清华大学游泳课任务驱动性作文
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
《任务驱动型》
任务驱动型，是一种通过任务来推动自己前进的工作方式。
在这种工作方式下，个人或团队会将目标分解为具体的任务，然后逐一完成这些任务以达到整体目标。
这种方式的优势在于清晰明确的目标和阶段性的成就感，让人们更有动力和动力去完成工作。
任务驱动型的工作方式注重细节和执行力。
在分解任务的过程中，人们需要考虑每一个细节，确保每一个任务的完成都是有意义和价值的。
而在执行阶段，人们会根据任务列表逐一完成任务，从而避免了因为目标过大而产生的不知所措和无从下手的情况。
同时，每完成一个任务都会激发个人或团队的成就感，进而激发更多的动力去完成接下来的任务。
任务驱动型的工作方式也能够提高工作效率和成果。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更轻松地掌控工作的进度和方向，避免了因为目标未定义而产生的盲目工作和重复劳动。
同时，任务驱动型也能够更好地发挥个人或团队的优势，因为每一个任务都可以被分配给最适合的人去完成，从而提高工作效率和成果。
总的来说，任务驱动型是一种高效、明确和具有成就感的工作方式。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更好地掌控工作的进度和方向，提高工作效率和成果，从而更有动力去完成
工作。
在现代社会中，任务驱动型的工作方式已经成为了一种流行趋势，值得更多的人去尝试和借鉴。
任务驱动型作文(公开课)-入门指导
任务驱动型作文写作思路：
常用结构模式： 引 简洁（简引材料、做出选择、提出观点） 议 充分（权衡利弊、就事论事、重点突出） 联 紧扣（联系实际、列举简例、阐明意义） 结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
例如： 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在 旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂 陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨 也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶 扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中 的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲 去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下， 但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民 直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击 市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000 元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注 ，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人 为大妈点赞。
②任务型作文就“任务”而言是就事论事，绝不 允许离开“任务”作文；就论证而言又是就事论理， 因此它要求有较好的逻辑思维能力。（应用性写作）
任务驱动型作文特点、要求
3、辨析关键概念，在多维度的比较中说理 论证。
任务型作文往往在材料中出现多个人物、 多种看法，它们的关系往往是相同、相反、相 对、递进等等，考生必须对每一个都要做出准 确的分析、评价、概括，以便论证自己“更喜 欢哪一个或更赞成哪一个”。并作出入情入理 的分析论证。
⑥让我们每一个人在心中根植正义，坚持正义， 维护正义，让社会充满正气！
小结：任务驱动型作文特点、要求
1、任务驱动指定具体、明确的写作任务，要求完 成指定任务。任务型作文要求全面读懂材料的内容及 含意，而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。
2、分析透彻，就事论理。
[任务驱动型作文800字]任务驱动型范文800字4篇
![[任务驱动型作文800字]任务驱动型范文800字4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f67d2c315b8102d276a20029bd64783e09127d4f.png)
[任务驱动型作文800字]任务驱动型范文800字4篇任务驱动型范文800字一:议论文范文800字高中议论文范文（11篇）有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。
一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。
这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
