五型班组创建活动宣传资料
“五型”班组创建准备资料
学习型班组一、培训负责人吐鲁番消防大队:杨元金二、兼职教师吐鲁番消防大队:杨元金、金建华、胡森三、班组学习制度为了提高员工素质及技能特制定本学习制度。
1 、结合员工所从事的本岗位工作,每月进行一次培训讲座,员工要有学习记录,兼职教师要有备课讲义。
2、员工每周进行两次以岗位练兵为主的学习活动(以自学为主,填写岗位练兵记录),并以此为考核依据。
3、每季度对员工所学习的内容进行一次书面考试。
4、每季度组织员工进行一次现场技术比武活动。
四、班组学习培训计划吐鲁番消防大队2008年学习计划安排表五、班组学习考核细则1、员工每次学习必须有学习笔记,记录不全的,没有笔记的。
给予处罚。
2、员工按时参加每周两次岗位练兵活动,无辜不到者,不带岗位练兵记录本的,给予处罚。
3、通过学习,经考核技能水平没有提高不的,给予处罚。
4、员工书面考试不合格的进行处罚。
5、对技术比武前三名进行嘉奖,嘉奖分为40-80元。
6、建立员工学习考核表,将上述考核内容记录在内,以上将作为季度奖金兑现的重要参考依据。
安全型班组一、安全教育计划吐鲁番消防大队2008年安全教育计划安排表二、安全学习考核细则1、错记、漏填或不如实填写交接班、设备维护保养记录和安全讲话记录不签名的。
2、不了解安全责任书内容和不按要求进行操作,违反岗位操作规程的。
3、不熟悉岗位风险和熟练掌握应急预案的。
4、进行现场安全监护不作详细记录的。
5、劳保护具、用具不上岗的;不按时上班,迟到、早退的。
6、上班时间从事与本岗位无关事宜的。
7、不按时检查器材、设备、交接班的。
如有违反根据相关处罚条例给予处罚。
以上将作为季度奖金兑现的重要参考依据附各类资料明细:1、班组综合记录2、特种装备检查记录3、设备运转记录4、执勤记录5、应急预案演练记录6、岗位操作规程7、日常测试记录清洁型班组一、班组清洁活动措施1、牢固树立“清洁发展”的理念。
牢固树立“清洁发展”的理念,以促进班组与环境协调、实现班组清洁为目标,严格履行环境保护目标责任,防止环境污染和生态破坏;加强污染源的管理,从源头上杜绝污染;强化环境污染的预防和控制,搞好自控、互控、联控,实现全过程文明、清洁。
五型班组建设——节约型班组
先进班组事迹材料------节约型班组XX车间自开展班组建设以来,班长XXX同志抓住班组自身优势,努力打造着自己班组品牌——节约型班组。
“节约型”班组,是“五型班组”之一,于兴志班组始终坚持以人为本,倡导低碳生活的理念,采取“四项”措施开展节能减排活动,一是组织员工认真学习有关节能减排降耗的法规、政策,并制定具体的实施办法和措施;二是组织开展“五个一”活动,无论在工作中还是生活中都要做到“节约一度电、一滴油、一滴水、一支笔、一张纸、”,养成节约光荣,浪费可耻的习惯;三是制定“五个一”活动承诺书,每人签字,落实到实际,从身边事做起,从自身做起,互相监督;四是号召员工争做节能减排小卫士执行者,年底盘点每人成绩,并写下节能减排降耗的经验,心得体会,供班组学习交流。
一、明确责任观念,充分认识创建节约型班组的重要性和必要性。
应结合本单位工作实际,确定创建目标和任务,牢固树立勤俭节约的理念,努力增强紧迫感、责任感和使命感,从长远着眼,从点滴入手,努力将班组建设成节约风气浓郁的“节约型班组”,在全车间形成最大限度节约一切资源的良好氛围,为创建“五型”班组作出楷模。
二、培养勤俭节约的良好作风习惯。
跳出现象看本质,节约一张纸、一度电、一滴水的意义远不在现象本身,关键是一种习惯和风气的形成。
习惯风气一种良好的组织文化,一种无形的宝贵资源,这也是他们班组创建的主旨所在。
在实际工作中他们也是这样做的。
无论是在检修还是工艺处理,他们都能将设备、管线内处理的油品主动回收至指定地点,尽量减少物料的损耗;在日常的工作中,总是能做到人走灯灭,随手关闭水龙头等看似不起眼的细节性工作等等。
三、练就科学节约的过硬素质。
班组的每一位员工不但树立勤俭节约的主人翁意识,从珍惜一滴水、节约一度电、回收一节料头、合理利用一件工具做起,更是拓宽节约思路、摸索节约窍门方面勤于思考、多动脑筋,力争做到科学节约。
班组成员从改进工艺讲节约、从优化运行讲节约,向提高效率要节约,向降低成本要节约。
五型班组创建活动宣传资料
五型班组创建活动宣传资料第一篇:五型班组创建活动宣传资料格尔木庆华矿业有限责任公司“五型”班组创建活动宣传材料第一部分班组基础知识1、什么是班组?答:班组是企业中最基本的作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织。
班组是在劳动分工的基础上,把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起,从事生产活动的一种组织。
2、班组的工作内容有哪些?答:班组的工作内容如下:1.根据车间下达的任务,具体安排生产作业进度,保证按质、按量、按期完成本组生产或工作任务。
2.合理调整劳动组织,认真贯彻执行企业各项规章制度,维护劳动纪律和职业道德,保证安全生产。
3.积极开展劳动竞赛和合理化建议活动,努力提高劳动生产率。
4.全面开展班组经济核算,注意保管与合理使用班组内的设备、工具和材料等,不断降低产品成本,努力提高班组的经济效益。
5.准确、及时地做好各项原始记录,及时为上级职能部门提供准确、完整的资料和数据。
6.做好员工的教育培训工作。
3、班组管理的形式与特点是什么?答:班组管理应坚持民集中制的原则,实行班组长责任制同班组民主管理相结合的管理形式,并在企业各职能部门专业管理人员的指导下,依靠班组成员管理班组。
班组长责任制即班组长负责组织领导班组的全面工作,对完成班组任务向上一级行政领导负责,通过班组的日常民主管理活动,把班组长所担任的管理工作,分解落实到班组的每一个成员,依靠大家分工去做。
