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【精品文档】教育孩子的名言word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教育孩子的名言导语：我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。

把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

下面是教育孩子的名言，欢迎阅读！教育孩子的名言11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

[中〕顾振飚2、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。

小托马斯沃森3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

4、对症下药方可治愈疾病。

5、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。

这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

6、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

申涵煜7、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。

人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

8、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

〔中〕刘大伟8、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

佚名9、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

10、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

[中国]赵东华11、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

[美]泰曼约翰逊12、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

杰罗姆13、给孩子最好的，哪怕很少。

给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。

关于家教的名言警句_励志名言

关于家教的名言警句关于家教的1. 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

——庄子2. 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

——《礼记》3. 父母者，人之本也。

——司马迁4. 父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

5. 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。

——庄子6. 谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊7. 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。

——印度8. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

——9. 臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。

祖孙两人，更相为命。

——李密10. 父母有命令，应赶快去做。

——李毓秀《》11. 凡为父母的，莫不爱其子。

——陈宏谋12. 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。

——周秉清13. 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。

(名言警句)14. 子孝父心宽。

——陈元靓15. 父母在，不远游，游必有方。

——《论语·里仁第四》家风家教的名言警句1. 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

——庄子2. 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

——《礼记》3. 父母者，人之本也。

——司马迁4. 父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

5. 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。

——庄子6. 谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊7. 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。

——印度谚语8. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

——孟子9. 臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。

祖孙两人，更相为命。

——李密10. 父母有命令，应赶快去做。

——李毓秀《弟子规》11. 凡为父母的，莫不爱其子。

——陈宏谋12. 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。

——周秉清13. 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。

(名言警句)14. 子孝父心宽。

——陈元靓15. 父母在，不远游，游必有方。

家教名言400条

家教名言400条家教名言（一）：1、真正的教育不在口训而在与实行2、良好的个性胜于卓越的才智3、抓科技必须同时抓教育4、民智者，富强之源也5、玉不琢，不成器;人不学，不知道家教名言（二）：1、勤勤恳恳学习，快欢乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

4、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；礼貌话语要知礼，和-谐家庭我做起。

5、对于稍懂事的孩子，能够给他一个眼神或某种暗示，坚持暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声”的效果。

——吕斌6、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。

——水仙7、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。

8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

9、好成就都是化出来的。

意志品德胸襟等这些最重要的因素不是经过父母的说教等”显教育“就能产生效果的，而是经过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。

让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自我。

10、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

11、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

12、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。

——苗体君13、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应当扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。

14、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

——吕斌15、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

16、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

17、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活供给有力的支点。

——李浩18、有些家长为让孩子学习提高而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。

——东方19、漫长的封建社会就是培养只会”听话“的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。

家庭教育名人名言

家庭教育名人名言家庭教育名人名言11. 天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。

——木村九一2. 教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。

——韩凤珍3. 不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。

4. 世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。

——比尔·奥伯莱恩5. 每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。

——格伦·多曼6. 要让孩子懂得自己照料自己。

他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱去衣服。

在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。

——蒙台梭利7. 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。

孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。

学校对年轻人的发展也起着重要的作用。

但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

---宋庆龄8. 成功的家教是相似的——和谐、信任、适度;失败的家教各有不同——过严、溺爱、放纵。

9. 母亲的工作是上帝的工作。

母亲是创造历史的原动力。

生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。

10. 素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。

家庭教育名人名言21、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

2、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

4、让孩子独立去思考问题。

5、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。

6、不用辱骂来惩治孩子。

7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

8、让孩子做自己力所能及的事情。

9、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

12、让孩子有机会真正做决定。

关于家教的名言

关于家教的名言1、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

2、让孩子找到好孩子的感觉，他就会成为好孩子。

3、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

4、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

5、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

6、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人7、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

9、我们要帮助孩子张开眼睛，打开耳朵，挥动双手，使他们能够认识环境、接触环境，才能创造环境，才能使他们成为环境的主人，从而引导他们积极的关注环境并发现问题，那么他们长大后就会用敏锐的眼睛、一颗敏感的心、一双灵巧的手去改造周围的生活。

