2012高考语文复习课件：标点符号

符号。 项考查的是问号的用法 项考查的是问号的用法， 项考查的是破折号的用 符号。A项考查的是问号的用法，B项考查的是破折号的用 项考查的是小括号的用法， 项考查的是引号的用法 项考查的是引号的用法。 法，C项考查的是小括号的用法，D项考查的是引号的用法。 项考查的是小括号的用法 A项冒号后面是四个连续的问句，所以“都有什么样的鸟” 项冒号后面是四个连续的问句，所以“都有什么样的鸟” 项冒号后面是四个连续的问句 和“有多少鸟会住进去”之后都应加问号。 有多少鸟会住进去”之后都应加问号。 答案 A
审题提示 A项“君子之交淡如水”不是说君子之间的感 项 君子之交淡如水” 情淡得像水一样， 情淡得像水一样，而是指君子之间的交往不含任何功利之 心，他们的交往纯属友谊，长久而亲切；C项“对换”应 他们的交往纯属友谊，长久而亲切； 项 对换” 为“兑换”，用证券换取现金或用一种货币换取另一种货 兑换” 币；D项“偷工减料”意为不按照产品或工程所规定的质 项 偷工减料” 量要求而暗中掺假或削减工序和用料，对象、 量要求而暗中掺假或削减工序和用料，对象、词义均不符 合。
C.室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙 室外环境污染，包括建筑物外墙 最典型的是玻璃幕墙 最典型的是玻璃幕墙) 室外环境污染 的反射光、夜间过亮的城市灯光 如广告牌 霓虹灯、 如广告牌、 的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、 产生的光污染。 景观灯的光)产生的光污染 景观灯的光 产生的光污染。 D.“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她 “小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。 很小， 哥本哈根旅游中心的彼得 勒默尔 汉森说， 勒默尔·汉森说 很小，”哥本哈根旅游中心的彼得·勒默尔 汉森说， “但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。” 但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。 四个选项中， 审题提示 四个选项中，每一个选项都侧重于考查一种标点
种点号(顿号 逗号、分号、 顿号、 高考主要是要求掌握 7 种点号 顿号、逗号、分号、 句号、问号、叹号、冒号 和 种标号(引号 括号、 引号、 句号、问号、叹号、冒号)和 9 种标号 引号、括号、书 名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、 名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专 名号)的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、 名号 的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文 的基本用法 言文加标点， 对使用错误和漏掉的标点能够加以改正或 言文加标点， 补出，做到书写规范，使用正确。 补出，做到书写规范，使用正确。
3．有疑问词语的陈述句不能用问号。句子中有疑问的 ．有疑问词语的陈述句不能用问号。 词语，有表示疑问的形式，又有疑问的语气， 词语，有表示疑问的形式，又有疑问的语气，是 很明显的疑问句，句末应该用问号。 很明显的疑问句，句末应该用问号。但有的句子 用了表示疑问的词语或者疑问的形式， 用了表示疑问的词语或者疑问的形式，却并不要 求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句，不 求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句， 是反问句，不用问号。 是反问句，不用问号。 例如： 例如： ①大家研究研究这个问题如何解决。 大家研究研究这个问题如何解决。 ②我没什么，可不知道人家怎么想。 我没什么，可不知道人家怎么想。
知识与题型
包括引号(单引号 单引号、 符号共 16 种。标号 9 种，包括引号 单引号、双 引号)、括号、省略号、破折号、书名号、着重号、 引号 、括号、省略号、破折号、书名号、着重号、 间隔号、连接号、专名号。 间隔号、连接号、专名号。点号 7 种，包括句中点号 4 种：顿号、逗号、分号、冒号，句末点号 3 种：问 顿号、逗号、分号、冒号， 号、叹号、句号。标号 9 种，用来表示书面语言里词 叹号、句号。 语的性质或作用，主要考引号、括号、省略号、 语的性质或作用，主要考引号、括号、省略号、破折 引号和括号的用法是重中之重。 号、书名号 5 种，引号和括号的用法是重中之重。7 种点号，用来表示语言中的停顿或说话时的语气， 种点号，用来表示语言中的停顿或说话时的语气，7 种点号都在考查范围之内，顿号、逗号、分号、 种点号都在考查范围之内，顿号、逗号、分号、冒号 为考查重点。 为考查重点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了： 不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了： 不过今日的 不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、 不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生 证，还要题上他的名字、他女友的名字。 还要题上他的名字、他女友的名字。 D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在 胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人， 胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人 说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人 你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！ 只以泥塑般的安静来回答。 只以泥塑般的安静来回答。
第 3 节 正确使用标点符号 体验与探究
真题体验 真题体验 1.(2010·重庆 下列各项中， 重庆)下列各项中 标点符号使用不符合规范的一项 重庆 下列各项中， 是 ( ) A.对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号 对于袁野小朋友来说， 对于袁野小朋友来说 在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟， 在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多 少鸟会住进去，住起来舒服吗？ 少鸟会住进去，住起来舒服吗？ B.趁着在家无聊， 趁着在家无聊， 别以为我 趁着在家无聊 我这个捣蛋鬼又有新点子咯！ 我这个捣蛋鬼又有新点子咯！ 又要搞恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手—— 又要搞恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手 做一道家常小菜——炒土豆丝。 炒土豆丝。 做一道家常小菜 炒土豆丝
