电工电气专业的实训报告(专门针对电气的)
电工实训报告（通用15篇）
电工实训报告电工实训报告(通用15篇)在生活中，报告使用的次数愈发增长，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的电工实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电工实训报告1实训目的1.通了解现代电子技术的发展，掌握现代化的电子工艺技术。
2.熟悉常用电子元器件的工作原理和性能，掌握其参数的测量方法及元器件的使用方法，完成电子产品制作的全过程。
3.使用Altium Designer完成电路原理图，PCB设计制作。
4.掌握焊接工艺的基本技能。
5.掌握电子电路安装、调试技术等技能并能排除故障，培养实践动手能力和创新能力。
实训内容1.介绍各常用电子元器件（如：电阻、电容、电感、二极管等）。
2.介绍各常用电子元器件性能。
特点以及其在电子线路的作用。
3.介绍电烙铁的焊接要领。
4.熟悉AD设计软件，了解PCB制板工艺流程。
焊接技术(1).焊接操作1.准备施焊,电烙铁的三种握法都应掌握,在实习中我们采用笔握法左手拿焊丝,右手握烙铁,进入备焊状态。
要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。
2.加热焊件，烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体。
对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。
导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时均匀受热。
3.送入焊丝，焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，不要把焊锡丝送到烙铁头上。
4.移开焊丝，当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。
5.移开烙铁，焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45° 方向移开烙铁，结束焊接。
(2).组装焊接注意事项1.电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错。
2.各元器件高度应适当，所有元器件高度均不能超过中周的高度。
否则收音机外壳将无法合拢。
烙铁电源线是否存在漏电隐患。
3.烙铁在焊接中温度较高，严禁烫伤他人和自己。
电工电气实训报告
电工电气实训报告（精选12篇）电工电气实训报告1一、实训目的电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是熬炼学生的动手实力及激发学生的创新实力。
紧密结合工厂实际操作，能够使学生得到实际熬炼。
其主要目的是熬炼学生的动手实力；贴近生产实际，进行典型环节的操作；缩短理论到生产实际的距离；培育感性实践的认知；激发学生的创新实力等。
二、实训要求1、充分了解实训设备的作用与设置；2、常用工具的运用方法；3、元器件在面板上布局做到合理、美观；4、元器件连接合理，布线规范；5、达到设计目的与要求；6、经实际操作能够达到设计功能。
三、实训内容1、家用供电线路此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。
首先做基础项目训练：日光灯电路、一灯两地限制、声光控延时电路、灯光可调电路。
其要求满意以下几点：①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线；④、有总开关、具有过载、短路、漏电爱护功能；⑤、有电能计量装置；⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时限制、灯光可调电路、一灯两地限制、空调插座、六孔插座、碘钨灯；⑦、安装结束后，要实际操作的确达到实际功能。
2、电机可点动，可自锁实训电机点动自锁电路是广泛采纳的一种方式，常常用到，且做好此项训练在实际应用中可举一反三。
其要求满意以下几点：①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定；③、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽；④、接触器能够实现自鎖和点动；⑤、有过载爱护（用热继电器爱护）、短路爱护；⑥、安装结束后，要实际操作的确达到实际功能。
3、电机反正转实训此实训的目的：仿照小车运料；工件行程限制；重物吊装；阀门开关等过程；其要求满意以下几点：①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定；③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽；④、正反转接触器能够实现互锁；⑤、有过载爱护（用热继电器爱护）、短路爱护。
电气类实习报告（通用10篇）
电气类实习报告电气类实习报告（通用10篇）在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的电气类实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电气类实习报告篇1实习目的几天的认识实习既紧张又新鲜，因为参观的单位就是我们以后将要工作的地方。
