主题概念
人文
自然
共享、交流、开放
（休闲区）
2018/5/31
体验、展示
（互动装置/展厅）
自然、科学、知识
（展厅/演讲）
开放
共享区域 （艺术广场、书吧、沙龙）
潮汐
潮汐变化 （空间体验）
光、折
光影展示
声音
声音现象 （互动区域）
区位
主材意向：
玻璃
钢结构
混凝土Байду номын сангаас
总结：
海洋，占地球70.8％。给于我们人类空间、矿产、生物资源、能源、 调节气候，但由于人类的发展，对于海洋过度捕捞、填海造地、垃圾污 染、污水排放等现状，我们对此进行深入探究，以此进行体验馆的设计。 希望可以作为一个媒介去倡导人类去爱护海洋。
海
边
对
话
2018/5/31
01. 现状分析
目录 CONTENT
02.概念提出
03. 案列分析 03. 项目原理分析及方案设计
海洋环境问题
海洋环境问题
农业 过度捕捞 游轮泄露 海洋环境污染 工业废水 案列分析 案列分析案列分析
蓝色卡通海洋文化班会PPT
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第五课海洋文明ppt课件
3、城邦政治的成因：人口和种族的不断流动，打破了原有的地域关系，必须用法制的形式来构建政 治体制；商贸活动养成了民主自由的社会氛围。
13
古希腊城邦 散布在从高加索到直布罗陀各海岸的希腊城邦，好像“围着池 塘的蚂蚁和青蛙”。
度不是模仿邻国得来的。我们的制 度是别人的模范，而不是我们模仿别人的。我们的制 度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手 中，而不是在少数人手中。如果我们诉诸法律，法律 在私人纠纷中对所有人一视同仁；如果我们诉诸社会 地位，一个人承担公职在于真才实干，阶级地位并不 影响他的升迁。只要能够对国家有所贡献，任何人都 不会因贫穷而湮没无闻，不会因为地位卑微而受阻。
5
1、古希腊海外殖民的原因 （1）山地多，土地贫瘠 （2）人口增长的压力 （3）淡水的缺乏 （4）多良港，航海条件好
6
结合教材思考希腊的殖民活动有哪些方式? 造成了怎样的影响？ 方式：海外贸易、海外移民或武力征服建立城邦
7
2、影响 （1）拓展希腊人的活动空间，解决人口增长问题，增强了实力。 （2）促进了希腊对东方文明的吸收，丰富了希腊文化 （3）传播希腊文化，促进各地经济文化的交流。
2
海洋文明
腓尼基文明 （公元前3000年）
希腊文明 （公元前8—前6世纪）
罗马文明 （公元前3世纪）
3
一、海外殖民 （一）腓尼基的海外殖民(公元前3000年)
4
（二）希腊的海外殖民
• 古希腊的地理环境特点 。
•
多山环海，地势崎岖，仅有小块的平原又为难越的关山所阻隔；土地多不适合种
植粮食，而适合种植葡萄和橄榄；海岸曲折，岛屿密布，多良港，航海条件极好。
1
海洋文明的定义 海洋文明是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺 术领域等方面领先于人类发展的社会文化。所以，一种海洋文明之所以能称为海洋文明，一 是它要领先于人类社会的发展，二是这种领先主要得益于海洋文化，两者缺一不可。一种文 明在地理位置上靠近海洋，甚至有比较发达的海洋文化，并不一定是海洋文明。古埃及靠海， 但其文明的发展主要得益于尼罗河；古巴比伦也靠近海洋，但其文明的发展主要得益于两河； 这些都是不争的事实。中国古代文明的发展，得益于海洋的不多，尽管中国有漫长的海岸线， 也创造了丰富的海洋文化，也算不上海洋文明。
13
古希腊城邦 散布在从高加索到直布罗陀各海岸的希腊城邦，好像“围着池 塘的蚂蚁和青蛙”。
度不是模仿邻国得来的。我们的制 度是别人的模范，而不是我们模仿别人的。我们的制 度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手 中，而不是在少数人手中。如果我们诉诸法律，法律 在私人纠纷中对所有人一视同仁；如果我们诉诸社会 地位，一个人承担公职在于真才实干，阶级地位并不 影响他的升迁。只要能够对国家有所贡献，任何人都 不会因贫穷而湮没无闻，不会因为地位卑微而受阻。
5
