学校道德讲堂活动方案(最新)
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案一、背景分析随着社会的不断进步和发展，人们对于道德教育的重视程度也在不断提高。
作为中小学校的一项重要任务，道德教育需要更好地开展，提高学生的道德素养和综合素质。
因此，建设“道德讲堂”旨在通过一系列的活动和课程，加强学生的道德思想教育，提升他们的道德意识和道德行为。
二、目标确定1. 建立健全“道德讲堂”活动体系，包括多样化的活动形式和内容。
2. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高他们的道德素质和综合素养。
3. 培养学生良好的行为习惯和社会责任感，使他们成为有担当的公民。
4. 培养学生积极向上的心态和自信心，提高他们的生活品质和幸福感。
三、实施步骤1. 设立“道德讲堂”工作小组，明确工作职责和分工，确保实施方案的顺利进行。
2. 制定具体的“道德讲堂”活动计划，包括内容、形式、时间和场所等。
（1）活动内容的确定：根据学生的年龄和发展需求，选择能够引导学生正确价值观和道德规范的内容，例如校规校纪、传统文化、爱国主义教育等。
（2）活动形式的确定：通过课堂讲座、主题班会、情景剧表演、道德模范事迹展示等形式，使学生能够更直观地理解和接受道德教育。
（3）时间和场所的确定：根据学校的日程安排，合理安排“道德讲堂”活动的时间和场所，确保活动能够顺利进行。
3. 健全师生参与机制。
（1）教师参与机制：组织教师进行道德教育培训，提高他们的道德教育教学能力，激发他们的热情和责任感。
（2）学生参与机制：通过班级干部和道德文明委员的选举，重视学生的意见和参与，使学生成为道德教育的主体。
4. 加强家校合作。
（1）家长参与机制：邀请家长参加“道德讲堂”活动，了解他们对道德教育的期望和需求，促进家校合作。
（2）家庭作业：鼓励学生和家长一起完成家庭作业，培养学生的家教意识和责任感。
（3）家长会议：定期召开家长会议，向家长介绍“道德讲堂”活动情况，征求他们的意见和建议。
5. 定期评估和总结。
（1）活动评估：根据学生的学习效果和反馈意见，对“道德讲堂”活动进行评估，及时调整活动内容和形式。
2024年安全道德讲堂活动方案范本(3篇)
2024年安全道德讲堂活动方案范本____年安全道德讲堂活动方案一、活动目的和背景为了提高全体学生的安全意识和道德水平，培养学生良好的安全行为习惯，树立正确的道德观念，推动学校文化建设，创建和谐的校园环境，特举办____年安全道德讲堂活动。
通过开展专题讲座、互动体验和实践活动，使学生深刻认识到安全和道德对自身和社会的重要性，培养学生积极参与安全和道德建设的意识和能力。
二、活动时间____年4月1日-4月30日三、活动内容和形式1. 专题讲座根据学生的年龄和学习阶段，安排专题讲座，涵盖校园安全、网络安全、道路交通安全、食品安全等多个方面。
专题讲座可以邀请学校的安全工作人员、交警、消防员、食品安全专家等相关人士来校，给学生进行讲解和示范。
通过专业的讲解和实际案例分析，提高学生对安全和道德问题的认知和应对能力。
2. 互动体验在校园内设置安全和道德体验区，利用各种互动装置和游戏设施，让学生亲身参与，体验安全和道德的重要性。
例如，设置安全知识问答游戏、道德抉择体验等活动，通过游戏的方式锻炼学生的安全和道德意识。
同时，组织学生参观校园的安全设施，如消防器材、急救箱等，增加学生对安全设施的了解和使用能力。
3. 实践活动组织学生参与各种实践活动，培养他们的安全和道德实践能力。
例如，组织学生参与社区安全巡逻、环境整治等活动，引导学生关注社会问题，积极参与解决。
此外，在学校组织各类公益活动时，鼓励学生参与，增加他们的道德培养和实践经验。
四、活动方案实施步骤1. 筹备阶段确定活动时间、主题和目标，成立活动筹备组，分工协作，制定详细的活动计划和时间表。
同时，与相关单位联系，邀请专题讲座的讲师和活动的合作伙伴。
2. 宣传阶段通过校园广播、校报、班会和家长会等多种途径广泛宣传活动的内容和目的。
组织学生参与制作宣传海报、宣传视频等，增加宣传效果。
3. 各项活动的实施按照活动计划和时间表，分别开展专题讲座、互动体验和实践活动。
2024年学校道德讲堂活动方案
2024年学校道德讲堂活动方案一、活动目的与背景道德是社会发展的基石，培养学生的优秀品德是学校教育的重要任务。
为了进一步加强学生的道德修养，提高学生的道德素养和社会责任感，我校计划在2024年组织一系列的道德讲堂活动。
通过这些活动，希望能够引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养学生的社会责任感，提高学生的道德品质。
二、活动内容安排1. 主题演讲邀请社会知名人士、权威专家等进行主题演讲，通过讲述自身的人生经历和道德感悟，激发学生对道德的思考和追求。
演讲内容可以包括道德锻炼、公民道德、家庭道德、职业道德等方面的内容。
2. 德育故事分享开展德育故事分享活动，鼓励学生分享自己身边或历史上的道德楷模，以及身边发生的感人事迹。
通过这些正面的示范，激发学生的道德追求，引导他们学习身边的好榜样，以身作则。
3. 道德观察实践组织学生参与社区公益活动、社会实践等活动，通过亲身参与社会实践，提升学生的社会责任感和道德素养。
