期末考核题目
绩效管理期末考试试题及答案
山东大学绩效管理期末考试试题及答案一、多选题(57分)1、在大中型企业,需要检查并确立与绩效管理密切相关的其他管理体系,主要包括A、岗位工作标准体系B、改进成本C、企业内外反馈体系D、管理信息体系学生答案:ACD2、绩效管理的准备阶段需要解决的基本问题有A、选择考评方法B、排收集考评资料C、明确绩效管理对象D、提出考评要素和标准体系学生答案:ACD3、德尔斐法最大的待点包括()A、匿名的B、反复的知识启发C、排提倡群体反馈D、细去除差屏学生答案:ABD4、关键绩效指标体系的设计中,完整的KPI包括A、指标编号和名称B、设定目的C、数据来源D、计算方法学生答案:ABCD5、为了保障激励政策的有效性,应当体现A、明确性原则B、及时性原则C、同一性原则D、预告性原则学生答案:BCD6、目标管理法的四个阶段包括A、绩效反馈B、建立目标计划C、绩效指导D、绩效检查学生答案: BCD7、绩效管理的主要特点是A、强调指导B、目标性C、系统性D、重视过程学生答案:ABCD8、绩效沟通中,向员工指导和讨论的内容主要包括A、制定解决问题的行动计划B、鼓励和支持虽工的绩效改建行为C、与员工沟通,让员工认识到所有的问题,并正视所存在的问题D、与同选择合适的方法和途径,以最佳解决问题学生答案:ACD9、影响绩效的因素包括A、环境B、机会C、技能D、经验学生答案: AB10、绩效考核的混合模型比较适合应用于A、冒险性工作B、服务性工作C、不确定环境D、自我管理团队学生答案:BCD11、为保证绩效考评过程的可操作性及考评结果的客观公正性,绩效考评指标应满足的基本要求有A、词意清晰B、内涵明确C、独立性D、针对性学生答案:ABCD12、在设计绩效评价制度时,可以从哪些层次上展开A、公司级绩效评价B、部门级绩效评价C、个人评价D、团队绩效评价学生答案:ABC13、关键绩效指标体制的设计中,完整的KPI包括A、指标编号和名称B、设定目的C、数据来源D、计算方法E、考评周期学生答案:ABCDE14、绩效管理系统设计的基本原则有A、公开与开放原则B、反馈与修改原则C、定期化与制度化原则D、可靠性与正确性原则学生答案:ABCD15、组织绩效通常包括A、产量B、盈利C、员工士气D、员工满意度学生答案:ABCD16、属于分析工作绩效差距的具体办法有A、目标比较法B、水平比较法C、纵向比较法D、横向比较法学生答案: ABD17、按照绩效面试的具体过程及其特点,绩效面谈分为A、单向劝导式B、双向倾听式C、解决问题式D、综合式学生答案:ABCD18 、PKI指标体系的设计主线包括A、组织结构层级B、区域人事布局C、主要业务流程D、主营业务种类学生答案:AC19、为保证绩效面谈的质量,有效的信息反馈应具有A、真实性B、针对性C、及时性D、主动性学生答案:ABCD二、简答题(40分)20、如何进行绩效改进的指导?学生答案:1.准备:明确需要绩效考核的指导对象考虑绩效改进的有关指导问题通过多种途径收集员工绩效的有关数据2.行动:绩效改进讨论,适时积极的表扬员工21、绩效考核的主体主要有哪些类型,如何选这考核主体?学生答案:绩效考核的主体可以是自己,也可以是上下级、同时、外部专家、客户、公司绩效考评小组、业务配合部门等。
《体育课》期末考核试题及答案
《体育课》期末考核试题及答案本文档为原题目为《体育课》期末考核试题及答案的文档,总字数为800字以上。
试卷分为选择题和简答题两部分。
选择题1. 以下哪项不是健康饮食的原则?A. 多吃肉类B. 粗细搭配C. 多吃蔬菜D. 多吃水果答案:A2. 体育运动的效果有哪些?A. 促进心肌功能B. 预防疾病C. 促进生长发育D. 改善肥胖答案:ACD3. 跑步时,下列哪种呼吸方式是正确的?A. 每步吸一次气,每步呼一次气B. 每步吸一次气,连续呼气C. 直接连续呼吸答案:B4. 下面哪种运动对增强心肺功能最有帮助?A. 游泳B. 羽毛球C. 足球D. 跑步答案:A5. 肌肉发力的方式有哪些?A. 爆发力B. 微笑力C. 持久力D. 灵活性答案:AC简答题1. 什么是心肺功能?答案:心肺功能简单地说是指人体心脏和肺部工作能力的总和,正常的心肺功能是维持人体的运动和代谢的重要前提条件。
2. 如何锻炼颈部肌肉?答案:可通过以下方式进行锻炼:- 根据自己的情况选择适当的方式进行锻炼;- 保持正确的姿势,避免长时间低头或者不良站立姿势造成的影响;- 做一些可舒缓颈部压力的动作。
3. 如何评判自己的训练效果?答案:可通过以下方式进行评判:- 观察自己的心率和呼吸;- 观察自己的体重变化;- 观察自己在训练时的表现,包括卡路里消耗量、肌肉重量等变化等;- 与其他人进行比较。
以上就是本次学习考核的试题及答案。
希望同学们认真学习,健康成长!。
施工组织管理期末考试试题
施工组织管理期末考试试题### 施工组织管理期末考试试题一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 施工组织设计的主要依据不包括以下哪项?A. 施工图纸B. 施工合同C. 施工设备D. 施工人员2. 施工进度计划的编制应遵循的原则不包括?A. 科学性B. 可行性C. 灵活性D. 随意性3. 施工组织管理中,资源优化配置的目标不包括?A. 提高资源利用率B. 降低成本C. 提高工程质量D. 增加施工人员数量4. 施工现场安全文明施工的基本要求不包括?A. 施工现场整洁有序B. 施工人员着装统一C. 随意堆放施工材料D. 施工现场设置安全警示标志5. 施工质量管理中,质量控制的主要手段不包括?A. 质量检查B. 质量监督C. 质量改进D. 质量惩罚二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 施工组织设计中,施工方案的选择应考虑的因素包括?A. 工程特点B. 施工条件C. 施工成本D. 施工进度2. 施工进度计划的调整可能由以下哪些因素引起?A. 施工资源变化B. 施工方法变化C. 施工环境变化D. 施工人员变化3. 施工现场环境保护的措施包括?A. 噪音控制B. 粉尘控制C. 废弃物处理D. 施工用水管理4. 施工质量管理中,质量控制的方法包括?A. 质量预控B. 质量跟踪C. 质量反馈D. 质量惩罚5. 施工组织管理中,施工成本控制的方法包括?A. 成本预测B. 成本核算C. 成本分析D. 成本考核三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述施工组织设计中,施工方案选择的原则。
2. 描述施工现场安全文明施工的具体措施。
四、案例分析题(共25分)某住宅小区项目在施工过程中,由于施工方案选择不当,导致施工进度严重滞后,施工成本超出预算,施工质量也出现了问题。
请分析导致这些问题的可能原因,并提出相应的改进措施。
五、论述题(共30分)论述施工组织管理在工程项目管理中的重要性,并结合实际案例说明如何通过施工组织管理提高工程质量和施工效率。
组织部干事期末考核(题目)
2017—2018年度第一学期团委干事期末考核试题
(组织部)
一、部门业务题(严谨、认真、积极)
1.请写出我们学院党委书记和副书记、团委书记、三个年级辅导员相对应的名字?
2.请问学院共有几大机构?请写出其全称,并写出其相应的主席姓名。
3.请问团委共分为几大部门?请写出其全称及其大概日常业务,部长(包括副部)姓名。
4.组织部的日常业务有哪些?
5.一般交表交文件要去黎灿的哪个办公室?
6.团干培训到底是什么,一学年有几次?参加推优的同学需要具备什么条件?
7.团籍包括什么?团籍转入的程序是怎样?
8.在发展新团员的时候需要收集哪些材料?入团志愿书格式是怎样的?
此题作废
9.团评总称是什么?有什么意义?(发挥你们的瞎编能力吧)
10.团评中收取的材料分为几个大部分?其中每个项目包含的照片是多少张?总结和心得共多少篇?
二:不正经的题目
11.你们什么时候考完试,什么时候离校?
12.大一生活已经过去半年,你有什么感受?欢迎吐槽。
13.对于组织部的未来动向,你们意见如何?留部,退部,竞选(仅供参考)。
2024届福建省各市区数学九上期末经典试题含解析
2024届福建省各市区数学九上期末经典试题注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每题4分,共48分)1.二次函数2(0)y ax bx c a =++≠的部分图象如图所示,图象过点(3,0)-,对称轴为1x =-.下列说法:①0abc <;②20a b -=;③420a b c ++<;④若()15,y -,()22,y 是抛物线上两点,则12y y >,错误的是( )A .①B .②C .③D .④2.如图所示的网格是正方形网格,图中△ABC 绕着一个点旋转,得到△A'B'C',点C 的对应点C' 所在的区域在1区∼4区中,则点C' 所在单位正方形的区域是( )A .1区B .2区C .3区D .4区3.如图,点O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点,//OM AB 交AD 于点M ,若3OM =,8BC =,则OB 的长为( )A .4B .5C .6D 274.下列事件是必然事件的是( )A .任意购买一张电影票,座号是“7排8号”B .射击运动员射击一次,恰好命中靶心C .抛掷一枚图钉,钉尖触地D .13名同学中,至少2人出生的月份相同5.下列说法错误的是( )A .将数65800000用科学记数法表示为76.5810⨯B .9的平方根为3±C .无限小数是无理数D .25比4更大,比5更小6.若关于x 的一元二次方程x 2+2x ﹣m =0的一个根是x =1,则m 的值是( )A .1B .2C .3D .47.已知点(﹣4,y 1)、(4,y 2)都在函数y =x 2﹣4x+5的图象上,则y 1、y 2的大小关系为( )A .y 1<y 2B .y 1>y 2C .y 1=y 2D .无法确定8.如图,ABC ∆中,//,2,3DE BC AD BD ==,则DEAEBC AC =的值为( )A .2:3B .1:2C .3:5D .2:59.下列方程中,是关于x 的一元二次方程的为( )A .2210x x += B .220x x --= C .2320x xy -= D .240y -=10.一元二次方程230x x -=的根为( )A .123,0x x ==B .3,3x x ==-C .3x =D .3x =11.下列事件中是必然事件是( )A .明天太阳从西边升起B .篮球队员在罚球线投篮一次,未投中C .实心铁球投入水中会沉入水底D .抛出一枚硬币,落地后正面向上12.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,E 为AB 的中点且CD =4,则OE 等于()A .1B .2C .3D .4二、填空题(每题4分,共24分)13.一元二次方程x 2﹣x ﹣14=0配方后可化为__________. 14.O 的半径为13cm ,AB 、CD 是O 的两条弦,//AB CD .24cm AB =,10cm CD =,则AB 和CD 之间的距离为______15.请写出一个一元二次方程,使它的两个根分别为2,﹣2,这个方程可以是_____.16.同时抛掷两枚质地均匀的硬币,则两枚硬币全部正面向上的概率是 .17.一元二次方程2420x x --=的两实数根分别为12,x x ,计算12123x x x x --的值为__________.18.抛物线22(3)1y x =--关于x 轴对称的抛物线解析式为_______________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,一块三角形的铁皮,BC 边为120mm ,BC 边上的高AD 为80mm ,要将它加工成矩形铁皮,使它的的一边FG 在BC 上,其余两个顶点E 、H 分别在AB 、AC 上,(1)若四边形EFGH 是正方形,那么正方形边长是多少?(2)在矩形EFGH 中,设EF xmm =,FG ymm =,①求y 与x 的函数关系,并求出自变量的取值范围; ②x 取多少时,EFGH S 矩形有最大值,最大值是多少? 20.(8分)如图,抛物线2y x bx =-++与x 轴交于()2,0A ,()4,0B -两点.(1)求该抛物线的解析式;(2)若抛物线交y 轴于C 点,在该抛物线的对称轴上是否存在点Q ,使得QAC 的周长最小?若存在,求出Q 点的坐标;若不存在,请说明理由21.(8分)已知抛物线的顶点为()2,4M ,且过点()3,3A .直线AM 与x 轴相交于点B .(1)求该抛物线的解析式;(2)以线段BM 为直径的圆与射线OA 相交于点P ,求点P 的坐标.22.(10分)为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合我市“两型课堂”的课题研究,莲城中学对八年级部分学生就一期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图.试根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图;(2)若该校八年级学生共有180人,请你估计该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生).23.(10分)如图,在△ABC 中,点D 在BC 边上,BC =3CD ,分别过点B ,D 作AD ,AB 的平行线,并交于点E ,且ED 交AC 于点F ,AD =3DF .(1)求证:△CFD ∽△CAB ;(2)求证:四边形ABED 为菱形;(3)若DF=53,BC=9,求四边形ABED的面积.24.(10分)王大伯几年前承包了甲、乙两片荒山,各栽100棵杨梅树,成活98%.现已挂果,经济效益初步显现,为了分析收成情况,他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅,每棵的产量如折线统计图所示.(1)分别计算甲、乙两山样本的平均数,并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和;(2)试通过计算说明,哪个山上的杨梅产量较稳定?25.(12分)如图,在锐角△ABC中,小明进行了如下的尺规作图:①分别以点A、B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧分别相交于点P、Q;②作直线PQ分别交边AB、BC于点E、D.