教师可以讲给学生的故事：一个美丽的故事

骄傲的孔雀童话故事(精选7篇)

骄傲的孔雀童话故事（精选7篇）骄傲的孔雀童话故事篇一在一座小山上，孔雀性格高傲，经常被人称赞，而雉鸡性格热情，但因长得丑而常常被孔雀嘲笑。

有一天，孔雀出门寻找食物，雉鸡正好起床看到，礼貌地跟它打了声招呼。

孔雀不理不睬，哼了一声继续去寻找食物去了。

这时，一只饥饿的大老虎从草丛里跳了出来，虎视眈眈的看着孔雀，毫不客气地说：我告诉你，小孔雀，我是这座山的老大，今天你就是我的盘中餐！孔雀一听，非常害怕，大声地，不停地乱叫。

老虎说：别费劲了，就算你叫破喉咙也没有人来救你的。

老虎抓走了孔雀。

他想，反正现在时间还早，先睡一觉吧，清蒸还是红烧还是到时候再说吧。

说罢，老虎便睡着了。

雉鸡偷偷地走了老虎的房子，轻轻地靠近了孔雀，慢慢地解开了绳子。

雉鸡正准备带着孔雀逃走的时候，不小心踩到了一根树枝上，老虎突然醒来了。

老虎看到雉鸡也送上门来了，开心地说：嘿嘿，现在不用管清蒸还是红烧了，一个清蒸一个红烧正好。

雉鸡灵机一动，对老虎说：看你身后有飞碟。

老虎一听，立马向后看，说：哪呢？哪呢？老虎把头转过来的时候，雉鸡已经带着孔雀逃走了。

老虎非常生气，跟着脚印去追。

雉鸡和孔雀看到老虎追过来了，也加快了脚步，但老虎还是离他俩越来越近。

这时，雉鸡和孔雀被老虎逼到了悬崖边，已经无路可退了。

老虎说：你们两个快到我嘴里来，不然会死得更惨！雉鸡大叫道：我才不要呢，反正都是死路一条，也不能便宜了你。

老虎更生气了，说：你敢和我顶嘴，去死吧！老虎把雉鸡和孔雀逼下了悬崖之后，朝悬崖下看看就离开了。

雉鸡和孔雀福大命大，掉在了一颗横向生长的树上，等他们爬上去以后，孔雀不但没感谢雉鸡，反而还对雉鸡说：这次都因为你嘴多，还有你笨手笨脚的踩到树枝，那我也不用这么危险！雉鸡也很生气，说道：我好心救你，你不感谢我就算了，你却还说我的不是，下次再也不帮你了。