比如，组织学生参观福利院、养老院等，让学生亲身感受社会弱势群体的需要和关怀，从而培养学生同情心和爱心。
4. 道德微视频展播举办学生道德微视频比赛，鼓励学生利用现代科技手段创作和反映道德故事和道德观察，通过微视频的方式，让学生更好地传递道德的力量。
优秀作品将在学校的道德讲堂上展播，激励学生创作更多优秀的道德微视频。
5. 道德主题班会组织每个班级开展道德主题班会，通过小组讨论、个人发言等形式，引导学生思考和讨论一些具体的道德问题，如诚信、友善、守时等。
通过这些班会活动，让学生从小事做起，培养起校园文明和健康的道德氛围。
三、活动执行方案1. 组织和协调根据活动内容安排，成立道德讲堂活动策划小组，由学校德育主任担任组长，包括班主任、学生代表、教务处代表等参与其中，共同策划活动方案，并负责活动的组织、协调和执行。
2. 活动宣传通过学校网站、学校广播、班级会议等多种渠道宣传活动，提前让学生和家长了解活动内容和时间，引导学生积极参与。
2024道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。
这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。
具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。
通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。
二、开展道德教育主题演讲比赛。
鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。
三、组织道德观影活动。
通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。
四、开展志愿者活动。
组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。
五、举办道德讲座和座谈会。
邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。
六、组织道德实践活动。
开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。
七、举办德育主题展示活动。
通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。
以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。
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2024年中学“道德讲堂”活动实施方案
2024年中学“道德讲堂”活动实施方案一、方案背景和目的1.1 背景：在当今社会，道德问题成为社会热点话题，尤其是对于中学生而言，道德修养的重要性愈发凸显。
为了培养学生正确的道德观念和良好的道德品质，提升学生的道德修养水平，中学决定实施“道德讲堂”活动。
1.2 目的：通过“道德讲堂”活动，旨在帮助学生树立正确的道德价值观念，增强社会责任感，锻炼学生的道德判断能力和行为准则，并倡导学生在日常生活中提升道德水平，成为有道德底线的人。
二、活动内容安排2.1 活动形式：采用“讲座+互动交流”的方式，由专业教师或相关领域的专家担任主讲人。
2.2 活动主题设置：每月围绕一个具体的道德主题展开，例如“友谊与互助”、“诚实与守信”、“公平与平等”等。
2.3 活动时间：每月安排一次，每次活动时长为90分钟。
三、活动实施步骤3.1 宣传预告：在活动前一周，通过学校公告栏、官方网站、班级微信群等多种途径发布活动预告，介绍活动主题和主讲人。
3.2 主题讲座：在指定的时间地点，举行主题讲座。
主讲人以故事、案例、影片等方式引入，讲解相关道德概念和价值观，并深入分析实际生活中的道德难题。
3.3 互动交流：在讲座结束后，设置互动环节，让学生就讲座内容展开问答、讨论、小组活动等形式的交流，激发学生思考和参与讲堂的热情。
3.4 心得分享：鼓励学生在讲座结束后，书写心得体会，提交给班级团课老师或指定人员进行整理，以方便后续评估和记录。
四、活动监督和评估4.1 监督机构：设立“道德讲堂”活动监督组，由学校领导和相关学科教师组成，负责定期检查活动实施情况和效果，及时纠正问题。
4.2 评估标准：以学生的参与度、讲座效果、心得分享质量等为评估的主要指标，定期对活动进行评估，总结经验，及时调整方案，提高活动质量和效果。
五、活动保障措施5.1 配置资源：学校将拨专项经费，用于请专业教师或相关领域专家担任主讲人，并提供讲座所需的教学材料和设备。
5.2 学生参与：鼓励学生积极参与活动，通过班级团课竞赛等形式，提高学生参与度。
2024年设立学校道德讲堂方案
2024年设立学校道德讲堂方案《2024年学校道德讲堂方案》一、方案背景随着社会的进步和发展，学校教育的意义不仅仅是培养学生的学术能力，更重要的是培养学生的道德素养。
素质教育已经成为当前教育改革的重要方向之一。
为了促进学生的道德发展，提高整个社会的道德水平，特制定本方案。
二、目标与意义1. 目标：建设一个培养学生良好道德品质的道德讲堂，提高学生的道德水平和道德意识。
2. 意义：培养学生的正确价值观、道德观和人生观，增强学生的社会责任感和公民意识，形成良好的道德风尚，为社会的和谐发展提供有力支撑。