一、诚实就是财富一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。
“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。
那么，什么是诚实呢我认为诚实就是言行与思想的一致。
它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
诚实是做人的根本。
每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。
而处理好这种关系的关键便是以诚待人。
我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。
而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。
当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。
解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。
离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。
一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。
对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。
诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。
而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。
古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。
2024年学游泳启示作文
我专心地跟着教练学了起来。先是换气，这个很简单，我早就会了！接下来就是憋气，我也早就学过，小菜一碟嘛！可是，学习踢腿就不简单了！不过，经过了我的努力，我还是完成了这个艰难的“任务”。听着教练的表扬，享受着同学们投来的羡慕目光，我满脸的微笑和得意！于是，我的好朋友“骄傲先生”也悄悄地来到了我的心里“做客”了。
终于我和表妹的比赛一触即发。表妹热了热身一副跃跃欲试的样子。我却冲她翻了翻白眼，给她一个挑衅的目光。“一二三，开始！”比赛开始了！
我弯下腰，一拱背，深深的吸了一口气，便快速的跳入水中。表妹不甘落后，一个鱼跃，在空中划过一道美丽的弧线，像一片落叶似的轻轻的落入水中。我手脚并用快速的向前游去，就像一个冲击波，将水打到后面，向终点冲去。不一会儿，我便遥遥领先，表妹紧随其后。我心里暗暗想：表妹一定还慢吞吞像只蜗牛似的被我甩在后面，没办法，我太厉害了！不知不觉，我的速度竟慢下来了。
2024年学游泳启示作文
学游泳启示作文1
坚持，是让我们到达胜利彼岸的船只；坚持，是使我们通向成功之路的铺路石；坚持，是帮助我们走出困境的引路人。是啊，只有在遇到困难与挫折时选择坚持，努力克服才能成功。
那年夏天，妈妈带我去游泳馆学习游泳，看着大哥哥和大姐姐们鱼儿般优美的身姿在水中穿梭，我羡慕不已，暗自下定决心，一定要学好游泳！按照教练的要求，一开始，我们的胸部都戴着腹带，学习起来比较容易，下水后，不管怎么游都不会沉下去。练习了几圈，教练让我摘下腹带试试。我满怀信心地跃入水中，谁知，身体好像突然间重了只往下沉。池子里仿佛有一只无形的大手拽着我的身体，使我喘不过气来，慌乱中连喝了几口水，是教练眼疾手快把我托扶到岸边。
任务驱动型作文讲解和三则素材及例文
任务驱动型作文讲解和三则素材及例文IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】任务驱动型作文审题训练及范文“任务驱动型作文”任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
常用结构模式：引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）议充分（正反对比、假设因果、点面层进）联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）通俗来说，1.直接或者间接复述材料引出观点；2.分析原因、危害、影响等；3.联系现实；4.提出解决办法。
题一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家着名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
主要角度：为改变家乡的贫困状况尽力，是父老乡亲的愿望，或许也是她的梦想，但回乡村作为教师,地域、职业和待遇恐怕不是自己所想；到着名外企工作，置身于繁华之地，发挥专业特长，有更好的发展平台，创造优质的生活，有着很大吸引力，可有负父老乡亲愿望，甚至会少了一点家国情怀；至于在大众创新万众创业环境感召下，既能实现自主创业，又能够把民族服装推介出去，不失为一个合理选择，但仅仅受潮流的吸引，盲目行动，且创业需要一定条件，也存在一定的风险，自己不一定完全准备好了。