通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态，以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。
在我看来，实习有以下几点好处：其一，认识实习能培养我们全面思考的能力。
电力系统要正常工作，要考虑诸多因素。
例如支撑运输线的杆塔，分为拉线式，直立式，耐张型，跨越型，就是为了适应不同的环境。
运输线少不了绝缘子，金具，为了消除重力，风力等影响。
其二，实习培养我们较强的是读图与实践能力。
通过实习，我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。
其三，认识实习能培养我们灵活思考与解决问题的能力。
所参观的变电所的输入高压线要经过三个继电器，两个变压器。
三个开关不同挡位，就可以控制两个变压器的工作状态，便于检查与维修。
实习内容变电所与供电培训中心我们实习的时间只有短短的五天，而在变电所实习的时间却达一天之长，在供电培训中心的实习也占了半天的时间，可见电力方面的认识对我们电气专业学生的重要性。
变电所就是电力系统中对电能的电压和电流进行变换，集中和分配的场所。
发电站发出的电，一般电压不超过一两千伏，如果直接远距离输送，线路电流会很大，使得线路上的电能损耗很大，不经济，而且线路输送功率很低。
所以要用变压器将电压升到几万伏甚至几十万伏(视距离和功率而定)，以减小线路电流。
为了将不同距离和功率的电力线路连成电网，以增加整体安全性，就需要多个变电站把不同等级的线路匹配连接起来。
电工电气实习报告总结（5篇）
电工电气实习报告总结一、实习目的使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习获得实际生产知识和安装技能，继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、实习内容电动机的传动和点动控制电路(1)目的要求a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;b.了解电动机的传动和点动控制。
(2)线路图：原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。
km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮。
(3)步骤：a.按图接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;c.按下后再松开绿色按钮，观察km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察km2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象;d.切断电源，拆除导线。
电动机的顺序控制电路(1)目的要求a.了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法;b.加深对继电器工作原理的理解。
(2)线路图：原理：需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让km1带电，停止时按红色按钮。
(3)步骤：a按图接好电路;b.检查电路，确认无误后通电;c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象;d.切断电源，拆除导线。
电动机的逆反转控制电路(1)目的要求a.了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法;b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;c.能够组织复杂的接线。
(2)接线图：原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。
电气实训实践教学报告(3篇)
第1篇一、实训目的本次电气实训实践教学旨在使学生了解电气工程的基本原理和操作技能，培养学生的动手能力、实践能力和创新意识。
通过本次实训，使学生能够掌握电气设备的安装、调试、运行和维护等基本技能，为今后从事电气工程相关领域的工作打下坚实的基础。
二、实训内容1. 电气设备认识实训内容主要包括电气设备的种类、结构、工作原理和性能特点等。
通过对电气设备的认识，使学生了解电气工程的基本组成和功能。
2. 电气电路绘制实训内容要求学生熟练掌握电气电路图的绘制方法，包括电路图的符号、布局和标注等。
通过绘制电气电路图，使学生能够将电气设备的功能和结构以图形化的方式表达出来。
3. 电气设备安装与调试实训内容涉及电气设备的安装、接线、调试和试运行等环节。
学生需要按照电路图的要求，将电气设备正确安装在电气控制柜中，并进行接线、调试和试运行，确保电气设备能够正常运行。
4. 电气设备运行与维护实训内容要求学生掌握电气设备的运行原理、操作方法和维护保养知识。
学生需要观察电气设备的运行状态，及时发现并处理故障，确保电气设备的正常运行。
5. 电气安全知识实训内容主要包括电气安全的基本原则、安全操作规程和事故处理方法等。
通过学习电气安全知识，使学生提高安全意识，预防电气事故的发生。
三、实训过程1. 电气设备认识实训过程中，教师首先向学生介绍电气设备的种类、结构和工作原理。
接着，带领学生参观实验室中的电气设备，使学生直观地了解电气设备的实物和功能。
2. 电气电路绘制教师讲解电气电路图的绘制方法，并现场演示。
学生按照教师的要求，绘制简单的电气电路图，加深对电路图的理解。