(1)小明所求作的直线DE是线段AB的;(2)联结AD,AD=7,sin∠DAC=,BC=9,求AC的长.26.如图,一次函数y=﹣x+2的图象与反比例函数y=﹣3x的图象交于A、B两点,与x轴交于D点,且C、D两点关于y轴对称.(1)求A、B两点的坐标;(2)求△ABC的面积.参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】根据抛物线的对称轴和交点问题可以分析出系数的正负.【题目详解】由函数图象可得:a>0,c<0,12b x a=-=- 所以b>0,2a-b=0,所以abc<0,抛物线与x 轴的另一个交点是(1,0),当x=2时,y>0,所以420a b c ++>,故③错误,因为()15,y -,()22,y 是抛物线上两点,且()15,y -离对称轴更远,所以12y y >故选:C【题目点拨】考核知识点:二次函数图象.理解二次函数系数和图象关系是关键.2、D【分析】如图,连接A A',B B',分别作A A',B B '的中垂线,两直线的交点即为旋转中心,从而便可判断出点C' 位置.【题目详解】如图,连接A A',B B',分别作A A',B B '的中垂线,两直线的交点O 即为旋转中心,连接OC ,易得旋转角为90°,从而进一步即可判断出点C' 位置.在4区.故选:D.【题目点拨】本题主要考查了图形的旋转,熟练掌握相关方法是解题关键.3、B【分析】由平行线分线段成比例可得6CD =,由勾股定理可得10AC =,由直角三角形的性质可得OB 的长. 【题目详解】解:四边形ABCD 是矩形//AB CD ∴,8AD BC ==,//OM AB , //OM CD ∴AO OM AC CD ∴=,且12AO AC =,3OM = 6CD ∴=,在Rt ADC 中,2210AC AD CD +=点O 是斜边AC 上的中点,152BO AC ∴== 故选B .【题目点拨】本题考查了矩形的性质,勾股定理,直角三角形的性质,求CD 的长度是本题的关键.4、D【分析】根据必然事件的定义即可得出答案.【题目详解】ABC 均为随机事件,D 是必然事件,故答案选择D.【题目点拨】本题考查的是必然事件的定义:一定会发生的事情.5、C【分析】根据科学记数法的表示方法、平方根的定义、无理数的定义及实数比较大小的方法,进行逐项判断即可.【题目详解】A.65800000=6.58×107,故本选项正确;B.9的平方根为:3=±,故本选项正确;C.无限不循环小数是无理数,而无限小数包含无限循环小数和无限不循环小数,故本选项错误;D.=,因为162025<<,所以45<<,即45<<,故本选项正确.故选:C .【题目点拨】本题考查科学记数法、平方根、无理数的概念及实数比较大小,明确各定义和方法即可,难度不大.6、C【分析】根据一元二次方程的解的定义,把x =1代入方程得1+2﹣m =0,然后解关于m 的一次方程即可.【题目详解】解:把x =1代入x 2+2x ﹣m =0得1+2﹣m =0,解得m =1.故选:C .【题目点拨】本题考查一元二次的代入求参数,关键在于掌握基本运算方法.7、B【分析】首先根据二次函数解析式确定抛物线的对称轴为x =2,再根据抛物线的增减性以及对称性可得y 1,y 2的大小关系.【题目详解】解:∵二次函数y =x 2﹣4x+5=(x ﹣2)2+1,∴对称轴为x =2,∵a >0,∴x >2时,y 随x 增大而增大,点(﹣4,y 1)关于抛物线的对称轴x =2对称的点是(8,y 1),8>4,∴y 1>y 2,故选:B .【题目点拨】本题主要考查的是二次函数的增减性,从对称轴分开,二次函数左右两边的增减性不相同结合题意即可解出此题. 8、D【解题分析】根据相似三角形的判定和性质,即可得到答案.【题目详解】解:∵//DE BC ,∴ADE ∆∽ABC ∆,∴22235DE AE AD AD BC AC AB AD DB =====++; 故选:D.【题目点拨】本题考查了相似三角形的判定和性质,解题的关键是掌握相似三角形的判定和性质.9、B【解题分析】根据一元二次方程的定义,一元二次方程有三个特点:(1)只含有一个未知数;(1)未知数的最高次数是1;(3)是整式方程.要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理.如果能整理为ax 1+bx +c =0(a ≠0)的形式,则这个方程就为一元二次方程.【题目详解】解:A.2210x x +=,是分式方程, B.220x x --=,正确,C.2320x xy -=,是二元二次方程,D.240y -=,是关于y 的一元二次方程,故选B【题目点拨】此题主要考查了一元二次方程的定义,关键是掌握一元二次方程必须同时满足三个条件:①整式方程,即等号两边都是整式;方程中如果有分母,那么分母中无未知数; ②只含有一个未知数; ③未知数的最高次数是1. 10、A【解题分析】提公因式,用因式分解法解方程即可.【题目详解】一元二次方程230x x -=,提公因式得:()30x x -=,∴0x =或30x -=,解得:1203x x ==,.故选:A .【题目点拨】本题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解法是解题的关键.11、C【解题分析】必然事件就是一定会发生的事件,即发生的概率是1的事件,依据定义即可解决.【题目详解】解:A 、明天太阳从西边升起,是不可能事件,故不符合题意;B 、篮球队员在罚球线投篮一次,未投中,是随机事件,故不符合题意;C 、实心铁球投入水中会沉入水底,是必然事件,故符合题意;D 、抛出一枚硬币,落地后正面向上,是随机事件,故不符合题意.故选C .12、B【分析】利用菱形的性质以及直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半进而得出答案.【题目详解】∵四边形ABCD 是菱形,∴AB =CD =4,AC ⊥BD ,又∵点E 是边AB 的中点,∴OE =12AB =1. 故选:B .【题目点拨】此题主要考查了菱形的性质以及直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得出OE=12AB 是解题关键.二、填空题(每题4分,共24分) 13、21122x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭ 【分析】移项,配方,即可得出选项.【题目详解】x 2﹣x ﹣14=0 x 2﹣x =14x 2﹣x+14=14+14 21122x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭ 故填:21122x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭. 【题目点拨】本题考查了解一元二次方程的应用,能正确配方是解此题的关键.14、7cm 或17cm【分析】作OE ⊥AB 于E ,交CD 于F ,连结OA 、OC ,如图,根据平行线的性质得OF ⊥CD ,再利用垂径定理得到AE =12,CF =5,然后根据勾股定理,在Rt △OAE 中计算出OE =5,在Rt △OCF 中计算出OF =12,再分类讨论:当圆心O在AB与CD之间时,EF=OF+OE;当圆心O不在AB与CD之间时,EF=OF−OE.【题目详解】解:作OE⊥AB于E,交CD于F,连结OA、OC,如图,∵AB∥CD,∴OF⊥CD,∴AE=BE=12AB=12,CF=DF=12CD=5,在Rt△OAE中,∵OA=13,AE=12,∴OE221312=5-,在Rt△OCF中,∵OC=13,CF=5,∴OF=22135,当圆心O在AB与CD之间时,EF=OF+OE=12+5=17;当圆心O不在AB与CD之间时,EF=OF−OE=12−5=7;即AB和CD之间的距离为7cm或17cm.故答案为:7cm或17cm.【题目点拨】本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了勾股定理和分类讨论的数学思想.15、x2﹣4=0【分析】根据一元二次方程的根与系数的关系,即可求出答案【题目详解】设方程x2﹣mx+n=0的两根是2,﹣2,∴2+(﹣2)=m,2×(﹣2)=n,∴m=0,n=﹣4,∴该方程为:x2﹣4=0,故答案为:x2﹣4=0【题目点拨】本题主要考查一元二次方程的根与系数的关系,掌握一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根x1,x2与系数的关系:x1+x2=ba-,x1x2=ca,是解题的关键.16、14. 【解题分析】试题分析:画树状图为:共有4种等可能的结果数,其中两枚硬币全部正面向上的结果数为1,所以两枚硬币全部正面向上的概率=14.故答案为14. 考点:列表法与树状图法.17、-10【分析】首先根据一元二次方程根与系数的关系求出12x x +和12x x ,然后代入代数式即可得解.【题目详解】由已知,得()()2244412240b ac =-=--⨯⨯-=△>∴1212424,211b c x x x x a a --+=-=-====- ∴()()121212123332410x x x x x x x x --=-+=⨯--=-故答案为-10.【题目点拨】此题主要考查根据一元二次方程根与系数的关系求代数式的值,熟练掌握,即可解题.18、22(3)1y x =--+【分析】由关于x 轴对称点的特点是:横坐标不变,纵坐标变为相反数,可求出抛物线的顶点关于x 轴对称的顶点,关于x 轴对称,则开口方向与原来相反,得出二次项系数,最后写出对称后的抛物线解析式即可.【题目详解】解:抛物线22(3)1y x =--的顶点为(3,-1),点(3,-1)关于x 轴对称的点为(3,1),又∵关于x 轴对称,则开口方向与原来相反,所以2a =- ,∴抛物线22(3)1y x =--关于x 轴对称的抛物线解析式为22(3)1y x =--+.故答案为:22(3)1y x =--+.【题目点拨】本题考查了二次函数的图象与几何变换,解题的关键是抓住关于x 轴对称点的特点.三、解答题(共78分)19、(1)48mm ;(2)①31202y x =-+()080x <<;②x=40,S 的最大值是2400.【分析】(1)首先得出AEH ABC ∆∆∽,进而利用相似三角形的性质求出即可;(2)利用正方形的判定方法得出邻边关系进而得出答案;(3)由S x y =⋅根据二次函数的最值即可求.【题目详解】解:(1)//EH BC ,AEH ABC ∴∆∆∽, ∴AN EH AD BC=, 设正方形的边长为x8012080x x -= 48x =答:这个正方形的边长是48mm .(2)①在矩形EFGH 中,设EF xmm =,FG ymm =,由(1)可得:8012080y x -=得31202y x =-+()080x << ②由题意得S x y =⋅,∴31202S x x ⎛⎫=⋅-+ ⎪⎝⎭ ()234024002S x =--+ ∴40x =时,S 的最大值是2400.【题目点拨】此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及正方形的判定、二次函数的应用,得出AEH ABC ∆∆∽是解题关键.20、(1)228y x x =--+;(2)存在,当QAC 的周长最小时,Q 点的坐标为()1,6-.【分析】(1)直接利用待定系数求出二次函数解析式即可;(2)首先求出直线BC 的解析式,再利用轴对称求最短路线的方法得出答案.【题目详解】(1)抛物线2y x bx c =++与x 轴交于()()2,0,4,0A B -两点 4201640b c b c -++=⎧∴⎨--+=⎩解得:28b c =-⎧⎨=⎩ ∴该抛物线的解析式为228y x x =--+(2)该抛物线的对称轴上存在点Q ,使得QAC 的周长最小.如解图所示,作点C 关于抛物线对称轴的对称点H ,连接HA ,交对称轴于点Q ,连接CO AC 、,点C 关于抛物线对称轴的对称点H ,且HA ,交对称轴于点QQH QC ∴=,QAC ∴的周长为AC CQ AQ AC QH AQ AC AH ++=++=+, Q 为抛物线对称轴上一点,QAC ∴的周长AC CQ AQ AC AH ++≥+,∴当点Q 处在解图位置时,QAC 的周长最小.在228y x x =--+中,当0x =时,8y =,()0,8C ∴,()()2,0,4,0A B -,∴抛物线的对称轴为直线1x =-,点H 是点C 关于抛物线对称轴直线1x =-的对称点,且()0.8C .设过点()()2,0,2,8A H -两点的直线AH 的解析式为:()2y k x =-,()2,8H -在AH 直线上,48k ∴-=,解得:2k =-,AH ∴直线的解析式为:()2224y x x =--=-+,抛物线对称轴为直线1x =-,且AH 直线与抛物线对称轴交于点Q ,∴在24y x =-+中,当1x =-时,()2146y =-⨯-+=,()1,6Q ∴-,∴在该抛物线的对称轴上存在点Q ,使得QAC 的周长最小,当QAC 的周长最小时,Q 点的坐标为()1,6-【题目点拨】此题主要考查了二次函数综合应用以及待定系数法求一次函数、二次函数解析式等知识,能正确理解题意是解题关键.21、(1)24y x x =-+;(2)(33,33)P ++或(33,33)【分析】(1)先设出抛物线的顶点式,再将点A 的坐标代入可得出结果;(2)先求出射线OA 的解析式为(0)y x x =≥,可设点P 的坐标为(x,x).圆与射线OA 相交于两点,分两种情况:①如图1当03x <<时,构造Rt ,Rt PDM PGB △△和Rt MHB △,再在直角三角形中利用勾股定理,列方程求解;②如图2,当3x >时,构造Rt ,Rt PDM PGB △△和Rt MHB △,再在直角三角形中利用勾股定理,列方程求解.【题目详解】解:(1)根据顶点设抛物线的解析式为:2(2)4,(0)y a x a =-+≠,代入点(3,3)A ,得:1a =-,∴抛物线的解析式为:24y x x =-+.设直线AM 的解析式为:,(0)y kx b k =+≠,分别代入(2,4)M 和(3,3)A ,得:16k b =-⎧⎨=⎩, 直线AM 的解析式为:6y x =-+;(2)由(1)得:直线AM 的解析式为6y x =-+,令0y =,得6x =,(6,0)B ∴由题意可得射线OA 的解析式为(0)y x x =≥,点P 在射线OA 上,则可设点(,)P x x ,由图可知满足条件的点P 有两个:①当03x <<时,构造Rt ,Rt PDM PGB △△和Rt MHB △,可得:如图1:由图可得,,4,2PG x PD x MD x ==-=-,6BG x =-,4,624MH BH ==-=.