部编版语文二年级下册第八单元课外同步阅读练习及答案(两篇)
部编版二年级语文上册第八单元课外阅读(有答案)
部编版二年级语文上册第八单元课外阅读（有答案）班级姓名_____成绩_____一、阅读乐园。
（9分）四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1.这篇短文共有段话。
(1分)2.达·芬奇是一个著名的。
(1分)3.用“”画出老师说的话。
(2分)4.照样子写词语。
(3分)又快又像5.达·芬奇后来画得好的原因是什么?(2分)二、阅读短文，回答问题。
(12分)大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。
夏天的树上，挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄(jì)给你，寄给我，寄给大家。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
(4分)2.根据原文内容填空。
(5分)(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶有( )的颜色；冬天的树下，树叶落地化成( )。
3.大自然的邮票指的是什么？(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读闯关。
部编版二年级语文下册第八单元综合训练附答案 (2)
部编版二年级语文下册第八单元综合训练时间：60分钟满分：100分基础积累一、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）①粗糙．（cāo）熔．化（yónɡ）②年纪．（jǐ）滋．润（zī）③掏．空（tāo）蔷．薇（qiánɡ）④逮．住（dài）譬．如（pì）二、看拼音，写词语。
（16分）fānɡ shì huí yì yán rè jiǎn dānjué de zhí rì fǎn fù sài pǎo三、词语练习。
（20分）1.辨字组词。
（6分）蓝（）掏（）功（）篮（）淘（）劝（）2.写出下列词语的近义词。
（8分）忽然——（）立刻——（）徐徐——（）慢吞吞——（）3.连一连，动词巧搭配。
（6分）摘蘑菇数星星采野果捉神弓挖野菜拉蜻蜓四、照样子，写句子。
（8分）1.例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地躲进了大海里。
状状高兴极了．．．．，___________________跑进了教室。
2.例：美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔。
____________妹妹在舞台上______________跳舞。
五、读一读，了解天文现象“七星连珠”，给句子排排序。
（8分）（）作为平均77年一遇的罕见天象，“七星连珠”吸引了广大天文爱好者的关注。
（）2022年6月17日凌晨4时左右，“七星连珠”震撼上演。
（）七颗太阳系行星--水星、金星、天王星、海王星、木星、土星和火星，由东到西一字排开，同时亮相天幕。
（）这七颗行星“连珠成串”，排成了一串“糖葫芦”的形状。
六、回顾课文内容，完成练习。
（13分）1.偏旁是“衤”的字大多与（）有关。
（3分）①神仙②祭祀（sì）、礼仪③衣服④水2.课文《祖先的摇篮》中，“祖先的摇篮”是指（）（3分）①大地②睡觉的床③大树④原始森林3.当世界年纪还小的时候，太阳学会的是（）（3分）①发光②一直往低处流③开花④不断变化4.将古诗《舟夜书所见》补充完整。
新部编版二年级语文下册阅读理解附答案
新部编版二年级语文下册阅读理解附答案一、阅读短文，完成练习。
淘气的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1．选择正确的词或读音，用“√”表示。
2．按短文内容填空。
太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了 ________、________、_________和______。
3．找出短文中写小白兔样子的句子，用“”画出来。
4．想一想，填一填。
我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了________，把那朵白云吹成了_________，呀，真是一个______________的太阳娃娃。
二、阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。
这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。
”1．这篇短文有________节。
2．本文写发生在________和________之间的事情。
3．________折柳枝，________帮助他。
________惭愧地说：“________”。
三、阅读短文，完成后面的题目。
做什么事最快乐小青蛙想知道，做什么事最快乐。
它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
部编版二年级下册语文第八单元《课外阅读》专项训练(含答案)
部编版二年级下册语文第八单元《课外阅读》专项训练（含答案）1.课外阅读。
乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。
它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井。
”猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。
它把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。
”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
（1）辨字组词。
办________ 渴________ 遇________为________ 喝________ 寓________（2）用横线画出乌鸦喝水的办法。
______________________________________________________（3）乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是________。
（4）这个故事告诉我们的道理是（）。
A.遇到困难要主动向他人求助B.猴子比乌鸦更聪明C.遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套2.课内阅读。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过了九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。
他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。
接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。
羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
于是，羿留下了最后一个太阳。
（1）在横线上填入合适的量词。
一________高山一________大河一________太阳一________火球（2）连线。
翻过神弓蹚过神箭搭上高山拉开大河（3）在文中找出一个拟人句并写出来。