3. 电气设备安装与调试学生在教师的指导下，将电气设备正确安装在电气控制柜中，并进行接线。
教师检查接线是否正确，指导学生进行调试和试运行，确保电气设备能够正常运行。
4. 电气设备运行与维护教师讲解电气设备的运行原理和操作方法，并现场演示。
学生按照教师的要求，观察电气设备的运行状态，发现并处理故障。
电气专业认识实习报告范文（精选3篇）
电气专业认识实习报告范文（精选3篇）电气专业认识范文篇1(一)了解电力系统整体概况28日上午，我们全体学生集合在一起，许老师向大家大致讲解了整个发电系统的情况，认识和了解了发电过程。
我国的发电厂主要有火力发电厂、水力发电厂和核能发电厂。
(1)火电厂的电能生产过程我国火电厂使用的能源主要是煤，且主力发电厂为凝气式发电厂。
整个生产过程可分为三个系统：燃料的化学能在锅炉燃烧中转变为热能，加热锅炉中的水使之变为蒸汽，即燃烧系统。
主要有运煤、风烟、灰渣等组成。
汽水系统主要有锅炉、汽轮机、凝汽器、除氧器、加热器等设备及管道构成。
将热能转变为机械能。
电气系统由发电机、励磁装置、厂用电系统和升压变电站组成。
(2)水力发电厂水力发电厂又称为水电站。
把水的位能和动能转换成为电能的工厂。
生产过程为：从河流较高处或水库内引水。
利用水的压力或流速冲动水轮机旋转，将水能转变为机械能，然后由水轮机带动发电机旋转，将机械能转换成电能。
(3)核能发电厂核能发电厂简称核电厂，利用反应堆中核燃料裂变链式反应所产生的热能再按火电厂的发电方式，将热能转换为机械能，在转换成电能。
我国还有其他发电厂如风电厂。
地热发电厂。
潮汐发电厂等。
(二)高压走廊28日下午，我们集体参观了从校西门到龙源湖之间的高压走廊，主线路为10kv输电线路，共有两条即李万左线和李万右线。
我们学校用电也由它供给。
这条线路外非裸线，因为典雅较110kv线路低，线路离地较近，以防伤人或车，故未用裸线。
通过今天的学习，我了解到以下知识：1.送电线路主要设备送电线路用绝缘子以及相应金属导线及架空地线悬架设在杆塔上，连接发电厂和变电站，以实现输送电能。
a 导线：目前常采用钢芯铝绞线或钢芯铝合金绞线为提高线路的输送能力常采用每相四根或两根导线组成的分裂导线型式。
b 架空地线主要用于防雷，也可以降低不对称短路时的工频过电压，减少潜供电流。
兼有通信功能的采用光缆复合架空地线。
c 绝缘子：将导线绝缘地固定和悬吊在杆塔上的物件。
电子电工的实训报告总结(5篇)
电子电工的实训报告总结(5篇)1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义。
讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。
3、分发与清点工具。
讲解如何使用工具测试元器件。
讲解线路连接的操作方法和注意事项。
4、组装、连接、调试自动控制电路。
试车、答辩及评分。
5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。
6、书写实习报告。
转眼间三年的大学生活结束了，然而大多数人对本专业的认识还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，我们先后去过xx有限公司和xx股份有限公司。
了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
亲身感受了所学知识与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。
我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的知识，深入工厂企业实地参观与实习，达到自己的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合。
1、认真观察。
通过眼睛的观察可以发现的异常现象有：破裂、断线；变形（膨胀、收缩、弯曲）；松动；漏油、漏水、漏气；污秽；腐蚀；磨损；变色（烧焦、硅胶变色、油变黑）；冒烟（产生火花）；有杂质异物；不正常的动作等等。
2、耳听鼻闻。
设备由于交流电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出一定的规律性。
电气实训报告10篇
电气实训报告10篇电气实训报告篇1一．实习目的为了了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性，对以后的可能会做的工作做初步的了解，培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。
系里组织了全体同学进行了为期4周的专业实习。
在这几周里，老师带领我们进行了很多专业方面的学习，使我们了解了很多与实际工作密切相关的知识，诸如各种电表在实践中的使用，导线连接，电动机控制电路的检查方法，照明电路的基本知识，电动机的点动和连续控制，以及户外作业的相关事项等。
我们很认真的完成每一节课的内容，通过实习使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二．实习项目介绍1.电表的分类及使用方法：电表是电器仪表的统称,用来测量电压、电流、电功率等。
电流表电流表又称“安培表”。
是测量电路中电流大小的工具。
在电路图中,电流表的符号为圈A。
直流电流表的构造主要包括:三个接线柱[有+,-两种接线柱,如(+,-0.6,-3)或(-,0.6,3)],指针,刻度等(交流电流表无正负接线柱)。
电流表的使用规则::①电流表要串联在电路中(否则短路。