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023高考最新任务驱动型作文预测(7篇)
2023高考最新任务驱动型作文预测(7篇)2023高考最新任务驱动型作文预测【篇1】一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了，淡了；一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月，散了，远了。
四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我，渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人。
“谢工东山三十春，傲然携妓出风尘”，李白这句满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽致。
他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做了路人。
无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖，成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻，鹭子云伴。
待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东山。
无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。
别人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。
苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的谢安，却再也抹不掉“风声鹤唳，草木皆兵”这两道耻辱的印记。
面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成为乱世中最美的春光。
“春风夜放花千树，更吹落星无数，宝马雕车，香满路”，这是黄真伊前半生的真实写照。
朝鲜第一名妓，松都一绝，过着门庭若市的生活，可此女却无心富贵，无心安逸。
为学鹤舞她起早贪黑观摩鹤的形态，为了弹出独门玄琴，甚至不惜磨破手指。
她出身士族，只因钟爱才艺，便奋不顾身投籍妓门。
她知道，此一去，曾经的富贵安逸便会远离自己而去，但她厌倦了尘世浮华，毅然换上素衣，为百姓跳舞，与民间诗人谈诗，终是成为了一个真正的艺人。
她是那个年代为数甚少的被后人敬仰的艺妓。
面对风险，无心浮华，黄真伊成为千古传诵的奇女子。
“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，所以，便不去想这些了。
周云蓬，一个默默无闻的民谣歌手，即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣，传递他那悲天悯人的情怀。
品味他的歌，仿佛微醺时行走于开满丁香的路上，步步流光溢彩，一回头，这世界安静祥和。
面对风险，无心名利，周云蓬成为了一个传递爱与安静的艺术家。
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评第1篇任务驱动型作文阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)近日，清华大学推出新规:从2017级开始，清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)。
规定一出，人们议论纷纷:有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规，而且游泳锻炼效果好，同时也是一种危急生存技能，是重视体育、强身健体的好办法; 也有人认为运动项目应该多样化，此规定强制“学生会游泳”过于苛刻，可能会扼杀人才。
以上材料引发你怎样的思考?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭。
清华新规，鄙陋笑煞人段1很多人读过一个西方小故事：乘客说不懂音乐、不懂哲学生命的意义就没了，船夫说不会游泳现在生命就没了。
不知道制定清华此新规和赞成清华此新规的人会不会、是不是在这故事里获得了圣旨？但是，也有国学大师的清华不知道荀子说的“假舟楫者，非能水也，而绝江河”吗？当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之，现在学生游泳达不到要求就不能毕业，真是清华观念进步、水平提升了？无独有偶，前几年一大学花巨资建高尔夫球场，理由是高尔夫球技能是高端人士的通行证！点评用一个恰当的小故事与材料内容做对照，生动、有趣，又借势提表露了自己的看法。
引用《劝学》中的句子体现了对课文的活学活用。
问句的使用能够引发读者的思考，而答案不言自明。
段2、3清华大学是中国顶尖大学，这样的大学该着眼于什么自不待言。
游泳是生存技能，煮饭也是生存技能吧？清华是不是还要加条新规：不会煮饭也不能毕业？我对清华当年招收邓亚萍的做法十分赞赏。