在Rt △PMD 中,22222(2)(4)PM MD PD x x =+=-+-,在Rt △PBG 中,22222(6)PB BG PG x x =+=-+,在Rt △BMH 中,222224432BM MH BH =+=+=,点P 在以线段BM 为直径的圆上,90BPM ︒∴∠=,可得:222PM PB BM +=,即:2222(2)(4)(6)32x x x x -+-++-=.整理,得: 2660x x -+=,解得:33x =±03x <<,33x ∴=.(33,33)P ∴-;②当3x <时,如图2,构造Rt ,Rt PDM PGB △△和Rt MHB △,可得:同理,根据BM 2=BP 2+PM 2,可得方程:42+42=(6-x)2+x 2+(x-2)2+(x-4)2,化简得,2660x x -+=,解得:33x =± ∵3,33x x ∴=+>(33,33)P ∴++.综上所述,符合题目条件的P 点有两个,其坐标分别为:(33,33)P ++或(33,33)-.【题目点拨】本题主要考查二次函数解析式的求法,以及圆的相关性质,关键是构造直角三角形利用勾股定理列方程解决问题.22、(1)54人,画图见解析;(2)160名.【分析】(1)根据喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数和频数可求总数,从而得出非常喜欢“分组合作学习”方式的人数,补全条形图.(2)利用扇形图得出支持“分组合作学习”方式所占的百分比,利用样本估计总体即可.【题目详解】解:(1)∵喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数为120°,频数为18,∴本次被调查的八年级学生的人数为:18÷120360=54(人). ∴非常喜欢“分组合作学习”方式的人数为:54﹣18﹣6=30(人),如图补全条形图:(2)∵“非常喜欢”和“喜欢”两种情况在扇形统计图中所占圆心角为:120°+200°=320°,∴支持“分组合作学习”方式所占百分比为:320360×100%,∴该校八年级学生共180人中,估计有180×320360=160名支持“分组合作学习”方式.23、(1)见解析;(2)见解析;(3)四边形ABED的面积为1.【分析】(1)由平行线的性质和公共角即可得出结论;(2)先证明四边形ABED是平行四边形,再证出AD=AB,即可得出四边形ABED为菱形;(3)连接AE交BD于O,由菱形的性质得出BD⊥AE,OB=OD,由相似三角形的性质得出AB=3DF=5,求出OB=3,由勾股定理求出OA=4,AE=8,由菱形面积公式即可得出结果.【题目详解】(1)证明:∵EF∥AB,∴∠CFD=∠CAB,又∵∠C=∠C,∴△CFD∽△CAB;(2)证明:∵EF∥AB,BE∥AD,∴四边形ABED是平行四边形,∵BC=3CD,∴BC:CD=3:1,∵△CFD∽△CAB,∴AB:DF=BC:CD=3:1,∴AB=3DF,∵AD=3DF,∴AD=AB,∴四边形ABED为菱形;(3)解:连接AE交BD于O,如图所示:∵四边形ABED为菱形,∴BD⊥AE,OB=OD,∴∠AOB=90°,∵△CFD∽△CAB,∴AB:DF=BC:CD=3:1,∴AB=3DF=5,∵BC=3CD=9,∴CD=3,BD=6,∴OB=3,由勾股定理得:OA=22AB OB-=4,∴AE=8,∴四边形ABED的面积=12AE×BD=12×8×6=1.【题目点拨】本题考查了相似三角形的判定与性质、菱形的判定和性质、平行四边形的判定、勾股定理、菱形的面积公式,熟练掌握相似三角形的判定与性质,证明四边形是菱形是解题的关键.24、(1)甲、乙样本的平均数分别为:40kg,40kg;产量总和为7840千克(2)乙.【分析】(1)根据折线图先求出甲山和乙山的杨梅的总数就可以求出样本的平均数;利用样本平均数代替总体平均数即可估算出甲、乙两山杨梅的产量总和;(2)根据甲乙两山的样本数据求出方差,比较大小就可以求出结论.【题目详解】解:(1)甲山上4棵树的产量分别为:50千克、36千克、40千克、34千克,所以甲山产量的样本平均数为:50364034==404x+++千克;乙山上4棵树的产量分别为:36千克、40千克、48千克、36千克,所以乙山产量的样本平均数为36404836==404x+++千克.答:甲、乙两片山上杨梅产量数样本的平均数分别为:40kg,40kg;甲、乙两山的产量总和为:100×98%×2×40=7840千克.(2)由题意,得S甲2=2222(4050)(4036)(4040)(4034)=384-+-+-+-(千克2);S乙2=2222(4036)(4040)(4048)(4036)=244-+-+-+-(千克2)∵38>24∴S2甲>S2乙∴乙山上的杨梅产量较稳定.【题目点拨】本题考查了折线统计图、方差、平均数和极差,从图中找到所需的统计量是解题的关键.25、(1)线段AB的垂直平分线(或中垂线);(2)AC=5.【解题分析】(1)垂直平分线:经过某一条线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(2)根据题意垂直平分线定理可得AD=BD,得到CD=2,又因为已知sin∠DAC=,故可过点D作AC垂线,求得DF=1,利用勾股定理可求得AF,CF,即可求出AC长.【题目详解】(1)小明所求作的直线DE是线段AB的垂直平分线(或中垂线);故答案为线段AB的垂直平分线(或中垂线);(2)过点D作DF⊥AC,垂足为点F,如图,∵DE是线段AB的垂直平分线,∴AD=BD=7∴CD=BC﹣BD=2,在Rt△ADF中,∵sin∠DAC=,∴DF=1,在Rt△ADF中,AF=,在Rt△CDF中,CF=,∴AC=AF+CF=.【题目点拨】本题考查了垂直平分线的尺规作图方法,三角函数和勾股定理求线段长度,解本题的关键是充分利用中垂线,将已知条件与未知条件结合起来解题.26、(1)A点坐标为(﹣1,3),B点坐标为(3,﹣1);(2)S△ABC=1.【解题分析】试题分析:(1)根据反比例函数与一次函数的交点问题得到方程组,然后解方程组即可得到A、B两点的坐标;(2)先利用x轴上点的坐标特征确定D点坐标,再利用关于y轴对称的点的坐标特征得到C点坐标,然后利用S△ABC=S△ACD+S△BCD进行计算.试题解析:(1)根据题意得2{3y xyx=-+=-,解方程组得1{3xy=-=或3{1xy==-,所以A点坐标为(﹣1,3),B点坐标为(3,﹣1);(2)把y=0代入y=﹣x+2得﹣x+2=0,解得x=2,所以D点坐标为(2,0),因为C、D两点关于y轴对称,所以C点坐标为(﹣2,0),所以S△ABC=S△ACD+S△BCD=12×(2+2)×3+12×(2+2)×1=1.考点:反比例函数与一次函数的交点问题.。
安全管理学期末考试试题
《安全管理学》试题A卷一、单项选择题1.事故隐患泛指生产系统中()的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
A.经过评估B.存在C.可导致事故发生D.不容忽视2.国家提出的科学发展观的内涵是:节约发展、清洁发展和()发展。
A.全面B.安全C.安康D.稳定3.人们在从事管理工作时,运用系统观点、理论和方法,对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标,这是()。
A.系统原理B.系统原则C.人本原理D.预防原理4.安全管理中的本质化原则是指从一开始和从本质上实现安全化,从()消除事故发生的可能性。
A.技术上B.根本上C.管理上D.思想上5.人民政府有关部门对安全生产工作实施的综合监督管理和监察管理,由于是依法行使的监督管理权,它就是以国家强制力作为后盾的,这是安全生产监督监察的()。
A.权威性B.强制性C.约束性D.普遍约束性6.生产经营单位安全生产责任制的范围,( )到各级人员的安全生产责任制,( )到各职能部门的安全生产责任制。
A.横向,纵向B.纵向,横向C.生产,管理D.直接,间接7.企业经理、厂长对企业的安全生产( )。
A.负全面责任B.负主要责任C.不负责任D.责任不明确8.企业安全教育中的“三级教育”是指:()。
A.法规教育、生产教育、技术教育B.学徒教育、上岗教育、带班教育C.安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育D.法规教育、安全文化、技术教育二、多项选择题。
在每小题列出五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,错选、多选、少选或未选均无分。
1.安全生产管理是进行有关()等活动,达到减少和控制危害和事故的目标。
安全生产管理内容有行政管理、监督检查、设备设施管理和作业环境管理。
A.计划B.组织C.指挥D.管理E.控制2.劳动保护是要消除生产过程中的()。
A.危及人身安全和健康的不良环境B.不安全设备和设施C.不安全环境、不安全场所D.不安全行为E.不良行为3.以下哪几项是运用强制原理的原则()。
班级管理__华东师范大学(2)--期末考核题目、评分标准与答卷范例
之后同学们对旧班级表现出了更多的留恋。 在新的形势与变动之下引导学生进行系列性、阶段性反思对于培养学生“自
育”能力就显得更为重要了。
(三)本主题体现的学生发展需要分析 面对学生进入初三时有必要提高“自育”能力这样的发展问题,不同的老师 可能会看到不同层次的发展需要。相比之下,本项目更多地着眼于学生的“成长 性需要”,让同学们在建立基本的学习秩序、掌握合理的学习方法的基础上,在 紧张的学习活动中释放生命活力,主动实现适合自己的更好的发展。 这可从下表中得以说明。
1
《班级管理》期末考核题目题解
设计一个“大项目”活动方案 题解
1.这里一定要体现“民主型班级”教育思路的核心内涵——师生交往激发 学生交往共生。
(见 /blog/static/20144700220132319859828/) 如果只是突出教师个人的作用,而没有阐述“学生群体交往”的过程,那显 然是不合格的。
2.在表述“活动目标”时,可参阅如下信息:
(1)行为目标的表述 设计教学目标时,需要对学习者通过知识和技能的学习后应达到的行为状态 做出具体、明确的表述,清晰地陈述教学目标是一个关键的环节。课程教学目标 的表述可以用概括的语言,课时教学目标的表述应该体现出具体化、可操作、可 测量的特点。 (2)生成性目标及其表述 生成性目标不是由外部事先规定的目标,而是在教育情境之中随着教育过程 的展开而自然生成的目标,它关注的是学习活动的过程,而不像行为目标那样重 视结果。 (3)表现性目标及其表述 表现性目标的表述,不强调学生在从事教育活动后应该展示的行为结果,而 在确立学生所经历的情景。 (4)内部过程与外显行为相结合的表述方法 学习的结果不仅使行为产生变化,也使内在心理或情感产生变化。而那些内 在的心理变化,如理解、欣赏、热爱、尊重等,不能直接进行观察和测量。为了 能间接地测量、观察这些内在心理变化,需要列举反映这些内在变化的行为样品, 使这个目标具体化。这就是格朗伦提出的内部过程与外显行为相结合的这种表述 方法。
管理学原理期末考试题及答案
一、名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分)管理目标管理预测决策人员配备激励控制二、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.管理的性质不包括()A.二重性B.科学性C.理论性D.艺术性2.人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事()A.反馈控制比前馈控制更重要B.现场控制比反馈控制更重要C.反馈控制比现场控制更重要D.前馈控制比反馈控制更重要3.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是()A. 概念技能和技术技能B.人际技能和技术技能C.技术技能D.人际技能和概念技能4.差别计件工资制是()的内容之一。
A.泰罗的科学管理理论B.法约尔的一般管理理论C.韦伯的行政管理理论D.现代管理理论5.没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是()A.园型沟通B.Y型沟通C.全通道型沟通D.轮型沟通6. 根据计划的明确性,可以将计划分为()A.长期计划、中期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划7.()是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。
A.经营预算B.投资预算C.财务预算D.成本预算8.目标的制定要有一定的高度和难度,这体现了目标的()A. 差异性B.层次性C. 时间性D.先进性9.某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产量为()A. 3000 B.2000C. 30000 D.2000010.按照决策的主体,可以将决策分为()A. 长期决策和短期决策B.个体决策和群体决策C. 程序化和非程序化决策D.确定型、风险型和不确定型决策11.下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是()A.管理幅度与管理层次共同决定组织规模B. 为了保证管理效果,管理幅度越大越好C.当组织规模一定时,管理幅度与管理规模成正比关系D.管理幅度越窄,管理层次就越多,组织结构就呈扁平型12.如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势,这体现的是领导艺术中的()A.授权艺术B.决策艺术C.用人艺术D.创新艺术13.对应试者进行全面的考核和考察,避免以偏概全,这是指人员招聘和选拔原则中的()A.全面考核原则B.公开招聘原则C.择优录取原则D.公平竞争原则14.一个企业的精神文化是指()A.厂容厂貌B.职工风貌C.沉淀于企业职工心里的意识形态D.产品形象15.领导生命周期理论是()的典型代表A.领导特质理论B.领导行为理论C.领导周期理论D.领导权变理论三、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