); ②电流要从+接线柱入,从-接线柱出(否则指针反转。
); ③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程。
);④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线。
若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏电流表、电源、导线。
)。
电流表读数: ①看清量程。
②看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值为0.1A,0~0.6A为0.02A) 。
③看清表针停留位置(一定从正面观察)。
使用前的准备: ①校零,用平口改锥调整校零按钮。
②选用量程{用经验估计或采用试触法}。
电工实验报告(11篇)
电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。
在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。
在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。
在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。
此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。
在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。
实验过程中，我们还应注意安全问题。
我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。
在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。
同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。
在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。
通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。
在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。
总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。
在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。
同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。
电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
电工实训报告总结(精选10篇)
电工实训报告总结电工实训是电力行业重要的一环，是培养电工专业人才的重要途径之一。
在电工实训中，学生可以将在课堂中所学到的理论知识运用到实际生产中，有效地提高学生的实际操作技能和综合素质。
本文将对电工实训的报告和总结进行分析和总结，以期对有关人员提供参考。
一、电工实训的基本情况电工实训分成两个环节，理论部分和实践部分。
在理论部分，学生主要学习电工基础知识，包括电路分析、电器基础、电力电子、自动控制、变频器等方面的知识。
在实践部分，主要进行电工实验、电器安装与维修、电力设备抢修以及电力系统的模拟等实际操作。
二、电工实训的意义1. 提升学生实际应用能力电工实训可以提高学生实际操作技能和综合素质，让学生将理论知识转化为实际技能，能够适应未来工作岗位的需求。
实践操作的过程中，学生需要考虑安全问题、如何将电器设备更快更好地安装、如何更快找到设备故障以及危机处理能力等，这些对于学生今后职业的发展有着十分重要的影响。
2. 加大电力企业人才储备电力行业一直是国民经济发展的重要支撑，也是保持现代社会运转的关键。
随着社会的发展，对电力人才的要求也越来越高。
电工实训能够培养更多的人才，为电力企业增加人力资本，使其不断发展。
3. 促进电能化发展电工实训对促进电能化的发展也有重要的作用。
欣欣向荣的电能化工程需要更多的电力人才来推进。
只有培养更多的电工专业人才，才能够更快地推进电工产业的发展，并推动电力事业的不断进步。
三、电工实训的存在问题1. 实训器材单一电工实训室使用时间长、设备陈旧，现有的培训设备玩意儿有限，无法满足学生对实训器材的要求，很多新电气设备和技术缺乏实践可以参考还怕容易掌握。
2. 培训课程单一电工实训的培训课程过于单一，对于学生来说很难与社会的要求和需求相匹配。
目前的电工实训成果只局限于机电类高职专业，对于本科电工专业来说，培训课程过于单一，无法满足其日益提升的发展需求。
3. 师资力量不足一些电工培训机构虽然存在着多年的历史，但是在师资方面却捉襟见肘。
电气专业的实习报告(3篇)
电气专业的实习报告（3篇）电气专业的实习报告（精选3篇）电气专业的实习报告篇1在车间实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。
生产实习是白云学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。
其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。
