人教部编版七年级上册1.2《济南的冬天》课后练习上

人教部编版七年级上册1.2《济南的冬天》课后练习上

一、单选题（共10题；共20分）

1.下列作家作品搭配有误的一项是（）

A. 《紫藤萝瀑布》——宗璞——《铁箫人语》

B. 《虽有佳肴》——《礼记》——戴圣——东汉

C. 《贝壳》——席慕蓉——台湾作家

D. 《济南的冬天》——《老舍全集》——老舍——现代作家

2.对课文《春》第四段理解分析正确的一组是（）

①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花。

②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

3.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）

A. 没有崇高的理想，没有科学的指示，没有奉献的精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。

B. 他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。

C. 鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。

D. 他的嗓音像铜钟一样洪亮，十里以外都能听见。

4.（2012•徐州）关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（）

A. 一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。

B. 《伊索寓言》中的不少故事都是影射当时的社会现实的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

C. 《变色龙》《最后一课》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契科夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。

D. 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

5.下列各句没有语病的一句是( )

A. 市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。

B. 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。

C. 跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来……哎呀，真可惜，差一点没跳过去。

D. 峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。

6.下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是( )

A. 树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(比喻)

B. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(比喻)

C. 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。(比喻)

D. 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。(比喻)

7.选出划线词解释正确的一项（）

日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

A. 声音很大

B. 非常晴朗

C. 亮光很强

D. 宏大明亮

8.括号内读音有误的是（）

A. 济（jǐ）南的冬天是响晴的。

B. 济南真得（děi）算个宝地。

C. 他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zhuó ）落。

D. 由澄（dèng）清的河水慢慢往上看吧。

9.阅读文章，回答问题。

老师的眼睛

我永远也忘不了陈老师的那双意见。尽管这双眼睛并不大，也不是"双眼皮"，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。

许多人说，影星的眼睛很美。可我总觉得她们的眼睛缺少了点什么。而陈老师眼里有的，正是这个。

有一次，我病了，很重，在家躺了一个星期。当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得它仿佛在问我："身体怎么样，能行吗？"还有一次，我摔坏了腿。陈老师知道了，到家里看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课她给我补......听着这亲切的话语，望着正在帮我削苹果的老师，我抬起模糊的泪眼，望着那双已经。我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来，我终于明白了这就是"爱"啊呀！神圣的爱！是师长对学生炽诚的爱！母亲不也正是这样爱着孩子们吗？我第一次将"母亲"--"老师"这两个词联系起来，觉得那么自然、贴切！

陈老师的眼睛也不总如此。有时竟会那么严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。年知怎的，我那不争气的手怎么会放到了作业本上！A可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双严厉的眼睛盯着

我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，B使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地

垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，C只觉得脸上红得厉害，发高烧也未这样难受过。下课了，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，

急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱地低下头，在那充满期待的目光的注视下，羞愧地，但又是勇敢

地承认了错误。陈老师托起我的头，又帮我整好衣领，愉快地说："这才是个好孩子呢！去把，好好复习功课，祝你下次考好！"我又望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意。泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织的泪水，D不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声："谢谢您！"可不知为什么，又没说出来。

每当我想起这件不光彩的事，就脸上发烧；每当我想起陈老师那双美丽的眼睛，就会浑身充满了力

量。

哦，陈老师的眼睛，所以老师的眼睛，是人类最深邃的，最富有洞察力的眼睛！

本文的记叙线索是（）。

A. 陈老师的眼睛

B. "我"的敬佩之情

C. 老师的眼睛

D. 陈老师对学生的热爱

10.读课文《济南的冬天》，作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（）

A. 寓景于情

B. 情景交融

C. 虚实相生

D. 情溢于言

二、填空题（共10题；共30分）

11.读课文《济南的冬天》，“最妙的是下点小雪呀！”一段描写景物的顺序是：

①________②________③________④________

12.读课文《紫藤萝瀑布》，描写眼前紫藤萝茂盛的句子是________。

13.刘义庆，________ （朝代）文学家。爱好文学，招纳文士，组织一批文人编写了《________》。著有《________》《徐州先贤传赞》等书。

14.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种________的文体。这种文体有________的特点。

15.读《我的中国心》，“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”“虽然”和“依然”在结构上________，在内容上________。

16.《孤独之旅》作者是________，选自________，本文主人公是________。

17.《济南的冬天》作者________，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“________”的称号。小说代表作有________等。

18.根据拼音写出相应的词语。

（1）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì________儿白花，好像日本看护妇。

（2）山尖全白了，给蓝天xiāng________上一道银边。

（3）像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是xiǎng qíng________的。

（4）可是，在北中国的冬天，而能有wēn qíng________的天气，济南真得算个宝地。

19.根据拼音写出相应的词语。

（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng________。