但是因为乒乓球在中国重要是不是就要规定清华学生乒乓球不能达到要求就不能毕业呢？这几年黑天鹅事件很多，这也影响了清华？或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次？点评针对新规颁布的理由加以类比批驳，是对方的观点暴露出逻辑错误，观点犀利。
清华游泳才能毕业作文
清华游泳才能毕业作文清华游泳才能毕业清华大学作为我国最顶尖的高等学府之一，以其优秀的教育质量和严谨的学风赢得了社会各界的广泛认可。
对于许多考生来说，能够加入这样的学府是一种非常荣幸的事情。
然而，要想在清华大学毕业，光有学习成绩是远远不够的，游泳成为了进入清华大学的必要条件。
清华大学在入学考试时对考生进行了一系列科目的考核，其中游泳项目成为了毕业的必要条件。
虽然这一举措在一定程度上引起了不少争议，但也有其深层次的原因。
首先，游泳作为一项具有非常高度技巧要求的运动项目，可以锻炼学生的身体素质和身体协调能力，有助于提高学生的身体素质。
在高强度的学习中，保持健康的身体状况是非常重要的，而游泳正好能够满足这一需求。
其次，游泳不仅是一项运动，也是一项生命教育的体验。
通过游泳，人们可以意识到自己在水中的无力感，学会克服恐惧，培养勇气和决心，也正是这种积极的生活态度吸引着清华大学。
对于我个人而言，游泳作为进入清华大学的必要条件，或许有一定的难度，但我值得去尝试。
我曾经是一个害怕水的人，每次见到水就恐慌，怕淹没。
但是，面对这个前往清华大学的机会，我决定克服这个障碍。
我克服恐惧，每天都去游泳馆学习游泳。
虽然一开始我只敢在浅水区游泳，但是通过我的努力，我逐渐克服了害怕，能够游到深水区。
我明白，不能让这样一个小问题阻挡我的进步。
最后，我成功地完成了游泳项目考核，进入了清华大学，实现了自己的梦想。
虽然游泳成为了进入清华大学的必要条件，但遗憾的是，并不是所有人都能达到这个标准。
一些考生由于各种原因，可能没有游泳的机会，或者害怕水，无法游泳。
对于这些考生而言，他们或许失去了参加清华大学的机会。
也许，这一规定对一些考生来说确实是不公平的，但这是清华大学为了更好地选拔适合学习和生活的学生所做出的选择，我们应该尊重和理解。
总而言之，游泳成为了清华大学毕业的必要条件，这是出于对学生身体素质和生活态度的考量。
游泳作为一项运动和生活教育的体验，可以锻炼学生的身体和意志品质，更好地适应高强度的学习和生活。
(完整word版)高考任务驱动型作文7种方法+7篇范文
高考遇到任务驱动型作文：7种方法+7篇范文助你轻松拿满分！将近一年的高三教学实践中，我对任务驱动型作文有了一点粗浅的认识，写下了这份心得，不足之处，敬请指教！一、条陈理由，彻解问题“任务驱动型作文”写作的基本框架任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
在学海中游泳作文（通用15篇）
在学海中游泳作文（通用15篇）在学海中游泳作文（通用15篇）在学海中游泳作文1在学海中游泳，在知识的天空中飞翔，在学习中寻找到快乐。
在学海中游泳，让你变得聪明无比，让你知识渊博，让你体会到生的喜悦与生命的意义。
年幼时的我们总是活蹦乱跳，哭哭闹闹，没一刻安静得下来，不懂礼貌……，在学海中游泳，让你变得沉着、冷静、成熟、礼貌……在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的。
在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的信心。
在学海中游泳的技巧的第一项就是“憋气”——上课认真，这是最基本的事，如果基本的事都做不到，还提什么在学海中游泳；第二项就是“手上动作”——上课要做笔记，这是在学海中游泳必学的一项；接下来就是“脚上动作”——课后复习，如果你只会手上动作，而不会脚上动作，那你前面的学了与没有学是一样的，没有什么差别；然后就是“换气”——课后预习，课后预习在学习的过程中是必要的，如果你做不到的话，你就会落后，或者被淘汰出局；最后一项“温故而知新”——每天认真完成家庭作业。
如果你学习了而不去练习，那你就会慢慢的淡化，那学了与没学没有什么差别，所以说要“温故而知新”。
如果你明白了并去做了这5项必学的，那一定能在学海中游泳，在学习中找到快乐的宝藏。
在学海中游泳，你会发现学习好没有想象中的这么难，其实学习是简单的，是快乐的，是能提高自身的修养。
啊！朋友，来吧！在学海中游泳，在知识中快乐。
在学海中游泳作文2在人生中，人们处处都在学习，并在体验学习的滋味，在学海中学习，似学海中游泳，当然在学海中游泳也不会是一帆风顺的，既会遇到苦处，也会遇到甜处。
在学海中游泳会遇到苦处。
随着时光的过去，我也从小学生成为了一名中学生。
然而我学的知识和作业也变得更多、更难了。
学习的任务更重了，每天晚上写作业都会到九点钟左右，并且早上还要早起。
有时还会还会遇到难题，一想就是半个小时过去了。
等作业做完了，电视里好看的节目早已放完，电脑里的游戏更是不敢碰。
[高考驱动型满分作文]任务驱动型满分作文6篇
![[高考驱动型满分作文]任务驱动型满分作文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/608dee0e854769eae009581b6bd97f192279bf30.png)