______________________________________________________（4）找出羿射日的样子。
最新人教部编版二年级语文下册全套提升练习及答案试卷带答案(2020)
第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。
(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版二年级语文下册第八单元主题阅读 附答案 (2)
部编版二年级语文下册第八单元主题阅读一、阅读短文，完成练习。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。
小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树……小的房子？对。
牛呢？鸡呢？小牛和小鸡。
一个小小的世界，差不多只有一张桌子大。
这世界只存在了一个星期，人、动物、植物全不见了，河流干涸（hé）了，星星熄（xī）灭了，细沙般的小石子消失得无影无踪。
一个短暂（zàn）而美丽的世界，最后又回到寂静。
这样过了一千年，一千年，又一千年，然后慢慢地、慢慢地又形成一个新世界。
这次只有云，云的上面是天，云的下面是海，一个云和海的世界。
1.把下列词语补充完整。
无____无踪自____自____ 人____人____2.在作者的想象中，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很______。
这个小小的世界，差不多只有_____________大。
这个小小的世界只存在了_____________。
3.当世界年纪还小的时候，作者想象中的世界（）。
（多选）①小②美丽③短暂④人多4.过了很多很多年，又慢慢地形成了一个新世界。
这个新世界是怎样的？请用“”在文中画出来，再展开想象写具体。
___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。
神农尝百草在中国古代传说中，有一位炎帝。
他发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种．（zhǒnɡ zhònɡ）和收割（ɡē）。
部编版小学语文二年级下册单元闯关练习试题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下册闯关练习一(时间:60分钟满分:100分)一、给下面句中加点字选择正确的读音,并用“√”标出。
(8分)1.春天来了,各种各样的花儿开了,学校花坛．(yún tán)也变得绚．(xún xuàn)丽多彩。
小草也不再害羞．(xiūchā),努力地破．(pōpò)土而出,钻出了嫩．(lèn nèn)芽。
2.我的爷爷已经八十岁高龄．(lín línɡ)了,没事的时候他喜欢在院子里挖．(wáwā)土种花,身体格．(ɡèɡé)外好。
二、看拼音,写词语。
(16分)三、生字联想。
(16分)1.由“柳”这个字,我们能想到词语,还能想到贺知章的《咏柳》诗,其前两句是:“,。
”2.由“满”我们能想到三个词语、和,还能想到成语,还能想到十五的月亮叫。
四、在横线上填上恰当的词语。
(7分)1.通往松鼠太太家的路,成了一条的小路。
2.这个周末天气晴好,我们全家到公园里的开放区选了一处的草坪躺下来,晒着的太阳,好舒服啊!我们看到公园里有好多人,有的在放的风筝,有的在看的风景。
3.笋芽儿睁开眼睛一看,啊,多么、多么的世界啊!五、把下列句子或古诗补充完整,并按要求仿写。
(16分)1.教室走廊上贴满了。
2.花坛里。
3.野火烧不尽,。
4.裁出,。
5.,忙趁东风放纸鸢。
6.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?仿写:,那是吧?六、给下列句子选择正确的朗读语气。
(6分)1.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”()A.着急B.温柔C.奇怪2.“我不是故意的!你是故意的!”()A.着急B.吃惊C.生气3.这是多么美好的礼物啊!()A.高兴B.失望C.懊丧七、课外阅读我能行。
(16分)柳树姑娘我们这条胡同里,有一位绿色的姑娘——柳树。
她给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。
部编版二年级语文下册第八单元第25课《羿射九日》课后作业及答案(含两套题)
部编版二年级语文下册第八单元第25课《羿射九日》课后作业及答案一、给下面的字注音。
________ ________ ________ ________射箭滋腾二、看拼音，写词语。
ɡōnɡ三、在括号中填上正确的量词。
一（）太阳一（）大树一（）火球一（）高山一（）大河一（）石头四、读句子，写出加点词语的反义词。
1．每天太阳都会从东方升起．．。
（）2．于是，他们一齐跑了出来，出现．．在天空中。
（）3．天上没有了太阳，就只剩下黑暗．．。
（）（）．．和寒冷五、选一选，填一填。
①烤焦②熔化③蒸干④晒枯十个太阳出现在天空中，禾苗被（）了，土地被（）了，江河里的水被（）了，连地上的沙石好像都要被（）了。
六、课内阅读。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。
他（）上一座大山，（）上神箭，（）开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
1．选择下面的词语填入文中的括号里。
拉搭登2．羿经历了哪些艰辛？用“____”在文中画出来。
3．羿要射日，是因为他要帮助人们__________________________。
参考答案一、shèjiàn zīténɡ二、从此炎热害怕人类值日拉弓三、个棵团座条块四、1.落下 2.消失 3.光明温暖五、④①③②六、1.登搭拉 2. 他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。
3.脱离苦海部编版二年级语文下册第八单元第25课《羿射九日》课后作业及答案一、填空题。
1.连字成词。
射熔裂奔庄滋化箭腾稼开味2.拼一拼，写一写hài pà zhòng xīn yán rè rén lèi cóng cǐ（）（）（）（）（）3.读拼音，写同音字。
jiān （）难（）巨房（）笔（）zhí（）日（）得（）树（）线jué（）得（）对感（）（）心4.选字填空。
最新人教部编版二年级语文下册第八单元课内外阅读理解
第八单元课内阅读＋类文阅读第23课《祖先的摇篮》【课内阅读】那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗?风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙!”那回忆多么美好，又那么遥远...…啊!苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮!1.文中的“这里”指的是在哪里？2.“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语:（）、（）、（）3.“苍苍茫茫”是AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
AABB式的叠词还有：（）、（）、（）4.仿照课文写一写:孩子们还会做什么?那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“( )"，这是运用了( )的修辞手法。
