小说人物形象与环境鉴赏
小说中的人物形象与社会背景
小说中的人物形象与社会背景在小说中，人物形象是作者通过文字与读者沟通的桥梁，而社会背景则为人物形象提供了相应的环境和背景。
人物形象和社会背景之间的关系密切，互相影响，共同构建了小说的世界。
本文将从几个方面探讨小说中的人物形象与社会背景之间的关系。
首先，人物形象的塑造往往受到社会背景的制约。
在一个特定的社会环境中，人物的行为、言谈举止以及成长背景都会受到各种制约和影响。
例如，在历史小说中，封建社会的贵族人物往往身处于权力的顶端，他们的举止言谈与普通人大相径庭。
他们往往言辞傲慢，态度高傲，这些都是封建社会的特点所导致的。
相反，在现代社会背景下，人物形象可能更加平易近人，更加符合当代人的行为准则。
此外，人物形象与社会背景也可以相辅相成，形成对比的效果。
社会背景的描述可以通过人物的言谈举止来呈现，使得读者在了解社会环境的同时更好地理解人物形象。
比如，在一部以农村为背景的小说中，人物的简朴、朴实以及劳作的形象与农村社会的落后与辛勤工作相呼应，形成了鲜明的对比。
这种对比不仅使人物形象更加鲜活生动，同时也进一步突出了社会背景的重要性。
另外，在小说中，人物形象与社会背景之间的联系也可以通过人物的故事来展现。
小说通常通过人物的成长经历、生活经历以及与他人的互动来展示人物的性格与社会环境之间的联系。
一部优秀的小说往往能够通过细腻的描写，让读者更好地理解人物在特定社会背景下所经历的变化与成长，并对整个社会形成更为深刻的理解。
除了以上几点外，人物形象与社会背景之间的关系还可以在小说的情节中体现出来。
社会背景的变迁会影响到人物的命运和选择，从而推动了整个故事的发展。
例如，在一个动荡不安的时代背景下，人物往往被迫做出艰难的选择，这些选择往往是基于特定社会环境的需求和压力。
这些选择也为小说赋予了更多的悬念和戏剧性，使读者更加投入其中。
总之，小说中的人物形象与社会背景之间存在着密切的联系。
社会背景为人物形象提供了塑造的环境和背景，同时也通过人物的言行举止来展示社会背景的特点。
小说中的人物形象与社会背景关系分析
小说中的人物形象与社会背景关系分析在小说中，人物形象与社会背景之间存在着密切的关系。
作家通过描写和刻画人物形象，往往能够更加深入地反映社会的现实状况和背景。
本文将从几个方面分析小说中人物形象与社会背景之间的关系。
首先，人物的性格特征往往受到社会背景的影响。
社会环境和生活条件的不同，塑造了人物的不同性格。
以经济落后的农村为背景的小说中，人物往往表现出勤劳朴实、淳朴朴素的性格。
例如《家》这部小说中的巧家母亲，她的性格勤劳朴实，对家人倾注了所有的爱与关怀。
而在城市背景下的小说中，人物的性格往往更为复杂，表现出现代都市的喧嚣和竞争。
通过人物性格的刻画，读者可以更好地理解小说背后所反映的社会现象和问题。
其次，人物的命运与社会背景密切相关。
作家通过人物的遭遇和命运，反映了社会的不公平和悲剧。
在贫困的社会背景下，人物往往面临着巨大的困境和压力。
他们或因为贫穷而受尽苦难，或因为社会地位的不平等而遭受歧视。
例如《骆驼祥子》中的祥子，他出生在贫苦的环境中，为了生存不得不进行艰苦的劳作，最终却无法改变自己的命运。
通过描写这些命运的转折点，作家能够引发读者对社会问题的思考和反思。
此外，人物形象的塑造也能反映出社会的价值观和道德观念。
作家通过刻画人物的行为和思想，传达了对社会问题的关注和态度。
一些小说中的人物形象具有积极向上的精神，表现出对社会不公的反抗和对美好未来的向往。
例如《1984》中的温斯顿，在极权主义社会中仍不愿屈从，追求自由和真理。
通过这些人物形象的刻画，作家传达了自己对社会现象的批判和对美好生活的追求。
最后，人物形象的发展与社会变革密切相关。
小说中的人物经历了社会的变革和历史的发展，也塑造了他们的性格和命运。
社会的变化不仅影响了人物的思想和行为，同时也直接地塑造了他们的命运轨迹。
例如《红楼梦》中的贾宝玉，在封建社会的变革中经历了家族的衰落和宦官的权势，最终走上了自我毁灭的道路。
通过人物的发展和变化，作家透露了社会变革对于个人命运的重大影响。
小说中的人物形象与社会背景
小说中的人物形象与社会背景人物形象是小说中最重要的元素之一，他们的塑造与所处的社会背景密不可分。
在小说中，作者通过人物的言行举止、思想感情以及与其他人物之间的互动，展现出了社会的方方面面。
本文将探讨小说中的人物形象如何与社会背景相互作用，以及这种作用带给读者的深层体验。
首先，人物形象的塑造往往是受制于所处的社会背景。
在一部描写封建王朝时代的小说中，人物形象往往呈现出封建社会的典型特征。
比如，男性主人公可能是一个忠厚老实的士人，崇尚礼义廉耻；女性主人公可能是一个温文尔雅的贤妻良母，奉夫从俗。
小说中塑造的这些人物形象与封建社会的价值观和道德规范相符合，使读者能够更加真实地感受到当时社会的风貌。
其次，人物形象也可以反映出社会背景的变化。
随着社会的进步和时代的变迁，人物形象也在不断发生变化。
在现代小说中，出现了更多多样化、真实性更强的人物形象。
男性主人公可能是一个为理想奋斗的青年，具有独立思考和创新精神；女性主人公可能是一个坚强独立的职业女性，追求事业和家庭的平衡。
这些人物形象反映了现代社会对个人发展和自由选择的重视，给读者带来更强烈的共鸣和启发。
此外，人物形象与社会背景的相互作用还体现在人物命运的塑造上。
在一部描写战乱年代的小说中，人物形象往往受到战争、政治运动等外部环境的影响，他们的命运可能被逼迫、被迫害，亦或是迎来了机遇和成功。
人物形象的命运塑造使读者更加真切地感受到了当时社会的动荡和不确定性，同时也反映了人性的复杂性和多变性。
最后，小说中的人物形象和社会背景之间还存在着相互影响的关系。
人物形象的塑造往往通过反映社会背景来产生更深层次的意义。
比如，一位主人公可能具有独立思考和反抗精神，这与当时社会的压抑和不公正的局面形成了鲜明的对比，进而呼应了小说的主题和观点。
同时，人物形象的塑造也可以影响社会背景的描绘。
一位勇敢坚毅的主人公可能通过自身的努力和故事的发展，改变了周围人们的思想和行为，最终推动了社会的进步和发展。
分析小说中的人物形象与社会背景
人物形象与社会背景的具体分析
• 王熙凤：精明能干，善于权谋，是封建社会中女强人的代表。
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人物形象与社会背景的具体分析
封建家族制度
小说通过对贾、史、王、 薛四大家族的描写，展现 了封建家族制度的衰败和 腐朽。
封建礼教束缚
林黛玉的悲惨命运和贾宝 玉的爱情挣扎，反映了封 建礼教对人的束缚和压迫 。
封建社会矛盾
小说揭示了封建社会内部 的矛盾和斗争，如家族内 部的权力争夺、贫富差距 等。
人物与社会背景分析的结论与启示
通过描写主人公的成长历程、内心世界和与 其他人物的关系来塑造。
配角
形象特点
配角通常起到补充和衬托主人公的作用，具有各自独 特的性格和背景。
作用
配角在故事中提供不同的视角和观点，丰富故事的层 次感。
塑造方式
通过描写配角的言行举止、与主人公的关系以及在故 事中的表现来塑造。
反派人物
01
02
03
形象特点
小说中的人物行为举止也可以反映出当时社会的风俗习惯和行为规范。例如，如果小说中的人物遵守严格的礼 节和规矩，那么这可能反映了当时社会对礼节的重视。