班组民主管理的主要形式就是建立以班组长为首的班组核心,设臵工人管理员,开好班组民主会,把专业管理与群众管理结合起来,在班组做到“人人都当家,事事有人抓“,使企业的各项专业管理有比较扎实、健全的基础,为全面完成为超额完成各项经济技术指标提供可靠的保证。
班组管理的特征是“系统管理是基本要求,基础管理是基本内容,民主管理是基本形式,实行行政管理与民主管理相结合,专业管理与群众管理相结合,集中管理与自主管理相结合。
班组管理的最大特点就是员工直接参加生产的“自主”管理。
什么是五型班组
什么是五型班组?五型”班组创建活动的主要内容1、创建学习型班组(1)班组重视学习,倡导终身学习理念,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,经常性组织学习理论和业务技术知识,学习氛围浓厚.(2)充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面.(3)根据施工经营任务,注重组织职工分析图纸,严格按施工技术方案进行施工,能够及时发现问题并提出改进措施,经常性提合理化建议,班组创新创效的实践能力突出.(4)能够结合施工经营实际,组织进行班组岗位培训,积极开展“以师带徒”活动.(5)认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训,按时参加技能鉴定,并均一次通过;在各种技术比武、比赛中,班员成绩突出。
2、创建安全型班组(1)高度重视安全工作,牢牢坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合实际,创造性地开展班组安全治理工作.(2)全员安全意识强,熟知并能深刻领会公司安全理念,切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.(3)认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等,把握安全生产应知应会知识,自我保护能力不断增强.(4)班长切实履行班组安全第一责任人职责,坚持班前安全讲话并规范记录,坚持进行安全监督检查,班员能够互相爱护,互相提醒,互相监督,尤其要做好对新职工的安全监护.(5)班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品,严格遵守各种安全制度和操作规程,果断抵制和反对“三违”现象,没有安全责任事故。
3、创建清洁型班组(1)班组环境保护意识强。
班组施工生产过程中,始终注重保护周边环境,对“三废”能按规定妥善处理,对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.(2)工作场所整洁有序。
班组及其成员的工作场所、休息室等,能按公司现场标准化治理规定布置,物品摆放有序,整洁无废物.(3)生活驻地环境好。
五型班组创建(通用)讲解材料
01
建立学习型组织,鼓励员工自主学习,提供学习资源和 平台,形成良好的学习氛围。
02
鼓励员工持续学习,为员工提供学习机会和奖励机制, 激发员工的学习热情和动力。
03
培养一专多能人才,鼓励员工在专业领域深入发展的同 时,拓宽其他相关领域的知识和技能。
安全型班组的创建方法
总结词
强化安全意识
总结词
制定安全制度
总结词
03
开展质量改进活动
质量型班组的创建方法
01
总结词:持续改进质量管理体系
02
详细描述
03
质量型班组的核心是树立员工的质量意识, 确保产品和服务的质量符合要求。
04
制定明确的质量标准和控制流程,确保生产 过程中的各个环节都符合质量要求。
04 五型班组创建的案例分析
技能型班组创建案例
总结词
提升员工技能水平,提高工作效率
目的和意义
A
提高班组工作效率
通过五型班组创建,提升班组成员的技能水平 和工作效率,实现工作效益的提升。
加强班组管理
通过管理型的建设,完善班组管理制度和 流程,提高班组管理水平。
B
C
激发创新活力
通过创新型的建设,鼓励班组成员积极创新, 提高班组创新能力。
促进班组和谐
通过和谐型的建设,增强班组成员之间的凝 聚力和协作能力,营造和谐的工作氛围。
五型班组创建的方法与步骤
03
技能型班组的创建方法
总结词
01
提升员工技能水平
总结词
02
建立学习型组织
总结词
03
鼓励员工持续学习
技能型班组的创建方法
总结词:培养一专多能人才
详细描述
创建“五型”班组 强基固本促发展
“五型”班组,即学习型、安全型、节约型、创新型、和谐型班组U 文/付磊班组是企业科学发展的动力 源,是企业一切工作的落脚点。
近 年来,内蒙古平庄能源股份有限公 司风水沟煤矿以构建“1745”班组 建设模式(即依托一个平台、落实 “七项工作”、强化“四种”意识、 实现“五零”管理)为途径,在班 组建设模式上不断进行探索,着力 创建学习型、安全型、节约型、创新 型、和谐型“五型”班组,为矿井高 质量发展打下了坚实的基础。
创建安全型班组,建设安全 型矿井班组是企业安全管理的基础 细胞。
创建安全型班组,是企业发 展的基石,是员工幸福的保障。
一是加强安全思想教育。
培育先进的安全理念,牢固树立员工 “在岗一分钟,安全六十秒”的安 全意识。
坚持“五零一保”工作机 制,执行安全自由人制度,规范班 前会“7+X ”安全教育工作流程,做 好潜在安全隐患人员的排查帮教工 作。
将职工创作的安全漫画、亲情 寄语绘制在井下千米大巷,使员工 在潜移默化中接受安全理念的熏陶,时刻绷紧安全弦。
二是坚持严格安全问责。
培树“大安全”理念,按照“党政同责、 一岗双责”“管业务必须管安全” 的要求,严抓各级干部、岗位人员 和职能部门安全生产责任制落实, 对生产任务、安全指标、标准化动 态达标、隐患排查治理、安全教育 培训等情况进行量化考核,实行月 度考核、季度评比。
严格执行领导 干部带班跟班制度和领导干部包 保制度,形成安全自保、互保、联保 体系。
三是规范岗位标准流程。
推行“183”岗位流程工作法,将每个工 种岗位操作流程总结成十几个步 骤。