三、建设内容1. 开设道德讲堂（1）每周安排1-2节道德讲座，由专门的道德教育专家或优秀教师进行授课。
（2）鼓励院校教师、社会名人或优秀校友参与道德讲座，分享他们的人生经验和道德观。
（3）讲座内容包括道德故事、道德经典、道德模范等，涵盖学生生活和学习的各个方面。
2. 实施道德教育课程（1）开设专门的道德教育课程，融入学生的日常学习中。
（2）课程内容设置以学生关注的社会热点问题和道德价值观为主线，以案例分析和讨论为形式，激发学生的思考和讨论能力。
3. 弘扬先进典型（1）开展道德模范评选，表彰在道德行为上有突出贡献的学生和教师。
（2）邀请道德模范参与道德讲堂，分享他们的经验和感悟。
（3）组织学生参观道德模范事迹展览，激励学生向他们学习、以他们为榜样。
4. 创设道德教育资源库（1）建立一个道德教育资源库，收集整理有关的道德教育课件、讲稿、教学设计和教学案例等。
（2）为教师提供相关的培训和指导，提高他们的教学水平和专业素养。
四、实施路径与保障1. 设置道德教育专门班级（1）在每个年级设置道德教育专门班级，由具备优秀道德素质的教师担任班主任。
（2）道德教育班级将成为引领全校道德教育的示范标杆。
2. 建立道德教育督导机制（1）设立专门的道德教育督导团队，对学校道德教育工作进行定期检查和指导。
（2）制定道德教育督导评估标准，评价学校的道德教育成效并及时反馈。
2024年学校道德讲堂活动方案
2024年学校道德讲堂活动方案
首先，确定活动目标：道德讲堂的目标是培养学生的道德观念和价值观，提高他们的道德素养。
接下来，确定活动的主题和内容：可以选择一些重要的道德议题，如诚信、责任、尊重、爱心等。
为每个主题准备一堂讲座，包括理论讲解、实例分析和互动讨论。
制定活动安排：确定每个讲座的日期、时间和地点。
考虑学生的课程表，并确保讲座时间不会与其他活动冲突。
邀请嘉宾：寻找一些专业人士，如道德教育专家、心理学家、社会工作者等，作为讲座的嘉宾。
他们可以分享自己的经验和观点，并回答学生的问题。
设计互动环节：在每个讲座中设置一些互动环节，使学生能够参与讨论和分享自己的观点。
可以组织小组活动、角色扮演或小游戏等，增加学生的参与度。
评估活动效果：在活动结束后，进行学生满意度调查和评估，以确定活动是否达到了预期的效果。
根据评估结果进行调整和改进。
以上是一个简单的指导，希望对您有所帮助。
如果您有任何其他问题或需要更详细的建议，请随时告诉我。
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道德讲堂活动方案10篇
道德讲堂活动方案10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024学校道德讲堂活动方案
2024学校道德讲堂活动方案学校道德讲堂活动方案一、活动背景随着社会的发展，青少年的道德观念逐渐淡漠，道德品质也有所下降。
在这样的背景下，为了引导学生树立正确的道德观念，提高素质教育的质量，我们计划开展一系列的道德讲堂活动。
二、活动目的1.提高学生的道德修养，培养积极向上的人生态度；2.培养学生的社会责任感和公民意识；3.加强家校合作，促进学校教育与家庭教育相结合；4.形成浓厚的学校道德氛围，全体师生共同追求道德高标准。
三、活动内容1.学校道德课程设置在课程设置中注入道德教育元素，加强道德教育课程的重要性和影响力，让学生从小养成良好的价值观和道德习惯。
2.道德知识竞赛组织道德知识竞赛，通过比赛的形式激发学生对道德知识的兴趣，提高道德素养。
3.模拟社会实践活动组织学生参加模拟社会实践活动，让他们亲身感受社会的复杂性和多样性，增强他们的社会责任感。
4.道德经典故事分享邀请知名教育专家、企业家等人士来学校进行道德经典故事分享，引导学生通过故事理解道德的重要性。
5.道德书画展览举办道德书画展览，鼓励学生通过书画表达自己对道德的理解和追求。
6.道德讲座邀请社会知名人士为学生讲授道德知识和道德修养的相关内容，发挥他们的榜样作用，激励学生追求道德的高标准。
7.道德实践活动组织学生参与各类社会公益活动，加强他们的实践能力和道德素养。
8.媒体宣传活动借助媒体的力量，开展宣传活动，让更多的人了解道德教育的重要性，争取更多的支持和参与。
四、活动计划1.活动时间本次活动将于2024年开展，主要在寒假和暑假期间进行。
2.活动形式根据活动内容，采取讲座、比赛、展览、实践等多种形式进行。
3.活动主体本次活动主要面向全体学生，同时也涉及到教师、家长和社会各界人士。
4.活动组织学校将成立道德讲堂活动策划小组，负责活动的组织和运营。
该小组由学校领导、教师代表、家长代表等组成，确保活动的顺利进行。
五、活动预期效果1.学生的道德意识得到明显提高，道德观念更加坚定；2.学生的社会责任感和公民意识得到培养，参与社会公益活动的积极性提升；3.学校的道德氛围更加浓厚，全体师生积极向上；4.全体师生的家庭教育水平得到提高，形成学校、家庭、社会协同育人的良好局面。
2024年学校道德讲堂活动方案
2024年学校道德讲堂活动方案一、活动背景作为社会主义核心价值观的传承与培育的重要基地，学校应当积极开展道德讲堂活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，加强道德意识的培养和道德品质的提升。
