部编版七年级语文上册期末试题及答案
部编版语文七年级上册《期末考试题》附答案解析
11. 第④段运用了哪种记叙顺序？请简要分析其作用.
12. 请根据要求赏析文中画线句子.
(1)每次这样兴师动众地回来,陈旧的老宅,忽然被人声塞满,兴奋得吱吱作响.(请从修辞的角度赏析)
(2)他绕着老屋转了几圈,残破 老屋,和心中那个家,一起坍塌一地.(请对加点词从词语含义上赏析)
13. 联系上下文,分析下面句中加点词反映出的人物心理.
⑦还是先回老屋看看吧.他在心里,用了老屋这个词,而不是家.父母不在了,那里也不是家了.
⑧他叫了辆车,回到老屋,对司机说,你在路边等等我,我还要回城的.老屋的一个墙角,已经坍塌.母亲去世后,他和妹妹们将母亲的遗物整理好,锁上门,就再也没有回来过.他绕着老屋转了几圈,残破的老屋,和心中那个家,一起坍塌一地.在村口,他遇见一位邻居.邻居说：“回……”话说了一半,又咽了回去,变成了邀请：“要不,上我家坐坐吧.”他谢了乡邻,那一刻,他意识到,对这个从小长大的村庄来说,他是客了.
部编版七年级上册语文《期末考试试题》及答案
18. 文中的“似乎确凿”怎么理解？(两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？)
(五)(16分)
一夜能走多远
那年我高考落榜,心情糟糕.我想出去打工,多挣点钱给父母,或许那样能弥补我对他们的愧疚.父亲说,等把地里农活儿忙完再做打算吧.
(2)___________,___________.日月之行,若出其中；(曹操《观沧海》)
(3)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是：___________,___________.
(4)古诗文中有许多表现“爱国”的句子,请写出完整的一句.________________________________
21. “农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼.”从修辞角度赏析句子,并明确这句话在文中有什么作用？
22. 结合全文,你从文章最后一段读出了什么？再结合你的生活感受,谈谈你的理解.
三、应用(10分)
23.本借条有诸多错误,请至少找出四处并改正.
借条
今天借到李同学人民币50元整,(用于买词典)估计本月底一定还清.特立此据.
部 编 版 语 文 七年 级上学 期
期末测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、积累(28分)
1.匾额以文字艺术为核心,将传统文化中的文学、篆刻、建筑装饰等元素融为一体.下图是故宫的养心殿,这里是皇帝日常召见大臣、商讨政务和引见官员的地方.请你从下面四块匾额中挑选一块悬挂在大殿上.()
6.名著
(1)下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题.
部编版语文七年级上册《期末测试题》附答案解析
7.综合性学习：走进文学部落.
(1)某班新成立一个文学社,取名为起航文学社.成立大会上,一位家长赠送了一幅画表示祝贺.请你从画中的船、帆、天、云、风、海中选取三物配写一段贺词.
要求：至少运用一种修辞手法,不超过60字.
(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章,请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字).
4.将下列句子组成语段,排列正确的一项是()
①也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视
②但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,美氧层破坏,阳光来越射,都成了人类必须面临的严峻困境.
③人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸水和氧气等商品.
④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取.
④__________________________________________________________
9.解说下列句中加横线词的表达效果.
①白求恩同志不利已专门利人的精,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.
②从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动.
手机响了,收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑,走进人海中.
12.请根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在横线上.
刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时,________→想给孩子零食时,________→快到终点站时,________→与小姑娘分手时,________
部编版语文七年级上册《期末考试卷》附答案
(2)非耕难,乃子之术误矣！
15. 这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述.
五、现代文阅读(23分)
(一)
阅读下面这段文字,完成下列小题.
野菊花
①野菊花！野菊花开在山野里.
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开.一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌！
二、(12分)Байду номын сангаас
7.诗文名句积累.
(1)《论语》中孔子认为正确的学习方法应该是学与思结合,原句是“________,________”.
(2)非淡泊无以明志,________.(诸葛亮《诫子书》)
(3)________,巴山夜雨涨秋池.(李商隐《夜雨寄北》)
(4)________,应傍战场开.(岑参《行军九日思长安故园》)
自从有了书籍,就有了读书方法.梁启超强调不动笔墨不读书,抄录或笔记,这种______________的办法笨是笨极了,真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书,习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种___________的方法使他成为“最有识见,最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________,特别推崇姚鼐的“放声疾读,久之自悟”.