为了帮助员工记忆,综采一队、 掘进一队把掘进工、采煤司机和拉 架工岗位操作流程拍摄成小视频, 让职工在班前会现场观看,强化了 员工对操作规程的认识和理解。
创建学习型班组,争做知识 型员工员工强则班组强,班组强则企 业兴。
从建立班组培训长效机制、 完善学习制度和班组对标学习三个方面“量体裁衣”,激发职工的学习 热情。
五型班组创建通用ppt课件
3.4 学习型班组的创建
1. 建立班组学习的愿景 2. 制定个人学习的目标 3. 开展形式多样的学习 4. 总结提高
3.5 学习型班组与传统班组的比较
项目 班组形成 对改变的态度 对新想法的态度 谁负责创新 最担心的事 沟通方式 竞争优势 管理者的工作
传统班组 几个人的组合
不希望改变 排斥新想法 研发部门
9.按规定开展应急演练。 10.按照工作安全分析法召开班前会。 11.按照规定开展安全巡检并认真填写安全巡检卡。 12.按规定配备劳动保护用品,并正确使用。 13.对外来人员进行入场教育和登记。 14.现场符合标准化要求。
4. 1 创建安全型班组的原则
1. 坚持安全管理目的性原则(保护劳动者) 2. 必须贯彻预防为主的原则(危险因素可控) 3. 安全与生产相统一的原则(促进与保证) 4. 坚持“四全”管理的原则 5. 安全与质量相包含的原则 6. 安全与速度互保的原则 7. 安全与效益兼顾的原则 8. 安全管理重在控制的原则(生产因素状态) 9. 在管理中提高的原则(总结与提高)
21 22
24 232 33 34 35 36 37
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41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
综述
公司的发展战略、经营决策、生产任务和各项工 作都要靠基层来实施。而基层建设的出发点和落脚点 都在班组,其效果也体现在班组的工作质量和水平。 基础不牢,地动山摇。建设五型班组是应对严峻挑战、 肩负起重大历史使命的迫切需要和重要举措。
2.五型班组创建关键环节
1.抓好四个关键环节: 标准制定 示范班组建设 班组长队伍建设 班组建设考核评价
2.健全完善四项机制: 组织领导机制 工作推进机制 措施保障机制 指导检查机制
五型班组创建(通用)
为了更好地适应市场变化和满足 企业发展需求,创建五型班组成 为了企业转型升级的必然选择。
创建五型班组的意义
提高班组工作效率
通过提升班组成员的技能水平和管理能 力,可以显著提高班组的工作效率和质
量。
促进企业可持续发展
通过五型班组的创建,企业可以更好 地适应市场变化,实现可持续发展。
增强企业核心竞争力
实践一
建立创新激励机制,激发员工创新热情。
实践二
案例
开展创新实践活动,提高员工创新能力。
某制造企业通过建立创新激励机制和创新 实践活动,成功开发出多款新产品,实现 了业绩的快速增长。
学习型班组创建实践与案例
实践一
建立学习制度,鼓励员工自主学习和交流。
A 总结词
培养学习氛围,提高学习效果
B
C
D
案例
某电商企业通过建立学习制度和定期学习 活动,提高了员工的专业技能和服务水平, 实现了客户满意度的提升。
详细描述
学习型班组注重员工的个人成长和团队整体素质的提升。通过定期的培训、分享和交流,建立知识共享和互助的 机制,提高员工的专业技能和综合素质。同时鼓励员工自主学习、自我超越,以适应不断变化的工作需求和市场 环境。
和谐型
总结词
和谐团结,沟通协作,营造积极向上的工作氛围。
详细描述
和谐型班组注重团队精神和人际关系的培养,通过有效的沟通、协作和团队建设活动, 营造积极向上的工作氛围。鼓励员工相互支持、理解和包容,增强团队的凝聚力和向心
数字化转型
随着数字化技术的快速发展,五型班组将更加注重数字化转型,通 过数据分析和智能化手段提升班组管理效率和效益。
绿色发展
环境保护和可持续发展成为全球共识,五型班组将更加注重绿色发 展,通过节能减排、资源循环利用等方式降低生产过程中的环境影 响。
五型班组创建学习材料
“五型”班组创建学习材料“五型”班组是学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组的简称。
“五型”班组创建活动是集团公司统一组织开展的,进一步加强基层建设、提升班组管理、提高员工综合素质的一项重要活动。
一、创建活动的指导思想:以科学发展观为指导,认真贯彻落实《集团公司基层建设纲要》,以强化班组执行力为重点,以提高员工综合素质为目的,以提升基层管理水平为目标,使班组建设目标更明确,内容更规范,标准更统一,措施更完善,建立起推动基层建设持续深入发展的长效机制,不断增强队伍的内动力、凝聚力和执行力,提高基层自主管理能力,为实现又好又快发展奠定坚实的基础。
二、创建活动目标: 2008年底,全区40%以上的班组达到“五型”班组标准。
三、“五型”班组创建的主要内容(一)创建“学习型”班组的主要内容:牢固树立“终身学习”的理念,以提高员工综合素质、培养技能人才为目标,以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体,不断完善班组学习环境,努力营造学习氛围;建立健全学习制度与激励机制,促进和激发员工学习热情;广泛开展岗位练兵和技术比武活动,提高岗位竞争能力和员工操作技能。
努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。
创建标准:1、创建班组有切实可行的学习制度、激励机制、学习计划及目标。
在班组中形成学业务、练技能、增才干的浓厚学习氛围。
做到学习工作化、工作学习化。
2、班组能够将上级的精神、指示,管理理念、规章制度通过学习掌握,并付诸实施。
3、建立员工培训的长效机制,完成岗位技能培训任务,开展岗位练兵活动,班组成员参加上级培训一次合格,年度技能考核合格率100%,达到人人持证上岗。
4、认真学习掌握新知识、新工艺、新技能,积极参加技术革新、合理化建议,成效明显。