1、古希腊海外殖民的原因 （1）山地多，土地贫瘠 （2）人口增长的压力 （3）淡水的缺乏 （4）多良港，航海条件好
6
结合教材思考希腊的殖民活动有哪些方式? 造成了怎样的影响？ 方式：海外贸易、海外移民或武力征服建立城邦
7
2、影响 （1）拓展希腊人的活动空间，解决人口增长问题，增强了实力。 （2）促进了希腊对东方文明的吸收，丰富了希腊文化 （3）传播希腊文化，促进各地经济文化的交流。
2
海洋文明
腓尼基文明 （公元前3000年）
希腊文明 （公元前8—前6世纪）
罗马文明 （公元前3世纪）
3
一、海外殖民 （一）腓尼基的海外殖民(公元前3000年)
4
（二）希腊的海外殖民
• 古希腊的地理环境特点 。
•
多山环海，地势崎岖，仅有小块的平原又为难越的关山所阻隔；土地多不适合种
植粮食，而适合种植葡萄和橄榄；海岸曲折，岛屿密布，多良港，航海条件极好。
1
海洋文明的定义 海洋文明是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺 术领域等方面领先于人类发展的社会文化。所以，一种海洋文明之所以能称为海洋文明，一 是它要领先于人类社会的发展，二是这种领先主要得益于海洋文化，两者缺一不可。一种文 明在地理位置上靠近海洋，甚至有比较发达的海洋文化，并不一定是海洋文明。古埃及靠海， 但其文明的发展主要得益于尼罗河；古巴比伦也靠近海洋，但其文明的发展主要得益于两河； 这些都是不争的事实。中国古代文明的发展，得益于海洋的不多，尽管中国有漫长的海岸线， 也创造了丰富的海洋文化，也算不上海洋文明。
海洋文化ppt
本 期 精 彩 推 介
本 期 精 彩 推 介
蓝色的诱惑 • 从远古时代起，广漠、深邃而 神秘的海洋就激发了人类极大 的兴趣，出现了无数的航海家 和探险家。探索海洋、探索海 洋那边的世界成为他们生命中 最重要的部分，并谱就了人类 历史的许多精彩华章。
宁静的海~~
平静的海。。。
~多变的海~
汹涌的海！！！
半公斤上下。我国有八种龙虾，最大的 锦绣龙虾体重可达5公斤。 龙虾包括龙虾和螯虾两个不同大类。 龙虾生活在温暖海洋的多岩礁浅水地带， 主要分布在印度——西太平洋区。大西 洋北部产的挪威海螯虾以及北欧、北美 产的螯龙虾中，有些种类很大。1934年， 深海拖网船“赫斯勃”号在北美采到一 只长达1.22米（连两个大螯在内）的螯 龙虾，重19公斤，现陈列在美国波士顿 科学馆内，是世界上所采到的最大的螯 龙虾。
圆柱形，像条黄瓜，浑身长满了肉刺。 海参活动十分缓慢，只能靠肌肉的收 海洋中存活着20多万种生物。专家测算，海洋的初级生产 缩和松弛来蠕动。由于没有眼睛，它 力每年为6000亿吨，其中可供人类利用的鱼类、贝类、虾类、 无法捕捉快速移动的动物，只好吃混 藻类等，每年为 6亿吨，而现在全世界的捕捞量仅为9000万吨左 在泥沙或珊瑚里的有机沉积物和小动 右。海产品已成为人类生活中不可缺少的重要食品来源，目前 物、植物为生。当海参遇到敌害进攻 海产品提供的蛋白质约占人类食用蛋白质的22%。在不破坏生 无法脱身时，可以用“分身法”逃命。 态平衡的前提下，海洋每年可以产出的水产品足够300亿人食用， 海参把身体紧缩起来，将内脏迅速从 肛门抛出。海参是高级的滋补品，被 海洋向人类提供食物的能力等于全球所有耕地提供农产品的 列为“八珍之一”。 1000倍。 不仅如此，包括鱼类在内的海洋生物，已成为新型药物和 保健品的原料来源，日益引起国际医药界的关注。据估计，从 海洋生物中可提制的药品将达 2万种之多，世界各国为此展开 了激烈的竞争。 丰富的海产品 海上捕鱼 根边海手口质腔是 生的为。的小肠一 长岩家珊周口动种珊 。石，瑚围袋物叫 瑚 或它虫长，。珊 不 礁一到满口珊瑚 是 石旦处有袋瑚虫 植 时碰漂绒顶虫的 物 就到游毛部像微 ， 扎海，的有个小 岸四触口肉的 而 ，
本 期 精 彩 推 介
蓝色的诱惑 • 从远古时代起，广漠、深邃而 神秘的海洋就激发了人类极大 的兴趣，出现了无数的航海家 和探险家。探索海洋、探索海 洋那边的世界成为他们生命中 最重要的部分，并谱就了人类 历史的许多精彩华章。
宁静的海~~
平静的海。。。
~多变的海~
汹涌的海！！！