10、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。

11、因为道德是做人的根本。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

12、人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。

”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。

13、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

14、如果我们对“教育”理解为儿童的心理发展而不是智力发展。

我们确实就可以说，正如当今一般所认为的，儿童的教育始于诞生时。

15、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。

一个是后天遗传。

教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。

丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

家风家教的名言

家风家教的名言：1、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。

——木村九一2、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。

—韩凤珍3、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。

4、世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。

——比尔·奥伯莱恩5、每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。

—格伦多曼6、要让孩子懂得自己照料自己。

他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱去衣服。

在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。

——蒙台梭利7、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。

孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。

学校对年轻人的发展也起着重要的作用。

但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

---宋庆龄8、成功的家教是相似的一—和谐、信任、适度；失败的家教各有不同——过严、溺爱、放纵。

9、母亲的工作是上帝的工作。

母亲是创造历史的原动力。

生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。

10、素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。

11、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。

——洛克12、培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动（既有脑力劳动，又有体力劳动），能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。

社会主义社会需要这种人。

没有这种人就不能完全实现社会主义。

——克鲁普斯卡娅13、教，上所施，下所效也。

——许慎14、（一）迷，根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，通过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长，踏进末知之门。

家教名言警句

家教名言警句父母教子，当于稍有知识时，见生动之物，必教勿伤，以养其仁；尊长亲朋，必教恭敬，以养其礼；然诺不爽，言笑不苟，以养其信。

家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

以爱心呵护孩子的童心；以童心换取孩子的真心；以真心赢得教育的开心。

浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。

把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

一戒是（晚）起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。

既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。

严而有度，爱而不溺，言传身教，子女受益。

关心而不干涉,协助而不代替。

家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉者的角色。

让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

世事每从宽处乐，人伦常在忍中全。

无药可延父母寿，有书可教子孙贤。

成家勿谓当家易；养子应知教子难。

吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

为了孩子，家长要严以律己，并宽以待人。

教以济养，养以行教，教者养也，养者教也。

善教者必有善学者，而后其教之益大，教者但能示以所进之之善，而进之之功，在人之自悟。

真正的教育不在口训而在与实行。

爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。

用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。

最好的家庭教育是完善提高父母修养，润物无声地做给孩子看。

勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。

子曰：“临之以庄，则敬。

孝慈，则忠。

举善而教不能.则劝。

”父善教子，教于孩裼。

好成绩都是帮出来的。

帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

关于家教的名人名言_

关于家教的名人名言家教名人名言大全：1、家教宽中有严，家人一世安然。

——吕近溪2、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。

怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。

如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

——洛克3、一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。

每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。

书本知识是教师的财富和智慧。

一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。

——苏霍姆林斯基4、父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。

——鲁迅5、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。

以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。

——乔治·布什6、没有爱，就放爱进去，你将发现爱。

?——使徒约翰7、若真要评判儿童的成绩，那么应该看他们今天比昨天长进了1 / 8多少，从前的缺点在补正了没有，从前未发展的能力和兴趣现在发展了没有。

总而言之现在比从前是否进步。

这才是评判儿童成绩的真问题。

——胡适8、孩子生长于批评中，便学会论断人。

/孩子生长于敌意中，便学会攻击人。

/孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。

/孩子生长于无助中，便学会了抱憾。

/孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。

/孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。

/孩子生长于羞辱中，便形成罪恶感。

/孩子生长于鼓励中，便学会了自信。

/孩子生长于包容中，便学会了忍耐。

/孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。

/孩子生长于接纳中，便学会了爱人。

/孩子生长于肯定中，便学会了自重。

/孩子生长于认同中，便有确定目标。

/孩子生长于分享中，便学会了慷慨。

/孩子生长于公平中，便学会了公义。

/孩子生长于诚实中，便学会了真理。

【推荐】家教名言-精选word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==家教名言家教名言1、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

2、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。

平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

3、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

4、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

5、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

6、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

7、教子要：爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行.表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行.8、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

9、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

10、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

11、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

12、路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。

13、多一分关心，少一分溺爱。

多一分勉励，少一分纵容。

多一点表扬，少一点责骂。

14、即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。

15、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

16、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

17、随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。

【精编范文】家教家训格言警句-优秀word范文 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==家教家训格言警句知足常乐，在家颐养天命。

宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩感恩报恩。

这是小编准备的家教家训格言警句，快来看看吧。

1．夫妻道，也就是阴阳道，夫义妇顺，阴阳气顺，互相不克，不但不生病，不夭亡。

还能家齐，子孙昌旺。

所以，男子要明女人的道，女人要明男人的道，家庭才能合乐。

2．道在恩义并用，相处合道，能侍奉终身。

3．道德是天地的规律，本分是个人的规律，我们违背了规律，人就有灾难了。

4．当媳妇的，要明理：公婆是一家真正的福报。

不要老人，怨恨老人，不肯对老人尽孝等于自己不要福报，也不会有福报。

5．当媳妇的，爱自己的丈夫必须要爱自己的公婆。

明白没有公婆就没有自已亲爱的丈夫。

体恤婆母以前的奔波劳碌，费尽心力，才把儿子养大成人。

不能再使婆母受累，指使婆母做事，或对婆母言行产生怨烦。

6．成家后，男人若不能把女人领到道上，不能上孝公婆，中悌兄弟姐妹，下慈儿女，就是自己十分尽孝，老人也不放心。

女子婚后若不能助夫成德，就是自己孝敬公婆，老人也不安心。

7．不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非。

调和一家不生是非，不然老人就是缺失。

8．不要怨恨子女，更不能打骂子女，因为子女的成败也与父母本身的心性德行有关，第二要考虑到自己教育的方法是否有不当之处。

9．不要管闲事，不要过多牵挂子孙，“儿孙自有儿孙福”。

10．不要刚暴，不要急躁，不要罗嗦多嘴，更不要去管男人的事。

应助夫不累夫。

11．不孝公婆，种下如此之因，待儿女长大之后，定也会受儿女不孝自己之果报。

12．不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。

13．博爱无条件：不管人，不束缚对方。

给对方自由权。

14．本来媳妇就不是婆婆生的，婆婆若不明白道，未先施恩，先扬短处，或以大压小，用脾气来管她，说话净种恶因，婆媳哪能发生好感情?15．夫妻是一家的天吉星，以爱为根。

家教经典格言

家教经典格言家教经典格言11、心系孩子，言传身教。

情洒家庭，沟通重要。

舒(书)香尽染，文明礼貌。

畅想未来，不唱高调。

2、溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子。

3、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

4、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。

5、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。

平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

6、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

7、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。

只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!8、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。

赏识是氮，叶茂枝繁;信任是磷，花美果匀;磨练是钾，耐寒抗压;营养要均衡，溺爱是害虫;微量元素跟得上，全面发展有希望。

9、立言，表里如一;立行，步调一致;立志，报效祖国;立德，荫蔽后人;立人，堂堂正正。

10、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

家教经典格言21、做人要做老实（遵纪守法）、诚实（表里如一）、善良人，多做好事，终有好事。

2、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。

3、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

4、重道德修养，严情操品性；扶正义，斥邪恶。

5、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。

6、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。

有关家教家风的名言

有关家教家风的名言
1、须知孺子可教，勿谓童子何知。

（《增广贤文》）
2、养不教，父之过。

（《三字经》）
3、养子不教如养驴，养女不教如养猪。

（《增广贤文》）
4、富若不教子，钱谷必消亡；贵若不教子，衣冠受不长。

（《增广贤文》）
5、居家务期质朴，教子要有义方。

（《增广贤文》）
6、能师孟母三迁教，定卜燕山五桂芳。

（《增广贤文》）
7、训子须从胎教始，端蒙必自小学初。

（《增广贤文》）
8、人品须从小作起，权宜苟且诡随之意多，则一生人品坏矣。

（家诫要言）
9、立身作家读书，俱要有绳墨规矩，循之则终生无悔无尤。

（家诫要言）
10、儿小任情骄惯，大来负了亲心。

（《小儿语》）
11、凡好何须父业，儿若不肖空积。

（续小儿语）
12、要求子顺，先孝爷娘。

（续小儿语）
13、心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。

（《增广贤文》）
14、国清才子贵，家富小儿娇。

（《增广贤文》）
15、事亲须当养志，爱子勿令偷安。

（《增广贤文》）
16、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作牛马。

（《增广贤文》）
17、凡人皆有望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。

（《曾国藩家书》）
18、京师子弟之坏，无有不由于骄奢二字者。

尔与诸弟其戒之，至嘱至嘱。

（《曾国藩家书》）
19、凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染富贵习气，则难望有成。

（《曾国藩家中》）。

家教名言(4篇)