5、班组要以提高员工素质为目的。
按照厂、处的要求逐年实现员工晋级率目标。
通过员工培训,在提高员工整体素质的基础上,把一些技术尖子、技术能手、德才兼备的人才选拔到班组长岗位上,并进一步做好人才储备工作。
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CONTENTS
1 “五型”班组的主要内容
2 创建“五型”班组的目标和标准
可能是一份牵挂,想念、愁绪,我想 人之所 以想努 力,一 定是心 里有一 份沉甸 甸的爱 ,那份 爱有如 一缕清 风拂过 面庞, 让行色 匆匆的 人都露 出不经 意的微 笑,扫 去了疲 乏,又 匆匆上 路。
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五型班组,,,口号
第一篇、五型班组创建文件五型班组,,,口号三、“五型”班组创建标准(一)管理型班组班长拥有较高的综合素质和管理水平,班组日常管理规范、高效,持续改进,班组成员主动参与班组管理,主动发现问题、自我解决问题。
实现两个转变班长由“被动管理”向“主动管理”转变,班组成员由“要我干”向“我要干”转变。
管理型班组主要内容1、班组文化健全。
(1)建立健全班组愿景、理念、目标、宗旨、口号,并深入持久地进行宣灌。
(2)开展班前文化礼仪活动。
点名、上班工作点评、当班工作安排、安全宣誓、安全确认成为指定班前文化礼仪,长期坚持开展。
(3)班组文化阵地建设逐步规范。
建立必要的班组公开栏,适当添置标语牌板,班组文化氛围浓厚。
(4)开展“班组之星”评选活动。
每月评选一名“班组之星”,并进行宣传。
2、建立班委会。
组建以班长、党员、骨干等为成员的班委会,对班组制度、奖金分配、奖罚等事项通过班委员进行研究解决。
3、班组规章制度健全。
相关制度按照规定建立。
4、全员参与管理。
全班职工自发地参与到班组管理中来,主动发现问题,积极提建议和意见,并协助班长处理问题。
做到事事有人管、事事有人问、人人都管事、人人都自觉。
(二)学习型班组学习型班组是指班组职工以“学习工作化、工作学习化”的理念为指导,有较强的学习愿望和学习能力,主动学习岗位技能知识、理论知识以及市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的知识,不断拓宽知识面,优化知识结构,从而使学习知识、追求发展、自我完善成为班组成员的自觉要求,使班组凝聚力不断增强,职工素质和创新能力全面提高。
学习型班组主要内容1、学习目标明确。
有学习目标规划,学习时间和内容有保障,形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围。
2、班组学习能力提升。
读书自学形成风气,经常开展各种形式的紧密联系工作实际的班组学习活动。
3、职工素质和创新能力提高。
班组职工学历、技术职称有提高,工作效率有提高,岗位技能水平有提高。
4、开展“导师带徒”活动。
五型班组建设内容(班组,内容,建设)
五型班组建设内容(班组,内容,建设)五型班组建设活动的主要内容1、创建学习型班组建设班组重视学习,倡导终身学习理念,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,经常性组织学习理论和业务技术知识,学习氛围浓厚.充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面.根据施工经营任务,注重组织职工分析图纸,严格按施工技术方案进行施工,能够及时发现问题并提出改进措施,经常性提合理化建议,班组创新创效的实践能力突出.能够结合施工经营实际,组织进行班组岗位培训,积极开展“以师带徒”活动.认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训,按时参加技能鉴定,并均一次通过;在各种技术比武、比赛中,班员成绩突出。
2、创建安全型班组建设高度重视安全工作,牢牢坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合实际,创造性地开展班组安全治理工作.全员安全意识强,熟知并能深刻领会公司安全理念,切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.认真组织班员参加单位举办的hse 知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等,把握安全生产应知应会知识,自我保护能力不断增强.班长切实履行班组安全第一责任人职责,坚持班前安全讲话并规范记录,坚持进行安全监督检查,班员能够互相爱护,互相提醒,互相监督,尤其要做好对新职工的安全监护.班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品,严格遵守各种安全制度和操作规程,果断抵制和反对“三违”现象,没有安全责任事故。
3、创建清洁型班组建设班组环境保护意识强。
班组施工生产过程中,始终注重保护周边环境,对“三废”能按规定妥善处理,对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.工作场所整洁有序。
班组及其成员的工作场所、休息室等,能按公司现场标准化治理规定布置,物品摆放有序,整洁无废物.生活驻地环境好。
注重保护生活驻地环境和卫生,不乱扔乱倒垃圾,班组宿舍内地面干净,无异味,个人物品摆放整洁.班员讲究个人卫生,注重仪表仪容,在有着装要求的场合,能按规定统一着装,整洁划一,体现出公司的良好形象。
五型班组创建(通用)
培养创新意识
通过培训、讲座等形式, 引导员工树立创新意识, 激发创新热情。
鼓励跨界思维
鼓励员工跨界学习,借鉴 其他领域的创新经验,拓 展创新视野。
创新方法应用与实践
01
创新方法培训
