新课标必修一高中历史知识点基础知识填空全册

新课标必修一高中历史知识点基础知识填空全册

第一单元

第1课

考点1 宗法制

1.西周时期，与分封制互为表里的制度是，它的目的是

。

2.宗法制的定义是用的亲疏来维系政治等级、的制度。其核心内容是。在宗法制下，有和之分，二者之间的关系是。

3.宗法制的作用：。

第2课

考点2 至高无上的皇权和中央官制

1.皇帝名称的由来：

2. 首创的皇帝制度，具有、、特点，是中国古代专制制度的重要特征。

3.秦始皇还建立一套以为中心的中央政权组织。最高权力为所有，在中央，设置、、三个最高官职。其职责分别为为百官之首，；是副丞相，执掌，负责；太尉，负责。在之下，设有诸卿。

4.丞相的设置，开始了中国古代政治制度中一个重要的主线：之争。

考点3 郡县制的全面推行

1.西周时期在地方实行，秦统一中国后，推行，把全国分为，郡内又分为若干县。

2.与郡县制相适应，建立一套地方官僚机构，是郡的最高行政长官，其职责是。县的长官称，主要任务是治理，管理。郡和县的长官都由任命。

3.作用：实现了中央对直接有效的控制，也是中国古代政治制度中，另一个主线之争的开始。

考点4 中央集权制的作用及影响

1.秦朝和的实行，形成了从到的管理体系，便于皇帝对、中央对进行的统治。秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年的基本格局，为历代王朝所沿用，并不断和。

第3课

考点5 行省制度

1.秦朝的地方行政制度是，元朝在地方实行。

2.中央设中书省，直接管辖河北、、等地。在地方设行中书省，简称，行省之下设，在边远民族地区设。行省的长官由任命。

元朝在中央设，管理西藏和。

3.行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国的开端，它便利了，加强，巩固了。

考点6 三省六部制和科举制

1.魏晋南北朝时，逐步形成三省体制。时期，确立并完善了三省六部制。

2.三省为、 __ 、 ___ ，分别负责、、 _______ ，在之下，设、、、 __ 、 __、_____六部。

3.三省长官都是宰相，分散。三省互相，削弱了，保证了，是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭。

4. 时，出现并形成科举制，并一直沿用到。科举制是封建的一大进步。它把读书、考试和紧密相连，有利于，扩大 ,提高，把选拔人才和的权力，从的手中集中到中央政府，加强了。

5.察举制、九品中正制到的发展，反映了中国古代的演变。

考点7 君主专制制度的顶峰

1.从汉至元，通过分割、限制地方权力，不断加强。

2.通过，君主专制得到加强。

3. 时期，是君主专制和中央集权空前加强的时期。

4.明太祖废，设。至时，形成内阁。阁臣拟处理意见，呈给皇帝，成为。皇帝审定，太监朱笔抄出，交付实施，是为。内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的。决策权仍在 _______手中。

5.清朝，君权进一步加强。康熙时设，扩大皇权。

6.雍正帝时，为办理，设。军机大臣跪受笔录，按意旨拟写成文，军国大事均由裁决。提高了，且全国军政大权完全集中到_________手中，加强，进一步得到巩固。

7. 的设立，加强了皇权，使发展到顶峰，我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。

第二单元

第5课

考点8 雅典民主的黄金时代

1.公元前5世纪，在担任首席将军时期，雅典民主发展到顶峰，进入“黄金时代”。

2.伯利克里为，向担任公职的公民发放工资。

3.雅典民主的实质是。

第6课

考点9 《十二铜表法》和《民法大全》

1.公元前5世纪，在斗争中，罗马制定《》，标志

诞生。

2.6世纪，东罗马帝国皇帝，将罗马法系统化、法典化，编汇成《》，标志最终完成。

考点10 罗马法的作用

3.对罗马帝国：罗马法是罗马统治的有力支柱，为国家提供，稳定了，保护了。它保护，提倡法律面前公民人人平等，有利于，缓解。但其实质仍是维护。

4.对世界：罗马法是欧洲历史上，对近代产生重要影响。罗马法还成为资产阶级反对的有力武器。

第三单元

第7课

考点11 《权利法案》

1.1688年，光荣革命后，议会权力大增，颁布一系列旨在限制国王权利的法案。_______年，议会颁布《权利法案》。

2.《权利法案》限制了，保证了，议会的权力日益超过国王权力，国王逐渐处于地位，标志英国确立起来。

第8课

考点12 美国1787年宪法及评价

背景：1776年，美国独立后是一个松散的邦联，经济发展受到严重影响。

1787年，各州代表在费城召开制宪会议。

1.内容：

①规定美国是一个国家，联邦权力高过各州权力。各州在前提下，有一定自治权，中央权力和地方分权相结合，有利于。

②实行三权分立，把分为立法、________、_______三部分。立法权由掌握，总统掌握，是；掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者独立平等，相互，防止出现。

2.评价：

①积极性：1787年宪法是，强调，突出原则，避免权力过于集中，体现一定民主精神。

②局限性：承认的合法性，未给予权利。

第四单元

第10课

考点13 《南京条约》及其影响

背景：1840-1842年，鸦片战争中国战败，与英国签订《南京条约》。

1.内容：割地：割给英国

赔款：赔付英国

开放口岸：开放为通商口岸

关税协定：

2.影响：《南京条约》是中国近代史上条约。中国领土和主权完整不断遭到破坏，由一个对立自主的封建国家开始沦为国家。

考点14 《天津条约》和《北京条约》

1.鸦片战争，中国签订。

2.第二次鸦片战争时间是，中国战败，先后签订《天津条约》和《北京条约》3．年，《天津条约》

内容：允许外国公使进驻，增开沿海沿江通商口岸，赔偿巨额白银，允许外国人到中国内地游历、经商和传教，外国军舰和商船可在通航。

4. 年，《北京条约》。

内容：承认有效，增开为商埠，割给英国，对英法赔款各增至白银。

5.影响：第二次鸦片战争，使中国半殖半封程度。

第11课

考点15 《天朝田亩制度》

1851年-1864年的太平天国运动是清末一次重要的农民起义。

1.为了，1853年冬，太平天国颁布。

2.内容：

①土地分配：原则：

方式：以为单位，按平分土地

②产品分配：原则：

方式：规定，其余归

③目的：建立的理想社会。

3.意义：

①积极：是太平天国的，反映了，是的思想结晶。

②局限性：体现，严重脱离实际，根本无法实现。

第12课

考点16 《马关条约》及影响

背景：1894-1895的甲午中日鸦片战争，中国战败，签订《马关条约》。

1.内容：割地：割给