小学五年级 语文讲义 50 第9讲.尖子班.学生版

1

． 综合运用细节描写，表现鲜活的人物形象；

2． 抓住不同人物的特点来写，反映出人物的思想面貌和性格特点。

[成语万花筒]

一、把下列成语补充完整，看看这些成语有什么特点。

呆若（ ） 繁花（ ） 光阴（ ） 如花（ ） 挥金（ ） 胆小（ ）

心急（ ） 心如（ ） 碧空（ ） 视死（ ） 细雨（ ） 气喘（ ）

二、把下列成语补充完整，看看这些成语有什么特点。

惊天（ ） 天翻（ ） 人山（ ） 一手（ ）

大海（ ） 顶天（ ） 一步（ ） 胆大（ ）

（一）女法医

拥挤的公交车上。

女法医忽然瞥见一只苍白的手，已伸向身旁女士的皮包，她心里一惊，镇定地顺着这只手看去，看到

第9讲

各具特点的人物

的是一张蜡黄的脸和一双狸猫般的眼睛。女法医判定，这是一个惯偷。怎么办？叫喊吗？叫喊抓贼会引起骚动，小偷也许会挣扎行凶；沉默吗？也不是公安干警的本色。于是，她决定来个智取！

“同志，你病得不轻呦。”她果断地回过头，正面对着小偷坦然一笑。

“啊……”小偷被女法医突如其来的话语给震慑住了，刚伸进皮包的手迅速地缩了回来。但毕竟是小偷，马上又装出一副若无其事的样子：“你才有病呢。”

“真的，你病得很重。”说着，女法医果敢地伸出自己白皙柔嫩的手，迅速抓住小偷的手，说：“你的病，就在这只手上。凭我的判断，你患的是骨癌，已是晚期。”

“胡说，我没病。”小偷在反驳，可是，心控制不住地“咚咚”直跳，特别是那只手直冒冷汗。

“我是一名法医，要对看过的每个病人的病情、健康负责。”女法医不慌不恐，把小偷的手抓得更紧，语气更加严肃，还从兜里掏出工作证给小偷看。

小偷变得惶恐起来，一双狸猫般的贼眼变得黯淡了。

“怎么办？”小偷惊慌地满眼乞求地问女法医。他那干枯的手在哆嗦，蜡黄的脸渗出豆大的汗珠。

“放疗、化疗控制不住癌细胞，只能截肢。当前，最重要的事必须住院治疗。”女法医果断地说。

听了这番话，小偷蜡黄的脸一下子又变成了灰色。

公共汽车站到了，女法医让小偷随她一起去医院看病。他们走到医院的大门口时，女法医停住了脚步，回头对小偷说：“要治疗这只手其实也不难，去用它辛勤地劳作，多做些于己于人有益的事！”女法医说完这些话后，心里不由得一阵阵紧张，她屏住气等候小偷的反应。

出乎意料，小偷并没有对自己的被骗表现出气急败坏的愤怒。

多少年来他似乎第一次认真地审视了一下自己的手，而后他抬起头，迎着女法医期待的目光，低沉地说了一句“我去派出所”后，就转身消失在茫茫人海里了……

1．分析：

①文章围绕什么写的？

②文章出现了几个人物？人物有什么特点？

③文章中不同人物的性格特点是怎样表现出来的？

④分析对人物采用的描写手法。

2．语言拓展：

小偷被发现后，“马上又装出一副若无其事的样子，”但在女法医的威严下，“小偷变得惶恐起来，一双狸猫般的贼眼变得黯淡了”，后来“小偷蜡黄的脸一下子又变成了灰色”。你能想象一下当时小偷的内心活动吗？简单描述。

（二）欧也妮·葛朗台（节选）

终于到了弥留时期，那几日老头儿结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的每一地方拉紧，裹紧，嘴里对拿侬说着：

“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”

他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁开眼的时候，立刻转到满屋财宝的密室门上：

“在那里吗？在那里吗？”问话的声音显出他惊慌得厉害。

“在那里呢，父亲。”

“你看住金子！……拿来放在我面前！”

欧也妮把金路易铺在桌子上，他几小时的用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：

“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。

本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架，烛台，和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的盯着那些法器，他的肉瘤也最后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿态想把十字架抓在手里，这最后的一下努力送了他的命。……

分析：葛朗台是个拜金狂。当他到弥留之际，生命力退守在眼睛里时，他能够睁开眼时，竟几小时地用眼睛盯着金子，脸上的表情仿佛进了极乐世界。当神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，为他做临终法事时，他竟做了一个骇人的姿势，想把金十字架抓到手里，这最后的努力送了他的命。一生

疯狂地追求金钱，占有金钱，最后被金钱所累时仍竭力呼唤着金钱而走向坟墓，金钱已经使他异化成鬼，一个疯狂狡诈的吝啬鬼。

（三）片段赏析

试卷已经发下去了，大伙都在埋头专心答题。这么大的人了还像小学生一样参加考试，小丽看着也有点好笑。她朝坐在中间一排的小姑看去。小姑也伏在桌子上飞快地写着，脸色并不紧张。看来，开头几道题目并不难，小姑是能够答的。可小翠就不行了，嘟着嘴，蹙着眉，手里的那支笔一直夹在指缝中向上翘着，一个字都没有写。她那双平时挺好看的大眼睛这会儿变得十分狡黠，不时偷偷向左右斜视着，只是那监考的刘技术员在讲台上一动不动地看着，她才没敢做出更加明显的作弊动作。

分析：考生小丽随意地观察着参加考试的几个人。在她的眼里，轮番上映着小姑、小翠、刘技术员组成的鲜活的电影画面。不同身份或性格的人的一举手、一投足，全部在她敏锐而细致的观察里。

进行一个场景活动，认真观察，描述场景中不同人物的表情、动作，想象人物的心理，以此表现出人物的思想品质和性格。

完成片段写作，注意写出人物的动作、神态、语言，反映出人物的思想面貌和性格特点，写出鲜活的人物。

片断描写。

轮到他演讲了，他心里紧张极了……（描写一下他此时的神情、动作）