社会对人物的影响
《高老头》小说典型人物与典型形象分析
——典型人物和典型环境的关系
典型人物：
是指以鲜明独特的个性充 分的概括了某种形象的共 性，反映了社会生活的某 些本质方面，并具有较高 审美价值的艺术形象。
典型环境：
典型环境是作家以鲜明独 特的艺术个性，深刻地概 括出来的现实生活中某些 影响人物性格形成和发展 的，并使人物必然如此行 动的，各种社会关系和自 然条件的总和。
巴尔扎克的典型化特色：
巴尔扎克是法国著名的现实主义大师，他的 作品具有史诗性，全面反映社会和时代的典型性。 在巴尔扎克的作品中，典型人物产生典型的时代 环境，典型的人物又辛辣的讽刺了社会的虚伪性， 这成为巴尔扎克作品的一大特色。 巴尔扎克运用的正是塑造“典型环境中的典 型人物”的现实主义原则。他懂得环境对人物的 思想、感情和兴趣爱好产生非常重要的影响。因 此，他认为要非常精确地描写环境，才能通过典 型环境塑造出典型人物，从而再现社会现实。
创设典型环境的作用：
典型环境既能体现出作品中 人物活动的具体、独特的社 会环境与自然环境，又能体 现出人物生活的历史时期的 时代风貌与特征，以及社会 发展趋势等。
典型人物与典型环境的关系
相互依存的关系
互动性关系
相互依存的关系
1、没有典型环境，典型人物就不能形成。
2、典型环境也以典型人物的存在而存在。 典型环境实际上主要是以典型人物为中心的 社会关系系统。
“典型化”的运用使其成为现实主义大旗的坚 实基础。
其他人物：
一、典型环境描写之后，引出典型人物的活动 小说的开卷先写伏盖公寓，再介绍它的主人伏盖太太， 伏盖太太的性格特征———庸俗小气、见钱眼开，令人 感到这样的性格的确是这种典型环境的产物 二、典型环境描写同典型人物的心理变化和精神状态糅 合在一起 鲍塞昂夫人的告别舞会的盛大场面，采用色彩强烈的对 照手法，衬托出鲍塞昂夫人表面强颜为欢，私下里黯然 神伤的精神状态，勾画出贵族阶级“无可奈何花落去” 的衰败处境。
如何分析和赏析小说中的人物形象
如何分析和赏析小说中的人物形象
分析和鉴赏小说人物形象的方法：
1、环境：从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形
成的原因。
环境是人物活动和故事发生发展的场所。
特定的人物总是在特
定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也是理解人物形象
的一个重要方面。
2、情节：从分析情节入手，把握人物的性格特征。
情节是人物性格
的历史。
因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。
根据故事情
节分析人物性格特征。
3、内容：从人物间的关系入手，分析人物性格。
小说作品所提供的
人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。
4、答题技巧：总体概括人物主要性格特征；具体分析人物性格特点；得出全面完整的结论。
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小说中的人物形象分析
小说中的人物形象分析小说是一种文学形式，通过故事中的人物、情节、环境等来传达思想、表达情感。
其中，人物形象是小说的重要组成部分，他们的性格、言行举止、经历等都能够为读者带来深刻的印象。
在作家塑造小说人物形象时，常常会注重刻画人物的内心世界，使读者能够更加深入地理解人物，产生共鸣。
本文将从几个角度来分析小说中的人物形象。
一、性格刻画小说中的人物性格多种多样，有正面的、负面的，也有复杂的，每个人物都有其独特的性格特点。
例如在《傲慢与偏见》中，女主角伊丽莎白·班奈特是一个倔强、聪明、独立的女性，她对待感情的态度也非常坚定；而男主角达西则是一个冷傲、高傲的贵族，他对待珍爱的女人也非常执着。
在小说中，作家通过人物的言行举止，描写人物的内心矛盾，透露出人物的性格特点，使读者更加深入地理解人物。
二、心理刻画小说中的人物不仅是具有某种性格的人，更是活生生的人，有着自己的内心世界。
在小说中，作家往往通过人物的内心独白、思考和反思，揭示出人物的心理状态和情感变化。
例如在《了不起的盖茨比》中，男主角盖茨比一直对女主角黛西·布坎南怀有爱恋，但却一直不敢表白，因为他知道自己的身份和社会地位会成为两人走到一起的绊脚石。
通过盖茨比的内心独白和行动，读者可以深入地了解他内心的矛盾和挣扎。
三、环境刻画小说中的人物不是孤立存在的，他们生活在某个具体的环境中，环境也是塑造人物形象的重要因素之一。
作家通过描写人物所处的环境、社会背景、人际关系等，表现人物的命运和命运的制约因素。
例如在《孔乙己》中，主人公孔乙己是一个穷困潦倒、孤苦无依的酒鬼，他所处的社会环境非常艰苦。
作家通过孔乙己与周围人的互动，生动地描写了社会中底层人群的生存状况和他们所面临的困境。
通过环境刻画，作家可以更加深入地塑造人物形象，使人物形象更加生动立体。
四、遭遇刻画作家为了让读者更好地理解人物形象，常常会将其置于起伏不定的命运洪流之中，让人物经历各种遭遇。
【小说】人物形象、环境描写、故事情节考点综合(实用)
小说人物形象、环境描写、故事情节考点综合一、人物形象1.人物形象的概括与分析寻找概括分析的切入点，一般从五个方面思考：（1）从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。
因为这些直接决定人物的言行，影响人物的形象（性格）。
（2）从塑造人物形象的方法入手。
通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象（性格）特征。
这是概括分析人物性格时最需关注的一点。
（3）从分析情节入手，把握人物的形象（性格）特征。
在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。
因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情节论人。
在但在分析时要全面，注意区别主次，注意人物性格的复杂性和发展变化。
（4）从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。
人物的成长变化、人物形象（性格）的形成与社会环境有着密不可分的关系，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。
小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。
这样才能准确把握人物鲜明的个性，又可以深切理解人物的社会意义。
（5）从人物间的关系、作者的议论（评价）、作品中其他人物的评价入手。
许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。
作者的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的直接体现。
2.人物形象的作用具体来说，人物形象可以分为三类：主人公、次要人物、线索人物。