家训家规家教经典格言篇一1、百善孝为先。

（《赠广贤文》）中国传统文化2、孝当竭力，非徒养生。

鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。

（《增广贤文》）3、重资财，薄父母，不成人子。

（治文贤文）4、毋令长者疑，毋使父母怒。

（家诫要言）5、当少壮时，须体念衰老的酸辛。

（《增广贤文》）6、父子和而家不败，兄弟和而家不分。

7、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。

（《增广贤文》）8、妻贤夫祸少，子孝父心宽。

（《增广贤文》）9、尊师而重道，爱众而亲仁。

（《增广贤文》）11、孤寡极可念者，须勉力周恤。

（家诫要言）12、宁可人负我，切莫我负人。

（《增广贤文》）13、肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。

（《增广贤文》）14、责己之心责人，爱己之心爱人。

（《增广贤文》）15、与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。

（冶家格言）16、美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。

（《增广贤文》）17、割不断的亲，离不开的邻。

（《增广贤文》）18、远山难救近火，远亲不如近邻。

（《增广贤文》）19、泯躯而济国。

（颜氏家训）20、祖国如有难，汝应作前锋。

（陈毅《示儿女》诗）家风家教的名言警句篇二1、君子出则忠，入则孝，用则知，舍则愚。

2、家庭以爱为根，生活以和为贵。

3、见得天下皆是坏人，不如见得天下皆是好人。

4、今人计较摆布人，费心心思，却何曾害得人？只是自坏了心术，自损了元气。

5、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。

6、活到老学到老躺在棺材里不算巧。

7、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。

8、积小钱，办大事；积闲钱，办急事。

9、做不到就不要说，说话不算数就没有尊严。

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

11、嫁女择佳婿，无索重聘。

12、吾子之修身，内正其心，外正其容。

13、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。

14、仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

15、三姑六婆，实淫盗之媒。

16、自奉必须俭约，宴客切勿留连。

17、人人料必胜者，中即伏败机，人人料必挫者，中即伏生机。

家庭教育名人名言5篇

家庭教育名人名言5篇家庭教育名人名言11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

——马卡连柯2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

——苏霍姆林斯基3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。

应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。

给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

——斯宾塞4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

——（法）卢梭《爱弥儿》6、君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

君子有三乐，而王天下不与存焉。

——孟子7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

——苏霍姆林斯基8、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

——席勒9、天赋的力量大于教育的力量。

——伏尔泰10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

——（法）卢梭《爱弥儿》11、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

——苏霍姆林斯基13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

——苏霍姆林斯基14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

——（美）爱因斯坦15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。

纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

——马卡连柯16、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

——克鲁普斯卡娅17、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

——苏霍姆林斯基18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

家教家风的名言

家教家风的名言：1、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

2、勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。

3、见不义之财勿取，遇合理之事则从。

4、孝敬老人，严教子孙尊老爱幼，亲穆存心。

5、居身务期质朴，教子要有义方。

莫贪意外之财，莫饮过量之酒。

6、施惠无念，受恩莫忘。

凡事当留余地，得意不宜再往。

7、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。

8、重道德修养，严情操品性；扶正义，斥邪恶。

9、盆贱不移心智，富贵不忘济贫。

10、孝敬老人，严教子；尊老爱幼，亲穆存心。

10、怕贫休浪荡，爱富莫闲游。

欲求身富贵，须向苦中求。

11、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。

12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

13、君子和而不同，小人同而不和。

14、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。

15、家庭以爱为根，生活以和为贵。

16、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。

17、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。

18、不义之财勿取，合理之事则从。

19、传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。

20、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

21、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。

22、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。

23、说一千道一万，不如踏踏实实干。

24、防人之心不可无，害人之心不可有。

25、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。

26、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。

27、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。

28、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。

29、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。

30、与人为善、知书达理、勤俭持家、和睦共处。

31、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。

32、人生都有双重父母，双方父母一视同仁。

33、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。

34、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。

35、养不教，父之过；教不严，师之惰。

36、实爱无成见，真信须勿疑。

37、亲不过父母，近不过夫妻。

38、家和万事兴，齐力共断金。

39、为人父母要涵养天性，懂得必先克己，方能教化儿女，40、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。