为此，我们制定了2024年的学校道德讲堂活动方案。
二、活动目标1. 帮助学生树立正确的道德价值观念，培养良好的道德品质；2. 培养学生的社会责任感和公民意识，促使他们关心他人、服务社会；3. 增强学生的自我认知能力和自律意识，促进个性和集体价值观的和谐统一；4. 鼓励学生树立科学精神和问题意识，培养良好的创新思维和合作意识；5. 打造和谐、积极向上的校园文化氛围，促进全员共建全员育人的教育格局。
三、活动内容1. 开展主题讲座在每个学期的道德讲堂活动中，邀请社会名人、优秀教师和行业专家等为学生进行主题讲座，围绕社会公德、家庭美德、个人修养等方面进行深入解读和引导。
2. 召开班会研讨每个月定期召开班会研讨，由班主任或年级主任组织，通过阅读经典文献、分享个人经历、讨论社会热点话题等方式，引导学生思考个人道德成长，反思自己的行为与责任。
3. 设立道德实践课堂在每个学期的选修课中，加设道德实践课堂，通过社会实践、志愿者服务、团队合作等活动，让学生亲身体验社会责任和团队精神的重要性。
4. 开展道德演讲比赛每学年开展一次道德演讲比赛。
比赛内容包括道德价值观、社会公义、家庭美德等方面，评选出优秀的演讲选手，并将其演讲内容录制制作成短片在学校宣传栏目中发布，以鼓励更多的学生参与道德讲堂活动。
5. 创设道德话题角在学校图书馆或公共区域创设道德话题角，展示优秀的道德故事、漫画、图片等文化产品，引导学生读者从中汲取正能量，培养正确的价值观。
6. 举行道德绘画比赛每个学期举行一次道德绘画比赛，鼓励学生通过绘画表达对道德的理解和感悟，评选出优秀的绘画作品，并在学校展览和家长会上展示，以激发所有学生对道德问题的关注。
四、活动保障1. 活动宣传学校将通过校园广播、班级宣传栏、横幅标语等形式进行道德讲堂活动的宣传，让学生、教师、家长都能了解活动的目的、内容和意义。
2024学校道德讲堂活动方案
2024学校道德讲堂活动方案活动名称：2024学校道德讲堂活动目的：1. 提升学生的道德修养和品德素质；2. 增强学生的社会责任感和公民意识；3. 培养学生正确的价值观和行为准则；4. 增进学生对社会现象的了解和思考能力；5. 促进学校文化的传承和发展。
活动时间：每学期举行一次，共两个学期。
活动形式：1. 主题讲座：邀请专家学者、社会名人等开展主题讲座，为学生提供思想启发和道德引导。
2. 故事分享：组织学生分享自己或他人的道德故事和成功经验，激发学生的内在动力和正能量。
3. 德育讲堂：定期开设德育课程，通过讨论案例分析、角色扮演等方式引导学生探讨道德问题并解决问题。
4. 校园互动：设置道德互动展览、道德游戏、道德口号创作等活动，增加学生参与度和兴趣。
5. 社会实践：组织学生参与社会公益活动、访问社会组织、实地调研等，让学生亲身体验社会道德。
6. 德育比赛：举办相关德育主题的演讲、作文、绘画等比赛，为学生提供展示自己道德追求和理念的机会。
7. 应急教育：组织学生学习常见灾害事故的避险知识、急救措施等，提高学生的安全意识和自护能力。
活动内容：1. 第一学期：a. 立德树人的根本任务b. 积极向上、忠诚正直c. 公德自律、爱岗敬业d. 公平公正、诚实守信e. 尊重他人、宽容谦和2. 第二学期：a. 和谐友爱、乐于助人b. 爱护环境、文明礼仪c. 爱国守法、关心社会d. 勤俭节约、绿色生活e. 健康成长、自我管理活动评估：1. 学生评价：通过学生对道德讲堂活动的反馈评价，了解活动的实际效果。
2. 教师评价：学校教师对学生参与度、表现等进行评价，为活动的改进提供参考。
3. 家长评价：征求家长对道德讲堂活动的意见和建议，增进家校合作。
4. 学校评价：通过整体评估活动的方案设计、组织效果、社会影响力等，为今后的道德讲堂活动提供参考。
活动推广：1. 学校内部推广：通过学校宣传栏、广播、班会等渠道，向全体师生宣传道德讲堂活动的意义和重要性。
2024年学校道德讲堂活动方案
一、学校道德讲堂活动目的
学校道德讲堂活动的目的是利用多种手段培养全体师生的道德素养，树立全体师生的良好心态和世界观，提升全体师生的道德素养，营造和谐秩序的校园文化氛围。
二、学校道德讲堂活动内容
1.活动开展全校师范性课程，让师生们在学习中体验道德美德和历史文化，加强社会责任心、公民意识和国际社会视角的思维技能；
3.活动中，学校鼓励教师从教材、生活进行讲解，尽可能提出真实的生活故事、生动的小故事，以传统文化故事和社会知识丰富活动内容，让学生了解自己所处的社会环境和社会变化；
4.让学校的师生能够理解和传承弘扬传统文化，将道德素养要求融入到学校生活的方方面面，鼓励学生在课堂、实习中展示自己的道德风范和文化底蕴；
5.活动中，将正能量、传统文化传播和岗位技能培训相结合
6.活动中，学校将组织多种文体活动，比如社会实践、文艺报告、歌舞表演等，让参与者受到社会的真实感受；。
学校道德讲堂2024年度实施方案
学校道德讲堂2024年度实施方案学校道德讲堂____年度实施方案一、项目背景道德教育一直是学校教育的重要内容之一，培养学生的道德情感和道德行为一直是教育工作者的重要任务。
为了进一步加强和改进学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和道德水平，制定了本方案。
二、目标1.提高学生的道德素养和道德意识；2.培养学生正确的道德观念和行为习惯；3.促进学生的道德感受和道德实践能力；4.打造学校良好的道德校园氛围。