不帮就不帮孔雀对雉鸡吼道。

孔雀的吼声非常响，被还没走多远的老虎听见了，老虎猛地往回跑，雉鸡一看不妙，立马拉着孔雀的手跳进了草丛里。

中国的民间故事小学生阅读材料

中国的民间故事小学生阅读材料民间故事是中国文化的瑰宝，承载着历史、道德和智慧的故事，深受小学生们喜爱。

本文将向大家介绍几个常见的中国民间故事，希望能为小学生们提供有趣的阅读材料。

故事一：《白蛇传》相传，江南有一条白蛇精名叫白素贞，她化身为一个美丽的女子与许仙相爱并结婚。

然而，一个男巫法海将他们分开，白蛇为了救许仙，不惜斗法与法海，最终化解了险境，与许仙团聚。

这个故事寓意着爱情和勇气的力量，让我们明白了爱是可以克服一切困难的。

故事二：《牛郎织女》这个故事讲述了一个美丽的天女织女与一个勤劳的牛郎相爱，然而，织女被嫦娥仙子带回天上，与牛郎分隔千山万水。

牛郎为了与织女相见，得到了老牛的帮助，他们俩在银河上相会，但仅有一年一度的七夕天。

这个故事告诉我们，真爱可以克服一切障碍，即使是天地的限制。

故事三：《孔融让梨》孔融是中国历史上著名的才子，他年幼聪明过人。

有一次，孔融和几个朋友比赛让梨，孔融故意让梨给几个朋友，展现出了他高尚的品德。

这个故事告诉我们要宽容和友善，乐于助人，让我们懂得了分享的重要性。

故事四：《打破沙锅问到底》故事中，有一个骑著小羊拉着一辆坏轿车的人，走到海边。

他对着大海大声喊：“大海啊！告诉我，到底是谁坐的晃晃的？”大海没有回答他。

他看见一只乌龟，又把问题问给它听，还是没有得到答案。

最后，他将问题告诉一个智慧和著名的老人，得到了启示：原来自己坐的不是晃晃的，而是坐在跷跷板上的另一个人使轿车晃动起来的。

通过这个故事，我们明白了发现问题的关键在于刨根究底，问个底朝天。

故事五：《三个和尚》有一天，三个和尚遇到一只被火灾吓坏的老虎，它躲进了寺庙的钟楼。

三个和尚分别代表品德，智慧和勇气，他们合力制作一些机关，将老虎困住，并最终救出了虎崽和母虎。

这个故事告诉我们要发挥自己的优势，团结合作，共同解决问题。

中国的民间故事如此丰富多彩，它们不仅给我们带来了娱乐和乐趣，更是向我们传递着宝贵的道德和智慧。

希望小学生们能够阅读并领悟这些故事中的寓意，在成长的道路上获得启迪和指导。

一年级语文学习简单的神话故事

一年级语文学习简单的神话故事神话故事是中小学语文教育中常用的一种教学资源。

神话故事既能开拓学生的想象力，又能让他们了解传统文化和人类智慧。

以下是一些简单的神话故事，适合一年级学生学习。

故事一：《夸父追日》从古代开始，人们就对太阳抱有浓厚的好奇心。

夸父是一个勇敢的猎人，他决定去追逐太阳，看看太阳到底是什么。

夸父追着太阳跑了很长时间，但太阳始终落在他眼前。

最终，夸父精疲力竭，倒在了地上。

从那时起，人们学到了一个重要的教训：有些事情是永远无法追求到的。

故事二：《愚公移到山》愚公是一个老实善良的农民，他住在山下。

但是山上的两座大山挡住了他的去路，使他们的生活非常不便。

于是，愚公决定搬山。

尽管别人嘲笑他的愚蠢，但愚公告诉他们，只要坚持不懈，一定能够实现目标。

于是，愚公和他的家人天天挖土，搬石头，最终他们成功地平整了山。

这个故事告诉我们，只要有信心和毅力，就能战胜困难。

故事三：《后羿射日》后羿是一个非常英勇的射手，他用他的神奇弓箭射下了九个太阳，解救了人们。

但是，在剩下的最后一个太阳上升之后，后羿没有射下来。

相反，他将弓箭放在家里，过上了正常的生活。

这个故事告诉我们，要适度地利用自己的能力，不要过度追求，保持平衡。

