幼儿园园长格言_名人名言

幼儿园园长格言

幼儿园园长格言

1、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

2、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

3、笨拙的教师只会传授真谛，聪慧的教师应教学生发明真理。

4、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

5、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

6、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7、熄灭自己，照亮别人。

8、学生没有教师，就象生涯没有阳光。

9、学生对教师的尊敬的独一源泉，在于教师的德和才。

10、"教学相长"，在教育和教学进程中，我们也会学到良多。

11、尊重和爱护学生的自尊心，要警惕得像看待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。

12、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

15、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、

爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

16、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往幻想的此岸。

18、感人肺腑的谈话，能治疗学生心灵的创伤。

19、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

20、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

21、不求尽善尽美，但求无愧于心！

22、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

24、教师老是盼望学生未来超过自己。

25、是宽容而不是放纵，是引诱而不是命令。

26、真挚的心灵，是学生感情的钥匙，高贵的师德，是学生心灵的明镜。

27、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。

28、老诚实实做人，认当真真教书。

29、和颜悦色的立场，永远是教师良好教态的注脚。

30、学高为师，身正为范。

31、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

32、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘

33、教师之所以巨大，在于他（她）永远耗费自己，照亮别人。

34、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

35、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

37、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

38、想教养生如何正直为人，先生应先从本人正派为人做起。

39、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

40、在群体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同窗，让每位同学对自己都有信念。

41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

42、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

43、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

44、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

45、德无常师，主善为师。

46、好笋出好竹，好师出好徒。

47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

48、当你抱怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不

49、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

50、小鸟展翅看大鸟，学天生长靠教师。

51、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

53、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

54、教师是学生的镜子。

55、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

56、谷穗越丰满就越低垂，学识越广博就越谦虚。

57、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

58、把爱带给每位学生。

59、爱就是教育，没有爱便没有教育。

60、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

61、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

62、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

63、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，

什么环境也都能适应。——丁玲

64、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

65、春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

66、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对骑士的重要；课堂教学胜利与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高下。

67、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的贡献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的灌溉。

68、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

69、今天的积蕴，是为了来日的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师快慰的呢？

70、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

71、知识不存在的处所，愚蠢就自命为迷信；教师不存在的地方，无知就变成了聪明。

72、有人把教师比方成烛炬，照亮了别人燃烧了自己。我以为只有此时，我们才真正领有了所有。