三、实施策略1.课堂教育每周组织一次道德课堂，由班主任或道德教育老师进行讲解和讨论，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
课堂内容包括道德故事、道德经典、道德规范等，通过教育的方式启发学生思考，激发他们的道德潜能。
2.实践教育组织学生参加各类实践活动，如社会实践、家庭访问、志愿服务等，让学生亲身体验道德实践的价值和意义。
通过实际行动，培养学生的社会责任感和道德情操，增强他们的道德判断和道德行为能力。
3.示范引领选派优秀的学生干部或道德模范，进行示范引领。
组织学校道德模范讲座，并邀请社会知名人士或专家学者担任讲座嘉宾，通过他们的言传身教，激励和引导学生树立正确的道德观念和行为模范。
4.评选奖励每个学期评选道德榜样或道德明星进行表彰，向他们发放奖励或荣誉证书，激励学生树立道德榜样，并带动更多的学生参与道德实践。
同时，建立学生道德奖励档案，记录学生的道德表现和成长，为今后的个人发展提供参考和证明。
5.家校合作通过家校联动，加强家庭道德教育，让家长成为学生道德教育的参与者和引导者。
学校可以邀请家长参与道德讲座和家长学堂活动，向他们传递正确的家庭教育理念和方法。
四、时间安排1.每周一次道德课堂，每节课45分钟，共36周；2.每学期组织一次实践活动，活动时间为1-2天；3.每学期举办一次道德讲座，讲座时间为2-3小时；4.每学期评选一次道德榜样，评选时间为1周；5.每学期和家长开展一次家长学堂活动，活动时间为1-2小时。
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案(三篇)
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案____年学校“道德讲堂”建设实施方案一、项目背景和目标学校是道德教育的主要场所之一，通过开展道德讲堂活动，可以增强学生的道德意识、培养学生的道德品质、提升学生的道德水平。
为了进一步加强学校道德建设工作，促进学生全面发展，本方案旨在建立一个学校“道德讲堂”，通过丰富多样的活动形式，提供全方位、多角度的道德教育。
二、建设内容和方法1. 建设内容：（1）学科教育与道德教育的融合：在各个学科的课堂上融入道德教育内容，通过学科知识的学习引导学生形成正确的价值观念和行为准则。
（2）主题讲座与专题研讨：邀请社会知名人士、专家学者等开展主题讲座和专题研讨，探讨当代社会道德问题以及解决途径，引导学生深入思考和讨论。
（3）实践活动与社区互动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践项目，提供实际操作的机会，让学生通过亲身经历感悟道德的力量。
（4）道德影视教育：开展关于道德教育的影视作品展播，通过生动形象的故事情节，引导学生正确理解和接受道德教育的观念。
2. 建设方法：（1）建立学校道德讲堂组织机构：成立“道德讲堂”建设领导小组，负责规划、组织和协调相关工作。
还应设立专职管理人员，负责具体的活动策划和执行。
（2）组织开展多样化活动：结合学校实际情况，组织开展学科融合教育、主题讲座、专题研讨、实践活动、社区互动、道德影视教育等多种形式的道德讲堂活动，全方位、多层次、多样化地开展道德教育。
（3）制定活动方案和计划：每学期根据教学计划和学校发展情况，制定相应的道德讲堂活动方案和计划。
活动方案应注重实际可行性，充分考虑学生需求和参与度。
（4）培养师资队伍：定期组织教师专业培训，提高教师的道德教育水平和业务能力，使其能够更好地组织和开展道德讲堂活动。
（5）建立评估机制：建立健全的道德讲堂活动评估机制，通过教师评价、学生评价、家长评价等多种途径，及时掌握活动效果，并对活动进行优化和改进。
三、资源保障1. 人力资源：学校将配备专职道德讲堂管理人员，负责具体的活动策划和执行，同时安排专业教师参与道德讲堂活动。
学校班级道德讲堂活动实施方案（3篇）
学校班级道德讲堂活动实施方案一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
____家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
____个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主)三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。
歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
(2)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。
2024道德大讲堂活动方案
2024道德大讲堂活动方案
如下：
一、活动主题：传承美德，引领未来
活动宗旨：倡导正能量，培养文明素养，建设和谐社会
活动时间：2024年10月1日至10月3日
活动地点：XX大学校园
活动形式：主题讲座、互动交流、文化展示
活动内容：
1. 道德讲堂开幕式：邀请行业专家发表主题演讲，引领全场氛围；
2. 道德榜样分享：邀请身边的道德模范分享自己的感悟和经历，激发参与者的学习动力；
