《C语言程序设计课设》课程设计指导书

《C语言程序设计课设》课程设计指导书

一、课程设计的目的

（1）加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规则。

（2）熟悉C语言程序设计的结构化编程的思想，掌握数据的基本类型、自定义类型、函数、文件和指针等知识，能运用这些知识进行综合编程，熟练应用。

（3）能够综合运用所学知识，编程解决实际问题。

（4）培养团队分工合作的意识，最终使学生提高编程技能和解决实

际问题的能力。

二、课程设计基本要求

2.1．组织管理

1．由院、系指派经验丰富的专业教师担任指导教师。2．课程设计实

行课程负责人与指导教师共同负责制。

3．课程负责人主要进行课设的命题、指导教师的考核、技术把关和

全面管理。

4．指导教师全面负责所承担班级的课程设计指导、管理和考核评定

工作。2.2设计要求

1．自选题目、小组管理、团队合作、小组评测。2．模块化程序设计。3．锯齿型书写格式。4．必须上机调试通过。

三、选题要求：

每个题目限定1－2人，每人必须负责一部分功能，并独立完成，推

举出一个组长，负责任务分工，汇总到班长处，然后交给指导教师。

四、设计报告格式及要求：

1、题目

2、设计目的

3、总体设计（程序设计组成框图、流程图）

4、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，

函数调用关系描述等）5、运行结果及分析

6、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇

到的主

要问题及采取的解决措施7、课程设计心得及体会

8、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释

五、课程设计成绩评定5.1基本要求：

（1）每个人必须有程序运行结果；（2）每个人必须交《C语言课程

设计》报告5.2、成绩评定和打分标准

由指导教师对学生在课程设计期间的表现，所完成的设计报告的质量、设计结果的验收和答辩情况进行综合考核。具体评定标准如下：（1）上机考勤：注重平时上机考勤与遵守纪律情况20%（2）结果验收：学生能运行、讲述或调试自己的程序，回答教师提问，每个人必须有

程序运行结果40%

（3）小组自评成绩结果10%（4）设计报告：每个人必须交《C语言

课程设计》报告和《C语言课程设计》日志30%

以上四项缺一不可，否则不能到得相应学分

依据上述考核内容，最后采用优（>90分）、良（80～89分）、中（70～79分）及格（60～69分）、不及格（<60分）五级记分制评定学

生课程设计成绩。

六、课程设计题目

2、职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入

3、职工信息

浏览功能－－输出

4、查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法按工资查询按学

历查询等

5、职工信息删除、修改功能

知识点：结构体、数组、函数、文件等的应用

说明：系统可录入的职工最大数值为50，要求界面友好，易于操作。

题目二：图书信息管理系统设计

2、图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入

3、图书信息

浏览功能－－输出

5、图书信息的删除与修改

知识点：结构体、数组、函数、文件等的应用

说明：系统可录入的图书最大数值为100，要求界面友好，易于操作。

题目三：学生信息管理系统设计

实现功能：具有整张信息表的浏览功能、整表输出到文件功能、个人

信息的二次修改功能、新人员的基本信息的添加功能、删除实际人员基本

信息功能、查询功能等知识点：数组，指针、结构体、文件操作说明：必

须用到结构体和文件操作

2

题目四：学生选修课程系统设计

问题描述：选修课程管理，每门选课课程的信息包括：课程名、学分、人数限制、面向专业、面向年级；选课时学生需要提供：姓名、学号、班

级等信息

实现功能：具有选择某门课程功能、退选某门课程功能、按照课程浏

览选课学生名单功能、按照学生姓名和学号查询某人的选修课程情况功能、根据选修课程的选修条件自动排除不满足条件的选修请求功能、输出某门

选修课的选修名单到文件功能、输出某人的选修课情况到文件功能知识点：数组，指针、结构体、文件操作说明：必须用到结构体和文

件操作

题目五：销售管理系统

2、商品销售信息查询：

知识点：结构体类型变量的应用，文件操作，数据的查询，函数的应

用说明：以十组商品三个营业员构成二十组商品数据

题目六：职工工作量统计系统

问题描述：设计一个以班组职工日常工作量统计为对象的管理系统。

3

2、职工日常工作量信息统计与输出

知识点：结构体类型变量的应用，文件操作，数据的查询与排序。说明：以十人构成一个班组，每天大家都做同一工作来构成数据。

题目九：通讯录管理

问题描述：本程序属于非数值计算型算法设计，学生需要设计出通讯录管理系统所需要的基本功能，并设计简单的界面（无需图形化）。实现功能：

1、通过提示菜单选择可以进行的操作

2、将人员的信息存入文件中，并命名为PeronInfo.t某t

3、在本系统中可以进行管理系统包含的基本操作，其中包括：a)查看所有人员的信息

b)输入一个人员的人员号，从当前人员中进行查找，如果找到则显示该人员的相关

信息，如果没有找到则给出提示信息

c)添加一个人员的基本信息，通过输入人员号，首先查找是否存在该人员号的人员，

如果存在则提示重新输入，否则将该人员按照顺序插入到相应位置

d)删除一个人员的基本信息，通过输入人员号，首先查找是否存在该人员号的人员，

知识点：本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序中主要使用到的是数组的相关操作，包括数组的输入、输出、查找、插入、删除等