2024届内蒙古呼和浩特市八上数学期末检测试题含解析
2024届内蒙古呼和浩特市八上数学期末检测试题注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每题4分,共48分)1.已知两个不等式的解集在数轴上如右图表示,那么这个解集为( )A .≥-1B .>1C .-3<≤-1D .>-32.下面的计算中,正确的是( )A .336a a a ⋅=B .4442b b b ⋅=C .437()a a =D .326()ab ab =3.将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能组成三角形的是( )A .1,2,4B .8,6,4C .12,6,5D .3,3,64.要使分式242x x -+有意义,则x 的取值范围是( ) A .2x ≠- B .2x = C .2x =- D .2x ≠±5.三个正方形的位置如图所示,若330∠=︒,则12∠+∠= ( )A .60︒B .80︒C .90︒D .120︒6.如图,圆的直径为1个单位长度,圆上的点A 与数轴上表示-1的点重合,将该圆沿数轴滚动一周,点A 到达A '的位置,则点A '表示的数是( )A .1π-B .1π--C .1-1或ππ-+D .1--1ππ-或7.下列各式中不能用平方差公式计算的是( )A .()2x y)x 2y -+( B .() 2x y)2x y -+--( C .() x 2y)x 2y ---( D .()2x y)2x y +-+( 8.近期,受不良气象条件影响,我市接连出现重污染天气,细颗粒物(PM2.5)平均浓度持续上升,严重威胁人民群众的身体健康,PM2.5是直径小于或等于2.5微米(1微米相当于1毫米的千分之一)的颗粒物,可直接进入肺部把2.5微米用科学记数法表示为( )A .2.5×10﹣6米B .25×10﹣5米C .0.25×10﹣4米D .2.5×10﹣4米9.满足下列条件的是直角三角形的是( )A .4BC =,5AC =,6AB =B .13BC =,14AC =,15AB = C .::3:4:5BC AC AB =D .::3:4:5A B C ∠∠∠= 10.己知x,y 满足方程组612328x y x y +=⎧⎨-=⎩,则x+y 的值为( ) A .5B .7C .9D .3 11.在化简分式23311x x x-+--的过程中,开始出现错误的步骤是( )A .AB .BC .CD .D12.如图,ABC 中,DE 是AC 的垂直平分线,5AE =,ABD △的周长为16,则ABC 的周长为()A .18B .21C .24D .26二、填空题(每题4分,共24分)13.观察下列各等式:1111212=-⨯,1112323=-⨯,111135235⎛⎫=- ⎪⨯⎝⎭,…根据你发现的规律,计算:11111447710(32)(31)+++⋯+=⨯⨯⨯-+n n ____.(n 为正整数)14.使代数式 63x +有意义的x 的取值范围是______________ .15.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,AD 是∠BAC 的平分线,CD=16,则D 到AB 边的距离是 .16.已知xy =3,那么yxx y x y +的值为______ .17.已知点,点是直线上的一个动点,当以为顶点的三角形面积是3时,点的坐标为_____________.18.若,则.三、解答题(共78分)19.(8分)某工厂需要在规定时间内生产1000个某种零件,该工厂按一定速度加工6天后,发现按此速度加工下去会延期4天完工,于是又抽调了一批工人投入这种零件的生产,使工作效率提高了40%,结果如期完成生产任务.(1)求该工厂前6天每天生产多少个这种零件;(2)求规定时间是多少天.20.(8分)生活经验表明,靠墙摆放梯子时,若梯子底端离墙的距离约为梯子长度的,则梯子比较稳定,如图,AB 为一长度为6米的梯子.(1)当梯子稳定摆放时,它的顶端能达到5.7米高的墙头吗?(2)如图2,若梯子底端向左滑动(3﹣2)米,那么梯子顶端将下滑多少米?21.(8分)如图所示,∠A=∠D=90°,AB=DC,AC,BD相交于点M,求证:(1)∠ABC=∠DCB;(2)AM=DM.22.(10分)如图,A、B、C三点在同一直线上,分别以AB、BC为边,在直线AC的同侧作等边△ABD和等边△BCE,连接AE交BD于点M,连接CD交BE于点N,连接MN得△BMN.求证:AE=DC23.(10分)解不等式(组) (1)123x x ->; (2) 2731205x x x +>-⎧⎪-⎨≥⎪⎩ 24.(10分)如图,把长方形纸片OABC 放入平面直角坐标系中,使OA OC ,分别落在x y ,轴的的正半轴上,连接AC ,且45AC =,2AO CO =.(1)求点A C ,的坐标;(2)将纸片OABC 折叠,使点A 与点C 重合(折痕为EF ),求折叠后纸片重叠部分CEF ∆的面积;(3)求EF 所在直线的函数表达式,并求出对角线AC 与折痕EF 交点D 的坐标.25.(12分)已知:如图,//EG FH ,12∠=∠.求证:180BEF DFE ∠+∠=︒.(写出证明过程及依据)26.已知:如图,在△ABC 中,∠B=∠C ,AD 平分外角∠EAC .求证:AD ∥BC .参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A 【解题分析】>-3 ,≥-1,大大取大,所以选A2、A【分析】根据幂的运算法则依次计算判断即可.【题目详解】解:A. 336a a a ⋅=,故A 选项正确;B. 448b b b ⋅=,故B 选项错误;C. 4312()a a =,故C 选项错误;D. 3226()ab a b =,故D 选项错误.故选A.【题目点拨】本题考查了幂的运算性质,掌握幂的运算性质是解题的关键.3、B【分析】根据三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边进行分析即可.【题目详解】A 、1+2=3<4,不能组成三角形,故此选项错误;B 、6+4>8,能组成三角形,故此选项正确;C 、6+5<12,不能组成三角形,故此选项错误;D 、3+3=6,不能组成三角形,故此选项错误;故选B .【题目点拨】此题主要考查了三角形的三边关系定理,在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形. 4、A【分析】分式有意义的条件是分母不能为0即可.【题目详解】要使分式22-4xx有意义,分母不为0,即x+1≠0,∴x≠-1,则x的取值范围是x≠-1.故选择:A.【题目点拨】本题考查分式有意义的条件问题,掌握分式有意义就是满足分母不为0,会解不等式是关键.5、A【分析】如图,根据正方形的性质可得,∠4、∠5、∠6的度数,根据六个角的和等于360°,可得答案.【题目详解】如图:∵三个图形都是正方形∴∠4=∠5=∠6=90°∵∠3=30°∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=360°∴∠1+∠2=360°-∠3-∠4-∠5-∠6=360°-30°-90°-90°-90°=60°故选:A【题目点拨】本题主要考查正方形的性质和三角形外角和定理:三角形外角和等于360°,掌握正方形性质和三角形外角和定理是解题的关键.6、D【解题分析】先求出圆的周长,再根据数轴的特点进行解答即可.【题目详解】∵圆的直径为1个单位长度,∴此圆的周长=π,∴当圆向左滚动时点A′表示的数是-π-1;当圆向右滚动时点A′表示的数是π-1.故选:D .【题目点拨】本题考查的是实数与数轴的特点,熟知实数与数轴上的点是一一对应关系是解答此题的关键.7、A【分析】根据公式(a+b )(a-b )=a 2-b 2的左边的形式,判断能否使用.【题目详解】解:A 、由于两个括号中含x 、y 项的系数不相等,故不能使用平方差公式,故此选项正确; B 、两个括号中,含y 项的符号相同,1的符号相反,故能使用平方差公式,故此选项错误;C 、两个括号中,含x 项的符号相反,y 项的符号相同,故能使用平方差公式,故此选项错误;D 、两个括号中,y 相同,含2x 的项的符号相反,故能使用平方差公式,故此选项错误;故选A .【题目点拨】本题考查了平方差公式.注意两个括号中一项符号相同,一项符号相反才能使用平方差公式.8、A【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a ×-n 10,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定;【题目详解】∵1微米=0.000001米=1×-610米,∴2.5微米=2.5×1×-610米=2.5×-610米;故选:A .【题目点拨】本题主要考查了科学记数法的表示,掌握科学记数法是解题的关键.9、C【分析】要判断一个角是不是直角,先要知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是.【题目详解】A .若BC=4,AC=5,AB=6,则BC 2+AC 2≠AB 2,故△ABC 不是直角三角形;B.若13BC =,14AC =,15AB =,则AC 2+AB 2≠CB 2,故△ABC 不是直角三角形; C .若BC :AC :AB=3:4:5,则BC 2+AC 2=AB 2,故△ABC 是直角三角形;D .若∠A :∠B :∠C=3:4:5,则∠C <90°,故△ABC 不是直角三角形;故答案为:C .【题目点拨】本题主要考查了勾股定理的逆定理,如果三角形的三边长a ,b ,c 满足a 2+b 2=c 2,那么这个三角形就是直角三角形. 10、A【分析】直接把两式相加即可得出结论.【题目详解】612328x y x y +=⎧⎨-=⎩①②, ①+②得,4x+4y=20,解得x+y=1.故选A .【题目点拨】本题考查的是解二元一次方程组,熟知利用加减法解二元一次方程组是解答此题的关键.11、B【分析】观察解题过程,找出错误的步骤及原因,写出正确的解题过程即可.【题目详解】上述计算过程中,从B 步开始错误,分子去括号时,1没有乘以1.正确解法为:23311x x x-+-- ()()33111x x x x -=-+--()()()()()3131111x x x x x x +-=-+-+- ()()33(1)11x x x x --+=+-()()33311x x x x ---=+-()()2611x x x --=+-. 故选:B .【题目点拨】本题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.12、D 【分析】先根据垂直平分线的性质可得1,2AD CD AE CE AC ===,再根据三角形的周长公式即可得. 【题目详解】DE 是AC 的垂直平分线1,2AD CD AE CE AC ∴=== ABD ∆的周长为16ABD C AB BD AD ∆=++=,5AE =ABC ∆∴的周长为ABC C AB BC AC ∆=++()2AB BD CD AE =+++2AB BD AD AE =+++2ABD C AE ∆=+162526=+⨯=故选:D .【题目点拨】本题考查了垂直平分线的性质,是一道基础题,熟记垂直平分线的性质是解题关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、31+n n 【分析】分析题中所给规律即可计算得到结果. 【题目详解】解:∵1111212=-⨯,1112323=-⨯,111135235⎛⎫=- ⎪⨯⎝⎭∴111(1)1434=⨯-⨯,1111()47347=⨯-⨯…111()33231n n =⨯--+ ∴原式=11(1)34⨯-+111()347⨯-+…+111()33231n n ⨯--+ =111111(1...)34473231n n ⨯-+-++--+ =11(1)=33131n n n ⨯-++ 故答案为:31+n n 【题目点拨】找得到规律:若左边分母中的两个因数的差是m ,则右边应乘以1m (m 为整数). 14、2x ≥-【分析】根据二次根式中被开方数大于等于0得到630x +≥,再解不等式即可求解.【题目详解】解:由二次根式中被开方数大于等于0可知:630x +≥解得:x ≥-1,故答案为:x ≥-1.【题目点拨】本题考查了二次根式有意义的条件及一元一次不等式的解法,属于基础题,熟练掌握不等式解法是解决本题的关键. 15、1.【分析】作DE ⊥AB ,根据角平分线性质可得:DE=CD=1.【题目详解】如图,作DE ⊥AB ,因为∠C=90°,AD 是∠BAC 的平分线,CD=1, 所以,DE=CD=1.即:D 到AB 边的距离是1.故答案为1【题目点拨】本题考核知识点:角平分线性质. 解题关键点:利用角平分线性质求线段长度.16、±23 【解题分析】分析:先化简,再分同正或同负两种情况作答. 详解:因为xy =3,所以x 、y 同号,于是原式=22xy xy x y x y +=x yxy xy x y +,当x >0,y >0时,原式=xy xy +=23;当x <0,y <0时,原式=()xy xy -+-=−23故原式=±23. 点睛:本题考查的是二次根式的化简求值,能够正确的判断出化简过程中被开方数底数的符号是解答此题的关键.17、(4,3)或(-4,-3)【解题分析】依据点P 是直线y=x 上的一个动点,可设P (x ,x ),再根据以A ,O ,P 为顶点的三角形面积是3,即可得到x 的值,进而得出点P 的坐标.【题目详解】∵点P 是直线y=x 上的一个动点,∴可设P (x ,x ),∵以A ,O ,P 为顶点的三角形面积是3, ∴ ×AO×|x|=3, 即×2×|x|=3, 解得x=±4, ∴P (4,3)或(-4,-3),故答案是:(4,3)或(-4,-3).【题目点拨】考查了一次函数图象上点的坐标特征,解题时注意:直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b .18、1【解题分析】根据比例的性质即可求解. 【题目详解】∵,∴x =3y ,∴原式==1.故答案为:1.【题目点拨】本题考查了比例的性质,关键是得出x =3y .三、解答题(共78分)19、(1)该工厂前6天每天生产50个零件;(2)规定的时间为16天.【分析】(1)根据计划的天数可以列出相应的分式方程,从而可以解答本题;(2)根据(1)中的结果可以求得规定的天数,本题得以解决.