人教版新起点英语一年级下册全册教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版新起点英语一年级下册全册教案

Unit 1 Classroom

单元教材分析:

第一单元主要学习关于教室的3个单词desk,chair,blackboard,三个表达位置的词汇:in, on, under;以及询问和表达位置的功能句:Where is …? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元,与学生生活实际紧密联系,学习教室有关的物品名称,易于学生接受,内容简单实用,易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫,由教室到房间,使得下一步的学习变的简单,过度自然。

单元教学目标:

1、语言技能目标

(1)能够听懂、会说与教室有关的三个词汇:chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇:under/ in/ on。

(2)能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句:Where is…? It’s under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。

(3)能够听懂简短的课堂指令语, 如:Put your ... in/on/under ...等,并作出相应的反应。

(4)能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。

2、情感目标

(1)能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

(2)能够对英语学习保持兴趣,并积极参与课堂上组织的各种活动;能做到有序参与,积极使用英语。

(3)能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。

单元教学重点:与教室有关的3个词汇:desk, chair, blackboard;三个表达物品位置的介词:under / in / on。

单元教学难点:句型Where is …? It’s …的使用。

单元课时安排:五课时

第一课时

教学目标:

能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇:blackboard,desk,chair;以及三个表达位置的词汇:in, on, under.

教学重难点:

能听懂、说出与教室有关的三个单词:blackboard,desk,chair;以及三个表达位置的词汇:in, on, under。

教学准备:课件

教学时间:年月日

教学过程:

一、热身

教师发出指令,请学生听指令完成任务,如:Show me your ruler / book.等。

二、新授

A. Look, listen and chant

(一)1、教师出示教材A项图片,引导学生认真观察图片并思考。

T: Look at the picture. What can you see?

2、允许学生用中文表达自己不会的词汇,在肯定学生的答案后立即给出正确的英文表达。

(二)教学歌谣

1、第一遍:让学生欣赏歌谣(不打开课本)。

2、第二遍:让学生打开课本,一边观察A项图片,一边听歌谣。

3、第三遍:让学生听歌谣,并尝试在A项图片上指出相应的物体。

4、教师可先边听边指,做出示范,然后让学生模仿教师边听边指。

(三)教学新单词:desk, chair, blackboard

1、教师课件出示图片,教学三个单词。

2、带领全班认读单词两到三遍。

3、词汇操练:听单词指出正确的实物。

(四)教学新单词:in, on, under

1、教师课件出示图片,教学三个单词。

2、带领全班认读单词两到三遍。

3、用书和课桌的位置来操练这三个词,让学生熟练掌握它们的意思。附:板书设计:

Unit 1 Lesson 1

blackboard chair desk

in on under

教学后记:

第二课时

教学目标:

1、能够掌握方位介词in, on, under的使用。

2、能够听懂摆放物品的指令,如:Put your book under the chair. 并作出相应的反应。

3、能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。

教学重难点:对课堂指令语Put … in / on / under …的理解。

教学准备:光盘,单词卡片,实物

教学时间:年月日

教学过程:

一、复习

1、听一听,指一指(desk, chair, blackboard)

2、听一听,做一做。拿出铅笔,根据老师的口令,放在桌子的不同位置。(in, on, under)

二、新课呈现

B. Listen and do.

1、教授关于in / on / under的短语:on the desk/ chair; under the desk/ chair; in the desk.

操练以上短语:教师发指令(on the desk/ in the desk / under the desk/ …),学生做相应的动作,还可以用其他的学具练习。

2、学习句型put … in / on/ under…

(1)白板上写出三个句子:Put your book in the desk. Put your book under the desk. Put your book on the desk.和三个汉语意思:把书放进桌子里。把书放在桌子下面。把书放在桌子上。

(2)让学生根据老师的动作猜出每个句子相对应的意思。

(3)教师下指令,师生一起做动作。加入chair进行练习。

(4)如有足够时间可以请几名学生上台比赛。

三、操练

C.Listen and chant again

1、请学生用手指A项图片中的词汇并朗读。

2、教师播放歌谣录音,学生听录音指单词。

3、教师反复播放录音,请学生尝试跟录音学唱歌谣。

附:板书设计:

Unit 1 Lesson 1

Put your schoolbag under the chair.

Put your schoolbag on the chair.

教学后记:

相关文档
最新文档