【类文阅读】美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望:春天来了，我要送给人们淡淡的清香……绿色的小树，有个绿色的愿望:夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……明亮的小河，有个明亮的愿望:秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌唱……洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅……1.根据诗歌内容连一连。
金色的明亮的丰收的淡淡的小河小花清香大地2.每个季节都会收到不同的愿望。
春天，能收到_____________，送出的愿望是:_____________。
夏天，能收到____________，送出的愿望是:_____________。
短文两篇《陋室铭》《爱莲说》课外拓展阅读练习及答案
短文两篇《陋室铭》《爱莲说》课外拓展阅读练习及答案一、(2023·江苏省·历年真题)阅读回答问题。
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】吴君①，志学而工诗，家有山林之乐，隐居不仕，名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾师也，其称曰：‘我善养吾浩然之气。
’吾窃喜焉，而不知其说，请为我言其故。
”余应之曰：“子居于江，亦尝观于江乎？秋雨时至，沟渠盈满，众水既发，合而为一，汪溢塞谷，没洲渚，襄丘陵，肆行而前，遇木而木折，触石而石陨，浩然物莫能支。
子试考之，彼何以若此浩然也哉？夫水无求于深，无意于行，得高而停，得下而流，忘己而因物②，不为易③而勇，不为险而怯。
故其发也，浩然放乎四海。
古之君子，简居以养其心，足乎内而无待乎外④。
止则莫之测⑤，行则莫之御。
富贵不能淫，贫贱不能忧。
行乎患难而不屈，临乎得失而不惧。
益亦未有不浩然者也。
”（选自苏辙《吴氏浩然堂记》，有删改）[注释]①吴君：苏辙的朋友。
②因物：顺应着外物变化。
③易：容易（河道平坦）。
④足乎内而无待乎外：内心充足，不期待外在。
⑤测：揣测到他的内心。
(1) 解释下列加点的字词。
①有仙则名．：______②隐居不仕．：______③吾窃．喜焉：______④襄．丘陵：______(2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①可以调素琴，阅金经。
②子居于江，亦尝观于江乎？(3)在“设计自己的书房”活动中，小文同学一心追求：内部设施要“高大上”，书房名称要“博眼球”。
请你依据甲、乙两文的内容给小文写一段劝诫的话。
(4)对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A.甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，表明作者经常跟富贵之家、高雅之士来往交流。
B.乙文“遇木而木折，触石而石陨”，意在突出水造成的灾害之重。
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。
狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。
小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。
狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。
狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。
”（1）照样子，写词语。
笑嘻嘻（ABB式）________又痒又疼（ABAC式）________（2）狮子又痒又疼的原因是（）。
A.他受伤了B.他被蚂蚁咬了C.古利特在给他抓痒（3）古利特笑狮子的原因，不可能是（）。
A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上B.狮子打滚的样子很好笑C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法（4）古利特给狮子出了什么主意？（5）这个故事告诉了我们什么道理？解析：（1）金灿灿；走来走去（2）B（3）A（4）如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！（5）解决问题时，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
部编版小学二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》课后作业及答案一、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
松鼠．（sǔ shǔ）漂．亮（piāo piào）取．下（pǔ qǔ）幸．福（xìn xìng）扎．风筝（zā zhā）愿．意（yuàn yuán）二、看拼音，写词语。
zhé zhǐ dàn shì zhuā zhù（）（）（）zhù zhāng kāi kū le（）福（）（）三、选一选，填一填。
辛幸1.虽然爸爸工作很（）苦，但是他觉得很（）福。
漂飘2.山顶上再也看不到（）荡的风筝，小溪里再也看不到（）流的纸船了。
四、照样子填一填。
例：一只风筝→一只美丽的风筝一个松果→一个的松果一个草莓→一个的草莓五、按要求完成句子练习。
1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的词语写句子）2.松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
（照样子补充句子）（1）爸爸回来了，萍萍高兴得。
（2）天气很热，淘淘渴得。
六、读一读，比一比，填一填。
1.纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得。
2.风筝飘到了松鼠家门口风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得。
七、开心阅读。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话□如果你．愿意和好□就放一只风筝吧□他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙．．爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
1.在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
2.片段中加点的“你”指的是。
3.是先想和对方和好的。
他用了什么方法？在文中用“”画出来。
4.用“连忙”写一句话。
5.小熊会在风筝上写些什么呢？想一想，试着写一写。
参考答案一、shǔ piào qǔ xìng zā yuàn二、折纸但是抓住祝张开哭了三、1.辛幸 2.飘漂四、1.大大 2.甜甜五、2.（1）跳起来（2）直喝水六、1很远很远 2.很高很高七、1.：“，！”2.小熊3.松鼠他在一只折好的纸船上写了一句话……放进了小溪。
新部编版二年级语文下册短文阅读及答案(往年真题)
新部编版二年级语文下册短文阅读及答案（往年真题）一、我能阅读短文，完成下列各题。
梅兰芳学艺梅兰芳小时候特别想唱好戏，于是去拜师学艺。
师傅看了一眼梅兰芳，说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
1．文章共有（______）个自然段。