半公斤上下。我国有八种龙虾，最大的 锦绣龙虾体重可达5公斤。 龙虾包括龙虾和螯虾两个不同大类。 龙虾生活在温暖海洋的多岩礁浅水地带， 主要分布在印度——西太平洋区。大西 洋北部产的挪威海螯虾以及北欧、北美 产的螯龙虾中，有些种类很大。1934年， 深海拖网船“赫斯勃”号在北美采到一 只长达1.22米（连两个大螯在内）的螯 龙虾，重19公斤，现陈列在美国波士顿 科学馆内，是世界上所采到的最大的螯 龙虾。
圆柱形，像条黄瓜，浑身长满了肉刺。 海参活动十分缓慢，只能靠肌肉的收 海洋中存活着20多万种生物。专家测算，海洋的初级生产 缩和松弛来蠕动。由于没有眼睛，它 力每年为6000亿吨，其中可供人类利用的鱼类、贝类、虾类、 无法捕捉快速移动的动物，只好吃混 藻类等，每年为 6亿吨，而现在全世界的捕捞量仅为9000万吨左 在泥沙或珊瑚里的有机沉积物和小动 右。海产品已成为人类生活中不可缺少的重要食品来源，目前 物、植物为生。当海参遇到敌害进攻 海产品提供的蛋白质约占人类食用蛋白质的22%。在不破坏生 无法脱身时，可以用“分身法”逃命。 态平衡的前提下，海洋每年可以产出的水产品足够300亿人食用， 海参把身体紧缩起来，将内脏迅速从 肛门抛出。海参是高级的滋补品，被 海洋向人类提供食物的能力等于全球所有耕地提供农产品的 列为“八珍之一”。 1000倍。 不仅如此，包括鱼类在内的海洋生物，已成为新型药物和 保健品的原料来源，日益引起国际医药界的关注。据估计，从 海洋生物中可提制的药品将达 2万种之多，世界各国为此展开 了激烈的竞争。 丰富的海产品 海上捕鱼 根边海手口质腔是 生的为。的小肠一 长岩家珊周口动种珊 。石，瑚围袋物叫 瑚 或它虫长，。珊 不 礁一到满口珊瑚 是 石旦处有袋瑚虫 植 时碰漂绒顶虫的 物 就到游毛部像微 ， 扎海，的有个小 岸四触口肉的 而 ，
海洋文化教育ppt课件
基地可以包括海洋博物馆、海洋公园、海洋科技馆等设施，通过展示海洋历史、文化和科技，让人们更加深入地了解海洋的 奥秘和价值。
开展海洋文化主题活动
开展海洋文化主题活动是推广海洋文化教育的重要手 段之一。活动可以包括海洋音乐节、海洋艺术展览、 海洋文化论坛等，通过丰富多彩的活动形式吸引更多 人参与。
活动可以邀请专家学者、艺术家、作家等共同参与， 通过他们的分享和交流，提高人们对海洋文化的认识 和了解。
介绍具有代表性的海洋文学作品和艺术作品，如小说、诗歌、音乐、绘画等。引导学生欣赏和评价这些作品，培 养对海洋文化的热爱和鉴赏能力。同时，鼓励学生尝试创作与海洋相关的文学和艺术作品，表达对海洋的情感和 理解。
04
海洋文化教育的意义
提高人们对海洋的认识和重视
海洋占据地球表面的71%，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
利用现代科技手段推广海洋文化教育
利用现代科技手段推广海洋文化教育是当前的趋势之一。现代科技手段包括互联网、移动应用、虚拟 现实等，通过这些手段可以更加便捷地传播海洋文化知识。
利用互联网可以建立海洋文化教育网站、社交媒体平台等，发布相关资讯、教学资料和活动信息，方 便人们获取信息和学习。移动应用可以提供学习资源和互动游戏等，让学习变得更加有趣和生动。虚 拟现实技术可以模拟真实的海洋环境，让人们更加身临其境地感受海洋的魅力。
03
海洋文化教育的内容
海洋历史教育
总结词
通过海洋历史教育，让学生了解海洋历 史的发展过程，增强对海洋文化的认识 和理解。
VS
详细描述
介绍海洋历史的发展脉络，包括不同历史 时期的重要事件、人物和文化特色。通过 展示海洋历史文物、图片和影像资料，让 学生更加直观地了解海洋历史。
开展海洋文化主题活动
开展海洋文化主题活动是推广海洋文化教育的重要手 段之一。活动可以包括海洋音乐节、海洋艺术展览、 海洋文化论坛等，通过丰富多彩的活动形式吸引更多 人参与。
活动可以邀请专家学者、艺术家、作家等共同参与， 通过他们的分享和交流，提高人们对海洋文化的认识 和了解。
介绍具有代表性的海洋文学作品和艺术作品，如小说、诗歌、音乐、绘画等。引导学生欣赏和评价这些作品，培 养对海洋文化的热爱和鉴赏能力。同时，鼓励学生尝试创作与海洋相关的文学和艺术作品，表达对海洋的情感和 理解。
04
海洋文化教育的意义
提高人们对海洋的认识和重视