故事四：《白蛇传》白娘子是一条白蛇，她化身为一个美丽的女子，与许仙相爱并结婚。

然而，法海这个坏人不喜欢他们在一起，他用各种手段试图让他们分开。

最终，白娘子凭借自己的智慧和勇气，战胜了法海，并重新与丈夫团聚。

这个故事告诉我们，爱情是强大的，只要我们相信自己并勇敢地面对困难，最终都会有好结果。

故事五：《嫦娥奔月》嫦娥是一个美丽的仙女，她住在天宫。

一天，她偷吃了仙丹，变得轻飘飘的，不再受到地心引力的限制。

她决定飞上月球，成为月宫的仙子。

从那时起，每年的中秋节，人们都会仰望天空，怀念嫦娥和她的故事。

这个故事告诉我们，要珍惜我们所拥有的，并为自己的梦想而努力。

以上是一些适合一年级学生学习的简单神话故事。

这些故事不仅可以拓展学生的知识面，还能培养他们的想象力和阅读能力。

语文课前展示小故事

语文课前展示小故事引言语文课是学生学习语言文字、培养语言表达和理解能力的重要环节。

为了引起学生的兴趣、增加课堂的活跃度，开展一些有趣的语文课前展示活动是必要的。

本文将给大家分享一个有趣的小故事，可以作为语文课前展示的内容。

小故事：草地上的小花朵从前，有一片美丽的草地，草地上开满了各种各样的花朵。

其中，有一朵小白花叫做妮妮，她生长在靠近小溪边的地方。

妮妮是草地上最小的一朵花，但她却拥有非常独特的特点。

每当早上太阳升起的时候，妮妮就会伸展开娇小的花苞，展示出她白皙纯洁的花瓣。

她的花瓣就像一朵小小的丝巾，轻轻飘扬在微风中。

妮妮的花瓣非常脆弱，轻轻一触就会掉落下来，变成一颗白色的小星星。

妮妮的花期非常短暂，只有早晨的一小段时间。

可是，她很喜欢展示自己的美丽，也希望能够被更多的人欣赏到。

于是，她决定制定一份展示计划。

计划的第一步，妮妮决定在每天早上醒来的时候，第一时间展示出自己最美的一面。

她相信，只要阳光一照射到她身上，她的美丽就会引起周围花朵和小动物们的注意。

第二步，妮妮决定把自己的花瓣制作成小小的纸风车。

每当微风吹过，她的花瓣就会像风车一样轻轻旋转起来，散发出迷人的气息。

这样，不仅可以吸引更多的目光，还可以为草地增添一份活力。

第三步，妮妮决定邀请各种各样的小动物们前来观看她的展示表演。

她知道，小动物们喜欢安静而美好的事物，她希望能够给它们带来一份温馨的体验。

妮妮按照计划一步步地实施，每天早上醒来，第一时间展示出自己最美的一面。

果然，她的美丽吸引了周围的花朵和小动物们，他们纷纷向她投来羡慕的目光，并且夸奖她是草地上最美的一朵花。

妮妮感到非常开心和满足。

她喜欢被欣赏、被赞美的感觉，也喜欢用自己的美丽给周围的一切带来快乐和美好。

她相信，只要每天都保持展示的状态，自己就会一直被人们喜爱和关注。

结语这个小故事告诉我们，每个人都有自己独特的闪光点和特点，只要我们勇敢展示自己，就能引起他人的注意和赞赏。

在语文课前展示的时候，我们也可以从这个故事中汲取灵感，通过小故事、诗歌、歌曲等形式，展示自己的才艺和特长，让课堂充满活力和欢乐。

一个美丽的故事（精选7篇）

一个美丽的故事一个美丽的故事（精选7篇）一个美丽的故事篇1这是一个关于青春的故事。

二零零七年的那个桂花飘香的季节，有一个男孩和一个女孩进入了同一所高中成为了同班同学。

女孩当时入学晚了一周，等她上课的时候同学们早已打成一片，而她一向喜欢独来独往，基本花了半个学期才把人认全。

女孩开始注意到那个男孩是在期中考试，因为自己最擅长的物理考试竟然被他夺了第一。

她内心很不服输，只是觉得男孩运气好，比自己细心而已，加上男孩总是很清高的说着一口流利的普通话（大家课后都是用家乡话交流的），从此女孩给他贴上了一个标签——很不喜欢的人。