这三类人物形象的作用也不尽相同：1、主人公是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题；2、次要人物作用①能够对比、衬托、烘托主人公，突出主人公的特点，使主人公形象更加鲜明。
②也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转。
③暗示（揭示）小说的主旨。
3、线索人物是特殊的次要人物，有对比、衬托、烘托、线索、揭示主题的作用。
二、环境描写1.环境特点概括解答步骤：第一步：审题干，分清环境描写的类型，即分清是自然环境描写还是社会环境描写。
小说的人物形象与社会背景
小说的人物形象与社会背景人物形象是小说中极为重要的元素之一，它们承载了作者的思想和观点，并且与所处的社会背景息息相关。
在一部好的小说中，人物形象和社会背景相互作用，相互影响，共同构建了故事的发展和情节的展开。
本文将探讨小说的人物形象与社会背景之间的关系，并从多个方面进行论述。
首先，小说的人物形象通常直接受到所处社会背景的影响。
社会背景包括历史背景、文化背景、经济背景等多个方面，这些因素共同塑造了人物的价值取向、行为方式以及与其他人物之间的关系。
例如，若小说发生在战争年代，人物往往会面临战争带来的种种考验，他们的形象和性格特点会因此发生变化。
在《红楼梦》中，贾宝玉等人物的形象就深受封建社会的制约和传统观念的束缚，他们的行为举止与封建礼教密切相关。
其次，小说中的人物形象也可以反映社会背景的现象和问题。
通过刻画人物形象，作者可以对社会现象和问题进行隐晦的揭示，让读者进一步思考和探讨。
比如，以《围城》为例，小说通过刻画主人公方鸿渐和周建功的形象，揭示了当时上海滩上知识分子的虚伪、功利、自私等问题。
人物形象成为作者表达对社会的批判和反思的媒介，增强了小说的思想性和深度。
此外，小说的人物形象还可以通过与社会背景的冲突与互动来展示人物的成长和变化。
社会背景往往是一个复杂多变的大环境，人物在这个环境下面临各种挑战和考验。
他们要应对社会的压力、改变自己的命运，并在这个过程中成长起来。
《骆驼祥子》中的祥子就是一个很好的例子，他在贫困的社会条件下，通过艰苦努力和奋斗，最终实现了自我价值的提升。
人物形象的塑造呈现了人物从无知到成熟的心路历程，使读者对人物产生共鸣与感悟。
最后，人物形象与社会背景之间的关系也可以体现小说的时代特点和风貌。
每个时代都有不同的社会背景和价值观念，而人物形象则是这种背景和价值观念的具体体现。
通过小说中人物形象的塑造，读者可以感受到某个时代的特点，了解人们的思想观念和生活方式。
《红岩》是描述抗战时期的小说，小说中的人物形象充满了爱国主义情怀和英雄气概，这与那个特殊时期的社会背景是相契合的。
现当代小说的人物形象鉴赏例析
高考小说人物形象鉴赏例析四川省资阳中学凌彬邮编641300小说的核心任务是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。
小说的故事情节、典型环境、语言、表现手法等最终都要为塑造人物形象服务。
小说中，成功的人物形象都有与众不同的性格、思想及命运，即人物的形象特征。
因此，现在我们通过对故事情节、典型环境、人物描写、语言、表现手法等方面的特点和作用的分析，鉴赏中国现当代小说的人物形象。
一、通过故事情节分析小说的情节一般分为：开端、发展、高潮、结局。
一方面，故事情节能展示了人物的性格和命运；另一方面，有什么样的人物性格和人物命运，小说就会产生什么样的情节。
例：《祝福》中，有关祥林嫂的故事可分为初到鲁镇、被卖给贺老六、再到鲁镇、被赶出鲁家几个阶段，它依次展现了祥林嫂怎样的性格、思想和命运？答：依次展现了祥林嫂勤劳能干、吃苦耐劳，深受封建贞节思想和迷信思想毒害，在黑暗的封建家族制度下，为了生存，表现出极强的“忍”性——只求做稳奴隶的“奴隶性”，生得悲惨，死得凄惨。
二、通过环境描写感受环境描写类型：①自然环境描写：描写人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等：②社会环境描写：描写人物活动、事件发生发展的时代特征、社会风貌等。
环境描写对表现人物的作用：①交代背景、渲染气氛；②烘托人物心情、突出人物性格。
例：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
（孙犁《荷花淀》）问：以上选段描写了哪些景物？对表现人物有什么作用？答：描写的景物：皎洁的月色、洁白的苇席、银白的淀水，还有薄雾、清风，荷花飘香。
如何分析小说中的人物形象
如何分析小说中的人物形象小说是一种叙事文学形式。
故事情节、人物和环境是小说的三个要素。
小说的三个要素综合成为一个完整的艺术世界，三者是不可分离的。
鉴赏人物形象，要从分析环境入手，看人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因；要从分析情节入手，把握人物性格特征。
1、从分析环境入手，看人物命运与思想性格所以然的社会因素。
小说的环境描写包括历史背景、时代气氛、人物风俗以及自然景物等方面，概括的说，即自然环境和社会环境两个方面。
自然环境对人物命运有时也有影响，例如祥子在烈日和暴雨下拉车，特别艰苦。
但是决定人物命运的主要的是社会环境。
大家都熟悉的小说人物：范进、鲁提辖、贾雨村、孔乙己、韩麦尔、于勒、马克、吐温、奥楚蔑洛夫、别里科夫、夏洛克、葛朗台、等等，他们的命运与性格无不为环境所决定。
比如《祝福》中的祥林嫂和《荷花淀》中的水生嫂，这两个人物的命运与性格截然不同，就是因为中国共产党领导的民主革命使社会主义发生了翻天覆地的变化，她们生活在两个截然不同的社会环境里。
而杜十娘被遗弃，那是由于生活在封建统治的时代，尽管做出了抗争，但最终也未能摆脱悲剧的结局。
由此看来，环境决定人物，人物能动地改变着环境，二者的关系是辩证的。
怎样分析环境呢第一，社会环境往往有复合的因素。
有的作品描写社会环境只侧重在一两个方面，如契诃夫的《装在套子里的人》，一方面有专制主义的潮流，一方面有民主自由的潮流，反动潮流和进步潮流矛盾冲突着。
而有的作品描写社会环境，而展现诸多方面，如鲁迅的小说《祝福》，既有封建礼教问题，又有迷信观念问题；既有男女不平等的问题，又有封建贞操观念的问题；既有人心冷漠的问题，又有人们的愚昧落后的问题。
这诸多的问题，在祥林嫂的一生的苦难历程中，时而这种因素起作用，时而那种因素起作用。
她连自己姓名都没有，看出在旧中国妇女没有社会地位，周围的人冷漠、愚昧，迷信。
怪不得有人评论说，祥林嫂非死不可了，不仅憎恨她的人，就是同情她的人也一样把她往死里赶。
小说环境描写的作用与概括人物形象
小说环境描写的作用与概括人物形象环境描写在小说中扮演着重要的角色，它不仅能够为读者创造一个立体的虚拟世界，还能够通过描写环境来表达作品中的主题和情感。
此外，环境描写还能够概括人物形象，使读者对人物有更深入的理解。
首先，环境描写能够创造一个立体的虚拟世界，使读者能够身临其境地感受到故事中发生的一切。
通过描写细致的环境，读者可以感受到天空的湛蓝、阳光的温暖、树叶的沙沙声等，这些细节都能够为读者创造一个逼真的场景。
环境描写可以通过视觉、听觉、嗅觉等感官来传递信息，让读者能够感受到故事中人物的情感和心情。