海洋占据地球表面的71%，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
利用现代科技手段推广海洋文化教育
利用现代科技手段推广海洋文化教育是当前的趋势之一。现代科技手段包括互联网、移动应用、虚拟 现实等，通过这些手段可以更加便捷地传播海洋文化知识。
利用互联网可以建立海洋文化教育网站、社交媒体平台等，发布相关资讯、教学资料和活动信息，方 便人们获取信息和学习。移动应用可以提供学习资源和互动游戏等，让学习变得更加有趣和生动。虚 拟现实技术可以模拟真实的海洋环境，让人们更加身临其境地感受海洋的魅力。
03
海洋文化教育的内容
海洋历史教育
总结词
通过海洋历史教育，让学生了解海洋历 史的发展过程，增强对海洋文化的认识 和理解。
VS
详细描述
介绍海洋历史的发展脉络，包括不同历史 时期的重要事件、人物和文化特色。通过 展示海洋历史文物、图片和影像资料，让 学生更加直观地了解海洋历史。
海洋文化ppt
在海水资源开发方面，已经进行工业化生产的主要产品有淡水、食 盐、镁、溴等。
碘
镁
锌
盐 钛
金溴锡锰 钾
铀
钴
退出
海水中含有大量的盐类和多种元素，其中许多元素是 人体所需要的。但海水中各种物质浓度太高，远远超过饮 用水卫生标准，如果大量进入人体，会影响人体正常生理 功能，严重的还会引起中毒。
一些国家和地区缺少可供利用的淡水。人们的视线自 然会转向海洋。除去海水中的盐分，使海水淡化，海水就 可成为能利用的淡水。
有盐，
味道真 好！
火煮熬出来的。汉、魏以前的历史书上多有煮盐
的记载。开辟盐田，利用太阳和风力的蒸发作用，
晒海水制盐的工艺，比起煮海为盐，是很大的进
步。
盐池
晒盐
海水晒盐，节约燃料。但是，海水晒盐受天气限
制盐，池占用大量平坦土地，劳动条件十晒分盐艰苦，生产效
率低。在工业化的现代，原为先进的工艺，变成了落 后的工艺。目前世界上一些非常干旱的海岸地区，使 用自动化机械进行海水晒盐，生产效率极高。
• 挪威人埃里克劳德是另一位在大西洋 里勇敢探险的人。公元982年他横渡大 西洋，发现了格陵兰岛。1003~1004 年其子莱夫埃里克从格陵兰岛出发继 续向西，发现了进今天的纽芬兰和北 美大陆的东北沿岸地区。虽说埃里克 比哥伦布早500年就到达过北美洲，但 他那时还没有认识到那时另一块极大 的大陆。
水蒸汽遇冷凝结
常用的海水 淡化方法是蒸馏
将
法、即将海水加
海 水
制 成
热使海水蒸发，
加
纯 让蒸汽冷凝成水。
热 、
净 的
除此以外，还有
煮
淡 电渗析法、反渗
沸
水 透法、离子交换
碘
镁
锌
盐 钛
金溴锡锰 钾
铀
钴
退出
海水中含有大量的盐类和多种元素，其中许多元素是 人体所需要的。但海水中各种物质浓度太高，远远超过饮 用水卫生标准，如果大量进入人体，会影响人体正常生理 功能，严重的还会引起中毒。
一些国家和地区缺少可供利用的淡水。人们的视线自 然会转向海洋。除去海水中的盐分，使海水淡化，海水就 可成为能利用的淡水。
有盐，
味道真 好！
火煮熬出来的。汉、魏以前的历史书上多有煮盐
的记载。开辟盐田，利用太阳和风力的蒸发作用，
晒海水制盐的工艺，比起煮海为盐，是很大的进
步。
盐池
晒盐
海水晒盐，节约燃料。但是，海水晒盐受天气限
制盐，池占用大量平坦土地，劳动条件十晒分盐艰苦，生产效
率低。在工业化的现代，原为先进的工艺，变成了落 后的工艺。目前世界上一些非常干旱的海岸地区，使 用自动化机械进行海水晒盐，生产效率极高。
• 挪威人埃里克劳德是另一位在大西洋 里勇敢探险的人。公元982年他横渡大 西洋，发现了格陵兰岛。1003~1004 年其子莱夫埃里克从格陵兰岛出发继 续向西，发现了进今天的纽芬兰和北 美大陆的东北沿岸地区。虽说埃里克 比哥伦布早500年就到达过北美洲，但 他那时还没有认识到那时另一块极大 的大陆。
水蒸汽遇冷凝结
常用的海水 淡化方法是蒸馏
将
法、即将海水加
海 水
制 成
热使海水蒸发，
加
纯 让蒸汽冷凝成水。
热 、
净 的
除此以外，还有
煮
淡 电渗析法、反渗
沸
水 透法、离子交换
海洋文化主题ppt课件
人类对海洋的探索与开发
STEP 01
古代航海
STEP 02
现代海洋开发
古代航海家通过海洋探索 未知世界，促进了地理知 识的积累和文化交流。