【题目详解】解:(1)设该工厂前6天每天生产x 个零件,由题意,列方程 10001000646(140%)x x x --=++ 方程两边乘(140%)x +,得1000(140%)10(140%)(10006)x x +=++-即14001410006x x =+-解之,得50x =检验:当50x =时,(140%)0x +≠所以原方程的解为50x=故该工厂前6天每天生产50个零件.(2)规定的时间为:10001000441650x-=-=故规定的时间为16天.【题目点拨】本题考查分式方程的应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的分式方程,注意分式方程要检验.20、(1)它的顶端不能到达5.7米高的墙头;(2)梯子的顶端将下滑动米.【解题分析】(1)由题意可得,AB=6m,OB=AB=2m,在Rt△AOB中,由勾股定理求得OA的长,与5.7比较即可得结论;(2)由题意求得OD= 3米, 在Rt△DOC中,由勾股定理求得OC的长,即可求得AC的长,由此即可求得结论.【题目详解】(1)由题意可得,AB=6m,OB=AB=2m,在Rt△AOB中,由勾股定理可得,AO=m,∵4<5.7,∴梯子的顶端不能到达5.7米高的墙头;(2)因梯子底端向左滑动(3﹣2)米,∴BD=(3﹣2)米,∴OD=OB+BD=3米,在Rt△DOC中,由勾股定理可得,OC=米,∴AC=OA-OC=-=米.∴梯子的顶端将下滑动米.【题目点拨】本题考查了勾股定理的应用,把实际问题转化为数学问题,利用勾股定理求解是解决此类问题的基本思路.21、(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)根据“HL”直接判定即可;(2)由全等三角形的性质可得AC=DB,∠ACB=∠DBC,再根据“等角对等边”得出MC=MB,即可得出结论.【题目详解】(1)∵∠A=∠D=90°,∴△ABC和△DCB都是直角三角形,在Rt △ABC 和Rt △DCB 中,BC CB AB DC =⎧⎨=⎩, ∴Rt △ABC ≌Rt △DCB (HL ),∴∠ABC=∠DCB ;(2)∵Rt △ABC ≌Rt △DCB ,∴AC=DB ,∠ACB=∠DBC ,∴MC=MB ,∴AM=DM .【题目点拨】本题考查了全等三角形的性质和判定、等腰三角形的判定,证明△ABC ≌△DCB 是解题的关键.22、见解析【分析】根据等边三角形的性质可得∠ABD =∠CBE=60°,AB =BD ,BE=BC ,根据角的和差关系可得∠ABE =∠DBC ,利用SAS 即可证明△ABE ≌△DBC ,可得AE=DC.【题目详解】∵△ABD 和△BCE 都是等边三角形,∴∠ABD =∠CBE=60°,AB =BD ,BE=BC ,∴∠ABD+∠DBE =∠CBE+∠DBE ,即∠ABE =∠DBC ,在△ABE 和△DBC 中AB DB ABE DBC BE BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABE ≌△DBC (SAS ),∴AE=DC.【题目点拨】本题考查等边三角形的性质及全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键.23、(1)6x >;(2)28x ≤<【分析】(1)不等式两边同时乘以6,化简计算即可(2)分别求解两个不等式的取值,再把取值范围合并【题目详解】(1)解:3x-2x>6x>6;(2)解:82x x <⎧⎨≥⎩∴2≤x<8【题目点拨】本题考察了不等式以及不等式组的简单运算,属于解不等式(组)的基础运算,注意细心即可24、(1)A (8,0),C (0,4);(2)10;(3)y=2x-6,(4,2)【分析】(1)设OC=a ,则OA=2a ,在直角△AOC 中,利用勾股定理即可求得a 的值,则A 和C 的坐标即可求得; (2)重叠部分是△CEF ,利用勾股定理求得AE 的长,然后利用三角形的面积公式即可求解;(3)根据(1)求得AC 的表达式,再由(2)求得E 、F 的坐标,利用待定系数法即可求得直线EF 的函数解析式,联立可得点D 坐标.【题目详解】解:(1)∵2AO CO =,∴设OC=a ,则OA=2a , 又∵45AC =,即a 2+(2a )2=80,解得:a=4,则A 的坐标是(8,0),C 的坐标是(0,4);(2)设AE=x ,则OE=8-x ,如图,由折叠的性质可得:AE=CE=x ,∵C 的坐标是(0,4),∴OC=4,在直角△OCE 中,42+(8-x )2=x 2,解得:x=5,∴CF=AE=5,则重叠部分CEF ∆的面积是:12×5×4=10;(3)设直线EF 的解析式是y=mx+n ,由(2)可知OE=3,CF=5,∴E (3,0),F (5,4),∴30 54 m nm n+=⎧⎨+=⎩,解得:26 mn=⎧⎨=-⎩,∴直线EF的解析式为y=2x-6,∵A(8,0),C(0,4),设AC的解析式是:y=px+q,代入得:804p qq+=⎧⎨=⎩,解得124pq⎧=-⎪⎨⎪=⎩,∴AC的解析式是:1=42y x-+,联立EF和AC的解析式:=261=42y xy x-⎧⎪⎨-+⎪⎩,解得:=4=2 xy⎧⎨⎩,∴点D的坐标为(4,2).【题目点拨】本题为一次函数的综合应用,涉及矩形的性质、待定系数法、勾股定理及方程思想等知识.在(1)中求得A、C的坐标是解题的关键,在(2)中求得CF的长是解题的关键,在(3)中确定出E、F的坐标是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.25、证明见解析.【分析】由EG∥FH得∠OEG=∠OFH,从而得∠AEF=∠DFE,进而得AB∥CD,即可得到结论.【题目详解】∵EG∥FH(已知),∴∠OEG=∠OFH(两直线平行,内错角相等),∵∠1=∠2(已知),∴∠OEG+∠1=∠OFH+∠2(等式的基本性质),即∠AEF=∠DFE,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),∴∠BEF +∠DFE=180°(两直线平行,同旁内角互补).【题目点拨】本题主要考查平行线的性质和判定定理,掌握平行线的判定与性质定理是解题的关键.26、证明见解析【解题分析】试题分析:由角平分线的定义可知:∠EAD=12∠EAC,再由三角形的外角的性质可得∠EAD=∠B,然后利用平行线的判定定理可证明出结论. 试题解析:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=12∠EAC.又∵∠B=∠C,∠EAC=∠B+∠C,∴∠B=12∠EAC.∴∠EAD=∠B.所以AD∥BC.考点:1.平行线的性质;(2)角平分线的定义;(3)三角形的外角性质.。
下册人教版美术六年级期末考核题目+答案
下册人教版美术六年级期末考核题目+答案一、题目请根据以下题目,创作一幅美术作品。
1. 题目:《美丽的家园》要求:描绘你心中的美丽家园,可以通过房屋、树木、河流等元素展现家园的美丽,注意色彩的搭配和画面的和谐。
2. 题目:《动物乐园》要求:选择你喜欢的动物,创作一幅动物乐园的画作。
通过动物的动作、神态和相互之间的关系,展现动物乐园的欢乐氛围。
3. 题目:《我的梦想》要求:以自己的梦想为主题,通过画面展现你的梦想。
可以描绘你在实现梦想的过程中的场景,或者梦想实现后的美好画面。
二、答案1. 《美丽的家园》作品描述:在这幅画作中,我描绘了一幅美丽的家园景象。
画面中,一座房子矗立在绿树成荫的山坡上,房子旁边有一条清澈见底的小溪,溪水潺潺流淌。
天空湛蓝,白云飘荡,远处是一座座苍翠的山峦。
画面色彩搭配和谐,充满生机和活力。
创作思路:在创作这幅画作时,我首先确定了画面的构图,然后通过描绘房屋、树木、小溪等元素,展现了家园的美丽。
在色彩搭配上,我选择了冷暖色调相结合的方式,使画面更具层次感。
技能展示:在这幅画作中,我运用了绘画的基本技巧,如线条、色彩和构图等。
同时,我还注重了对细节的描绘,如房屋的结构、树木的枝叶等,使画面更加生动。
2. 《动物乐园》作品描述:在这幅画作中,我描绘了一个充满欢乐的动物乐园。
画面中,各种动物在绿草如茵的草地上奔跑、嬉戏,彼此之间充满友好的互动。
天空湛蓝,阳光明媚,营造出一片欢乐的氛围。
创作思路:在创作这幅画作时,我首先确定了画面的构图,然后选择了各种可爱的动物形象,通过他们的动作和神态,展现了动物乐园的欢乐氛围。
在色彩搭配上,我选择了明亮鲜艳的色彩,使画面更具活力。
技能展示:在这幅画作中,我运用了绘画的基本技巧,如线条、色彩和构图等。
同时,我还注重了对动物特征的描绘,如大象的鼻子、长颈鹿的脖子等,使画面更加生动。
3. 《我的梦想》作品描述:在这幅画作中,我描绘了自己成为一名宇航员的梦想。
[XXX]《婚姻家庭与继承法》20春期末考核-参考资料附答案
[XXX]《婚姻家庭与继承法》20春期末考核-参考资料附答案XXX《婚姻家庭与继承法》20春期末考核注:请认真核对以下题目,确定是您需要的科目在下载。
一、单选题(共15道试题,共30分)1.根据XXX的司法解释,“有配偶者与他人同居”是指()[A]--有配偶者与婚外异性,以夫妻名义共同居住的行为[B]--有配偶者与婚外异性,不以夫妻名义发生性关系的行为[C]--有配偶者与婚外异性,不以夫妻名义,持续、稳定地共同居住的行为[D]--有配偶者与婚外任何人,不以夫妻名义,持续、稳定地共同居住的行为【解析】完成课件上的复,作答上述题目参考的答案是:C2.甲立有遗嘱,指定由其独子乙继承全都遗产。
但乙因病先于甲死亡。
甲死亡后,若乙的儿子丙继承甲的遗产应适用()[A]--遗嘱继承[B]--代位继承[C]--转担当[D]--第二顺序法定担当【解析】完成课件上的复,作答上述题目参考的答案是:B3.收养关系解除后,成年的养子女与生父母的权利义务关系()[A]--自行恢复[B]--由双方协商恢复[C]--由法院判决恢复[D]--须经生父母同意后恢复【解析】完成课件上的复,作答上述题目参考的答案是:B4.未依法办理结婚登记而以夫妻名义共同生活的男女,一方起诉到法院要求离婚的,依据有关司法解释,1994年2月1[XXX《婚姻登记管理条例》公布实施后,男女双方符合结婚实质要件的,人民法院应当告知其在案件受理前补办结婚登记;未补办结婚登记的,按()[A]--无效婚姻处理[B]--可撤销婚姻处理[C]--解除同居关系处理[D]--事实婚姻处理【解析】完成课件上的复,作答上述题目参考的答案是:C5.亲属关系在婚姻家庭法上的效力表现不包括()[A]--一定范围内的亲属在特定法律程序中需要回避[B]--一定范围内的亲属禁止结婚[C]--一定范围内的亲属可以互相继承遗产[D]--肯定范围内的亲属间具有抚育和赡养关系【解析】完成课件上的复,作答上述题目参考的答案是:A6.下列属于父母子女共同享有的权利是()[A]--抚育请求权[B]--教育请求权[C]--赡养请求权[D]--继承请求权【解析】完成课件上的复,作答上述题目参考的答案是:D7.XXX因酒精中毒死亡,留有遗产若干,XXX有祖父、怙恃、哥哥、妹妹,XXX生前未立遗嘱。
部编版五年级语文下册期末真题卷 附答案 (1)
部编版五年级语文下册期末真题卷(用时:100分钟总分:100分)1.下列加点字的解释不正确的一项是()A.吾盾之坚.(坚固)B.道.旁李(道路)C.冀复.得兔(再次)D.其人弗能应.也(答应)2.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.浴血搏杀焦燥不安不拘一格张冠李戴B.囫囵吞枣大病新愈抑扬顿挫横遭不幸C.震耳欲聋长途跋涉饱经风霜不解之原D.雕粱画栋脍炙人口漫不经心恍然大悟3.下列句子中没有语病的一句是()A.平时学习是否认真努力,是在考试中取得好成绩的关键。
B.最新调查显示,我国大约有70%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本原则。
C.《校车安全管理条例》的实施,可以有效地避免校车安全事故不再发生。
D.同学们应当增强自主学习的意识,及时发现并解决学习中存在的问题。
4.下列表述正确的一项是()A.汉字字体的演变过程是:甲骨文-小篆-金文-隶书-楷书。
B.豆蔻年华指女子十二三岁的年纪,期颐指人一百岁。
C.刷子李后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。
D.《草船借箭》作者是陈寿,选自《三国演义》。
5.下列哪一个成语体现出的情义最为深重?()A.莫逆之交B.金兰之交C.刎颈之交D.点头之交6.下列语序排列正确的是( )①瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。
②月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。
③渐渐的,渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。
④为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。
A.④⑥⑤②①③B.④⑤②⑥①③C.④⑤⑥②③①D.④⑤⑥③②①二、读拼音,写词语。
(10分)1.武松善于思考2.《祖父的园子》《史记》船长憨厚老实《田忌赛马》《呼兰河传》孙膑勇武机敏《杨氏之子》《小兵张嘎》祥子临危不惧《摔跤》《世说新语》四、句子加工厂。
(10分)1.用上关联词,把句子补充完整。
2024届北京市密云区数学九年级第一学期期末检测试题含解析