例如，在一个昏暗的街道上行走时，描写街灯微弱的光线、阴冷的空气和不远处传来的汽车喇叭声，会给读者一种孤独和恐惧的感觉。
通过环境描写，读者可以更加深入地理解故事中人物的心境和情感。
环境描写还可以表达小说中的主题和情感。
通过描写环境，作家可以通过环境的外观和氛围来反映故事的主题。
例如，在一个荒废的农田上，描写残败的庄稼和冷漠的人们，可以表达出农村落后和社会冷漠的主题。
环境描写还可以通过环境的景色和氛围来表达情感。
例如，在一个美丽的花园中，描写鲜花的盛开和鸟儿的歌唱，可以让读者感受到喜悦和宁静的情感。
通过环境描写，作家可以通过环境的变化和细节来表达故事中人物的情感和心情。
最重要的是，环境描写可以概括人物形象，使读者对人物有更深入的理解。
环境描写可以通过人物所处的环境来揭示人物的性格特点和内心世界。
例如，在一个喧闹的市场中，描写人物镇定自若地穿行于人群之中，可以表达出人物冷静和沉稳的性格。
环境描写还可以通过环境中的物品和细节来揭示人物的个性。
例如，在人物的房间里，描写书籍的堆积和墙上挂着的画作，可以表达出人物的文化修养和艺术情趣。
通过环境描写，读者可以对人物有更深入的认识，从而更好地理解和关注故事的发展。
总之，环境描写在小说中扮演着重要的角色。
它不仅能够为读者创造一个立体的虚拟世界，还能够通过细致的描写来表达作品中的主题和情感。
如何鉴赏小说中的人物形象
如何鉴赏小说中的人物形象小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的文学样式。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
小说主要通过人物形象表现主题和作者的思想倾向。
一方面，外貌、服饰、心理、语言、行动描写是作者刻画人物性格，塑造典型人物的重要手段。
另一方面，人物总是生活在一定的环境里，离开了环境，人物就没有了活动的天地，思想性格就失去了社会根源。
同时，小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想，作者往往根据人物性格的发展，人物与人物之间的关系，来选择或虚构事件，组成作品完整的故事情节。
因而鉴赏小说中的人物形象，不仅要结合人物的言行来分析性格，还要结合环境和故事情节等来分析形象特征。
一、赏析人物描写的精妙刻画人物的主要描写方法有：外貌描写、语言描写、行动描写、心理活动描写、神态描写、细节描写等，还可以正面描写和侧面描写相结合。
俗话说：“人配衣裳马配鞍”。
服饰是人的身份、性格、风度、处境的表现与标志。
《林黛玉进贾府》中王熙凤的服饰描写，从头饰、项饰到裙饰，从上穿、外罩到下着，从衣饰质地、款式到色彩，可谓精雕细琢，不肯放过一个细节。
淋漓尽致地体现了王熙凤身为荣府管家奶奶不同凡响的气度和华贵。
言为心声，人物语言“贵在肖似”。
作品中的人物，生活经验、教养、心理各不相同，人物语言和行为也就因人而异。
如《林黛玉进贾府》中描写人物出场，王熙凤人未到，笑声先到，风风火火地说：“我来迟了，不曾迎接远客！”待她见到黛玉，即大大夸奖一番:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！……”其张张扬扬、逢场作戏、迎合贾母，乃至放诞无礼、刁钻谄媚的形象，跃然纸上。
人物的心理活动最能展示人物丰富、复杂的内心世界。
如《失街亭》中“挥泪斩马谡”一段，把诸葛亮的心理写得有血有肉，深化了作品的思想内涵和艺术境界。
人物性格决定行为，行为表现性格。
也可以从人物动作行为入手鉴赏小说中的人物形象。
鉴赏人物描写技巧时，还要看人物描写内容的层次。
小说人物形象分析与评价
小说人物形象分析与评价在文学作品中，人物形象是构筑故事情节和传达作者思想意图的重要元素之一。
良好的人物形象能够引起读者的共鸣，并加深对故事的理解。
本文将通过对小说人物形象的分析与评价，探讨其对故事发展以及读者体验的重要性。
一、人物形象分析1. 外貌描述人物的外貌描写是对其个性特征和内心状态的一种反映。
通过对细节的描述，读者能够更加形象地感受到人物形象的独特之处。
例如，在小说《红楼梦》中，贾宝玉被形容为“一颗真珠”，彰显出他的富贵和美丽。
2. 性格特点人物的性格特点直接影响着他们的行为方式和与他人的相处方式。
通过人物的言行举止、思考方式和决策能力，读者能够对人物形象进行深入理解。
例如，在奥斯卡•王尔德的《道林•格雷的画像》中，道林•格雷的自恋和追求享乐的个性使他陷入了道德的困境。
3. 内心世界人物的内心世界反映了他们的情感、愿望和矛盾。
通过对人物内心的描写，读者能够更好地理解他们的思想和情感变化。
例如，在弗兰纳里•欧康纳的短篇小说《好人》中，人物露比的内心世界展现了她对他人善意和慈悲心的追求。
二、人物形象评价1. 真实可信一个好的人物形象应该是真实的，使读者能够产生共鸣，仿佛这个人物就存在于现实生活中。
人物的举止、言行和思考方式与他们所处的环境和情境相一致，不会让读者感到不真实或突兀。
例如，乔治•奥威尔的小说《1984》中的温斯顿·史密斯就是一个真实可信的人物形象。
2. 多维度塑造一个好的人物形象应该是多维度的，不仅有优点和闪光的一面，还有缺点和瑕疵的一面。
这样的塑造能够使人物更加立体饱满，更符合现实生活中复杂多样的人性。
例如，在威廉•莎士比亚的剧作《哈姆雷特》中，哈姆雷特就是一个充满矛盾和内心挣扎的多维度人物形象。
3. 引发思考一个好的人物形象应该能够引发读者的思考，让他们对现实世界和人性产生更多的思考和疑问。
这样的人物形象能够让读者产生更深入的情感共鸣和对生活的思考。
例如，在塞尔玛•拉格洛夫的小说《鲁平》中，主人公鲁平的形象引发了读者对妇女地位和社会规范的思考。
小说中的人物形象和性格塑造
小说中的人物形象和性格塑造小说是一种重要的文学形式，其中人物形象和性格塑造是作品的重要组成部分。
小说家通过对人物的描写，展示了他们的性格和内心世界，让读者更深刻地理解作品中的主题和情节。
本文将探讨小说中人物形象和性格塑造的几个重要方面，以帮助读者更好地理解小说，并欣赏其中的美妙之处。
一、环境和家庭背景对人物形象的塑造环境和家庭背景是影响人物性格的重要因素，对小说中人物形象的塑造具有重要作用。
例如，《红楼梦》中的林黛玉，她的父亲是荣府的贾敬，祖父是荣府的开国元勋贾珠，因此家境富贵，她从小受到了良好的教育，并且有机会接触到各种文化活动，这对她的性格和兴趣产生了重要影响。
然而，她在家庭中也受到了不少创伤，例如母亲去世、兄长早逝等，这些经历让她变得敏感、孤独、脆弱，也表现出一些自我毁灭的倾向。
因此，林黛玉的性格和命运被环境和家庭背景所塑造，她的形象也因此更加深刻、立体。
二、人物言行举止的描写对性格的塑造小说家通常通过人物的言行举止来描写他们的性格和内在世界。
例如，查尔斯·狄更斯的《双城记》中，主人公之一查尔斯·达尼捷的性格被描写得非常深刻。
他开朗、阳光、善良，总是身体力行地帮助那些需要帮助的人，深受周围人的喜爱。
在小说中，他的行为举止往往伴随着对别人的关怀和体贴，比如他对希斯顿医生的照顾和照料，让希斯顿医生对他充满感激之情。
他得到了周围人的尊重和爱戴，并且也因为他的行为得到了自我价值的认同。