[高考驱动型满分作文]任务驱动型满分作文6篇任务驱动型满分作文篇一:2022年江苏常州中考满分作文：文以“群”分“群”，轻飘飘地抛过来，没错，一个字。
再想想，可不是？这个字像乾坤圈罩住了无边的世界;像一个小手指，轻巧巧地就把千万年、千万人提溜起来了。
“群”里乾坤大，“群”里宝藏多。
赶紧挖宝吧，考场一片嘁里咔啷的声音，考生中也形成了这几个群体(以下仅从立意上分出层次，实际得分还包括题材、表达、书写等要素)：温饱型“群”体——记叙成长中跟群体有关的温情故事，表现对亲人、朋友的感恩，成长的快乐与收获。
类似于“我和我的小伙伴们”“有你们真好”“我们集体有力量”。
这类文章容易上手，但长着一张大众脸，识别度不高，有可能“撞衫”甚至“撞脸”，激起阅卷老师贾宝玉式的叹息——这个妹妹在哪里见过？小康型“群”体——记叙并思考自己在群里的得与失、角色和位置。
比如写自己从单打独斗到合作共赢，写群体从貌合神离到同舟共济的过程;或者写自己建群交友、众筹、做公益的喜怒哀乐，或失败或成功;类似于“各美其美，美美与共”“我的选择我的群”“群生活的美丽与哀愁”。
跟“温饱型”相比，它更注重自己“这一个”的独特体验，闪烁着个性和时代的光辉。
实际上，所有的作文题都是一个“杯具”，什么造型不重要，关键是——装的是什么(题材)？如何装(表达)？语文课标对作文除了要求“表达真情实感”，还要求“多角度观察生活”。
譬如看似平淡无味的阳光，架个三棱镜，不得了，赤橙黄绿青蓝紫。
同一扇窗户，有人看到了光秃秃的墙，有人看到了山外青山楼外楼。
要学会横看成林侧成峰，前提是不人云亦云，“有话则短，无话则长”(扯到高考作文了，真不是故意的)。
于是下面的立意可以有——大康型“群”体——通过成长的真实体验，对“群”进行辩证性思考、建设性反思。
本想在群里寻找快乐，但充斥的是段子、八卦、游戏;想在群里寻找友谊，但不幸被拉帮结派，甚至遭到欺骗、利用;想在群里寻求真相，但是以讹传讹，站队互撕，舆论暴力。
任务驱动型材料作文范文
片段一：________________（脱离任务， 只谈“诚信”） 片断二：________________（紧扣任务， 立场观点明确）
【小结】无论选择“学生”、“教师”、 “家长”还是“学校”中的哪一个角度， 都要首先对材料中给出的“学生作弊” 一事是宽容还是严惩，表明自己的立场 与态度，并紧紧围绕材料展开，而不能 另起炉灶，不管任务，空发议论。
◆所谓“任务驱动型材料作文”就 是在原材料引发考生思考、激发写 作欲望的基础上，通过增加任务型 指令，增强写作的针对性，使考生 在真实的情境中辨析关键概念，在 多维度的比较中说理论证。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视 角看待社பைடு நூலகம்，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条， 给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油 条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙 得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只 好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏 了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的， 因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
学生角度：可以借助于材料中的“抄袭、剽窃” 等关键词，确立以下观点： 1．学生作假不可取（学生“抄袭、剽窃”不可 取）。 2．诚实做人比学业成绩更重要。 3．公民诚信教育应从未成年（学生时代）开始。 教师角度：可以借助于材料中的“坚持自己的决 定、严词拒绝、辞职而去”等关键词，确立以下 观点： 1．做一个有原则的教育者。 2．“立言、立功、立行”远比“成绩”“分数” 重要。 3．做一个能坚守正确决定而勇于牺牲个人利益 的，有思想、敢担当的，有尊严的独立的公民。
清华大学新规游泳毕业作文
• 4、语言：部分同学找不到表达状态，认为“任务 驱动型”作文就是讲大白话，没法使用典雅有型、 睿智有文化的文字。这是大错特错的。文章词汇 的积累与调用，与什么样的作文无关，讲得透彻、 讲得好看、讲得入木三分，与写作水平息息相关。 • 使用四字词汇。摇身一变、司空见惯、大言不惭、 着实悲哀、歪风见长、亦可理解 • 使用书面语。很有意义，换成“颇具价值”；很 常见，换成“并不少见”；后果损失太大，换做” 得不偿失 • 近义词语并列使用。会使得句子信息量更大，读 起来更耐咀嚼。 • “个别事件性质化处理”，让表达更专业。
素材链接
• 在美国，体育与竞争，早已成为了美国文 化的一部分。 • 两次世界大战间，为了军事训练，游泳就 成为高校学生的必修。到1977年，全美有 42%的学校有各种不同类型的游泳要求。 • 一份运动成绩显赫的履历会让美国招生官 欲罢不能。
• 无论是常春藤高校和蓝带高中，都对有体 育特长的学生青眼有加，尤其是在申请美 国大学时，美国招生官们除了对学生的 SAT/TOEFL成绩进行考察，通常还会刻意 关注学生的兴趣爱好，其中具有体育特长 的学生最受青睐，