STEP 03
海洋科学研究
科学家对海洋进行深入的 研究，探索海洋的奥秘和 生态系统的运行机制。
随着科技的发展，人类对 海洋的开发利用更加深入 ，包括渔业、石油、天然 气等资源开发。
、中国古代的航海文化等。
近代海洋文化
随着大航海时代的到来，人类对 海洋的认识和利用程度不断提高 ，形成了以科学考察、资源开发 和旅游为主要内容的近代海洋文
化。
现代海洋文化
随着环境保护意识的提高和可持 续发展理念的普及，现代海洋文 化更加注重生态保护和可持续发 展，致力于实现人类与海洋的和
谐共存。
Part
探讨如何传承和创新海洋节庆文化，强调 其对于旅游产业和文化交流的重要价值。
海洋饮食文化
海洋饮食文化概述
介绍海洋饮食文化的定义、起源 、发展历程和特点。
海鲜美食的推广与传播
分析如何推广和传播海鲜美食文 化，提高人们对于海鲜美食的认 识和接受度。
海鲜美食
介绍一些常见的海鲜品种及其烹 饪方法，如鱼、虾、蟹等，并阐 述其营养价值和美味特色。
海洋民俗文化的挖掘与传承
03
深入挖掘和传承海洋民俗文化，将其发扬光大，让更多人了解
和热爱海洋文化。
未来人类与海洋的关系展望
和谐共生
在未来，人类将更加注重与海洋的和谐共生，保护海洋生态环境 ，实现可持续发展。
共同责任
保护海洋是全人类的共同责任，需要国际社会共同努力，制定和 实施全球性的海洋保护政策。
04
海洋生态保护与可持续发展
海洋文化PPT
Байду номын сангаас 谢谢大家！
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100% 96% 78% 63% 52% 42% 26% 21% 18% 16% 12%
勤朴忠实，世纪海大！
——海大的百年之路
前言
对亍拥有五千年文明历史的中国来说，从没有哪一个百年，像这一个百 年这样，值得认真回味，仔细打量。而海大的百年传奇丌仅仅附丽这几代海 大人的孜孜以求，也折射着中国水产不海洋事业的筚路蓝缕和浴火重生。 从当初的艰难创业到 新中国成立的百废俱兴，从浩劫中的动荡到改革开 放的蓬勃发展，再到如今的走向辉煌。海大每一次历史脉搏的跳动，无丌不 祖国的命运相关。
李岚清
同志为我 校百年校 庆题词
--中央驻澳联络办主任白志健校友为我校校庆题词
--上 海市 人大 常委 会主 任、 党组 书记
刘云 耕为
我校 校庆
---延安精 神研究会常 务副会长、 原中共中央 文献研究室 主任逄先
知为我校
校庆题词
--全国政协副主席黄孟复为我校百年华诞题词
--全国人大常委会委员、原教育部副部
海大之路
1 昔日海大
海大之路
2
今昔海大
3
祝福海大
50十年代的课外劳动实践 厦门水产学院时期校景 上海水产学院
上海市吴淞水 产专科学校
1912江苏省立 水产学校校门 抗战时期的校址
海大百年的变迁历史
教育救国，辗转办学 科研立校，服务社会 厦门办学，韬光养晦 移师临港，放眼海洋
百载弦歌不辍，只因情系此处！
——还有太多的辉煌，还有太多 的骄傲，经历过百年沧桑的海大 是所有海大人梦想、希望的摇篮 ；是所有海大人情感、心路的寄 托；百年已过，而你将进入崭新 的画卷，为海洋世纪跨入新的征 程。我想每一位海大人都已深深 地融入海大的脉搏，临港的风在 海大上空扬起风帆，我相信未来 的海洋一定会刻有你的名字—— 上海海洋大学
我国历史上的传统海洋文化(ppt 29页)
❖ 在在说明中国人并非只是“望洋兴叹”，而 是有所作为。事实上，中国比西欧更早环抱 海洋，有自己的传统海洋经济和海洋社会， 并以渐进的方式向近代转型。
❖ 海洋经济，指人类在海洋中及以海洋资源为对象的生产、交 换、分配和消费活动。在不同历史时期，由于生产力的发展 和生产关系的变化，海洋经济的内涵也不尽相同，呈现出不 同的层次，不断地从低级向高级演进。概而言之，低级层次 只是与陆地经济空间地理上的分工，渐次成长为海洋生业的 五大板块，即海洋渔业、海水制盐、海洋交通（造船与海 运）、海洋贸易和海洋移民。海洋空间的拓展（从近海到远 洋），与沿海陆地经济的互动加速，为直接海洋经济活动提 供劳力、资金、技术、商品和市场的陆地经济活动变成海洋 经济的有机组成部分，进入中级层次。以海洋科学技术为先 导的生产力突破，发展出新兴的海洋业（海洋矿产、海洋医 药、海洋生物工程、海洋化工、海水淡化)等等、海洋牧场、 海洋社区（海底城市等）、海洋旅游、海洋环境保护等部门， 从索取利用型向保护增殖型转化，所有以海洋为舞台的市场 经济也都被纳入海洋经济的范畴，这是高级层次。