组织员工学习创新方法,如头脑 风暴、六顶思考帽等,提高创新 能力。
良好的班组建设有助于形成积 极向上的企业文化,促进企业
内部和谐与稳定。
五型班组概念及特点
五型班组概念
五型班组是指学习型、创新型、技能型、效益型、和谐 型五种类型的班组,旨在全面提升班组的综合素质和绩 效水平。
学习型
注重知识更新和学习能力提升,培养员工持续学习和自 我超越的精神。
创新型
鼓励员工勇于创新,探索新的工作方法和思路,推动企 业不断创新发展。
提供舒适、安静的学习环境,如设立读书 角、学习室等,方便员工进行学习交流。
定期组织各类学习活动,如读书会、知识 竞赛、技能比武等,激发员工学习兴趣和 热情。
知识技能提升途径
培训课程
01
根据岗位需求和员工能力差距,制定个性化的培训计划,提供
系统的培训课程。
在线学习
02
利用网络平台和资源,鼓励员工进行在线学习,随时随地获取
五型班组创建(通用)
汇报人:XX
汇报时间:
目录
• 班组建设概述 • 学习型班组建设 • 安全型班组建设 • 创新型班组建设 • 效益型班组建设 • 和谐型班组建设
01
班组建设概述
班组定义与功能
01
班组定义
02
班组功能
班组是企业中基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织, 由同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成。
班组建设宣传稿件(精选多篇)
班组建设宣传稿件(精选多篇)正文第一篇:班组建设稿件构建文明班站共创和谐氛围--------浅谈变电站班组建设公司千条线,班组一针穿。
变电站作为运行公司的最基础单元,班组建设在公司?创先争优?活动中起着不可忽视的作用。
抓好班组建设,搞好基础管理,关系到职工队伍的稳定和各项任务的完成,关系到安全生产、优质服务,更关系到公司的发展和未来。
变电站也是运行公司的细胞,是公司专业化管理的落脚点,是搞好安全生产的基础,是安全管理的基本环节,是有效控制事故的?前沿阵地?,所以,变电站搞好班组建设尤为重要。
分公司胡书记指出,变电站是连接分公司与职工的?桥梁?和?纽带?,是体现分公司发展活力的?神经末梢?,变电站的班组建设搞不好,会直接影响到分公司的安全稳定生产,影响到丰樟地区的电网功能的有效发挥。
要搞好班组建设工作,应先抓好班组长的素质提升。
俗话说?群雁不乱靠头雁,羊群不乱靠头羊?,?万马奔腾,需一马当先?。
要搞好变电站的班组建设,站长的作用异常重要。
站长是班组管理的核心人物,是生产和日常管理工作的指挥者和组织者。
我们的企业从最初的粗放管理,到现在倡导的?人性化?管理(转载请注明来源:)所走过的历程,让我深刻体会到了班组建设在创建文明班站中起的重要作用。
?火车跑得快,全靠车头带?。
站长做为兵头将尾的人,是承上启下的一个?桥梁?,其管理水平的好坏,履责能力的强弱,执行能力的高低,将直接影响整个班组的安全和建设。
要搞好班组建设工作,还要抓好变电站的和谐氛围与凝聚力。
班组建设靠每个站员,一个小变电站其实也就是一个大家庭,在家中我们要多一些理解,多一些协作,多一些关心,多一些包容。
在变电站这个‘家’中我们也要像用对家人一样,相互理解,相互关心,处处充满温馨和谐。
彼此之间是同事更是朋友,还是亲人,环境宽松、氛围和谐、关系融洽,没有或极少七翘八拱,不行结帮拉派,更少尔虞我诈。
如此一来,心往一处想,劲往一处使,还有什么困难不能克服,还有什么任务不能完成呢?班组建设工作何愁呢?众所周知,培训是变电站班组建设的基础。
五型班组建设内容范本
五型班组建设内容范本一、安全生产型1. 制定安全生产规章制度,确保班组成员人人有章可循,安全责任到位。
2. 定期进行安全检查,及时发现和消除安全隐患,确保生产安全。
3. 开展安全培训和教育,提高班组成员的安全意识和技能水平。
4. 严格执行安全操作规程,确保生产过程中不发生安全事故。
5. 建立应急预案,定期进行演练,确保能够及时有效地应对突发事件。
二、质量管理型1. 制定质量管理体系,确保产品质量符合相关标准和客户要求。
2. 强化质量意识,使班组成员认识到质量是企业的生命线,树立“质量第一”的思想。
3. 实施全过程质量管理,从原材料采购、生产加工、到产品检验、售后服务等各个环节都要严格把关。
4. 开展质量培训和教育,提高班组成员的质量意识和技能水平。
5. 建立质量信息反馈机制,及时收集和处理客户反馈的质量问题,不断改进和提高产品质量。
三、创新驱动型1. 鼓励班组成员提出创新性想法和建议,为企业的技术进步和产品升级换代贡献力量。
2. 提供创新平台和资源支持,为班组成员的创新活动提供必要的条件和保障。
3. 建立创新激励机制,对有突出贡献的班组成员给予奖励和晋升机会。
4. 加强与科研机构和高校的合作交流,引进先进技术和管理经验,提高企业的核心竞争力。
5. 营造创新文化氛围,鼓励班组成员敢于尝试和冒险,激发创新热情和创造力。
四、精益管理型1. 推行精益管理理念和方法,优化生产流程和管理体系,提高生产效率和降低成本。
2. 实施全面预算管理,对各项成本进行严格控制和核算,确保企业盈利能力。
3. 开展精益培训和教育,提高班组成员的精益意识和技能水平。
4. 建立精益改进项目机制,鼓励班组成员针对生产和管理中的问题进行持续改进和创新。
5. 营造节约文化和氛围,使班组成员树立节约意识,从点滴做起,为企业节约成本和资源贡献力量。
五、团队建设型1. 加强团队凝聚力建设,使班组成员之间形成相互信任、相互支持的良好关系。
2. 开展团队拓展活动和文化建设,增强班组成员之间的默契度和信任度。
“五型”班组创建活动的主要内容.doc
“五型”班组创立活动的主要内容1、创立学习型班组(1)班组重视学习,倡议终生学习理念,踊跃展开创立学习型组织,争做知识型员工活动,常常性组织学习理论和业务技术知识,学习气氛浓重。
(2)充足一定和尊敬员工的学习热忱、学习成就和劳动创立,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推进工作,以工作促使学习的场面。