3. 互动互助环节：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导参与者思考道德困境与解决方法；
4. 美德文化展示：展示中国传统美德文化，培养参与者对美好品质的认知；
5. 道德教育培训：邀请专业机构进行道德教育培训，帮助参与者提升道德修养。
通过以上一系列的活动内容，希望能够使更多的人了解道德的重要性，明确正确的价值取向，引领社会风气向上向善的方向发展。
道德大讲堂活动将成为学生、教师、家长、社会各界的道德交流平台，共同努力推动社会道德建设，营造和谐稳定的社会环境。
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道德讲堂方案（三篇）
道德讲堂方案一、指导思想以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是____年全国精神文明建设工作的重中之重。
应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。
营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为平山小学创建文明校园奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务(一)以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”(在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民)、“做一个有道德的人”等为主要内容。
(二)在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。
(三)增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。
(四)通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
三、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。
1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“学模范、主动打扫校园卫生死角。
”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。
以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。
2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。
3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。
2024学校道德讲堂活动方案
2024学校道德讲堂活动方案1. 活动背景道德讲堂是学校开展的一项重要活动，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生优良的品德和行为习惯。
2024年，我们将继续开展道德讲堂活动，深入学校各个年级和班级，让更多的学生受益于道德教育。
2. 活动目标（1）树立正确的价值观：通过道德讲堂，帮助学生正确看待人生、人际关系和社会责任，树立正确的人生观、价值观和价值追求。
（2）培养优良的品德：通过道德讲堂，引导学生珍视诚实、友善、正直等良好品德，培养学生的公民意识和社会责任感。
（3）形成良好的行为习惯：通过道德讲堂，引导学生养成良好的学习、生活和社交习惯，培养学生自律意识和自我管理能力。
3. 活动内容（1）道德故事分享每周一次，在每个班级召开道德故事分享活动。
学校将精选一些优秀的道德故事，由老师或学生自愿分享给大家。
通过这些故事，让学生感受到道德在日常生活中的重要性，引导他们从身边小事做起，树立正确的品德观。
（2）主题演讲比赛每学期举办一次道德主题演讲比赛。
学校可以设定一个具体的道德主题，鼓励学生参与到演讲比赛中。
比赛中，学生将通过演讲的方式，表达自己对道德的理解和认识，展示自己的语言表达能力和思维深度。
通过比赛，激发学生对道德的热爱和思考，提高他们的表达能力和自信心。
（3）道德主题讲座每学期邀请一次专业人士或知名讲者来校举办道德主题讲座。
讲座内容可以涉及社会道德、职业道德、人际关系等方面，旨在拓宽学生的道德视野，引导他们正确解读社会现象和人性问题，增强他们的社会责任感和思考能力。
（4）实践活动每学期组织一次道德实践活动。
活动内容可以是社区服务、环保行动、助人为乐等等。
通过实际参与这些活动，学生将亲身体验到道德在实践中的重要性，感受到乐于助人的快乐和满足感。
这些实践活动也将培养学生的团队合作能力和领导力。
（5）家校合作鼓励学校与家庭合作，共同营造良好的道德教育氛围。
学校可以定期组织家长会或家庭教育讲座，邀请专家为家长们讲解道德教育的重要性和方法。
道德讲堂活动开展实施方案（5篇）