因此，小说家通过人物的言行举止描写出了一个真实的人物形象，使读者更容易理解小说中的主题和情节。
三、对话和思考的方式对人物形象的塑造小说中的人物性格和思想也可以通过他们的对话和思考方式来描写。
例如，简·奥斯汀的《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班纳特，她的性格被描写得非常独立自主，坚持自己的想法，有自己独特的思考方式。
她在小说中总是对那些不符合她意愿的事情表示反对，坚决维护自己的尊严和自由，这与当时社会上女性普遍被动、缺乏自主性的形象形成了鲜明对比。
小说人物形象与环境
小说是以塑造人物形象为中心， 通过故事情节的叙述和环境描写来 反映生活的体裁样式。
1、 两个大石狮子，三间兽头大门，……匾上大 书‘敕造宁国府’五个大字……又往西行，不 多远，照样也是三间大门。 典型的社会环境描写，为人物的活动提供场所。 2、 “小巧别致”，黛玉去时，有许多“盛装丽 服之姬妾丫鬟迎着” “四通八达，轩昂壮丽……一条大甬路，直 接通大门”……
总
结
小说中环境描写对人物形象的作用
1.交待人物生活示人物命运
泰州市2018届高三一模卷
现代文阅读一《拿枪的人》 1.暴风雨已经过去了，大西洋的波浪缓缓地起伏，虽然 才是上午，但阳光已足可灼伤人的皮肤。 2.现在已经是晚上，海面一片漆黑，头上的星星在快乐 地眨着眼睛。 第13题：文中这两处环境描写分别有什么作用？ 参考答案：(4分)①茫茫的大海、灼热的太阳,渲染了环 境的恶劣，烘托了人物处境的艰难,为夺水之战提供了 背景,推动了情节发展。②写出了“我”昏睡时间之长, 表现了“我”安然醒来后愉悦的心情,暗示了故事圆满 的结局。
此处环境描写揭示人物身份、刻画人物性格。
3、 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦 了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一 些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 自然环境描写对刻画人物形象的作用是： 1.渲染了沉寂、荒凉的气氛 2.烘托出“我”的悲凉心情
环境描写对刻画人物形象的作用
环境描写对刻画人物形象的作用小说是以刻画人物形象为中心的文学，由人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的故事情节，而小说环境描写为小说提供特定的环境，在小说艺术中是不可或缺的要素。
小说的环境描写为人物活动提供了驰骋的舞台,并为情节的发生、发展起到重要的推动作用。
因此,在小说的创作过程中它自然成为最凝聚心血的地方之一。
小说中的环境描写包括自然环境和社会环境，而文学作品中环境描写，主要有以下作用：① 渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。
② 交代人物身份，表现人物性格。
③ 衬托人物心理。
④ 象征和暗示。
⑤ 交代人物活动场所。
⑥ 展开、推动故事情节。
在这里，就环境对人物的作用进行一点小小的探究。
小说的环境描写有烘托人物形象或特定情形下的特定心理，暗示人物命运，表现人物性格的作用。
小说中的人物形象如同现实中的人物，总活动在特定的环境中，他与其所处的环境势必构成相依相存的关系，因此，从不同角度衬托人物表现人物暗示人物，便成了环境描写的基本功能。
如克拉夫琴科的《冰雪消融的河面》一文的结尾：“她跑出小木屋，从这里可以清楚地望见那条小河，离河岸不远的河面上露出一个黑色的斑点，浓黑得像一团焦油。
而暴风雪在小河上空放声怒号……”文章三处写到暴风雪。
开头，中间，结尾，但是三处的作用却有所不同。
结尾处的“怒号”的暴风雪的描写，不能仅仅看作是自然环境的客观描绘，在这里，我们可以看看小说的结尾，写的是男主人公在寻到女主人公与其情敌所生的儿子后自己遇险的情景，女主人公和儿子奔向河边，但是结局没有明确交代男主人公是生是死，虽然给读者一定的想象的空间，但笔下的此时的环境描写又能给我们一些人物命运暗示。
情节上，男主人公掉落冰冷的河里，环境上我们看到的暴风雪确是在上空“怒号”，这是在暗示读者，男主人公的命运堪忧，男主人公凶多吉少。
虽然没有明示，但是我们可以推知此故事是悲剧结局。
试想，男人为爱自己心爱的女人，默默承受太多，有情敌对自己爱意的不屑一顾，女人对自己付出的不知情，男人于矛盾复杂心情下救孩的舍命。
小说人物形象情节环境艺术手法
引用原文,
②委婉含蓄,幽默俏皮
找出借体 和本体,指
；
出特征,综
③有时具有回避掩饰 作用
述好处
把一个事 ①突出事物特征；
物当作另 ②赋予无生命的事物 引出原句,
外一个事 以生命,赋予无情感的 分析所突
比拟
物来描述、事物以感情,使语言形 说明,包 象化,显得生动活泼；
出的特征,
括拟人、 ③便于抒情,激发想象 说明好处
2双线结构小说 两条线索同时展开,使得小说反映的生活内容可以 得到充分的展示,人物形象也会刻画得更加丰满,更 加充分,如水浒传有关林冲上梁山的部分章节中有 林冲与陆谦两条线索,
4.小说的开头和结尾 1小说常用的开头 ①设疑法悬念法,提出疑问,然后在行文过程 中或结尾才回答疑问,作用是造成悬念,引出 下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读 下去, ②写景法,交代故事发生的环境,渲染气氛,烘 托人物心情,
某种事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或
②化抽象为具体,化深 奥为浅显,状难写之景
析本体、喻体
情境来比方 如在目前,含不尽之意 和二者的相似
另深一奥种、抽生象疏、见于言外；
点,指出所突 出的特征,综
的事理或情
③激发读者联想,引起 读者共鸣
述其好处
境
名称 名称解释
艺术效果
鉴赏方法
借一物来 借代 代替另一
物出现
①突出特征,强调重点, 增强形象性；
1.小说情节的构成 小说情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部 分,有的还有序幕、尾声两个部分,
2.小说情节安排的技巧
1节奏：运动速度的变化规律,情节的进展也应弛有 致、起伏有序、缓急有度,
2突转：即情节演进的突然转折,事件的结局、人物 的命运往往由此而改变,在短篇小说中,大多由突转 引发推动,所谓柳暗花明风波骤起的情节效果,正是 形成于既在情理之中又在意料之外的突转,
小说中的人物形象与社会背景揭示
小说中的人物形象与社会背景揭示在许多经典的小说中，人物形象往往是通过作者对社会背景的揭示而得以塑造和展现的。
小说家通过刻画人物的言行举止、与其他人物的互动以及他们所处的社会环境来展示人物的性格特点、情感体验以及与社会背景的相互作用。
本文将以几部经典小说为例，探讨人物形象与社会背景之间的关系，以揭示小说中的深层含义。
《骆驼祥子》是中国现代文学的经典之作，通过塑造主人公祥子的形象揭示了封建社会的阶级固化和个人命运的无奈。
祥子作为社会底层的农民工，生活在中国20世纪初的北京，他努力奋斗却始终无法改变自己的命运。