2024届北京市密云区数学九年级第一学期期末检测试题注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,在四边形ABCD 中,90DAB ︒∠=,AD BC ∥,12BC AD =,AC 与BD 交于点E ,AC BD ⊥,则tan BAC ∠的值是( )A .14B .24C .22D .132.如图,ABC 中,90C ∠=︒,13AB =,12AC =,则sin A =( )A .1213B .513C .512D .1353.如图,AB 是⊙O 的直径,EF ,EB 是⊙O 的弦,且EF=EB ,EF 与AB 交于点C ,连接OF ,若∠AOF=40°,则∠F 的度数是( )A .20°B .35°C .40°D .55°4.如图是二次函数y =ax 2+bx +c 图象的一部分,图象过点A (﹣3,0),对称轴为x =﹣1.给出四个结论:①b 2>4ac ;②2a +b =0;③a ﹣b +c =0;④5a <b .其中正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图,点A,B是反比例函数y=kx(x>0)图象上的两点,过点A,B分别作AC⊥x轴于点C,BD⊥x轴于点D,连接OA、BC,已知点C(2,0),BD=3,S△BCD=3,则S△AOC为( )A.2 B.3 C.4 D.66.如图所示,是二次函数y=ax2﹣bx+2的大致图象,则函数y=﹣ax+b的图象不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限7.一元二次方程3x2﹣x=0的解是()A.x=13B.x1=0,x2=3 C.x1=0,x2=13D.x=08.如图是一个正八边形,向其内部投一枚飞镖,投中阴影部分的概率是()A.13B.12C.22D.349.下列说法正确的是( )A .了解我市市民知晓“礼让行人”交通新规的情况,适合全面调查B .甲、乙两人跳远成绩的方差分别为2=3S 甲,2=4S 乙,说明乙的跳远成绩比甲稳定C .一组数据2,2,3,4的众数是2,中位数是2.5D .可能性是1%的事件在一次试验中一定不会发生10.我国传统文化中的“福禄寿喜”图(如图)由四个图案构成.这四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A .B .C .D .二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,有一菱形纸片ABCD ,∠A =60°,将该菱形纸片折叠,使点A 恰好与CD 的中点E 重合,折痕为FG ,点F 、G 分别在边AB 、AD 上,联结EF ,那么cos ∠EFB 的值为____.12.如图,AB 是O 的直径,30B ∠=︒,弦6AC =,ACB ∠的平分线交O 于点D ,连接AD ,则阴影部分的面积是________.(结果保留π)13.已知关于x 的二次函数y =ax 2+(a 2﹣1)x ﹣a 的图象与x 轴的一个交点坐标为(m ,0).若2<m <5,则a 的取值范围是_____.14.分式方程22124x x x -=--的解为______________. 15.已知点15,4A y ⎛⎫-⎪⎝⎭、()21,B y 在二次函数23y x =+的图像上,则1y ___2y .(填“>”、“=”、“<”) 16.如图,若点P 在反比例函数y =﹣3x(x <0)的图象上,过点P 作PM ⊥x 轴于点M ,PN ⊥y 轴于点N ,则矩形PMON 的面积为_____.17.若圆锥的母线长为4cm ,其侧面积212cm π,则圆锥底面半径为 cm .18.一个不透明的口袋中装有若干只除了颜色外其它都完全相同的小球,若袋中有红球6只,且摸出红球的概率为35,则袋中共有小球_____只.三、解答题(共66分)19.(10分)某景区检票口有A 、B 、C 、D 共4个检票通道.甲、乙两人到该景区游玩,两人分别从4个检票通道中随机选择一个检票.(1)甲选择A 检票通道的概率是 ;(2)求甲乙两人选择的检票通道恰好相同的概率.20.(6分)已知一个二次函数图象上部分点的横坐标x 与纵坐标y 的对应值如下表所示: x ...1- 0 1 2 3 ... y ... 0 3 43 0 ... (1)求这个二次函数的表达式;(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个二次函数的图象;(3)结合图像,直接写出当23x -<<时,y 的取值范围.21.(6分)如图,⊙O 的半径为1,A ,P ,B ,C 是⊙O 上的四个点,∠APC=∠CPB=60°.判断△ABC 的形状,并证明你的结论;22.(8分)如图,AC 是平行四边形ABCD 的对角线,BAC DAC ∠=∠.(1)求证:四边形ABCD 是菱形;(2)若2AB =,23AC =,求菱形ABCD 的面积.23.(8分)某商场经营某种品牌的玩具,购进时的单价30元,根据市场调查:在一段时间内,销售单价是40元时,销售是600件,而销售单价每涨1元,就会少售出10件玩具.(1)若设该种品脚玩具上x 元(0<x <60)元,销售利润为w 元,请求出w 关于x 的函数关系式;(2)若想获得最大利润,应将销售价格定为多少,并求出此时的最大利润.24.(8分)太阳能光伏建筑是现代绿色环保建筑之一,老张准备把自家屋顶改建成光伏瓦面,改建前屋顶截面△ABC 如图2所示,BC =10米,∠ABC =∠ACB =36°,改建后顶点D 在BA 的延长线上,且∠BDC =90°,求改建后南屋面边沿增加部分AD 的长.(结果精确到0.1米)(参考数据:si n18°≈0.31,cos18°≈0.1.tan18°≈0.32,sin 36°≈0.2.cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)25.(10分)某批发商以每件50元的价格购进800件T 恤,第一个月以单价80元销售,售出了200件;第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格;第二个月结束后,批发商将对剩余的T 恤一次性清仓销售,清仓是单价为40元.如果批发商希望通过销售这批T 恤获利9000元,那么第二个月的单价应是多少元?26.(10分)如图,点C 在以AB 为直径的O 上,ACB ∠的平分线交O 于点D ,过点D 作AB 的平行线交CA 的延长线于点E .(1)求证:DE 是O 的切线;(2)若6AC =,8BC =,求DE 的长度.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】证明ABC DAE ∽,得出AB BC DA AB =,证出2AD BC =,得出22AB BC AD BC BC =⨯=⨯22BC =,因此2AB BC =,在Rt ABC △中,由三角函数定义即可得出答案.【题目详解】∵AD BC ∥,90DAB ︒∠=,∴18090ABC DAB ︒︒∠=-∠=,90BAC EAD ︒∠+∠=,∵AC BD ⊥,∴90AED ︒=∠,∴90ADB EAD ︒∠+∠=,∴BAC ADB ∠=∠,∴ABC DAB ∽, ∴AB BC DA AB=, ∵12BC AD =, ∴2AD BC =,∴2222AB BC AD BC BC BC =⨯=⨯=,∴2AB BC =, 在Rt ABC △中,2tan 22BC BC BAC AB BC∠===; 故选:C .【题目点拨】 本题考查了平行线的性质、相似三角形的判定与性质以及解直角三角形的应用等知识;熟练掌握解直角三角形,证明三角形相似是解题的关键.2、B【分析】由题意根据勾股定理求出BC ,进而利用三角函数进行分析即可求值.【题目详解】解:∵ABC 中,90C ∠=︒,13AB =,12AC =,∴222213125BC AB AC =-=-=, ∴5sin 13BC A AB ==. 故选:B.【题目点拨】本题主要考查勾股定理和锐角三角函数的定义及运用,注意掌握在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边.3、B【解题分析】连接FB ,由邻补角定义可得∠FOB=140°,由圆周角定理求得∠FEB=70°,根据等腰三角形的性质分别求出∠OFB 、∠EFB 的度数,继而根据∠EFO =∠EBF-∠OFB 即可求得答案.【题目详解】连接FB ,则∠FOB=180°-∠AOF=180°-40°=140°,∴∠FEB =12∠FOB=70°, ∵FO =BO ,∴∠OFB =∠OBF=(180°-∠FOB)÷2=20°,∵EF=EB,∴∠EFB=∠EBF=(180°-∠FEB)÷2=55°,∴∠EFO=∠EBF-∠OFB=55°-20°=35°,故选B.【题目点拨】本题考查了圆周角定理、等腰三角形的性质等知识,正确添加辅助线,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键. 4、B【解题分析】由图象与x轴有交点,可以推出b2-4ac>0,即b2>4ac,①正确;由对称轴为x==-1可以判定②错误;由x=-1时,y>0,可知③错误.把x=1,x=﹣3代入解析式,整理可知④正确,然后即可作出选择.【题目详解】①∵图象与x轴有交点,对称轴为x==﹣1,与y轴的交点在y轴的正半轴上,又∵二次函数的图象是抛物线,∴与x轴有两个交点,∴b2﹣4ac>0,即b2>4ac,故本选项正确,②∵对称轴为x==﹣1,∴2a=b,∴2a-b=0,故本选项错误,③由图象可知x=﹣1时,y>0,∴a﹣b+c>0,故本选项错误,④把x=1,x=﹣3代入解析式得a+b+c=0,9a﹣3b+c=0,两边相加整理得5a+c=b,∵c>0,即5a<b,故本选项正确.故选:B.【题目点拨】本题考查了二次函数图像与各系数的关系,解答本题关键是掌握二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点、抛物线与x轴交点的个数确定.5、D【分析】先求CD长度,再求点B坐标,再求函数解析式,可求得面积.【题目详解】因为,BD=3,S △BCD =1•2CD BD =3, 所以,1•332CD =, 解得,CD=2,因为,C(2,0)所以,OD=4,所以,B (4,3)把B(4,3)代入y=k x ,得k=12, 所以,y=12x所以,S △AOC =162xy = 故选D【题目点拨】本题考核知识点:反比例函数. 解题关键点:熟记反比例函数性质.6、A【解题分析】解:∵二次函数y=ax 2﹣bx+2的图象开口向上,∴a >0;∵对称轴x=﹣2b a<0, ∴b <0;因此﹣a <0,b <0∴综上所述,函数y=﹣ax+b 的图象过二、三、四象限.即函数y=﹣ax+b 的图象不经过第一象限.故选A .7、C【解题分析】根据题意对方程提取公因式x,得到x( 3x-1)=0的形式,则这两个相乘的数至少有一个为0,由此可以解出x 的值.【题目详解】∵3x 2﹣x=0,∴x(3x ﹣1)=0,∴x=0或3x ﹣1=0,∴x 1=0,x 2=,故选C .【题目点拨】本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的提点灵活选用合适的方法.8、B【分析】根据几何概率的求法:飞镖落在阴影部分的概率就是阴影区域的面积与总面积的比值.根据正八边形性质求出阴影部分面积占总面积之比,进而可得到答案【题目详解】解:由正八边形性质可知∠EFB=∠FED=135°,故可作出正方形ABCD .则AEF 是等腰直角三角形,设AE x =,则AF x =,2EF x =2x . 则正方形的边长是(22)x +. 则正八边形的面积是:(2221(22)44122x x x ⎡⎤+-=⎣⎦, 阴影部分的面积是:2212[(22)2]2(21)2x x x x -⨯=. ()2221241122x x++=, 故选:B .【题目点拨】 本题考查了几何概率的求法:一般用阴影区域表示所求事件(A );首先根据题意将代数关系用面积表示出来;然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例,这个比例即事件(A )发生的概率.同时也考查了正多边形的计算,根据正八边形性质构造正方形求面积比是关键.9、C【分析】全面调查与抽样调查的优缺点:①全面调查收集的数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且某些调查不宜用全面调查.②抽样调查具有花费少、省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果数据的个数是偶数,中间两数的平均数就是中位数,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.【题目详解】解:A .了解我市市民知晓“礼让行人”交通新规的情况,适合抽样调查,A 错误;B .甲、乙两人跳远成绩的方差分别为2=3S 甲,2=4S 乙,说明甲的跳远成绩比乙稳定,B 错误;C .一组数据2,2,3,4的众数是2,中位数是2.5,正确;D .可能性是1的事件在一次试验中可能会发生,D 错误. 故选C . 【题目点拨】 本题考查了统计的应用,正确理解概率的意义是解题的关键.10、B【解题分析】试题分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.解:A 、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故错误;B 、是轴对称图形,也是中心对称图形.故正确;C 、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;D 、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故错误.故选B .点睛:掌握中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.二、填空题(每小题3分,共24分)11、17【分析】连接BE ,由菱形和折叠的性质,得到AF=EF ,∠C=∠A=60°,由cos ∠C=12,12CE BC =,得到△BCE 是直角三角形,则32BE BC =,则△BEF 也是直角三角形,设菱形的边长为m ,则EF=m FB -,32BE m =,由勾股定理,求出FB=18m ,则78EF m =,即可得到cos ∠EFB 的值. 【题目详解】解:如图,连接BE ,∵四边形ABCD 是菱形,∴AB=BC=CD ,∠C=∠A=60°,AB ∥DC ,由折叠的性质,得AF=EF ,则EF=AB -FB ,∵cos ∠C=1cos602︒=, ∵点E 是CD 的中线, ∴12CE BC =, ∴1cos 2C C E BC ∠==, ∴△BCE 是直角三角形,即BE ⊥CD ,∴BE ⊥AB ,即△BEF 是直角三角形.设BC=m ,则BE=sin 60BC ︒=, 在Rt △BEF 中,EF=m FB -,由勾股定理,得:222FB BE EF +=,∴222()2FB m FB +=-, 解得:18FB m =, 则78EF m =, ∴118cos 778m FB EFB EF m ∠===; 故答案为:17. 