通过生产实习，使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。
使我们了解和掌握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。
为进一步学好专业技术，从事这方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
最后，我至少还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
3、工作上不够钻研我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的`理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
电工电气技术实训实验报告（精选17篇）
电工电气技术实训实验报告电工电气技术实训实验报告（精选17篇）在经济发展迅速的今天，报告有着举足轻重的地位，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的电工电气技术实训实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电工电气技术实训实验报告篇1一、实习时光：20xx年9月18日—20xx年9月22日二、实习地点：xxxx电工电子实习基地三、指导老师：xxx四、实习目的：1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实习资料：(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
电工电气实习总结报告5篇
电工电气实习总结报告5篇实习使高校生增加社会阅历，积累工作阅历。
只有参与实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和阅历。
这次我给大家整理了电工电气实习总结报告，供大家阅读参考，期望大家宠爱。
电工电气实习总结报告1一、实习目的在这次为期__个月的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。
只具有理论学问是不行的，更要有动手力量。
通过实习我们更加体会到了学以致用这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有确定的感性和理性生疏;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等方面的专业学问做初步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才。
以前我们学的都是一些理论学问，比较留意理论性，而较少留意我们的动手熬炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来格外简洁，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区分的，很多简洁的东西在实际操作中就是有很多要留意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好，假设不付诸于实际，那一切都是空谈。
只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开场的时候，老师对电路进展介绍，我还以为电工实习特殊简洁，直至自己动手时才觉察，看时简洁作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培育了我们的责任感。
这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践力量和思维力量。
二、实习总结通过这__个月的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识。
电气专业实训练报告范文
电气专业实训练报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工电气技术实训实验报告
电工电气技术实训实验报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电气专业的实习报告4篇
电气专业的实习报告4篇电气专业的实习报告篇1一、实习目的和要求了解电能生产的全过程及主要电气设备的构成、型号、参数、结构、布置方式，对电厂生产过程有一个完整的概念。
熟悉该电厂主接线连接方式、运行特点;初步了解电气二次接线、继电保护及自动装置，巩固和加强所学理论知识，为今后走上工作岗位打下良好基础。
同时学习工人阶级的优秀品质，做到行动军事化、生活集体化，培养正确的劳动观念，为今后走向基层、服务基层奠定思想基础。
二、实习的主要内容1、初步了解发电厂、变电站生产的全过程。
2、深刻了解发电厂、变电站主要设备;包括发电机、变压器、断路器、互感器、隔离开关、电抗器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用，对其他辅助设备也应有所了解。
3、着重了解发电厂、变电站的电气主接线形式、运行特点及检修、倒换操作顺序。
4、了解厂(站)用电的接线方式、备用方式及怎样提高厂(站)用电的供电可靠性。
5、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。
6、了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情况。