• 【宾夕法尼亚大学】开设上网闲逛课 • 【加州大学伯克利分校】探索三国：中国 经典小说与“三国杀”桌游 • 美国的加州大学伯克利分校开设了一门名 为“探索三国：中国经典小说与“三国杀” 桌游”的选修课供学生们选择。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“会游泳才能毕业”，请理解背后的良苦用心 • 在自主办学权范围之内设定什么课程和考核要求， 是高校自己的事情。游泳和毕业的关系并不是值 得关注的重点，如何“拯救”大学生每况日下的 身体素质，才是真正需要在热议中凝聚共识的地 方。 • 现在的大学生爱宅不爱动，身体素质逐年下降， 是不争的事实。《中国青少年体育发展报告 （2015）》就显示，800米、1000米耐力测试， 大学生整体成绩不如中学生，有大学生跑到一半 发生晕厥等状况。之所以“越长大体质越差”， 主要原因就在于“大学基本是放养教育，很多同 学平时不锻炼，体质堪忧”。
任务驱动型作文(7篇)
任务驱动型作文（7篇）在这个丰收的季节，在这个秋高气爽的日子，我们龙隐的小学迎来了一年一度的运动会。
这是我期待已久的运动会，心中充满了巨大的兴奋和期待。
一大早，全校师生来到操场。
他们有的布置场地，布置衣服，摆放运动器材。
他们非常忙碌，原本寂静的体育场突然变得热闹起来。
隆重的开学典礼开始了，各班依次入场。
这时，进行曲突然响起，一个班接一个班排成整齐的队形，大步走向讲台。
他们都穿着鲜艳，面带微笑，神气活现，表现出少年特有的朝气和活力。
当校长宣布运动会正式开始时，整个操场顿时沸腾起来，欢呼声此起彼伏。
运动会共有8个项目:60米跑、100米跑、200米跑、400米跑、跳高、跳远、垒球、4×200接力跑。
但我印象最深的是4×200接力跑。
第一个是我。
在激烈的竞争开始时，我的心里仿佛拎着一只小兔子。
“过关！过关！过关！”直跳，我好紧张，我怕我的棍子掉了。
只听到“砰”的一声枪响，我像离弦之箭一样冲了出去。
球场上，同学们都在为我加油，他们就这样信任我。
这是关键的第一棒，从而激励后面的同学。
于是我拼命往前跑，终于领先一班。
然后，我把接力棒传给了下一个同学——雷龙。
“呼，”我吁了口气。
然后和同学们一起，为另外三个同学加油。
到了第三棒，陈虽然很努力，但是因为没有掌握好技术，渐渐落后了。
最后一棒，整个房子都轰动了。
麦飞快地往前跑，脚下似乎有风，最后没能通过一班。
然而我们班还是考了第二好的成绩。
我觉得我们班是最好的，因为这个成绩来之不易，大家齐心协力。
运动会展示了学生们年轻的风格，测试了他们的身体和心理练习。
它锻炼体力，激活生命，提升人格和青春活力，获得笑脸和精神面貌。
所有的选手都在这次运动会上做出了成绩和风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻找更多的荣耀和梦想，在比赛中创造更多的美好和荣耀。
5月17日，我校迎来了一年一度的运动会。
虽然天气很热，阳光如火，但完全不影响学生对校运会的期待。
校运动会开始了，短暂的开幕式以“每天锻炼一小时，快乐一生”这句话结束。
唤起心中的勇敢关于学习自由泳的作文
唤起心中的勇敢关于学习自由泳的作文示例文章篇一：《唤起心中的勇敢》“哎呀，学自由泳太难啦！”我一边嘟囔着，一边不情愿地跟着教练走向游泳池。
那是一个炎热的暑假，妈妈给我报了游泳班，说学会游泳既能锻炼身体，又能在遇到危险时有自救的能力。
可我心里一百个不愿意，因为我怕水呀！到了游泳池边，教练二话不说，就让我们先做热身运动。
“一二三四，二二三四……”我心不在焉地跟着做，眼睛却一直盯着那波光粼粼的水面，心里直发怵。
热身完毕，教练开始教我们基本动作。
“手臂要伸直，像这样划水……”教练一边说，一边给我们示范。
我看着教练轻松自如的动作，心想：这看起来也不难嘛！可是，当我真正下水的时候，才发现完全不是那么回事儿。
我的身体就像一块沉重的石头，不停地往下沉。
“救命啊！”我吓得大喊起来。
教练一把把我拉了起来，说：“别害怕，放松身体，按照我教的动作来。
”我深吸一口气，再次尝试。
可是，我刚划了几下，就又呛了一大口水。
“这水怎么这么讨厌，老是往我鼻子里钻！”我生气地抱怨着。
旁边的小伙伴们都学得很快，一个个像欢快的小鱼在水里游来游去。
“他们怎么能游得那么好？我怎么就这么笨呢？”我沮丧极了，甚至想要放弃。
这时，教练游了过来，对我说：“别灰心，你看，就像走路一样，一步一步来，总会学会的。
”我看着教练坚定的眼神，心里想：难道我真的要这么轻易就放弃吗？不，我不能！于是，我又鼓起勇气，继续练习。
一次，两次，三次……不知道喝了多少口水，也不知道失败了多少次，我终于能在水里游出一段距离了。
“哇，我会游啦！”我兴奋地大叫起来。
在接下来的日子里，我每天都刻苦练习。
从只能游十几米，到能游几十米，再到能游上百米。
每一次进步，都让我感到无比自豪。
现在，我已经能像一条自由自在的小鱼，在游泳池里畅游了。
回想起当初学习自由泳的过程，我明白了：只要勇敢地面对困难，坚持不懈地努力，就没有什么做不到的！朋友们，当你们遇到困难的时候，可千万不要退缩哦，要像我学习自由泳一样，勇敢地向前冲！因为只有这样，才能实现自己的梦想，成为更好的自己！示例文章篇二：《唤起心中的勇敢》嘿，朋友们！你们学过游泳吗？尤其是自由泳，那可真是一项超级有挑战性的运动！今天我就来和你们讲讲我学习自由泳的那些事儿。