(3)依据施工经营任务,着重组织员工剖析图纸,严格按施工技术方案进行施工,可以实时发现问题并提出改良措施,常常性提合理化建议,班组创新创效的实践能力突出。
( 4)可以联合施工经营实质,组织进行班组岗位培训,踊跃展开以师带徒活动 .( 5)仔细组织班员参加所在单位或企业举办的各样业务技术学习和培训,准时参加技术判定,并均一次经过;在各样技术比武、竞赛中,班员成绩突出。
2、创立安全型班组( 1)高度重视安全工作,紧紧坚持安全第一,预防为主的目标,联合实质,创立性地展开班组安全治理工作。
(2)全员安全意识强,熟知并能深刻领悟企业安全理念,确实建立了我要安全、我会安全、我能安全的意识。
(3)认真组织班员参加单位举办的HSE 知识学习及各样安全知识培训、技术交底、应急方案的操练等,掌握安全生产应知应会知识,自我保护能力不停增强。
(4)班长确实执行班组安全第一责任人职责,坚持班前安全发言并规范记录,坚持进行安全监察检查,班员可以相互爱惜,相互提示,相互监察,特别要做好对新员工的安全监护。
(5)班员可以自觉规范穿着各样劳保用品,严格恪守各样安全制度和操作规程,坚决抵制和反对三违现象,没有安全责任事故。
3、创立洁净型班组( 1)班组环境保护意识强。
班组施工生产过程中,一直着重保护周边环境,对三废能按规定妥当办理,对发现的超标排放行为能实时向单位领导反应。
( 2)工作场所整齐有序。
班组及其成员的工作场所、歇息室等,能按企业现场标准化治理规定部署,物件摆放有序,整齐无废物。
(3)生活驻地环境好。
着重保护生活驻地环境和卫生,不乱扔乱倒垃圾,班组宿舍内陆面洁净,无异味,个人物件摆放整齐。
什么是五型班组
什么是五型班组?五型”班组创建活动的主要内容1、创建学习型(1)班组重视学习,倡导终身学习理念,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,经常性组织学习理论和业务技术知识,学习氛围浓厚.(2)充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面.(3)根据施工经营任务,注重组织职工分析图纸,严格按施工技术方案进行施工,能够及时发现问题并提出改进措施,经常性提合理化建议,班组创新创效的实践能力突出.(4)能够结合施工经营实际,组织进行班组岗位培训,积极开展“以师带徒”活动.(5)认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训,按时参加技能鉴定,并均一次通过;在各种技术比武、比赛中,班员成绩突出。
2、创建安全型(1)高度重视安全工作,牢牢坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合实际,创造性地开展安全治理工作.(2)全员安全意识强,熟知并能深刻领会公司安全理念,切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.(3)认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等,把握安全生产应知应会知识,自我保护能力不断增强.(4)班长切实履行班组安全第一责任人职责,坚持班前安全讲话并规范记录,坚持进行安全监督检查,班员能够互相爱护,互相提醒,互相监督,尤其要做好对新职工的安全监护.(5)班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品,严格遵守各种安全制度和操作规程,果断抵制和反对“三违”现象,没有安全责任事故。
3、创建清洁型(1)班组环境保护意识强。
班组施工生产过程中,始终注重保护周边环境,对“三废”能按规定妥善处理,对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.(2)工作场所整洁有序。
班组及其成员的工作场所、休息室等,能按公司现场标准化治理规定布置,物品摆放有序,整洁无废物.(3)生活驻地环境好。
注重保护生活驻地环境和卫生,不乱扔乱倒垃圾,班组宿舍内地面干净,无异味,个人物品摆放整洁.(4)班员讲究个人卫生,注重仪表仪容,在有着装要求的场合,能按规定统一着装,整洁划一,体现出公司的良好形象。
五型班组创建交流材料
五型班组创建交流材料五型班组创建交流材料尊敬的领导、同事们:大家好!在这个快速变化的时代,五型班组已经成为企业管理的新趋势。
为了更好地推进我们部门班组的建设,我们特向大家提供以下交流材料,希望能为大家提供一些有益的指导。
一、什么是五型班组?五型班组是指由五种不同类型的成员组成的班组,包括施工型、创新型、管理型、支持型和沟通型。
这五种类型的成员互相补充、互相促进,形成一个完整的班组。
二、五型班组的优势有哪些?1. 多元化的思维:五型班组的成员来自不同领域,具有各自独特的思维方式和专业知识,能够为问题解决提供多角度的思考和意见。
2. 协同作战:五型班组成员之间有着互相协作、互相信任的关系,能够高效地分工合作,共同完成各项任务。
3. 全面发展:五型班组的成员通过互相学习和交流,不断提高自己的专业能力和素质水平,实现全面发展。
三、五型班组创建的步骤是什么?1. 了解成员:首先,需要了解每个成员的擅长领域和特长,明确各自的定位和角色。
2. 组建班组:根据成员的类型和特长,合理组建班组,确保各种类型的成员都能被充分发挥。
3. 建立沟通机制:建立起畅通的沟通机制,促进班组成员之间的交流和合作,形成良好的工作氛围。
4. 制定发展计划:根据班组成员的发展需求和企业的战略目标,制定相应的发展计划,提供必要的培训和发展机会。
五、五型班组常见问题及解决办法:1. 沟通不畅:解决办法:建立起有效的沟通渠道,如定期召开班组会议、成立交流群等,促进信息的及时传递和共享。
