【2018-2019】动画分镜脚本范例-word范文模板 (9页)

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动画分镜脚本范例
篇一：flash动画分镜脚本范例
《春天的信息》剧本及分镜脚本
剧本：一个小女孩，满怀期待的心情看着自己的手机，希望铃声响起。

当铃声响起的时候，一时无语，没有及时接起。

于是就希望他能给自己发个信息，她会好好珍藏这条充满爱意的信息。

关于镜头方面的问题。

镜距:
远景作用主要强调场面的深远。

全景作用显示人物相对的动作状态。

（人物的全身都可见）
中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。

（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。

（取人物的上半身或其他部分）
特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。

（突出局部）
镜头角度:
平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。

（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。

仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。

形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。

混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。

动画镜头的运动:
纵深运动包括拉镜头，推镜头，跟镜头。

平行运动摇镜头。

动画镜头的基本叙事方法:
顺叙，按事情发生的时间顺序来讲故事。

插叙，在中间插叙。

倒叙，先有一个悬念，在进行叙述。

4，案例
《小鸡快跑》
镜头1:全景，月亮在天空，（镜头下摇，忽然）出现铁丝网
镜头2:（叠化）大全景，俯，全部的鸡舍的鸟瞰，（镜头下摇到地面，停）画
面右面，有看守打扮的人牵着狗迎面走来。

镜头3:近，在前进的狗，它露着凶光。

（运动用画右到画左）
镜头4:特写，一个锁在手电筒的光照射下，看守的手去握握，人出画。

镜头5:特写，脚走过的画面，（镜头变焦，变成全景）
脚本与分镜：
篇二：flash动画分镜脚本范例
《春天的信息》剧本及分镜脚本
剧本：一个小女孩，满怀期待的心情看着自己的手机，希望铃声响起。

当铃声
响起的时候，一时无语，没有及时接起。

于是就希望他能给自己发个信息，她
会好好珍藏这条充满爱意的信息。

脚本与分镜：
篇三：动画分镜脚本课程
动画分镜头脚本课程-1《什么是动画分镜》
分镜头, 动画, 课程, 脚本
教学目的：通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解，配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有
一个比较清晰的概念。

并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计，
道具设计，场景设计以及分镜
头的绘制，让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。

教学重点：镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养，分镜头的绘制以及动画短
片前期创作
教学难点：镜头语言的掌握，动画短片前期创作.
教学内容：
镜头:
分镜头脚本也称导演剧本。

是导演案头工作的集中表现，是将文学内容分切成
一系列可以摄制的镜头的一种剧本。

导演对文学剧本进行分析研究以后，将未
来影片中准备塑造的声画结合的荧幕形象，通过分镜头的方式诉诸文字，就成
为分镜头剧本。

内容包括，镜头号景别，摄法，画面内容，台词，音乐，音响
效果，镜头长度等项目。

分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图，是
摄制组统一创作思想，开展工作的主要依据。

它有利于保
证摄制工作的计划性。

何为电影艺术的语言？
电影是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。

当然，“视”与“听”二
者在电影中的地位是不相等的。

应该明确指出：电影“视”第一，“听”第二。

或者说，电影是以“视”为主，“听”为辅的艺术形式。

电影艺术的语言主要
包括那些内容？“影像、声音、剪辑”。

影像、声音、剪辑三者之间的关系：电影是视、听结合的艺术，它首先是“视”，即“影像”，然后是“听”，即“声音”，而这些“视”、“听”（影像、声音），最后需要通
过剪辑才能构成一部完整的电影。

影像：除了演员的表演、物体的造型之外，影像构成的主要元素有：构图、景别、角度、
运动、照明、色彩。

声音：语言、音响、音乐。

剪辑：影像剪辑、声音剪辑。

影像剪辑是剪辑中的主要内容。

影像剪辑主要包括：光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。

剪辑除了将影像、声音的素材组
织成一部电影之外，剪辑还能创造出“1＋1＝3”的“蒙太奇效果”。

电影结构的基本单位影片〉场〉镜头（a.影像元素。

b.声音元素。

）镜头是电影结
构的基本单位。

镜头和场通过剪辑形成影片。

剪
辑是电影的表达手段，不同的剪辑方式影响到一部影片的质量和风格。