高二的时候，班主任按照考试成绩把男孩和女孩安排成为了同桌。

女孩一向瞧他不顺眼，从不和他说话，但她发现男孩的字个性好看，他的作文也写的很好经常被老师当作范文在班里朗读，他还喜欢读钱钟书的书。

女孩心里有一点欣赏他，但更多的还是觉得他太做作矫情。

而男孩可能觉得女孩酷酷的不太好靠近的样貌，也一向没有和她有过交谈，他们就如同陌生人般坐在一起上课下课。

有段时间流感盛行，班里好些同学都感冒了，男孩也是其中之一，而当同学们都好的差不多的时候，男孩甚至越演越烈。

每一天听着同桌的咳嗽声，女孩的心里很烦躁。

当女孩发现自己宿舍里还留有那种治咳嗽很管用的药时，她一时头脑发热，偷偷地把药放在了男孩的书里，还附上了用药说明。

接下来的时间一如既往的互不搭理，女孩想借男孩的读书笔记就叫室友帮忙，男孩想看下女孩手表的时间也是叫他后面的同学问。

一向到高中毕业，男孩给女孩写下一段很个性的毕业留言，而女孩什么也没有留下，然后他们分别去了不同的城市上学。

大学的某一年，他们偶然加了QQ好友，有过几次简单的问候，但总算是有了多年来的第一次直接交流。

之后他们慢慢的也会有聊天了，聊高中的也聊大学的，还约定一起去毕业旅行，男孩说想去杭州看看，女孩说好。

毕业那年男孩和女孩真的一起去旅行了，不是去的杭州而是去了女孩和朋友商量好的四川。

十天的时间，没有计划和攻略，只是定好了方向，途中都是女孩想去哪了，然后男孩做攻略领路。

童话故事美丽的巫婆

童话故事美丽的巫婆从前，有一个遥远的村庄，这个村庄被群山环抱，阳光照耀着它，四季如春。

这个村庄的名字叫做欢乐谷。

在欢乐谷里，住着一个美丽的巫婆。

她总是穿着一件翠绿色的长袍，戴着金黄色的帽子，帽子上挂着一串七彩的珍珠。

她的名字叫做翠翠。

翠翠巫婆有一颗善良的心。

她总是帮助那些需要帮助的人，无论是谁，无论何时何地。

她的善良和美丽使她在欢乐谷中备受尊敬和爱戴。

有一天，欢乐谷的村民们发现了一件奇怪的事情。

他们的庄稼开始枯萎，河流的水变得混浊。

他们感到非常担忧，因为这将会影响到他们的生活。

翠翠巫婆看到了村民们的担忧，她决定帮助他们。

她骑着她的魔杖飞向天空，去寻找问题的根源。

经过一番艰苦的寻找，她发现了一个邪恶的巫师在作祟。

这个巫师想要破坏欢乐谷的和平与繁荣，让村民们生活在恐惧之中。

翠翠巫婆决定与邪恶的巫师战斗，保护欢乐谷的村民们。

在一个月黑风高的夜晚，她骑着她的魔杖，飞向了邪恶巫师的城堡。

她用她的魔法与邪恶巫师展开了激烈的战斗。

经过一番艰苦的努力，翠翠巫婆终于打败了邪恶的巫师。

她用她的魔法修复了庄稼和河流，让欢乐谷重新焕发了生机。

村民们为翠翠巫婆的胜利欢呼，他们感激不尽她的帮助。

从此以后，欢乐谷的人们过上了幸福的生活。

他们感谢翠翠巫婆的善良和勇敢，她成为了他们心中永远的光辉形象。

翠翠巫婆也继续用她的善良和魔法保护着欢乐谷的人们，让这个美丽的村庄永远充满阳光和欢笑。

趣味童话故事儿童童话故事童话故事从前，有一个美丽的小村庄，它坐落在山脚下，四周环绕着葱绿的森林和清澈的小溪。

这个村庄里住着一位聪明的老巫师，他总是为村子里的孩子们讲述许多有趣的童话故事。

有一天，老巫师决定为孩子们讲述一个特别的童话故事。

他告诉孩子们，这个故事将带他们进入一个神奇的童话世界，在那里他们将遇到许多有趣的人物和冒险。

在那个神奇的童话世界里，孩子们遇到了一个勇敢的小王子，他为了拯救被邪恶巫师控制的王国而踏上了一段冒险之旅。

孩子们和小王子一起经历了许多有趣的冒险，他们学会了如何面对困难和挑战，同时也发现了自己的勇气和智慧。

学校教育故事分享文案简短

学校教育故事分享文案简短一位小学老师的故事我有一个朋友，是一位小学老师。

她和我分享了一件让她感到非常慰籍的事情。

有一天，她每当她走到在银行排队的时候，看到旁边有一位学生，都会问一句：“你最近学习如何了？”那个学生总是面无表情地答：“不好。

”有一天，当她再次问起时，那个学生告诉她自己的成绩提高了，老师们对他的表现非常满意，他感到非常开心。

那时，这位老师感到自己的贡献，也能够产生这样的成果，是非常有意义的。

这位老师热爱她的工作，她的故事也说明了教育是一项良性循环的过程。

当老师对学生充满热情、变得有耐心时，学生就会产生更大的动力去学习，把自己变得更好。

不只是学业，更讲究品德一般来说，同龄人之间比较容易相互学习。

学生们不仅在学业上会互相帮助，还会互相提醒，一起成长。

我有一个朋友，对她所在的学校非常感慨。

这所学校注重学生的品德教育，鼓励学生学习诗歌、文章，分享他们自己的想法，理解不同的文化，慢慢地锻炼自己的审美能力和思考能力。

学校还注重音乐、舞蹈、手工等课程的教育，让学生们通过学习和实践，培养自己的美学和动手能力。

而在一些重要场合，学校会组织文艺演出，让学生向家长们展示他们的成果。

这位朋友告诉我，这样的教育方式可以培养学生的品德和习惯，帮助他们更好地适应社会。

结语以上的两个故事，一则关乎老师的热情和耐心，一则涉及学校的教育方式和目标。

它们都反映了教育的重要性和意义。

通过教育，学生得到的不仅仅是知识和技能的学习，更是品德和习惯的培养。

诚然，不同的学校有不同的方式和目标。

但是，无论是怎样的教育形式，教育的本质都是帮助学生更好地了解和适应这个世界，让他们在未来的道路上活得更加幸福和自由。

幼儿园教师教学故事

幼儿园教师教学故事童话给孩子一个虚幻的世界，但童话给孩子的情感和精神却是真实的。

孩子在阅读童话时，可以在童话世界里找到自我，用最纯美的东西来丰富自己的心灵，并可以从中学会感动、评价、鉴赏。

下面是店铺为你整理的幼儿园教师教学故事，供大家阅览!幼儿园教师教学故事：鸡毛鸭一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。

鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。

撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。

好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

"乱扔废纸是要罚钱的!"那人说。

鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。

""有谁证明?"真倒霉，没人证明，只好认罚："我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。

"可是大脚不要棒冰："没钱，我就罚鸡毛吧!"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。

鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那个大脚后面。

才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。

他立即被一个脑袋挺大的人揪住："好!我总算等到一个随地吐痰的啦!罚钱吧!"但大脚也拿不出钱来，他对大头说："我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧!"三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。

可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去："哈，这回你可被我抓到啦!吸烟会污染空气，也是受罚的。

"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说："自己在干脏事，怎么还好罚别人?"大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。

教师暖心小故事300字左右范文(精选6篇)

教师暖心小故事300字左右范文(精选6篇)教师暖心小故事300字左右篇1教师是幸福的。

教师的幸福，不是源于头顶上“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”这些美丽而耀眼的光环，而是源于学生，源于学生对老师的爱。

也许是因为我第一次担任一年级的班主任，也许是出于一名学生家长的心情（三年前我的孩子成为一年级的一名新生，所以能够理解此时家长们忧虑、焦躁而又不安的心情），无论在生活或是学习中，我都尽心尽力地照顾好这些刚刚走出温室的幼苗。