❖ 这些海洋性人文社会资源，埋藏在各种官方 典籍、档案、地方史志、私家著述、笔记小 说和民间文献中，也散见于海洋经济圈相关 国家和地区的档案、文献之中，还没有系统 地整理研究，民间口碑资料更有待于田野调 查采集。花力气去爬梳，利用新材料，发现 问题，解决问题，就能逐步建立和完善中国 海洋社会经济史的架构。
1、海的释义
• 海，《说文》释为：“海，天池也，以纳百川者，
从水每声。”这与当今所谓“承受大陆江河流水， 地球上最大的水域”的定义基本一致；海是天池 （最大的水域），接纳百川（承受大陆江河流水）
• 然而，“海”字并不是一个形声字，它是一个由
“水”和“每”构成的会意字。“每”在上古时 期，用来指称氏族社会中年龄最长、生育儿孙最 多的女性，用“每”作“海”的组字构件，与海 “纳百川”为“天池”的意义不无关系
❖ 海洋经济，指人类在海洋中及以海洋资源为对象的生产、交 换、分配和消费活动。在不同历史时期，由于生产力的发展 和生产关系的变化，海洋经济的内涵也不尽相同，呈现出不 同的层次，不断地从低级向高级演进。概而言之，低级层次 只是与陆地经济空间地理上的分工，渐次成长为海洋生业的 五大板块，即海洋渔业、海水制盐、海洋交通（造船与海 运）、海洋贸易和海洋移民。海洋空间的拓展（从近海到远 洋），与沿海陆地经济的互动加速，为直接海洋经济活动提 供劳力、资金、技术、商品和市场的陆地经济活动变成海洋 经济的有机组成部分，进入中级层次。以海洋科学技术为先 导的生产力突破，发展出新兴的海洋业（海洋矿产、海洋医 药、海洋生物工程、海洋化工、海水淡化)等等、海洋牧场、 海洋社区（海底城市等）、海洋旅游、海洋环境保护等部门， 从索取利用型向保护增殖型转化，所有以海洋为舞台的市场 经济也都被纳入海洋经济的范畴，这是高级层次。
❖ 这些海洋性人文社会资源，埋藏在各种官方 典籍、档案、地方史志、私家著述、笔记小 说和民间文献中，也散见于海洋经济圈相关 国家和地区的档案、文献之中，还没有系统 地整理研究，民间口碑资料更有待于田野调 查采集。花力气去爬梳，利用新材料，发现 问题，解决问题，就能逐步建立和完善中国 海洋社会经济史的架构。
1、海的释义
• 海，《说文》释为：“海，天池也，以纳百川者，
从水每声。”这与当今所谓“承受大陆江河流水， 地球上最大的水域”的定义基本一致；海是天池 （最大的水域），接纳百川（承受大陆江河流水）
• 然而，“海”字并不是一个形声字，它是一个由
“水”和“每”构成的会意字。“每”在上古时 期，用来指称氏族社会中年龄最长、生育儿孙最 多的女性，用“每”作“海”的组字构件，与海 “纳百川”为“天池”的意义不无关系
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要原因。
问题形成原因
师生关系
由于缺乏必要的交往，师生间交流互动减少，情感和思想交流渠道不畅， 老师在学生心目中的位置渐行渐远，而教师不能公平、公正地对待每一位 学生以及有偿家教、鄙视成绩差的学生等现象更使师生心理距离越拉越大。
流渠道不畅，老师在学生心目中的位置渐行渐远，而教师不能公平、公正 地对待每一位学生以及有偿家教、鄙视成绩差的学生等现象更使师生心理 距离越拉越大。
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心理健康知识宣传教育培训
汇报人：
目录/CONTENT
01
问题形成原因
02
常见心理问题
03
心理健康标准
04
塑造健康心理
PART 01
问题形成 原因
问题形成原因
青少年心理统计显示
有69%的学生认为“压力很大”或“压力较大”， 22%的学生“说不清”，仅有9%的学生轻松地 感到学习“没有压力”，有36%的中学生已经 把“学习太累”当做自己学习劲头不足的最主
心理健康的青少年胸怀坦白，言行一致， 表里如一，热爱生活，兴趣广泛，具有 良好的自我意识，并自尊自爱，尊重他 人，善于调节自己的言行举止，使其性 格、情感都符合齐年龄特点