⑤多少墨客骚人吟咏酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊.比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作.宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质.
⑦她不禁锢自己.有花就尽情地开,有香就尽情地放.这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从肋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去.白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮.那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候.她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,从发散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估试题(含答案)
部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估一、积累与运用(15分)文章之美，蕴于情，凝于意。
七年级(1)班准备在学期结束之时开展“语文品读”交流会，请你参与。
【美段摘抄】小语摘抄了下面的优美语段，请你阅读并完成1—5题。
(8分)下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
像①柳xù__________一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水□好像有两只白色的狮睡在雪地里□好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
从石桥上走过时，我听见溪水正在②淙淙__________地流着。
我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
我看见溪水中有一个发亮的白雪。
1.给选文①处横线上填汉字，②处横线上填加点字的拼音。
(2分)①柳xù____________ ②淙淙____________2.请在下面的横线上填入恰当的词语。
(填序号)(2分)3.选文中□处应填的标点正确的一项是( )(1分)A.， B．； ； C．。
。
D．， 。
4.文中画线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
(1分)5.下列关于各项词性判断不正确的一项是( )(2分)A.“覆盖”“飞舞”都是动词 B.“芦花”“绒毛”都是名词C.“大”“小”“白”都是形容词D.“一般”“几只”都是数量词【诗文随笔】6.小林同学拿出了自己的古诗文随笔记录和大家分享，请帮他将空缺的部分补全。
(7分)心中有情，万物皆有情。
思念友人，明月也来深切关心，“，”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；珍惜时间，流水也充满生活哲理，“，”(《〈论语〉十二章》)；渴望和平，菊花也不负秋阳，竞相绽放，“，应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)；追求自由，山水也变得桀骜不驯，“，山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)。
部编版语文七年级上册《期末考试卷》(带答案)
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变迁 ④品味人世百态
A.③①②④B.④①③②C.①③②④D.③②①④
[答案]A
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲说.
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了.到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然也不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.
毁琴断弦,表示世无知音,不再鼓琴.()
四、写作(40分)
请任选一题作文
25.作文
雄鹰敢于搏击蓝天,是因为鹰妈妈给了他成长中必不可少的磨练；梅花能绽放扑鼻的幽香,是因为他经历了刺骨寒风的考验；我们要想走向更广袤的天地,创造梦想的瑰丽,就要勇于走出父母的怀抱.
请以“有一种爱叫放手”为题,写一篇文章.
要求：①写一篇记叙文,写出真情实感.②文中不得出现真实的班级,姓名.③字数不少于600个字.
C.恍然若失：恍恍惚惚的好像失去了什么似的.形容心神不宁,不知如何是好.不合语境,使用不当,应改为“恍然大悟”；
D.呼朋引伴：呼唤朋友,招引同伴.符合语境,使用正确；
故选C.
4.下列句子没有语病的一项是()
A. 安顺的冬天是一个美丽的地方.
B. 具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键.
部编版语文七年级上册《期末考试卷》及答案解析
(1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字.
(1)纯____(cuì)(2)____(pèi)服(3)晋察(jì)____
(2)给语段中加点的字选择正确的读音.
(1)忱(A.chénB.shěn)____(2)挑(A.tiǎoB.tiāo)____
(3)下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()
A.极端：事物顺着某个方向达到的顶点.
10. 李生认为怎样做才称得上“善学者”呢？
丑猫
①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只 小猫.邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫.固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋.
②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞.右耳也残缺不全了.一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上.右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲.尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着.全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来.凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！
B.《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事,其中“义激美猴王”这一情节,表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点.
C.铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空, 因为孙悟空收服了牛魔王,她怀恨在心.
