浅谈如何加强医院内部审计管理

互促 进 工 作 。医技 科 室 要 更 好 地 为 临床 提 供 正 确 的诊 断依 据 ， 按照 质 控 标 准 ， 证 报 道 的 准 确 性 和 时 限 性 ， 要 诊 断 必 须 由 保 重 上级 医 师 审核 签 字 。药 剂 科 要 配 合 临 床 医 师 开展 抗 生 素 合 理
参 考 文献
每 月 无 投诉 、 年无 医疗 纠 纷 赔 偿 科 室 给予 当月 奖励 或全 年 一 全
次 性 奖励 。对 发 生 医疗 纠 纷 科 室 及 当事 人 ， 视情 节轻 重 给 予 批
评 、 育 及严 肃 处 理 ， 发 生 经 济赔 偿 则 按 比例 扣 除 当事 人 、 教 如 科 室 负 责人 奖 金 。
３ ３ ３ 加 强 病 案 管 理 工 作 。发 生 医 疗 纠 纷 时 ， 历 将 作 为 医 ．． 病
展 。开展 多种 形 式 的 继 续教 育 活 动 ， 活跃 医院 学 术 气氛 。定 期
举 办 专业 知识 竞 赛 ， 年 底 举 行 医 务 人员 业 务 考 试 ， 比赛 、 每 将 考
试 考 核 成 绩 列 入 年 度 考 核 内 容 ， 发 大 家 学 习热 情 、 分 调 动 激 充 工作 积 极 性 。 ３ ４ ３ 积 极 开 展 新 业 务 、 技 术 。要 以创 新 求 改 进 ， 断 改 进 ．． 新 不 医疗 质 量 。要 确定 “ 技 兴 院 ” 展 战 略 ， 挥 重 点 科 室 作 用 ， 科 发 发 带 动 多学 科 全 面 发 展 。注 重 人 才 培 养 和 引 进 ， 极 开 展 新 业 积
３ ４ 开 展 业 务 学 习 ， 重人 才培 养 ． 注
本规 范 》 要 求 ， 合 评 分标 准 ， 定 具 体 奖 惩 措 施 ， 将 质 量 的 结Hale Waihona Puke Baidu制 并 检 查 与 考 核 、 升 挂钩 ， 晋 责任 到人 。要 注 重病 历 书 写 的 及 时 性 、
准 确 性 和 真实 性 ， 点 检 查 疑 难 、 重 、 重 危 手术 病 例 。发 现 乙 级 、
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检 验 医 学 与临 床 ２ ｌ ｏ Ｏ年 １月 第 ７卷 第 １期 Ｉ ｂＭｅ ｌ ，ａｕ ｒ ０ ０ Ｖｏ ７Ｎｏ １ ｄＣｉ Ｊｎ ａｙ２ １ ， １ ， ． ａ ｎ ．
三严 ” 练 ， 每 １ 病 历 、 １ 训 从 份 每 张处 方 抓 起 ， 照 《 历 书写 基 按 病
条 例 》增 强 法 制 观 念 和 自我 保 护 意 识 。医 务 部 门要 积极 组 织 ，
开 展 专题 报 道 会 、 律 知 识 讲 座 、 法 医疗 安 全 知 识 竞 赛 等 多 种 形 式 的 安全 教 育 系 列 活 动 和职 业 道 德 学 习教 育 活 动 ， 引导 医 务 人 员合 理 检 查 ， 因病 施 治 ， 格 遵 守各 项 诊 疗 常 规 和 操作 规 程 ， 严 认 真履 行 告 知 义 务 ， 重 医 患 沟 通 ， 善 服 务 态 度 ， 高 服 务 注 改 提 质量 。 ３ ３ ２ 签 订 医疗 安 全 责 任 书 。各 科 室 负 责 人 与医 院 签 订 医疗 ．． 安 全 责 任 书 ， 安 全管 理 与科 主 任 考 核 、 先 、 级 、 升 挂 钩 。 把 评 晋 晋
３４ １ 努 力提 高管 理 水 平 。 医 务部 门管 理 人 员 必须 加 强 学 习 ． ． 和 培训 ， 高 自身素 质 和 管 理 水 平 ， 握 和 运 用 现 代 医 院 管 理 提 掌 方 法 。推 行 单 病 种 临 床 路 径 管 理 模 式 ， 进 诊 疗 标 准 化 ， 过 促 通 建 立 医生 、 患者 、 院管 理 者 ３者 相 互 制 约 的管 理 模 式 ， 进 诊 医 促
务 、 技术 ， 励 、 新 鼓 支持 各 科 室 开 展 科 研项 目， 宽业 务 范 围 ， 拓 提 高 医 院综 合 实力 和 竞 争 力 。 总 之 ， 为 基 层 医 院 管 理 工 作 者 ， 要 在 思 想 上 高 度 重 视 作 既
医疗 质量 管 理 ， 要在 行 动 上积 极 落 实 医疗 质 量 管 理 的各 项 措 又 施 。 只有 将 医疗 质 量 抓 好 抓 实 ， 医院 管理 才 会 取 得 实 效 ， 院 医 发展 才 能 日新 月 异 。
季度 组 织 召 开 Ｊ 、 技科 室联 席 会 ， 真 听 取 各 方 面 意 见 ， 晦床 医 认 相
量 持 续 改 进 。 通过 培 训 班 、 座 、 议 等 不 同形 式 的 继 续 医 学 讲 会
教 育 ， 断 拓 宽 视 野 、 富 知 识 、 高 能 力 ， 进 医 疗 质 量 的 不 不 丰 】 提 促 断 改 进 。每 月组 织 全 院 性 业 务学 习并 实 行 学 分 制 ， 完 成规 定 未
学 分 者 不 得 参加 年 终 考 核 。鼓 励 医务 人员 撰 写论 文 、 参加 院 外
学 术 交 流 ， 派科 主任 参 加 短 期 培 训 班 ， 选 了解 国 内 外 学 术 新 进
使 用 及 药 物不 良反 应 监 测 工 作
３３ 狠抓医疗安全， ． 杜绝 医疗 事 故 ３ ３ １ 加 强 法制 学 习 医务 人 员 要 反 复 学 习 《 ．． 医疗 事 故 处 理
疗行 为 的规 范 化 ， 进 医 护 问 协 作 、 患 沟通 。 增 医 ３ ４ ２ 积 极 开 展 继 续 教 育 活 动 。狠 抓 继 续 医 学 教 育 ， 进 质 ．． 促
丙级 病历 以及不 合格 处方 、 申请 单 、 诊 病 历 等 要 进 行 经 济 门
处罚 。
３２ ４ 重视 医技 质 量 管理 。注 重 Ｊ 强 临床 、 技 协 作 ， 视 医 ．． Ｊ ｕ 医 重 技 质 量管 理 ， 立 临 床 、 技 科 室 质 量 反 馈 制 度 。医 务 部 门 每 建 医