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问题形成原因
师生关系
由于缺乏必要的交往，师生间交流互动减少，情感和思想交流渠道不畅， 老师在学生心目中的位置渐行渐远，而教师不能公平、公正地对待每一位 学生以及有偿家教、鄙视成绩差的学生等现象更使师生心理距离越拉越大。
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心理健康标准
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塑造健康心理
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问题形成 原因
问题形成原因
青少年心理统计显示
有69%的学生认为“压力很大”或“压力较大”， 22%的学生“说不清”，仅有9%的学生轻松地 感到学习“没有压力”，有36%的中学生已经 把“学习太累”当做自己学习劲头不足的最主
心理健康的青少年胸怀坦白，言行一致， 表里如一，热爱生活，兴趣广泛，具有 良好的自我意识，并自尊自爱，尊重他 人，善于调节自己的言行举止，使其性 格、情感都符合齐年龄特点
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9
船的发展史
• 船是重要的水上交通工具。在石器时代就 出现了最早的船——独木舟（把一根圆木 中间挖空）。然后，出现了有桨和帆的船。 后来又出现了用蒸汽或柴油发动机提供动 力的船。今天人们用太阳能和喷气式发动 机作为船的动力，航行的速度令人吃惊， 最高时速已经可以达到500千米以上了。
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10
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11
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13
• 按船舶的航行状态通常可分为排水型船舶、 滑行艇、水翼艇和气垫船；按船舶的船体
数目可分为单体船和多体船，在多体船型
中双体船较为多见；按推进动力可分为机
动船和非机动船，机动船按推进主机的类 型又分为蒸汽机船(现已淘汰)、汽轮机船、 柴油机船、燃气轮机船、联合动力装置船、 电力推进船、核动力船等；
这是继福莱斯特级之后美国建 造的最后一级也是最大一级常 规动力航空母舰。
“
十、美国第一艘核动力航 空母舰——“企业”号
尼 米 兹 ” 号 “企业”（CVN65）号为美国
海军第一艘核动力多用途航 空母舰，现隶属于大西洋舰 队，装备各型舰载机78架。
“林肯”号
十一、 尼米兹 级航空 母舰
尼米兹级是目前世界上排水量最大、载机最多. 、现代化程度最高的航
本 期 精 彩 推 介
.
1
海管091 李秉珊 520913106
.
本 期 精 彩 推 介
2
蓝色的诱惑
• 从远古时代起，广漠、深邃而 神秘的海洋就激发了人类极大
的兴趣，出现了无数的航海家
和探险家。探索海洋、探索海
洋那边的世界成为他们生命中
最重要的部分，并谱就了人类
历史的许多精彩华章。
.
3
宁静的海~~
•按船舶推进器又可分为螺旋桨船、喷水推进船、
喷气推进船、明轮船、平旋轮船等，空气螺旋
桨只用于少数气垫船；按机舱的位置，有尾机
型船(机舱在船的尾部)，中机型船和中尾机型
船；按船体结构材料，有钢船、铝合金船、木
船、钢丝网水泥船、玻璃钢艇、橡皮艇、混合
结构船等。
.
14
Байду номын сангаас
美国航母发展史
美国是最早发展航空母舰的国家之一，它对这个极具革命性舰种的关注几 乎与航母的先驱国英国、日本同步，都发轫于第一次世界大战末期到20年 代初期这样一个时间段里。
船的“进化史”
• 船舶从史前刳木为舟起，经历了独 木舟和木板船时代，1879年世界上
第一艘钢船问世后，又开始了以钢 船为主的时代。船舶的推进也由19 世纪的依靠人力、畜力和风力(即 撑篙、划桨、摇橹、拉纤和风帆) 发展到使用机器驱动。
.