道德讲堂活动开展实施方案为深入贯彻实施中央、省、市文明办和上级教育局党委的工作部署，扎实推进____核心价值体系建设，提升我校教师的师德师风水平和个人素养，结合我校实际情况，经学校研究决定，在全校范围内推开“道德讲堂”建设，特制定如下活动方案：一、指导思想和工作思路：以____精神为指导，大力倡导“____字”核心价值观(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)，以“讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为基本形式，着力营造“____德、做好人、树新风”的浓厚氛围，在潜移默化中不断提升全校师生的文明素质，为构建和谐社会和和谐校园奠定强大的思想道德基础。
二、工作目标和内容：1、工作目标。
开展讲文明、____德教育和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，弘扬先进人物事迹、彰显道德榜样力量。
以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，引导全体师生从小事做起、从自我做起、从现在做起，真正做到讲文明、守诚信、促和谐、扬友善，切实提升全校师生的思想道德素质。
2、工作内容：社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。
职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习、奉献社会等，以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包括。
孝敬长辈、关爱孩子、邻里和睦、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、自强自立、明礼守信、热情诚恳等，以“友善”为核心。
三、活动形式：经学校研究决定，把科技楼三楼多媒体教室作为我校的“德育讲堂”，增设一些德育展板，定期____师生开展活动。
另外各班教室的班级文化建设也要体现道德建设方面的内容，进一步营造学习氛围、弘扬道德精神。
基本形式如下：1、“培”。
将____核心价值建设、____精神的学习宣传等形势政策教育内容列入讲堂培训内容，不断充实讲堂教育培训内容，提高“道德讲堂”的针对性。
2024学年度学校道德讲堂活动工作计划
2024学年度学校道德讲堂活动工作计划工作计划：2024学年度学校道德讲堂活动一、活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和道德观；2. 培养学生的公民意识和法治观念，提高法律素养；3. 培养学生的社会责任感和团队合作能力，提升学生的社会实践能力。
二、活动内容：1. 拓宽讲堂形式，结合多种方式展开活动，包括讲座、答辩、主题班会等形式；2. 通过邀请专家学者、法官、律师等人员作为讲堂嘉宾，引导学生深入理解和思考社会道德和法律问题；3. 推出一系列的主题活动，涉及公民意识、法治观念、社会责任感等方面，如律师咨询日、模拟法庭辩论赛、志愿者服务活动等；4. 针对不同年级、不同层次的学生设定不同的讲堂内容和形式，使活动更贴近学生的学习和生活实际。
三、活动时间表：1. 第一阶段：筹备阶段时间：2024年9月-2024年12月内容：- 成立学校道德讲堂活动筹备组，明确活动目标和策划方案；- 编制活动预算，协调相关资源和支持；- 邀请讲堂嘉宾，安排各种活动形式。
2. 第二阶段：实施阶段时间：2024年1月-2024年6月内容：- 定期开展主题讲座和讲堂活动，邀请专家学者、法官、律师等人员作为嘉宾；- 开展学生辩论赛，引导学生关注热点问题，提高思辨能力；- 开展模拟法庭辩论赛，培养学生的法律意识和辩论能力；- 设置律师咨询日，提供法律咨询和服务；- 组织社区志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
3. 第三阶段：总结评估阶段时间：2024年7月-2024年8月内容：- 组织专家学者对活动进行评估，总结活动效果；- 撰写学校道德讲堂活动的总结报告，反馈给相关部门；- 动员学生参与总结评估，提供宝贵的意见和建议。
四、活动保障：1. 资金保障：通过学校预算安排，申请相关经费支持；2. 人力保障：成立筹备组，明确人员职责，有效组织实施；3. 学校支持：得到学校领导的高度重视和支持，协调相关资源；4. 外部合作：与社区、公益组织等建立合作关系，获得更多资源支持。
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学校道德讲堂活动方案范文（通用3篇）
“老吾老以及人之老”自古有之，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。
在构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的今天，也是推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水平，环节人口老龄化压力的重要举措。
作为中学生，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。
在重阳节之际，校团委将组织开展以“孝亲敬老·传承美德”为主题的感恩敬老主题活动。
一、活动目标
1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2、鼓励学生积极参加活动，表达一份爱心。