2．小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺？______________________3．梅兰芳成为京剧大师，靠的是勤学苦练。
请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。
4．人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
“会说话”指的是_______________。
5．读一读，用“终于”再写一句话。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
终于：___________________________6．梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确．．的一项是（）A．眼睛没有神儿，就不是唱戏的料子。
B．只要不怕吃苦，日子一长，眼睛就会说话。
C．做任何事，只要有决心，再加上勤学苦练，就能成功。
二、阅读课外短文，完成练习。
春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。
春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tǎn）”。
河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（xī）水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。
花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。
啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！1．这篇短文共有（_____）个自然段。
2．第二自然段有（_____）句话。
3．从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_______、______、________。
部编版语文二年级下册第八单元课外同步阅读练习及答案(两篇)
部编版语文二年级下册第八单元课外同步阅读练习及答案（一）春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。
（4分）2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（2分）3.从哪儿看出鸟儿特别活泼？（3分）4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（3分）1.春天大地2.五光十色五颜六色3.鸟儿唱的歌婉转动听4.示例：我要好好欣赏春天的美丽景色。
（二）蓝蜻蜓和胖青蛙一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。
一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。
胖青蛙很不好意思，他说：“对不起，我不是有意的！”蓝蜻蜓没生气，他说：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。
”“为什么呢？”小青蛙奇怪地问。
“因为你很懂礼貌。
”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。
“谢谢，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我，这使我很高兴。
”就这样，蓝蜻蜓和小青蛙成了好朋友。
1.一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。
它可能在想什么呢？展开想象写一写。
（3分）2.蓝蜻蜓没有生气，是因为（3分）3.你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙？为什么？（6分）参考答案：1．示例：想刚刚看的好看的电视。
2．胖青蛙有礼貌，主动承认错误。
3.略。
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解专项训练及答案
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解专项训练及答案一、读短文，回答问题。
小猴戴眼镜①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。
”②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yùn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。
它大声说：“妈妈和奶奶骗我！”③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。
”④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1．短文共有_____个自然段。
2．小猴的妈妈需要戴______。
小猴戴上妈妈的眼镜，觉得________。
3．体会第②自然段中划横线的句子，应读出（）的语气。
A．高兴B．疑问C．生气D．平静4．读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（）A．路不平，容易摔跤。
B．头发晕眼发花。
C．走路模糊。
5．这篇短文主要告诉我们一个（）道理。
A．小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。
B．妈妈批评小猴随便动别人的东西。
C．对别人合适的东西，对自己不一定合适。
二、读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上千树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
1．将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插②筑③垒2．从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一（____）凶恶一（____）3．第____自然段是写城堡及其周围环境的。
4．“我们”编织的童话内容是什么？在文中用“_______”画出来。
5．如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。
第四个小伙伴说：“___________________”三、课文综合阅读。
部编版三年级下册语文试题-第八单元专项训练：课外阅读(含答案)
部编版三年级下册语文试题-第八单元专项训练：课外阅读（含答案）1.阅读理解。
王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他( )还不满八岁，( )制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。
”于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。
一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢?邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。