【题目点拨】本题考查了解直角三角形,特殊角的三角函数值,菱形的性质,折叠的性质,以及勾股定理的运用,解题的关键是正确作出辅助线,构造直角三角形,从而利用解直角三角形进行解题.12、918π-【分析】连接OD ,求得AB 的长度,可以推知OA 和OD 的长度,然后由角平分线的性质求得∠AOD=90°;最后由扇形的面积公式、三角形的面积公式可以求得,阴影部分的面积=AOD AOD S S -△扇形.【题目详解】解:连接OD ,∵AB 为O 的直径,∴90ACB ∠=︒,∵30B ∠=︒,∴212AB AC ==, ∴162OA OD AB -==, ∵CD 平分ACB ∠,90ACB ∠=︒,∴45ACD ∠=︒,∴290AOD ACD ∠=∠=︒,∴11661822AOD S OA OD =⋅=⨯⨯=△, ∴22116=944AOD S OD =π=π⨯π扇形, ∴阴影部分的面积918AOD AOD S S =-π-△扇形.故答案为:918π-.【题目点拨】本题综合考查了圆周角定理、含30度角的直角三角形以及扇形面积公式. 13、15<a 12<或﹣5<a <﹣1. 【分析】首先可由二次函数的表达式求得二次函数图象与x 轴的交点坐标,可知交点坐标是由a 表示的,再根据题中给出的交点横坐标的取值范围可以求出a 的取值范围.【题目详解】解:∵y =ax 1+(a 1﹣1)x ﹣a =(ax ﹣1)(x +a ),∴当y =0时,x =﹣a 或x =1a, ∴抛物线与x 轴的交点为(﹣a ,0),(1a ,0), 由题意函数与x 轴的一个交点坐标为(m ,0)且1<m <5,∴当a >0时,1<1a <5,即15<a 12<; 当a <0时,1<﹣a <5,即﹣5<a <﹣1;故答案为15<a 12<或﹣5<a <﹣1. 【题目点拨】本题综合考查二次函数图象与与x 轴的交点坐标以及一元一次不等式的解法,熟练掌握二次函数图象与坐标轴交点坐标的求法以及一元一次不等式的解法是解题关键.14、1x =-;【解题分析】方程两边都乘以(x+2)(x-2)得到x (x+2)-2=(x+2)(x-2),解得x=-1,然后进行检验确定分式方程的解. 【题目详解】解:22124x x x -=-- 去分母得x (x+2)-2=(x+2)(x-2),解得x=-1,检验:当x=-1时,(x+2)(x-2)≠0,所以原方程的解为x=-1.故答案为x=-1.【题目点拨】本题考查解分式方程:先去分母,把分式方程转化为整式方程,再解整式方程,然后把整式方程的解代入分式方程进行检验,最后确定分式方程的解.15、>【分析】把两点的坐标分别代入二次函数解析式求出纵坐标,再比较大小即可得解. 【题目详解】54x =-时,21525733341616y ⎛⎫=-+=+= ⎪⎝⎭, 1x =时,2213134y =+=+=, ∵73941616-=>0, ∴12y y >;故答案为:>.【题目点拨】本题考查了二次函数的性质及二次函数图象上点的坐标特征,用求差法比较大小是常用的方法.16、1【分析】设PN =a ,PM =b ,根据P 点在第二象限得P (﹣a ,b ),根据矩形的面积公式即可得到结论.【题目详解】解:设PN =a ,PM =b ,∵P 点在第二象限,∴P (﹣a ,b ),代入y =3x中,得k=﹣ab=﹣1,∴矩形PMON的面积=PN•PM=ab=1,故答案为:1.【题目点拨】本题考查了反比例函数的几何意义,即S矩形PMON=K17、3【解题分析】∵圆锥的母线长是5cm,侧面积是15πcm2,∴圆锥的侧面展开扇形的弧长为:l=2305srπ==6π,∵锥的侧面展开扇形的弧长等于圆锥的底面周长,∴r=622lπππ==3cm,18、1.【分析】直接利用概率公式计算.【题目详解】解:设袋中共有小球只,根据题意得635x=,解得x=1,经检验,x=1是原方程的解,所以袋中共有小球1只.故答案为1.【题目点拨】此题主要考查概率公式,解题的关键是熟知概率公式的运用.三、解答题(共66分)19、(1)14;(2)14.【分析】(1)直接利用概率公式求解;(2)通过列表展示所有9种等可能结果,再找出通道不同的结果数,然后根据概率公式求解.【题目详解】(1)解:一名游客经过此检票口时,选择A通道通过的概率=14,故答案为:14;(2)解:列表如下:B (B ,A ) (B ,B ) (B ,C ) (B ,D ) C(C ,A ) (C ,B ) (C ,C ) (C ,D ) D (D ,A ) (D ,B ) (D ,C ) (D ,D )共有16种可能结果,并且它们的出现是等可能的,“甲、乙两人选择相同检票通道”记为事件E ,它的发生有4种可能:(A ,A )、(B ,B )、(C ,C )、(D ,D )∴P (E )=416=14. 【题目点拨】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n ,再从中选出符合事件A 或B 的结果数目m ,然后利用概率公式计算事件A 或事件B 的概率.20、(1)2(1)4y x =--+或2y x 2x 3=-++;(2)画图见解析;(3)54y -<≤.【分析】(1)利用表中数据和抛物线的对称性可得到二次函数的顶点坐标为(1,4),则可设顶点式y=a (x-1)2+4,然后把点(0,3)代入求出a 即可;(2)利用描点法画二次函数图象;(3)根据x=2-、3时的函数值即可写出y 的取值范围.【题目详解】解:根据题意可知, 二次函数的顶点坐标为(1,4),∴设二次函数的解析式为:2(1)4y a x =-+,把(0,3)代入得:1a =-;∴2(1)4y x =--+;∴解析式为:2(1)4y x =--+或2y x 2x 3=-++. (2)如图所示:(3)当2x =-时,2(21)45y =---+=-;当3x =时,2(31)40y =--+=;∵抛物线的对称轴为:1x =,此时y 有最大值4;∴当23x -<<时,y 的取值范围为:54y -<≤.【题目点拨】本题考查了用待定系数法求二次函数的解析式:在利用待定系数法求二次函数关系式时,要根据题目给定的条件,选择恰当的方法设出关系式,从而代入数值求解.也考查了二次函数的图象与性质.21、见解析.【分析】利用圆周角定理可得∠BAC=∠CPB ,∠ABC=∠APC ,而∠APC=∠CPB=60°,所以∠BAC=∠ABC=60°,从而可判断△ABC 的形状;【题目详解】解:△ABC 是等边三角形.证明如下:在⊙O 中,∵∠BAC 与∠CPB 是弧BC 所对的圆周角,∠ABC 与∠APC 是弧AC 所对的圆周角,∴∠BAC=∠CPB ,∠ABC=∠APC ,又∵∠APC=∠CPB=60°,∴∠ABC=∠BAC=60°=∠ACB ,∴△ABC 为等边三角形.【题目点拨】本题考查了圆周角定理、等边三角形的判定,解题的关键是掌握圆周角定理,正确求出∠ABC=∠BAC=60°.22、(1)见解析;(2)【分析】(1)由平行四边形的性质得出∠DAC=∠BCA ,再由已知条件得出∠BAC=∠BCA ,即可得出AB=BC ,进而证明是菱形即可;(2)连接BD 交AC 于O ,证明四边形ABCD 是菱形,得出AC ⊥BD ,12AO OC AC ===OB=OD=12BD ,由勾股定理求出OB ,得出BD ,▱ABCD 的面积=12AC•BD ,即可得出结果. 【题目详解】(1)证明:如图,在平行四边形ABCD 中,∵DC AB ∥,∴DCA CAB ∠=∠,又∵BAC DAC ∠=∠,∴DCA DAC ∠=∠,∴DA DC =,∴平行四边形ABCD 是菱形.(2)解:如图,连接DB ,与AC 交于O由(1)四边形,ABCD 是菱形,∴90BOA ∠=,132AO OC AC ===, 在Rt ABO ∆中,()22231OB =-=, ∴22BD OB ==,∴菱形ABCD 的面积为2323212⨯⨯=. 【题目点拨】本题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定、勾股定理、菱形面积的计算;熟练掌握平行四边形的性质,证明四边形是菱形是解决问题的关键.23、(1)w =﹣10x 2+1300x ﹣30000;(2)最大利润是1元,此时玩具的销售单价应定为65元.【分析】(1)利用销售单价每涨1元,就会少售出10件玩具,再结合每件玩具的利润乘以销量=总利润进而求出即可; (2)利用每件玩具的利润乘以销量=总利润得出函数关系式,进而求出最值即可.【题目详解】(1)根据题意得:w =[600﹣10(x ﹣40)](x ﹣30)=﹣10x 2+1300x ﹣30000;(2)w =[600﹣10(x ﹣40)](x ﹣30)=﹣10x 2+1300x ﹣30000=﹣10(x ﹣65)2+1.∵a =﹣10<0,∴对称轴为x =65,∴当x =65时,W 最大值=1(元)答:商场销售该品牌玩具获得的最大利润是1元,此时玩具的销售单价应定为65元.【题目点拨】本题考查了二次函数的应用,得出w 与x 的函数关系式是解题的关键.24、1.9米【解题分析】试题分析:在直角三角形BCD 中,由BC 与sinB 的值,利用锐角三角函数定义求出CD 的长,在直角三角形ACD 中,由∠ACD 度数,以及CD 的长,利用锐角三角函数定义求出AD 的长即可.试题解析:∵∠BDC=90°,BC=10,sinB=, ∴CD=BC•sinB=10×0.2=5.9, ∵在Rt △BCD 中,∠BCD=90°﹣∠B=90°﹣36°=54°, ∴∠ACD=∠BCD ﹣∠ACB=54°﹣36°=18°,∴在Rt △ACD 中,tan ∠ACD=, ∴AD=CD•tan ∠ACD=5.9×0.32=1.888≈1.9(米),则改建后南屋面边沿增加部分AD 的长约为1.9米.考点:解直角三角形的应用25、第二个月的单价应是70元.【解题分析】试题分析:设第二个月降价x 元,则由题意可得第二个月的销售单价为(80)x -元,销售量为(20010)x +件,由此可得第二个月的销售额为(80)(20010)x x -+元,结合第一个月的销售额为80200⨯元和第三个月的销售额为40[800200(20010)]x ⨯--+元及总的利润为9000元,即可列出方程,解方程即可求得第二个月的销售单价. 试题解析:设第二个月的降价应是x 元,根据题意,得:80×200+(80-x )(200+10x )+40[800-200-(200+10x )] -50×800=9000,整理,得x 2-20x+100=0,解得x 1=x 2=10,当x=10时,80-x=70>50,符合题意.答:第二个月的单价应是70元.点睛:这是一道有关商品销售的实际问题,解题时需注意以下几点:(1)进货成本=商品进货单价×进货数量;(2)销售金额=商品销售单价×销售量;(3)利润=销售金额-进货成本;(4)若商品售价每降价a 元,销量增加b 件,则当售价降低x 元时,销量增加:bx a件. 26、(1)见解析;(2)354【分析】(1)连接OD ,由AB 为O 的直径得到∠ACB=90︒,根据CD 平分∠ACB 及圆周角定理得到∠AOD=90︒,再根据DE ∥AB 推出OD ⊥DE ,即可得到DE 是O 的切线; (2)过点C 作CH ⊥AB 于H ,CD 交AB 于M ,利用勾股定理求出AB ,再利用面积法求出CH ,求出OH ,根据△CHM ∽△DOM 求出HM 得到AM ,再利用平行线证明△CAM ∽△CED ,即可求出DE.【题目详解】(1)如图,连接OD ,∵AB 为O 的直径,∴∠ACB=90︒,∵CD 平分∠ACB ,∴∠ACD=45︒,∴∠AOD=90︒,即OD ⊥AB ,∵DE ∥AB ,∴OD ⊥DE ,∴DE 是O 的切线;(2)过点C 作CH ⊥AB 于H ,CD 交AB 于M , ∵∠ACB=90︒,6AC =,8BC =,∴22226810AC BC +=+=,∵S △ABC =1122AC BC AB CH ⋅⋅=⋅⋅, ∴CH=68 4.810⨯=, ∴22226 4.8 3.6AC CH -=-=, ∴OH=OA-AH=5-3.6=1.4,∵∠CHM=∠DOM=90︒,∠HMC=∠DMO, ∴△CHM ∽△DOM, ∴CH HM CM DO OM DM== ∴CM DM = 4.824525HM OM ==,2449CM CD =, ∴HM=2435, ∴AM=AH+HM=307, ∵AB ∥DE, ∴△CAM ∽△CED, ∴2449AM CM ED CD ==, ∴DE=354.【题目点拨】此题考查圆的性质,圆周角定理,切线的判定定理,三角形相似,勾股定理,(2)是本题的难点,利用平行线构建相似三角形求出DE的长度,根据此思路相应的添加辅助线进行证明.。
线性代数期末考试考核试卷
4.以下哪个向量组构成一个基?
A. (1, 0, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 0)
B. (1, 2, 3), (4, 5, 6), (7, 8, 9)
C. (1, 2, 3), (2, 4, 6), (1, 1, 1)
D. (1, 1, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1)
...
20.(根据实际题目内容填写答案)
二、多选题
1. BCD
2. ABCD
3. ABC
4. AB
5. ABC
...
20.(根据实际题目内容填写答案)
三、填题
1. 1
2.线性无关
3.主
...
10.(根据实际题目内容填写答案)
四、判断题
1. √
2. √
3. √
...
10. ×
五、主观题(参考)
1.向量组线性无关,可以通过计算行列式不为零来证明。一个可以由给定向量组线性表示的向量可以是它们的线性组合,例如\(a\vec{v}_1 + b\vec{v}_2 + c\vec{v}_3\),其中\(a, b, c\)是适当的系数。
D. (1, 1), (1, -1)
(答题括号:________)
5.在求解线性方程组时,以下哪些情况下可以使用高斯消元法?
A.系数矩阵是方阵
B.系数矩阵是非奇异的
C.方程组中方程的个数等于未知数的个数
D.方程组可能有无穷多解
(答题括号:________)
(以下题目类似,省略以节约空间)
6. ...
A.若A为m×n矩阵,则A的转置为n×m矩阵
B.若A为m×n矩阵,则A的转置为m×n矩阵
人教版八年级上册历史期末考核题目及解答
人教版八年级上册历史期末考核题目及解
答
一、选择题
1. 第一个历史时期的名称是什么?
- A. 老石器时代
- B. 新石器时代
- C. 商代
- D. 春秋战国时期
【解答】B
2. 以下哪个不属于中国古代文明的发源地?