7、了解发电厂、变电站的防雷保护措施。
8、了解发电厂动力部分主要设备及形式、特点、参数，对电厂生产有完整的概念。
9、深刻了解变电站电气一次部分，为毕业设计收集整理资料，为毕业设计的顺利进行打下基础。
三、变电站现场运行规程(电气一次部分)运行的一般规定1、系统的运行监督⑴正常运行是频率为50Hz，偏差不得超过+0.2Hz，电钟与标准时间的误差，在任何时候不应大于30秒。
⑵在值班的24小时内，应明确专人监盘，各时段所出现的系统运行异常和监盘人员的姓名，应记入运行工作记录簿内。
⑶正常运行时各馈线的负荷不得超过其最大允许值，并要求在相应的指示仪表面板上标有红线。
⑷运行日志每小时正点抄录一次。
2、巡视检查规定⑴正常巡视每天不少于三次。
即：交接班时、高峰负荷时(一般为9：00—10：00和19：30—21：30)、晚上闭灯时。
巡视必须随身携带望远镜，晚间巡视还必须用望远镜观察刀闸、引线接点、TA等设备有无异常发红发热等。
2024年电工实训报告(3篇)
2024年电工实训报告一·实训目的。
本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二·实训时间。
第____周-——第____周。
三·实训地点。
实验楼电工实训室四 .实训设备及器材网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表;电流表空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。
五.实训内容及要求电工实训一安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。
电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。
主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因：(1)电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
(2)电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。
(3)作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。
(4)缺乏安全知识电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。
点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后，就会将人体击倒;电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。
影响触电后果的因素：(1)电流强度：一般50ml持续____秒以上，致命。
(2)电流通过人体的持续时间。
(3)电流频率：工频电流伤害最严重。
(4)电流通过人体的途径。
(5)人体的状况。
(6)作用于人体的电压：一般____伏以下为安全电压。
触电的种类：常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、(1)单相触电：是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体，手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。
电工专题实训报告(3篇)
第1篇一、实训目的本次电工专题实训旨在通过实际操作，提高学生的电工技能和动手能力，加深对电工理论知识的理解，培养学生在实际工作中解决电工问题的能力。
通过本次实训，使学生掌握电工基本操作技能，熟悉电工常用工具的使用，了解电工安全规范，为今后从事电工相关工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 电工基本操作技能训练（1）电工工具的使用（2）导线连接与绝缘（3）电工元件识别与检测（4）电工线路的安装与调试2. 电工安全规范与技能训练（1）电工安全操作规程（2）电工安全防护措施（3）电工事故案例分析（4）电工安全检查与维护3. 电工实用电路分析（1）单相交流电路（2）三相交流电路（3）直流电路（4）电动机控制电路4. 电工设计与应用（1）电力系统基本知识（2）电力系统故障分析（3）电力系统保护装置（4）电力系统自动化技术三、实训过程1. 电工基本操作技能训练（1）电工工具的使用：实训教师详细讲解了常用电工工具的使用方法，如剥线钳、尖嘴钳、剥线刀等，并让学生亲自操作，掌握工具的正确使用方法。
（2）导线连接与绝缘：实训教师讲解了导线连接的方法和注意事项，让学生进行实际操作，确保连接牢固、绝缘良好。
（3）电工元件识别与检测：实训教师介绍了常用电工元件的名称、外形、符号及功能，并让学生进行实际检测，掌握元件的识别方法。
（4）电工线路的安装与调试：实训教师讲解了电工线路的安装步骤和注意事项，让学生进行实际安装，并进行调试，确保线路正常运行。
2. 电工安全规范与技能训练（1）电工安全操作规程：实训教师详细讲解了电工安全操作规程，强调安全的重要性，让学生在实际操作中严格遵守。
（2）电工安全防护措施：实训教师介绍了电工安全防护措施，如穿戴绝缘手套、绝缘鞋等，让学生在实际操作中注意安全。
（3）电工事故案例分析：实训教师通过案例分析，让学生了解电工事故的原因及预防措施，提高安全意识。
（4）电工安全检查与维护：实训教师讲解了电工安全检查与维护的方法，让学生在实际操作中学会检查和维护电工设备。