为了让这些温室的花朵能够更快地适应户外的生活，我经常利用家长接孩子的间隙，牺牲自己的休息时间和家长一起交流孩子的情况，并提出合理的建议。

半年的工作结束了，也得到了孩子们的喜爱与家长的认可。

韩菁和韩倩是一对双胞胎，一年级新入学的时候，被安排到了我们班。

寒假过后，由于资源整合的缘故，班级重新划分，这两个孩子被分到了别的班级。

后来听说，两个孩子因为这个大闹一场。

接下来的日子，他们经常到我班门口转悠，借故问一声“老师好”。

直到今天，不管是在楼道里、操场上、上学途中，只要看到我，她们就迫不及待地跑过来，或是拽胳膊，或是拉着手，一声声“刘老师”，亲切地叫着。

这时的我，感觉是幸福的。

课间做操的时候，她们会悄悄地溜出她们班的队伍，欢快地跑到我的面前，扬起小脸，喊一声“刘老师。

”每当听到稚嫩的童音，一种幸福感涌遍我的全身。

我会不由自主地或是给她们梳梳头，或是蹲下去和她们说说话，或是帮他们整理一下胸前的红领巾。

望着她们灿烂的笑脸，我觉得自己是幸福的。

有几次晚上下班的时候遇见了姐妹俩，在她们的招呼声中，我下了车。

“这么晚了，妈妈呢？”“那边呢。

”他们用手指着前边，“妈妈，……”我往远处望去，哪里有妈妈的影子。

因为着急回家，我骑上车，她们更加迫不及待地喊：“妈妈，快来呀。

刘老师。

”听着她们急切地呼喊，我只好重新下车，也许妈妈看出了我的心思，几次让我赶紧回家接孩子，可这两个小家伙就是拉住我不放，非要和我聊一聊。

爱的教育小故事

爱的教育小故事1、20美金的价值一位父亲放工回家已经很晚了,发现他的5岁的儿子靠在门旁等他.“我可以问你一个问题吗?”“爸爸，你1小时可以赚多少钱？"“如果你必定想晓得的话,我1小时赚20美金。

”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲十分赌气.约1小时后，他安静了下来，开端想着本人可能对孩子太凶了……或者孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。

于是,父亲走进儿子的房间,给了孩子10美金。

“爸爸,谢谢你。

”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，缓缓地数着.“为什么你已经有了钱还要?"“由于这之前还不够，但我现在够了。

"孩子答复,“爸爸，我当初有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐." 时间可以换取金钱,也可以换取家庭的亲情跟快活。

给家庭挤出些时光吧，因为有些货色是拿金钱买不到的。

2、分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教导。

美国一位有名心理学家为了研究母亲对人终生的影响，在全美选出50位胜利人士，他们都在各自的行业中获得了出色的成就,同时又选出50位有犯法记载的人，分辨去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。

有两封回信谈的是统一件事：小时侯母亲给他们分苹果。

那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个？弟弟领先说想要最大最红的那个.妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

”我心血来潮，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧.”妈妈听了,异常愉快，在我脸上亲了一下,并把那个又大又红的苹果嘉奖给我。

我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。

当前，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西,我不择手腕。

直到现在,我被送进了监狱那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。

妈妈说:“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块,负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人竞赛除草，结果，我博得了那个最大的苹果。

教育孩子的17个小故事

教育孩子的17个小故事教育孩子，首先应该做一个有教养的家长。

下面店铺收集了一些关于教育孩子的17个小故事，希望对你有帮助教育孩子的17个小故事(一)1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。

这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。

兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。

故事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗?”学生可能说：“兔子不会爬树。

”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。

”……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了?”趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

“在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。

“同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。

”2、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢?”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。

遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。

他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。

班主任教育故事演讲一等奖4篇

班主任教育故事演讲一等奖4篇静待花开，从容面对慢生。

每当我看到含苞欲放的花蕾，或者已经绽放的花朵，总是不由自主地停下脚步，沉浸在美丽的景象中。

这不仅仅是因为它们给人带来的视觉上的美感，更是因为它们所传递的思想上的共鸣。

花开并不容易，需要除草、除虫、施肥、阳光和雨露，还需要科学的方法不断培育，才能培育出好花来。

而我们的学生也像是一盆盆的花，需要阳光、雨露、土壤和肥料，缺一不可。

有的学生喜欢酸性环境，有的喜欢碱性环境，有的喜欢阴暗，有的喜欢阳光。

如果我们不了解他们，就很难让他们绽放出娇美无比的花蕾。

教书十余载，我发现有些学生让人揪心，或者说影响了我们教师的生活质量，这些学生通常被称为慢生，而不是差生。

美国教育学家XXX早就提出：学生没有好生、差生之分，只有快生、慢生之分。

所有学生都可以达到某一研究程度，只不过每个学生所花的时间长短不同而已。

在我现在所任教的班级里，有一个叫XXX的学生，在将近两年的时间里，他的变化让我深刻地认识到，我的教学观念需要转变。

刚入学时，XXX各方面都明显落后于其他学生，包括识字量、计算能力、语言表达能力和记忆力等方面。

他曾经被我们两位语数教师列为留级的对象。

由于他的识字量少，他很难读懂题意，因此他在课堂上更多地是在煎熬和玩耍中度过。

为了帮助他跟上教学进度，我们每天都要给他单独辅导。

记得有一次，我们在教8、7、6加几的进位加法时，其他学生已经能够熟练地计算，但他却花了好几天的课余时间才勉强能够计算正确。

相比之下，他在一年级时的开心指数明显低于其他学生。

有一次放学后，我发现XXX不见了，后来才知道他已经背起书包走了。

我赶紧跑到教室门口，看到他已经走到离教室10米开外的地方。

我大声叫他的名字，但他只是嘟囔了一声，继续往前走。

我很生气，因为他知道每天的作业必须订正完才能回家，但他还是逃跑了。

我提高了音量，威胁说如果他不回来订正作业，那么明天就不用来上学了。

但他还是倔强地走了。

为了防止事态扩大，我立即与家长进行了沟通，解释了事情的原委，并与家长一起解决了这个问题。

师生暖心小故事【7篇】

师生暖心小故事【7篇】师生暖心小故事1记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。

由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。

您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。

鼓起勇气试一试。

即使答错也没关系。

”是您温柔的目光，让我增加勇气。

我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。

正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。

当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。

”当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。

我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。

要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

当我……不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。

我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。

原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。

在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

班主任教育故事演讲一等奖4篇

班主任教育故事演讲一等奖4篇文学生活丰富多彩。

最近，我们班主任举办了一次教育故事演讲比赛，其中有四篇获得了一等奖。

我想分享其中的第一篇，它让我想到了“慢生”这个话题。

每当我看到花蕾或花朵时，我总会驻足观赏。

这不仅是因为它们美丽，更是因为它们启示了我。

花开并不容易，需要除草、除虫、施肥、阳光和雨露，还需要科学的培育方法。

同样，我们的学生也像花一样，需要阳光、雨露、土壤、肥料。

了解学生的性格和需求，才能帮助他们绽放自己的光芒。

在我十多年的教学生涯中，我遇到了一些慢生。

这些学生可能被称为“差生”，但他们对我的影响是深远的。

他们让我意识到，我们需要更多的耐心和关爱来帮助他们。

我们需要了解他们的需求和优势，才能更好地帮助他们成长。

有些学生可能永远无法绽放他们的光芒。

但是，我们可以让他们在静静地舒展几片叶子的同时，感受到我们的爱和关怀。

我们可以帮助他们找到适合自己的道路，让他们在自己的领域里发光发热。

美国教育学家XXX曾提出：“学生没有好生、差生之分，只有快生、慢生之分，所有学生都可以达到某一研究程度，只不过每个学生所花的时间长短不同而已。

”这个观点在我现在所任教的班级里得到了深刻的验证。

XXX同学刚入学时，各方面都明显落后于其他同学，包括识字量、计算能力、语言表述能力和记忆力等方面。

他曾被两位语数教师列为动员留一级的对象。

由于识字量少，他很难读懂题意，对他来说，课堂更多是在煎熬和玩耍中度过。

因此，每天的“开小灶”就成了一项常规工作。

在研究进度上，他明显落后于其他同学，甚至在一年级时的开心指数也比其他同学低。

记得有一次放学后，XXX突然不见了。

后来才知道他已经走了，没有订正完作业就离开了教室。

我非常生气，但最终我还是与他的家长进行了沟通，解决了这个问题。

虽然这只是一次小行为，但对我的教学观念产生了深刻的影响。

我意识到自己的教学策略需要改变。

回想我们小时候的研究过程，有些孩子会比其他孩子学得快一些，有些则会慢一些。

育人小故事

四十个精彩育人小故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。

少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。

小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二、人格的力量──张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。

他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

三、一句话改变学生的命运──皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。

小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。

出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。

趣味语文小故事200字简短的

趣味语文小故事200字简短的故事,是一种偏重于讲述一件事情前因后果的体裁。

教师可把这种体裁融入到语文教学中,让学生从故事中吸收语文知识。

下面就是店铺给大家整理的趣味语文小故事200字，希望大家喜欢。

趣味语文小故事200字篇1：吾唯知足去年，爸爸去日本做了一年访问学者，回家后便给我滔滔不绝地讲述日本的美丽风光和底蕴深厚的日本文化。

富士山的风光令人神往，但给我印象最深的是“吾唯知足”体现的日本文化精神。

爸爸说他常去“京都酒家”吃饭，每一次去都有饱口福以外的收获。

他说，酒店墙上挂着的镜框里镶着的“吾唯知足”四个字，便使他对人生有了更深刻的认识。

我不明白其中的道理，他便给我作了细致的解释——这四个字通含一个“口”字，所表达的意思与我国古代箴言“知足常乐”基本上是相同的。

这四个字的妙处还在其拼排上，吾口在下，唯口在左，知口在右，足口在上。

京都酒店墙上挂的就是以一个大口居中，其它四个偏旁共用一“口”环排而成的圆形字圈：这个图案酷似我国古代那种外圆内方的钱币!面对金钱，“吾唯知足”!这既是主人的自勉，也是与客人的共勉。