- A. 黄河流域
- B. 长江流域
- C. 美索不达米亚
- D. 黑龙江流域
【解答】C
3. 以下哪个是中国古代的四大发明?- A. 火药
- B. 水轮机
- C. 蒸汽机
- D. 印刷术
【解答】A
二、填空题
1. 中国古代的第一个朝代是___。
【解答】夏朝
2. 中国古代的第一个封建王朝是___。
【解答】商朝
3. 中国古代的第一个帝国是___。
【解答】秦朝
三、简答题
1. 请简述中国古代的三皇五帝时期。
【解答】中国古代的三皇五帝时期是指人类社会刚开始形成时
的时期。
三皇是指神话中的伏羲、神农和女娲,五帝是指轩辕、颛顼、帝喾、尧和舜。
这个时期人们还处于原始社会,生活比较简单,主要以狩猎、捕鱼和采集为生。
2. 请简述中国古代的夏朝。
【解答】夏朝是中国历史上的第一个朝代。
传说中的夏朝是由
禹建立的,夏朝的都城是安阳。
夏朝是一个封建王朝,国家政权开
始形成,有统治者和臣民的区分。
夏朝的政治制度是以封建制为主,经济以农业为主,农业生产水平有所提高,人们开始用青铜器。
以上是人教版八年级上册历史期末考核题目及解答。
希望对你
的研究有所帮助。
【解答】。
企业文化期末考核题目及答案
《企业文化》期末考核答案期末作业考核《企业文化》满分100分一,不定项选择题(每题2分,10分。
)1.下列不属于丹尼森划分地特性模块地内容是(B)。
B.应变能力C.团队导向D.能力开发A.授权2.(B)是指企业文化特质地保存以及企业文化新特质地不断增长地过程。
A.企业文化管理B.企业文化积累C.企业文化发展D.企业文化延伸3.建设一种积极,健康,向上地企业文化,需要从(ABCD)等方面采取相应地保证性措施,以便巩固它,强化它,使优良地企业文化渗透到全体员工地心里,融合到企业地经营管理去。
A.物质B.组织制度C.教育D.礼仪4.卡迈隆与奎因地分类维度是(AB)。
A.灵活性-稳定性B.关注内部-关注外部C.挑战性-保守性D.外部方针-内部方针5.王进喜对大庆精神地影响说明企业文化受到(A)地影响。
A.个文化B.行业文化C.族文化D.外来文化二,名词解释(每题4分,20分。
)1,企业文化企业文化是指企业在长期地生存与发展过程所形成地,为企业多数成员同遵循地最高目地,基本信念,价值标准与行为规范。
2,企业核心能力企业核心能力指组织地积累性学识,特别是关于如何协调不同生产技能有机结合地各种技术交流地学识,应该包括企业特有地技术体系以及与之相适应地管理模式与文化3,一体化原则一体化原则,即坚持企业管理员与一线员工之间地关系一体化,最终实现企业精神地一体化。
4,内部管理整合内部管理整合,是指为保证企业长期生存与发展,员工,组织,制度之间地协调与管理特征。
5,基因传承型企业文化建设模式基因传承型企业文化建设模式通常是指企业在创业与成长时期就有较为强健地文化因子,企业文化很有生命力与超越性,把最核心地文化基因密码代代遗传,这种企业文化通常体现在"老字号"身上。
三,简答题(每题10分,40分。
)1,企业文化管理理论地核心。
(1)以为本:坚持把放在企业管理地主体地位上,尊重,信任,培养,发展,把提高地素质与发挥地精神潜能作为管理地根本出发点。
【苏科版】七年级下册数学《期末考试试题》(附答案)
【解析】
【分析】
分P在AB上、P在BC上、P在CE上三种情况,根据三角形的面积公式计算即可.
【详解】解:当P在AB上时,
∵△APE的面积等于5,
∴ x•3=5,
x= ;
当P在BC上时,
∵△APE的面积等于5,
∴S矩形ABCD-S△CPE-S△ADE-S△ABP=5,
∴ ×(x-4)=5,
【点睛】考核知识点:科学记数法.理解法则是关键.
12.10m= 3,,10n= 5,则103m-n= ______
【答案】
【解析】
【分析】
先把103m-n化为(10m)3÷10n运用同底数幂的除法,幂的乘方法则计算.
【详解】∵10m=3,10n=5,
∴103m-n=(10m)3÷10n=33÷5=5.4= ,
【答案】A
【解析】
【分析】
①+②,得4x+4y=2+2a,根据x+y= 0可求出a.
【详解】
①+②,得
4x+4y=2+2a
因为x+y= 0
所以0=2+2a
所以a=-1
故选A
【点睛】考核知识点:加减法在二元一次方程组中的运用.灵活运用加减法是关键.
10.二元一次方程2x+3y=10的正整数解有( )
A.0个B.1个
【答案】
【解析】
【分析】
根据非负数性质,求得x、y的值,然后代入所求求值即可.
【详解】∵ ,
∴ ,
解得
∴yx=2-1= .
故答案为
【点睛】考核知识点:非负数性质,负指数幂.利用非负数性质求解是关键..
17.如图,长方形ABCD中,AB=4cm,BC=3cm,E为CD的中点.动点P从A点出发,以每秒1cm的速度沿A-B-C-E运动,最终到达点E.若点P运动的时间为x秒,则当x=_______时,△APE的面积等于5.
工程电磁场期末考题
工程电磁场期末考题引言工程电磁场是电子工程、通信工程等专业的一门基础课程,通过学习工程电磁场,可以了解电磁场的基本理论和应用。
期末考试是对学生对于这门课程的总结和应用能力的考核,下面是一些可能出现的考题,供同学们参考。
题目一:电磁场的基本概念和性质(300字)1.什么是电磁场?它是如何产生的?2.电磁场的基本特性有哪些?3.电磁场的单位和常用量纲是什么?解答提示:1.电磁场是一种由电荷和电流产生的物理现象,它包括电场和磁场两个部分。
电场是由电荷产生的,磁场是由电流产生的。
当电荷运动产生电流时,它会激发周围的电场和磁场。
2.电磁场具有超距作用、波动性、辐射性等特性。
3.电磁场的电场强度和磁感应强度的单位分别是牛顿/库仑和特斯拉。
题目二:电场的计算和分析(500字)1.什么是电场强度?如何计算电场强度?2.电场的叠加原理是什么?如何应用电场的叠加原理计算电场强度?3.电势能在电场中的应用是什么?如何计算电场中的电势能?解答提示:1.电场强度是描述电场的一种物理量,表示单位正电荷在电场中所受到的力。
它的计算公式是E = F/q,其中E 表示电场强度,F表示力,q表示电荷。
2.电场的叠加原理指的是在多个电荷存在的情况下,每个电荷所产生的电场强度可以叠加。
应用电场的叠加原理时,只需要将每个电荷所产生的电场分别计算出来,然后将它们相加即可。
3.电势能是描述电荷在电场中具有的能量,它可以通过计算电荷在电场中所受到的力和移动距离的积来求得。
电势能的计算公式是Ep = q * V,其中Ep表示电势能,q 表示电荷,V表示电势。
题目三:静磁场的计算和分析(400字)1.什么是静磁场?它与静电场有什么不同?2.安培环路定理是什么?如何计算磁场强度?3.磁感应强度与磁场强度有什么关系?解答提示:1.静磁场是指磁场中磁感应强度和磁场强度保持不变的情况。
与静电场不同,静磁场中不会有电荷的移动,只有磁场的变化。
2.安培环路定理是描述磁场的一种定律,它指出磁场沿闭合回路的环流等于通过这个回路的总电流。
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期末考核内容每人按照老师的要求,顺序或随即从下面shell编程部分和环境编程部分分别选择一题,然后在课堂上进行编程、演示运行结果,并回答老师至少三个问题。
如不能回答,则不通过考核。
通过考核后,应根据两个题目的题目分析、编程思想、相关知识、流程图、算法设计(如有)、源代码及注释,完成实践课程报告,并打印后提交。
老师根据平时考勤、演示结果、回答问题情况、实验报告情况打分。
定于第九周周四上午进行考核。
请各位同学做好准备。
Shell编程部分:1、设计一个程序cuts,它由标准输入读取数据,获取有第一个参数n和第二个参数m所限定范围的数据,n和m都是整数,即从输入的字符串中抽取第n个字符至第m个字符之间的所有字符(包括这两个字符)并显示出来。
$ cuts 11 14This is a test of cuts program(回车)test(显示结果)P145 4.18#!/bin/bashread -p "请输入一段内容:" TEXTread -p "请输入两个整数,中间用空格分开:" num1 num2echo $TEXT | cut -b $num1-$num2 2>/dev/null2、利用for循环将当前目录下的.c文件移到指定的目录下,并按文件大小排序,显示移动后指定目录的内容。
P144 4.12#!/bin/bashfor file in `ls -1 /root/a | grep ".*.c"`{mv /root/a/$file /root/b}ls -lS /root/b3、编写一个shell脚本,求斐波那契奇数列的前10项及总和。
P144 4.14#!/bin/bashi=1j=0for (( k=0; k<10; k++ ))echo -n "$i "let m=ilet i+=jlet j=mdoneecho ""4、编写一个shell脚本,程序运行时,要求输入两个数字。
然后判断数字的大小,如果两个数字的和大于100,就输出“x+y>100”;如果两个数字的和小于等于100并且大于10,就输出“x+y>10”;如果x>y,则求出x除以y的余数并输出“x mod y = ?(把计算的值代替问号)”,否则求出y除以x的余数并输出“y mod x = ?”.P127 例4.135、编写一个shell脚本,并利用函数实现数列求和运算。
即主程序接受两个数字,分别作为数列头和数列尾,如果第一个数字不小于第二个数字则输出“wrong number”,否则将这两个数字传递给函数;函数把这两个数字中间的数字加起来求和,并输出。
如:当输入 3 6时,函数计算3+4+5+6的值并输出。
#!/bin/shfun(){sum=0for i in `seq $1 $2`dosum=`expr $i + $sum`doneecho $sum}echo "Please input 2 number:"read a bexpr $a + 0 1>/dev/null 2>&1if [[ $? -ne 0 ]];thenecho "wrong number"exit 1;fiexpr $b + 0 1>/dev/null 2>&1if [[ $? -ne 0 ]];thenecho "wrong number"exit 1;if [[ $a -ge $b ]];thenecho "wrong number"exit 1;fifun $a $b6、编写特洛伊木马shell脚本。
以文本方式登陆界面,接收用户输入的名字和密码。
一旦用户在这种伪装界面登陆,就获取用户名和密码,并保存在指定的文件中。
接着睡眠几秒,然后显示录入错误的信息,使用户以为输入有误。
最后在调用真正的登陆程序,允许用户正常登陆。
P107 例4.67、编写shell脚本,创建一个5个元素的数组,输出各个元素的值8、编写一个脚本,用于统计所指定文件的行数总数。
输出结果为各个文件的名字+行数,以及总行数。
如:当输入./脚本名file1 file2,脚本计算file1和file2两个文件的总行数#!/bin/bash#statistics the raws of the files you inputusage(){echo "usage:please input >= two filenames"}totalline=0if [ $# -lt 2 ]; thenusagefiwhile [ $# -ne 0 ]doline=`cat $1 |wc -l`echo "$1:$line"totalline=$[ $totalline+$line ]shiftdoneecho "--------"echo "totalline: $totalline"9、编写一个shell脚本,根据键盘输入的值,给出对应的提示;输入[A – Z ],输出UppercaseLetter;输入[a-z],输出Lowercase Letter;输入[0-9],输出Digit;输入其他,输出Punctuation, whitespace, or other#!/bin/bashexport LC_ALL=Cread awhile [ $a ]docase $a in[A-Z]) echo "Uppercase Letter";;[a-z]) echo "Lowercase Letter";;[0-9]) echo "Digit";;*) echo "Punctuation, whitespace, or other";;esacread adone10、编写shell脚本,提示用户输入用户名,并判断此用户名是否存在与系统用户中P123 例4.11Linux环境编程部分:1、编写一个程序,把一个文件的内容复制到另一个文件上,即实现简单的copy功能,要求:只用open()/read()/write()/close()系统调用,程序的第一个参数为源文件,第二个参数为目的文件。
P225 7.3#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <unistd.h>#include <sys/types.h>#include <sys/stat.h>#include <fcntl.h>#define BUF_SIZE 1024*8int main(){int fds, fdd;char buf[BUF_SIZE];size_t hasread = 0;fds = open("filea", O_RDONLY);fdd = open("fileb", O_WRONLY, O_CREAT);if(fds && fdd){while((hasread = read(fds, buf, sizeof(buf))) > 0){write(fdd, buf, hasread);}close(fds);close(fdd);}}2、编写一个程序它利用fork()创建一个子进程;父进程打开一个文件,父子进程都向文件中写入信息(利用write),表明是在那个进程中;每个进程都打印两个进程的ID号。
最后父进程执行wait()。
P225 7.5#include<stdio.h>#include<unistd.h>#include<malloc.h>#include<fcntl.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>int main(){pid_t pid;int fd;char *buf1=(char *)malloc(20);char *buf2=(char *)malloc(20);strcpy(buf1,"this is child process:");strcpy(buf2,"this is parent process:");if(fd=open("file",O_CREAT|O_RDWR)<0){printf("open file error");}if(pid=fork()==0){if(write(fd,buf1,strlen(buf1))<0){printf("write error!");exit(0);}printf("pid:%d",getpid());close(fd);}else{if(write(fd,buf2,strlen(buf1))<0){printf("write error!");exit(0);}close(fd);wait(NULL);printf("ppid:%d",getppid());}return 0;}3、编写一个程序,他创建一个子进程。
父进程向子进程发送一个信号,然后等待子进程终止;子进程接受信号,输出自己的状态信息,最后终止自己。
P225 7.9#include<stdio.h>#include<unistd.h>#include<malloc.h>#include<fcntl.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>int main(){pid_t pid;int fd;char *buf1=(char *)malloc(20);char *buf2=(char *)malloc(20);strcpy(buf1,"this is child process:");strcpy(buf2,"this is parent process:");if(fd=open("file",O_CREAT|O_RDWR)<0){printf("open file error");}if(pid=fork()==0){if(write(fd,buf1,strlen(buf1))<0){printf("write error!");exit(0);}printf("pid:%d",getpid());close(fd);}else{if(write(fd,buf2,strlen(buf1))<0){printf("write error!");exit(0);}close(fd);wait(NULL);printf("ppid:%d",getppid());}return 0;}4、写管道的程序打开管道,main函数里的参数由用户输入要写入的内容。