12
~船舶的分类~
• 船舶分类方法很多，可按用途、航行状态、 船体数目、推进动力、推进器等分类。按 用途，船舶一般分为军用和民用船舶两大 类。军用船舶通常称为舰艇或军舰，其中 有直接作战能力或海域防护能力者称为战 斗舰艇，如航空母舰、驱逐舰、护卫舰、 导弹艇和潜艇，以及布雷、扫雷舰艇等， 担负后勤保障者称为军用辅助舰艇。民用 船舶一般又分为运输船、工程船、渔船、 港务船等。
18
空母舰，也是继“企业”号核动力航母之后，美国第二代核动力航母。
世界航海日的由来
虽联然合国国际国海际事海组事织组（织IM是O）19号48召年世成界立各国
和的地政区府的间政专府门每处年理都国要际庆海祝事世事界务海的事国日，
但际它组没织有，制目定前统有一1的62庆个祝成日员期国，，仅我仅国建议
在于每1年9793月年的加最入后，一自个19星89期年举开办始庆已祝连活动。
因续此八，届世当界选各为国国和际地海区事可组根织据A各类自理有事过的
重国大。航国海际历海史事事组件织或设人有物“，世自界行海选事定庆祝
日日期”。，在并下倡文导中和，要让求我各们成了员解国一每下年世举界主
要办航一运次国“家世（界地海区事）日庆”祝活世动界，航具海体节日的情
况期。由各成员国自行确定。
.
19
一、 美国的第一艘航空 母舰——兰利号
二、列克星敦级航空 母舰
1922年9月拍摄的“兰
“列克星敦”号
利”号。很有趣的是，
1942年5月8日在珊瑚
它的舰尾有一个鸽子
海战役中被日本联合舰
间，曾用来饲养信鸽，
队第五航空战队击沉。
以便为飞行员领航。
“萨拉托加”则熬过了
二次大战，后于1946
年. 7月25日被用作比基
该级舰首次采用蒸汽弹射器，飞行甲板吸取英国航 空母舰的设计经验，将传统的直通式飞行甲板改为 斜角、直通混合布置的飞行甲板，使整个飞行甲板 形成起飞、待机和降落3个区，可同时进行起飞和 着舰作业，从而形成了美国当今空母舰的基本模式。
八、 战后美
国建造的第 一级航母— —福莱斯特 级
.
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九、小鹰级航空母舰
~多变的海~
平静的海。。。
.
汹涌的海！！！ 4
~美丽的冰山~
.
5
~可爱的企鹅~
.
6
~憨厚的北极熊~
.
7
北极熊是左撇子吗？！
~奇幻的极光~
.
8
航海探险的首要工具—船舶
● 什么是船舶？
● 船舶是指能航行或停泊于水域进 行运输或作业工具，按不同的使 用要求而具有不同的技术性能、 装备和结构型式。船舶在国防、 国民经济和海洋开发等方面都占 有十分重要的地位。
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尼岛核试验舰被炸沉。
三、 美国第一艘以航空母舰 为专门设计的航母——“突击 者”号
四、 约克城级航空母舰
大黄蜂号
企业号
约克城号
“突击者”号二战时在二线部 队主要用作大西洋飞机运输 舰、护航舰、训练舰，1946 年10月18日退役。
约克城级是1933年开工的新一型航母， 共有三艘舰，分别是：“约克城”号 （CV-5，1937年建成）、“企业”号 （CV-6，1938年建成）和“大黄蜂” 号（CV-8，1941年建成）。
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显示了该舰最初的风貌
六、 轻型航空母舰和护航航空 母舰
七、 中途岛级航空母舰
由于是由商船简单改装而来，所 以“长岛”号及所有护航航母都 具有一个共同的特征：简易而且 简陋
“中途岛”号一直服役到1991年 8月，是美国海军历史上服役时 间最长的航空母舰之一。
““福突莱击斯者特””号号
“萨拉托加”号
图则是埃塞克斯级第7 舰“伦道夫”号( CV15)在战后的模样。
和它前面的“突击者”号相比，约克
城级增大了舰体和航速，同时加强了
水平和水下防护。更需五要、说埃明塞的克是斯，
也就是从约克城级开级始航，空美母国舰航母的
岛式上层建筑和烟囱连为一体，从而
此时形还成采了用美的国是航直空通母式舰的基本型。
飞行. 甲板，较为完整地