小说通过描写祥子在劳动和生活中的艰辛，以及他与不同社会阶层的人物的互动，展示了封建社会中社会阶级之间的鸿沟和不公平现象。
这种深刻而真实的社会背景为祥子这一形象的诞生提供了必要的条件。
另一部经典小说《了不起的盖茨比》则以对人物形象的塑造来揭示上层社会的虚荣与失落。
小说主要讲述了主人公盖茨比通过非法手段追求美国梦，努力改变自己的身份和地位，最终以悲剧收场。
盖茨比的形象被描绘成一个外表奢华、内心空虚的人物，他追求着虚幻的爱情与社会地位，却最终陷入孤独与绝望。
小说通过对上层社会派对、娱乐活动以及对个人关系的描写，反映了20世纪美国社会的虚荣、浮华和道德沦丧。
盖茨比的形象与社会背景的揭示相互交织，使得小说更富有深意和震撼力。
同样，英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》也以人物形象与社会背景的关系为基础，揭示了贫富不均和法律道德的缺失。
小说通过主人公奥利弗的遭遇和成长，揭示了维多利亚时代伦敦贫民窟的惨淡生活以及底层人民的苦难。
奥利弗的形象被塑造成一个天真善良、受尽欺凌的孤儿，他的命运和人生体验成为作者表达对贫困人群的同情和对社会不公平现象的批判。
小说通过描写底层人民的生活细节，以及揭示上层阶级虚伪和道德堕落的行为，创造了一个触动人心的形象与社会背景的反差。
通过对以上几部经典小说中人物形象与社会背景之间关系的分析，我们不难发现，小说家通过塑造人物形象，折射和揭示了当时社会的某种现象、价值观或问题。
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他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是 渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱 地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家 冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店， 便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧， 很快到家了。为了鼓舞那人,他说：“快到了， 再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”
问题：“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿
烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？
答：衬托出她对生命的热爱、 心灵的美好和典雅的气质 。
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环境类试题答题思路
一、表述要点：
①环境本身（交代……时间，交代……背景，营 造……氛围，渲 染……气氛） ②情节（推动，暗示，铺垫） ③人物（烘托，衬托） ④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
二、表述格式
×××具体描写了……景色，营造（创设）了一 种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调； 烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开 作了铺垫，推动……的情节发展。
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老黄牛
伍惟平
还没有像往年一样为主人犁完五亩地，老黄牛的一条腿断 了。 折腿的事就发生在昨天。①昨天的天气很好，风和日丽。 这是个今年开春以来少有的好日子，农夫们不用互相招呼就 纷纷踏上仍有些峭寒的田垄，一年的农事在鞭子的抽打声和 吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛，忠心耿耿， 勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田，但他在时光的打磨中已 经很衰老了，拉着一驾犁好像拉着一座大山在走，异常沉重。 主人斥责他，他羞愧难当，叹了一口气，一咬牙一使劲，他 听到了发自身体内部的一声响，一条腿断了，他知道这意味 着什么，这是生命戛然而止的声音。
——展开、推动情节发展
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社会环境（故事发生的时代背景）： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种 复杂的社会关系； （指向环境本身） ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定 人物性格；（指向人物） ③揭示社会本质特征，揭示主题。（指向主题）
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社会环境的作用 “桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝 崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃， 共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、 陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓 自此愈横。” 《三国演义》选段
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到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱， 又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小 伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的 新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水 就走。”这一会儿，他差一点要说“你洗个澡 吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一 会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单 位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可 以洗澡了。” (有删改)
二、赏析小说的环境描写(P129)