任务驱动型优秀作文满分作文
任务驱动型优秀作文满分作文任务驱动型优秀作文满分作文——小卜(2016-05-08 22:24:18)转载▼18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
满分作文（5篇）从吾心，尽吾力（点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。
）你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。
此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先声夺人。
）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。
（点评：点出材料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。
）20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
（点评：喻体选用贴切、新颖，富有诗意，显示出作者一定的文学修养和品味。
）这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。
（点评：比喻新颖。
但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等，与“镀着光”不一致，可改为：年轻是无价的王牌，给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
）孙杨的十九岁成为了奥运冠军；罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星；邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
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• 学会游泳，是对一代人要求的呼应。“军训猝死”令人扼腕，“重振足球” 使人惊喜。经历了一段时间“唯分数论”迷途的人们，开始换起体育的荣 光。实际上，与清华一墙之隔的北京大学早已将游泳列为必修课程，上海 大学、复旦大学等著名高校，也对学生的体质十分重视。当重视体育成为 全民共同的呼声，设立游泳课的硬要求也就不是清华“一时任性”了，而 是对共同要求的有力回答。学会游泳，是对时代召唤的回应。（从对一代 人要求的呼应的角度进行论证。）
• 二、反对清华大学的做法。
• 首先，强制不能更好的培养学生的兴趣。强身健体千条路，何必 扭死这根筋。体育作为必修课没问题，但体育锻炼，测试应该给 学生选择权，可以自主选择游泳、篮球、网球等不同项目，这才 有利于培养学生体育运动兴趣和掌握体育运动技能。强制游泳， 可能适得其反。其次，大学应兼容并包，不拘一格育人才。清华 大学作为高等学府，对于人才应该兼容并包。当年钱钟书数学不 及格清华尚不拒之，现在学生游泳达不到要求就不能毕业，清华 观念到底是进步还是倒退了？名校应该以宽容的姿态对待人才， 不会游泳难道就不是人才吗？如此固化，可能裹足不前。最后， 可进行辩证分析，清华此举出发点可以理解，但是方式须改进， 灵活变通，多给学生一些选择，这样不仅可以提高学生的身体素 质，更能培养学生的运动兴趣，从而让学生受益终生。
•
不过清华规定，通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到 要求，否则不能获得毕业证书，这一规定我觉得还应商榷。在一般情 况下，不给学生发放大学毕业证书，多是在成绩严重不达标，比如挂 科4门以上,或是存在严重违纪、违反法律法规等。虽然清华也称,如果 学生有恐水症等特殊情况,可不参加，可如何判定学生是否有恐水症？ 那些没有皮肤病、恐水症的学生如果学不会游泳,就算苦读4年,就算成 绩优异，如果因不会游泳而拿不到毕业证书，这对他们来说岂不太不 公、太冤？此举显然过分抬高了学会游泳的重要性与必要性。
• •
• 学会游泳，是对传统教育理论的继承。中国古代的教育讲求六艺：射、乐、 礼、御、书、数。射、御都是当时生活常用的体育技能。由此可见，德智 体并重其实早已印刻在中华文明的教育传统中。儒雅如孔夫子，仍擅长射 箭，甚至在射时“观者如堵”。博学如毛泽东，也泳技了得，三度畅游长 江留下一段佳话。能文能武，才是全面发展的人才。清华的“游泳令”， 无非是为中国教育的传统再添注脚。学会游泳，才是传统中的真士子。 （从继承传统教育理念的角度论证。）
• 据了解，清华有开设游泳课的悠久传统，早在1919年，清华
大学就提过这一要求，但因为设施等方面原因，这一传统中断 了。清华大学重视游泳课，就是重视学生的身体素质。游泳是 一门能有效锻炼身体的体育活动，国内学生，不管是中小学生， 还是大学生，都普遍缺乏锻炼。 清华是名牌大学，以能文明学生之精神而闻名，但少有人知 道清华也注重野蛮学生之体魄。清华重视游泳课、重视体育,显得 更难能可贵,让学生必修游泳课,能让学生在参与游泳过程中,喜欢 上运动,不仅能锻炼学生的体魄，也能让学生更懂得拼搏的意义， 能增强学生的抗压能力。如让学生在游泳中感受到“会当水击三 千里”的豪气，从而使精神培养与体魄锻炼相得益彰、相互促进。