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中国学院专业实习报告学生姓名：学号：专业班级：指导教师：2010年12月25日一、实习目的：专业实习目的就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。
”职业技能的培养使学生了解和掌握应具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。
让学生在学习了理论知识的基础上，再进行实践操作，让学生具有良好的职业素质和较高的职业技能。
为了让学生更快更好的成为面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员，我校开展了专业实习。
二、实习内容：1.摇表的使用，电机的绝缘监测（三相异步电动机的工作原理），电缆的绝缘监测，电机相序的判断；2.照明电路的组成及其配盘（电路图）、安装接线时的注意事项、双联开关多处控制电路图；3.保证安全的组织措施，保证安全的技术措施；4.电动机的点动控制电路及工作原理；5.电动机的连续控制电路及工作原理；6.电动机的点动加长动电路及工作原理；7.电动机的正反转电路及工作原理；8.电力系统的组成，配电的方式（树干式、放射式、环式），BL（4-7A）BVV （5-8A）架空线路的组成；9.爬杆作业技术要领；三、具体内容简介：（一）I.摇表的使用：1.校表。
测量前应将摇表进行一次开路和短路试验，检查摇表是否良好。
将两连接线开路，摇动手柄，指针应指在“∞”处，再把两连接线短接一下，指针应指在“0”处，符合上述条件者即良好，否则不能使用。
2.被测设备与线路断开。
3.用电笔对该设备验电确认设备确实与电源断开。
4..对于大电容设备还要进行放电。
5.选用电压等级符合的摇表。
6.测量绝缘电阻时，一般只用“i”和“e”端，但在测量电缆对地的绝缘电阻或被测设备的漏电流较严重时，就要使用“g”端，并将“g”端接屏蔽层或外壳。
线路接好后，可按顺时针方向转动摇把，摇动的速度应由慢至快，当转速达到每分钟120转左右时（zc-25型），保持匀速转动，1分钟后读数，并且要边摇边读数，绝不能停下来读数。
7.拆线放电。
读数完毕，一边慢摇，一边拆线，然后将被测设备放电。
放电方法是将测量时使用的地线从摇表上取下来与被测设备短接一下即可（不是摇表放电）。
II．绝缘监测：电动机是一种把电能转换成机械能的电气设备，当定子绕组通以三相对称电流后，产生的合成磁场是两极旋转磁场，并以 n 1 速度按顺时针方向旋转。
静止的转子导体因切割磁力线而产生感应电动势。
由于旋转磁场是顺时针旋转，相当于转子导体以逆时针切割磁力线，用右手定则确定转子上半部导体中感应电动势方向是从里向外，转子下半部导体中感应电动势方向是从外向里，在电动势的作用下，闭合的导体中就有电流。
该电流与旋转磁场相互作用，而使转子导条受到电磁力。
由电磁力产生电磁转矩，转子就转动起来。
按照摇表的使用方法对电机的相——相之间及相——地之间的绝缘进行检测，若测量结果大于0.5兆欧绝缘合格，否则绝缘不合格在对电缆进行绝缘监测时测量电缆对地的绝缘电阻，就要使用“g”端，并将“g”端接屏蔽层。
要测量电缆的相——相之间、相——地及零相——地之间的绝缘，若测量结果大于0.5兆欧绝缘合格，否则绝缘不合格III．电机相序的判断1、对电机的6个接线头，用电阻档测量，凡同一绕阻电阻很小，不是同一绕阻电阻为无穷大；2、再用万用表的电流档串接于同一绕组,然后用手转动电动机（按规定运转方向）,则电流正方向端为头，电流负方向为尾。
再分别用上述方法确定其它两相绕阻。
3、A、B、C三相的排列，就按按线柱的标注；如果没有，自己标注就行了。
(二)、I. 安装接线时应注意的问题：1.装接电路应遵循"先主后控、从上到下、从左到右" 的原则。
2.布线应注意走线工艺，要求：横平竖直，变换走向应垂直、避免交叉，多线集中并拢，布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘。
3.导线与接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不反圈及不露线芯过长。
并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。
每个接线端连线不得超过二根导线，按钮要求出线最少。
4.热继电器的整定电流必须按电动机的额定电流进行调整。
5.电动机和按钮的金属外壳必须可靠接地。
使用兆欧表依次测量电动机绕组与外壳间及各绕组间的绝缘电阻值，检查绝缘电阻值是否符合要求。
6.实训中要文明操作，注意用电安全，需要通电时，应在实训教师指导下进行。
II：照明电路有闸刀，电度表，开关，日光灯，导线，插座组成。
1.①．电度表按其使用的电路可分为直流电度表和交流电度表。
②.交流电度表按其电路进表相线又可分为：单相电度表、三相三线电度表和三相四线电度表。
③．电度表按其工作原理可分为电气机械式电度表和电子式电度表。
电度表按其用途可分为有功电度表、无功电度表、最大需量表、标准电度表、复费率分时电度表、预付费电度表、多功能电度表。
④．电度表按准确度等级可分为普通安装式电度表《0.2、 0.5、 1.0、 2.0、3.0级》和携带式精密电度表《0.01、 0.02、 0.05、 0.1级》。
2.日光灯（电感式日关灯）包括镇流器，启辉器，管角，灯架，导线….日光灯电路接线图（开关在火线上）：③开关：单位开关，双位开关，多位开关。