2. 角色不明确:解决办法:明确每个成员的角色和职责,提高班组成员之间的协同配合度,确保工作的顺利推进。
3. 专业能力不足:解决办法:提供适当的培训和学习机会,帮助成员提高专业能力和素质水平。
4. 冲突难解决:解决办法:建立起有效的冲突解决机制,鼓励成员之间的积极沟通和理解,及时化解潜在冲突。
六、案例分析:这里以某企业部门为例,该部门组建了一个五型班组,取得了明显的效果。
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格尔木庆华矿业有限责任公司“五型”班组创建活动宣传材料第一部分班组基础知识1、什么是班组?答:班组是企业中最基本的作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织。
班组是在劳动分工的基础上,把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起,从事生产活动的一种组织。
2、班组的工作内容有哪些?答:班组的工作内容如下:1.根据车间下达的任务,具体安排生产作业进度,保证按质、按量、按期完成本组生产或工作任务。
2.合理调整劳动组织,认真贯彻执行企业各项规章制度,维护劳动纪律和职业道德,保证安全生产。
3.积极开展劳动竞赛和合理化建议活动,努力提高劳动生产率。
4.全面开展班组经济核算,注意保管与合理使用班组内的设备、工具和材料等,不断降低产品成本,努力提高班组的经济效益。
5.准确、及时地做好各项原始记录,及时为上级职能部门提供准确、完整的资料和数据。
6.做好员工的教育培训工作。
3、班组管理的形式与特点是什么?答:班组管理应坚持民集中制的原则,实行班组长责任制同班组民主管理相结合的管理形式,并在企业各职能部门专业管理人员的指导下,依靠班组成员管理班组。
班组长责任制即班组长负责组织领导班组的全面工作,对完成班组任务向上一级行政领导负责,通过班组的日常民主管理活动,把班组长所担任的管理工作,分解落实到班组的每一个成员,依靠大家分工去做。
班组民主管理的主要形式就是建立以班组长为首的班组核心,设置工人管理员,开好班组民主会,把专业管理与群众管理结合起来,在班组做到“人人都当家,事事有人抓“,使企业的各项专业管理有比较扎实、健全的基础,为全面完成为超额完成各项经济技术指标提供可靠的保证。
班组管理的特征是“系统管理是基本要求,基础管理是基本内容,民主管理是基本形式,实行行政管理与民主管理相结合,专业管理与群众管理相结合,集中管理与自主管理相结合。
班组管理的最大特点就是员工直接参加生产的“自主”管理。
如建立以承包为主的多种形式的经济责任制,激发班组成员的主人翁精神,以搞好生产;实行班组经济核算,人人在生产中当家理财;开展群众性“自检”、“互检”活动,大家共同把好质量关;建立质量管理小组,搞好全面质量管理;大家都做教育培训工作,共同建设团结友爱的群体等。
4、班组建设的作用?答:班组是企业的“细胞”,是企业生存和发展的根据,是企业建设的基础。
是企业各项工作的落脚点。
班组建设的好坏,直接影响企业的社会形象和经济效益,甚至决定了企业的人才培养和发展战略。
因此班组建设在企业中的地位和作用尤为重要。
只有加强班组建设,让基层班组充满生机和活力,企业才会有较好的经济效益,才会有旺盛的生命力,才能和谐稳步发展。
5、什么是班组长?答:班组长是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是公司战略和规章的落实者,班组长的理念和管理素质直接影响所辖班组成员。
号称“兵头将尾”的班组长,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生产的直接指挥者和组织者,他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。
6、班组长的作用?答:班组长有三个重要作用:一、班组长影响着决策的实施,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落到实处。
所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标的最终实现;二、班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带;三、班组长是生产的直接组织和参加者,所以班组长既应是技术骨干,又应是业务上的多面手。
7、班组长的使命?答:班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动。
班组长的使命通常包括四个方面。
①提高产品质量;质量关系到市场和客户,班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。
②提高生产效率;提高生产效率是指在同样的条件下,通过不断地创新并挖掘生产潜力、改进操作和管理,生产出更多更好的高质量的产品。
③降低成本;降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。
④防止工伤和重大事故;有了安全不一定有了一切,但是没有安全就没有一切。
一定要坚持安全第一,防止工伤和重大事故,包括努力改进机械设备的安全性能,监督职工严格按照操作规程办事等。
很多事故都是由于违规操作造成的。
8、怎样当好班组长?优秀班组长具备的能力有哪些?答:优秀的班组长不仅有着丰富的生产实践经验,掌握着非常娴熟、高超的生产技术,同时也要有非常出色的日常管理能力。
具体来讲,这些能力包括:①专业能力;在班组长所负责、管理的团队里,他们对自己的业务(人员、机器、材料、方法、信息)掌握的非常熟练,并且能够指导下属开展工作,向上级主管提供良好的建议帮助他们做出正确判断。
这是班组长开展工作所必备的能力,作为企业的基层管理人员,专业方面的能力对于他们来说特别重要。