3、培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。
二、活动时间
尊老敬老活动周：20xx年10月21日——20xx年10月25日
三、活动主题
“孝亲敬老·传承美德”
四、活动内容：
（1）利用道德讲堂，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父
母，长辈，老人的尊敬之情。
（详见附件一）
（2）为父母长辈“捶一次背”或“洗一次脚”
（3）为父母长辈“做一道菜”
（4）和父母长辈“说一回知心话”
（5）“感恩父母”校园征文评选活动，要求内容“积极、健康、向上、能抒真情，有写实感”，字数1000字以内，体裁不限，题目自定。
五、活动要点：
此次主题教育活动，要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式，总结教育成果，树立先进典型，提升教育实效，努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大，蔚成风气，推动敬老爱老助老活动在全社会广泛，深入，持久的开展。
通过尊老敬老活动对同学们进行尊老敬老教育，让他们不管是在重阳节，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。
《关于增加城市文明程度指数测评项目的通知》精神，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深入推进我县未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
一、工作目标
1、培育道德之人。
把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”（“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”），“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
2、健全推进机制。
在实践及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
3、加强素质提升。
进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的.能力，促进青少年全面健康成长。
二、工作原则
1、实践性与实效性原则。
以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性，针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。
根据信供水〔2017〕53号文精神，全面贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，积极培养和践行社会主义核心价值观，深入推进全面文明城市创建工作，扩大全市道德讲堂的教育覆盖面和社会影响力，提升职工的文明程度和思想道德素质，形成良好社会文明风尚，特制订部门实施方案如下：
一、成立领导小组
组长：
副组长：
领导小组下设办公室，办公室设在市场经营科，高晋负责部门“道德讲堂”具体工作的落实与督促。
部门19位班、组长为成员。
二、目标任务与内容
“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。
1、社会公德建设。
以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
2、职业道德建设。
以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
3、家庭美德建设。
以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
4、个人品德建设。
以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、主要形式与流程
1、每年开展6次以上宣传活动。
利用部会议室、各班组办公室、宣传栏、博客等载体，以集中与分散相结合进行宣传学习；
2、道德讲堂建设采取“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式：
我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质；
我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；
我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化。
3、每月围绕道德建设并参照“七个一”（唱一首道德歌曲、看一部教育短片、讲一个故事、作一次感悟评议、诵一段道德经典、学一种文明礼仪、送一句吉祥祝福）的流程组织开展相关主题活动。
确保活动有实效。
让员工广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。
四、工作要求
方案以及相关的报道、简报、现场图片、视频资料和活动记录要齐全规范。