1.环境包括社会环境和自然环境。 小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的 时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意 义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格， 它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事 的真实性是至关重要的。 在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。 2.常见题型 就指定的环境描写说出其作用。
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Байду номын сангаас“我在蒙眬中,又隐约听到远处 的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音 响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱 了全市镇。” ——《祝福》
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形 的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍 晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事， 现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多 花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出 到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没 有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜， 慢慢地坐喝。 1.这段文字属于 社会环境 描写，它的作用是:
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这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密,知 了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很 凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶 汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷 饮店。 “我兄弟厂里，天天有洗澡。”小伙子告诉他。 他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。 可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了 望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。
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答案： ①交待故事发生的时间，突出 季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理； ③使情节的发生和发展更加合理。
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每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺 下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她 的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若 有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然 病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐 心。我想：她可能是位教师或幼儿园阿姨。 （《病人》）
①交代故事的时代背景,揭示了贫富悬殊、阶 级对立的社会 现 象 ，②为主人公的出场及性格命 运的展开作铺垫
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小结：小说环境描写的作用
一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实 性。
二、渲染气氛，烘托人物的心情。
三、寄托人物的思想感情（表达了……的感情）。 四、反映人物的性格或品质。
——交代故事的时代背景
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——象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿
有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。 一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福， 一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死 在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲 剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的 主题。深化作品主题）
２.这段环境描写的作用是：
①渲染了沉寂、荒凉的气氛， ②烘托出“我”的悲凉心情。
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……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡 在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。 清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
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路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗 衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。 他很渴，可是心想：如果要喝汽水,要不要给他买 呢？想到这里，就打消了念头。 小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？” 他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡， 就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴 缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接 着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说： “很小。”