②解决问题的能力;班组长还应该有发现问题和解决问题的能力,一旦发现阻碍达成目标或者业务开展方面的问题,应该能够立即分析,并找到原因。
善于对问几个“为什么”,全方位地思考解决问题的对策,最后有效地解决问题。
③目标管理能力;在处理相关业务时,能够设定合理的主题、时限、数量等具体目标,不断提升班组成员的参与意识,具备“计划→实施→检查→处理”这个循环不断地工作能力。
④组织能力;为了能够达成生产目标,利用班组每个员工的特点分配任务,发挥全体员工的能力,同心协力使班组的运作达到1+1≥2的效应。
⑤沟通与交流能力;为了能够达到直接地意见沟通、必要信息的交流,班组长应该具备较强的讲话、倾听、洽谈、疏通以及说服力等相关能力。
交流能力会随着工作经验以及悟性的不断提高而提高。
良好的沟通协调能力能够有效减少摩擦、融洽气氛、提高员工士气,能够构筑良好的信任关系。
⑥激励能力;要想让自己的员工充分地发挥自己的才干去努力工作,就要努力把员工“要我去做才去做”的思想变成“我要主动去做”。
而能够实现这种转变最佳的方法就是不断激励自己的员工。
假如,班组长能够运用激励的方式而不是命令的方式去安排员工工作,员工便能够体会到自己再生产中的重要性和工作的成就感。
优秀的管理者不但要善于激励自己的员工,还要善于不断地自我激励。
⑦倾听能力;大部分的班组长都会遇到这样的事情,经常会有员工因为自己的待遇不公等问题找到班组长去评理。
这时,班组长要学会真地倾听员工的倾诉,当他们倾诉完后,心情就会得到平静,甚至你并不用作出任何的决定就能够解决问题。
因此,倾听对于班组长来讲非常重要。
善于倾听有两个作用:首先能够让他人感觉到你非常谦虚;其次你能够从他们的倾诉中了解到更多的信息,便于班组长制定解决问题的办法。
我们每个人都会希望受到其他人的重视、尊重,并且也都有表达自己意见的愿望。
因此,善于的倾听的人自然会受到人们的尊重。
⑧幽默能力;班组长最重要的目的是能够使他的下属准确、高效地完成指定的工作。
而轻松、愉快的工作氛围更有助于达到这样的效果,幽默能够使工作的气氛变得轻松,使人感到亲切。
幽默的班组长能够使他的下属感觉到工作中的愉快。
在一些让人尴尬的场所里,恰当使用幽默也能够使得气氛变得轻松、愉快。
班组长可以利用幽默的方式批评自己的下属,这样才不会使下属觉得难堪。
因此,在实际的管理工作中,班组长应该合理的运用幽默进行有关的管理工作。
⑨指导能力;为了能够顺利地开展日常生产工作,班组长还要能够给自己的员工传授必要的专业知识和技能;指出员工在生产过程中的不足之处,并且给他们提出改善的措施和建议。
让运功能够理解生产的定位、重要性,提高生产过程中的透明度,鼓足员工的工作劲头。
○10自我约束能力;班组长还要有极强的自我约束能力,他们必须要了解自己的长处和短处,在有限的时间内尽可能多的发挥自己的力量,不断增强自己的知识、人格、健康的能力。
○11控制情绪能力;一个优秀的班组长应该具有较强的情绪控制能力,在领导的情绪非常糟糕的情况下,很少有下属敢去向他汇报工作,因为员工害怕领导的坏情绪会影响到对自己工作的评价,这是很正常的现象。
从某种意义上来讲,班组长的情绪已经不再是自己的私事了,它会直接影响你的下属及其它部门的员工。
同时,坏情绪还会影响自己对事物的判断和决策能力,因此,管理者还应该能够有效控制自己的情绪。
○12培养能力;对自己员工的培养也是班组长应该具备的能力之一。
只有对自己的员工进行培养才能让他们在工作中不断地发挥自己的长处,有效提高他们工作的热情,提高工作的效率。
9、如何提升班组长的管理能力?答:“没有执行力,何来战斗力?”企业的发展壮大需要班组长具备良好的管理意识与技能。
作为班组长要根据自身管理与沟通经验,理顺自身的职责和义务,掌握部门及生产车间的管理技巧与工作,改善管理方法,通过自身努力有效提高自身的管理能力。
10、做好班组长培训工作的重要性?答:做好班组长培训工作,提高班组长的执政素质。
提高他们的管理艺术、指挥能力、技术特长和自身修养,提高做班员思想工作的能力、动手解决问题的能力、遇险应急处理能力和总结表达能力,努力做多面手,让班组成员心服口服。
通过培训和历练增强班组长观念思维的超前性,讲话说理的条理性,安排工作的合理性,协调解决问题的灵活性。
11、如何才能建设优秀的班组团队?答:班组是企业组织生产经营活动中的基层单位,是企业最基础的生产管理组织。
企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才能有旺盛的活力并能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
班组中的领导者就是班组长,他是班组生产管理的直接指挥和组织者,肩负着提高产品质量、提高生产效率、降低成本、防止工伤和重大事故的使命,以及劳务管理、生产管理、辅助上级的职责。
总之,班组长职位不高,决策不少,“麻雀”虽小,责任却不小!作为一名班组长,一定要明确自己的地位、使命和职责,确保班组这一企业“细胞”的健康。
有了健康的“细胞”,企业才会充满活力!12、提高班组长水平在企业管理中的基础意义?答:对企业来说是“基础不牢,地动山摇”。
加强班组长培训,提高班组长水平在企业管理中有基础意义,是企业人力资源开发十分重要的部分。
13、什么是班组文化?答:班组文化是企业文化的基础,一是班组思想文化。
这包括班组成员必须学习掌握的党的路线、方针、政策以及相应的法律法规,这是一个健全的班组文化必须具备的内容。
我们职工应该明白为什么工作,为谁工作。
另外,还应包括企业精神、企业作风、经营理念等等。
二是班组技术文化,也就是技术知识。
任何一个班组的工作中都会存在技术难题,遇到技术难题需要小组成员齐心合力攻关。
这些都应该属于班组技术文化的范畴,“一品一策”,是技术文化,QC小组活动是一种技术文化,小改小革的“五小”活动,同样是班组技术文化。
三是安全文化。
班组要圆满完成车间确定的生产方针目标,实现生产安全,必须遵守劳动纪律和工艺纪律,保证职工生命安全。
安全是最大的经济效益。