• 构思引导 • 这是典型的任务驱动型作文，应紧扣“清华新校规”表明自己的 态度，发表自己的看法。对于“清华大学将游泳作为必修课，将 游泳与毕业绑定”可以支持也可以反对，还可以辩证分析，亮明 观点后，紧扣事件就是论理即可。 • 一、支持清华大学的做法。 • 重点论证这一举措的合理性以及意义和价值。可围绕以下几点阐 述：1、清华将游泳列为必修，是对学生生命的负责。每年我国都 有很多溺亡事件发生，游泳有助于学生自救和救人。而且从长远 来看游泳对学生十分有利，有助于提升耐力、体力，且在水中运 动，对关节、肌肉的损伤比较小。欲文明其精神，先野蛮其体魄， 游泳不仅能够提高学生的身体素质，还有助于个人成长、实现个 人幸福、促进人的自我价值实现等等。
• 游泳是学生的福利而非负担。须知清华早就为学生开设游泳课， 开放游泳场馆，加之游泳测试并非竞技体育，游泳课不会成为学 生“不可承受之重”，更何况，反对开设游泳课的批评者们知不 知道学生们如今对游泳有多大兴趣。（呼应他说。） • 游泳课，应是清华学子们最重要的“生命第一课”，应该为清华 游泳课点赞！（再次强调游泳课的必要性。） • 总评： • 1.笔力集中，说理透彻。本文重在分析清华此举的合理性以及意 义。从三个方面层层深入作深刻的阐述和针对性分析，把“理” 讲清说透，让人心服口服。这种有的放矢、集中专论的论证方式 是文章厚重实在，有说服力。 • 2.论据充分而典型，恰到好处。论据典型，有古有今，有正有反， 有点有面。这些论据以一当十，有力地论证了清华此举的必要性。
• 2、清华将游泳列为必修，是对社会的责任与担当。 清华此举，能够为社会培养全面发展的人才，如今我 们的高校就是缺少这样的人性化教育理念，往往在专 业课的设置上竭尽全力，却忽视了对学生综合素质的 培养和提高。与体育课边缘化相对应的，是学生体质 普遍下降，很多学生生活懒散，没有养成良好的运动 习惯。清华能够正视这一问题，通过强化校规的办法， 督促学生养成健身习惯，其积极意义不言自明。而且 清华此举可能对其他高校产生影响，有更多学校效仿， 这对提高全民身体素质未尝不是一件好事。
清华开设游泳课、重视体育,应该点赞,但我觉得没必要将游泳课变成 “必修课”,还是应该将其设为选修课。可以对达到游泳课要求的学生 给予学分奖励等措施来鼓励学生积极参加体育课程，但不宜一刀切的 强制学生游泳达标，甚至将游泳课与毕业证书绑定，这有些强人所难， 是矫枉过正，于情于理于法也不通。
•
• • 安徽省太和中学高校办学自主权以及
特色办学的体现。高等教育机构担负着向国家输送 人才的重任，在教学理念上应有独到之处，特别是 清华、北大这样的历史名校，在百余年的发展过程 中，肯定积累了诸多的先进经验。从这个角度说， 在保证基本教学质量的基础上，增加一些必备技能 的要求是无可厚非的，毕竟增加的项目是经过上百 年的实践总结出来的，这对学生日后步入社会有百 利而无一害，因此对其将游泳与毕业绑定的做法应 该给予理解。
• 可在后半部分，对有人认为搞一刀切进行反驳，呼 吁清华要让学生从“要我游”变成“我要游”。清 华大学没有要求人人都成为游泳健将，只要求达到 基本标准，游泳并非高难项目，而是一门适合绝大 多数学生的普通体育科目，现在很多学生小时候就 学习游泳，游泳合格对他们来说不是问题。即使没 有一点基础，经过老师指导和课后的练习，掌握游 泳基本技能并不困难，至于完全不适合游泳的学生， 学校也有免修或替代性学习的方案。当然清华大学 更要以此培养学生体育运动兴趣，养成积极锻炼的 好习惯，要让学生从“要我游”变成“我要游”。
•
清华新规，“旱鸭子”不得毕业，看似苛刻，实则是关心学生。欲文明 其精神，先野蛮其体魄，应该为清华游泳课点赞！（精准概括材料，观点 明确）
游泳课，不仅仅是对学生成长的关怀，更是传统教育观念的回归，对 时代要求的回应。（总写清华此举的意义。） 学会游泳，是对学生最温柔的生命关怀。李嘉诚有言：“教育，就是把 学到的知识全忘记后剩下来的东西。”剩下什么呢? 风度、学习能力、还有 生存技能。清华要求所有学生学会游泳，正是对他们未来人生的深切关怀。 水木清华荷塘溺亡，教训沉痛。更多的溺亡事件，也时时见诸报端。让学 生学会游泳，并不是随意为之的苛刻要求，而是为学生的生命安全设下坚 固的安全网。生命在于运动，而游泳更是一项能保命的运动。学会游泳， 是最温柔的生命关怀。（从对学生生命关怀的角度论证。）
任务驱动性作文“清华大学将 游泳列为必修课”构思演练
• 近日，清华大学出台新规，从2017级本科新生开始，游泳将与 学生毕业绑定，学生在四年中通过游泳测试，才能毕业。或许， 正是年初水木清华荷塘的溺亡事件，坚定了校方消灭“旱鸭子” 的决心。生存教育是大学教育的一部分。游泳课不求所有人能 在水中闲庭信步。只为强身健体，掌握生存技能。对此有人赞 赏欲文明其精神。先野蛮其体魄，既然已经下水，何惧水中流 击水，浪遏飞舟？也有人不屑，这也不能搞一刀切，不会游泳 就不是人才了？还有人说，游泳培训班又要升温了。 • 对此你怎么看，请写一篇文章阐述看法。 • 要求，选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭。