小学校园足球文化节活动方案

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校园足球文化节范文

校园足球文化节范文校园足球作为一种重要的体育活动，既能提高学生的身体素质，又能增强团队合作和竞争意识。

为了进一步培养学生对足球的兴趣和热爱，我校决定举办一场校园足球文化节。

下面是该活动的具体策划。

时间：活动将于每年春季举办，为期三天。

地点：足球场。

参与对象：全校师生。

目标：通过校园足球文化节，加强学生对足球的认知，提高他们的足球技能，增强团队合作和竞争意识。

活动内容：1.开幕仪式：每年校长或体育教师代表发表开幕辞，宣布校园足球文化节正式开始。

2.学生足球比赛：班级之间、年级之间和学校之间的足球比赛将是本次文化节的重头戏。

可以设立男子组和女子组，以满足不同性别学生的参与需求。

比赛分为小组赛和淘汰赛，最后决出冠军、亚军和季军，为他们颁发奖杯和奖品。

3.足球技术培训：邀请专业足球教练进行足球技术培训，针对不同年级学生的水平，开设初级、中级和高级课程。

学生可以选择适合自己的课程进行学习，通过专业指导提高足球技能。

4.足球知识竞赛：组织足球知识竞赛，通过问答、填空等形式考察学生对足球规则、比赛知识和明星球员等方面的了解，增加学生对足球的认知。

5.半场表演：学校舞蹈社团、戏剧社团等可在比赛间隙进行表演，为观众带来精彩的演艺节目。

6.足球展览：在足球场周围设立展览区，展示足球相关的画作、图片、文物等，让学生了解足球历史和名人足球家的事迹。

7.足球画展：举办足球画展，邀请学生参与，通过画笔表达对足球的热爱和理解。

8.足球电影放映会：在晚上组织足球电影放映会，选择一些经典的足球电影，如《英雄》、《逐梦巅峰》等，让学生欣赏优秀的足球电影作品。

9.足球作品展示：学生可以参与作品征集活动，提交自己的足球作品，如文章、诗歌、摄影作品等，展示对足球的热爱和理解。

10.集体观看足球比赛：在校园内设置大屏幕电视，组织学生集体观看一些重大足球比赛，让他们感受到足球比赛的魅力。

这场校园足球文化节既满足了学生们参与足球运动的需求，又丰富了学校体育活动的内容。

2024年二小足球文化节各类比赛实施方案

2024年二小足球文化节各类比赛实施方案一、比赛概述二小足球文化节是为了推广足球运动，培养孩子们的足球兴趣，提高他们的足球技能而举办的一项活动。

本届足球文化节主题为“激情足球，快乐童年”。

比赛分为不同类别，包括赛前活动、比赛、颁奖等环节，具体实施方案如下。

二、赛前活动1. 宣传推广（1）活动标识：制作活动标识，包括活动主题及官方标志，用于宣传推广和比赛现场布置。

（2）媒体宣传：通过各大媒体进行宣传报道，包括电视、报纸、网络等渠道，提高活动知名度。

（3）校园宣传：在学校内进行宣传活动，包括海报、宣传栏、宣讲会等形式，吸引更多的孩子参与。

2. 报名及选拔（1）报名流程：通过学校、社团和线上平台进行报名，提供基本信息和报名费用。

（2）选拔机制：根据报名情况，举办选拔赛来确定参赛队伍，以保证比赛质量和公平性。

3. 培训训练（1）足球培训班：为参赛选手组织足球培训班，提高他们的技术水平和比赛经验。

（2）教练指导：聘请专业足球教练进行指导，帮助选手改进技术和战术，提高整体水平。

三、比赛项目1. 小学男子组比赛（1）参赛队伍限制：参赛队伍由当地小学的男生组成，每支队伍20人，共计参赛队伍不超过16支。

（2）比赛制度：采取小组循环赛+淘汰赛的方式，小组赛每组前两名晋级，淘汰赛进行单淘汰制。

（3）比赛规则：按照国际足球规则进行比赛，每场比赛两个半场，每半场30分钟。

2. 小学女子组比赛（1）参赛队伍限制：参赛队伍由当地小学的女生组成，每支队伍20人，参赛队伍不超过8支。

（2）比赛制度：采取小组循环赛+淘汰赛的方式，小组赛每组前两名晋级，淘汰赛进行单淘汰制。

（3）比赛规则：按照国际足球规则进行比赛，每场比赛两个半场，每半场30分钟。

3. 小学混合组比赛（1）参赛队伍限制：参赛队伍由当地小学的男生和女生混合组成，每支队伍20人，参赛队伍不超过8支。

（2）比赛制度：采取小组循环赛+淘汰赛的方式，小组赛每组前两名晋级，淘汰赛进行单淘汰制。

二小足球文化节各类比赛实施方案

二小足球文化节各类比赛实施方案
二小足球文化节包括多项比赛活动，为了有效组织和顺利实施这些比赛，制定详细的方案至关重要。

比赛实施方案主要包括赛事安排、裁判选拔、球员注册、场地租借等方面，下面对各类比赛的实施方案进行具体阐述。

首先，足球比赛是文化节的核心环节，需要精心策划和组织。

比赛分为男子组和女子组，每个组别设立多个小组，采取循环赛制，以积分决定排名。

为确保比赛公平公正，裁判的选拔至关重要。

裁判需经过培训和考核，具备丰富的裁判经验和专业知识。

球员注册也是比赛的重要环节，每支参赛队伍需提供球员身份证明和健康证明，确保比赛顺利进行。

其次，趣味比赛是文化节的重要组成部分，旨在丰富比赛形式，增加参赛者的参与度。

趣味比赛包括三人足球、足球表演赛等多种形式，为广大观众带来趣味盎然的观赛体验。

这些比赛的实施方案需要考虑到规则制定、参赛队伍报名、奖品设置等多个方面，以确保比赛的顺利进行。

另外，青少年足球比赛是文化节的重要亮点，旨在提高青少年对足球运动的热爱和参与度。

青少年比赛分为小学生组和初中生组，每个组别设立多个赛区，进行单淘汰赛和复赛赛制。

比赛的实施方案需考虑到赛程安排、教练指导、安全保障等方面，确保比赛的顺利进行和参与者的安全。

总之，足球文化节各类比赛的实施方案需要综合考虑赛事安排、裁判选拔、球员注册等多个方面，确保比赛的顺利进行和参与者的体
验度。

通过精心策划和组织，足球文化节将为广大观众带来一场精彩纷呈的足球盛宴，促进足球文化的传承和发展。

校园主题足球活动方案(优秀6篇)

校园主题足球活动方案(优秀6篇)为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

我们应该怎么制定方案呢？问学必有师，讲习必有友，以下是编辑为家人们整理的校园主题足球活动方案【优秀6篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。

校园足球发展方案（通用6 篇一为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》文件精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局文件精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针依据瓦房店市教育局、体育局的文件精神；在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：1、成立校园足球工作领导小组：组长：蔡万田副组长：张兆军组员：王伟2、成立校园足球训练工作小组：组长：张兆军组员：李闻平3、成立校园足球宣传保障小组：组长：赵明军组员：唐成密宫新颖四、职责分工1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。

2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。

3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。

4、张兆军负责组建校园足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

泰山小学足球节黑板报评比活动方案

泰山小学足球节黑板报评比活动方案
一、活动目的：
为了推进校园足球文化，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的足球气氛，尽情展示我校足球活动的风采，特举行本次黑板报评比活动。

二、活动时间：
2018年5月1日——2018年5月20日
三、活动对象：
1—6年级各班
四、板报主题：
阳光足球健康自我
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、内容分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片和文字内容、字体类型、字体大小、字体颜色等排版要美观得体、布局科学合理；
5.板报内容要有新意，最好能够根据学校足球的特色，设计出有特色的板报。

六、评比规则：
1、标题醒目，突出。

2、内容要求丰富充实，紧扣班级实际。

3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。

4、内容美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。

5、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

七、评比小组：
组长：李锦红
成员：王军英魏安莲张苑青
八、奖项设置：
学校将根据评分结果评出一等奖、二等奖、三等奖各若干名
泰山小学
2018年4月30日。

小学足球社团活动计划方案

小学足球社团活动计划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园足球文化节

校园足球文化节校园足球文化节是一项旨在促进校园足球发展和推广足球文化的隆重活动。

本次文化节将在我校体育场举行，为学生们提供一个展示足球技能、增进体育交流和加强团队合作的平台。

以下是本次校园足球文化节的详细内容：1. 活动时间和地点：本次校园足球文化节将于2022年5月15日（星期六）上午9点至下午5点在我校体育场举行。

2. 活动主题：本次文化节的主题是“足球梦，青春行”，旨在鼓励学生们追逐足球梦想，展现青春活力和团队精神。

3. 活动内容：（1）足球比赛：设置男子组和女子组，各年级的学生可以自愿组队参赛。

比赛分为小组赛和淘汰赛，决出男女组的冠军、亚军和季军。

（2）足球技能展示：邀请专业足球教练进行足球技能展示，学生们可以观摩并学习他们的技巧。

（3）足球知识竞赛：通过趣味的足球知识竞赛，提高学生们对足球的了解和兴趣。

（4）足球文化展览：展示足球相关的文化作品、图片和足球明星的传记，让学生们更深入地了解足球文化。

（5）足球讲座：邀请足球教练和足球运动员进行专题讲座，分享他们的经验和故事，激发学生们对足球的热爱和追求。

4. 参预方式：（1）足球比赛：学生们可以自愿组队报名参加足球比赛，每队人数不少于7人，可自行命名队名。

（2）足球技能展示：学生们可以自由观摩足球教练的技能展示，并参预教练的指导和训练。

（3）足球知识竞赛：学生们可以组队参加足球知识竞赛，每队人数不少于3人，通过答题比拼，展示自己的足球知识水平。

（4）足球文化展览：学生们可以自愿参预足球文化展览，展示自己的足球相关作品或者收藏品。

（5）足球讲座：学生们可以自由参加足球讲座，通过听取专家的讲解和分享，增加对足球的了解。

5. 活动安排：（1）上午9:00-9:30：开幕式，校领导致辞，宣布文化节正式开始。

（2）上午9:30-11:30：足球比赛小组赛。

（3）上午11:30-12:00：足球技能展示。

（4）下午1:30-3:30：足球比赛淘汰赛。

校园足球文化节策划方案范文

校园足球文化节策划方案范文全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。

为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。

决定开展 20__年__学校校园足球赛。

四、比赛方式：1、同年级各班级足球队进行 4 人制(无守门员)比赛。

2、上下半场各 15 分钟，中场歇息 5 分钟。

3、同年级六个班分两组，进行循环赛 ;前两名进半决赛 ;胜者进决赛。

五、注意事项：1、4 月 8 日-19 日，各班完成组队，每队人数不少于 7 人，不超过12 人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一位队长。

2、4 月 19 日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。

由体育组制定赛程。

3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。

惟独在裁判允许，并在死球状态下方可换人。

未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

4、比赛球员须穿平底或者软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或者皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或者有锐角的装饰品。

5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前 5 分钟到场，做好热身活动。

迟到的班级，裁判应视情况赋予教育或者判罚。

6、在比赛中，注意动作幅度，不许铲球，不许有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一位主裁，一名副裁。

8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

六、比赛奖励：各年级决出前三名，分别奖励：第一位 100 元，第二名 70 元，第三名 50 元，其余班级为参预奖30 元。

以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。

校园足球文化特色活动的实施方案

校园足球文化特色活动的实施方案一、活动目标1.培养学生的体育兴趣和参与意识；2.提高学生的足球技能和团队协作能力；3.丰富学生的校园生活，培养学生的身心健康。

二、实施步骤1.活动策划和准备（1）校园足球活动的宗旨和目标：明确校园足球活动的目标与宗旨，确保活动的开展具有明确的方向性和导向性。

（2）活动形式和内容：设计丰富多样的活动形式，包括比赛、讲座、培训等，内容涵盖足球规则、技能训练、战术等内容。

（3）场地和设备准备：确保有适合举办足球活动的场地，并准备足够的足球、球衣、鞋子等必要设备。

2.积极宣传（1）海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个主要区域，吸引学生的关注和参与。

（2）口头宣传：学校广播台或者班级会议等场合，可以通过口头宣传向全校学生介绍活动的内容和时间。

3.招募组织者和参与者（1）招募组织者：在每个年级中招募热爱足球的学生作为活动的组织者，负责协调和组织活动的流程和细节。

（2）招募参与者：广泛宣传活动并鼓励学生参与，可以通过学校广播、班级推荐等方式来筛选参与者。

4.实施活动（1）比赛与友谊赛：定期组织校内校际间的足球比赛和友谊赛，提供学生展现足球技能的机会。

（2）技能培训和讲座：邀请专业足球教练进行技能培训和讲座，提升学生的足球技术水平，并传授一些战术和策略知识。

（3）足球主题讨论和展览：组织足球主题的讨论会和展览活动，加深学生对足球文化的了解和兴趣。

（4）校园足球联赛：组织校园足球联赛，分别设立男子组和女子组，增强学生的竞技意识和团队协作能力。

5.评估和反馈（1）活动效果评估：通过学生的参与度、活动的反馈等方式来进行活动效果的评估，了解活动的成功与不足之处。

（2）反馈和改进：根据评估结果，及时反馈问题，并进行改进。

校园足球活动是一个长期发展的过程，需要根据实际情况进行不断的调整和改进。

三、预期成果1.提高学生的足球技能：通过活动的开展，学生能够提高自己的足球技能和战术认识。

2.增强团队协作能力：通过比赛和训练，学生能够培养团队合作和沟通能力，增强团队意识。

校园足球文化节

校园足球文化节引言概述：校园足球文化节是一个旨在推广足球运动、弘扬足球文化、促进校园足球发展的重要活动。

通过举办足球比赛、展览、讲座等形式，使学生更加热爱足球运动，增强体质，培养团队精神，促进学生身心健康发展。

一、提升足球运动热情1.1 举办足球比赛：组织校内足球比赛，吸引更多学生参与，激发学生对足球的热情。

1.2 足球明星分享：邀请足球明星来校园进行足球技术讲座和示范，激发学生学习足球的兴趣。

1.3 足球文化展览：举办足球文化展览，展示足球的历史、发展和文化，增加学生对足球的了解和认同。

二、弘扬足球文化精神2.1 足球文化讲座：邀请足球专家学者来校园进行足球文化讲座，传播足球文化精神。

2.2 足球电影放映：组织足球电影放映活动，让学生通过电影了解足球文化，感受足球的魅力。

2.3 足球文化体验：设置足球文化体验区，让学生亲身体验足球文化，感受足球的魅力和乐趣。

三、促进校园足球发展3.1 足球培训班开设：开设足球培训班，提供专业的足球训练指导，培养学生的足球技能。

3.2 足球装备展销：举办足球装备展销活动，为学生提供购买足球装备的机会，促进校园足球发展。

3.3 足球俱乐部成立：设立校园足球俱乐部，组织学生参加足球训练和比赛，推动校园足球事业的发展。

四、增强学生体质4.1 提高身体素质：足球是一项全身运动，能够全面提高学生的身体素质，增强体魄。

4.2 增强协调能力：足球运动需要良好的协调能力，通过参与足球活动，可以增强学生的协调能力。

4.3 培养团队精神：足球是一项团队运动，能够培养学生的团队合作意识和团队精神。

五、促进学生身心健康发展5.1 减轻学习压力：参与足球活动可以让学生放松身心，减轻学习压力，促进身心健康发展。

5.2 增强自信心：通过足球训练和比赛，学生可以提高自己的技能水平，增强自信心。

5.3 塑造健康生活方式：足球是一项健康的运动方式，通过参与足球活动，学生能够养成良好的生活习惯，促进身心健康发展。

小学生校园足球联赛活动方案

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汇报人：
01 活动背景 03 活动组织 05 活动预算
02 活动目标 04 活动内容 06 活动效果评估
活动背景
培养团队精神：增强团队协作能力，培养集体荣誉感
锻炼身体：提高身体素质，增强体质
提高心理素质：锻炼心理承受能力，增强自信心
比赛要求：参赛队员必须穿着统一队服，佩戴护具，遵守比赛纪律，尊重裁判，尊重对手
比赛奖励：冠军队伍将获得奖杯和奖品，其他队伍也将获得参与奖和纪念品
赛前准备：检查场地、器材，确保安全赛中保障：设置医疗点，配备专业医护人员赛后处理：及时处理受伤情况，确保学生健康安全培训：对参赛学生进行安全知识培训，提高安全意识
参赛对象：小学生，年龄在6-12岁之间组队方式：以班级为单位，每个班级可以组建一支队伍队伍人数：每支队伍人数为10-15人比赛形式：采用循环赛制，每场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟
报名阶段：各学校组织学生报名，填写报名表
抽签分组：根据报名情况，进行抽签分组
比赛阶段：按照赛程安排，进行比赛
培养兴趣爱好：丰富课余生活，提高生活品质
缺乏专业的足球教练和训练设施
足球运动在小学生中普及度不高
家长对足球运动的重视程度不够
学校对足球运动的支持力度不足
提高学生身体素质，增强体质
提高学生足球技能，培养足球人才
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培养团队合作精神，增强集体荣誉感
丰富校园文化生活，促进学生全面发展
进行
保险费用：为参赛队员购买保险，保障比赛安全
海报制作费用
宣传册印刷费用网络广告投放费用社交媒体推广费用媒体合作费用

2023年校园足球文化节方案

2023年校园足球文化节方案2023年校园足球文化节方案1一、指导思想使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。

相信我能行，告别我不行。

使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。

在学习中充分展现自我。

增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

培养良好的团结协作精神。

积极进取，乐观开朗。

二、比赛对象小学四至六年级(每班五人)。

三、比赛地点校足球场四、比赛时间每天大课间或者下午第二节课五、比赛的基本要求1、制定严格的队伍管理制度与纪律。

2、培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。

3、形成梯队队伍。

4、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。

5、保持并提高队员的训练比赛作风。

比赛作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性校长杯校园足球比赛周实施过程一、校长讲话。

二、宣布比赛开始。

三、比赛分三场三天比完4、1VS4.25、1VS5.26、1VS6.2四、公布比赛成绩，进行表彰。

2023年校园足球文化节方案2一、活动主题“魅力足球健康快乐”二、活动目的响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间安排4月——6月四、活动内容1、启动仪式：4月6日大课间上举行2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。

5、校园足球绘画比赛：4月中旬6、校园足球摄影大赛：5月上旬7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

小学校园校园足球节征文、绘画、摄影比赛方案

校园足球文化节活动比赛方案一、参赛主题为了更好宣传校园足球，激发学生对校园足球的热爱，营造浓郁的校园足球文化，开展了校园足球绘画、演讲、征文比赛活动。

以“阳光体育，快乐足球”为主题，以“热情参与，合作拼搏”为主线，从不同角度描绘学校校园足球活动的开展情况，感悟足球带来的活力、生机和魅力。

二、比赛时间1.参赛作品征集阶段（2.专业评审阶段（比赛结束前）3.获奖名单上交阶段4.颁奖时间：三、参加办法（一）参加单位：一至六年级（二）参赛作品：高、中、低各年级报绘画、演讲、征文作品各12件（每班高质量绘画、摄影、征文各1件）。

四、参赛要求及评审办法（一）征文作品、演讲：评委语文组1.题目自拟，以校园足球活动为主题。

要求感悟真挚，内容丰富，思想积极向上，语言流畅，意境独到。

2.征文题材不限，以记叙文为主，200—800字。

3.作品上交电子版，宋体，标题使用二号字，内容使用四号字，放贺向军老师文件夹。

4.演讲内容自定，内容必须健康向上。

（二）绘画作品：评委：美术组1.绘画作品要求以校园足球活动为主题，健康向上，富有想像力，形式不限，可以是班上的体育突出的同学。

2.绘画纸质版原则上不超过A3纸大小。

3.摄影作品为电子版，命名班级、姓名、作品名，上交学校美术组文件夹。

（三）所有作品要求为学生原创作品。

不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。

（四）语文组负责评审征文，美术组负责评审绘画、摄影。

五、录取名次与奖励办法（一）征文、绘画、演讲分别录取一等奖6名，二等奖12名。

（二）征文、绘画、演讲分别设优秀年级组组织奖1个，优秀指导老师6个。

（三）获奖名单与学生作品的电子档整理后上交。

获得奖项的年级和个人由学校印制、颁发证书。

六、未尽事宜，另行通知。

光明中心小学 2017.3。

足球文化周活动方案

足球文化周活动方案1.活动目标：通过足球文化周的举办，旨在弘扬足球文化，推广足球运动，增加足球运动的参与度，并提高每个参与者对足球的了解和认识。

2.活动时间：3.活动内容：(1)足球讲座：邀请专业的足球教练或退役球员，给大家进行足球讲座。

主题可以包括足球技巧、战术、足球赛事等等。

通过讲座，参与者可以更详细地了解足球运动。

(2)足球比赛：组织一场校内足球比赛，邀请各个学院、系别进行比赛。

可以分为男子组和女子组，增加比赛的趣味性和参与度。

同时，也可以邀请其他学校参加比赛，提升比赛的水平和竞争力。

(3)足球展览：举办足球文化展览，展示各种足球相关的物品，如足球明星的球衣、足球俱乐部的队旗、足球比赛的回放视频等。

通过展览，可以让参与者更加深入地了解足球的历史和发展。

(4)足球电影放映：在活动期间，放映与足球相关的电影，如《足球风云》、《英雄》等。

通过观影，可以让参与者感受到足球的魅力和情感。

(5)足球主题摄影展：组织一场足球主题摄影展，邀请学生自愿参与，比赛评选出最佳足球摄影作品。

通过摄影展，可以展示足球的美感和独特之处。

(6)足球志愿者招募：招募足球文化周的志愿者，负责活动的组织、宣传等工作。

通过参与志愿者活动，可以增加学生对足球文化周的参与度，并提升组织活动的能力。

(7)足球文化沙龙：举办足球文化沙龙，邀请专业人士进行交流和分享。

可以邀请足球教练、足球评论员等，主题可以包括足球技术、足球心理学、足球经济等等。

通过沙龙，可以提高学生对足球的认知水平。

4.活动宣传：5.活动经费：可以从学校财政预算中划拨一定的经费用于活动的举办。

同时，可以向校内的企业、商家寻求赞助，并提供相应的宣传回报。

6.活动评估：通过问卷调查、参与者的反馈等方式对活动进行评估。

针对活动的不足之处，及时进行改进和调整。

通过以上方案的实施，相信能够有效地推广足球运动，增加学生对足球的了解和认知，进一步弘扬足球文化，为学生提供更多的体育文化交流平台。

校园足球节活动方案

校园足球节活动方案校园足球节活动方案【篇一：首届“校园足球节”活动方案】南昌大学附属小学xx分校首届“校园足球节”活动方案一、活动主题xx体育快乐足球二、活动时间2—6月三、活动流程1、制定校园足球节活动计划(2月)2、准备篇（3月）（1）海报：与足球节相关的内容（2）展版：介绍中国足球及世界足球的资料（3）各班板报：与足球节相关的内容（4）足球入课堂：本月的体育课以足球为主要教学内容(营造活动氛围)3、活动篇（4月）（1）秀足球：1—6年级学生内容：根据校足球活动的开展情况和班级足球的实际，结合足球知识与各竞赛内容，各班先进行足球宝贝选拔。

要求：各班的足球宝贝应该有自己的特长，有一定的足球知识,有足球爱好。

（2）梦足球：1～6年级学生内容：以“梦想中的足球”为主题，制作足球小报，足球漫画。

要求：各班在4月31号之前上交2—4幅作品，交于负责老师处。

（3）话足球：让学生走进“足球”，了解足球文化、足球知识。

各班派男女学生各1名参加足球史知识抢答赛。

5～6年级学生（4）精彩瞬间：3～6年级学生内容：以“留住美妙，记录感动”为主题，成立校级小摄影团，并对校内的各足球活动进行摄影。

要求：各班在4月2日前推荐一名感兴趣的学生参加校足球小摄影团，足球节活动结束时上交3～5张校内足球活动的照片。

备注：1、推荐的学生要自备照相机。

2、欢迎老师参与。

3、上交照片交于各班班主任老师，再由班主任交于负责教师。

（5）抒“足球”心：3～6年级学生我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

要求：各班在5月31号之前由班主任交2—4篇文章于负责老师处。

4、竞赛篇：（5月）让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

1. 20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；（1-2年级）注：男女各10人2.足球颠球比赛：每人限定3次机会，选最好成绩决定名次，六个班各选一名队员同一组参加比赛；（3-4年级）注：男女各5人3.五人制足球赛；抽签决定赛程，淘汰制；（5-6年级）注：男女不限负责人：体育组老师五、评比喻式：1、以各班比赛的实际情况，评出优胜班级。

校园足球文化节活动方案

XXX小学2020年第九届校园足球文化节活动方案一、活动主题“魅力足球，健康快乐”二、活动目的为落实国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球系列活动通知的精神，让学生在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识，获得运动的快乐。

我校通过校园足球文化节活动，为学生提供展示才能的舞台，形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的活动内容，营造更加丰富、立体、动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间安排2020年11月——12月四、活动内容1.启动仪式：11月10日举行2.班级足球墙壁文化建设：11月16日——11月20日，由班主任具体实施布置教室黑板报，学校教导处进行检查评比。

3.“我是颠球王”挑战赛：每班选派男生3人、女生3人参赛，11月30日-12月4日举行。

4.班级足球联赛：3-6年级举行八人制比赛，1、2年级举行趣味足球赛，11月10日开始。

5.校园足球绘画比赛：一、二年级参加比赛，每班选送3幅作品参赛，由教导处组织进行评选，时间11月23日-11月27日。

6.校园足球手抄报比赛：3-6年级参加比赛，每班选送3篇作品参赛，由教导处组织进行评选，时间11月30日-12月4日7.“我与足球的故事”主题征文活动：3-6年级参加比赛，每班选送3篇作品参赛，由教导处组织进行评选，时间12月7日-12月11日8.闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

五、奖励办法1.足球联赛，各年级分别评选冠、亚、季军颁发奖状及奖品。

冠军队每名队员奖励足球一个；最佳射手和优秀运动员奖励球鞋一双，在各年级冠军队中推荐一名优秀运动员并颁发奖状。

2.“我是颠球王”挑战赛前三名学生颁发获奖证书及奖品，奖品球鞋一双。

集体奖各年级组奖励前三名。

3.校园足球绘画：一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；4.手抄报以及征文比赛奖励。

三、四年级一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；五年级奖励一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名；六年级奖励一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。