多么绝妙的创作!我还不是很明白个中禅理，但我从中领悟到了汉字的神奇!趣味语文小故事200字篇2：“吴钱”与“吞钱”昨晚，爸爸书一副对联贴到我的书房里，说是《聊斋志异》作者蒲松龄的自勉联：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧釜尝胆，三千越甲可吞吴。

这副对联的意思很好，我很喜欢，不过其中“吞吴”两个字更让我产生了兴趣。

你看，“吞”与“吴”构字的偏旁都相同，只是位置对调了一下，真有意思。

当我把我的想法告诉爸爸时，爸爸主动提出要给我讲个故事。

他说古代有个叫吴钱的人，被派往河南郏县当县令。

这个吴钱没啥文化，官是捐来的。

他不认识“郏”字，但又觉得面熟，“郏”不就是“陕”吗?他认为“够”字可写成“夠”，“郏”也就可以写成“陕”，那么郏县就是陕县了。

于是他带领随员直奔陕县。

到达之后，见无人迎接，他便勃然大怒。

小学教师故事万能演讲稿

小学教师故事万能演讲稿尊敬的校长、教职员工、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学教师，非常荣幸能站在这个讲台上与大家分享我的故事。

今天，我想与大家分享的是一位伟大的小学教师的故事。

曾经有这样一个小学教师，叫李老师。

她教书育人的信念深深地烙在她的心中，每天都充满激情地去面对每一位学生。

她用心地教学，用爱呵护学生。

一天，她注意到班里有个叫小明的学生不是很开心。

小明从小就父母离异，生活并不顺利。

李老师决定关心他，了解他的情况。

她发现小明在学习上有困难，于是李老师主动请家长来学校，并积极与父母沟通解决问题。

同时，她也鼓励小明，告诉他只要努力，一切都有希望。

通过李老师的辛勤付出和关爱，小明逐渐打开心房，融入了班级的大家庭。

在李老师的班级里，每个学生都能感受到她的爱和关怀。

她鼓励学生们积极参与各类课外活动，带领他们参加比赛，取得了很好的成绩。

每当学生们有进步，李老师总会毫不吝啬地给予赞美。

她深信每个学生都会有自己的光芒，只需用心去发现和培养。

李老师并没有止步于教室之中，她常常走进社区，与社区居民交流，并积极组织义工活动。

她带领学生们一起参与社区清洁、义务植树等活动，通过亲身实践让学生们懂得爱、感恩和奉献。

她用实际行动告诉学生们，小小的力量也可以成就大事，只要我们用心去做。

在教书育人的道路上，李老师一直在追求卓越。

她参加培训、研讨会，不断提升自己的专业知识和教育教学水平。

她深知只有不断学习，才能在教学上给予学生更好的帮助和引导。

李老师的努力并没有被辜负，她的班级在各种评比中屡次获奖。

她的学生们逐渐变得优秀，他们在学业、品德和社交能力上都有了显著的提高。

他们纷纷向李老师表示感谢，因为她的教导和关怀改变了他们的人生。

李老师的故事启示了我们每一个人，教师不仅是知识的传递者，更是学生们成长道路上的引路人。

在我们的身边，也许有很多像李老师一样的教师，他们用他们的爱和关心培养出了一个又一个优秀的学生。

他们用实际行动诠释了教育的伟大，在这个过程中他们也在不断成长、进步。

幼儿园教师的教育故事演讲稿

幼儿园教师的教育故事演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长们，大家好！很荣幸能够站在这里，与大家分享一位幼儿园教师的教育故事。

作为一名幼儿园文秘，我每天都与众多优秀的教师共事，见证了他们的教育智慧和付出。

今天我想为大家讲述一个幼儿园教师的真实故事，希望能够引起大家对幼儿园教育的重视和关注。

这位幼儿园教师的名字叫李老师，她是我所工作的幼儿园中最受孩子们喜欢的教师之一。

每当孩子们提到她的名字时，脸上都露出灿烂的笑容。

李老师具有丰富的教学经验和深厚的专业知识，但是她最为人知的是她对孩子们的关爱和耐心。

李老师曾经遇到一个特别内向的学生，他一直不愿意与别的孩子交流，更不用说参与到课堂活动中。

李老师没有放弃，她耐心地观察这个孩子的兴趣和特长，并通过与他的亲密接触，逐渐建立了亲近的关系。

她发现，这个孩子对音乐特别感兴趣，便在音乐方面给予他更多的关注和指导。

在李老师的引导下，这个孩子开始逐渐展示他的才华，他把内心的情感倾注到音乐表演中，并通过与其他孩子的合作，渐渐变得活泼开朗、自信而又快乐。

这个故事让我们看到了幼儿园教师的辛勤付出和专业能力的重要性。

幼儿园教师扮演着孩子成长道路上的引路人和鼓励者，他们需要具备坚实的教育理论基础和丰富的实践经验。

首先，幼儿园教师需要具备扎实的教育理论基础。

他们应该熟悉幼儿教育的各个领域，掌握儿童心理学、发展心理学等相关知识。

只有深入了解孩子的认知和情感特点，才能更好地运用教育方法和手段，促进他们的全面发展。

其次，幼儿园教师需要有丰富的实践经验和专业判断力。

教室是幼儿园教师的第二故乡，每天与孩子们一同度过。

通过观察和与孩子们的互动，教师能够深入了解每个孩子的特点和需求，并根据实际情况进行个性化的教学。

在日常教育中，教师还需要遵循教育原则和方法，确保孩子们得到良好的教育体验。

最后，幼儿园教师需要具备关爱和耐心。

幼儿期是孩子人生中最关键的时期，他们需求父母和教师的关爱与陪伴。

幼儿园教师应该成为孩子的好朋友、良师益友，用真心和耐心去倾听孩子们的心声，给予他们适当的鼓励和指导。

教师教育故事(优秀10篇)

教师教育故事〔优秀10篇〕教师教育故事篇一尊敬的评委老师们：你们好！很快乐能有这样一个时机，和大家分享我的教育故事。

每朵花都是美丽的，每一个小朋友都有闪光点，没有赏识就没有教育！作为教育工作者，应该拥有一双发现美的眼睛，去挖掘小朋友的潜能，特别是对那些学习根底差，纪律松散的同学，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这些闪光点放大，让每个同学都有展示自身才气的时机，让每个同学都在成绩感中获得自信。

所以，今天我演讲的主题是《赏识，小朋友信心的源泉》。

前不久我上了这样一节音乐课。

那是四年级某班的音乐课，师生互相问过好后，小朋友们坐了下来。

我扫视了一下全班，发现一个叫张俊的小朋友两眼空洞，神思似乎飞去了远方。

这个同学学习和纪律都不太好，班主任说起他来就头疼，说他语、数、英三科成果加起来还不够一百分，也因为这样，所以没有人愿意跟他玩。

看着他那张发愣的脸，我不由得想，他应该很不快乐吧，现在的独生子女其实很孤独，很渴求友谊和平等的尊重。

我决心拉他一把。

回过神的时候，我微笑着说：“今天老师要表扬你们，排队进课室的时候特别恬静，坐也坐得特别端正，你们看看，张俊同学坐得多好呀！〞同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了，他有点慌神，腰条件反射地挺得更直了，我对他翘了翘大拇指，他有点不好意思地笑了笑。

那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。

我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》，让同学边听边想象：“在音乐中你听到了什么，看到什么？〞放音乐的时候我注意看了一下张俊，发现他的眼睛扑闪扑闪的，似乎在边听边考虑。

放完音乐之后，让我意想不到的事情发生了，张俊第一个举起了手。

我让他起来答复下列问题，老实说我对他的答复不抱有太大的期望。

他站起来结结巴巴地说：“刚。

刚开头的地方有。

有湖水的波纹，然后。

然后风，风是轻轻的，天上还飘着几朵白云〞我惊异地看着他，课室里鸦雀无声，同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。

这首乐曲的开头，旋律线就是小波浪线，而在器乐曲的中间局部，小提琴在上方拉出了飘逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有点冲动地说：“你能不能把你想象的画到黑板上？〞他点点头，走到黑板前画起画来，画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔，不一会，湖水，白云都画出来了。

善良美丽的教师李诗芸故事

善良美丽的教师李诗芸故事
李诗芸是一位非常优秀的教师，她的故事充满了善良和美丽。

以下是关于她的一些故事：
1. 无私奉献：李诗芸在教学工作中，始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务。

她不仅关心学生的学习，更关心学生的生活。

每当有学生生病或者遇到困难，她都会第一时间伸出援手，帮助他们解决问题。

2. 爱心教育：李诗芸认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格。

因此，她在教学中，始终注重对学生进行爱心教育，让他们学会关爱他人，学会感恩。

3. 勇于创新：李诗芸是一位非常有创新精神的教师。

她不断尝试新的教学方法，以提高教学效果。

例如，她会利用多媒体教学，让学生通过图片、视频等方式，更好地理解和掌握知识。

4. 热爱生活：李诗芸非常热爱生活，她认为，只有热爱生活，才能更好地教育学生。

因此，她总是充满活力，用她的热情感染和激励学生。

5. 勇攀学术高峰：李诗芸是一位非常优秀的学者，她在教学之余，还积极参与学术研究，取得了很多成果。

她的学术成就，也给学生树立了很好的榜样。

总的来说，李诗芸是一位非常优秀的教师，她的故事充满了善良和美丽，值得我们学习和尊敬。