下面是利用双联开关控制的电路（了解双联开关的工作原理）两地控制一盏灯电路图三地控制一盏灯电路图（三）、电动机的点动控制:原理：在开关QS闭合的情况下，按下时，形成通路，带电，闭合主点路部分带电，电机转动；当松开按钮SB后，控制电路断开，中间继电器KM失电，其辅助触断开，电机停止。
原理图（四）电动机的连续控制：（五）、电动机的点动加长动控制：原理：按下点动按钮，其常开闭合，常闭触点断开，中间继电器虽然带电，但不能形成自锁回路，松开按钮电动机即停止，即电动机实行点动控制；按下启动自锁按钮，控制回路形成通路，KM带电，此时电动按钮的常闭闭合状态，KM 辅助触点闭合，控制回路形成自锁，实现电动机的长动，两按钮如下图连接即可实现电动机的点动加长动控制。
电动机点动加长动电路图（六）、电动机的正反转控制及其原理原理图控制原理：当按下正转启动按钮SB1后，电源相通过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB3的动断接点、正转启动按钮SB1的动合接点、反转交流接触器KM1的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈KM2，使正转接触器KM2带电而动作，其主触头闭合使电动机正向转动运行，并通过接触器KM1的常开辅助触头自保持运行。
反转启动过程与上面相似，只是接触器KM1动作后，调换了两根电源线U、W相（即改变电源相序），从而达到反转目的。
且中间继电器的辅助触点在电路中实现互锁控制。
（七）、①电力系统的基本概念：电力系统包括发电、变电、输电、配电直到用电这样一个全过程电力是现代工业主要动力，电力系统是由电压不等的电力线路将一些发电厂和电力用户联系起来的一个发电、输电、变电、配电和用电的整体。
②电力系统示意图如下：1．发电厂种类很多，有火力发电厂、水力发电厂、原子能发电厂、风力发电厂等。
目前，各国都以火力发电和水力发电为主。
2．电力网由变电所和各种不同的电压等级的线路组成。
其任务是将电能输送、变换和分配到电能用户。
电力网分为输电网和配电网。
为加强供电的可靠性、稳定性，通常电力网形成环网。
使用升压和降压变压器的原因是，电厂距离用户几十公里以上，为降低输出线上的电能损耗，必须提高电压，即所谓高压远距离输电。
3．电力用户也称电力负荷，或称电力负载，根据其重要程度可分为一级负荷、二级负荷和三级负荷。
电线截面积的规格0.5， 0.75 ，1， 1.5， 2.5 ，4 ，6 ，10 ，16 ，25， 35， 50， 70，95， 120， 150， 185， 240③架空线路由哪几部分组成架空线路由导线、电杆、绝缘子、横担、线路金具等部分组成。
有的电杆装拉线、板桩。
（八）、 I.电工安全措施1．电气作业人员要熟知电工安全用具的性能和使用方法，在带电作业或停电检修时，配戴绝缘鞋，使用有绝缘柄的工具；在高处作业时，使用电工安全带；从事装卸高压熔丝，锯断电缆，或打开运行中电盒，浇灌电缆混合剂，蓄电池注入电解液等工作时，要戴护目镜。
2．在全部停电或部分停电的电气设备上工作时，电气作业人员要采取下列安全技术措施：（1）停电：①将被检修的设备可靠脱离电源；②断开电源，拉开至少一个有明显的断开点的开关；③停电操作时，必须先停负荷，后拉开关（断路器），最后拉开隔离开关。
严禁带负荷拉隔离开关。
（2）验电：①分相逐相进行，在对断开位置的开关或刀闸进行验电的同时，对两侧各相验电；②对停电的电线路进行验电时，若线路上末连接可构成放电回路的三相负荷，要予以充分放电；③高压验收时必须戴绝缘手套。
（3）装设接地线：①对于可能送电至停电设备的，各方面都要装设接地线，接地线应装设在工作地点可以看见的地方；②检修部分若分几个在电气上不相连的部位（如分段母线以隔离开关或开关隔开），则各段应分别验电并接地；③在室内配电装置上，接地线应装在未涂相色漆的地方；④接地线与检修部分之间不应有开关或熔断器；⑤装设接地线必须先接地端，后接导体端，拆地线的顺序与此正好相反，装拆接地线均应使用绝缘棒并戴绝缘手套；⑥接地线必须使用专用的线夹固定在导体上，禁止用缠绕方法进行接地或短路；⑦接地线应用多股软裸铜线，最小截面不应小于25mm2。
（4）悬挂标志牌和装设临时遮栏：悬挂标志牌可提醒有关人员及时纠正将要进行的错误操作和做法。
为防止因误操作而向有人工作的设备合闸关电，要求在一经合闸即可送电到工作地点的开关和刀闸的操作把手上，均应悬挂“禁止合闸，有人工作！”的标志牌。
II.操作票制度：一、倒闸操作必须由两人执行，操作票应有操作人认真填写操作票，经操作票签发人审核签字后，再在模拟图板上进行校验，正确无误后执行。
二、倒闸操作时应认真执行监护复读制度，若发生疑问应立即停止操作，报告负责人弄清楚后，在执行。
三、停电拉闸操作必须按照开关，负责侧倒闸，母线侧倒闸顺序依次进行，送点合闸顺序与此相反，严禁带负荷拉倒闸。
四、执行完的操作票，应注明‘已执行’字样。
作废的注明‘作废’。
由操作票负责人保存三个月。
五、全部操作完成后，应立即进行复查，观察设备的运行情况，保证设备安全运行。
（九）、登杆作业要求：确认作业范围，防止误登电杆塔；新立电杆回填土应夯实；冲刷、起土、和导线松弛的电杆应采取安全措施；木电杆的根部腐朽不得超过根径的20%以上；登杆工具、安全腰带应完好合格；使用梯子时要有人扶持和绑牢；登杆前先对脚扣进行冲击实验，检查安全带、脚扣是否有破损；安全带要系在胯部；登杆时脚扣要三点靠杆，边上边紧脚扣；下杆时要慢慢的松脚扣；高空作业时要系好安全带，把安全带的开口锁死。
四：实习心得：做为电气自动化技术专业的学生，此次实习是踏上工作岗位之前的一次非常难得的机会，从中使我可以将书本上学到的知识系统化、具体化、实践化，还学到了许多书本中没有的东西，学到了一些实际工作中总结下来的宝贵经验，拓展了自己的视野。