一、句号 问号 叹号 ——表示句子末尾的停顿和句子的语气 表示句子末尾的停顿和句子的语气 问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气， 问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气，句 号表示陈述语气。 号表示陈述语气 。应用这三个句末点号时必须分 清一个句子到底是陈述语气、 清一个句子到底是陈述语气、疑问语气还是感叹 语气。如：(1)老师问我学不会标点是什么原因， 老师问我学不会标点是什么原因， 语气。 老师问我学不会标点是什么原因 我还真说不出来。这是一个陈述句，不能用问号。 我还真说不出来。这是一个陈述句，不能用问号。 (2)不是她们是谁，一群落后分子！这是一个感叹 不是她们是谁，一群落后分子！ 不是她们是谁 不能用问号。 除了他能去， (3)除了他能去 还有谁呢？你？ 还有谁呢？ 句， 不能用问号。 除了他能去， 你干得了吗？ 这句话有三个问号，是三句话， 你干得了吗？ 这句话有三个问号，是三句话，每 句话都是疑问语气。 句话都是疑问语气。
2.(2010·湖北 下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一 湖北)下列各项中 湖北 下列各项中， 项是 ( ) A.当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住 当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊： 当我来到小桥中间 他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来， 随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来， 我的心也晃起来，“铁驴”(载重自行车 也晃起来。 载重自行车)也晃起来 我的心也晃起来， 铁驴” 载重自行车 也晃起来。 B.他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、 他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、 他常常在夜里吹奏笛子 沙滩、仙鹤……， 沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风 …… 吹云散了。 吹云散了。
白天”前的逗号应该删去。 审题提示 “白天”前的逗号应该删去。 答案 B
3.(2009·重庆 下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是 重庆)下列语句中 加点的词语使用恰当的 重庆 下列语句中， ( ) A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原 他是一个处事谨慎的人， 他是一个处事谨慎的人 一向奉行君子之交淡如水 ．．．．．．． 则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。 所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。 B.亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔 亚冠联赛小组赛上， 亚冠联赛小组赛上 FC队以 ：1取得了胜利。从目前的形势来看，泰山队的 队以6： 取得了胜利 从目前的形势来看， 取得了胜利。 队以 亚冠之旅格外艰险。 亚冠之旅格外艰险。 ．． C.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不 平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送， 平遥人过去在外经商的极多 安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。 安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。 ．． D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现 老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称， 老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称 他买的对虾被偷工减料 足足少了半斤。 他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。 ．．．．
问号 1．问号是句终点号，对先说谓语、后说主语的倒装疑问 ．问号是句终点号，对先说谓语、 句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句 句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号， 子中间用问号，中间只能用逗号。例如： 子中间用问号，中间只能用逗号。例如： 他很诧异地说： 怎么啦， 他很诧异地说：“怎么啦，你？” 2．由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，一 ．由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句， 般只在最后一个分句末尾用问号。 般只在最后一个分句末尾用问号。第一个分句后面用 逗号， 不用问号， 因为复句只能有一个句终点号(句号、 句号、 逗号， 不用问号， 因为复句只能有一个句终点号 句号 问号、叹号 。例如： 问号、叹号)。例如： ①这次出差，究竟是你去，还是他去？ 这次出差，究竟是你去，还是他去？ ②到北海公园去呢，还是去景山公园？ 到北海公园去呢，还是去景山公园？
二、逗号 顿号 分号 ——表示句子内部大小、性质不同的停顿 表示句子内部大小、 表示句子内部大小 逗号 逗号表示一句话中间的停顿， 这包括： 主谓之间、 逗号表示一句话中间的停顿， 这包括： 主谓之间、 动宾之间、倒装成分与其他成分之间、 动宾之间、倒装成分与其他成分之间、分句与分句之 间、连词与分句之间等。如“昨天下午，我到书店去 连词与分句之间等。 昨天下午， 这句中的逗号就是用在倒装成分之后的。 了”，这句中的逗号就是用在倒装成分之后的。“但 是”“所以”一类的关联词，表示句内关系时，其前 ”“所以”一类的关联词，表示句内关系时， 所以 用逗号；表示句间关系时，其前用句号。 用逗号；表示句间关系时，其前用句号。行文中一个 完整的意思说完，要用句号，切忌一“ 完整的意思说完，要用句号，切忌一“逗”到底。 到底。
答案 B
考点研读 《考试大纲》对本考点的要求是：正确使用标点符 考试大纲》对本考点的要求是： 号。能力层级为D。 能力层级为 。 “正确使用标点符号”包括正确书写和规范书写两个 正确使用标点符号” 方面。 方面。 正确书写标点符号就是不用错标点符号，规范书写标 正确书写标点符号就是不用错标点符号， 点符号就是要在行文中把标点符号写得工整清晰。 点符号就是要在行文中把标点符号写得工整清晰。从本质 上说，这是考查对句子结构、意思、 上说，这是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解及 表达中相关问题的标示。 表达中相关问题的标示。考查的重点是对标点符号使用的 正误辨析能力与实际操作能力， 正误辨析能力与实际操作能力，就是要求快速准确地发现 标点符号使用中的常见毛病，明确规范正确的用法。 标点符号使用中的常见毛病，明确规范正确的用法。
小小标点作用大。标点符号的作用有三： 小小标点作用大。标点符号的作用有三： 1.句中点号表停顿，一般按停顿长短和句子结 句中点号表停顿， 句中点号表停顿 构层次确定选用句中点号。 句末点号表语气， 2.句末点号表语气 构层次确定选用句中点号。 句末点号表语气， 如句号表陈述语气，叹号表感叹语气，问号表 如句号表陈述语气，叹号表感叹语气， 疑问语气。句末点号由所表语气确定。3.标号 疑问语气。句末点号由所表语气确定。 标号 表明某些语句的性质和作用， 表明某些语句的性质和作用，如引号表引用原 话，书名号表文章名或书名等。下面将其中常 书名号表文章名或书名等。下面将其中常 见的几种标点符号分成作用相似的五组， 见的几种标点符号分成作用相似的五组，升华 出使用的规律。 出使用的规律。