2015江幼测试题一要点

2015江幼测试题一至三

1、（ B ）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年

2、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”，幼儿说“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师点头，继续问幼儿“那我们想什么办法对付老虎呢？”……。在这一环节中，教师违反了教学原则中的（A ）。

A.科学性和思想性相结合的原则

B.积极性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

3、因为童话需要幻想，所以拟人体童话完全可以不必考虑“人性”和“物性”的协调统一。

( )对( √)错

4、“染于苍则苍，染于黄则黄”这用来说明（B ）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A.颜色

B.环境

C.遗传

D.物质

5、（）角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。

( ) 对( √)错

6、幼儿智育的核心是发展幼儿的（C ）。

A.观察力

B.操作能力

C.智力

D.想象力

7、（）幼儿生活故事的创编，要讲究情节的童趣。

(√) 对( )错

8、幼儿教育学是教育学的一个分支，它专门研究（B ）岁幼儿的教育，探索其特点和规律。

A.0~3

B.3~6

C.1~3

D.1~6

9、“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。”这首儿歌是（ C ）。

A .游戏歌

B .连锁调

C .谜语歌

D. 颠倒歌

10、下列选项中，属于条件反射的是（ D ）

A. 眨眼反射

B. 吮吸反射

C.膝跳反射

D. 谈虎色变

11、实现保教合一的前提是（A ）。

A.良好的工作伙伴与师生关系

B.教师的保育意识

C.保育员的工作态度

D.幼儿的自理能力

12、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（A ）的体现。

A.游戏化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

13、大脑最基本的活动方式是（B ）

A. 思维

B. 反射

C. 想象

D. 心理活动

14、幼儿诗是（D ）出现的。

A.古代

B.新中国

C.上世纪三十年代

D.五四时期

15、（）按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量的任何物体的个数。

（√）对（）错

16、儿歌属于口头文学。

（√）对（）错

17、幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。

（）对（√）错

18、鲁兵的《小老虎逛马路》是一首（B ）。

A.抒情诗

B.童话诗

C.散文诗

D.题画诗

19、“知识童话”又称为“民间童话”。

（√）对（）错

20、（）表演游戏中的服饰和道具的准备非常重要，但当道具不足时我们又可以引导幼儿用象征性的动作来表现情节，让表演不于受到道具的限制也能顺利开展。

（√）对（）错

21、（）幼儿园健康领域的内容分为体育活动和健康教育两部分。

（√）对（）错

22、幼儿游戏的实质是（B ）。

A.游戏性

B.自主性

C.虚构性

D.具体实践性

23、在我国，上世纪20年代才开始有不多的幼儿图画故事，（C ）是积极的倡导者和开拓者。

A.周作人

B.胡适

C.郑振铎

D.刘半农

24、批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（A ）。

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗鳞

25、幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的什么特征？（ A ）

A.自主自愿性

B.娱乐性

C.假象性

26、幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。( 错)

27、（）幼儿自身的生活经验的丰富程度直接决定着角色游戏的丰富和游戏情节的变换。(对)

28、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”，幼儿说“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师点头，继续问幼儿“那我们想什么办法对付老虎呢？”……教师的做法违反了幼儿园教学活动的哪一原则？（D）。

A.活动性原则

B.积极性原则

C.直观性原则

D.科学性和思想性相结合的原则

29、《木偶奇遇记》的作者是安徒生。(错)

30、10以内加减法的教学内容应该安排在（C ）进行。

A.小班

B.中班

C.大班

31、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园，指的是（B ）。

A.开放性原则

B.经济性原则

C.幼儿参与性原则

D.适宜性原则

32、幼儿园应与（B）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.中学

B.家庭

C.社区

D.社会

33、幼儿戏剧的特点表现为（D）。

A.游戏成分多

B.动作成分多

C.音乐成分多

D.ABC

34、《阿凡提的故事》是（B ）。

A .幼儿生活故事

B.幼儿民间故事

C.幼儿历史故事

D. 幼儿动物故事

35、（）教师是游戏的裁判，因此智力游戏的结果往往由老师判断。

对(错)

36、认识相邻数、数的组成都是（C ）的教学内容。

A.小班

B.中班

C.大班

37、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（C）。

A.社会要求

B.国家方针

C.教育目的

D.经济发展水平

38、（）“为教学而游戏”的游戏其规则、玩法、过程等通常由老师确定。(对)

39、第一个阐明游戏教育价值的教育家是（C）。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.福禄培尔

D.夸美纽斯

40、关于我国学前教育的描述，不正确的是（C ）。

A.基础教育

B.启蒙教育

C.义务教育

D.全面发展的教育

41、（）目的性游戏是“为游戏而游戏”，因此教师应以间接指导为主。

( 对) 错

42、《寄小读者》的作者是（A）。

A.冰心

B.朱自清

C.郑振铎

D.鲁迅

43、个性心理特征主要包括哪几个方面（D ）

A. 需要、兴趣、理想