部编版七年级语文(上册期末)试题及答案(完美版)
部编版七年级语文(上册期末)试题及答案（完美版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．殉．职（xùn）滑稽．（jī）烧灼．（zhuó）哄．堂大笑（hǒng）B．慷慨．（kǎi）干涸．（hé）狭隘．（ài）刨．根问底（páo）C．热忱．（chén）榉．树（jǔ）恍．惚（huǎng）拈．轻怕重（liān）D．鄙薄．（bó）琢．磨（zuó）抽噎．（yè）参差．．不齐（cēn cī）2、下列词语没有错别字的一项是（）A．朗润小心翼翼各得其所混为一谈B．瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C．点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D．荫蔽折散祷告恍然大悟3、请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（）A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏。
B．下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
B．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
C．8月1日，当肖战来到无锡时，受到了广大粉丝的热烈欢迎。
D．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
5、对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是( )A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(夸张)B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(对偶)C．要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？(设问)D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。
(比喻、拟人)6、在下面一段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
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七年级上册语文期末考试试卷一、选择题1．正下面各组中书写有误的一项是（）A．小心翼翼喧腾一丝不苟精益求精B．洗耳恭听贪婪瘦骨嶙峋眉开眼笑C．更胜一愁贮蓄津津有味见异思迁D．骇人听闻诀别昂首挺立随声附和2．把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①你会发现，烦恼正渐渐消散。
再次启程，你会一身轻松。
②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑，你是否苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过?④那么，何不选择偶尔停下来呢?A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①3．下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（）A．“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。
”（童安格）B．“我看过他写的一些东西和画。
”（徐静蕾）C．“我要今天格外说说合同。
”（白岩松）D．“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”（温家宝）二、字词书写4．根据句子中的注音写出词语。
（1）重现的远古林木多么cōnɡ lónɡ_____、幽雅。
（2）花朵从来都稀落，东一穗西一串línɡ dīnɡ_______地挂在树梢，好像在试探什么。
（3）这就是我们用以反对xiá ài 民族主义和xiá ài 爱国主义的国际主义。
（4）除非是为了xuàn yào_________一下他的新衣服。
三、句子默写5．默写（1）夜阑卧听风吹雨，_______________。
（2）_______________，巴山夜雨涨秋池。
（3）________________，山入潼关不解平。
（4）自古逢秋悲寂寥，_______________。
（5）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是_________，_____；______，_____。
（6）《〈论语〉十二章》中表现珍惜时间的是____________，______。
四、名著阅读6．读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。
在老师的指导下你一定读了不少好书吧。
请你举出，你看过的一部名著的书名：《_____》作者：___________五、其他7．阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。
“折折看!”大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。
第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。
也就是说，六、综合性学习8．口语交际及综合性学习“全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化……”。
中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。
你所在的学校要开展“弘扬传统文化”主题系列活动。
请你完成下列问题。
（1）请你为本次活动写宣传语。
（不超过20个字）（2）请你为本次活动设计两种活动形式。
（3）你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？七、文言文阅读杞人忧天《列子》杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
9．解释词语。
(1)崩坠_______(2)果_______(3)只使_______(4)四虚_______10．后来的人就根据上面这个故事,引申成“______”这句成语。
11．翻译。
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
12．这则故事揭示的道理是:_______八、现代文阅读阅读《告别白鸽》，回答问题。
告别白鸽陈忠实老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。
我禁不住问：“有白色的没有？纯白的？”老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说：“有倒是有……只有一对。
不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽给你捉来，就不怕它飞跑了。
至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。
”出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。
面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说："你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。
我想到这一层就赶紧给你捉来了。
"我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。
我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。
老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。
我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。
我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。
起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开，以便它们可以放心进食。
终于出现奇迹。
那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。
接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。
然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。
又是一个堪称美丽的早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。
新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头潮溢开来。
遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。
终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。
我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。
那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。
两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。
这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。
哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。
说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒，然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。
又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。
我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口。
那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。
是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。
这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。
是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。
傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。
夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。
我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。
小自鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。
两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。
果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。
我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。
我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。
沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。
这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。
这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。
我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。
老白鸽呢?直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。
这当儿，舅父走进门来了。
"白鸽回老家了，天刚明时。
"我大为惊讶。
昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。
这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。
我被这生灵深深地感动了……当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏，当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候，眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影，淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。
13．给下列词语中的加点的字注音。
（1）颤．动（______）（2）蜕．变（_____）（3）胆怯．（______）（4）翱．翔（______）14．解释下列加点词语在句中的意思。
（1）傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立．．．．。
（2）直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安．．．．。
15．文中“至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。
”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔？16．请找出下面句子中的动词。
并评析这些动词的表达效果。
接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
17．文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情？（1）（2）18．“这一刻，世界对我来说就是白鸽。
”这句话包含了作者哪些情感？19．作者在文中写道：“我被这生灵深深地感动了”。
请结合文章内容分析作者被感动的原因。
20．生命与生命相遇，常常会创造出美好的世界。