【经典名言】关于家教的名言

【经典名言】关于家教的名言1.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

2.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

3.直观、融汇的童话往往蕴涵着多样的科学知识和深刻的道理。

4.好父母都是学出来的。

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意5.不好成就都就是化出的。

意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的嘲弄等“显出教育”就能够产生效果的，而是通过父母的犯罪行为即为“Saucourt教育”化进孩子的血肉里。

使孩子培养小襟怀的最出色方式，除了父母能够搞好的表率外，就是使孩子多念名著，多念伟人的传记，使孩子从小学会用伟人的眼光去对待社会和自己6.好成绩都是帮出来的。

帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

7.父母就是孩子重新认识世界、以获取科学知识的第一所学校。

8.父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

9.家庭教育的任务，首先就是父母教育、父母自学。

10.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

11.家教名人名言种庄稼必须不种地时，教育孩子必须尽早早教，就可以接到事半功倍的效果。

——雪苏12.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

12基础课程必须稳固，全面发展必须坚实，循序渐进必须勤奋，培育兴趣必须全面落实，学会做人必须老实，谦虚谨慎必须正直，胸怀大志必须钟爱，终身得益结果实。

12好习惯都是养出来的。

孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。

15.好孩子都就是教出的。

杰出父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

16.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

家教经典格言

家教经典格言家教经典格言篇11、心系孩子，言传身教。

情洒家庭，沟通重要。

舒(书)香尽染，文明礼貌。

畅想未来，不唱高调。

2、溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子。

3、父母的言行是孩子成长的.航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

4、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。

5、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。

平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

6、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

7、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。

只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!8、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。

赏识是氮，叶茂枝繁;信任是磷，花美果匀;磨练是钾，耐寒抗压;营养要均衡，溺爱是害虫;微量元素跟得上，全面发展有希望。

9、立言，表里如一;立行，步调一致;立志，报效祖国;立德，荫蔽后人;立人，堂堂正正。

10、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

家教经典格言篇21、做人要做老实（遵纪守法）、诚实（表里如一）、善良人，多做好事，终有好事。

2、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。

3、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

4、重道德修养，严情操品性；扶正义，斥邪恶。

5、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。

6、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。

家教的名言

家教的名言家教的名言1. 真正的教育不在口训而在与实行。

——卢梭2. 用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。

——德谟克利特3. 唯一有说服力读物的教材是榜样教材。

婚姻生活比学校更能提供这种某些教材。

——罗曼.罗兰4. 给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。

——陶行知5. 撕坏的衣服立刻就能补;而恶毒的话却让孩子的心灵留有创伤。

——郎费罗6. 在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。

保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。

——斯特娜夫人7. 没有梦想的孩子是没有接下来的，是不可能有所作为的。

——冰心8. 每个孩子都有好奇心，好奇心摆布孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。

——叶圣陶9. 培养孩子父母亲的独立能力是父母的重要责任之一。

但是，这种马尔松独立能力的基础要在幼儿时期奠定。

——深井大10. 比较无法达到教育的用意，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。

——陶行知11. 天才，就是十分强烈的话虽如此兴趣和顽固的入迷。

——木村九一12. 教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。

——韩凤珍13. 不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每这点还进步。

14. 世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。

——(美)比尔·奥伯莱恩15. 每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。

——(英)格伦·多曼16. 要让孩子懂得自己照料自己。

他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。

在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个的独立自主的情操中产生的。

——(意)蒙台梭利17. 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受家庭、父母，特别是母亲的制约最深。

孩子长大成人以后，社会成了操练他们的环境。

学校发展壮大对年轻人的发展也起着重要的作用。

但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。