大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。
谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。
这些声音......是他得到的最特别的生日礼物从此，“砰砰城”不再吵闹了。
（1）在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。
（）A.因为......所以.....B.如果.....就.....C.虽然.....但是....D.不仅.....还.....（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音?( ）A.因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。
B.因为大家都想听世界上最响的声音。
C.因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。
（3）为什么“砰砰城”再也不吵闹了?( )A.因为大家都想听别人发出的声音。
B.因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。
最新部编版语文下册小学二年级第八单元达标测试卷(两套及答案)
部编版小学二年级语文下册第八单元测试卷（两套及答案）时间:60分钟（第一套） 满分:100分 题号一二三四五六七八九总分得分一、把拼音补充完整。
(10分)w______ t______ g______ q______ x______ 望掏功晴新l______ g______ h______ c______ zh______ 类弓害此值二、读拼音,写词语。
(16分)shì jiè bì xū fǎn fù jiǎn dānzǔ xiān nóng lì huí yì zhāi xià三、照样子,换一换,组成新字再组词。
(8分)例：财—(材)(材料)植—( )( ) 请—( )( )针—( )( ) 浅—( )( ) 四、选一选,填一填。
(填序号)(9分)①摘②采③挖( )野果 ( )野菜 ( )蘑菇①扑②捉③逮( )蝈蝈 ( )松鼠 ( )蝴蝶①看②赏③数( )明月 ( )星星 ( )夕阳五、用加点词写句子。
(8分)1.这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
______________________________________________________ 2.没有了太阳,就没有了光明和温暖。
______________________________________________________ 六、把图片和对应的神话故事连起来。
(8分)后羿射日盘古开天地愚公移山嫦娥奔月七、按课文内容填空。
(16分)1._____________在慢慢变化，_____________在自由生长。
2._______________________，孤光一点萤。
3.“羿_______上一座大山, _______上神箭, _______开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
”这句话横线上填的都是表示_______的词语,说明羿的箭法准,有为民除害的决心。
部编版二年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含两套题)
部编版二年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案1．照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。
2．用“√”选出带点词语的近义词。
（1）我正要去上学忽然．．（突然果然）下起了一阵大雨。
（2）听了妈妈的呼唤，小白兔马上．．（立刻时刻）跑回了家。
3．读下面几组字，说说你发现了什么。
带“衤”旁的字和____有关；带“____”旁的字和____有关。
4．照样子，写词语。
例：一刹那（表示时间很短）一____ 一____例：慢腾腾（表示很慢很慢）慢____ 慢____5．照样子，写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（太阳害怕）小宁____，____地走进了教室。
（小宁开心）6．日积月累。
（补充诗句）舟夜书所见____渔灯，孤光____萤。
微微____簇浪，__________。
7．阅读《李时珍》，完成练习。
（1）因为原来的药物书有很多缺点，有的药物没有记载，有的记载____，有的记错了____，所以李时珍要重新编写药物书。
（2）为了编写药物书，李时珍是怎样做的？（）（多选，填序号）①到各地采药。
②拜访医生、农民、渔民和猎人，积累知识。
③冒着生命危险尝药材。
④不再给病人看病，专心著书。
参考答案1．土垮垮掉扌拒拒绝氵源源泉2．3．衣服氵水4．眨眼瞬间吞吞悠悠5．开心极了又蹦又跳6．月黑见一点风散作满河星7．（1）模糊药性和药效（2）①②③部编版二年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、填空题。
1.下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的？写一写。
铲、钩→_______ 梅、柿→________ 垮、坟→___________源、涨→_______ 炬、灿→_________ 俯、侯→___________ 2.写出含有下面偏旁的字，比较一下两组偏旁的区别，并填空。
礻：_______ _______ 衤：_______ _______冫：_______ _______ 氵：_______ _______带有“礻”的字大多和___________有关，带有“衤”的字大多和___________有关。
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部编版语文二年级下册第八单元课外同步阅读练习及答案
（一）春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1．这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。
（4分）2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（2分）
3.从哪儿看出鸟儿特别活泼？（3分）
4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（3分）
1.春天大地
2.五光十色五颜六色
3.鸟儿唱的歌婉转动听
4.示
例：我要好好欣赏春天的美丽景色。
（二）蓝蜻蜓和胖青蛙
一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。
一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。
胖青蛙很不好意思，他说：“对不起，我不是有意的！”
蓝蜻蜓没生气，他说：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。
”
“为什么呢？”小青蛙奇怪地问。
“因为你很懂礼貌。
”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。
“谢谢，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我，这使我很高兴。
”
就这样，蓝蜻蜓和小青蛙成了好朋友。