五、推动情节的发展。
六、深化作品主题
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(2012· 辽宁卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 洗 澡
□ 王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下 来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动 不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他 的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶 不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后 说：“ 师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下， 才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”
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路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的 汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个 上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水,要不要 给他买呢？想到这里，就打消了念头。 小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡 呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在 他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己 刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况 而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是 小？”他不得已地说：“很小。”
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小伙子振作了一下,然后说：“这样的天气， 你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾 的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服， 热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水 澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在 他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸 文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
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环境
1、社会环境
对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土 人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动 有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境 因素的描写。
2、自然环境
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼 虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。
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（浙江卷《乌米》）
——交待故事发生的时间、地点
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天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两 旁的人行道上挤满了男女老少。” ——《十里长街送总理》
——渲染气氛，烘托人物性格 或某种心理
；
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酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。 从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观 之，操曰:“使君知龙之变化否?” …… ——《曹操煮酒论英雄》
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小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样 写有哪些作用？请概括说明。 _____________________________________________ 解析： 本题考查分析作品体裁的基本特征和主要 表现手法的能力。环境描写是小说的重要要素，其 作用有：①交代人物活动背景；②点明事件发生的 时间(节令)、地点；③推动故事情节发展，为刻画人 物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤ 自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征； ⑥深化作品主题。分析环境，要分析环境对主题思 想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造， 对小说情节的推动。
环境描写的作用
自然环境（人物活动的具体场景 ）： ①点明故事发生的时间、节令和地点，渲染气氛，奠 定基调；（指向环境本身） ②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；（指向 人物） ③为刻画人物作铺垫；（指向人物） ④推动故事情节发展；（指向情节） ⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。（指向主题）